Katalog

» • MV1S 2002 PAZABTESİ CUMHURİYET SAYFA LGS 2002 DENEME SINAVI — 1 = - ıse xkaçtır? . x 2 A-1 B 1 C ) 2 D)3 -1 - - ışlemının sonucu kaçtır? A)- Aşa ıdakılerden hangısı bır rasyonel say dır? 8) 2+ V2 D) 2->4-3v16 8 J * ' 6 ışlefnının sonucu kaçfcr'? ,<0>>0,4 A)' B)2 C) V6 DUÎ3 9 — — rfadeanın en sadeleştınlrmş bıçımı x -x aşaodakılerden hangısıdır7 A)x-1 B)x+1 C) ^ 0)2x f 10 a=>+1 b=x-1 ve x 2 - 3 = 0 ıse a b sayısı kactr'? A)0 B)1 C ) 2 D)4 11 Hangı sayının 1 eksığının 3 katı 9" a eşrttır? A) 16 B)10 C ) 6 12 Fıyatının %25 ı 25 000 000 TL olan bır takım elbısenın gerçek fîyatı kaç mılyon lıradır 7 B)90 C)85 D)75 13 Sabıt bır hızla gıden bır otomobıl 600 km lık yolun - unu 4 saatte aldığına gore bır saatte kaç km lık yol almış olur"? A) 80 3) 90 C)95 14 Bır baba ıle oğlunun yaşlan toplamı 52' dır Babanın yaşı oğlunun yaşının 3 katı olduğuna gore oğlu kaç yaşındadır 7 A) 11 B) 12 C)13 D)14 150 2 6 fl4 30 ' 126 Yukarıdafe sayı dızısındef) yerıne hangı sayı gelmelıdır 7 A)52 B)62 C)64 D) 104 16 I ve II şekıllerdefcı kurala gore III şekıl aşağıdakı sayılardan hangısı ıle ıfade edılır7 A 8 BMO C) 15 0)18 17 Şekıîde [AB//[CD olupACDıkızkenar dık uçgendır M(BAC)kaç derecedır9 A) 25 C)40 D)45 C D Şekılde ACO sı ABC nınm bır dış açısı olup m(ACD) = 120° dır m(Bj kaç derecedır? A) 56 B)66 C)74 D) 76 Şekıldekı ûçgenler eşkenar uçgendır ABC nın ı çevresı 24 cm BDE nm çevresı 33 cm ıse IAEI nın uzunluğu kaç cm dır"? A) 19 B)20 C)21 D}22 20 Şekıldekı dık uçgende ıBCI = 16 cm, m(ABC) = 30 0 dır IACI kaç cm dır' A) 5 B)6 C)7 D)8 21 Bır kenarının uzunluğu 4 cm olan bır eşkenar uçgenın alanı kaç cm dır? A) 16 C) 12 D) 3^3 22 2V 3 D V 3 Şekılde m(A) = 90° [AD] i [BC] dır IBDI = 2v / 3 cm IDCI=V 5 cm ıse IADI kaç cm dır? A) 12 B) 8 C)V 6 D) 2>'3 23 Şekılde [AB] // [CD] aır IABI = 8 cm IAEI = 2 cm IEDI = 3 cm ıse ICDI kaç cm dır' A) 8 B) 10 C>12 D)13 24 -1 ışlemının sonucu kaçtır^ cos53° A)0 D)2 25 0<Q<£ kaçtır? oJmak uzere SınQ = - ıse tanQ F E N B İ L C İ S İ 3N m 5N v Şekıldekı kuvvetlenn bıleşkesı kaç Newton dur? A) 3 B)17 C)5 D)4 4F Şekıldekı kuvvetlenn bıleşkesı kaç F dır? A) 6 B)3 C)5 D)2 2ON Şekıldekı çubuk dengededır ve ağırlığı onemsızdır Çubuğu dengede tutan R kuvvetı kaç Newtocı dur7 A) 30 B)40 C)50 D)60 I Surtunme kuvvetı surtunen yuzeyın cınsıne bağlıdır II Surtunme kuvvelı sürtuner yuzeyın alanına bağlıdır Itl Surtunme kuvvetı surtunen cısmın ağırlığına bağlıdır Venlen bılgılefden hangısı ya da hangılen doğrudur'' A) l - l l B)l-lll C) II-III D) l-ll-III 5 8N ve SN luk ıkı kuvvetın bıleşkesı hangısı olamaz'? A) 2N B) 3N C) 9N D) 13N I Bır transformatorde prımenn sarım sayısı sekonderden fazlaysa duşurucu trans- formatflrdur II Yukseltıcı transformatorde akım şıddetı duşuk olarak elde edılır III Transfbrmatorter genlımı duşurmek ve yukseltmek ıçın kullanılır Venlen bılgılerden hangısı ya da hangilen doğrudur? A) l-ll B) l-lll C) ll-lll 0) l-ll-lll I Doğru akım jeneratöru ıle elektnk motorunun yapısı aynıdır II Elektnk motorlan hareket enerjısım elektnk enerjısıne çevınrter III Elektnk enerjısı elektnk santrallerınden kullanılacak merkezlere Ouşuk genlımle ıletılır Venlen brfgılerden hangısı ya da hangılen vanlıştır? A) I B) II C) lı - III D) Mll Şekıldekı mıknatısı bobın ıçınde hareket ettren oğreno mılı ampermetr enın saptığını goruyor Bu oğrena ne oğrenmek stemıştır'' A) Induksıyon akımını B) Elektromıknatısı C) Elektnk motorunu D) Transformatoru 9 220 Volt genlımle calışan bır elektnk sobasndan 10 amper akım geçmektedır Bu soba 5 saat çalıştığında elektnk enerjısının KW h 200 OOOTL ıse odenecek ucret kaç lıradır' A) 2 200 000 C) 5.500 000 B) 1 100 000 D) 880 000 10 Şekıldekı elektnk devresmde lambalann parlaklık sıralaması hangısınde dogru venlmıştır'' A) K>L>M=N>S C) M=N>L>K=S B) K=S>L>M=N D) K=S>M>N>L 11 Surtunmesız masa uzerınde duran () yuklu M ve N ınotr) cısımlen karşılıklı bırakılıyor Bundan sonra hangı olaylar olur 7 A; M asmı N cısmını bıraz çeker bırakır B) M cısmı N cısmını ıter C) M cısmı N cısmını çeker Bırbınne dokunduktan sonra bırbırını ıter O) M cısmı N cısmını çeker bırbırlenne yapışırtar 12 Elektromıknatıs rıangısının yapısında bulunmaz7 A) Kapı zılı B) Altematrf akım jeneratorunde C) Utüde D) Telefonda 13 Bır hucre arka arkaya uç mıtoz bır mayoz bolunme geçınrse kaç hucre oluşur'' A) 4 B)8 C)16 D)32 14 Yumurta hucresınde 16 kromozom bulunan canlının zıgot ve kas hucresındekı kromozom sayısı hangı- sıdır^ Zıgot A) 16 B) 32 C) 16 D) 32 Kas hucresı 32 16 16 32 15 Bır oğrencı mrkroskopta şekerfı su ıçınde bıra mayası hücrelennın, hucre zarındakı çıkıntıların zamanla bu- yjyup hucreden aynldığını goruyor Bu oğrena neyı ıncelemıştır7 A) Bolunerek ureme C) Yenılenme B) Tomuraıklanma D) Şpofla ureme 16 Hastanede karışan bebeklerden bırınır kan grubu AB dır Bu bebek hangı kan grubu olan anne ve babanın degıldır? A)AOxBO B)AAxB0 C) OOxAB D) BBxAB 17 Kalıtsal ozellıkler kromozomlarla anne - babadan çocuğa geçen ozellıklerdır Aşağıdakılerden hangısı buna uymaz? A) Mavı gozlu çocuk B) Kesık kjlaklı çocuk C) AHı parmaklı çocuk D) Sıyah tenlı çocuk 18 Hangısı DNA nın ozellıklennden değıldır' A) Kendını eşlemek B) Kalıtsal ozellıklen dolden döle taşımak C) Proteın sentezı yapmak D) Huaeyı yonetmek 19 Şekıldekı su bıtkısı kapalı bırkapta ışıklı ortamda durmaktadır Kabın ustundekı boşlukta hava vardır Kapfa hangı gazın oranı zamanla azalır 7 r BlDksıjen if A) Karbondıoksıt C)Azot 20 Kuru fasulye uzenne nıtnk asıt doken öğrencı fasul- yenın rengımn sarardığını goruyor Bu oğrencı hangı besının varlığını araştırmaktadır? Ai Nışasta C; Proteın B)Yağ D) Vrtamın 21 Hangısınde kovalent bağ vardır 7 A) NaCI B) Nhb C) CaSO4 D) KF 22 Bır oğrencı hıdro/en gazı elde etmek ıstryor Asrt ıçane hangısını atarsa hıdrojen gazı elde eder 7 A) Azot B) Flor C) Demır D) Kukurt 23 ! Kutle II Atom sayıları III Molekul sayıları Bır kımyasal değışmede hangısı ya da hangılen değışmeden kalır' A) l-ll D) I ll-lll 24 10X* 3 ıle Y~ 1 lyonlarında eşıt sayıda elektron vardır Y elementının atom numarası hangısıdır? A)! B)9 C)10 D)12 25 Kar rşımlar(arfgılıvenlert bılgılerden hangısı yanlıstır7 A) Belırlı bır yoğunluklan yoktur B) Homojen ya da helerojen olabılırler C) Fızıksel ışlemlerle bırbırınden ayrılabılırler D) Belırlı oranlarla karışırlar Büyük sınav yaklaşıyor Heyecan doğal, panik yapmayın • 1.5 milyon adayın gireceği ÖSS için geri sayımın başlamasıyla adaylann sınav kaygısı da arttı. Uzmanlar heyecan duymanm doğal olduğunu belirterek adaylara önenlerde bulunuyorlar. ESRA AÇIKGÖZ Yaklaşık 1 5 milyon öğrencıningırecegı Oğ- rencı Seçme Sınavı (ÖSS) içın artık gün sa- yılıyor. 16 Hazıran'da vapılacakolansınav v-ak- laştıkça adaylann heye- canı da artıyor Dershanelerle bazı okullann rehberlık bı- nmlen, öğrencılerdekı sınav kaygısını azaltmak amacıyla çalışmalar ya- pıyorlar. MEF Dershanelen Rehberlık \e Araştırma Bınmı'nın hazırladığı "MEF'ten Sma\a Doğ- nı" adlı kıtapçık bun- lardanbıri Bukıtapçık- ta, öğrencıleruı sınav ön- cesı düşunsel, da\Tanış- sal ve duygusal olarak yaşadıklannı nasıl kont- rol edebıleceklen anla- hlıyor Öğrencılere yar- dım amacıyla hazırlan- mış dığer bırçalışma ıse Koç Özel Lısesı Yurtıçı Ünrversıte Rehberlık Uz- manı Nıırçin Çağlar \ e Rehber Danışman Za- fer Köktuna'nın hazırla- dıklan rapor Raporda oğrencılenn sınavdan öncekı bır aylık dönemı nasıl geçıreceklenne yö- nelık önenler bulunu- yor. Uzmanlar, adaylara sınav oncesı son gunle- nnde her gun bır OSS deneme sınavı çozme- lennı önererek şunlan söyluyorlar "Bu sınavları nıiim- künse sabah saatJerin- de, mııtlaka saattutarak çözmeleri ryi olur. Sına- vı çözdükten sonra uzun bir ara verip dinknsin- Jer, sonra değeriendirnıe .vapsınlar. Değerlendir- menin sağbkb olabilme- si için yapükları >anhş- lann nedenleri üzerinde düşünmelilervebilgiek- sflviğindenkavTiaklanan yanbşlar varsa eksikJe- rini tamamlamak ûzere o konulan tekrar etme- liler. Akşamlan yatnıa- dan önce de. haarİamak- ta zorlandıklan, kâğıt kaJemle, probiem çöze- rek değil de okuyarak öğrenebikcekleri konu- lan okuvııp ö\k uv kuya geçmeleri yararlı olur." 'Yaşamın dönüm noktası' MEF kıtapçığında oğrencılenn. "Sınav benim için ne anlam ifade edJvor" sorusu- na verdiİderi yaıutlar şöyle sıralanıyor: -Yaşamımın dönüm noktası -Herşeyoüçsaate bağh. - Bılgı düzeyimı ve performansımı ölçen bir ölçek. - Sınav, çevremın benı nasıl değerlendı- receğını belırleyecek olan bır test. - Yaşamımın bun- dan sonrasını belırle- yecek şey. -Banamı sordunuz? Benım için aslındapek bır şey değıl, başara- cağıma inanıyonım. Ama bir de bunu aıle- me sorun, onlar ıçın çok önemli - Ne dıyorsunuz' Ilende ne olacağım bu sınava bağh. -Hatırlamakbileıs- temıyorum. Çünku, ben deneme sınavla- nnda bıle heyecanla- nıyorum. - Sınav benim için pek bır anlam ıfade et- miyor, 'Keşke olma- saydı' dıyorum. Sına- va hazırlanmasaydım, yerine başka şeylerya- pardım Smav öncesi ve smav anı önerileri: Birkaç hafta kala - Öğrendığınız ve bıl- dığınız konulan tekrar- layarak pekıştırmeye ça- lışın. - Dengelı beslenın - Sınav günu zmde ol- manızı sağlayabılecek uyku düzenınızı daha önceden oluşturun. - Fazla yorucu ohna- yan fızık egzersızlen ya- pın. - Belırlı aralıklarla kendınıze deneme sına- vı uygulayın. Sınav sü- resüıı 180 dakıka tutun. sınav da yapamadığınız ya da yanlış yaptığınız sorulann konulannı tek- rarlayın. - Sınava gınş belgesı geldiğınde, sınav yen- nızı gıdıp eörun. Sınav gunü - Kesınlıkle yatıştıncı almayın. - Smav saatını dıkka- te alarak her zamankın- den erken kalkın. - Dengelı ve dovoıru- cu bır kahvaltı yapın. - Smav oncesınde dı- ğer adaylarla v e kışıler- le smavla ılgılı konuş- mavın Sınav öncesi da- kıkalan sakınlık ıçmde geçmn. - Başkalanyla konuş- malanmz kadar, kendi- nizle olan konuşmalan- nıza da dıkkat edın. Sınav salonunda - Heyecanlandığımzı fark ettığınızde panığe kapılmaym Hıssettığı- nız heyecanın doğal ol- duğunu ve sınava gıren her aday gıbı bu heyeca- nı sızın de hıssettığınızi kendınıze hatırlatm - "Kendimegüveniyo- rum, bu sınavı başara- cağrnı" deyın Başladıktan sonra - Guçlü olduğunuz bö- lümden başlayın. - Bu- soru ıçm gerek- sız zaman harcamaym - Yanıtından emin ol- madığmız sorulan boş bırakıp daha sonra bak- maya çalışın - Başka adaylann kaç soru yanıtladıklan \ e ne- leryaptıldan ıle ılgılen- meyın - Sınavdakı her soru- nun dığennden farklı bıl- gilen düşünmenızı ve hatırlamanızı ıstedığını unutmaym Bu nedenle bır soruyu yaparken on- cekı ya da sonrakı soru- laratakılmayın Soru so- ru düşünun C u m h u r i y e t - O d a k D e r s h a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e h a z ı r l a n m ı ş t ı r BAKIBKOY ODAK: fetanbul Cö. Kımiızı Şebboy sk. No:7 TEL: 0212 572 23 03 / SlÜVRl ODAK: Pın Paşa Sok. Ziya Aslan Işhanı Kat 3 TEL 727 27 20 / B. ÇEKMECE ODAK: Mektep sk No-1 TEL: 881 91 85/ TELEFONLA BAŞVURULAR İÇİN; NAMIK DURAN (Rehberllk Öğretmeni) (0212) 881 91 84-881 91 85-881 91 86