Katalog

SAYFA CUMHURİYET 24 KASIM1996 PAZAR 12 SINAVA DOGRU 1998 ÖSYS'deki değişiklikler? (ORTVOĞRETIM BAŞARI PL ANI OOBP) 199V»€ MFZl \ OLACAKLAR oss — OOBP\O: O^ı <*-* OOBP\0r> Bu uvguılama kapsamına gırecek ogrencıler •• L se -son sııiıtta okumakta olanlar — B^klemelı dummdd bulunanlar - 0-vUİ disından ortaogretım kunımunu bıtırenler 1997DE MEZIN OLANLAR OSS -OOBPM) 1 < 0\ S - OOBPM) 4 Bu uvgLiIama kapsamına gıreı_ek olanlar -• Oicefkı \ ıllarja mezun olup vuksekoğretım programına daha once verlestınlme- ımj flanlar •• Bır v uksekogretım programına verleştırılmıs ancak ka\ıt olmamıs olanlar — Bır vuksekogretım programında ka\ ıtlı olanlar - Bır vuksekogretım programından mezun olanlar •• Dısipllm sui.ii disindakı bır nedenle \ uksekogretımden ka\dı sılmmıs olanlar 1996 \ E DAHAONCEKIMLLARDA MEZLN OLANLAR oss - ooBP\oın 0\ S — OOBPM) I MESLE.K \ E TEKNIK LISE OĞRENCILERI IÇIN EK PL ANLAR USESONLARIÇTV OSS - OOBP\0 2> 0\ S - OOBPM) 4 1996 \ E DAHAONCEM MLl ARDA MEZL N OLANLAR 1ÇIN: OSS - OOBPM) 12> O^ıS - OOBPM) 2 1998OS'ıS K\TSAM1 \RI OSS OYS OSS OYS 1996-1997 Mezunu 02 06 025 04 1995 1996 Mezunu 013 04 Daha Oncekı Yıllar Mezunu 0 03 01 0125 02 \0T. t ı/t bu \uk\ek Ogıt- nmpıogiıimına u/- li'jtııılen adcı\Un /^ ın »anda \ 1ı cılan kalsa\ ılüi ın rıınnı \t»nadıi)Wiılecek- III • 1V9" \ c daha oiKekı OSS lerde uc kez basarılı olına sinırının altında puan dlmis olan adav. lar 199S OS^ı S vc basvuramavdcakldrdır Ö ! S deddavların 0\ S vc gırebılmclcrı n,ın 199" OSS agırlıklı puanldrı- d 120 000 d h t l l l l d • 199 ÖS! S deddavların 0\ S vc gırebılmclcrı n,ın 199 ııın cı az bınnden 120 000 \c daha tazla almaları zorunludur BI Y II OS\ S'> E BAŞ\ l R AC AK ADAY LAR DIKKAT! Bu vı] OS^ı S ve bdsv ııı ıcdk unıvursıte ad ıvl ırının OOBP I997 de son kez uvguld- ndcdk olan 0 6 kdtsdvısı ıle cdrpildi.dk I99S de ıınıversite smdvnıa tekrdr bdsv urduğunuz takdırde ikıncı kez sınava katıla- c ıgınızdan bu katsavılar du^urulecektır Bu dd sıze en a/ 6. en çok 16 puan kavbet- tırecektır Pıun kavbı OOBP nızegoredegısecektır Içuncu ke/sınav a gırecek olan unıvcrsiic ddjv Ijrmın ı-e OS> S vc* ılk kez başvuran adavd gore en az l> en çok 40 nuan kavbı oljcjktır OYS'de avnı netlerı de vapmış olsalar sınava ilk kez gırecek olanlar, ikıncı ve uçuncu ke/ «ırecek olanlara goredaha şanslı olacaklardır OOBP lerı ılk kez gı- renııı 0 b ikıncı kez gırecek ol ının 0 4 m,uncu \ı daha lazla gırecek olanın 0 I kdt- savısı ıle c,drpıldcdktır I Sınava OOBP OYS OOBP nın llk kez gırene Basvuru Sayısı OOBP kalsayısı OYS ye kalsayısı gore kaybı I K kez gınvorsa Ik icı <ez gırıv orsa Uçuncb\e daha fazlagırvorsa 50 X 50 X C6 = 30 puan 20 puan 50 X 01 = 1C CU3- 25 poan OYSde I NElLr RI A^ Nl OOBP \^NI ÖSS Pl VNI \\ Nl J Her «jrufoa. bırer ornek vererek açıklavalın- ıkınbıı ()çreıi(.ınınO)S ın bı ne olac aktıı ' su\ı\ma gore puan FMtercıhı yapacak olanlar Tj'kcr rc Mat net Fen ne - DOBP OSSSa, 5b 35 30 50 150 ıse TM'STS Tercıhı yapacak olanlar TurKçe net 5a Mat net 25 Sosyal retı 60 OOBP 50 OSS Soz 153 OSS-EA 150 Yabancı Dıl Tercıhı yapacak olanlar Turkçe ret bb Sosyaınetı. 60 " Dıt netı 68 OOPB 50 OSS-Soz 150 tlk ke/gırıvorsa: M Puanı 5 14 >s" F s |o " U 1 T\l S TS > abanu Dıl P-503 SO" IkıiKike/gırı\orsa: M Puanı MU ss" F—>(M> "14 2 =T\1 S TS^ı abanu Dıl P 49ı S0" Lçunıu ke/ sımorsa: M Puanı 4S9 ss^ F"4!<5 714 3 =TM S TS ^ abanu Dıl P 4"S M»" 1 TM 4SS 6s2 S 2 TM 4"S6s2S ^ T\l 4 6 > 6 s : s -•()() 19 ' TS sfıo p,9 490 |9> TS 490 1 i9 B a s a r ı l ı o l m a n ı n s ı r r ı Der-. ı,alı$ma\j basla\abılnıe da\ranisi "karar terme)!" gerekıırır Henı de ders ı,alı-.ma ıstegını beklemeden Dersvalısnıa\a ılıı,kın bırbı- nnı ızle\en bırçok dusuıue uretıldıkten sonraçahsmavı erteleıııe ı,aliş- ma\ı siırduremenıe ha\allere dalma dıkkjtı topla\amama gıbı sonuı,- larorta\açıkmakıadır DerM,aliMna\aba^la\abılmekıçın dersı,aIiMiıa \a vardınuı olacak du^unı.eler uretılmış olmalıdır Çalışma/a-- başlavamamaK ~* Çaltsmava u-^rrl oarennev , sag avananok -• Uzjn sure çalışra^ı Sdf durem emek \ erıınlı ders çalışnıa>ı engelle>en dı^ şartlar nelerdır \t nasıl konrrol edılır' Calibiııa ortamının btlırlı ozellıklere sahıp olmaM ûğrcnmeu kola\ lastırır \e valismak iı^ın avrılan zamandan en usl duze\de \arar sağlan masıııa ııııkan \erır '- Çalışma odası ve masası nasıl olmalıdır' - Calı>ma nıasanız canı ktnarında olmamalıdır Disarıdaıı geltbılCLck •>e> ^e harekel gıbı dıkkaı d.ı='i!n.ı un-.ur\jn engt'llcınıs olursunu/ - (.alısma masanızı îiiğı karsidan alacak sckılde vcrle^tımıelısınız •\rkadan gelen ı>ık golgenın ^alıı-ıııa malzenicsi ıızerıne dusıııcsint \e gozlerınızın \orulmasina s^bep olur Masa lambası en ıde ıl olanıdır - Du\araasılı olan poster afiı- n.sıııı gıbı sizın ze\kını/ı o/lom \ı. iı, dunvanızı \ansıian oğeler kat ınızı kıldırdığınız anda M/I h ı\ ıl duın ı sina goturur derslen kopnıanıza ncd<.n olur Om.nmız \ogun bır salis madoncnıınLgıreı.eğınızsugunİLrdı. bırscnelıgıneposterlerımzıbırkL nara kaldınııanızdır -Çalişinamasanız Nadececalı^nıak n,mdır Bırbaskaodadı^ ılis.nı ık koltugageı,erek "tekrar \apmak" serıne butun taalıvetlen^alisnıama sasinda \e sandıKe uzennde sapmakta \arar \ardır - (.alısına nıasasinın hercalismadan sonra duzenlenmesi bır sonrakı çalı^mava baı>lama\ı kolavla^tınr - (,Jİı»nıa\a baslanıadan onte (.alısnıa Mrasında gereketek her turlu nulzemenıncl altında bulundurulmasi sondercccvararhdır Bovlecı. c,a- lısma ba^ladıktan sonra ders basından kalkınası gerektırecek kopmjlar onlenınıs olur \ atarak ders çalısmak neden vanhvtır' Bır ogrerivinın "- der> kıtabını elıne alıp şo\le u/anarak'" ıdhsnuk istemesının dogurdugu bırtek sonuı, \ardır u\ku\a dalnıak \L\a valısa- ma\acak kadar ge\semek ^ ıtar ık derM,Jİisiııak gıbı kaskılarak sıra- nın uzenne uzanarak ders dınkmek dc ogrennicM engellevetek duzes- de ge\\eıne\e \ol aı,ar Ders çalısmak ıçın en u\gun durunı han^ısıdır? kollar \e dırseklen \dslamav ı ınık m \eren.k bır masa basinda san dahede oturjrak >,alı>maknr Mu/ık dınleverek ders çalışmak dogru ınu' Bırçok oğrenı.ı "Ben çalışmava koMilduğuın /aman mu/ıgı du>- mu\orum" demeklcdır Bu dogrudur > apı] m ırisiımııl ır.'osMiııi"- tır kı ınsan be\ııı avnı anda bın,ok usaranı alabılır ancak dıklatmı bır tek noktava odakla\abılır Bu nedenle msanın hem muzık dınlesıp henı de ders (.alısmasi mumkun değıldır Insan \a müzık dınler \a ders calı- sir \\nca kisi dınlemedıcı halde gen planda devanı eden muzık ger- gmlık \e \orgunluk \aratır ı,alı>ma \enmının dusmesine \ol acar Bu sebeple karar \emıehsinız muzık dınlenıek ını ders çalısmak mı istı- \orsunuz' Bızım oncnmız dı.rs calısırken muzık dınlenıemek nıuzığı bırodul olarak kullanmaktır Ders çalısırken dıkkarını/ çabuk mu dağılı\or' Dıkkatı toplama \*. konuva \onlendımıe ah^kanlıgı doğustan gelen bırozellık değıldır Zıhınsel u\anıklık gucu vetersız olan dıkkatı ı,abuk dağılan bırogrenı.ı bu konuda vapacağı bıreşıtım >olu\la kendısıni konu\a \erme \e zıhın canlılığını gelıştırme alışkanlığı edınebılır. l^le sıze bırkaç onerı- Oıicc calbina odanızı ı\a da kosenızı) anlatıldığı gıbı dıkkat dağı- tıcı unsurlardan anndırmış olmalısını/. Kttksızlık karamsarlık bedensLİ \orgunluk uvkusıızlukgıbıneden- lcrk bıtkınlıgc dusincmek iv,ın her/aman a\nı bıçımde olan çalışma \ontenılerını mgulamaktan kaçınmak, ders dışı uğraşılarla \ete- rınce ılgılenmek ve gerçek anlamda dınlenmek /orunludur - (.ahsma surenızı \a\as \a\as antırabılırsmız Uıkkıtı on dakıkada dağılan ve haval kurmava baslasan bır oğrencıden bır sjal masadan kalkmamasinı beklenıek gereksiz bır zorlama olur kendınıze so\le bır kurıl ko\ ıbılırsmız "Fğer dersımı. dıkkatını dağılmadan 45 dakıka çalı^abılırsem. ıçerıdekılerle 15 dakıka konu- şabılirım. Sıkılsam da sıkılmasam da masadan 45 dakıkadan once kalkmavacağım " Bu kurjlı ıı\gulama\a kovdııktan bırsua sonra dık- kat surLiıızm uzadıgını ve sıkıntılarınızın kavbolduaunu goreceksinız • kendınıze hederîer belırlevın Ani.dk belırkdıgınız hedeflerın ger- v,ekı,ı olmasına dıkk ıt etmelısınız is.apasitenızın uzennde belırledıgınız hedcflcr ulaşamadıgınız durumda isteksizlığe \e kendınıze olan gu\e nınızın a/ ılıııaMiıa neden oıur Ders çalışmayı alışkanlık haline nasıl getirebilirsiniz? DLTS (.ahsiıı ı dav ranisinııı siklıgı arttırılmak îstenıvorsa ı, ılışina hos- lanılan \e sık sik \apilan bır dıger islemden onccvealınmdlıdır Bovle- ceoârencının hoslandıgı bırisi vapabılmesi ıcın once belırlı bırnııktar ders ı,alisnıasi gerekmektedır Fdkat bu kural hatalı kullanılmamalıdır Ogrencı ders ı,alisnıaktan sikılınta dersi varıda bırakıp hoslandıt.1 bır ısı vapmamalıdır Ornegın T\ sevretmevı seven bır ogrencı bollı savfalan bıtırdıkten sonra T\ sevretmevı kendıne odul olarak \ emıısiır Ov sa dersin \arisin- da sıkılıp T\ sevretmesi bu kurala ters dusmektedır \lutlaka behrlenen lıedet bıtırıldıkteıı sonra odul verılmeiıdır SıkıKa da sıkılnıasa da og- renci once bclırledıgı hedctı olan ders cahsma ııııktarını tamanılamah v e ders bıtııue hoslandıgı bır tsi \ apmalıdır Ders ^alisiiTa da\ ranısını kuv - v ctlcndırecck odullendınci dav ranısların sa\ ısı pek cokrur Bır s ere tele- (onctmek bırarkadasla sohbetetmek gazeteokumak muzık dınlenıek kıtap okumak vb gıbı l\ı ders dınleme alıskanlıgına sahıp bır ogrencı derslere devanı konusunda elındciı gclJığ'ıncc tıtız davranır Çuıkıı bovle bır ogrencı sinıtta anlatılın dcrsi ogrenmenın en kola\ ve bıncik volunun "dersı dınlemek" olduğunu bılır Dınleme kisa surelı vogunlasmalar sekhnde olur lıisdn i()sanı\ekadarbılııi\,lı olarak dınler sonra bırvevaıkı sanıve- 1 ık bır kopukluk olur Onemlı olan zorunlu olarak mevdana gelen bu kop- nıal ırdan sonra tekrarkonuvddonebılmektır Dersı dersiı. oğrenebılmek ıcın ogreiKinın elınde tek bır tırsat vardır •"Sovlenenı ı\ı dınlemek \e nol lulnidk " v e l i e ğ i t i m k ö ş e s i / , Kendı ozlemlerımzle çocuğunu/un siııırları arasında gerçekçı bırdenge kurun Çocuğunuz kazanabıhe tıp takultesım bıtırerek ı> ı bır dok- torolabılır Ancakçocugunuzun kapasitesı.bın- lerce kı>ı arasmdan sıynlarak bu ycrlere ulaı,- mava yeterlı olmavabılır Bu ıkı durumu bırbırınden ayınn ve ıçınız- den yuLsek >esle çocugunuzun '•beceriksız" olduğunu du^üjımevm Çunku bu du^uncenızı nasıl olsa hıs^eder vc duvar Çocu|unuzun si- nırlarını anlavabılmek ıçın bır uzmanuı goıû>u- ne ba^v urabılecegmız gıbı bu konuda kendınız de gcrçeğc vok >akın bır tahmınde bulunabılır- sinız Bunun içm kulianâcagfrfu'Ölçüı. çocugunu- zun okul havalında veokul dı^ı tadiıvetlenndc gostermıj oîdufu bavın duze) ıdır Ç ocuğıınuz sınıfında ders ba:>ansı açısından on siralarda v- eralan, sosvaJ faalıyetlennciegırişken ve lıder- lık özellığı olan. belırlı bır ders veva alandakı ba^ansı ögretmenlennın veya çev resındekılenn takdınnı kazanan bmvse ne mutlu sıze Bu durumda çocuğunuzla ılgılı beklentılen- nızı vuksek futrnakta gercekı,! «ebeplennız var demektır E|erçocu|unuzsınıflannı "ancak" geçebıldıvse sınıtını geçerken çe^ıtiı vardını- lara ıhtıvav duvduvsd oğreönenlerı kendısıni •Bılıvoı 3in,ı bildiğını ortava kovanııvur" veva "Çalışsa vapar. ancak çalışmıvor" dı- \e degerlendırdılerse. okul disı havdtındd dık- kat çekecek hıçbır özel başan gostermedıvse çocugunuzun uyumlu bır ınsan olması ve mes- lek havatmda basarı gostermesı mumkûndur Ancak okul) a da untversıte seçımınde beklen- tılerınızı çok yuksek tutmamanızda yarar var- dır K)vacaM, çocuğunuzla ılgılı beklentiiennızı kontrol eduı \e ıdeallerınızın onun sırurlarını zorldinasını onlevın Sınavda başarıh olatna2sa Çocuğunuz ıstedığınız unnersitevı kazana- ınazsa. gıdecegı okulu bır ceza gıbı go«erme- vın Çunku gerçekten kazanamadığı takdırde alacağı eğıtım ha>atı açısından \me de buyuk onenı ta^ır Bu eğıtııııı alabılmesı v c \ ararlanmasi ancak okulunu \e egıtımını sevmcsıvle mumkundür "... Eğer... fakültesıne giremezsen. filan fa- küiteve girer, ancak filan olursun" gıbı soz- ler onun gıdeceğı okulu. >apacagı ı>,ı •»evmesı- ne ımkân bırakmaz Bu tur vaklasımlar çocuğun hayatı ve ken- dısıni sevmesını dc cngellcr ve kendıne olan güvenını temcklen sarsar Kendinize "Hayatın amacını" sorun Hayatın amacı kendıne veien bır ınsan ol- mak, vasadıf ından memnun olmak ve bu mem- nunı>eıı vakın çevTedeki ınsjrüarla da pavla^a- bılmektır Sınavda basanlı olmak, dıploma sa- hıbı olmak bu temei amaca vonelık araçidrdır "Okumak" "vuksekoğrenim gormek" ha- yatın seçeneklennden bındır Neyse kı ha\aün seçeneklerı bu kadar sınırlı değıldır Egeramaç para kazamnaksa. mutlaka faîan okula gıtme- den va da filan unıversiteyı bıtırmeden Be bu- nu saglamak mumkündur Eğer amaç hayattan alınan zev kı arttımıaksa. muak ve sanat bu zev - kı \e coşkuvu ınsanlara dolu dolu vaşatabılır Butün bu sebeplerden oturu havan bır tek se- çeneğe "... falan okulun giriş sinavını kazan- ma>a"ınujrgemekkonu_\ubır"ölum-kalım"' olav ı durumuna getınr Bu da hem aılentn hem de çocugun kavgisinı vukseltır ba>ansını teh- dıt eder <\nnc-baba olarak görevınızın çocuğa ıyı bır eğıtım vermek olduğu kadar. ona havatı sevdırmek ve ya^ama sevıncı aşılamak ol- duğunu göz ardı etmeym Başvuru formunu doldururken dikkat edilecek noktalar OS\S \D\\ BII Gl FORML Basvuru BLİgesinın Adav B'lgı Fonııu kısnıı Os^ı \1 \krkezı nde opıık okıı\uciı ıdı venlen elektıonıkaıavlarlaokıınmakıadır Bu nedenle bu kisiııın vumu^dk sivah bır kursunk ıknıle doldu- rulmasi gerekır Add\ Bılgı Forniunundoldurul m isinda ıkı a\ rı îslenı vapılır Bırıncı ışlem ıs- tenen bılgılerın va/ılması. ikıncı ışlem ıse va- /ılan bılgılerın kodlannıasıdır K.odlama vapı- lacak is kuıulan vazdıgınız hart v e rakanılan her kutunun altında bır sutuıı hdlınde siralannıuolan vuvarlaklaıda bulnıak ve kursuııkalemle bu vu- varlagı disarıva tasirmadan karalanıaktır \dav Bıl«ı Formuna \ a/ılan fakat kodlan- mavan bılgıler bılgı ı^lem kavıtlarına geçme- v eceğınden geçersı/ sav ılır v e ışlem gormez. OS\M NLMARASI !9Sı \tva ddha soıırakı »ınav donemlennde Os"> \l numarasi aldıv-anız o vıllarda aldıgınız Os 1 * M nuıııarasinı bu alaııda her kutuva bır ra kam geleı-ek jekılde vazarak kodlavınız Bu nu- maravı hatırlamıvorsanız mezun olduaunuz okuldan veva OS"> \1 den o.Tenebılırsmız 1983 veva daha sonrakı sınav donemlenn- de OS\ M nıınidrası aldığı halde bu numara- vı kullanmavıp venı bır OS\ M numarasi ıle haşv uran adav ların başv uruları geçersız sav ı- Ucaktır 19^" sınav donemınde ılk kez OİA M numa- rasi alaLdksanız v e 19S5 \ ev a daha sonrakı sinav donemlenndeOs^ \1 numarasi almadıvsanız -\- dav Bılgı Fornıu nun ust kısmmda bılgisdvarla vazılmis olan OS\ M numarasinı bu alanda her kuuıvdbırrakam geleoek sekıIde \azarak kodla- vınız OĞRENIMDIRLMLNLZ Ogrenım durumunu kılav uzundakı a^ıklama- lara u\ LLIII olaıak kodlamavan \a da bos bırakan adavlar sınava alınmavacaklar alınsalar bıle si- navbrı eeı,ersiz savıla^iktır OSSÖ\SSINA\ MERKEZLLRI Adav BıUı Fomıunda "OSS \e O\ S Sınav Merkezlerı" ılanlarında "I Tercıh" ve "2 Tercıh" baslıklannı tasivan ıkı ver bulunmak udır tntokı-tedıaınızsindv merkezmı "1 Ter- cıh" başlıgıtasivan\erevazınız "2.Tercıh"ın ıse bınnci teruhten tarklı bır merkez olmasina dıkkat edınız Sınav merkezlerını kodlamavan adavlar her- hantu bır sınav merkezıne atanırlar Sınav mer- kezlendegiitırılemez OSS smav \!erkezlerı 199" OS") S kılavu- zunda ft savtada • O'ıSSınav Mcikezlerı 199" OS\ S Kılavu- zunda h savtadadır DOGLM\ERINIZ Doguın venııızı Nutus Cuzdanı'nız bılgıle- rını esas alarak vazmanız gerekmektedır Do- jum verı Nufus tuzdanı nızda neresı vazılı ıse rsemt 1İL.C Şehırl o bılgıvı 199" Os> S Kılavıı- zu"nun61 ve62 savtalarından bularak kodunu vazıp kodlavınız OKLLLNIZIN ADI 1997 OS^S Kıldvuzu'nda 33-56 savfalar ırasında lablo-6'dan okunıaktd veva nuzun oldugunuz okulun adını bu tablodan bulunuz Her okul adının ba> taratındakı altı rakamdan olusan sav ı o okulun kodudur Adavlann dıploma notları veva dıploma no- tuna benzer sekılde hesaplanan ba>an ortalama- lan kodladıklan okullara kontrol ettınlecektır Okul kodunu va/mamış veva vanlış va/mi'! adavlara ortaoğretım başarı puanı olarak en duşuk puan olan 30 verılecektır. OKl LL NLZl'N Tl'R KODV Tur kodunu hatasız v aznıanız vuksekoğretını programlarına verle^tırme ıslemı sirasındd ı,ok onemlıdır Teknık ve Meslek Lısesi gıbı bazı okul turlenne tanınan haklardan v ararlanabılmek ıcın 199" OS1 » S kılavuzu savra ^" Tablo-" vı dıkkatlı okuvup vanlı>siz kodlamalılar Tunı unıversıteadavları İPÇ'ÖS'İ S Kılavu- 7U Savfa 57. Tablo-7'vı ınıeleverek okul turie rıne vazmalılar Mezun adavlar da bu bolumu mezun oldukları lıseve aore dolduracaklardır ALANİS.OLLN KÖDL Bu kodu hatasız vazmanız ve kodlamanız v-uk- sokogretım pıogramlarına verlestımıe ı^lemı si- rasinda ^ok oncmlıdır L nıv ersıte adav lan 1997 OSY S Kılav uzu 58. 59 sav talarda Tablo-8'den alan kol kodunu bu larak kodlavaıaktıı Mezun adav lar da bu bolu- mu bıtırdıklerı lıseve aore dolduracaklardır OKILNIMARÂS! Okumakta veva mezun oldugunuz hse veva dengı nıeslek okulunuzdakı okul numaranızı sa- ga vana^ık olarak vazınız ve kodlavınız Ome- gın okul numaranız 98 ıse on basamaklı hane- den oluşan bu bolumun başına sekız sıtırvaza- cak sagavana^ıkolarak0000000098 vazıp kod- lavacaksınız - NOTSISTEMI Dıploma notu î uzennden hesaplanan veva hesaplanacak olan adavlar bu alanda "5"lı" se- ı,enegıııı 10 uzennden hesaplanan veva hesjp- lanai.dk olanlar "10'lu" secenegını ı^aretleve- ^eklerdır Bu bolumde vapılacak herhangı bır vanlıslık- ta OOBP nızde buvuk hatalara vo! acacaktır Hıcbır donujturme ışleme vapılmadan oldugu sıbı vazılmalıdır BITIRMEMLINI7 Lısede okumakta olan adav lar. bu alanı boş bırakacaklardır. Mezun adavlar bıtırme vıllarının son ıkı ra kamını vazarakkodlava^aklardır Onıegın I99s- 1996 ders vılında bıtıren bır adav 96 vaza^ak ve kodlavacaktır DİPLOMANOTI'NIZ Lısede okumakta olan adav iar. bu alanı boş bırakacaklardır Liseden mezun olmus adavlann tumu bu ala- nı dolduracaktır Dıploma notu ıster ^ lı îster 10 lu sısteme gore hesaplanmış olsun dıploma- da vdzılı oldugu gıbı bu alana vazılarak kodlana- Ldktır Kisa^a dıplomanotununvazılmasındadonus- turme ıslemı vapılmavacaktır DOĞLMTARIHINIZ Dogum tarıhınız KIII vazkajımz rakamların nutusciızdanınızdakı kavıtlar ı uvgun olması ge rekmekkdır Sızın vaşinızın ku\,uk vazılmış olması va da bmukvazılmibolması asıl va^ınızıntırklıolma sı gıbı durumlarda gcçerlı olacak olan v e OS 1 » S Adav Bılgı Formuna vaza^ağınız nutuscıızdanı- nızdakı kavıtlardır AD1N1Z Nufus cuzdarmuzdakı kavıtlaresav ılınicak- tır Adınızkutularıtamolaıak sigmıvoisa nutus cuzdanındıkisiravagûr<-on*.cbınmadmı/ı t ım olarak vazınız sonra aralarda bırer kutu bos bı rakarak ikıncı \ e varsa uçuncu adıııızın \ ılnızca bds haıtını v ızınız ve kodlavınız SO^ ADINIZ Nurustuzdanınızdakıkavıdagorı. vazınız So- vadınızuzuniseburavaılk 14 hartını vazıp kod- lavınız BABAN1ZIN ADI Babanızın adını nutus Luzdanınızdakı kavdı esas alarak burdva vazıp kodlavınız Bıbanızın adı uzun ıseavrılan alana sıgaı.ak kadanııı v ızıp kodlamanız vcterlıdır NLFLSAKAMTLIOLDLĞLNLZ IL/ILÇE Nutusv.ıızdanınızdakı kavdı esas alarak nutu- sa kavıth oldugunuz ıl •It.enın kodunu 199" OS'SS kılavuzu~6U 61 ve62 savflardd Tablo- 9 dan bulardk vazıp kodlavınız CILTNO. AILESIRANOveSIRANO Nutus Luzdanınızddkı kav dı esas alarak nutus cuzdanınızm arka vuzunde vazılı bılgılen vazıp kodlavınız Herhangı bır bılgı olmadıgı verdesız de formda o bolumu bo> bırakınız Bılgıler altı haneden az ıse ba?larına sitır gele^ek şekılde va- zıp kodlavınız Y AZIŞMA ADRESINIZ -\dav Bılgı Formununarka vuzunde20 21 22 ve2ı alanlarvazisma ıdresınız ıçın avrılmistır Adresinızın dogru veeksıksız olması onem taşı nıaktadır Bu alana vazaı.agınız adres ıle kavıt kartına vaza^agınız adres avnı olmalıdır Adres \ azılı olmat an bır Adav Bılgı Formu bu formu dolduran adavla ıletışım sağlana- mavacağı ıçın geçersız sav ılır ve ışleme kon- ma/ ADRES SATIRI-1. ADRES SATIRI-2 Avrılan v erlerc her kutuv a bır hart gelecck st kılde v e kelınıeler arasında bır bosluk bırakarak adresmızı vazınız Bır kelıme veva numaıanın bır kismı Adres Satın-1 de ikıncı kismı Adres Satırı 2 nın ılk kutusundan baslavarak vazınız Bır kelıme ve- va numaranın bır kismı vdres Satırı-I'de. ikıncı kismı Adres Satırı-2'de olmamalıdır Adresinız av rılan alanlara sıgmıvorsa anlamlı kı- saltmalar vapabılırsınız „ SEMT/ILÇF Adresmızde bulunan senıt veva ılı,e adını 12 kutudan olusan bu alanı vazırız Bu alana dd- res iünı va/mavacaklardır ADRES IL TR.AHK KODL \dicsinızın ıl tıatık kodunu bu alana vazaıak kodlıvımz POSTA kODl Posta kodunu b ulı bulundugunu/ PTT >ııbe- smden veva 119 numaralı tcletoııdan ojicncrek bu ılana mutlıka vazımz ve kodlavınız OS\SKA\ITKARTI Adavlar kavıt kanını dolmakakm veva tu- keıımez kalemle kendıkrı vazarak dolduracdk- Idrdır kavıt kartı uzcrıtiv lotogratınızı v ıpistırma nız gerekmektedıı Bu iji vaparkı.ıı siı kurall ıra uvmanız zorunludur alCeplıedenvesonaltı ıv ı^ıııdeçekıimis ko- lavi.a tanınmavı sailavauak net bır lotograt ol malıdır balon baskanı totogrıtıııızdan vararla- narakkımlıjmızı bi.hrlemekte;;uı,lukı,ektıgıtak dırdt* sizı sınava almavabılır bı Numaralı bıle olsa tanıları iLiıklı gozlukle ı,ekılmis lotogıatiar kesınlıkk kullanılmamalı- dır Oozluk t ımınız renklı ıse goziuksıız totog rat «.ektırıp kullanmanız gerekır c) Fotogrıt munıkuıise bır katı sıvnlarak ın ieltilnii.il vapistınlaı-ak ılanddkKcn,e\ebuvuk- lu^undc kesılniclı tı_mızbırsekılds. vapistınlma lıdır > apistıriti totogratındisinatasmanıalıdır Fotograt vapıstırmadan once dusmesi halın- de tanınmavı saglamak n.ın totogratın arka vu zune ad v e sovadı totogratı zedelemeden vazıl malıdır OS^ S kav ıı kartına OS> M numaranızı av- rılanvere vazınız Dahasonra istenLnkımlıkbıl gılennı buvuk harfle okunaklı olarak NLFL'S CLZDAN1NIZAL\GLN olarak vazınız Mezun adavlaı dıploma notu ve bıtırme vılı ı^ınavrılanverlerı dıplomalarmdabelırtılenbıl- gılerı esas alarak hıcbır donustumıe vapmadın dolduracakhrdır Dıplomanotu hemrakam rn.m vazıvla sihntisiz kazıntisiz ve okunaklı olarak vazıl iLiktır Lıse sonda okuvanlar. mezun olabılecek durumdakı adavlar dıplonu notu ve bıtırma vılı ıçın avrılan verlerı boş bırakacaklardır Mezun olsun veva olnıasııı tum adavlar dıp- lomd notljrının hesdplanmasiııda esas olan not sistemını avrılan alana Mı veva 10 lu seklın de vazaLaklardır KAN IT kARTIN A \ AZDIĞINIZ BILGII ERI ONA^ LATMANIZ GEREKMEKTEDIR. Liscsonlaı beklemehkr okul disindan bıtır- me sinavına gıreı_ek olanlar ogrenım dunımla ııııın onavını Basvumıa Belgelermı teslını edtr keıı kendı okullarımn muduıluklerıne vaptıra- caklardır Mezunlar ıse kavıt Kartının onavı nı v e bu k ırta vapıstırılan totogratın kuıdisine an olduğunu sahscn dıplomalarının aslını va da onav h bu surennı gosieicrck hse v ev a dengı okul nuıdurluklenne vada Os\ M Sınav Merkczı vo neticilıklenne vaptıracaklardır Onav vapılırken kavıt kartının sadece bdır- tıkıı vı_rı nıuhurlene^ek ve ımzalana>.aktır IMZA kavıt kartının arka vuzundedvnldn vere ım zanızı atınız Başvurma belgcsinın geı,erlı savılabılmesı Kin belgenın ılgılı adav tıratından ımzalanmij olm ısı zorunludur Burav ı ataı.agınız mızanın herzanıan kullandıgınız degismeven nıtelıktekı ick ımzanız olnıasina dıkkat edınız tmzalanma- mis belgeler ışleme konnıaz BelgenızıteslımettıgınızgununtarıhındeNdZ nıavı unutmavınız ÖS\S ADA\ FIŞI OS> s Ada\ Fisi dolmakalem veva tuken- mezkalemle buvuk hartlerle doldurula>.aktır OS\S Adav Fışı 1^9" vılında dıploma ala- caksanız Basv umıa Belgesinı teshm edecegınız hse vevd dengı nıeslek okulu mudurlugunte me- zun durumda isenız hse veva d^ngı okul mudur- luklerı vadaOS> M Sınav Merkezı ^ oneticilık- lerıne onavlatarık sıze 2erı verılecektır ÖS\SBANKABEİGESI OS 1 ! S Banka Belaesi < bolumdcnolusmakta- dır aı OS> S Banka Belgesi ÖS^ M Kuponu. kursunkalemle OS 1 ! M numaranızı vazıp kodlavın Sınav ULraının vatırıldıgı şube kodunu para- vı vatırdıgınızbankadan veretekler sizbu kodu kursunkalemle vazıp kodlavın ve banka isinını de kodlavııı Os^ s Banka Belgesi OS1 » M kuponunun ıkınu bolumunde vazacdgınızOS^ M numarasi Adı Sov ıdı ve Adresı bolumlerını tukenmezka lemle ve buvuk harfle vazınız Bu kısım Başv urma Belgesıv le teslım edıle- cektır b) OS1 ) S Banka Belgesi Adav Kuponu Os^ M Numaranız Adınız Sovadınız ve Ad resinız buvuk hart ve tukenmezkalemle vazıla- Bu kisinı adavda kalacaktır c »Os^ S Banka Belgesi Banka Kuponu OS\ M Numaranız Adınız V>v ıdınız ve Ad resinız buvuk haıt vc tukenmezkalemle vazıla- caktır Bu kısım banka şubesınce kullanılacaktır BAŞMRMABELGENIZI NEZAMAN. NEREVE \E NASIL TESLIM EDECEKSINIZ' 199"-OS^s iı,ın basvuru suresı l& kasim 1996 tarıhınde basladı ve 2 Aralık 1996 gunu sa- at I" 30 da sona erecektır Basvumıa Belgenızı açıkladıgımız >ekılde doldunıp sınav ucretımzı vatırdıktan »onra baş- vurma ıcın gereklı butun hazırlıklannız tamam- lanmıs demektır Bdşvurma Belgesi ıle Banka BelgesiÖS\ M Kuponu'nu Mezun olabılecek durumda bulunanlar. beklemeiı ogrencıler v e okul dışından bıtırme sinavına gırmek uzere bır okulda kavdı bulunanlar kuıdı okullanra me/un durumda bulunan adav lar ıse bu belgelerı lıse v ev a den- gı okul mudurluklerıne va da OS^ M Sınav Merkezı \ onetıcılıklenne belırtılen sure ıçın- de onavldtarak teslım c-tmek zorundadırlar Hazırlavan: Melek Akv uz Ozdemır. Şahsen başvurular için adres: DUZEN DERSHANESİ Istanbul Cad. Bevaz Zambak Sk. No: 13 347*0 BAMRKC^ Tclefonla başvurular içın: 583 40 83 - 583 40 86 FA\: 583 40 81 Cumhuriyet-Düzey Dershanesi işbirliği ile hazırlanmıştır ANKARA NOTLARI MUSTAFA EKMEKÇİ Rasin'le Söyleşi Ressam Rasın le, Gumuşsuyu nda Park Otel bıtışı- ğınde, Harıcıye Konağı sokaktakı 'Opera Galensı nde soyleşıyorduk o bıryandan sergıledığı resımlerını anla- tıyordu Ben heyecanlanmış olmalıyım araya gırdım - Bız yazıcıların ışı, sızınkıne benzemıyor ama bıraz benzıyor da, ben de tablo yapar gıbı yazıyorum yazıla- nmı Fakir Baykurt, Bız ıkı uç yılda bır roman yazıyo- ruz sen haftada uç gun uç roman yazıyorsun1 derdı Ben de bır tablo yapıyorum çatmanız kafanızda, du- şunmenız, gulutu (humour) vermenız - Bak şımdı arada bır fark var, ıkımız arasında bır fark var, ozur dılerım, aynıyız belkı ama bır fark var Picas- so derkı Ben yumurta yapayım derken ınsan başıya- parım, ınsan başı yapayım derken yumurta yapanm1 Şunu demek ıster burada Başladığın zaman ne yapa- cagını bılmıyorsun ve resım ne zaman bıtıyor bılıyor musun'? - Alıp başını gıdıyor mu9 - Hayır alıp başını gıtmıyor resım ne zaman bıtıyor bılıyor musun? Bozma kararına geldığı zaman' Çunku sen kafandakını yaptıgın anda o resım bombok bırşey olur O resım duzmece bır resım oluyor Ad vermeye- yım ama bırtakım ınsanlar gorursun, Ahmet dıyelım, ama ad vermeyeyım, çunku Ahmet dıye çok onemlı bır ressamımız var Aaa bu Ahmet1 dersın Adam tıpatıp eşını yapıyor N 9 - Eşını yapıyor yaptığını yınelıyor Resım o değıldır Resım nasıl olacak bılıyor musun9 Ah Mustafacığım, bu çok guzel bır olay kendın şaştığın zaman Bunu ya- pan kım9 dedıgın zaman o da bozma sırası oluyor Bende boyle oluyor ama Melıh Bey de de (Melıh Cev- detAnday; boyle Şımdı, yapıyorsun yapıyorsun dıyor- sun Yahu nıçın bu? Ben bunu yapmak ıstemıyordum dıyorsun uzenne saldırdığın zaman bozmak uzere ış- te tutarsa o zaman tutuyor resım bıtıyor Ornegın aca- yıp bır şey bu Bıtırmek ıstedığın sırada şoyle bır şey oluyor, o şaşkınlıkanında resım bıtıyor Şaşıyorsun 'Bu- nu kımyaptı7 dıyorsun Benmıyım7 dıyorsun çokkı- sa bır sure kollann kabanyor, çok sevınıyorsun sonra Melıh Cevdet 'ın çok guzel bır dızesı vardır Uzaklara kar gıbı yağıyor bılmedığım yıllar - Melıh Bey dedım, bunu yazdığınız zaman ne hıs- settınız9 Aynenbekledığımyanıtçıktı Şaşırdım 1 dedı Senşa- şırmıyorsun yazında - Delı mısın? - Şaşırıyormusun? - Ayağa fırlıyorum bazen - O zaman verelını, gunahına gırmışım' (guluşmeler) - Çocuklar dıyorlar kı, Ne oluyor babam fırladı do- laşıyor /? ' Annelerı yanıt verıyor Yazı hazırlryor 1 Şımdı, sız konuşurken fırlayacaktım O bır yerde heyecanını korumak Yazı yazarken kımıleyın hungur hungur ağla- mamışsam ya da kahkahalarla gulmemışsem o yazı ol- muyor - Aynanın karşısına geçıyorsun aynayı delıyorsun ve oburdunyayagıdıyorsun Çokkısasurenbırsevınç Ağ- lamak da bır sevınç Galerıde yoğurt çorbası salata da vardı eh ogle ol- muştu Ayşe Baturay bıze çorbalar verdı Ayşe Batu- raygalerıçalışanlarından sahıbııseBılgeKoloğlu Ra- sın le soyleşıyoruz - Evet, Avrupa'ya ikıncı gıdışınız boyle sonra donu- yorsunuz - Dondum, ıkı uç kez daha gıttım Avrupa ya ama, pek çok çıkmadım dışanya Olay kapandı Kendı kendımı aşarak resmı bıryere goturmeye çalıştım Ilk sergılerım, dedığım kırk tane resım dıyelım degıl mı, beş tane ayak- ta kaldığını hıssettıgım resım oluyor oburlerını de çok sevıyorum ama, şunlar şunlar kaldı r 0 beş arttı, Mus- tafacığım arttı arttı, tum sergıyı kapladı sonunda en son açtığım bır sergı burada bu galerıde açmıştım, 'Emıl Galip e (Sandalcı) Saygı Sergısı (1) numarada, 'Emıl Galıp e Ağıt' dıye bır resım vardı, şımdı butun re- sımlerı numarahyorum Bekleyış de (41) numara oldu Demek uç yılda çok az resım yaptım Her gun çalışı- yorum, 4 saat, 5 saat, 8 saat çalışıyorum Çok az resım çıkıyor - Emıl Galıp resımlerınden sızde var mı? - Bır tane var soyut bır resım Öburu, kızı Defne'cte. Portresı Defne de - Emıl, dunya tatlısı adamdı 1 - Çok severdım Ama çok konuştum - Ama tatlı konuşuyorsunuz • • • Izmıt ın gecekondulanndan Tepecık teTepecık Camı- sı nın eskı muezzını Izmıt ın eskı gezıcı vaızı -adı gerek- lı değıl- "turban 1 olayına lyıce kafayı taktı Turkıye Ba- rotar Bırlıgı nın yayımlayıp eskı Adalet Bakanı Mehmet Moğultay ın onayladığı, duruşmalara savunmanların turbanla gıremeyeceklenne ılışkın genelgeyı yururlukten kaldırdı Buna yargıçlar kendılerı karar verecekler du- ruşmalara oyte alacaklarmış Eskı bakanın genelgesı anayasaya aykırıymış Turbanla ılgılı Anayasa Mahke- mesı nın Danıştay Dava Daırelen Kurulu nun kararları- nı gormezden gelıyor eskı gezıcı vaız huyu gereğı 'ta- kıyye" mı yapıyor7 Zırvalıyor mu ne? Turkıye Barolar Bırlığı Başkanı Prof Eralp Ozgen, yaptığı basın toplantısında eskı gezıcı vaıze gereklı der- sı bır daha mı verdı9 Ama anlamış mıdır9 Hıçsanmam Nedemışler Kırk yıllık Yanı olurmuKânP • Eskı gezıcı vaız son genelgesıyle yargıçlan savcılan bırbırierıne mı duşurmek ıstıyor 9 Ateşle mı oynuyor 7 Resım sevmeyen gezıcı vaız ateş dansını sevıyor mu ne9 Onu da 148 ı de resım sergılenne goturmelı şenatçı gelmışler barı şerıatçı gıtmesınler1 B U L M A C A SEDAT \İŞ 1 2 3 1 | | | 21 I I 3 | I 4 5 6 7 8 U I I MJ[• I 9 4 5 1 2 3 4 5 6 7 SOLDANSAĞA. 1/Turkıve'den goç eden \unanhlann olusturdugu muzık tunı 2/EmeIIer is- tekler Hazır mevcut 3/ Evlılık bağıtı fridnda Cumhun\etOrdu- su" 4/ Pa\ lama BrezıKa nınplaka " îsaretı 5/ Franz j Kafka'nın bır ro- manı 6/ Evcıl ol- 8 ma\an havvanları g vurma vada vaka- lamaı^ı \le>hane\egel kı ne var ne muraı" ^ (Şevhulıslam \ah\a) II Ince perde \a da tnce or- ^ tu Bırotomobılmarkaş.1 3 8/ Asvada bu gol A.h- 4 vada bır ulke 9/Lnlukı- r şilerın cınsel vaşamlarını gozetlevıp fotoğraflavan " aazetecılere verıîen ad 7 UkARHHN AŞAĞ1\A: Q 1/ Akira Kurosava'nın bır g tılmı Osmanlı ordusun- da \e donanmabtnda hatıf pıvade asken 2/ Bır tembıh so- zu Bır gemının baska bır gemıden va da kıvıdan açılma- si 3/Turk muzığtndebırdızının ıslenıs bıçımıne venlen ad Şarkının sert bır bıçımde v urgulandığı drsko muzık ııslubu 4/Bır tur spor ceket Bırnota 5/Gırılmebi vabancıva va- -sak olan vc kut>al tututefl-'ver-b/ Lzaklık tşarctt—Lskıden hukumdara av rılan gemı 7/Kuçukerkekkardes Hamıpe- ğı ıplık \e ıbrısım durumuna getıren kımse 8/Çok s.u ıçen kımse Bır ılacın bıt kezde va da bır gunde alınması gereken mıktaıı 9/ Tellı balık(,ıl Hatav ılınde bır ırmak