Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
SAYFA CUMHURİYET 29 MAYIS 1999 CUMARTESİ
8 OSS DENEME SEVAM
SOZEL BOLUM
1) (I) Slz gelınceye kadar çocugu ben tuta-
caflım
(II) Bır ikı yalanını tuttum o çok utandı
(III) Adamı lırttu ve kendıne dogfu çektı
(IV) Bu konu ancak ıkı sutun tutar
(V) Ateşı tutma elım yakarsın
(VI) Pohs kentın botun gınşlennı tuttu
Yukandakı numaralanmış cümlelerde,
Tutmak" sozcügü kaç dagısik anlamda
kullamlnuştır?
A) 2 B) 3 C) 4
D)5 E)6
2) Tüm güzeltıklen burada, Istanbulda ta-
nımıştfm
Bu ciımledekıne benzer açıkiayıcı söz
aşağıdakılenn hangısınde vardtr?
A) Gazetelen açtım maaşlarla ıkjılı açtk-
lamalan okudum
B) Çalışma programını uygulayacak eg-
lencesınden fedakârtık edecektı
C) llk tatılımı memlekebmde Karadenız
de, geçtrmenın mutluluğunu yaşamış-
tım
O) Soguk txr havada yola çıkmıştım kar
tûm şıddetıyte yafiıyordu
E) Tüm arkadaşlanna saygı duyar onla-
ra yardımcı olmak ıçtn çaba harcardı
3) Yeimış neredeyse seksen yıl öncesmın
bu öykülen gunumuz ınsanına sesJene-
bılecek nıtelıkte Hepsı lezzetle okunuyor
Bu cümlede geçen "seslerebtlecek' so-
züyle anlatılmak ısterten, aşagıdakıler-
den hangısıdır?
A) Dejışık tatlar verebılecek
B) Geçmış gunlen anımsatabılecek
C) Tanhsel gelışmeyı yansılabılecek
O) Gerçefiı ve gelecegı gösterebılecek
E) ilgınç ve guzel geleblecek
4) Asagtdakilenn hangisinde. lwm olum-
lu hem olumsuz eleştın söz konusu-
dur?
A) Bır zamanlar krtaplarda yazım yanlıs-
lan (azlaca yer alındı
B) Aüefrnn onaylamadıjı uzay romanla
nnı ıkjryle okurdum
C) İlgınç konular seçmesıne karşın kul-
landıgı sozcûkler cumle akışını ya-
vaşlatıyordu
D) öykfllennde kent sorunlarına ger
çekçı bır yaklaşımı vardı
E) Sınavı kazanmak ıçın gcsterd$ı ça-
banın yeteriı olduğumı söyieyemem
6) Sorunlanmızı çojju kez başkalanna an-
latmaktan kaçınırız Oysa ınsanca zayıf
lıgımızı kabu! edıp bınlenne tutunmak ıs-
temenın usturı btr yanı da vardır*
Bu cümtede geçen 't>nlerine tutun-
mak ısteme' sozünun yerine aşagıda-
Utonton hangısı getınlırsa cumlenın
anlarnı deoısmez?
A) Bızı sevenlere yardım etme
B) Bazı ınsanlara guvenme
C) Kımılenne yük olma
D) Sorunlanmızı kendımıze saklama
E) Eksıklenmızı başkalanna gösterme
6) Asagıdakı cumlelenn hangısınde, bir
•yakınma" (yazıklanma, lızulme) söz
konusudur?
A) Klasıklenn yayımlanması duşunce
ve yayın tanhımızın buyuk otaylann-
danbindır
B) Boylece Turk aydınlanmasına temel
hızmetlerrjen bıri saglanmı; ve ulke-
mız çevın cennetıne dönmuştur
C) Çevlnler dıl devnmının de amacına
ulaşmasına büyük ölçüde hızmet et-
mıştır
O) Felsefe sozluğumuzun oluşmasına
çevın çalışmalarının katkısı otmuştur
E) Ne yazık kı klasıklenn yayımlanması
bılınçlı ve duzenlı sürdurülememıştır
7) Yazsr konulannı gozlemlere dayalı ola-
rak gerçeklerden sapmadan ışler
Bu cumle, asag>dakılerd«n hangısıne
anUmca tn vakındır?
A) Yazar eserlennde kışılenn ıç dünyast-
nı yansrtır
B) Yazar olaylar sırasında kışılen yönlen-
dınr
C) Yazar otaylan mutlu blr sonla noktalar
D) Yazar korıulannı çevreyı ınceleyerek
realıst bır anlayışla ışler
E) Yazar gozlemı ön planda tutar ve kah-
ramanlanna hoşgönjlu davranır
8) Bızım kusagımızda lyı yetıştınlmış de-
mek havatın vabancısı olmak demek-
tır
Bu cumledekı altı çızılı sözun anlamı-
nı asağıdakıicrdan hangısi karsılır?
A) Ağzı var dılı yok
B) Elıfı gOrse mertek sanır
C) Agzı sut kokuyor
D) Göze gOz dtşe dış
E) Armut pış ajzıma düş
9) (I) Şıır benim ıçın bır varotuş bıçımı (II)
Şıır özgur ırademle seçtıjım az sayıda
şeylerden Dındır (!ll) Çok başvurdugum
bır benzetmeyle yaşam bır oloyokla hızla
•kmaktır (IV) Durmak yavaşlamak yok
burada (V) Işte şıır yol kıyısında bır ptknık
yendır soluklanmaya
Bu parçada nurMralanmıs cürnlalann
hangı ıkısınd» bcnzetn» yaprimıstır?
A)l vell B)ll ve III C) III ve IV
O) III ve V E) IV ve V
10) (0 Eleştırmenı dıfler yazarlardan ayıran
omın tafafsızlığıdır 00 Yanlı davra-
nan eteştırmen esertn yanlış değertert-
dınlmesıne yol açar 0") Çunku onun
asıl amaa okuyucunun eser daha lyi
artlayıp yorumlamasını sağlamaktır (IV)
Konuyla ılgıh bılgı sahıbı olması gereken
eleslırmen duşuncelennde nesnel olma-
İKJır (V) NesneNık gerçekçı olmayı 9e-
rekiınr
Yukandakı nutnaraianmıf cuml*l«nn
hangisinde, "karşılaşjırma" yapılmıstır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
11) Aşagıdakı cümlelenn hangısınde
"kararsızlık' dıle getınlmektedır?
A) Butun gun evın ıçtnde dolaşlı bır
türlü sıkıntısı geçjnedı
B) Bu durumu onlara sCyleyeyım mı
soylemeyeyım mı bılmıycrum
C) Kendı kendtne nereden gekjım bu-
raya deyıp duruyordu
O) Arkadaşının tavırlanna bır turiu an-
lam verermyor ona guvenemıyordu
E) Karanlık bastıkça Içi bır hoş oluyor
tedirginlıg'i artıyordu
12) (l)Çizgı roman etkıleyıcı bır anlatım t»-
çırni (II) Genış kıtlelere seslenebılıyor
(III) Gûcdnü yalnız gazetelerde ucuz
dergılerde yayımlanmasından almıyor
onun bır de gftrsel yanı var (IV) Resım-
tere çızımlere dayanıyor böylece sıne-
ma gibı okuma yazma bllmeyenlen bıle
çekebılıyor (V)Gunumuze kadar yaygın-
lasmasında bu yönü önemlı bır roloy-
namıştır'
Bu parçanın ana düşüncesı numara-
lanmıt cumletenn hangısınde venl-
ımfctedır?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
13) (I) Yazartığının 45 yılında Orhan Duru
genç kalmış bır yazar (II) Öykuculuğu-
müze kattığı ılkeler onemlı (III) Öyku
lennde kara gulmeceye bılımkurguya
•jırlık vermesıyle bugûn de göndem-
de 0V) Orhan Duru bır kurgu ustası ol-
dugu gıbt bır dıl ustası da (V) Dılımızın
anlatım olanaklannı gelıştırmek adına
genel sOzdızımını bozarak kuraknşına
çıkan •> Oyküculemnızden
Yukanda numaralanmış cumlelerden
hangısı Orhan Duru nun guncel kaf-
masının nedenını açıklamaktadır?
A) I B) II C) III
D)IV E) V
14) Hıçbır msan kendi başma tw ada degıl-
dır
Bu cUml«nın anlamına »nvakın y»rgı
•fagıdaMlerden hangısıdır?
A) Insanlar bırhktelıldenyle doğaya karşı
koyabilirler
B) Her msan başka Cnnnın varlığına ıhtı-
yaç duyar
C) Bır Insanın sıkıntısını ancak başka bır
ınsan gıderir
D) Insanlar arasındakı ılışkıler, onlann
düşOnce yapılanna göre şekillenir
E) Parça parça da olsa dunya bır butun-
dûr
15) Asağıdakı cumlelerden hangısı.kanıt-
lanabılırlık açısından dıgertennden
farklı bır nıtelik taşırrukudır?
A) Muthış bır bılgıye sahıplır ama 0, bıt-
gılen yerlı yennde ve sabırta kullan-
masını da çokıyı bılır
B) Yazanmız olağanûstu masalımsı du-
rumlan da ınandıncı bır OHIe anlatır
C) Melekper Ana nın Sofia nın Isa Bey'ın
ve dana başkalannın Sykülen romanın
örgüsunü oluşturuyor
D) Kitaptakı konuşmalar okurlann bılgı
boşluğunu dolduracak nıtelıktedv
E) Bu romanla edebıyatımız çok yetenek-
h değertı ve Ozgun bır yazar kazan-
mıştır
16) lyı bırpolıtıkaa halkının karsısına
I
sorunlara cozum yotlan oOslererek
II III IV
cıkar
V
Bu cumled* , numaralannuf sözcuk-
lerden hangısı kökunun turu bakımın-
dan farklKfır?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
17) Asajjıdakı cümlelenn hangisınd», al-
tı çızdi sözcük tarklı yapıdadır?
A) DOkulen sıva oarcalannı etıyle top-
ladı
B) Halama oelecek yaz gıtmeyı dûsO-
nüyorum
C) Bu ıse sen de ben de çok zaman
avırdık
D) El örgüsu kazaflını çok severek gı-
yıyor
E) Sıze duydugum guven kotay kolay
sarsılmaz
U) Ikı kıp ekı almış eylemlere (fîıllen!)
bıteşık zamanlı eylem derur Gelıyor-
du (yor-du) gıbı
Asagıdakı cümMenn hangısınde ey-
lem bıleşık zamanlıdır?
A) Sızınle bugun gOruşmek ıstıyorum
B) Haydı gıdip bır yerce oturalım
C) Benden uzun boylu gArunuyorsun
D) O bızden once kalkmıştı
E) Hayal kırıklığma ugramanı ıstemem
1») Asagıdakı «usüzlennın hıngmnd»
herhangı bır ses olayı voktur?
A) Irmaktan geçerken at değıştınlmez
B) Elmayı soy da ye armudu say da ye
C) Bın tnlsen de bır bılene danış
D) Oost başa bakar duşman ayaja
E) Bır sğaçia gul de Mer dıken de
20) Asagıdakı cümlelenn hangısınde sı-
rasıyla "kım, neyı, nasıl" sorulannın
yanıb vardır?
A) Halıl Efendı sık sık dükkâna ujrardı
B) Benım kımseye bır şey yaptıgım yok
C) Çocuk bunlan rarıatlıkla anlatıyor-
du
D) Yaşar Usta onu muştenlenne tanıttı
E) Adam dukkftnın önûndekı ıskemleye
oturdu
21) Asağıdaki cumletenn hangisinde pa-
rantezle belırtilen yera uç nokta ( .)
konulmalıdır?
A) Oyuncak fuannda çocuklar ıçm her
şey var ( ) oyuncaklar bebekler
B) Burada neler yok kı () tabtolar kitap-
lar vıdeo kamera
C) Evıne zamanında gıtmemış ( ) yema-
ğe geç kalmıştı
O) Tahıllan şoyle sıralayabıbnz bugday
arpa yulaf()
E) Derslenne pek çahşmıyor ( ) ancak
sınavlarda başanlı oluyor
22) Edebryat dergılen (!) öyku (II) deneme
(III) şıır (IV) anı gıbı edebryat urunlennı
yayımlar (V)
Yukandakı cumlede numaralanmış
yerierden hangısıne noktalı vırgül (,)
konulmalfdır?
A)l B> II C> III D)IV E)V
23) AsaOırlakilerın hangısınde bır yazım
vanlııı vardır?
A) Benımle butun sorunlannı konuşur-
du. yıne de sırları oklugunu dusOnur-
dum
B) Ünrversıtede okuyup ta boyte cahıl
kalana az rastlanır
C) Hıçbır şey geçmışı gen getıremıyor
bugunü 1yı yaşayalım
D) Kendıne pembe 0>r dünya yaratmış
o dunyanın dışına çıkmaz olmuştu
E) Yalan yanlış sözler sfiyleyip aramızı
bozamazsın
24) Aşağıdakı cumlalann hangısınde bır
yazım vanlısı vardır?
A) Altın kutelerden yıne kuşlar
B) Tekrannı Omrun eder ıldn
C) Kuşlar mıdır onlarki her akşam
D) Âlemlenmızden sefer eyler
E) Akşam yme akşam yıne akşam
25) (I) Sen karşıhk beklemesen de hak ettı-
gın her şeyı verecegım (II) Sen dürust
ryı sadakâtlı btr ınsansın (III) Senın ru
hundakı zengınlık sana karşı hayranlığı-
mı artınyor (IV) Aıleyı buraya toplayan
omrumün son gunlennde benı rahata
kavuşturan sensln (V) Seninle Svunu-
yorum ama yuzune bakmaya da utanı-
yorum
Yukardakılenn hangısınd*, cümlenln
uygun bır yenne 'sana' »özcUgunun
gebrllmesı anlatım bozukluğunu gı-
denr?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
26) Afagıdak' cumletenn hangısınde
tam" sâzcuğu gereksız kullınılmıs-
ttr?
A) Onlarla lam üç yıl sureyle komşuluk
yaptık
B) Bu olayı tam anlamıyla çozebılmek
ıçın herkesle konuşmak gerek
C) Kaza tam bu gösterdıgırrı yerde 01-
muş
D) Tam zamanında getdın toptantı şım-
dı başladı
E) Mıllı Egrtım de tam gün öjretım yay-
gınlaşacakmış
27) Asagıdakı cumlelenn hangısınde an-
urbm bozukluğu vardır?
A) Tanık oldugum bazı olayiardan ders
almayı bıldım
B) Amaana ulaşabılmek ıçın her çare-
ye başvurmaya hazırdı
C) Ûruversıtenın Onundekı topluluk potis-
le tartışıyordu
D) Arkadaşlar araanda ufak tefek tams-
malar oıabılır
E) Sınavı kazanma olanagı yüzde elk-
den fazla değıldır
28) Aşagıdakılenn hangısınde bır anlam
bulanıklığı vardır?
A) Korkulanmızdan kurtulmanın en kes-
tırme yolu onları açıga çıkarmaktır
B) Sessızlıgı bozsa da böyie guzel bır
müzığe karşı çıkan olmaz
C) Onlarla ıkjılı duşuncelennizı bana söy-
lemenız bır ışe yaramaz
D) Ders lyı ogretmenı dmleyerek Ogrent-
Br
E) Sızınle gfiruşmek ıstedıgını sanrmyo-
rum
29) BOtün gun kırtarda denız kenarlarında
dolaştık Guneş hayale ızın vermeye-
cek kadar her şeyı açık seçık ve berrak
gösterdıgı ıçın yalrıız gözlenmızle yaşa-
dık hıç eğlenemedık Ay> Ay1
Yalancı
Ayl Zekâdan harap oianlan dınlendıren
hayal gıbı guneşten bunalanlan da te-
sellı eden sensın'
Bu parçada aşagıdakılerden hangısı-
ne deflınılmemıstır 7
A) Guneş gerçeklen gösterdıgı ıçtn bızı
yofar
B) Gûneş ınsanlara her şeyı açık seçık
gösterlr
C) Ay ışığı ınsanlan dınlendınr
D) Guneşlı havalarda kırtarda dolaşmak
guzeldır
E) Gün ışığı ınsanlann hayal kurmasını
engeller
30) (I) Insanoglu düşünen bır varlıktır (II)
Yaradılışı gereğı dûşunmek ıhtıyacını
duyar (III) Ama pek sevmez dusünme-
yı korkar duşunmekten (IV) Dûşunmek
yonıcu oknakla kalmaz şaşırtıvenr kH
şıyı tûrtû şüphelere duşurür (V) Nasıl
korkmasın kı
Bu parçada, anlam bütünlUğunun
uğlanması ıçm numaralanmış cum-
lelerden hangı ıkısının yeri degişil-
nlmelıdır?
A) I ve II B) II ve III
O III ve IV D) III ve V
E) IV ve V
31) Bütfin gun sokaklarda gezdıkten sonra
akşam eve dSnmek yaz latılınden oku-
la dönmeye benzryor Herkes evıne gı-
derken ben bu duygularta kahve kapa-
nana kadar orada oturdum Insanlar te-
ker teker evıne dönerken benımle konu-
şan bın çıkar dıye bekledım ama bo-
şuna Kım bılır kaçıncı kez benımle
'çakal çakal' dıye alay etmekten başka
• bir şey yapmadılar
Bu parçada kendısınden söz eden
kışıyte ılgılı olarak asaOıdakılerden
A) Evıyle ılgısı yoktur
B) Çevresıyie uyum ıçındedır
C) Çevresındekılerce alaya alınır
D) OkuHa arası 1yı değtUır
E) Boş gezmeyı sever
32) Klasıklenn çevın çalışmalan kısa za-
manda ımeceye dönuştü Yeteriı yaban-
cı dil btlen aydınlann çogu bu ımeceye
katıkjı Çevnlen yaprtlara genel olarak
•Dünya Klasıkleri* adı venlmıştı Bunlar
beyaz bır karton kapak ıçınde yayımlanı-
yordu Kapak çızımınde klas* kıtaplar
yayımlayan Fransız Cluny Yayınevı nın
kapaklanndan esınlenılmıştı
Bu parçada, aşağıdakı sonılardan han-
gıtmın yanıtı voktur?
A) Klasiktenn çevınsı ne kadar zamanda
bıBı?
B) Kapak düzenlemesının belk bır esın
ksynağı var mıdır?
C) Klasıkler nasıl bır çalışmayia edebıya-
tımıza kazandınldı?
D) Klasıklenn çevın çalışmalannda kımler
görevaldı'
E) Çevnlen yapıtlara ne ad venlmıştır'
33) Hasan 1 bır ıstasyonda ındınJUer Gerda-
nından alnından kollanndan bıçım b>-
çım sürü sürü arlınlar şangırdayan kara
çarsaflı kara çatık kaşlı kara ın benh bır
kadın onu gögsune bastırdı Anasınınkı-
ne benzemeyen tuhaf kokulu fazla yu-
musak.ıçıre gömulüveren cansız bır gö-
öüs.
Yukandakı paragrafu, hangı duyuya
ilışkın aynntrya yer venlmemıstır?
A) Dokunma B) GOrme C) Işrtme
D) Koklama E) Tatma
34) Kendı çocuklanmdan ve ögrendterim-
den bifryorum Gençlenmız Türkıye'mn rjtr
donemıne yabanolar bugün yasanan
olaylann birdenbıre ortaya çıktıgını sanı-
yorlar Oysa tnrtakım olaylann mücade-
lesı zamanında venlmış fakat yanm bt-
rakılmıştır O yanm bırakılan yerden sür-
dOrülmesı gerekıyor bu mu&adetenm Be-
nı bu romanı yazmaya götunsn sey de bu
yaşananlann boşa grtmemesını istemem-
dır Yetışmekte olan gençter nasıl bır sû-
reçten geçtıgımızı bılsınler
Bu parçaya göre, yazan sözünu etüöi
romanı yazmaya rten asağıdakılerdan
hangıstdır?
A) Günümüz insanının edebryat eserterl-
ne yetemce ilgı gostermemesı
B) Gençterm, kendılennden öncekı kuşa-
gın mücadelesıni btlmemesı
C) Insanımızın her geçen gfln kendi kûl-
türüne yabancılaşması
D) Dünyadakı gelışmelenn ınsanda boş-
luk duygusu uyandırması
E) Genç kuşagın rahatına düşkfln olma-
sı
35) (I) Deneme çogunlukla yazann kendı
kendısıyle duşünup konuştuğuya da
dostlarryla sflyleşır gıbı kaleme aldıflı
yazıturudür (II) Kompozısyon düzenı
esnek ve özgürdOr (III) Denemeler çe-
şıtlı yazarlann pek çok konuya nasıl yak-
laştıklannı grjstermesı açısından ılgınç-
tır (IV) Okurlara değısık düşüncelen.
duygulan dünya görüslerlnl ılettr (V)
Onlann ufkunu genısletır duşûnceten-
nı zengınleştınr
Yukandakı numaralı cümlelerıkı
paragrafa bûlunmek ıstense ıkınci
paragraf kaçıncı cumhKten baslar?
A) I B) II C) III
D) IV E) V
3t)Sanatçı oerçeflı güzellık kavramry-
la yoğurur buna gfirüş duyuş ha-
yal ve coşkulannı katarak yaşamı ye-
nıdetı duzenler ve şekıllendırır Içmöe
yasadığı topiumun özlemlennı bege-
nılerinı ve fizellıklennı kendı dılıyle
yansrtır Onun ıcın sanat esen
Bu sözler, dusuncsnın akııına gör»
atagıdakıterden hangısıyle tamamla-
nabtllr?
A) topiumu bazı ortak noktalarda bukış-
turur
B) ulusun uygariık duzeymı ortaya koyar
C) toplumca anlaşılmalıdır
D) sevıyelı ve fizkı olmalıdır
E) ulusal bır kımlık taşır
37) Klasıkler eskı çafllardan gunumüze
kendımızın çeşrtlı uluslann sanat ve
duşun alanında ozeüıkle edebıyat dün-
yasında yarattıkları başyapıtlardır Ulu-
sakJan evrensele gıden kultur yolu kla-
sıklen okumaktan geçer Insanlığa ba-
nsa sevg ye msanı msan yapan özel-
Muere klasıklen okurnadan ulaşamayız.
Bu parçadan asajıdakılerden hangı-
j j ?
A) Insan olma erdemıne klsstklen oku-
yarak ulaşılabılır
B) Klasıkler ınsanlann yaralıcılıjmı artı-
nr
C) Klasıkler ukıslararası ıletışımı sağlar
D) Klasıklen okuyanlar kültürtu ınsanlar-
dır
E) Klasıklenn her bın bırer başyaprttır
31) Hangı dalda olursa c4sun her sanat fes-
tıvalı gunlun yaşamın ıçınde değışık bır
zaman dılımıdır Bu tur etkıniıklerde
ınsan kendı dışındakı dunyalarta tanışır
yasantılara tanıklık eder farklı bır or-
tamda bulunmamn keyfint yaşar
Bu parçada belırtılmek ıstenen aşa-
gıdakılerden hangısıdır?
A) Gunümuzde festıval hazırlamak
zordur
B) Festıvaller msanın ufkunu açar
C) Festıvaller uluslann kaynaşmasına
yardım eder
D) Festıvaller aracılığı ıte sanatı seve-
nz
E) Festıvaller bellı zûmrelere seslen-
mektedır
39) Çayhaneye hem melelıksız oMugu
hem de kılık kıyafeiıne onem venmed*-
gı her halınden bellı olan bın gırdı Ba-
şına acayıp bır takke geçırmıştı Elınde
kılıfa geçtnlmış sopaya benzeyen t *
şey tutuyordu 1879 da Bodrum da dog-
duğunu daha çocukken'ümon almaya
bakkala gıdıyorum' dıyerek evden çık
tığın oralara bır daha gen dönmedig'ı-
nı sonralan öğrendım Demek ben
Neyzen'l tanıdtğımda sadece altmış
yaşlanndaydı Ama yûz yaşlannda bır
adamda gönjlebılecek kınşıkiıklar var-
dı yüzunde
Yukandakı parça ıçın afağıdakıter-
den hangısı sttvlenemez?
A) Fızıksel betımleme yapılmıştır
B) Yorum cumlelen kullanıtmıştır
C) GOrme duyusuna agırtık venlmıstır
D) Karşılaştırma yfinlemınden yararla-
nıknıştır
E) Oykûleyıcı anlatım kullanılmıştır
40) "Hıroşıma Sevgılım' fılmınde Japon
erkeğı sevdıgı yabancı kadına 'Sen
Hıroşıma da hıçbır şey gOrmedın' der
Bu Hıroşıma da çekjlen acıyı çok açık
yahnvebır0kadardadenn btcımde
anlatmaktadır
Bu parçada Japon trkegi söytedıgı
sözle sevgılısınc aşagıdakllerden
hartgısını anlatmak istemiştır?
A) Bır acının »çınde yaşamayan 0 aanın
gerçek boyutlarmı anlayamaz
B) Savaş bıttıkten sonra Hıroşıma da acı-
lar dındî
C) Başka ınsanlar bızım acılanmıza or-
tak olmamaİKJır
D) Hıroşıma da yaşamlanlan anlamak
ıçın ınceleme yapılmalıdır
E) Sevgt bütün acılan yok etmeye yet-
41) ötekının berfkımn ığnelemeten, taşla-
malan yermeten onu etkılememıştır hıç
onem vermemıştır bunlara Gun olmuş
devtetn bıle yan tuttuğu bır zamanda
gonOldeşlerinın susmayı yejledıklen
bırdonemdeo tek başma dıldevnmı-
nı savunmuş ınanana yurekten bağlı
bır fedaı' Smeğı otmuştur
Yukanda sözu adılen kısmın en belır-
gin özallıgı asagıdakılerdan hangısı-
dir?
A) Olmayacak ışJeri yapmaya kalkışma-
sı
B) Zorluklarla mucadete etmekten hoş-
lanması
C) Okımsuz eieştınlerden yılmaması
D) GOzû kara atak bır ınsan olması
E) Doğru CMtdıfiı yoMa karariılıkla yûru-
mesı
42) Söylenmek ıstenen şey ne olursa olsun
etbatte onu anlatacak bır tek sfizcûk
canlandıracak bır tek eylem nıtelendıre-
cek bır tek sıfat vardır Işte ınsan bunu
bulana kadar uğraşmalı yaklaşık olanla
yetinmemelı hıçbır hıleye guçluğu yen-
mek ıçın laf ebelığıne başvurmamalıdır
Yukandakı parçanın yazan ıçın aşağı-
dakıterden hangısı sövlenemez?
A) ryı bır dıl eğrtımı almıştır
B) Kusursuz bır anlatım arayışındadır
C) Olanla yetınmez
D) Dıl konusunda tıtızdır
E) Emek vermekten çekınmez
43) Halk şıın dedıgımız urunler, hıçbır za-
man şur olarak Oretılmemış halk ozan-
lan da asla şnr yazmak gıbı bır kaygı
taşımamışlardır Gercek olan muzıktır
Halk şıınnı yaratan halk ozanı her şey
den Snce 1yi bır halk muzısyenıdır
Parçada aşjl vurgulanmak ıstenen
aşagıdakılerden hanglsıdir?
A) Muzık yeteneğıne sahıp olmayan ryi
bir halk şaiıt olamaz
B) Halk şaın mutlaka bır muzık aletı
çalmalıdır
C) Halk şaın, konulannı yaşadı$ı toprak-
tan alır
D) Hak şaın halkın her türtu duygusunu
ıştemisür
E) Halk şaırtenmız şıırden çok muzık ye-
teneklenyle Ğne çıkarlar
44) Şair, dılınm sozcuklenne yenl anlam-
lar, çaûdaş yorumtar katar Dejışen br
topkım.Oncu ve yeni şairlerinı antadığı
Slçüde daha çagdaş bır çızgıye ulaşır
Kısacası topiumun dılın dolayl olarak
da duyartılıgını canlı tutar şaır Dıtee btr
topiumu başka bir lopiumdan ayıran,
onun bagımsızlıCını kanıtlayan en
Bnemh ojedır
Bu parçada »airt» ılgılı otarak asaja-
dakiterdan hangisi cıkanlamaz?
A) DıH çagdaş bıçımde yorumlar
B) Sâzcuklere yenl anlamlar yükter
C) Topiumu çagdaş bır çızgıye ulaştınr
D) Topiumun rjuyarlılıjını canlı tutar
E) Dıle yenl sfizcukler kazandınr
46)Tanım Tanh ınsan topluluklannın geç-
mtşteki yaşayışlannı uğraşlannı bır-
bkiertyte olan ılışkilerlrl yer ve zaman
göstererek neden sonuç ıltşkısı ıçınde
mceteyen bır Mımdır
Durum Tarlh çajlan Mezopotamya da
M OIV bin yıllannda başladıjı halde
Anadolu Mısır ve dığer uygarlıklarda
daha sonra başlamıştır
Yukanda venlen durumda tarihın ta-
Yıımında yer alan ög*l«rd*n hangl-
«ın» d«aınılm«miatir?
A) Yer
B) Zaman
C) Insan topluluklannın uğraşlan
D) Neden sonuç ılışkısı
E) Geçmıştekı yaşayıslar
4C) Islam medenıyetımn olusumunda llk-
çağ Yunan KUItür ürünlerinın tercume
edlmesi, Htnt matematık ve astronomi
kıtaplanndan yararlanılması edebıyat
va gûzel sanaUar alanında da Iranlı
eserlertn katkısı fazla olmuştur
Bu durum asagıdakitordan hangisının
bır gostvgesKİır?
A) Yalnızca bılımsel eserterden yarar-
lanıkJıjının
B) KOIIOnel etkıleşimlerln yelersiz oldu-
Ounun
C) Islam medenryetının dığer medem-
yetlerden etkılendığının
D) Islamıyetın yayılması tçın çaba har-
candıgının
E) Dınsel hoşgörü ortamı saglandıgını
47) I Ortaçafi da Avrupalı Devletler haçlı
DHİıklenyle dojuya sakjırmışlardır
It Yeniçağ başlannda Avrupalılar gere-
ken teknık koşullan hazırlayarak do-
jjuya ulaşmanın başka yollannı ara-
mıştardır
Yukanda venlcn açıklamalara göre
Haçlı Savaşlan ve Cografi Keşıfterin
ortak amacı asağıdakılerdsn hangı-
sınd* v«nlmistır?
A) Var olan toplum duzenmı korumak
B) Halkı yonetıme ortak etmek
C) Dofiu nun zengınlıklenne ulaşmak
D) Ukotar arasında kultur bnitfı sagla-
mak
E) Dogu ve Batı arasındaki sflrtuşmetere
son vermek
4*)l Sömurgeciligin yaygınlaşması
II Atmanya nın Ingıltere'ye rakıp
cıkması
IIII Dünya Savaşı nın çıkması
Yukandakı gelışmelen Endustn Inkı-
labının gerçekleşmesıyle ortaya çıkan
hangı durumun sonuçlandır?
A) Dofiu dunyasının sfimurgecılığe karşı
baş kakjırması
B) Bılım ve teknolojıde ılerlementn gö-
rfllmesı
C) Sanayı kuruluşlan arasındakı rekabe-
Unartması
D) Yem tcaret yollannın bulunmuş
olması
E) Hammadde ve pazar ıhtryacının
arlması
45) Avrupa Davletieri'nın Yunan «yanını
tfMtaklemelannın kurtürel n«d*ni
asagıdakılerden hangısıdır?
A) Avrupa nın ulaştıgı küttürel duzeyde
Yunan Kültunj nun bflyuk payının ol-
duğu düşuncesı
B) Yunan atfabasını kullanmalan
C) Yunanlılar ile aynı dıne mensup ol-
malan
D) Mısır Ordusu nun ısyanı bastırma
gerekçesıyle Akdenıze açılması
E) Yunanıstan dan ekonomık çıkar sağ-
layacaklannı duşunmelen
50) 1876 da toptanan Istanbul Konferan-
sı nda Batılı devletler Osmanlılar'dan
Rumelı de Muslüman ve Hnstıyanlar
arasındakı anlaşmazlıklara son verme-
sını ve gûvenlıgı sağlamasını ıstemış-
lerdır
Batılı davtetieıin bu cakıkie harakat
•d*bılrrMİ*ri aşağıdakılerdan hangı-
sıne daha rvl bir kanıt olur?
A) Osmanlı Devletı nın ıç ışlenne kan-
şıkjıgına
B) Uluslararası hukuka uyulmadığına
C) Osmanlı Devletl nin zayıf otduğuna
D) Rumelıde gûvelığının sajlanmadığı-
na
E) Antaşmazlıklannın gidenldıiıne
51) I Dünya Savaşı sonlannda yayınlanan
Wılson llketennde
* Yenen devletler lopraklannı gentşlet-
meyecek
* Yenılen devletterden savaş tazmınatı
alınmayacak
* Hıç t»r ulus t»f başkasınm boyunduru-
ğu altına sokulmayacak
Yargılan y*r •Imıstır Bunlara bakarak
Wılson kkelen'ndekı anaamac asağı-
dakllerden hangisinde belirtılmiştır?
A) Yem bır savaşa ortam hazırtayacak
nedenlerl yok etmek
B) Amenkan sıyasetını dunya da egemen
kılmak
C) Yenen devletlenn büyümesının onüne
geçmek
D) Küçuk devletlenn yonetımsel boşlukla-
nnı doMurmak
E) SavaşlarrJa zarar gören srvıl halkı
koruma altına aknak
62) Mondros Ateşkesı'nln aşağıda ven-
len maddelennın hangisinde, Anado-
lunun ışgalını başlatan v« buna kar-
şıhk Kuvan Mılliye'nın dogmasına
neden olan bır anlam vardır?
A) Osmanlı Devletı mOttefiMenyle lişkı-
lennı kesecektır
B) Ordu terhıs edılıp sıtahlan toplana-
caktır
C) Güvenlıği saglayacak kadar jandar-
ma bırlığı bulundurulacaktır
D) Kılaf Devletlen guvenlıklennı tehdıt
edecek bır durum ortaya çıkarsa
herhangi bir noktayı ışgal edebile-
cekur
E) Ulaşım ve haberleşme hılaf OevMle-
rl nin korrtrolüne verilecektir
53) "Mustafa Kemal Paşa nın Ordu Mufetb-
şi ünvanı ıle Anadolu'ya göndenlme-
sındekı amaç Samsun avannda Runv
lara saldıran Türklenn haddını bıidır-
mek ve Anadolu da belıren mıllı olu-
şumlan da ortadan kakjırmaktır Ama-
ca hızmet etmek uzere hazırlanan talı-
mata Mustafa Kemal Paşa nın arzusu
ıle ıkı önemli madde eklenmıştır Ordu
mOfettışı olarak Mustafa Kemal Paşa
Dogu ıllennde bulunan bırtıklere oktuğu
gıbı vılayet valıltklenne de emır verebı-
lecektı'
Yukandakı paragrafa göre, Mustafa
Kemal'ın aldığı bu yetkıler vatanın
kurtuluşu ıçın hangı ulusal fırtatı
yakalamasını sağlamıştır?
A) Karadenız yrjresmdekı kanşıklıklan
durdurmak
B) Bokjesel dırenışlen ortadan kaldır-
mak
C) Hılaf devletlennın guvenını kazan-
mak
D) Anadolu dakı dırenışı orgutlemek
E) Istanbul dakı sıyası çevreden uzak-
laşmak
54) -Şark Meselesı' llkçağ dan başlayarak
herdönemde Bogazlann Şattuiarapın
Toros sıradaglannın ve Suveyş kanalı-
nın stratejık onemı ıle Balkanlar Anado-
lu ve Yakındogu da bazı bfilgelenn ıktı-
sadı ustunlu£unun buyuk devletlerce tek
basına ekje tutabılme hulyasından dog-
muştur Bu hedef XVIII yy dan sanra da-
ha da 6nem kazanmıstır
Yukanda venlen bılgıl*rd*n asagıda-
kılerden hangisi cıkanlamaz?
A) *Şark Meselesı nın çıkış sûrecı çok
eskılere dayanmaktadır
B) Jeostratejık konumlan elde etme mû-
cadelesı olarak ortaya çıkmış bv me-
seiedır
C) "Şark Mesetesı" sınırlan ıçınde yer
alan bfltgelerde sıyası otoritenın tek
merkezde toplanması gOnumuzde
saglanmıstır
D) Bu sahalara sahıp olan Osmanlı Dev-
leti'mn XVIII yy dakı kotü durumu so-
nınu yenıden gundeme getırmıştır
E) Avrupalı buyOk devletlenn bOlge uze-
rindekı çıkarlannın çelışmesı çfikme-
ye yuz tutmuş Osmanlı Devletı nın
1820 ye kadar ömrunü uzatmıstır
68) I 1812 Bükreş Antlaşması'yla Sırplara
ımtıyaz vertlmesı
II 1829-Edıme Antlaşması'yla Sırbs-
tan ın özerk olması
III 1878 Bertın Antlaşması'yla Sırbıs-
tan ın bagımsız olması
Yukanda vtnlen gelişrmler* gön,
aşağıdakı yargılardan hanom cıkan-
lamaz?
A) Sırbıstan bellı aşamalardan sonra
Osmanlı laraan kopmuştur
B) Sırbıstan ın Osmanlıya baglılıOı btr
sure devam etmıştır
C) Ruslar'ın Panslavızm potıbkası etkü
olmuştur
D) Sırbıstan ın bagımsızlıgı Avrupalı
devtetlerce de desteklenmısur
E) Sırbıstan Osmanlı dan aynlıp bagım-
sız olan ılk devlet olmuştur
56) Tanzımat Fermam'nda, herkese malı-
na sahip olması ve mıras bırakabil-
mesı hakkının tanınması •konoımk
anlamda neyın gelisımine olanak
vermıştır?
A) Zoralım yonlemmın
B) özel mulkıyetın
C) Kamu mulkıyetının
D) Dış kaynaklı sermayemn ' ' "' *
E) Serbest pıyasanın . < • • ' / J
57) Osmanlı Tanhınde
* Anayasal hukuk düzenıns geçişte ılk
adım
* Anayasalı devlet yöneomıne gecış
Yukandakı bılgılcnn dogru •şlastıril-
mesı aşagıdakılerden hangısınde v«-
nlmıştir?
A) Kanun-ı Esası - Islahat Fermanı
B) Tanzımat Fermanı - Islahat Fermanı
C) Tanzımat Fermanı - Kanun-ı Esası
D) Islahat Fermanı - Kanun-ı Esası
E) Sened-ı rttıfak - Tanzımat Fermanı
M) Afagıdakılarden hangısı I Meşnıtıyet
devn gelışmelennden bın deaıldır?
A) Savunulan fikır akımı Osmanlıcılık-
tır
B) Çok partılı döneme geçılmıştır
C) Genç Osmanlılar en etkılı gruptur
D) 1876 Istanbul Konferansı Meşrutı-
yetın ılanını hızlandırmıştır
E) II Abdülhamıt devnne rastlayan sıya-
sı bır gelışmedır
89) Aşagıdakılerden hangısı 31 Mart Ola-
yına ortam hazırtayan gelışmelerden
bın deaıldır?
A) Bjyük toprak kayıplannın sürmesı
B) Karşıt gonışlü gazetealer arasındakı
sert sıyası tartışmalar
C) Osmanlıcı ık akımımn başanyia uy-
gulanması
O) Ordu ve devlet kadrosu ıçmdeki II
Abdülhamıt yanlılannın gorevden
almması
E) rtithat ve Terakkının yonetıme tam
olarak yerleşememesı
50) Aşagıdakılerden hangısı, Osmanlı
padışahının mutlak otoritesını sınır-
landıran ılk beloedır?
A) Tanzımat Fermanı
B) Islahat Fermanı
C) I Kanun-ı Esası
D) II Kanun-ı Esası
E) Sened-ı Ittıfak
51) Aşagıdakılerden hangısı Balkan Sa-
vası'nın çıkışına ortam hazırlayan
nedenlerden bırıdır?
A) 31 Mart Olayı'nın sıyası ortamı ger-
gınleştırmesı
B) Ittıhat ve Terakkı nın Baû-ı Alı Bas-
kını ıle yOnetmı elegeçırmesı
C) Italya nın Rodos ve 12 Adayı ışgal
etmesı
D) Ingıltere'mn Rusya'yı Balkanlarda
serbest bırakması
E) Yunanlılann Ege Adalannı ışgal
etmesı
52) Fransız Ihtılalı'nın getınjıgı mıllryet-
çılık ve özgürluk akımı ıle Rusya'nm
Balkanlarda uyguladığı Panslavtat
akımından aynı şckılde olumsuz etfcı-
U>nen davtaUar aşağıdakıtonlen han-
gilendır?
A) Osmanlı Imparatortugu - Avusturya
Macanstan Imparatorluğu
B) Almartya - Italya
C) Almanya - Osmanlı Imparatorkığu
D) llalya - Avusturya Macanstan Irrt-
paratorluğu
E) Ingıltere -Italya
63) Bır devletın, mıllı sınırlannı korumak,
mıllı hedefiennı elde etmek ıçın kul-
lanabıleceğı maddı ve manevı ogele-
nn tumunu aşagıdakılerden hangısı
ıfade eder?
A) Mıllı hedef
B) Mıllı güç
C) Sıtahtı kuvvetler
D) Mıllı guvenlık
E) Jeostratefik özeltak
64) 'Ay'ın Dunya dan br yüzü görOlebUırken
dığer yüzü gûrülemez"
Bunun temel nedenı ışagıdakılerden
hangisıdır?
A) Ay'ın yorungesının elıps şekknde ol-
ması
B) Dünya ıle btrlikte Gûneş etrafında
donmesı
C) Ay'da atmosfer olmaması
D) A/ın kendı etrafındakı dSnüş su-
resi ıle Dünya etrafındakı donüş S0-
resının eşıt olması
E) Iç ısısmı yıtırmış olması
(5)
Yukandakı şekılde Ekvator ıle kutuplarda
Gflneş ışınlannın aydınlattığı alanlann
farklı olduğu görjlmektedır
Bu durumun ortaya çıkmasında Ekva-
tor ile kutuplann hangı özellıktorının
farklı olması etkılıdır?
A) Sıcaklık ortalamalannın
B) Atmosfenn kahnlığının
C) Nem oranının
D) Gece-gunduz surelerlnın
E) Guneş ışınlannın duşme açısının
« ) O Y«nwfcüre Meyıan nmran K-Yanmfcore
21 M w 21H«ar»ı
llıti*»
21
İVI0I-21 AraMc
Yukanda Kuzey ve Güney Yanmkure-
dekı mevsım sınırlan göstenlmıştır
Buna göre mevsım sınırtannın farkJı
olmasındakı temel faktör aşağıdaki-
l*rdan hangısıdır?
A) Dünya nın şeklı
B) Yörüngedekı dönüş hızı '!
C) Yer eksenı ile eklıptık arasındakı açı
D) Dünya nın yıllık hareketı
E) Dünya nın gunluk hareketı
K
•7)
Yerküreye Güneş ışmlan sekıldekı
konumda gelırken aşagıdakılerden
hangısı vanlıs olur?
A) K Y Kde en kısa gece yaşanır
B) G Y K'de Guneş ışınlannın atmos-
ferdekı tutulması (azladır
C) Aydınlanma daıresı kutup noktala-
nndan geçer
D) Ekvator'a ögle vaktı Guneş ışınla-
n 66°33' açı ıle gelır
E) Yengeç donencesinde cısımlenn
gölge boyu sıfırdır
Yukandakı Turkrye hantasında ışarette-
n*n noktalann aşağıdakı özellıklenn-
dan hangisi yıl boyunca aynı deoıldır?
A) Gece-günduz uzunluklan
B) Sıcaklık ortalamalan
C) Ekvalora uzaklıklan
D) Alacakaranlık surelen
E) Güneş ışınlannın duşme açısı
*»)
21 Arahk tarfhind* yukandaki ıliardcn
hangisinde Güneş ışınlan atmosferde
•naz kayba uğrar?
A) Istanbul
B)Rıze
C)Ankara
O)lzrmr
E)Hatay
70) Asağıda paralel v« meridy«nl«rte llgl-
lı verflen bılgılerden hangisi vanlıs-
Sif?
A) Paralellenn boylan ekvatordan ku-
tuplara dogru kısalır
B) Meridyenlenn boylan bırbınne eşrtiir
C) Paralellenn aralıklan heryerde bırbı-
nne eşıttır
D) Ikı mendyen arası zaman farkı 4 dır
E) Paraleller kutup noktalannda kesişır
71)1 Yerel saat farklan
II Guneş ışınlannın duşme açısı
lil Dentz suyunun sıcaklık ve tuztulug'u
rv Çızgîsel hız ve alacakaranlık sûresl
V Yıllık yagış mıktan
Yukanda vcnlenlerden hangılen onl«-
ma bağlı olarak değışmez?
A) I ve V B) II ve III
C) II ve IV D) III ve V
E) III ve IV
32"
48"
52"
Yukanda matematik konumu venlen
taralı alan ıle ılgilı aşagıdakılerden
hangısı yanlıştır?
A) Guneyıne gıdıkjıkçe çızgîsel hız
azalır
B) Kuzey Yarımkarede yer alır
C) Başlangıç mendyenı üzennden
geçer
D) 21 Aralıkla en uzun günduzu yaşar
E) Dogusu ıle batısı arasında 2 saat
20* zaman farkı vardır
73)
Yukandakı şekılde belırtiten 20°Doğu
boytamı üzenndekı A v» B noktalannın
hangı özellıklen kesınlikle benzerdır?
A) Ogle vakttlen
B) Bıtkı örtulen
C) Güneş ışınlannın gelış açısı
D) Iklımlen
E) Mevsımlen
Ekvator Ozarlnd«kı x-y noktalan arasın-
da ( saat 3< dakıka zaman (arkı vardv.
Buna gör» y noktasının boytamı «sagt-
kılerden hangisıdır?
A) 99° Dogu B) 172° Batı
C) 28° Dogu D)172°Doau
E) 26° Batı
76) 40° Dogu boylamında y«r alan bır
noktada yerel saat 23 10' ve günler-
den Salı'dır Aynı anda 95° Dogu
boylamında yerel saat v« gun nadır?
A) 19 30-Sah
B) 02 50 - Çarşamba
C) 02 20 - Salı
D) 19 30-Çarşamba
E) 02 50 - Salı
76) * Buyuk olçeklı hantalardır
* Yerşekıllen ızohıps yontemı ıle gOste-
nlır
• YeryüzOne ait fızıkı - beşen ve bırçok
OzellOı ıçenrier
Yukandakı Bzellıkter aşağıdakı hanta-
lardan hangısıne aıttır?
A) Jeomorfolojı hantalan
B) Nufus hantalan
C) Yerlesme hantalan
D) Topografya hantalan
E) BıtVı Ortûsu hantalan
77) M* t M* *M SS«
' ' -{ 1 1 ™Scm -
Yukandaki çızık ölçeğın kesır ölçek
olarak değen aşağıdakılardan hangı-
sıdır?
A) 1/15 000 B) 1/3 000 000
C) 1/15 000 000 D) 1/30 000
E) 1/1 200 000
76) 1/25.000 ıle 1/5 000.000 ölçeklı ıki
Istanbul hantasının aşağıdakı özel-
kktannden hangısı benzerlık göste-
rlr?
A) Hata oranlan
B) Kuçultme oranlan
C) Hantadakı alanlan
D) Coğrafl koordınailan
E) Ayrıntılan gösterme guçlen
79) Canlıda yaşamsal etkınlıklenn nasıl
yenne getınldığını doku ve organlann
nasıl çalıştığını Inceteyen büım dalıdır
Sınırststemı duyu organlan ıçsalfli
bezlennın ışlevlennın ıncelenmesı psı-
kolojının bu bılımden yararlanmasını
gerektırır
Yukanda psıkolojı ıle hangi bilim
arasındakı ılışkıye d«ğınılmıstır? *
A)Tıp
B) Psıkıyatn
C) Fetsefe
D) Fızyolojı
E) Antropoloıı
80) Bk merkezı dagılım öJçusü olan v«
arastırmanın genışlığını varen ölçü-
me psıkolojıde m ad ventır?
A)Mod
B) Medyan
C) Ortalama
D) Ranj
E) Standart kayma
81) T«st ve olçek gelıştırme, psıkolojık
vanlenn çozumlenmesı ıçın ıstatıs-
tıksel teknıkler gelıştırmek gıbı konu-
larla hangı psıkoloji alt dalı ılgılenk?
A) Sosyal psıkolojı
B) Patalojık pakolojî
C) Psıkometnk psıkoloıı
D) Klınık psıkotojı
E) Deneyseı psıkotoji
62) Daha öfica algılanmış ve tanınan uya-
ncılann sonradan farkJı koşullarda da
aynen algılanmasıdır Buyuklük, bıçim
ve renk olmak üz»n üç farklı şekıld*
gerçekleşan algının bu özalliğın* rta
ad venlır?
A) Akjıda seçıalik v
' '
B) AlgKla organtzasyon
C) Algıda degışmezl* ' " "
D) Akjıda hazırlık
E)Algı yanılması
63) Aşın veya yetersız uyanlma durumla-
nndacanltnın kendını korumasına ve
ıdeal yaşam standartlannı sürrJOrmesıne
yardımcı olan ıraoe dışı dogal duzenle-
medır Sıcakta vucut ısısmı sabrt tutabil-
mekıçm terleme sogukta donmamak
ıçın tıtreme ömek ventebılınecek dururrt-
lardır
Paragrafta bahs«dıl«n durum, asag»-
dakı psıkolojı kavramlanndan hangı-
sıyl* rfad* «dılır?
A) Uyanm
B) Duyum
C)Refteks
D) Iç dürtû
E) Dengelenme (Homeoaaös)
64) Aşagıdakılerden hangısı sosyal gü-
dülenn ozelliklennden biri olamaz?
A) Evrenseldır
B) Sonradan kazanılır
C) Benlığe kışılıge hızmet ederter
D) Çok sayıdadırlar
E) Içgüdü ve ıçdürtülenn biçkn değiştir-
mesınden doğarlar
65) Sosyolojı toplum yaptsını toplumsaJ
kurumlan ınceleyen bir bılimdir Bu-
na göre aşagıdakılerden hangisi tos-
yolojının dırek olarak ilgılendığı ko-
nulanndan bın deOildır?
A) Devlet ve yönetım şekıllen
3) Kultur ve unsurtan
C) Sosyal olay ve otgu
D) Grup ıçındekı bırey davranrşı
E) Toplumsal deger ve normlan
86) Eşı eien erkeğın baldızıyla evlenmesı-
dır (bakjıza ma) Bu tur evlılığın amacı
malın bölunmemesını ve annesız kalan
çocuklara teyzemn sahıplenmesını sağ-
lamaklır
Özellıkle Anadoluda daha çok rast-
lanan bu evlılık şeklıne sosyolojıde
ne ad verılir?
A) Sororat B) Poliandri
C) Poli|inı D) Levrnjt '
E) Endogamı
87) Aşagıdakılerden hangısı kent mer-
kezleri ya da metropol bolgelen ıçın -
söylenemez?
A) Kutturel etkınlıkler fazladır
B) Iş sahası genıştır
C) Topiumun yazısız kurallan geçerUdir
D) Nüfus yogundur
E) Bınnol ılışkıler çok azdır
66) Mal ve hızmetlenn fiyatlannın yuksel-
mesı sonucu paranın salın alma gucü-
nün duşmesıne ekonomıde enflasyon
derıır Bır ulkede rlhalatın (dış alım), ıh-
racata (dış satım) göre daha çok olması
enflasyonu do^urur
Enflasyonu önleyıcı tedbırler alan bır
hukümetın, aşagıdakılerden hangısı-
nı vapmaması beklenır?
A) TaleOı arzın uzenne çıkarmak
B) Vergılen arttırmak
C) Kredılen sınırlandırmak
D) Tasarrufu Ozendıncl Onlemler aknak
E) Taksrtiı satışlan sınırlandırmak
CEVAP ANAHTARI
, 2)C, 3)E, 4)C, 5)B, 6)E,
7)D, 8)C, 9)D, 10)A, 11)B,
12)A, 13)C, 14)B, 15)C,16)A,
17)B, 18)D, 19)C,20)C,21)D,
22)A, 23)B, 24)C, 25)A, 26)A,
27)E, 28)D, 29)D, 30)E, 31)B,
32)A,33)E,34)B,35)C,36)A,
37)B. 38)B, 39)D,40)A,41)E,
42)A, 43)E, 44)E, 45)D, 46)C,
47)C, 48)E, 49)A, 50)A, 51 )A,
52)D, 53)D, 54)C, 55)E, 56)B,
57)C, 58)B, 59)C, 60)E, 61)D,
62)A, 63)B, 64)D. 65)E, 66)C,
67)C, 68)B, 69)E, 70)E, 71)A,
72)B. 73)A, 74)C, 75)B. 76)D,
77)A, 78)D, 79)D, 80)D, 81)C,
82)C, 83)E. 84)A, 85)D, 86)A,
87)C,88)A
Cumhuriyet-Odak Dersanesi işbirliğiyle hazırlanmıştır
BAKIRKÖY ODAK: Istanbul Cd. Kırmızı Şebboy sk. No:7 TEL: 542 04 13/ SİLİVRİ ODAK: Piri Paşa mh. Mis sk. No: 23 TEL: 27 27 20 / B. ÇEKMECE ODAK: Mektep sk. No: 1
TEL: 881 91 85/ TELEFONLA BAŞVURULAR İÇIN; NAMIK DURAN ( Rehberllk Öğretmeni) (0212) 881 91 84-881 91 85-881 91 86
İLAN
T.C.
ZEYTİNBURNU
l.ASLİYE HUKUK
MAHKEMESt'NDEN
EsasNo 1998/470
KararNo 1999/225
Da\ah Mustafa Aydın Lûle-
burgaz, Celahye köyunde mukım
ıken halen ıkametgâhı meçhul
Davacı Hulya Aydın tarafin-
dan, davalı Mustafa Aydın aley-
hıne açılan boşanma davasının
yapılan yargılaması sonunda
1998/470 esas, 1999/225 karar
sayılı64 1999tanhlıılamıgere-
ğınce
Krrklarelı, Lüleburgaz ılçesı
Celalıye koyu nuf kayıtlı Saun
ve Fatma kin 1960 d lu Hûlya
Aydın ve yıne aynı yerde nufusa
kayıtlı Hasan ve Fatma oğ 1956
d lu Mystafa Aydın'ın geçunsız-
lık nedenı ıle boşanmalanna,
596 000 TL harçılel5 985 500
TL yargılama gıdennuı davalı-
dan tahsılıne kararvenlmış olup,
ozetı çıkanlan mahkeme
karannın gazetede ılan tanhın-
den ıtıbaren 15 gün sonunda
kesınleşecegı hususu ılanen teb-
hğolunur Basın 21806