Katalog

SAYFA CUMHURİYET 26 MART 2001 PAZARTESİ 10 OSS 2001'E HAZIRLIK S A Y I S A L 1. Asağtdaki cümlelerln hangitkıde »It Çtrill e&zcdk topluhik adı değlldir? A) Smıtanmg vann baskantannı aececek. B) Pazardanbrferjetçıçekalalm C) Ale toplumunterneltasnjır D) Takımtarftıal maona haarianıvor ** E) Gnşsınaviçjgftsjayapılacakmış 2. A H O K U M cümleterln hangMnde »yelHt ekl loıllmrt- mamıstırî A) Anlatılanlarpekçokkışıyırahatsızeto B) Buşehırdenhemenaynlmaktınıyet] C) Konuk)anmiiıo»oganJakaı>ılayacaği2_ D) OKuduklanndanhiçbırşeyantayamami} E) Evegekfcğınıztletümcamlarkınlmıstı 3. Br ulusun oercek vurdu. onun dıMr Bu cümlede alt çizM tamlamanın özdeei tamlama, afağıdakilerden hartgHlnde vardır? A) Yemlutabınelısayfesınıokuyabıldırn B) Bu hna, ünrversrte Ağrencılennın yurduymus Q OkuhınyenımödûrOnûveideretanıtülar D)feıgencın serûvenlen dıltefde dola?ıvof E) Yemevnımaafirsalorajyenıderıboyanacakfma 4 Asağıdaki dlztterden hangt»lnde Ugl zamiri (Htf «U) vardır? A) Güngarunûrgûnebakanahefsey Ne gOfsem benzıyor bak ona hef *ey B) Anmsar mtstn yaz gûrKi 1» bahçeyle GdedHdı kendırnizı bvtanrnızden C) DanCUmezdızelerıçınde Onunkıtergülaçilır \ *-. D) Kayan yıldız gıbı gecekı ızden Bakrçlar saçılsın kırpığınızden E) GtineşınsofinurundanbırĞarnlacıKıçrrıjde Şu karşfcı kulube bır saray jönmOyor 5. Atag)dak»«rdwihangWndetıınl«yınıltar«zaınM, tjntlanını lonı zamirl olan «d tamlama«ı vardır? A) BırçoğununadınıkımseNmıyar B) BuagaçlanntümObudanacakmı? C) 0 adam semn neyın otur? D) Bunun nesım beğendmız? E) Şunlannçogunuyannasaklayalım. 6. Varrw1eryapırnekıalıricatürdeğıst]rir" AaaflHJakl ıltı çtdll »6zcükl*rden hangM bu açtMt- mava uygun örn»k djgjidjr? A) rOrotikkartırnevoebiıakınia B) Q EnbeirgınSıeflıgı.t D) KvTiıaşaçocuklarayardımalmelıyız E) Sanınm o da burattrdadır 7. Aşagıdaki cûmtafcrln hangtelndt alt çlzili «tecOk somut addan titrvyerefc aomut btr varhflı nttataytn tıfattır? A) OağdadOfûncetenyleherkestetkılryar B) Sıraarkadasığuyjiujubffçocuktu Q ParaM! »oruntan ebriıgıyte çfizdük D) Bahçesındeyarjlıbırkuîbulmue E) genjiik yillan kolay unutuınuYOr 8. Asağıdakl altı çblll ad tamlamalanndın hangttinln tamtananı trfat tamtamaaı dejjMk? A) Onlü vazann »on romantnın okudun mu? B) Yazm kıvurvıcu aıcaaında catısarmvorum C) DemırUpnın bozuk YMn orarmmar 0) Otavınbubatamonüıenderıdinlweirn E) Sana da buresandtfteriennden atalım 9. AaagKtoM Ikili dbttorln hangtolndt kurallı Mlasik trfat vardır? A) Sae denm soe yıjıt yokiaslar Sözû yalan yan aevmelı degil B) Yapraktansaçınıyerlereyaymıı Sonbahar ağlıyor ayaklannda Q Duymazbuandataşgıbıkalbındebırıızı Fark etmez arme toprak Mum maceramızı D) Ve Oîûşür okjun başaklara Aksamın dattannda serçetef E) Vegûgekılıçgibıçekmısmırtarelennı Şetıner padsahı Istanbul 10. EkonomıkpaksHvanıdenafılınca.iiyatlinnnMilyukın Madıgıntbrtrsne. ' Bu câmtedt a»agtdakl zarflardan hangM kuttanrima- mııtır? A) Yön zarfı B) Mktarzaıfı C) Zamanzarfı 0) Soruzarfı E) Durum(h4l) zarfı 11 AsağıdaU cOmlelertaı hangisind* arb çtzHI tSzcOk- lerin tümü zarfbr? AJ Aksam gelen pakeden nıgr dıtanda bıraktın' B) Hep bOvte davranırean kım ınanır sana? O SjrndıyciaçıkaraaksslS sabukula^ınz D) Ivıcalıskıbasan kendıtoınden gebın E) Guzel grynnlı adam tosarak ıcen aırdt 12. AMjıdaki cüml»l«*n hangtoindt aonı zarfı voktuf? A) VM^mkıtabınedenokumadın? B) Tattkfiyundenekadarkalacaktın? C) Maaşının ne kadannı britlınYoreun? D) TopiantıdanıyeonunlakonuaiTiadın? E) Bu kolay probtemt nasıl çfizemezNi? 13. Bazı»aMtenrsenr*gı Vtunutuknayanftctenet , Çocugun sana yarvanyorum Ellenn çırkınleşmeden dua et Bu dizeterd. aş*ğıdakil«dan hangM yokbır? A) TopMuksm B) ÇogulelavehaJekistntMnutBjhi Q Sırasayısrfatıgorevmdekulgntasazcük D) Tamtayanıs<(3ta*™? be(rtlıadtamiamasJ E) Axlıgıc^mekındendolaYikökQndesesdegısickgı oiuşansûzcuk 14. AaağıdaM cOmMerin haflgtoind* fiilimlyt* birliktc kullanılan adat, 'sebep' bildtran zarfftbtglkur- muştur? A) SızdeAtaUMtgibıduşûnmeiiSiniz. B) Karunkadarzengınmış dryoriar D) SenbeMetmeyeyimdyeerkengeldn E) Gerçeklensöyledığmıçıngûcenme 15. "Dencderyolculuğafagınrdururdaben GıtmGm duşünerBk gcn dûneGBğm günû" Aıagıdakl cümtettrln hanglılnd* m öS bajlacı bu djzderdeki anlamıyb kutonıJrmttf? A) Şunlanorayakoydagel B) Otsemdesembırakmam,d^of • "^ s- C) Neyapacagınısordumdaseylemedi \ D) Ruzgarbıraksadadenızegreek % E) Bukonuûaonlardabenıeteştınyor 16. Asagtdakl cümlelerden hangl»inln tyitınl baall zamanlıdır? A) Probtemıkolaycaç6zûvefdi B) KimseytegAfOyneznymı? • 0 Bızdekıradaotururduk D) Sendeonunlakonusmusmuydun? E) Bu yazı Bodrum'da geçametymş 17. 1 Buevnbcköpe^van* 1 Kmrkıvnı 1 AdıÇnçon'du,BldQ IV Brdekedsıvardı Mavıs V Kaytoöu Yukandaki dızelerin hangllerinde çatdmll tHI vardır? A) »velll D) tiveV B) «I veV E) IV veV. C)L»IV. 18. AtagıdaH ırb çıziH eytemlerd»n hangitl yardımcı aytam otarak kultanılmanıatır? A) Gecelenvolcıiukedemıa B) Tututduyanntahlfyegkasr 19. D) BuıçyapmayakararMdJç E) Bakaakonuklankabuledtaejı. Baksambruzakhkvarhangıyana Ve hangı e?yaya dönsem br ayna VarmakBtedığrTiuzakkrana ' Gemaerbenalmadankalayor • • ' Bu d6rttük1» ka« 'tytam-, kıç "«ytnmr vardır? A) Uçeylem.uçeylerraı B) Üçeylem kıeykmsi Q Dflrteylem breytomai 0) kıeytem.breytems E) Ikıeytem.dûrteylomsi - 20. TKişOndûğünü ve durdugunu karşısırnJalune derk taptu antatmak orta<5Jretmdergeçenhefvataodaa«ıyaprr«ıi gereten ve yapabıleoegı bır seydîr" E) 8 Yukandaki cOmlmlt kaç A) 4 B) 5 C) 6 0) 7 21. Asağıdakilardtn hangitl, Tarlhttl olaylann Inctltnmttlnl kolaylafbrmak Içln bafvunıian yAnttml*fd*n biri dHIMtf? A) Tarirtçagtaraayırmak B) OlaytanoluşsırasınagCreınceiemek C) Dıgerbamlerdenyarartanrrak 0) TetortaiTJanvegaztomlermolaylanratornefc E) Arkeok^bukjulardanyararlararak 22. Ya^anantanhıoluîturarıbûtunolayveotgutartanherbn br diğerinın ya sebebı ya dı tonucudur AtagıdakH»fd»n hangttl bu gtn«4 kurah w r t A) Aaur üteanın daflhk olutu • Kara gcarettnai gtiarnıı B) Udya-dayoğunfcaR^yaaanrası-PirannbuknnH C) KavmtefgOflinunbtılamMi - Avrupt'dı lılaliyılann ü) Iklnı kotulannın değısmesı - Ortaasya'dan göçavn yojur*»ması E) Türkler'ın yenı bır yurt arayışı - Anadolu*ya Turk harekettnrt hıztanması 23. »taırflravunlannmSûrr«rhükünKtartanodanaTn»w f i t t m t l özelHgi, aşagıdakilefdtn han-gMdk? A) Atarnalantekbaşınayapnayayetalolmalan B) EkonomkyatamıdazenlemBİen C) VarlMtararasındanseçmlebeirienmkr) D) YazıyıKırtsalkatnJMTeten E) Ffavunlanntonn-kralkabuledftnalan 24. Moruygartığıdradrıarııslaruzenrekurutrıualu Btmva nnat çalıynalacı, mançiarta baffantılı otarak gafcarnatı Mımar bp ve mMamlk ttantarmdakı getameky dahi nançiarla yakından igftydl Mııır uygarlıjında tıp vt mimarl alanmdaki g«- Haımter cn mtofc hangl Intnçla baglanbhdır? A) Oumdensomkıhafaiırancı B) Kntoıntamoldujuınana Q Dogagûçienretapınmanana D) DrıatJarntann.ngonarterıbağıılayacaöı'iaro E) B*nselçalışrnalannkultalgOrevaldu}uınara 25. l kteopotamyatneder^«tAkderıızrr«denıy«Bnin temelıolmustur l Mezopotamya elknınm en yoğun j6rt*dujü y*f Anadokı olmustur 1 Anadokj rnedenıyetlen Mezuputamya medefiyadnın adeta devamı »eklndedir IV Anadolu yazıyı hukuku edetxy«ı Mezopotanv ya'dan oğrerffTHatjr Yukandaki bllglye bakılacak hangl yonın't utatılamaz? A) AtetencuygarlıgmmMKOpotarnya'dareMerdJ B) Arodo^nunuyg^tıolarakMezapolarnyaranda- varmoöuju Oı Aradolu'n^ Mezopotamya hıiaiıundarı« yazt- D) MezopotamyauygarlıJınınkBrdıjrekapalıolduJu E) AnadoluuygarhğınnMezııpııtamyaefasıytogalt-ieı 2t. llkçag'da Anadotu uygarlıklanndan HrtMar vc Unrtutar Asuriutann çıvı yazısını kjtanırtarken FngyaUar UtyaMtr ve lyonyalılar «e Fenike altabesır» tardh elmalardr Buna göre, Anadolu'daki bu uygaMıklar Içln a»*ğıdakilerden hangiti tflvlenanm? A) MezcpolarnyarnıneksndikakMıkjrı B) Çevreuygar|l klafSe»etjj»TiıçrdebulunduWtn Q FaWıyazıönkıilaTd*üan D) Anadolu'nuntarîhdevmdeyaşadMan E) B<OTOmöetanmaancei(tar«>Wan 27. Orta Asya'da yaşayan Türkler hayvanalıkla ujraşmak zorunda kalmıslar hayvancriığın gerektrdijı kosullar ıse göçebe bır yaşamıya yol açmıstır Ataflıdakllarden hangitl TBrkltr'ln g»ç»b» ohnannın nedenlcri aratnda yer ılnmT A) Çnbaskılan B) lımaklardansUamadayarartanılamaması J Q Tanmaetvenşitopraklannazlığı D) Yağiîtennyetersaj^ E) Hayvanc<WauJraşıiması 28. TOr^ıav^MıÇH^ıyendMenrrideÇrtapraklarına yertejrneydOtaııiOTlaUu. Bu dü|ünconln ttm«l n»dınl hangtoMlr? A) GetanekleraolanbaOMık • B) Ukjsaikrr^kaybetmekortcusu C) Boybaqkanlannıtiengelarnası D) ÇrikrindiplomatVbaşanlan E) GOçetoolmalannınetaı 29. ArapiarblarnıyeflenfinoeladOrame tarhangıbifbaşlangıç nokt»*s*sızın-C«hiyeDevrrder™sier* Bu tanımlama, tfağıdaldlarden hangisine dayan- dıntoııatır? A) Aı^ıUmakumayszmabtnemeaiB B) GûzdtanaBanııgeSynemesne C) \*hyedayanmaYanyaşam»ürdûr*ne»ıne D) Sqıı4bHQnolusrnan«Mia E) AıaptmnMgactğn 30. Md«ıtltr1 Içlnd» an 8nd« galenl olarak kabul tdllm»kt»(flr? A) SınırtorvıçdsgBrı^lernesrıederıylemerkezjotoıiterırı zayıtenatı B) KerbekıdayıraiaMen Cı AbbatoöJamnmuhatefe» D) E) Sconomk bunsfcmtn baştamssı 31. t OrtaAsya'dataTûrkDevletTürgışlerOeMavefaüo- nehr Içın uzun tavatav yapıknası I YunanverManHa*klef(r»nArapçayaç8vnlerek L l»iimdunyasrd«itrnedreee»)iirıtajrı*T*aj IV talrt>mrnarıs«nikdef8HrettvarırT»rnanByteyan- tabiecek bır düzeye getmea YukandakHtfin hangUarl Abbatlltr* alt «nlllk- A) 0) I v s l B)lvell E ) « I V B I V OYalmzll 32. Manı dmı uygurtann savasçı taeMdenr» yıtrmetenne, HnttlyanlıKAvar Bulgar ve Macartann J U M I kımlMennn orav^kaltrnasranedenolduğuhalde starmyet. Setçukkı ve Otmanlı TOrklan uzennde Mnzer obmtuzlukiar doOurrnamfor Bu dunm, •tag«kıkllwd»n htngM I t aç*fc«nt-blHr? A) Ca^atftesyleAk>.Eıc*artavışınrıartjarneayte B) TurkkûltQriM)nArapkulurara>wbaskınolutuyta C) btamdrnınrıTüıWennuluuifJze«Wei¥ie uygun duauyta D) islarrıyettekuttıarketrregBİenegnnvartıgrfia E) Uanıryetahoegflrrjnbirdmolufuybı Yukandaki DOnya Ocak ayı Indirgtnmlt Izottrm harttatmın Inctlmımtl II* aaajıdakl bllglltnten 8? A) S«*ve»oguktuaknb(tnnıneft»ndekaiank7ilar B) EnyukaeksıcaJdıkortalamalaraıınyaıar^bOlgeky Q Karaşaiıjmeeatreıartbjısarıaitr 0) StcMdık dB^Bfiennın ız değışbğı cntefrvter E) YMc smkMı ortalamsiannın yanmKûretefç jöns değcn 34. l Kataksrtnn \ *. 1 ^N)rİ8amariiiyukMİıuwı * .,- t OrrmrmyutaaMtnn IV Tnnnyutoetsının Yukandaki olgulann daglfiMtlndt aaagtdaki ttmanltrdtn hangltlnln ttkltlnln bulunduju tOvitntmc? A) Erfcm B) Btkı Q 0) E) NTAjsdagıkşı 36. Havasıcaldığılebagılremarasındatertorantıvardr Buna göre, havtnın bagılramiII»; l Gunetlenrne suresı, t YBoek», 1 GunaıışınlannıngetDeaçaı, ' ' ' fV Havannmakarrurn(doyuran)nerri, g»i OztMldtrindOT hanglkrl tntmda dognı vardr? A) IvelV B)YdnızH C)Ya«ıızl D) Iveül E) Ivell 3». Dürrya^KuzeyYanrrtulrB'andekaralannkapladıgıalar Gurey Yanmkure'den daha taztadır Bu durumun, Iki yanmkOrtnln atagıdakll«rd«n hangiti bakımından farktıla*ma*ına yol açbjı ö m »OriHfntz? A) Oıialarrasıcakkk B) Y*kacaUk(BMan q Nufta D) TfecnA kfcn tcuşsUvnn Mmrim E] Mevsmtûrelen „ SAYM YILURMA GÖRE *'• JEHİR VE KÖY NÜFUSLARI ss| iiiH illii SAYIMYiaARI • ŞEHK NOFUSU O KÖY NOFUSU Yukandaki grafikTOrtuye'nm 1927-1990 yrHan arasındakı kOyv«»erwnOfusiannıgûsterrnektedır Afatıdakllerdan hangltl, bu grafikten çıkan- labiltcek bir tonuç dtgjdjr? A) Şerırr«rlauduzanlibıçfndearlrnaMadır B) 1965-1990 yıSanarasmdaköynûfusuazaimı^r C) 1927 - 1980 yılları arasında köy nufusu tehır nulüsundan daha teladır D) E) 38. l Dunya'rmşekli l Dunya'nın eksen hareket I Dunya'nın vfltOnge hareket! IV Dûnya'nın eksen eğMğı Muton ruzgartarının oluşumu, mev*lm d«gl«- mesinin bir sonueu olduğuna göra, bu ruzgarlann olufumunu sağlayan temıl etmen-lar yukandakilerden hangltl veya hangllertdlr? A) Yainızl B) Ivell C) IIveIII D) llvelV E)lllvelV 39. Crajm EıMc Kadm Toplm HeMnp 1M 216 200 kcu SS2 59,6 575 Mf<U 103 7.5 ».1 10,7 8.3 U *t zt 3.7 Yukandaki tabloda 1990 yılı verienne gOre Tûrtaye'de okur - yazar nofusunun onsryete ve eğrtme gflre oranlan A»agıdakilerdtn hangiti bu taMonun lrtc*len-me»l t t ulatrtaMecek bir tonuç dagildlr? A) Herhangıbırokulbrtırmeyenkadmoranıerkek-terden tazladır B) llaiaibıbnTieyenerkekoranıkadıniardaridarıaazdu' q Otoır-yazartkorarukadınlardadahafaziadır D) YuktekO»eı»ııuı«ııgeııd olarakdOeuklur E) Iköjretmden sonra Oğrenme devam ebne oranı kadınlarda daha az olmustur 40. Gûnümûzdeulatımıngetstığı çesdiı rnaHann ûretüdiğı ve daSıtmnn yapıUığı kenöertıcarfortoyonlanone çjkngı ıçn tkartt ktntteri olarak nıtelendinlırler Yukandaki açıklama goz SnOne alındıgında TOr- Myt'nNı atagıdaki terrUannden hangüi Ucant kmti olarak nltelendtrileınez? A) Istanbut B) Kaysen C) Gaaanep D) bnr v % E) Hakkai 41. GOkje boyu (m) 8 S 1011 12 Yukanda dûz zemmde diak bır çubuğun öğle saatienn-dekı Grafijjin Inctlenmeti tonucunda atagıdaki yargılardan hangktlne ulatılamaz? A) kezdkaçıytaalmıştır 42. B) bryerdedr Q GunesışvtonıenküçukaçryiaHazıranayındBalmıstır D) Ocak ve Kasım aylannda çubugun gölge boyu bırer ke2aıfırolmuatur E) C^jbukıkıdonencedenbınsıranazenndedr 30* 20- 10- — SıcakM ıllO S E E K 300 200 100 0 45. M N M H T A AYUW SKakl* ve yag^ın aylara dagılmı graflktaM gibi olan btr merfctz hakkında, gnflktekl vertler inc»l»nerek ata>daki yargılardan hanguthn ulaıılmMi mûmkûn drtlidir? A) YazlaroldukçasıcakvekunMır B) YdhkyagıstoplamıiOOOmmdenfazladır C) Kısmevgmıakveyağıslıdr O) GuneyYanrnkuredebırmerkeadr E) Sıcak M m k u a ^ n M r af^> ufn^nıor uâ^ıiDui sonucıBr 9CiS4^ov^ ncr îunu QB*HPOOB^ UZSK, kandiıçncletutarlKjır Bu durum biümMİ bHglnki hangl «n4lgi ile HgMidlr? B) BHrml M9 novvidaf C) BSmMİ HQI ysnnByıodr E] Bıi™elbigiewen»el* 44. Fetsefetaf^boyuncaçeîitlııJüşûıVjrlennortBYakOYduğu OrunlerUm iraartığın mat ohuştur Bu durum fett«fi bilginln hangl ozdlglr» ka-nıttr? A) Genelorna B) Evreneelolma O Elestmaolma 0) Kışsel ve yaratıa orna E) Bırlestırcı oima Febetbigı tavırolarakkuskucuvesaguiayadır Herfiozof kendınden önce gelenlenn yaptiklanra ve soyledMenn sorgulamak veçozumlemekle qe baaterraşbr Thalet Yunan mıtoloşsır» sofisöerdojafîozoflannı. Sokrates soSstten aorçjutarrttşbr Parça f»l»»f»nln hangl Bzelllginl temal olarak antatmaktadır? A) Evrensel ornası f ., B) BeşMakraaı 0 Tutarttfnasj D| Mmakornaması E) Brtestnlmç ornası 46. Spınoza'ya gore "Evrensel ahlak yasası doğayasasıve Tam'yı Mme, hepsı aynı seyoy' Spinoza'nın bu «avı asag>dakil*rd«n hanglslnin tonucudur? A) Evrensonsuzçokluktaflgedenoluşur B) Madde ve ruh brtxnne ındırgenemeyen *ı evrentel ögedr C) Tann ve evren ozdestr D) Evrerandeg^senvedeğısrneyaniayonüvardır B Evren saltmaddedr 47. "Ideal toplum ve ıdeal üyası dozenler olamaz' »avı, aHgıdakllerden hangHlyte gemkçelendirUe-blHr? A) Toptumsaldüzenırıcılusurnu^ınkurallarveyasa-lann oknası gerekR* B) lnsanmJUDorr^anH,trjplumrnakroorgaTKrfBOV Q Toplum ve sıyası düzenler sosya! soztesmenın sonucudur D) Herşeyin herkese gore deg>ebılır1ığı ortak yelkınlığı olanaksdasnnr E) InsandoSasıgeregııyıbrvarMctır 48. Ibfi Rûştfe gore. evren ve hareket onoesızdır TOmel ve tekil ruhlar vardır Otümsûz olan tümel ruhtur Tekıl ruh GNMudjr Buna gore ibn RQsd*le IlgiH asağıdakilerdwı hanglti, t6vlen«mez7 A) Dnsetdogmaianzortamısfr B) BıgıİYimBtikbırduygununuronOgönnustur Q ÇaltşmaaianımetafoJdr D) TannYıınyarabalığınıyadsımıstır E) AnstofelsefeSJnınırtkıs»xJe<jır 49. Tobk^asftreırsanlannahiakıdavranıslannaotınlukatusı olmayan sanal geıçek sanat değMr Bu nedente tanat ve »anatçı ahlakı açıdan sOreklı denetlemielıdır Toplumun ahlakırazar3rvenyorsaosanatt?oeza4andnknaiı 0 sanat esenyasaManmaMıi' Parçada atagıdakilenn hangileri artımdakl lllşkı HtenmiftJr? A) lyı-gozel ;* T * B) lyı-dognj .' ' â \ C) güzel-dogru * - ' » V =• D) ryı-gerçek E) gûzel-gerçek 50. Aşağıdakilerden hangısi din feltefttlnin konutanndan deg|djr7 A) Evremyaratılışı • -, B) Vahymolanagı j, Q Tamnııvarkğı D) RurmotCmsüziagu * - u B) Evrensel ahlak yasalan Kitap sorunu Tiirkiyemız sayısız tanh, kültür ve uy- garlık değerlerıne sahıp bır ülkedir. Ök çağlardan başlayarak günümüze değin bırçok ulus, bırçok uygarlık kurmuştur. Anadolu adeta kültür ve uygarhklann harman olduğu bır coğrafyadır. Bu güzel ülke tanh zengınlığıyle, kül- tür zenginlığıyle uluslann harman oldu- ğu önemli bır geçış yendır. "Doğn Eserleri Müzesi'' gezılip ince- lendiğinde bu sözlerin doğruluğu daha çok anlaşılır Bılım ve kültür kitapla özdeşleştığınde anlamını bulur. "Kitaplarhiç solmayacak bitkflerdir" sözünün doğruluğu bır yana ıtılmış, kıtaplar çoğu kez yakılmış, topla- tıhnış, kütüphaneler ışlevsızleştuilmiştır. Sanatın, kültürün, bılımın temel taşla- n olan kitaplann çağlar boyu başına ge- lenler saymakla bıtmez. Baıbar ısülalan, karşıt ınançlann saldınsı her zaman kıtap- lann, kütuphanelenn yok edılmesıyle son bulmuş, aralıksız ve sürekli ceza uygula- ması kıyım halını almışür. Sonyülardaülkemızde, 12 Eylül döne- mı gibi saldırgan uygulamalarda en bü- yük yıkımı yine kıtaplar yaşamıştır. Top- latümış, yaİalmış, sahıpleri suçlanıp ce- zalandınlmıştır. Sanat yapıtlan hikâye, roman, şiır vb. kitaplann çektiği çılelere şimdı bu" yenı- si daha eklenmiştır. Ders kıtaplan. Son yıüarda ders kitaplan çözümü zor, anlamsız uygulamalara uğratıhnıştir. Es- kıden okul yönetuıılen, öğretmenler ku- rulunu oluşturan branşlardan kendı oku- tacaklan kitaplann seçıminı ıster, zümre- ler toplanır, örnek kıtaplar incelenırdı. Seçim kendı koşullanna uygun, objek- tıf bır yaklaşımla yapılırdı Yazannm kımlığınden çok kıtabın ıçenğıne, venm- liliğine özen gösterilirdi. Bu konu ülke gerçeklenne, ekonomik gerçeklere uyarlarurdı Bir yıl önceki ki- tabın yenıden seçimi, bir üst sınıfa geçen öğrencırun temızce kullandığı kıtabın el- den ele yıllarca okutulmasını sağlardı. Ül- ke tasarrufa yöneUr, savurganlık çılgınlı- ğuıdan kurtulmuş olurdu. Gerçı kitap çeşıthlığı apayn bu" zen- ginhktir. Ne var kı eften püften nedenler- le kitap değışimuıin ülke ekonomisine, dar gehrlılere ne denh bir yük getireceğı- nı anlamak zor olmasa gerek. Çok sayıda kitap yazunı, tek kitap zorlamasından el- bette ıyıdır. Ancak çeşıtliliğin yanında ıçerik ve kalite yakalanmışsa bu tür kitap- lann her yıl değıştınlmesı, ne denh' bir sa- •vurganlıktır, düşünebıhyor musunuz? Şimdılerde medya haberlerinde ve ga- zetelerde çok sayıda kıtabuı yok eddece- ğı ve bunlann sayısınm yırmı buılen geç- tığını okuyoruz, duyuyoruz. Insanlann "d insafn dememesı ışten bıle değıldir. Kıtaplar önemli araçlardır. Kitap sev- gısını kitaplan yok ederek mı kavrataca- ğız yenı kuşaklara9 Bır yandan kitaplann önemınden söz ederkendığer yönden yok edıhnelen yanlış olmuyor mu? Ders kitaplan üzerine olumsuz yakla- şunla değil, onlann bır araç olduğunu, ya- rarlanılması gereken değerler yanında ke- sinbır amaç olmadığuu vurgulamakta sa- yısız yararlar var. Kusurlu yanlan varsa düzeltilmelen sağlanır, gerek ekonomik gerekse kûltürel esınlenmelenn yolu açı- labilir. Hıçbu- şey de ya hep ya hiç olamaz. Önemli olan ülke çıkarlan ve çocuk- lanmızın aydmlık geleceğidır. MûkrimBAHÇECİ CEVAP ANAHTARI l.E,2.A, 3.A,4.C, 5.D, 6.E, 7.D, 8.E, 9.A, 10.B, ll.C, 12.C,13.B, 14.E, 15.C,16.A, 17.B, 18.C, 19.A,20.D,21.D, 22.C, 23.E, 24.A, 25.D, 26.E, 27.A, 28.B, 29.C, 30.D, 31 .D, 32.C,33.E,34.E,35.B,36.E, 37.E,38.D,39.C,40.C,41.E, 42.E, 43.D, 44.B, 45.B, 46.C, 47.D, 48.B, 49.A, 5O.E Bilgisayar Kullanan Gerçek Aydınlar!.. NASIL KULLANIYORSUNUZ Bılgısayarınızı ? 1 - 2 parmakla BİLİNÇSİZCE mı"? 10 parmakla + bakmadan UZMANCA mı ? Aradaki farkı düşünmek istemiyorsanız: YAZIK DEGİL MI -^s. l ^ l s 7 y o n l u g u l/ll 76.231 Gence Meslek-lş ı www.sarnpiyon-kurslari.com.tr - [email protected] ONPARMAKLA + BAKMADAN BİLGİSAYAR KULLANIMI İŞLETMENLİK + MUHASEBE DAKTİLO + YABANCI DİL Beyazıt: 517 92 57 Kadıköy: 336 11 50 Şişli: 230 90 37 Bakırköy: 581 2S 05 517 92 58 0216ı 338 08 42 234 30 49 5713131 SAKARYA ÜNİVERSİTESt REKTÖRLÜĞÜ'NDEN 2547 Sayılı Kanun ve Öğretün Üyeliğine Yükseltılme ve Atanma Yönetmeli- ği'nın ilgih maddelerine göre Ünrveraıtemize Öğretım Elemaıu alınacaktır 1) Profesör kadrosu ıçuı adaylann başvunı dılekçelerine özgeçmişını, 2 fotog- rafinı, bılunsel yayınlannı, kongre ve konferans tebhğlen ıle bunlara yapılan atıfla- n, eğıtim-öğretım faahyetlennı, yönetımlennde devam eden ve biten doktora çahş- malannı veya yüksek hsans çalışmalarmı kapsayan 6 takım dosyayı ekleyerek Rek- törlük Personel Daıresi Başkanlığı'na baş\ r urmalan gerekmektedir 2) Yardımcı Doçent kadrosu adaylannın, yabancı dıllenni belırten dilekçelenne özgeçmışlennı, 2 fotoğrafını, doktora belgesını, bılunsel çalışma ve yayınlannı kap- sayan 4 takım dosyayı ekleyerek Rektörlük Personel Daıresi Başkanlığı'na başvur- malan gerekmektedir. Son başvunı tanhi ılanın yayınını müteakıp 15 (on beş) gündür Postadaki ge- cıkmeler dikkate alınmayacaktır. ÜgUİBirim MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği Bölfimfl - Otomotıv Anabılun Dalı Elektrik ve Elektronik MöhendisUği Bölûmü - Elektnk Tesıslen Anabılım Dalı tnsaat Mühendisliği Bölfimfi - Geoteknık Anabium Dalı - Yapı Anabılım Dalı Endüstri Mühendisliği Bölfimfi - Endüstn Mühendisliği Anabılım Dalı Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölfimö - Malzeme Anabılım Dalı FEN-EDEBtYAT FAKÜLTESİ Tfirk DUi ve Edebiyaü Bölümi - Yenı Turk Düı Anabılım Dalı ÎKTtSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Çaiışma Ekonomisi ve Endfistriyel tlişkiler Bölflmfi - Çalışma Ekonomisi Anabılım Dalı GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Geleneksel Tnrk EI Sanatlan Böiümfi - Tezhıp (Süsleme) Anasanat Dalı Basın: 15239 Profesör YnL Doç. i Il 1 1 1 1 1 1 1 1 1 C u m h u r i y e t - O d a k D e r s h a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e h a z ı r l a n m ı ş t ı r BÂÎtiRKÖY ODAK: l^nbui CM. lOrırıızı Şetoboy SIL rto:7 TEU 542 0413/StLJ^I OOAK: M