Katalog

SAYFA CUMHURİYET 22 OCAK 2001 PAZARTESt 8 OSS 2001'E HAZIRLIK SAYISAL 1. az < a olmak uzere 2a - b « 7 esttllğini sağlayan kaç tane b tamsayı değeri vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 a c b d _ d _ A b a ~ c ~ orantısında d nln pozrtlf değeri kaçtır? A) 2 B) 4 C) 8 D) 12 E) 16 2. 3. 16 + 4 a 2 _ 4 + a + 2 ifadesinin esitl asağıdakilerden hangisidir? a a A) D) a-2 4 ¥^2 B) E)2 + 2 m = 124 ve n = 115 ıı m2 - n* + m + n ifadesinin C) 120 m + n kaçtır? A) 240 B) 239 C) 120 D) 15 6) 10 5. x < 0 olduğuna göre |4x| + x < 12 esitsizligini sağlayan tamsayılann toplamı kaçtır? A) -6 B) -5 C) -4 D) -3 E) -2 6. (5x - 10) • (3x + 6) = 0 2x • y = 7 oldugunagöre y nin alabiteceğı değertertoplamı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 10 D) 11 E) 14 7. Aynıgüçte 10 ışcıbırışın -g nı 8 gundeyapıyor Kalanlsin 1 gûnde brtirilebilmesi için isçi sayısı kaç kaona çıkanlmalıdır? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12 3 - a ax + 1 8 denklemının bır köku 2 oldugunagöre a kaçtır? B) C) 1 •»t E) 3 9. Eviı bır çıfMe erkegm yaşı kadından 3 yaş böyüktür 5 yıl sonra yaşlan toplamı 63 olacağına göre bayanın simdiki yası kaçtır? A) 20 B) 23 C) 25 D) 28 E) 30 10. Bır otobustekı yotculann - ' ü I durakta. kalan yoteuiarın - s ı I) durakta ve genye kalan yotauların - • ü III durakta mdikten sonra otobuste S yoteu katmıştir Bjına göre bastangıçta otobdste bulunan yolcu sayıaı kaçtır? A) 27 B) 30 C) 36 D) 45 E) 48 11. Bırhavuza15 çocuManbazılan 3erka)anlan ıse 5"er taş atmıştıv Havuzda 63 U» biriktiğlne göre çocuklardan kaç Unesl 5 er tas atmıstır? A) 11 B) 10 C) 9 D) 7 E) 6 12. a sayısı a • b nın % 40 dır Buna göre b sayısı a sayısından % kaç daha faıladtr? A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 75 13. A ŞekHde B.C.O . dogrusal nojrtalar , AB1AC «5*5 9 E 4 C AEXBD m(ADB) = 45° , |BE| = 9 cm . |EC| = 4 cm ıse |CD|« x kaç cm dtr? A) 3 C) 2 4 D)2 E) 1,8 |AB| = 9 cm |AC|= |BD(=12cm |DCl^ 3 an A(ADC) 1 2 D 3 c ksçcm* dir? A) 9,6 B) 10 C) 10 6 D) 12 E) 12,6 15. a ve b bırer tamsayı ve dıkdOrtgenın kenar uzunluklarıdır 3a - b 1 a ıle b arasında = — bagıntısı varsa btı b 4 dlkdortgenln «tanını an az kaç birimkare olur? A) 60 B) 54 C) 48 D) 40 E) 30 17. Duzgun altıgenın enkısa koşegenının ıızunluğu a bırm, a en uzun kasegemo uzunlugu b bınm ıse — oranı kaçtır? 20 A) 2,/ÎS |BC| = x kaç cm dlr? B) 3 C) 3^13 O) 4 E) 6 21. Kİİ10N L clsmtnln taban alanı 30 cm2 agırhty ise 20 N dlr. YOzeye yapbğı basınç kaç N / cm2 dlr? (Makaralar ağırtıksızve »Ortunmesız) A) i B) C) 1 D) 2 E) - 22. ŞekıkJekı kaplara d, 2d ve - yogunluklu sıvılar konutuyor Tabana yapıtan sıvı basınç kuvvetlerl arasmdaki illski nedir? A) F, = F2 = F3 B)FV = F2 <F3 °> F 2 < F 3 < F 1 ' D > F i ' F 2 > F s 23. S S S Aynı h yOksekllkte »u IV» dolu kaplar ters çcvirillp yatay zemme konuMuktannda kaplann Ubanlarında olusan basınçlar Içln hanglal dogrudur? A)P,>Pj>P, B)P, = P2 = Pj O P 3 > P 2 > P 1 D ) P 2 = P J > P , 24. i d / A* İ2d 4» 2a Şetul -1 §•*>• -" ŞekıkJeki kaplara d ve 2d ozkutteb sıvılar aynı yukseklıge kadardotduruluyortar Tabana yapılan snrı basınçlan P1 ve P2 Ise aralanndaki illsfcj nedir? 0) P,=*P2 E) P2 = 2P, 25. ŞeMdekı sılindink kaplar özdas olup tamamen aynı sıvılaria doludurtar Sıvılann tabana yaptıkları basınç ve basınç kuvvetleri arasırtdaki )H«U nedir? A) P, = P 2 F, = F2 B) * i* , D) P, E) P. , F, = 2F2 26. ŞekHdekı kapta h yokseklıgtnde 2d azkûttelı sıvı bulunmaktadtr Bu sıvıylakarısmayan aynı yukseklıkte d özkuttelı bır sıvı yavasça kaba konuyor Kabın tabanındakı basınç P oluyor Bu sıvılar bırbtnyie kansacak sekılde kap cafcalanıyor Bu durumda kabtn tabanındakl basınç tçln ne söyienebilir? A) Azahr -• - B) kakatmaçıkar . . . C) DOrtkatınaçıkar "% •; D) Oçkatmaçıkar ^* E) Osgısmö 27. ŞekıldekjpıstonüzenndekisubasıncıP basınç kuw«* Fdır Su U f mayacak •ekild* plston yukan dogru hareket ettirUirse P ve F nasıl degislr? A) Husıâedegısmez B) P artar. F degısmez C) tkısıde artar O) F artar P azatır E) tksıdeazalır M 2r r 2r K.L,M iılındK seklınde kaplar olup K kabında su varken LveM kaplanboştur Budurumda K kabının tabanındakı su basıncı P oKıyor Suyun hacmıran yanst L kabtna d^er yansı da M kabırta bosaltılıyor Bu durumda L ve M kaplannın tabanlanna etkryen srvı basınçlan PL ve P — kaç P dlr? A) B) C) D) E) M 2 2 1/2 1/2 1/4 29. Bir kabın düsey kesrb şektldeki gibidlr X, Y, 2 noktalanndakl basınçlar arasında na«ıl blr llrşkl vardır? A) Q B) P > P => P' x y z D) P.>P_ = P.. E) P < P < P 30. ŞeMdekı kabın h yukseklığıncle V hacmınde su varken kabın tabanına yapılan srvı basıncı P dır Kaba V hacminde su ilave edilirse yeni basınç Içln ne söytenebillr? A) a» B) P C) Pdenaz D) 2Pdenfazla E) P ıle 2P arasında 31. DOsey orta kesıt şekıldekı gıbı oıan kap tek tur sıvı ıle doludur YOzeylere uygulanan F1 , F2 , F3 sıvı basınç kuvvetleri arasmdaki büyüklük lliskisi nedir? C) 32. 2S S 2S 2S Şeklldekl kesik konu blçimindekl cisimlar özdeştlr. I, II ve III durumunda dayanma yûzeylertne uygulanan basınçlar ( P r P2 , P} ) arasmdaki büyOklOk illfkisi nedir? A) P1 = P2 = P3 B)P,>Pj = P3 33. CX H7(OH)Y I- 5O2 -• 4CO2 + 5H2O tepMmesinin oenklesmlş otabilmesi için X ve Y Ile göaterilen sayılar ne olmalıdır? X Y A) B) C) D) E) 3 4 4 3 4 4 2 5 3 3 X + 2H2O -> Ca(OH)2 + Y Upklmeleri sonucu olu*an Y nln molekOI formOIO asagıdakllerden hangisidlr? A ) 0) 38. 3C C H , C,H4 B) E) 38r2 -v 5Br C2 H C) C2 H2 C H 4 " * X + 3CO2 • kiterden A) D) BrO CO32 hangisidlr? B) BrOi C) BrOj E) Br2O3 36. CX HY (OH)X * '-O2 - 3CO2 * 4H2O Denkleşmis tepkime denkleminde verilen Cx Hy (OH)x bileslğlnin mol kûttesi kaç gramdır? (C 12. H 1, O 16) A) 43 B) 54 C) 60 D) 91 E) 92 37. C3 H8 + O2 -» CO2 - H2O tepklmesinde 0,4 mol H} O oluyurken hangisi vanlıstır? (Denklem denklostırıtecek) (C 12 O 16, H 1) A) EsKmolsayıda C3 Hg ve O2 kullanılırsa C3 Hg artar B) N K da6,72lt CO2 ( g ) oluşur O 8 gr»m O2 M ) harcanır D) 0,1 mol C3 Hj harcanmıştır. E) Olusan H2 O 7,2gramdır 38- Tepkımelenne göre 40 lıtre N2gazıyla 100 lıtre H2 gazının tepkımesmden aynı kosullarda 40 lıtre NH3 gazı oluştuğu anda tepkime kabında kaçar litre N2 ve M2 gazı bulunur? N- H- A) B) C) 0 0 20 20 10 20 40 40 60 40 39. 2NO(g , + - O2 ( g ) -» N2 O5 ( g ) Tepkimeslne göre 10 litre N2 OS elde etmek için avnı kosullarda NO ve O2 kansımı toplam kaç Htre olmalıdır? A) 20 B) 25 C) 35 D) 45 E) 50 40. A ıle B etementtermınoluşturdugubttesıktennlg*. I Bılesık II Bıtesık A(gc) 21 m, B(gr) 8 m 2 Bıleşık formûtu A 2 B 4 A 2 B 3 Bıleşık kuOosı 29 4 yukandaki tabto vehltyor. Buna göre m1 ve m2 nedlr? m. 1(90 A) B) Q D) E) 2,8 2,8 1.2 1.4 1.4 1.2 2,4 26 1 2 4 1 . ^2(g) + 3Y2(9) -> 2XY3(gj Aynı şartlarda 60'şar lıtre X( J ( g ) ve Y2(fl) gazlan tBpkımeye sokularak başlatılan tepkime ıle ılgılı, l Artansız geroekleşır l 40 It XY3 ( g ) oluşur •. Artan gaz ile olusan XY,,_V hacmıaynıdır hangileri dogrudur? A) Yatnızll B)Yalnızlll C)lvell O) »velH E) I. IIveIII 1 _ 42. 2SO'(9)' S 2°3<9) Aynı kosullarda eşıt hacımde SO ve O2 nın tepkımesınden en fazla 20 lıtre S2 O} gazı otuştuguna göre batlangıçtaki gaz kansımı toplam kaç litredir? A) 25 B) 30 C) 80 D) 100 E) 120 43. l DNA -,- l Serrtrozom • Rıbozom / ^ f IV Mtokondn * Yukarıda verilenlerden hangileri hayvan hûcreterinln bölûnmesi sırasında mıktannı veya sayısını artıran hacresel yapılardandır? A) YahnzUl B) YalnızlV C) I ve III D) I mvelV E) I II, III veIV 44. l Herkromcızornurıkromatıttenneaynlması l Dıptoıd hucreterde meydana gelmesı E Tür ıçınde varyasyonlara neden olmaması IV atotoneangerçekleşmebıçımı V Sentrozomlann eştenmesı Yukarıda verilen olaylardan hangileri brtki ve hayvan hOcrelerinln mitoz bölünmesinde görOlen farklılıklardandır? A) II ve IV B) I ve V C) IV ve V D) I lllvelV E) II UlveV 45. L Eseysız uremede kromozom sayısını sabıttutar l BefOnmenın başında replıKasyon g&niMr 1. Eşeylı uremede Kromozom sayısını yanya «vjınr IV BeUı bır evresmde sentrozomlar eşlenır, kutuplara çekılırveıg ıplıklen oluşur Yukarıdakilerden hangileri mitoz bölünme geçlren tüm hOcrelerde gözlenir? A) Yalnızl B) YalnızlV C) I ve II D) Ivellt E) tllvelV 46. Asağıdakilerden hangisi mitoz bölunme ile mayoz bölünmenin II. evresinin ortak özellik- lerinden biridir? A) DNA'nın eşlenmesı B) Kromatıtlenn aynlması C) Hucre sayısının azalması D) Hornologkrornozomlannkarşılıklıyerdeğıştırmesı E) Kromozom sayısının artmaşı 47. Asağıdaki grafiklerden hangisi 2n « 24 kromozomlu blr canlının deri hOcreslnde meydana gelen bölünme aonucunda olusan hucre ve kromozom sayısını gostermektedjr? B) 48. Bir hayvan hücresi mayoz bölünme geçirdikten sonra ana hücre ile yeni olusan hucreler arasında asağıdakilerden hangileri benzeyebilir? l Kromozom sayıları D Bellı bır karaktere etkı eden genlen bulundurma III DNA mıktarları IV Sıtoplazma mıktarları A) Yahızll B) YalnızlV C)lvell D) Ivelll E) llvelV 49. Aşağıda bır bıtkı hucresının mayoz bölünmesinde görutecek değışıklıkler rfede edılmıştr Bunlardan hangisi vanlıstır? A) Profaz I' de tetrat. krossıngover ve smapsıs olaylan görülor B) Metafaz I' de homolog kromozomlar ekvator düzlemınde dızılırter C) Tetofaz r de kromozom sayısı n'dır D) Metafaz II' dekromatrtierekvatordüztemındedız*ner E) Anafaz II derKXT<>iogkrorncızorrHart>ırbırTıcleraynlır 50. Amip'in eşeysiz Oremesi sonucu meydana gelen yeni amiplerin kalıtsal yapilannın ana hOcreden farklı olması asağıda verilen olaylardan hangisi ile açıklanabilır? A) Krossıng-over B) Tetratotuşması C) Smapsıs olayı D) Gen mutasyonu E) Homolog kromozomlann bağımsız dağılması EGrrm SORUNLARI - n Yirmibirinci yüzyıla, şu milenyum yüzyılına gimıiş bulunuyoruz. Tazelenen coşkular, yeşeren umutlar, şahlanan duygular. tlenye, çok daha ile- riye özlemle örtüşen bakışlar. Alanlarda coşku, evlerde coşku, sahalarda coşku. Toplum neşeden, eğlence doyumsuzluğundan, çılgın gıbı. Bızim gönlümüz de bunlardan yana. Birey toplumdan soyutlanamaz. Biz bu toplumun ürünleriyız. Dışa dönûk bu coşku patlamasvnm içsel buruk- luğu olmasaydı tüm ülkeyi yasa boğan, umutsuz- luklan kamçılayan, karamsarlıklan çoğaltan etki- leşimlerden uzak olsaydık. Bu neşe ve coşkuyu sindirebilmek için iyimser- liği yakalamak gerek. Polyanna gıbı her kötü ola- yın iyı yanını arasak da yıne de başanlı olamıyo- ruz. Başanlı olamıyoruz. Neden mi dersüıiz? Eğer bir ûlkede hapishanelere kapıdan değil de çatıdan girilirse, devletin baba değil basiacı yan- lan ayyuka çıkarsa... Emekçi insanlann ahnteriy- le kazandıklannı çeşitli kumpaslarla şu ya da bu yetkilinın ihmali, göz yumması, hatta yönlendir- mesiyle bankalaı hortumlanmamış olsa, terör ba- taklığına, bölücülük tuzaklanna düşmeyecek dü- zey ve bılince ersek, aneak o zaman duygu payla- şımında başanlı olabılinz. tşte o zaman çılgınlar gibi eğlenmek içimizden gelebilir. Kitlelerin yarultılması, ters motivasyon, çağdı- şı oluşumlara özendirme girişımlen ülkeyi böyle birkarmaşa içine çekiyor. Umut, karamsarlığa dö- nüşüyor. Elbette ki öz nıyetimızkaramsar tablolar çizmek değil. Tersine. mutlu ve sorunsuz bir ülkeye ulaş- ma arzusudur. Bunlan başarmanın, engelleri aş- manın yolu ise büyük Atatûrk'ün ızınden gıtmek, O'nun ilkelerini eğıüm ve öğretimde yöntem ola- rak benimsemektir. Gençliğimızi çağdaş dünya kriterlerine uygunyetiştinnek, alal ve bılüni temel almakür. Eğitimde genellik ve eşitlik ilkesı yanındabu il- keyi yaşama geçirecek yöneticiler bulmaktır. Ata- türk döneminde değerli Milli Eğitim Bakanlan- mızdan Mustafa Necati ıçın. "ISecati Bey örgütçü ve yönetici doğmuştu. Bir büyük özelUğj de insan- larî tanır, işi en iyi bitene verirdi" denihr. Günumüz atamalan içuı bu doğrultudadır diye- bilir miyiz? Eğitim bakanlanrrazı yıllar yüı yetenekli kişi- lerden değil de daha çokpolitize oknuş kişilerden atamadılar mı? Türk-tslam sentezini son yıllann ölçütü olarak alıp kadrolara bu düşünce sempati- zanlan doldurulmadı mı? Bir ulusun gerçek gücünün ordu ve eğitim ol- duğu bilincıni süreklı kılmak gerekmez mi? Her olumsuzluğu »steme bağlayıp, her yolsuz- luğu salt sistem sorunu olarak algılamak kesin doğru sayılmamalıdır. Eğitimde yazılı ilkeleT okunduğundabunlan kabullenmemek olası degil- dir. "Birey ve toplumun gereksinimlerinin" karşı- lanmasını kim yadsıyabilir? Ancak uygulama böy- le midir? "LaÖdiği'' salt kâğıda dökmek yetmez. Uygulamada da aynı özeni göstermek gerek. Mi- lenyum yüzyılı dediğimiz bu modern dünyada Atatürk ilkelerini ödünsüz uygulamak gerektığı- ni kabul etmek zorunda değil miyiz? Halbuki Cumhuriyete ve Atatürk ılkelerine karşıt düşünce- yi savunan, hatta Cumhuriyetin olanaklanndan ya- rarlanarak onu yıkmayı görev edinen Gülen tari- katı patentli okullar kunler tarafindan övülüyor?.. Bir yandan Temel Eğitim Yasası çıkmışken med- reselere ıvme kazandırma çelişkısini hangı ılkeye sığdırabiliriz. "Biliınseaik'' ilkesine mi? Karma eğitim ilkesine mi? Yüksek hızmetleri karşısında Cumhuriyet genckri kurucusunun "Yaşa, ey ebe- di onde çocuk. Olümün dahi btze heyecan ve ya- şam oluyor" dedirten eğitım bakanlannı özlemle yad edecek durumlara gelmedik mı? Bir mahkûm dışandan bir buyrukla kendini yakabiliyorsa, yi- ne buyrukla yaşamını hiçe sayabiliyorsa, toplu- mun sevincini kursağında bırakmak için coşkulu kalabalıklara patlayıcı madde atabiliyorsa, böyle- sine ürkütücü yıkıcıhk duygusuna kendini lcaptı- nyorsa, ruhu ve yüreği temiz bile olsa yanlış bir eğitimden geçtiğıni kabul etmek gerekir. Eğitim- cilerin göre\i her zamankinden daha zorlu, zorlu- luk derecesinde başanya endeksli ve o boyutta kutsaldır. Mükrim BAHÇECt ÜNrVERSİTELERİMİZ ANKARA ÜNtVERSİTESİ Bulunduğu il: Ankara Toplam kontenjan: 36169 Telefon: 0 (312) 212 60 40 (10 hat) Adres: Ankara Üniv. Rekt. Dögol Cad. 06100 Tandoğan/ANKARA SOSYAL HİZMETLER Ankara Üniversitesı Sağlık, Kültür ve Spor Da- ıre Başkanlığı tarafindan yönetilen resün, müzik, tiyatro vb, kültürel etkinlikler dışında her fakülte, kendı konu alanına uygun olarak çeşitli etkuılikler düzenlemektedir. Örneğin, tletişim Fakültesi'nde Sinema gösterileri düzenleyen ve v Görünüm' der- gisı çıkaran gruplar, Hukuk Fakültesi'nde Demok- rasi Kuşağı, Diş Hekımliği Fakültesi'nde parame- dikal, Eğitim Bilimleri Fakültesi'nde panel, sem- pozyum vb. toplantılar düzenlenmektedir. Aynca her fakültede resim, müzik, folklor, fotoğrafçılık vb. alanlarda öğretirnüyelerinin önderliğinde çalışma- lar yapümaktadır. Ünıversitede spor faaliyetleri için yeterli kapalı ve açık spor salon ve alanlan mevcut- tur. Aynca Ankara Üniversitesi'nin Elmadağ'da bir kayak ve Side'de bir dinlenme evi bulunmaktadır. Üniversitenin fakültelerinin tümü Ankara ıçinde konumlandığuıdan öğrenciler şehrin kültürel ve eğ- lence ımkânlanndan gereğince yararlanmaktadır- lar. Yurtlar öğrencilerin bannma ihtiyaçlannı kar- şılayabilmekte, az da olsa yurt bulamayan öğrenci- ler için özel yurtlar hizmet vermektedir. DUeyen öğ- renciler ise evlerde kalmaktadırlar. (Ev tutmak is- teyen öğrenciler özellikle yaz aylannda daha kolay ev bulmaktadırlar.) ULUDAĞ ÜNtVERStTESt Bulunduğu il: Bursa Toplam kontenjan: 33250 Telefon: 0 (224) 442 80 06 (3 hat) Adres: Uludağ Üniv. Rekt. Görükle Kampüsü 16059 Bursa SOSYAL HİZMETLER Bursa Eğitim Fakültesi'ndekikonferans salonvm- da ve aynca 1100 koltuk kapasiteli modem 'Kûl- tûr Merkeâ'nde konferans, tiyatro gibi gösteriler yapılabihnektedir. Türk halk oyunlan, Türk sanat müziği, Türk halk müziği, Batı müziğı ve tiyatro çalışmalan öğrencilerinyoğun ilgisini çekmektedir. Bursa ve Görükle kampuslerindebirkapalı spor sa- lonu, 4fiıtbolsahası, 6 basketbol sahası, 3 lenis kor- tu; Veteriner Fakültesi'nde 1 basketbol sahas» ve 1 kapalı spor salonu bulunmaktadır. Aynca, Türk Ha- va Kurumu ve üniversitenin işbirliği ile >ıl boyvın- ca model uçakkurslan, paraşüt kurslan, pilot kurs- lan düzenlenmekte, kurslan başan ile bıtirenlere sertifıka ve bröveleri verilmektedır. Havacılık faaliyetinde kullanılmak üzere Görükle Kam- püsü'nde 1016muzunluğundave30ıngenişliğin- de, Türkkuşu uçaklannın inişve kalkış yafabüeceği bir uçak pisti bulunmaktadır. Uludağ ve Orhangazi yurtlan öğrencilerin bann- ma ihtiyaçlannı karşılayabümekte, aynca isteyen öğrenciler için de özel yurtlar hizmet verebılmek- tedir. Görükle Kampüsü, şehir merkezine ;ok uzal mesafede olmadığından her ıki kampüs ö|renciler de şehrin kültürel ve eğlence olanaklannian yarar lanmaktadırlar. Cevap anahtarı l.C, 2.C, 3.D, 4.E, 5.A, 6.E, 7.1, 8.C, 9.C, 10.D, U.C, 12.B, 13.D, 14.C15.A, 16.D, 17.C, 18.A, 19.E, 2O.A,21.B, 22.D, 23.D, 24.E, 25.E, 26.A,27.E 28.C, 29.A, 30.E, 31.C, 32.D, 33.E, 34.C, 35.C, 36.E, 37.C, 38.C, 39.C,4OJV 41.D, 42.C, 43.E, 44.C, 45.C.46.A, 47.A, 48.E, 49.D C u m h u r i y e t - O d a k D e r s h a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e h a z ı r 1 a n m ı ş 11 ı BAKIRKÖY ODAfc Istanbul W . Kjrmm Şebboy sk. hto:7 TEJJ 542 0413/SJÜNffM OOAIt PW