Katalog

SAYFA CUMHURİYET 27MART1998CUMA 12 OSST)ENEME SINAVI SÖZEL BÖLÜM 1) " Onunla bınde bır ooruşuyoruz ama tyı dostuz "cumlesınde altı çlzill sttzun cumleye kattıgı anlam a»ağıtl»kHer- d«n hangısınde voktur? A) Toplumumuzda 6u hastafjga seyrek rastlanır B) Böyie yazılar arastra da otsa yayın- lanmalı C) Son yıllarda o olaylan hıç duşünmtj- yorum D) Çok yumuşak huytudur, ender öfke- lenır E) Insan arada bır kendı kendıne kal- malı 2) Ben öyle urkek yılgın bır ınsan degılım başarmam gereken her ışın ustüne uslune giderim Altı çızılı sozün bu cumleye kattığı anlam asağıdakılerden hangısınds vardır? A) Başaramayacagım hıçbır tş yoktur B) Ben eıde ettıkienmle htçbtr zaman yetınmem C) Ben hıçbır zaman ozenttterime yenik düşmem O) Ben guç tşlen yapmak Içın bütün gucumle ugraşınm E) Yılgın becenksız ınsanlan sevmem 3) 'Gurtes gıtx ısıtırdı Içımızı guldügünde' cumlesınde altı çizill soz ılk (gerçek) anlamıyla kutlanılmiftır Asagıda altı çlzılı sözcukl*rd*n hangisi aynı an- lamda kullanılmıstır? A) SgLgıbı canımdan ettı benı B) Renklı bır djlnxj yaratmıştı kendine C) Bu ışın basjrjLÇekenlerden t»n ol- muştu 0) Egıtım konusunu çozmek ıçm biHrn- sel volıara başvurmak gerekıyor E) Bu düşünce şıddetlı bır tartışmanın ardından doidu 4) ''Asfcıya •knak" deytmı asagıdakı eUmiaJerm hangıslnde "ara ve*msk" anlamında kullanılmıştır? A) Kazada kınlan kolunu askıya atdılar B) Uçuruma yuvarlanan otobusü askıya alıp çıkardılar C) Yıkanan elbıseler askıya alınıp k»l- dınldı D) Tanhı koşk , yıkılmasın dıye askıya alındı E) Bu ış benı çok yordu şımdılık ışı askıya aldım 5) Asagıdaki cümlelenn hangısde d*yim açıklamasıyla bıriıkte vtnlmermstir? A) Bentmle uğraşma zaten canım Dur- numda B) Gelır şımdı elı kulagınaadır C) Soyledıklennı çok addıye almadım gulup geçtım D) Hıçbır şsyle yelınmıyorasl» gozû doymuyordu E) Uslune bastna para harcayamıyor elı darda 6) 'Tum çabası boşa grtmtş şırket sıfın tuketmıştı cumtesınde altı cızılı sozun cümleye kattığı anlım, asa- gıdakıl*rd*n hangısınd« vardır? A) Tatikle hıç mı hıç para harcatmamıs- lardı ona B) Çok yorulmuş takkatı kesılmışü C) Bır yandan kazanıyor Dtr yandan har vurup harman savuruyortiu D) Oglunun dugunu tçtn etinde avucun- da ne varsa harcamıştı E) Bûtun bılgısıne bınkımıne karşın aradıgını bulamamıştt 7) Asagıdakl cumMarden hangıtı öznal bir tanım cumtosl drtlldır? A) Mutluluk yetısebılecegımız çıçakler- den bır demet yapmaktır B) Öznelllk kışılenn ozelllklennı taştyan bfr kavramdır C) Sevgı ınsanı yasama bagtayan vazgeçMmez bır duygudur D) Hoyrat ınsanın ıçınl paralayan acı yanık bır turkü bıçimidır E) Halk şıın bu (ılkenın ınsanını an tyi anlatan yûrek atışıdır 8) Asagıdakl cumletartn hıngtalnd* tşm- malı bır durum anlatılrmnnakıadıf? A) Gün geçtlkçe Oz deg>riertnl yitııiyor- du B) Paralı yollar her geçen gon zamlanı- yor C) Yenı okuluna yavaş yavaş alısıyor D) Sımf geçmek gunoen guna kolaylay- yor E) Bırkaç gun içlnde bütün hazırlıklar tamamlanır ft) I Butun btf yıl stnav ıçın hazırtandım II Sınavdan Sncekı gece erken yattım III Çunkü sabah erken kalkacaktım IV Neyse zamanında uyandım V Vaktın- den önce sınav yenme ulaşmıstım Parçada numaralanmıf cümlalardcn hangısı, kendından ftnc«kı cumtenın ntdenlnı açıklar? A) V B) IV C) III D) II E) I 10) "Şıır baftçesinde çıçek açan dızeler kendıtonnı ancak koklamak ısteyene göstenr' cdmtasınin anlamına »n yakın cUml* aaaOıdakılsrdan hângl- sıdir? A) Şıır yazmak ve okumak kolay degıl- dır B) Her şıır farklı renk ve tattsdır C) Şıın anlamak ıstek ve çaba gerek- tınr O) Anlamca kapah şıırter daha defier- lıdır E) Şııri anlamak degıl hüsetmek fle- rekır 11) Ofkelı iken konuş gdreceksin kl pış- man olacagın en güzel konuşmayı yapmış olacaksın Asagıdakı atasözlarindcn hangisı yukandakı ozdtyisc en yakın anlamı ıçenr? A) Btçak yarası Qeç«f <M yarası geç- mez B) Söz gumuşse suküt altındır C) Ofke batdan tatlıdır D) Öfkeyle kalkan zaraha oturuf E) Bulbulün çeklığı dılı belasıdır 12) Aıagıdakı ctımlelar anlam yönün- den ıkışariı ef leştırilin» hangısl dıaarıda kalır? I Çok bılenın derdı de çok o)ur II Dünyada en zor olan şey ınsanın kendını bılmesıdır III Başkalannı bılen kımse bılgılı. kendlni bılen kımse akıliıdır IV Bılgısı artanın acısı da artar V Tek lyı şey bılgı tek kotü şey de bıl- gısızlıMır A) V B) IV C) III D) II E) I 13) Aaagıdakı cümleltrin tıangıttnde "dolaylı tumteç" •kııklıjmin yol açtığı bır anlatım bozuklugu vardır? A) Bu sabah onunla otobOste karşılaf- tık ve selamlaştık. B) Parasını saydı yansını bana vertti C) Sınav sureslnce gozetmenterle konusmak, soru sormak yasaktır O) Tetefon numarasını rehberOen »J- rendı numarayı çevirdı E) Sonjlara dlkkatlıce bakınız ve ytvas yavaş çozünüz 14) "8«zUyl* ta«ı yarina koymu«tu." _ cüml«»ınd«ki anlatım bozuklugu- nun nadenl aMfl'dakllerdan hangl- tidir? A) Deyımın yanlış anlamda kullanılniası B) Deyımın yanlış kurulması C) tMoktalama eksıklıgı D) Çelışkılı sözcuklertn blr arada Kullt- nılması E) Yanlış zamır kullanılması 15) Asagıdakı cUmlelenn hangısinde anlatım bozukluju vardır? A) Itkokuhı da Orlaokulu da Izmır-de okudum B) Resmın yanısıra heykeller de yaptı yıtlarca C) Uzun zamandır dogdugu yeri çoctık- luk arkadaşlannı görmemıştı D) Ekmegını suyunu ıçtığımız ınsanlara bWye davranamazdık E) Müzık duygulan sesler araölıgıyla somutlaştınr' 1f) Afagıdaki cümleterin hangısınde zamlr ek«lklıgind«n kaynaklanan anlaten baUrsızügı vardır? A) Buraya gekHJınl yenı haber akjım B) Iş yenndekı huzursuzlugun eve de yansıyor C) Komıstugum herkes onun nakklnda güzel şeyter sftyledı D) Gorduklenmızı kımselere anlatma- maya karar verdık E) inandıklannızı sonuna kadar savun- ma cesaretı edının 17) AsagKtok) cümVelerm hangtsinde "•den" soyut anlamlı bır sözcuğ* getınlmtttır? A) Çocuktan al haben derler B) Bız gulden bOlbükjen ögrenmişız sevdayı C) Kız ögudu anadan alırmış D) Adamın dünyadan haben yok E) Asya, Avrupa'dan her yıl bır santim uzaklaşıyormu; 1<) "Boyla" tozcUgU asagıdaki cüml*l«- nn rnnglsınd» -Boyla havalarda unuttum, «v* »krrnM» tuz gOtUtnNyi' cümkslndaki gonvlyt* kullanılmıa- ür? A) Aıtık kalmadı bSyle dostluklar, arfcadaşlıklar B) Anlayışlı olmalı boyle davranma- maiısın C) Hayatımda böylesıne hıç rastlama- dım D) Şöyte boyle konusup ınsanlan bırt»- nne düşürme E) B6yle oynardık cocukken bız de sokaklama 11) Aaagtdakılerden hangnınde eyİMn- d* kip (anlam) kayması vardır? A) llende benı o da anlar B) Kapınm onûnde yuzlerce meraklı bmkmıştı C) Daha guzel bır şıır bulabılınm D) Ava meraklı bır akrabası vardı E) Yenı aldıgım kıtabı göstereyım 20) Aşağıdakıterin hangıtında kışı zanıı- n, cümlenın dolayh tumlecı duru- mundadır? A) Butun bunları sana mı almış'' B) Onun benı etkılemesı mumkûn degıl C) Olayı s.ztenletı bın başlatmış D) Senden sonra yaşamın tadı olmaya- cak E) Biz Once kendımızı tanıyalım 21) Asagıdakı cümteKnn hangısınd* bır işı karşılıklı yapma anlamı voktur? A) Kafka sevgılısı Mılena'yla uzun yıllar mektuplaşmıştır B) EdeMyatımızdakı her yenriigı buyuk bır coşkuyia alkışlamalıyız C) Edebıyalçılar Batı edebıyatı ıle Dıvan edebıyatını çeşıtlı yonieriyle tartıstılar D) Recaızade M EkrenVte Mualhm Nacı btrdOnem selamlaşmazmıslar ttle E) Ortadogu ıle Avrupa yıne kagıt üstün- de savaşıyor 22) AaagıdaM cümtolerdtn hanglsı yük- mln yvrtrM gora dlgtrMrtndtn farklı- dur? A) Ogrendıklennı bana da söyluyor B) Her gün yenı bır olay çıkanyor C) Ne kadar kuşkuyla yaklaşsak da yalanlanna btz! ınandınyor D) Aılesının hatınnı her fırsatta sonjyor E) Gazetede kendısıyle ılgılı haber yazdmyor sûrekh 23) Afafiıdakilardan hangisındt cUml*- nın oznesı adlaamıt blr trfattır? A) Sosyal devlel guçsuzü koruyan kol- layan devlettır B) Fırtına ansızın patlak vermlstl C) Ben gbzele güzel demem güzel bemm olmaymca D) Kamesınde çok zayıfı varmıs E) Baynmın ilk günü bütun Ityerteri kapalıydı 24) Afagıdaki cuml»l«rd«n hanglsinin yUklaml fanklı yolla oluşturulmuf btl—IfcflUdlr? A) Sonunda hedefimlze ulasabildlk B) Sınıfta herkes onunla dalga gecerdı C) Ona aıtık yakınlan bıle kapılannı kapatmıstı D) Çok para kazanmasına karşın gOzü doymuyordu E) Kıskançlıgıyla kendı başınt yedı 25) Aşagıdakılerden hangiaı "vırgülün" kullanıldığı yerieri tanımlamaz? A) Sıralı cümleten ayınr B) Anlam bulanıklıgını gıdenr C) Tamlamalarda, tamlayan ve tamla- nanı ayınr D) Arasfizlen belırtemede kutlanılır E) Eş görevlı sozcökler ayınr 2*) Asajtdaki cUmlelerin hanglsinde yalnızca bir tan« kayrutftınma harfi kullanıtmıttır? A) Mısafir gelmeyen kara evler yıkılsa daha ıyı B) Deney aklın babası hafızanın ana- sıdır C) Yaşarker unlu bınnı kıskanmakla ol- dükten sonra da onu övmekte usta- yızdır D) Kadını olmayan ev lekı kaybolmuş ayakkabıya bertzer E) Insan sırtına gıydığı unuformanın a<lamı olur 2T) Asagıdakı camletonn hangıtinde bır yazım yanlısı vardır? A) Hukukun üslunlugu tartışılmaz B) Komutan Istanbullular one çıksın dedı C) Hakan, TRT'ye yenı bır dizı hazırtı- yormuş D) Akşam Ahmetlere yemege gıdece- E) Ona delı Osman derlerdı 2») Atagıdaki cümtelenn hangiaind* ya- tm yanlıtı voktur? A) Bu yıl karadenız sahıllen bosmuş B) Türktye'nin GUney In de deniz kınenmış C) Astronotlar Güneş e çok yaklaşmış- 1ar D) Bu yıl ay yüzeyınde farklılıklar goz- lenmış E) Mısır bır kuzey Afnka ülkesıdır 29) Asagıdaki cümlelenn hangisinde UnsUz benzetme» kuralı orneklen- mamıatır? A) Ben de Mevımde bu tonuyu vşledım B) Aradıjın çocuk şu agaçta oturan ol- masın' C) Ikı katlı otobüsten çok korkarmış D) Bıldım bılelı çalışkan bır oğrenodır E) Kıtaptakı resmı gerçek resmıne hıç benzemıyonju 30) AtaSıdaki cUmlelerln hangı*ınde ulama voktur? A) Dün akşam fiyle bagıran sen mıy- dın? B) Erken kalkan dlğerlennı uyandırsın') C) Yanm saat sonra gelen arabayı ka- cırma? D) Çocugun üzenne bu kadar duşmen ıyı degll E) Okur musun aşkımı bu dızelerden 31) Dergıyı bıraktı sokağa çıktı { ) Bahar gehyordu Guneşli ruzgartat ( ) çıçek açmış sgaçlar ( ) gulumseyen ınsan- lar() Cumledekı parantezlı yertere asagı- dakı noktalama ımlennden hangısı- nın gelmesı «n uygundur? Î2) "Şıınn kaynagı bılınçaltının Ilk çocuk- luk çafllarına kadar ınen venlendır ama oniar bılınçte yankılanmalannı sağlayacak çağnşımlarla kaynaşmaz- sa bılınçle bılınçaltı arasında bır oenge kurulmazsa şııre vanlamaz" Bu paragrafın ana du»unc«*ı asagı- dakılerden hangıaıdır? A) Şılr bılınçaltıyla bılınan buluşması- dır B) Şıınn kaynagı çocukluk yıllannın anılandır C) Şıır CMlınçaltımız ve hayalle- nmızle beslenır D) Şıır bdınçaltı oluşumlannda önemlı rol oynar E) Şıırde konu olarak. gerçekler ağır basmalıdır 33) Bu kendı bılecegı ıştır Ancak nere- den alırsa alsın hangı dunyada yaşa- tırea yasatsm onıann gerçekten yaşa- mış kışıler gıbı gorunmelen şarttır Bu şart yenne gelmedı mı bırtakım seru- venlennı okudugumuz kısılenn gerçek- lenne ınanmadık mı sanatçı Ile okuyu- cu arasında kurulması gereklı bag, da- Ua bastangıçta kopmuş olur Bu paregrafın, atagıdakl cumleterden hangisıyl* başlatılmatı an uygun olur? A) Romancı kendı duygulannı da roma- na sındırmelı midır? B) Romancı kışilennı gerçek nayattan mı hayal dünyasından mı almalıdır? C) Romancı romanını geçmısın (ıstüne mı kurmalıdır D) Romancı her kesımın begenısını ku- caklamalı mı? E) Romancı ınsan dışındakı unsurtara daha mı çok egılmelıdır? 34) Böylelen kendılennı hıçbır şeyden sorumlu saymazlar Görevlen odevlen kendı görev ve odevlen degıldir sankı Kendılennı yetıştırmek aramak ıncele- mek gerçeğı bulmak endışelen yoktur Duşunme tembelı olmak çok zekı de olsalar duyarssz sorumsuz kılmtştır on- lan Ancak buyurulam yapar kendı ıstek- lenyle bır çopu bıle kaldıramazlar yer- den Parçadakı Ozellıklerden hangısı, asagıdakı ınsan tıpi ıçin geceıtı otamaz? A) Duyarsız B) Sakın C) Tembel D) Sorumsuz E) Boyun egen 35) Kahramanlanm tek boyutlu değıl çok boyutludur bemm Her konuda özgur bırakmış mdır onlan Ne duşuneceklen- ne ne yapacaklarına asla kanşmam Sevgılen de nefretlen ıle rıayallen de ıçıne alar çırkınlık Je guzellıgı tyılık ıle kötulugu bır arada gören ınsanı ve ha yatı bırbınnden çok farklı yönlenyfe ku- caklayan bır gerçektır bu Hayala ın- sanlara tutulmus btr aynadır bemm sanatım Kandını boyle tanıtan bır yazar, asağı- dakılenn hangısıyte nıtelendınlebılır? " A) Çevresıne dıkkatlı ve tnceleyıcı bır gözle bakan B) Insanı toplumsal ılışkılen ıçınde yansı- tan C) Insanlann bıreysel sorunlanna agıriık veren D) Insanı ve hayatı oldugu gıbı yansıtan E) Insanlan ve hayatı betıriı kalıplar ıçın- de görmeye çalısan 3«) Şıırde hareketlılık bırtakım kışılıklerin belırmeslne baghdır Eskı deQerlen sarsan bın çıkar ya da yenı değerien getıren bın gelır ılk hareket belınr Kı- VliQin tavnn olmadığı yende durgunluk vardır Dtyelım kı pek çok yenı saır var hıçbınnde bır seyı yennden oynatacak deger konusunda şupheye duşurecek şıır yok Böyle orlamda şıır uzenne duşünme ımkanı kalmıyor Duşuodu- gunuz zaman yıne eskıyı duşunuyorsu- nuz Bu paragraf, hangi sonınun yanıtı OlfTuya uygundur? A) Kışılık nedır sızce? B) Şlırde nareketlılık derken tam olarak neyı kastedlyorsunuz? C) Eskı sadece yenlnın olmadıgından mı vadıgını sOrdürOyor D) Yazdıgınız donemde şılrde hareket varmıydı E) Dil çagdaş dflşunce leknolojı şıin- nızı nasıl etkllıyor? 37) (I) Gunumuzde ınsanoğlunun anlatım araçlan ve olanakları oldukça zengın lesmıştır (II) Sesın duşuncenın ışaret- lerle venlmesı demek olan yazının ya mnda sesı saklayan saptayan nıce ses alma araçlan bulunmuştur (tll) Mılyar larca kıtap gazete dergı basılmaktadır her gün (İV)Yazımn gucu gunden gu- ne artmaktadır(V) Buna karşın yazı- nın etkı gucu azalmış degıldir Yukandakı numaralanmış cumieler- den rtangılen yer değıstınrse parça anlamlı bır butun olur? A) I ve II B) III ve IV C) III ve V D) I ve V E) IV ve V M) Anadohınun ortasında bır köye gıdersenız ne bır tutam kırmızı kıre- mıt görufsunuz ne de bır yudum suya rastlarsınız Ne yolu ne ızı vardır ko- yun Kuş uçmaz toprak damlı çamur sıvalı çamur badanalı evler gönjrsu- nuz Bu evlerden bınne gınniz sahı- bıyle sohbet edınız Sıze kanı kayna- dı mı gıt gıde açılır Bır parça eşeler- senız bu ortaçağ kulubesının topra- gından nur topu gıbı şıır fışkınr şaşar- sınız" Bu parçanın anlatımında aşagıdakı- lerden hangııı voktur? A) Betımleyıcı ogeler kullanma B) Sozcuklenn mecaz anlamından ya- rarianma Ç) Benzetmelerden yararlanma D) Söyleşı uslubuyla anlatıma çekıcılık kazandırma E) Tanımlamalana parçaya ögretıcılık kazandırma 3*) Kalıct degıldir soz SOylenmesıyle dışa vurulmasıyla bırlıkte yıtıpglder Bellı belırsız Bır ız bırakır kafalarda belleklerde Bu izı belıromleştırme koyulaştırma olanagıda yoktur Dın- ledıgımız ama anlayamadığırnız bır konuşmada konuşmacıyı gerlye dön- meye soyledıklennı bır kez daha yıne- lemeye zoiayamayız çoğu zaman Duşuncenın akışına gore bu parca aşagıdakılerden hangısıyle dcvam ettınlemez? A) Işte bu nedenle sözu yazıya dOkme- den duşunceyı kalıcı kılamayız B) Soze dönuşmeyen duşunce duşunce sayılmaz bır bakıma C) Yazının önemı söze ve konuşmaya üstunlugu burudan gelır ışte D) Ustelık söîun bır duşunceyı genış kit lelere yaymadakı gucu de smırlıdır E) Bu nedenle her konuşmada anlaşıl- madık bır yon kalır ıster ıstemez 40) Bazı kışılere göre Yunan ve Roma mitologyası bıze ınsan soyunun yüz yıllar once neler düşunmuş neler duy- muş oldugunu güstenr Büyiece do- gayla lllşkılennı son derece azaltan uygar ınsandan çıkarak doğayta ku- cak kucaga yaşayan ınsana varabılı- nz Mıtolojıyle ılgılenışımlzın asıl sebebı de budur belkı Parçaya göre mıtolojıyle ılgılenışı- mızın asıl nedenı aşagıdakılerden hangısıdır? A) Uygar ınsanla ılkel ınsanı karşılaş- tırmak B) Doğanın gelışımını ızleyebılmek C) Insanın ılk donemlenyle ılgılı bılgı edınmek D) Uygar ınsanın geçmışe özlemıra gıdermek E) Yunan ve Roma uygartıgıyla ılgılı bılgılere ulaşmak 41) Paramız az olduğu gunlenle Lamboda buluşurduk Lamboda bılırdı bunu.ama tert34yett adam oldugu ıçın renk verme- meye dıkkat ederdı Paramızın nanay oldugu bır gundu Lambo da bır şışe 'Marmara' açtırdık sahanda ıkı yumur- takırdırdık Bır şışe daha bır şışe daha devırdıkten sonra aynlırken Lambo ya 'Mösyö Lambo bu kuçuk hesabımızı deftere yazar mısınız lütfen? deyınce Lambo bır an durmuş sonra ayık ba- kışlannı sartıoş gSzlenmızın bebekle- nne dikıp 'Mucap Bey Mücap Bey bu zayıf omuzlar bu agır yukü kaldır- maz bılınız efendım" demıştı O gûn- den sonra Lambo nun zayıf omuzlanna fazla yuktenmedık paramız olduğu zamanlarda da Lambo yu ıska geçrne- meye özen gösterdık Parçada aşagıdakılerden hangısı voktur? A) Soz ıncelıgının gucu vurgulanmaktadır B) Vefa duygusunun Onemı vurgulan- maktadır C) Oğrenme eylemının ancak gençlıkte olacagı anlatılmaktadır 0) Insanlan kırmadan da onlara bırşey- lenn ogretılebılacagı belırtılmektedır E) Insanlann zamanla ınce duşUncelı olaoılmeyi başarattleceCi belırtılmektedı 42)Banş uyum kardeslık dostluk havası anlayış hösgoru hep güZBİ seyler tatlı şey- ler Nedırkıhaklı yennde gırtsüen savas- lann, uyuşukluk getıren oanşlardan daha kuteal yanlan dıha alkıslanmaya deger erdemlon var Her ne pahasına olursa ol- sun sOrdOrülen banş havası yarar yenne zarar getınyor edebiyat dünyasına Ahlak dışı bır pazarlıkortamı odun ortamı yara- tıyor Parçadan asagıdakı yargılardan hangısı cıkanlamaz? A) Gerçek barışın bır anlamı vardır goster- melık olanın degıl B) Gerekırse edebıyatta kavga olmalıdır C) Guzellıklen gerçek olmsdıgı surece var kılmak bır aldatmacadır D) Edebıyatta banş olamaz her zaman bır kavga vardır E) Çurumuşluklenn ustune gıtmek guzfellıklen gerçek barışı getırecektır 43)Ona XIX yy ın Hemıngvvay ı dıyebılınz Ikısr de yaşadıkları maceralann ıçınden, yaşan- mış yaşayan yaşayacak guçlu canlı ro- manlar çıkarmış yazarlardır Ikısı de on attı yaşında evden kaçmış rıayatlannı kalemle- nyle kazanmış genç yaşta dunya çapında unlu bırer romancı olmuşlardır Bloscco Ibanez ıle Hemıngvvay arasında t»r fark bulunabılırse o da Hemıngvvay ın sıyaset- ten oldukça uzak kalışı Ibanez ın ıse kendın sıyası davalara vermış olmasıdır Bu yöz- den otuz kere hapse gırmıştır Yukandakı parça ıçın asağıdakılenten hangısı »ovlenemez? A) Parça btr bıyogrfi ömegıdır B) Anlatımında 'karşılaştırma' yönlemm- den yararianılrııştır C) Parçada örneKlemelere başvurulmuş- tur D) Yazarlann yaşamlanyla yazdıklan ara- sında btr koşutluk oldufiu vurgulanmıstır E) Parçanın asıl amacı Hemıngvvay ın özel- lıklennı anlatmaktır 44)1nce uzun bır adam devMmlen soylu alay- cı gulucukler Içınde kendınden emın Ustu başı pek yenı degıl fakat temız Saçını özen- le taramaya ellennl sık sık yıkamaya me- raklı Konusması ölçulu sesl sertlıgı sevmeyen bır tonda araştına ve ögrenme- ye yönelık Her dılden her sınıftan ınsanla rahat anlaşabılen bır ınsan Guzel degil ama guzel gorunmesını bılıyor yaşamasını sevdığı gıbı y8şatma&ını da sevıyor ben- ce ışte Orhan Velı Yukandakı parça da Orhan Vell'nm han- gı özellıglnden IOZ edılmemıstır? A) Fızıksel özellıklennden B) rıtızlıgınden C) Oykülenndekı kısıllklerden D) Ruhsal yapısından E) Insanlana ılışkılennden 4B)I- Unlu tıyatro Mnatçısı Nevın Akkaya nın heykel gozlü oedlgı Içı yumusak çocuksu dışı serl gorünüşlii Sai Faik Istanbul un her koseslm yasar ve bır kır kahvesınde oturur yazardı Oykülennı n- Kızınca oyle küfürler sallardı kı duyan şaşınr kalınjı Ill-Oysa Salt Faik lüm yasamı Ile apaçık sakln ve sevgı dolu bır ınsandı Yıllaryılı dostluk ettığı ıçkıden saglıgı nedenıyle kopmak ıstıyordu ama kopamıyordu IV-Doktorlar Saıt ın Saıt ıçkının pe- sınde koşup duruyorlardı V Yazar olarak hıç para kazanamadı dersem yalan söyleme- mış olurum VI- Bır gun ayağında yenı pa puç gordum 'O Saıt ağım gule gule gıy ayakkabılarını' dedım VII- Çocuk gıbı gul- du 'Beğendın mt annem aldı" dedı Parçada, numaralanmı* cumlalerden hangı ıkısı yazann kışılığıyte ılgılı kartrttık ıçariyor? A) I - IV B) II - VI C) II - III D) IV - VII E) I - V 46) Yontma Taş Devn nde toplumlar gol ve akarsu kıyılannda goçebe olarak yaşa- yarak avcılık ve toplayıcılıkla geçınmışler- dır Iklımdekı degtşmeter nedenıyle majara lara çekılmtsler taşları basıt şekıllerde yon- tarak Ilkel sılahlar yapmışlar yaşadıklan magaralara av sannelennı yansıtan resım- ler yapmışlardır Yontma Taş Devri'nde aşagıdakılerden hangısının gerçekleşmış olduğuna daır bır kanıt voktur? A) Yontma Taş Devn toplumlannın rükeücı durumda yaşamaları B) Doğadakı malzemelerden basrt araç-ge- reç yapmalan C) Ilk sanatsal yapıtlan ortaya koymalan D) Tanmsal uretımıflerçeklestırmışolmalan E) Avcı ve toplayıcı bır yaşam bıçımını sür- durmelen 47) llkçağlarda bazı toplumlarda her alanda genış duşunce özguriuğunun bulunması Onaçagda ıse bazı toplumlarda yaşamın her alanına dınsel kurum ve kuratlann yon vermesı toplumlann gelışme çızgılennı önemlı ölçude etkılemıştır ilkçaOda "du»unct Özguriuğunun" bu toplumlara kızandırdığı »n onemlı to- 0U£ »saflıdakılerden hangmdır? A) Venmlı genış topraklar elde etmelen B) Dınsel ınançlarda genış özgurtük kazan- -nalan C) Bılım ve sanat alanında gelışme göster- melen D) Tıcaret alanındave tıcan ılıskılerde gelış- me göstermelen E) Mutlak krallık ve ımparatortukların kurul masına ortam hazırlanması 4t) llkçag uygariıklanndan olan Fenıkeiıler lyonya lılar ve Yunanlılar denız tıcaretı ıle ugraşmışlar ve kolonılıcıkte ılen gıtmış- lerdır Ozellıkle Fenıke ve Yunanlılann yukand kı alanda gelışmesının en onemlı neder aşagıdakılerden hangısıdır? A) Coğrafi konumlann denızcılıge elvenslı cHması B) Topraklanndakı tanm olanaklannın kısıi lı olması var olan nufusa yetmemesı C) Urettıklen ûrunlen kolonı pazarlannda degerlendırme ıstegı D) Gemecılık sanatında ve gemı teknolojı- smde gelışmış olmalan E) Sömuraelenndekı halktan asken amaçl( ıçtn yararlanma ıstegı 49) Islamıyet öncesı Turk Devletiennde I Kalıcı sanat eseriennın bırakılmaması II Hayvancılığın temel ugraş olması III Kadın erkek eşıtlığıne dayalı bır toplum olması IV Tek tanrı ınancının yaygın olması V Yûnetımın boylar federasyonu şek nde örgutlenmesı Yukandakı olgulardan hangısının oluşu munda "goçebe hayat bıçımınm etktsı yoktur? ) D)IV B)M E)V 50) Turklenn Islamıyetı benımsedıklen sonra kurdukları devletlerde dın adına yapılan savaşlar kutsal sayılmış dığer yaıdan fet- hedılen topraklards yaşayan musluman ol mayan halka özel vergıler gıbı be koşul- larda dınsel ozgurluk tanınmışt r Bu durum asağtdakılerden hangısının göstergesı olamaz? A) Devlet kurumlannın ve yönetımın ışleyı- sınde hoşgöru olduğunun B) Farklı vergı uygulamalanyla devlet gelır- lennın artıntdıgının C) Islam dınını yaymak ıçtn çaba harcandı- gının D) Musluman ve musluman olmayanlar ara- sında ayrımın varlığının E) MOslûman olmayanların yönetıme katıl- dıklannın 51) Islamıyet ılk kez yayılıp benımsendığı top- lumiarda daha ç«k tabanda ezılen koieler arasında yayılmaya başlamış taoandan tavana dogru dığer sımfları etkılıneye baş- lamıştır Bu durum Islamıyet'ın asa{ıda vcnlcn özaltakltnnden hangnını kanıtlar? A) Tek tann mancına dayalı oldugu B) Hnstıyanlıga karşı ortaya çıkmı; oklugunu C) Arap yanmadssında ortaya çıkmış okju- gunu D) InsanLara eşıtlıkçı bır anlayışla yaklaştıgını E) Sadece bellı uluslara ozgu oklugunu 52) Ortaçag da Avrupa da papanm tesvıklenyle oluşturulan Turk-islarn dunyası uzenne sal- dınlar duzenleyen Haçi Ordulanna katılım ılk akında oldukça fazla olmasına ^arşın daha sonrakı akınlarda katılımın az oldugu halkın bu akınlara ılg gostermedığt gözlen- mıştır Bu durum aşagıdakılerden hangısıne kanıttır? A) Ortaçag Avnıpasında toplumsal sınıflann olmadığına B) Dın adamlannın ve Kılısenin zaman ıçınde guç kaybettıgıne C) Yönetımde Feodal Szellıklenn etkın oWu- ğuna D) Doğu ıle Batı arasınoakı ekonomık çelışkh lenn azaldıg na E) Toprak gelm ve mulKıyetının önemıra yrtır- dığıne 53) Yenıçag Avrupası nda I Cografi Keşıfler sonucu kıtalar arası lıca- ret okyanuslara kaymıştır II RSnesansla bırlıkte aydınlanma devn başlamış ve bıltmsel gelısmelervı onu açıl- mıştır III Reform sonucunda Hnstıyanlıkta çok sa- yıda mezhep ortaya çıkmış ve mezhep savaşlan başlamıştır IV Barutun ateşlı sılahlarda kullanılmasıyla merkezt yOnetımler guç kazanmıştır V Sanayı Devnmı sonucunda tıanmadde ve pazar ıhttyacı artmıstır Yukaradakı gelışmelerden hangısının Osmanh Devletı'nı olumlu etkıledıûı soyienebılır? ) D)IV ) E)V 54) BUyUk Selçuklularda da Malazgırt Savaş- dan tonra Anadolu'da Saltuklu,Mtngü- cak, Artuklu ve Damşment Beyltklannın kurulması, Anadolu Salçuklulân'nda Ko- Mdag Savatı'ndan »onra devtetin parça- lanarak bırtakım beyhklenn kurulması as*ğıd4ikıl«rd«n hangtdnln kanıtıdır? A) Merkezı otorttenın beylıkler yoluyla sag- lanmasının B) Devlet hızmetiennın beylıkler aracılıgıyla halka yayılmasının C) Ulke savunmasınm beylıklerie guvence allına ahnmasımn D) Yöfieum yapısının Feodal bır yapıya ><l*y*nnıts«ft , E) Ulkenln yonetım bınmlenne aynldıgjnın 55) Osmanlı Devletı nde I Fatıh Kanunnamesıyle kardeş kanıll yasal- laştmlm ıştır II Meşrutıyet ın ılanı ıle Mebusan Meclısl açılmıştır III Boy beylen merkezden uzaklsştırılmıştır IV Yenıçehler padışah degışıklığıode etkill olmuştur V Yonetımde devşırme kokenlil»nn etkınlıgı artırılmıştır Bu uygulamalardan hangjltrmin, padi- sahın yonetimdakl etkınlıgıni aıtırdığı tövleriemaz? A) I ve III B) II ve III C) II ve IV D) IV ve V E) I ve IV 66) I XVI yüzyıkja yaşayan Osmanlı astronomı bılgınlenndeo Takıyuddın Mehmet huku- metten aldıgı ızınle Tophane de yenı bır rasathane (gfizlemevı) kunılmasını sağla- mış ancak bu gOzlemevı zamanın Şey- hulıslamının ıstegı uzenne yıktırtlmıştır II XIX yUzyılda Yanyalı Hoca Tarsın canlıla- nn ancak hava ıle yasayabıleceklennı gostermek ıçın yaptığı t»r oeneym duyul- ması Uzenne medreselıler hemen ayak- lanmışlar Darulfunun un (unıversıte) kapatılmasını sagtamışlırdır Bu durum Osmanlı Oevtetı'nıle aşagı- dakılerden hangısının gostergasidır? A) Çeşıtlı alanlarda bılımsel çahşma yapıl- dtgınm B) Toplumda bılım adamlannır buyük bır saygınlığa sahıp oldugunur C) Bılımsel alanda Onemlı buljslar yapıl- dıgının D) Osmanlı Eğıtım kuoımlarında bılımsel Szeıklıgın bulundufiunun E) Bılımsel çalışmalann dın adamtan ve medreselerce desteklenmed^ının 57) Osmanlı lardakı I HoşgöruIJ ve adaletlı bır poMıkanın ızlern mesı II Vergılenn toptanmasında multezımlenn ıltızam ybntemıyle elktlı olması ve yaygın- laştırılması III Islahat Fermanı yla azınlıklara haklann venlmesı IV Padışah ın Dıvan başkanlığını Sadrazama bırakması V Yenıçen Ocagı nın kaldınlıp yenne Asakır-ı Mansure-ı Muhammedıye nın kurulması Yukandakı uygulamalardan hangıttri MUs- luman halkın UpMsln* n*d«n olmuştur? A) II ve III B) II ve V C) III ve IV D) 1 ve IV E) I ve V 56) Temsıl Kurulu son Osmanlı Mebusan Mec- lısı ne katılacak mılletvekıllenmn ızleyecegı polıtıkayı söyle belırlemıştır * Meclıs Başkanlığına M Kemal ır seçtlmesı- ne çalışılacaktır * Meclıste 'Mudafa-ı Hukuk' grubu kurula- caktır * tstanbul Hukumetı ne aüvensızl* oyu ven- lecektır * Mısak-ı Mıllı karariannın onaylatılmasına çalısılacaktır Temsıl Kurulunun yukandakı karartarta ulasmak ıstedığı temel amac aşagıdakı- terden hangtsıdır? A) Yurdun outünlugonûn konınması yolunda karartar almak B) Padışah ve halıfelık kurumunun yetkılennı artırmak C) Istanbul Hukumetı nde degışık.ık yapılma- smı saglamak D) Meclısın toplanabılmesı ıçın gereklı çogunluğu saglamak E) Yasama ve yürutme oranları arasında uyum saglamak 59) Turk Devnmı sosyal yonetsel ve egıtım alanında bır dızı yenıllkler yapmtştır Bu amaçla • 3 Mart 19241e Halıfelığın kaldınlması ve ûğretımın bırieştınlmesı • 25 Kasım 1925 le gıyım-kusamda yenilık yapılması • 30 Kasım1925 le Tekke Zavıye ve turbele- tenn kapatılmasına ılışkın yasalar TBMM de kabul edılmıştır Bu gelışmeler aşagıdakılerden hangısı- nın göstergesıdır? A) Toplumsal sonınlann ortadan kalktıgının B) Yonetımde yenı arayışlara gıdlldığının C) Hızlı bır çağdaşlaşma sureane gıdıkJigınin O) Sıyasal baâımsızlıaın tamamlanmak iste- dıgının E) Yenı Turk Devletı nın geleneksel butun kunjmlara karsı olduğunun 60) Türkıye Curnhunyetı'nin Ilk yıllannda * Eskı takvım ve saat sıstemı btrakılarak günumuzun takvım ve saat ststeml * Medreselenn kapatılarak cagûaş ogıtım yapan okullann vadığmı sürdürmesı * Ummetçı tanh anlayışı yerme ulusal tanh anlayışı * Eskı uzunluk ve ağırtık otçûhen yenne ulus- lar arası uzunluk ve agıhık olçülenne ılışkın yasalar duzenlenmıştır Bu yasalann ortak vtinü asagıdakılerden hangısıdır? A) Ikılıklen ortadan kaKlırma B) Tıcan ılışkılen kolaylaştımıa C) Eğıtımı yaygınlaştırma D) Tanhsel olaylann kaısılaştırmasında kolaylık saglama E) Evrensel uygulamalan topluma Denirrv setme 61) Asagıdakılcrden hangisi Kurtulu» Savası vennek zonında kaldığımızın gacerli ga- rtkçdcrlnden deaildtr? A) Mondros Ateşkesl nden once kaybadılen Osmantı toprakiannı kurtarma geregmın dogması B) I Dunya Savaşı nın Osmanlı Devletı nin yenılgısıyie sonuçlanma5< C) Mondros Ateşkes Antlaşması nm çok agır hükumler taşıması D) Anlaşma Devletlert nın Turkıyeyi Işgale gınşmelen E) Osmanlı Hukumetı nln Yurt bütanlOgunO ve bagımsızlıjını savunacak tutum ve güçte olmaması 62) Türkıye Cumhunyetı şeyhler dervısler müntler ulkesı olamaz Turfcıye Cumhun yetı her alanda dogru yolu gösterecek guç- tedır Bız uygarlığın bttım ve fenmnden guç alıyoruz ve ona göre yumyoruz Başka bır- şey tanımayız" Ataturfc yukandakl gorüslenyte afagıdakl hangı ılkeyı yol gösttncı olarak vurgu- lamıştır? A) Cumhunyetçılıgı C) Ulke bulunluğu E) Bagımsızlıgı B) Akılcılıgı D) Mıllıyetçılıgı 63) örgütsuz muc«o»l»nin basanya ulaşmj- •ı olası o*gıldırAsagıdakıt*rd»n hangisi Turk Ulusu'nun Ulusal Kurtuluf Sava- şı'nda, Orgutlenme bılıncının bır geregı v« gerçegı olarak ortaya çıkardığı Orgüt- sel bır sonuç dtdıldir? A) Hak aramak ıçın Mudafa-ı Hukuk demek lennm kurulması B) Işgallere karsı Kuva-ı Mıllıye Mtıklennın oluşturulması C) Ulusal ıradeyı belınmek ıçın Türkıye Buyuk Mıllet Meclısı nın açılması D) Padısahın haklannı korumak ıçm 'Şuray ı Saltanat" kurumunun olusturulması E) Duşmanı yurttan atmak ıçın dıizenlı ordu- lann kunjlması **) Yukand* verküra uzarinde y«r alan noku- lardan hangisında 21 Aralık günü OUn«f ısınlannın atmostorda ugradıgı kayıptar an azdır? A) I D) IV B) II E) V M) Asagıda uç merkatir» «ylık ortaumu •ıcıklık ve yagif grafiklen verilmlftir •e ın Bu grmfiktoıin gorUldUgu kantlertn dogru sıralamaaı aşagıdakılerden han- gısıdır? A) Izmır Kare Rıze B) Izmır Rıze Kars C) Rtze Kars tzmır D) Rıze Izmır Kars E) Kars Rıze Izmır M) Oece gökyoıUnun bulutlu olm«sı «*»flı- dakı sonucu kttınlıkk ortaya çıkanr? A) Yer radyasyonu azaltr B) Ruzgann şıddetı artar C) Ortam sıcaklığı sıfır derecenın aMına ıner D) Bagıl nem oranı sıfıra yaklaşır E) Kar yajjışı başlar 67) B0lg«la» I II IV ! < nojn. orr*ı*M* 4 • 10 11 22 Y.jr,™ 300 4M W0 •00 900 Yukandakı grafîk, TUrkıye'nın hangı özs4- iığindekı değışımı gostermektedır? A) Nufus mıktarı B) Ormanların yuztMçOmO C) Demtryolu uzunluğu D) Balık tuketımı E) Ktşı başına duşen mıllı gelın 72) Aşağıdakı tanm ürunlenndm hangısmın ekımı devlet kontrolUnde deflıldır? A) Haşhaş B) Çay C) Tutun D) Kenevır E) Arpa 73) Çan, Sögut, Bozuyük, Kutahya, iznik gibı kantlerde gellsmıı endustn kolu, asagı- dakilarden hangısMir? A) Çımento B) Gübre C) Otomotıv D) Seramık E) Cam 74) Asağıdakı özellridaki bolgelerin hangi- sinde akarsu erezyonu Ile bırllkte rtlzgar erozyonu da «kilı olur? A) Bıtkı ortusunden yoksun alanlar B) Egımlı alanlar C) Tanma ervenslı alanlar D) Kımyasal çozulmenın etkılı oklugu alaniar E) Toprak ortusunun kalın oldugu alanlar 75) Yukandakı tabloda beş ayrı yenn sıcaklık ve yagış ortalamalan venlmıştır Bu tabloda venlen yerienn dtger şartlan da esıt oldugu kabul edılırse, kımyasal çözül- m hangısınde »n fazladır? D)IV B) II E)V 66) I Aluvyal topraklar II Losler III Moren yığtrdarı Yukandaki topraklann ortak ozalllklarl asaflıdakiltrden hangısldır? A) Kimyasal çozOlme sonucu oluşması B) Taşınmış topraklar olması C) Kalkerlı alanlarda oluşmalan D) Tuzlu ve kıreçlı olmalan E) Bıtkı ortusunun gu- oldugu alanlarda oluşmalan 69) 20° - 30° enlemten arasındakı boKjelerin "çol ıklımı" otmatında asagıdakllerdan hangısı en onemlı etkcndlr? A) Yuzey şekıllen B) Doğal brttı ortusu C) Denızlere olan uzaklık D) Alçalıa Hava hareketlen E) LOs topraklann yaygınlığı 70) llkbahar yagiflartyU y^*nm, yaz kurak lığı mdenıyle saranp ortadan kalkan bozkır.hangi ıklim tıplnin doğjl bltkl örtusUdür? A) Savan Iklıml B) Sofluk ıkliml C) Karasal Ikllm D) Akdenız ıkJimı E) Subtropıkal çol Ikliml I III Yukandakı •akUtan vsnlan kaynaklar asagıdakiltrdan hanglsinda doQru ola- rak sınlanmıttır? II III A) Fay Yamaç Vokluz B) Fay Voklûz Yamaç C) Yamaç Fay Vokluz D) Yamaç Vökluz Fay E) Vokluz Yamaç Fay 76) Yukandakl Eg* Boigcsı hantasında taralı boigelerde yogun olarak yetıttirilen ta- nm urunlennın Kuzey'dtn Güney'e dog- ru sıralanıtı asağıdakılerdan hangistdir? A) Tûtun Pamuk Inar B) Zeytın Uzum Incv C) Zeytın Pamuk Tütun D) Tütun Zeylın Inar ' ^ * E) Pamuk Inar Zeytın 77) Kı*» »urelı sagnak yağıjlarda bardenMra ' kabararak cofkun bır sekıMe akan, son- ra kuruyacak durunu gelen "sel rejımlı akarsular" asagıdakı botgatenn hangl- sında daha çok goruknesı beklenır? A) Doğu Akdenız B) Karadenız Bolgesı C) Ege Bolgesı D) Iç Anadolu Bolgesı E) Marmara Botgesı Tt) I Yukan Kızılırmak Bolümü II KonyaBolumu III Yukan Sakarya Bolümu IV Orta Kızılırmak BOIûmü [ç Anadolu Botgesi'ınd* sanayı kuruluflan yukandakl hangı bolumkrdt yogunlas- maktadır? A) I v« II B) II ve III C) III ve IV D) I ve III E) II ve IV 7») Bır ögrencının aldıgı butun cezalara ragmen sınavlarda kopya çekmekteci vazgeçmedıgı okulun rehberlik görevlı- sıne ıletılır Rehber bu Sgrencmın ço- cuktuk yıllarını aıle yapısını aynntılı olarak ınceler Rehbenn uyguladığı bu teknık , asa- ğıdakılerden hangısıdır? A) Korelasyonel yöntem B) Bıyografi C) Içe bakış D) Test - anket E) Dofial gözlem ' M ) Ahmet Bey akstmlar erken yıtıp isıne zamanında gltmeye ozen goste- ren düzenlı blr memurdur 'Aksamlan çay vey* kahve ıçersen uy- kun kaçar' dryenlenn etklslnde kalıp genellıkJe çay ıkramlarını reodeder Fa- kst bayram zıyaretlennde ısrarta ven- len çaylan ıçınce ertesı gun 'Gece yı- ne uyku tutmadı' diye yakınır durur Onun , uykusuz kalıp , yakınması davranışı, asag>dakil«rd*n hangısl- nln daha fazla etkısrylt nwydana g«hr? A) Mesiegm B) Doğuştan donammın C) KuHurün D) Telkımn E) Ortamın 61) Asagıdakı gudulerden hangısı fizıki kosullardan en fazla etkllenır? A) Sevgi gorme B) Başanlı olma C) GuvenlıkJe olma D) Bınne art olma E) Kendını gerçekieştırme •2) "Oğrenme kışısel yaşantılar ve egirtm sonucunda davramslarda ortaya çıkan genellıkle kalıcı değışmeierdır' AsagıdakıKrden hangısl ogrenmmln urunü olarak gsrçaklasir? A) Bır tıryakının farkma varmadan sıga- ra yakması B) Leyleklenn her yıl sıcak bolgelere oöç etmelen C) Bayılan bır ınsanın alkol koklatılıncı ayılması D) Çıftlesme donemınde hayvanlann karşı cınse yonelmelen E) Uykusu gelen çocugun esnemesı 63) 'Insan toptuluklan avcılık ve toplayıcı- lıkla yaşamını surdurürken kaynaklan- nı tükettıklen bolgelerden başka yerlere taşınmak zorundaydılar Çeşıtlı neden- lerte yerteşık duzene geçtiMennde ıse ekıp btçtıklen yerien başka topluluklara karşı korumak zonında kaklılar Aşagıdakılerden hangısı, bu duru- mun sonucu olarak ortaya çıknustır? A) Goçebe yaşamın baslaması B) Ilk savsşiann baslaması C) Demckratık yasama geçılmesı D) Endüstnleşmehin baslaması E) Kollektıf mulkiyetin dogması 64) Göç almayan köy ve kasabalarda her- kes bırbınnı tantr sevmç ve uzuntuler paylaşılır Bununla otrlıkie yerteşık de- ğehere aykın tutum ve davranışlar da hemen goze batar ve kınanır Buyuk bır şehınte ıse toplumun en önemk deger ve normlannı çıgneyen- ler bır sokak otede normal bır yurt- taş gıbı yaşamlannı sundururler Parçada , aşagıdakılerden hangısı- nın «tkinlığı veya zayıflığı soz konusu edılmektadır? A) Toplumsal kontrolün B) Toplumsal degışmenın C) Toplumsal yaşsmm D) Toplumsallaşmanın E) Toplumsal prestıjın 65) NOfusu az olan Antıkçağ Yunan ve Ro- ma kent devletlerinde halk Agora de- ntlen yerlerde toplanır yasaları tartışır yonetımle ılgılı karariar alır ve suç Isle- yenlenn yargılanmalannda jOn Işlevl gorürdu Antikçagdakl bu ilk dogrudan ds- mokrasl uygulanmasını, günümuz toplumlan ıçın olanaksız kılan, ttmel naden asagıdakılerdan hangl- •ıdır? C u m h u r i y e t - O d a k D e r s a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e h a z ı r l a n m ı ş t ı r BAKIRKÖY ODAK: Istanbul Cd. Kımıa Şebboy sk. No:7TCL:542 0413/ SİLİVRİODAK: Pin Paşa mh. Mıs sk. No: 23TEL: 727 27 20 / B. ÇEKMECE ODAK; Mektep sk. No: 1 TEL: 7S81 91 85/THLEFONLA BAŞVURULAR IÇİN"NAMI"DURAN (Rehbertek Öğretmeni) (0212) 881*91 84-881 9785-881 91 86*