Katalog

3 EYLUL1996SALI CUMHURİYET SAYFA HABERLER Üniversiteler üzerinde türban baskısı kuran hükümet, kaynaklan imam-hatiplere aktarmaya hazırlanıyor Eğitim RP kıskacındaANKARA (Cumhurhet Burosu) - RF- F\HYOL hukumetı eğıtımı kiskaeı aln- na aldı Eğıtımı hera^amasındadınsellev tırmeyeçahsan RP. ımam-hatıpiiselerının ardından "turban tartışmasr vasanan unı- \ersitelere el attı 24 Aralık seçımlerı on- cesınde "Rektörler, turbanlı öğrencilerin önündeeğileeekler* dı\en Ba^bakan Nec- meltin Erbakan partıde kurulan ızleme komıtesivleturbana ızın vermeşen rektor- ler üzerindebaskı kurma>a çalı^ıvor 8 vıl- lık zorunlu eğıtım konusunda gerı adım atan D\ P'lı Mıllı Eğıtım Bakanı Mehmet Sağlam turbjn konusunda da RP've tam destek vererek turban sorunuva^anan unı- iersıteleregereklıdırektıflermgondenldı- gını bildırdı Üniversitelere gözdağı İmanı-hatıponaokulları \e kuran kurs- larının konumu nedenıvle 8 vıllık zorunlu eğınmın kesıtıtısız uvgulanması kararın- •Eğıtımı her aşamasında dınselleştırmeye çalışan RP, imam-hatıp lıselennın ardından ünı\ersıtelere de el attı. 24 Aralık seçımlerı öncesınde "Rektörler, turbanlı öğrencilerin önünde eğılecekler" dıyen Başbakan Necmettın Erbakan, türbana ızın \erme\en rektörler üzerinde baskı kurma\a çahşıyor. RP'nın bu yöndekı gırışımlen, ıktıdar ortağı DYP tarafından da desteklenıyor. dan gerı adım atılmasinı sağlavan RP "Turbanlı fotoğraflı öğrencilerin kavıtları japılmıjor*" gerekçesıvle butun unnersi- telerde turbanı v asallaştırabılmek ıçın ı ek- torlere baskı vapmava ba^ladı RP Genel Ba^kan Yardımeısi AhmetTekdal turban- lı totoğraf getıren oğrenuleiın ka\ıtlarını vapmavanıektorleregozdağı \ererek "Ba- şortülü resimleri kabuletmemek kimsenin harcr değildir" dedı Tekdal. turban konu- sunda sorun varatan unıversıtelerle ılgılı olarak Istanbul Mılletvekılı Mustafa Baş'ın »orevlendırıldığını kavdederek "Turban zulmune maruz kahnmasma mu- sanıaha ile baknıav ız, Sorunla karşılaşan e\latlarınıı/ın. konu>u teşkilatlarımı/ va- sitasıv la hukumetimize anında inrikal ettir- melerini rica edhorum" dıve konustu RP Ankara \lillet\ekili Hasan Hüse>in Ce\lan turban konusunda zorluk çıkaran unıversıtelenn butçelermın kisilacağını belırtırken RP"ve ıktıdar ortağı D^ P'den de destek geldı 15 Mıllı Eğıtım Şûra- sfnda zorunlu eğıtımın kesıntısız uvgu- lanması \onundekararalınmasına karşin ımam-hatıp ortaokulları \e Kuran kursla- ıının konumu nedenısle bu kaıaıdan gerı adım atan Mıllı Eğıtım Bakanı Mehmet Sağlam turban sorunu vasanan Gazı Lnı- versıtesi \e Hacettepe Ûnısersitesûıe ge- reklı dırektıflerın gondenldığını ka>dettı Mıllı hüıtım Bakanlıöı'na \enı ımam- hatıp lıselennın açılması konusunda voğun baskıgelırken RP'lıbakanvemılletvekıl- lerının gıttıklerı her torende ımam-hatıp lıselerıne destek venleceğı vonundekı açıklamaları dıkkat çektı RP'lı De\ let Ba- kanı Lutfiı Esengiın. İlını \avma VakfVnın >aptırdığı Eızurum Imam-Hatıp Lısesı Eğıtım Tesıslen'nın temel atma torenınde vaptığı açıklamada. eğıtımde cn buvuk kavnağı ımam-hatıp lıselennın alacağını sovledı hsengun "Artık Turki\e'de mil- letin istediği olacak. \e kadar tamamlan- maınıs. inıam-hatip lisesi \arsa. hepsini son surat tamanılavacağu. Çunku ulktmizin bu liselert- çok acil ihthacı \ar. Hatta mil- letinıi/. nerede >eni bir imam-hatip isterse hemen orada vapımına başla>acağız. İkti- darda kaldığımız sürede tum kavnakları bu \onde kullanacağız" dedı Erzurum Mıllet\ekılı Omer Ozvılmaz. ulkenın her kosesine bu okulları vaptıra- caklarını kavdederek "ArtıkKuran'danil- ham alacağız" goru^unu sav undu DYP Erzurum Mılletvekılı İsmail Kose de ımam-hatıp hselerı konusunda RP ve tam destek \enrken bu okulların açılma- sina. karsi çıkan çe\relerın engel olama- >acağını kavdettı. Kose. ^ovle dedı " Mületimiz, efitespih çekenle eli tetik çe- ken arasındaki farkı gormuştur. İmam-ha- tip lisesi me/unları arasında ben de varım. İmam-hatip liselcrinden mezun olan hiçbir oğrencinin de> k'te karşı \anlis, bir hareke- ti olmamıştır. De\lete >e ba\rağa gereken savgnı gostt'rerek \atana sahip çıkan hrç- bir/aman hu/ursu/ortamasebebi\et\er- me>en «ençler. imam-hatip liselerinden >e- tişenlerdir." 4 O K l L 9 EYLÜLDE AÇILACAK Ozel okullara smavsız kayıt İstanbul Haber Strvisi - Sına\ la oğrencı alan ozel okulların kavıtlan. 13 e\lul tanhınekadaruzatıldı Kon- tenjan açığını kapatma ola- sılığı azolan okullar sina\a gırmemis oğrencılenn ka\ ıt- lannı da vapabılecek Robert. Âlman \e St Ge- orge Avustuna Tıcaret Lı- sesı \ e Tıcaret Okulu ıle Koç Lısesı. otçkı okullardan farklıoJarak 1996-199" og- retım vılına 9e\lul pazarte- sı t'unu baslavacaklar Tstanbul II Sına\ \ urutme Kurulu. bırçok ozel okulda kontenjanların dolmaması iızenne ka\ıt tanhını 13 e>- lule kadaruzartı kurulunbu konuda aldığı karar so> le 1- Onkavıt sistemıne de- vam eden okullar ozel okul taban puanlarına gore. 2- Kontenjan açığını ka- patma olasilıöı azolan okul- lar. a) Oncelıkle ozel okullar sınavina. b) Anadolu liselen sınavı- na gırmı'ş oğrencılerı puan sırasına gore c) Herıkı şekıldedeyapı- lan ba^vurulann kontenıanı doldunnamasi halınde. sına- \a gırmemı^ oğrenulerın kavıtlannı \apabılecekler Buarada ozel \onetmelık \e çalı>ma takvımlen bulu- nan Robert. Alman \e St George A\ustur\a Tıcaret LıseM \e Tıcaret Okulu ıle Koç Lısesı oğretımvılı ıçın- de otekı okullardan bir hat- ta tazla tatıl şapmalan ne- denıv le oğretım \ ılına da bir hafta erken ba^lavacaklar Bu dort okul dı^ındakı ozel Turk \e \abancı okul- lar. tum resmı okııllarda ol- duğu gıbı 16 e> lul tanhınde ders basi vapacaklar Veni taban puanlan Açık kontenıanı bulunan ozel okullann \enı taban pu- anlan so\le -Akas\a Lisesi 368.698, \lman Lisesi (kız) 641.064. Alman Lisesi (erkek) 642.(M»8, Robert Lisesi (kız) 651.289. Ar-EI Lisesi 425. Atacan Lisesi 480. Boğa/içi Lisesi 400. FM\ A>azağa Işık Lisesi585.012. F>I\ Işık Lisesi 585.012. Gokdil Lisesi 485.066. İtahan Lisesi (kız) 585.352. İtaKan Lisesi (er- kek) 585.012. Notre Dame De Sion Fransız Lisesi (kız) 600.944, Notre Dame De Si- on Fransız Lisesi (erkek) 600.077. St. Benoit Fransız Lisesi(kız)S83.019,St. Fran- sı/ Lisesi (erkek) 585.012. St. George A\ustur>a Lisesi \e Tic. Okulu (kız) 626. St. Ge- orge \\ ustun a Lisesi \ e Tic. Okulu (erkek) 631, St. Jo- seph Fransız Lisesi (kız) 610.010. St. Joseph Fransız Lisesi (erkek) 610.053. St. Michel Fransız Lisesi 568.024. St. Pulcherie Fran- sı/ Kız Ortaokulu (kız) 560.065. Koç Lisesi (kız) 620.011. Koç Lisesi (erkek) 622.008. Neni Duma Lisesi 400. Veni ^ıJdız Lisesi 510. \ uz> ıl Işık Lisesi 570." Deniz Harp Okulunda tatbikat Kuleli Askeri Lisesi'nde ders başı '• Kulelı Asken Lısesı"nın yenı oğretım ;yılına başlama torenınde konuşan Tuğgeneral Doğu Silahçıoğlu, "Demokratık. laık \e çağdaş Türkıye"yı yaşatmak bızım en büyük •ve kutsal göre\ ımızdır" dedı. ' İstanbul HaberSer\isi-Ku- sinıtoerencılerı. löaun sure- 3elı Asken Lısesı Hevbelıada Penız Lısesı ıle Bursa Işiklar Lisesfnde 1996-1W eğıtım oğretım >ılına torenlebaslan- d\ Kulelı Askerı Lısesı'ndekı jtorende. Kara Kuvvetlerı Ko- imutanlığı adına konusan Tuğ- general Doğu Silahçıoğlu. "Ataturk' un kurduğu demok- ratik. laik \e çağdaş Türki- >e"\i >aşatmak. hi/im en biı- iyıikve kutsal gorevimızdir. Bu 'konuda ant içrik" dedı ' Kulelı Lısesı Okul Komu- 'tanıKurmav Albav NecatiÖz- bahadırda!51 eğıtım oğre- tım donemıne baslavan okul- •da. 189 u vabancı olmak uze- Ve toplam 1407 oğrencinin bulunduğunu v e eğıtım-oğre- tımın 15'ı vonetım. 111 ıeğı- itım kadrosunda olmak uzeıe itoplam 125subav ıleıdarıhız- [mette gorev lı 6 subav 32 ast- subav. 128 sivıl memurdan olusan kadro ıle desteklendı- ğını sovledı , Torende Ataturkçuluk 4iakkında ılk dersın verılme- kınden sonra. 1995-1996 vı- Jında ba^arılı olan \ e odule la- ^"îkgorülen oğrencı veperso- rıele basarı belgelerı verıldı î Toren hazırlık sınıfı ve Jokula veni ba^la.van topîam C7S oğrencinin şeret vemını etmesinın ardından resmı ge- Jçıtle sona erdı J Hevbelıada Denız Lıse- ^ı'rde veni eğıtım \e oğretım -Nilma baslanlııasi nedenıv le ıduzenlenen toıende konusan JOKLI komutanı Kıdemlı Kur- !ma. Albav Azi/Duman guı,- lu \e cavdırıcı bu denız ku\- veterı varatması hedetledık- lernı sovledı Denız Harp Okulu ıkıncı cek açık denız tatbıkatı ıçın dun torenle denıze açıldılar Denız Harp Okulu ndj ıkını.ı sinıtageçen281 oğren- cı. TCG 5^1>okullu Mehmet Pasa\eTCG A5^9Ceza\ır- iıGazı Hasan Pasagemılem- le ılk uğrak \erlen olan Sam- sun a hareket ettıler Denız Harp Okulu'nda du- zenlenen torende. aılelerı \e okul \etkılılerı tarafından uğurlanan oğrencıler. Sam- sun'dan sonıa Trabzon. Ro- man\a"nın Kostence Lımanı. Bulgarıstan"ın \arna Lımanı \e Karadenız Ereğlısf ne uğ- ra>acaklar DkdersIaikUk Buısa Işiklar Lısesı'ndeılk derste laıklık konusu îşlendı Oğretmen Kıdemlı Bınbası Hasrullah Gt'l. Iıandakı Hu- mejni olavmdan >onra. laık de\ lete karsı saldınlann arttı- ğını so> ledı \enı oğretım > ı- lının baslaması toıenınde ko- nu^an okul komutanı Kıdem- lı Kuıma\ Albav Ali Bağcı amaçlarının Ataturk ılke ve devnmlerıne baglı vatanını ve mılletını seven. ınsan hak- larınasavgılı demokıatık. la- ık. sosval hukuk devletı olan Turkıve Cıımhumetı'ne kar- şı sorumluluklaıını bılen oğ- rencıler v etıstıı mek olduğunu bıldııdı Konusmalardan son- ra oğretmen Kıdemlı Bınba- si Ha~vrullahGel "Ataturkil- keleri~deisinde ılk olarak ""la- iklik ilkesi" konulu bıı ders veıdı Kıdemlı Bınbası Gel deisınde laıklık ılkesının bu- gunku çağdaş \ e modern top- luınlann du>unce ve de\ let havatında onemlı bir ven ol- duüunu vuıuuladı Bahkçüarsezondan ıımutlııBalık sezonunun baslaması ile birlikte. tezgâhlardaki balık çeşitleri bollaştı. Balıkçılar bu \ ılın \e- rimli olmasını beklediklerini belirtirken \atandaslann balık flvatlarının \uksek olduğuna ilişkin iddialannın doğru olmadığını sovlediler. Balıkçılar. ~Durunıu ivi (ilrııavan \atandaşlara bi/ zara- rına bile satış vapıvoruz. Vazın satışlar duşer. bu > iızden üçe. bese bakmadan balık satnoruz" de- diler. Marmara Denizi'ndeki tuz oranının farklı olmasından dolavı balıklannın daha lezzetli ol- duğunu ka>deden balıkçılar. "ancak kirlilikten dolavı her >ıl denizden çıkardığımız balık mikta- n duşuvor. Sanınnı birkaç v ıla kalmaz hiç balık çıknıaz"" di\e vakındılar. Bir zamanlar çeşitli ba- lıklann a\landığı Marmara'da şu an sadece palamut. istavrit vecinekop a>lanı>or. Tezgâhlarda- ki balık (Ivatlan ise şo\ie: ( skumru ithal (tane) 150-200 bin. palamut 200-500 bin. alabalık 100- 300 bin. somon 650 bin, hamsi (kg) 200-500 bin. ıstavnt 300-350 bin, mercan 700 bin. kalamar 400-750 bin. sudak 600 bin. barbunva 600-750 bin. karides 5(M>-750 bin. kalkan 25 kiloluk 800 bin. torik2-2^ kiloluk 2-2.5milvon arasında değişhor. ı Fotoğrat A 1 » D1N TAŞDEMIR) BERK.4RDA Lî\ARDI 'Univerşiteye dokunmak felaket olur' • 10. L'lusal Astronomı Kongresfnde bir konuşma \apan İstanbul Ünı\ersıtesı Rektoru Prof Dr Bülent Berkarda. ünı\ersıteler, TÜBITAK. DIE ve Hıfzısşıhha gıbı kuruluşlann özerk olması gerektığını belırterek. sıyası ıktıdarı uyardı. İstanbul Haber Senisi- İstanbul Lnıversitesı Rektoru Prof Dr Bulent Berkarda "Iniversitelere dokunmak. I urkive için bir felaket olur. Hiçbir sivasi iktidar bunu vapmanıalıdır" dedı IL Fen f-akultesı Astronomı ve Lzay Bılımlerı Bolumu ıle Boğazıçı Unıversitesı Kandıllı Rasathanesı ve Deprem Arastırnıa Enstıtusu tarafından duzenlenen "10. Llusal Astronomi Kongresi" dun ba^ladı Kongrenın açılıs.ında konu^an Rektor Prof Dr Bulent Berkarda. üniversiteler. TLBITAK. DİEveHıfzissıhhagıbı kuruluşlann ozerk olması gerektığını sovledı Bu kuıulusların toplumun denız tenerlerı olduğunu. topluma yon gosterdığını kavdeden Prot Dr Berkarda "Bazı iktidarlardokunmuvor ama bazıları dokunmak istivor" dedı TUBİTAK Ba-kanı Prof Dr Tosun Terzioğlu da bılımsel kuruluslar üniversiteler \e TUBlTAK'ın ozerk olması gerektığını belırterek "Bir iilkede hukumetler çok sık değişebilir. Ama birtakım kuruluşların süreklilik arz etmesi, politikamn dışında kalması gerekir. Sadece TL BİTAK değil, orneğin DİE de ozerk olmalıdır. Onemli olan, bu tur kuruluşlara bilim çevrelerinin sahip çıkmasıdır~ dıve konustu Ulusal gözleme>i Halen Antalva-Bevdağlan'ndakı Bakırlıtepe mevkıınde vapımı suren "Ulusal Gozleme\i" hakkında da bılgı \eren Prof Dr Tosun Terzioğlu. 2 bin 500 metre vukseklıkte vapılmakta olan ve çok ıv ı gozlem >artlarına sahip Ulusal Gozlemev ı'nın volunun tamamlandığını. elektrığının de getırıldığını ıfade ederek tesisin muhtemelen onumuzdekı vıl hızmete gıreceğını anlattı Dalında uzman 145 bılım adamının katıldığı kongrede astronomıdekı son gelısmeler \e vapılan çalısmalarele alınacak Kongre. 6 e\lule kadar surecek ARAYIŞ TOKTAMIŞ ATEŞ Emperyalizmin Oyunu Gunumuzde "Yenı Dunya Duzenı" ya da "Globalleş- me' vb gıbısınden yalanlarlaegemenlığını surdurmek ve pekıştırmek ısteyen emperyalizmin en buyuk korkusu "ulusçuluk"Xur Ilgınç birşey Zıra kapıtalıstemperyalizmin başlangıç noktasındakı uluslaşma' donemınde de eskı duzenın "monarşıkıktıdartarının" uykulannı kaçırırdı ulus- çuluk Hatta ulusçuluk akımları ve "ulus devlet" taleplerı karşısında kutsal ıttıfaklar' kurmuşlar ve kene gıbı yapış- tıkları ıktıdarlarından uzaklaşmamak ıçın, etrafı kan golu- ne çevırmışlerdı Kapıtalızm, foplumdakı 'egemen guç" olunca yanı • sermayenın ıktıdarı', yada "bezırgân saltanatı" kurulun- ca, ulusçuluk dejenereedılmekıstendı Ve bu dejenere et- me planları bir olçude tuttu Sermaye, uluslararası duzey- de muthış bir ışbırlığıne gıderken ve gelışmış kapıtalıst metropoller azgelışmış ulkelenn sermayelerını "kompro- dor' bir sermaye olarak arkalarına alırken, emekçı kesım- lerın uluslararası dayanışma çabaları ırkçı bir ulusçuluk- la mahkûm edılmek ıstendı Faşızm bu çabaların bir urunudur Ulusçuluk, ırkçı bir saldırganlıkla kaynaştırılarak pıyasaya suruldu Ve dunya- yı kana ve ateşe bogdular Ancak 2 Dunya Savaşı sonra- sının koşullarında bazı kavramlar yerlı yerıne oturmaya başladı Emperyalızme karşı tum "ulusal guçlerı' bırleştı- rerek bir cephe oluşturmak ve bağımsızlık mucadelesı- nı surdurmek yenı bir polıtıka olarak karşımıza çıktı Ozel- iıkıe 1950 lı yıllarda Uzakdogu ve Latın Amerıka'da goru- len bu devrım modelının ılk ornegı Turk devrımı ıdı Deje- nere edılmış olan ulusçuluk kavramıyla karışmamak ıçın "yurtsever' kavramı çerçevesınde toparlanan azgelışmış ulkelenn aydınları 20 yuzyılın ıkıncı yarısında kendı ulu- sal devletlerının kurulmasına onculuk ettıler Ancak bu zor ve kanlı savaşım henuz sona ermedığı gıbı kolayına so- na erecek gıbı de gorunmuyor Sona erecek gıbı gorunmuyor, zıra SSCB nın çokme- sıyle ortaya atılan 'Yenı Dunya Duzenı' ıçınde ulusçulu- ğun yenı bir' dejenerasyonu başlatıldı Zıra ortak bir kul- tur ve cografya temelıne dayanan 20 yuzyıl ulusçuluğun- da, "alt kımlıklenn ' on plana çıkartılmasıyla, yenı bir par- çalanma surecı yaşatılmak ıstenıyor Ve emperyalızm bu kez de "bezırgân saltanatı' uğruna msanları bırbırıne kır- dırıyor Etnık, dınsel mezhepsel cografı dıl velehçefark- lılıkları vs uzerıne kurulan yenı sozde "demokrası mode- lınde" suret-ı haktan gorunen kımı "superzekâlılar" soz- de "ozgurluklenn sınırlannı genışletmek" adına emper- yalizmin emellerıne hızmet edıyorlar Ama bılerek, ama bılmeden Dunya üzerinde yaklaşık 200 devlet vardır Buna karşı- lık bu ıkı yuz devlet ıçınde yer alan ınsanlann 5-6 bin "alt kımlıgı' gozlenır Eğer alt kımlıklenn on plana çıkartıldığı bir dunyada yaşayacak olursak, dunya uzerındekı devlet sayısının da en az 5-6 bin olması gerekir Boyle bir yapı ıçınde "temsılı demokrasının" de bir an- lamı kalmaz Zaten bunun farkında olan kımı 'alt kımlık şampıyonları" ('). gerçek demokrasının "doğrudan de- mokrası ' olduğunu ancak bunu uygulamak mumkun ol- mayacağı ıçın "yarı doğrudan demokrasıyı' gundeme getırmektedırler Ve boylece kuramsal ve tarıhsel değerı olmaktan ote hiçbir deger ve anlamı olmayan doğrudan demokrası anlayışı, 20 yuzyılın bu son donemlerınde ge- ne gundeme getınlmektedır Emperyalizmin en son oyunudur bu Gelışmekte olan devletlerın ıçlerındekı alt-kımlık sorunlarını "gıdıklayarak" somuaı duzenlerını bezırgân saltanatlarını surdurmek ıs- temektedırler Ve bu fukara ulkelenn aydınları arasında yandaş da bulabılmektedırler Fakat salt alt kımlıklerı on plana çıkartmak da yetme- mektedır Alt kımlıkler ıçınde de bir parçalanma yaratmak ıstemekte ve bir olçude başarmaktadırlar Zıra 20 yuzyı- (tn "mutsuz" ve "çok sorunlu' msanları, kendılerıne bir çı- kış yolu aramaktadırlar Ve her turlu parçalanma yenı bir dızı umutların başlangıcı olabılmektedır Yukarıdan ben çok ana hatlarıyla ve çok yuzeysel bir bı- çımde anlatmaya çalıştığımız kuramsal çerçeveyı Turkıye somutuna ındırgersek emparyalızmın tum oyunlarımn en açık bir bıçımde tezgâhlandığını gozlemleyebılırız Sağ ve soldakı parçalanmaların bir bolumunun altında bu "tez- gâh yatmaktaolduğugıbı ozellıkleAlevıtoplumubupro- paganda mekanızmasının derın bir bombardımanı altın- dadır Zıra Turkıye nın çağdaş unıter laık ve demokratık yapısının temel ğuvencelerınden bırı olan Alevı topluluğu, emperyalizmin bertaraf etmesi' gereken ılk hedefıdır Ve bertaraf edemese bıle en azından etkısının kırılması ısten- mektedır Sıyasal yaşamda guçluluk bırlıkten ve sayısal ustunlukten gelır Turkıye'de yaşayan Alevı vatandaşları- mızın, elbette Alevılığın yanı sıra farklı başka alt kımlıklerı vardır Orneğin etnık alt kımlıklerı vardır bolgesel alt kım- lıklerı vardır Ve sınıfsal alt kımlıklerı vardır Turkıye de Alevı toplumunun sınıfsal alt kımlığıne hıç değınmeden ve hatta ozellıkle gormezden gelınerek dığer alt kımlıklerı alabıldığıne tanrık edılmekte ve ayrılıklar ozen- dırılmektedır Ve maalesef kısmen başanlmaktadır Kurt kokenlı Alevı ıle Turk kokenlı Alevı ya da Guney- doğu bolgesının Alevısı ıle Ege bolgesının Alevısı arasın- da elbette kımı farklılıklar vardır Fakat bu farklılıkların çok üzerinde, oylesıne ortak duygular ve beklentıler vardır kı, bu farklılıkları gerı plana ıtmesı gerekir Alevı toplumunu parçalamak ıçın tezgâhlanan oyunlar vecomertçe saçılan trılyonları gordukçe ıçım ezılıyor Boy- le bir parçalanma hem Alevı topluluğunu, hem de Tur- kıye yı sonsuz acılara sokacaktır Çok dıkkatlı olmak gerek Not: Bu yazıyı yenı bir bıçım ve ıçerıkle yayımlanmaya başlayan "Cem Dergısı" ıçın kaleme almıştım Fakat konu- nun onemınden oturu Cumhurıyet te de yayımlıyorum Milli Eğitim Bakanı Mehmet Sağlam '8 yıllık eğitinıe altyapı yetersizliğindeıı geçemedik' ANKARA (Cumhuri\et Burosu) - Mıllı Eğıtım Bakanı Mehmet Sağlam Turkıve'nın zorunlu eğıtımde en gen 8 ulke arasında olduğunu ortava kovan arastırmaları "ku>nıklu\alan" olarak nıtelendırdı Sağlam 8 vıllık zorunlu eğıtıme alrvapı eksikfığı nedenıv le geçılemedığını belırterek. buna karjin ılkoğretımde okuliaşma oranının vuzde 68 olduğunu bıîdırdı Mıllı Eğıtım Bakanı Mehmet Sağlam. Eğıtını-Sen Genel Başkanı Kemal Bal ve berabenndekı hevetı kabul ettı Mıllı Eğıtım Bakanı kım olursa oKun eğıtımde bazı aksaklıklar vasanabıleceğını belırten Sağlam ancak bunun ıç polıtıka malzemesı vapılmaması gerektığını sovledı Turkne'de zorunlu ılkoğretımın 8 >ıla çıkarılmasmın 19"'3\ılında bemmsendığını ve vasallastığını kavdeden Sağlam. su gomslerı dıle getırdı "Sanki 15. Milli Eğitim Şûrasf nda zorunlu eğitimin 8 >ıla çıkarılması \onunde bir karar çıkmış da bi/uvgulamı\ormuşu/gibi biranla>ış \ar. fcskı bakan hallettı de venisı uvgulamıvoı demek vanlıştır. Bunun için ka> nağa ihti\aç \ar. 8 \ ıllık zorunlu eğitim demek. mevcudun dçte biri oranında kapasite arttırımı demektir. • Milli Eğitim Bakanı Mehmet Sağlam. altyapı yüzünden 8 vıllık eğıtıme geçemedıklerını ancak ilkögretımde okuliaşma oranının yuzde 68 olduâunu belirtti Zorunlu eğitime alrvapı eksikliği nedeni>legeçilemi>or. İmkân verilsin ki u\gulansın." Turkı\e"de 8 vıllık ılkoğretımde zorunlu olmadığı halde okuliaşma oranının vuzde 68"ı bulduğunu kaşdeden Sağlam "Okuîİaşma oranı z\ n. okunazar oranı a>rı bir olavdır. Turkije'nin. zorunlu eğitimin 5 vıl olduğu dümadaki 8 ulkeden biri olduğu so\leni>or, bu kuvruklu valandır. O\sa bakınız. niıhısun \uzde 90*ından çoğtına eğitim \erilhor, okunazarlık kazandırılıyor~ dıve konu^tu Sağlam. bağislar konusunda gereklı uvanların vapıldığını okul vonetıcılerı ıle oğretınenlenn. para ıslerıne karışmavacağını sovledı Bal eğıtım vılına baslama odeneğının harçlık olarak değerlendırılmesının ogıetmenlerın onurunu zedeledıgını -ovledı Bal bu ııvgıılamanın bıı sisteme bağlanarak butun eğıtım çalısanlarını kapsaması gerektığını dıle getırdı Oğretmen sendıkalaıı hakkında vasal duzenleme vapılmismı ve sendıkalara uve olan oğretpıenlerın goıev veıleıının değıstırılmesı ııvgulamasına son \enlmesim isteven Bal oğretmenlere okullarda bağı* toplama gorev mın de verılınemesını talep ettı 4 Mevsimin Hu?urla Ya$anacağı MEKÂNLAR SON 5 VILLA SUPERLUX M ÜZERİND VADELİ SATIŞ Seçkiıı \e sa>şrın bir ortaııuıı güzellikle- rine, ->iteıııizi g ö r d ü ğ ü n ü z d e k a r a r ^ ere- cekMiıiz. ZEYTİ^ALA]M LRLAMa İ ç - k ı n ı ı l a r a 1 8 k ı ı ı . (>ad«M-e l â d a k i k a ) tri]>- le\ ö o d a . 1 »aloıı. çöıniııe. b a r b f k ü >>». Müracaat: 0.232.766 25 55 - 0.232.365 9714