Katalog

SAYFA CUMHURİYET 18 EKİM 1993 PAZARTESİ OLAYLAR VE GORUŞLER Bu mu laik eğitim! Bu bakanlığın bınncı goreyı,"Ataturk ınkılap ve ılkelenne bağb vatandaşyeûşûrmekor" Ülkemızdesağırsultanbılebılıyorb,dını öğrenım gorenlenn çok onemlı bırbolumuşenatdüzenıne özlem duyar duruma gebnektedır Kımı yörelenrnızde Imam-Haüp öğrencılen, Cumhunyet Bayramı törenlenne katılmarnaktadır Prof.Dr. MAHMUT ADEM Ankara Ünv. Eğitim Bilımlerı Fakültesi Öğretim Üyesi II koahsyon hukumetlennde büyuk bır kısır dongu >aşamaktadır Ikı yıl Mıllı Eğitim Bakanlığı. yalnızca gun- luk rutın bürokraük çarkın dışlılen arasında durağan, hatta ealmış, hıçbır yenı polıtıka uretememektedır Ülke- mızın çok ıvedı çozum bekleyen once- hklı eğitim sorunlan tumuvle askıya alınrruş ya da kaderlenyle başbaşa bı- rakılmıştır Ulusal eğitim polıtıkamıan oncehk- h sorunlan nelerdır9 Ulusal eğitim po- htıkası behrlenırken temel kaynaklar şunlardır Ulkemızm uyesı bulunduğu uluslararası orgutlenn anayasalan, bıldınlen. ılkelen ıle, devnm yasalan Anayasa. eğitim ıle ılgılı yasalar kal- kınma planlan, hukumet programlan, Mıllı Eğıüm Şurası Kararlan \b Or- neğın ülkemızce de ımzalanmış olan Bırleşmış Mılletler İnsan Haklan Ev- rensel Bıldınsıne gore herkesın eğıüm hakkı vardır, eğıüm hıç olmazsa temel eğitim duzevınde zorunlu ve parasız- dır(md 26) Anavasayagoreeğıüm temel ınsan haklanndan bındır "Kımse eğitim >e oğrenim hakkından yoksun bırakıla- maz'\ "İlkoğretim kız ve erkek bütün >atandaşlar ıçin zorunludur >e devlet okullannda parasızdır". Gerçekten tum yurttaşlar, haklan olan bu en du- şuk duzeydekı eğıüm hızmeünden ye- tennce yararlanabılıyorlar mı9 1992- 1993 oğreüm yıb ılkokul çağı nufusu- nun %96 l'ı okullaştınlabılmışür Bu %96 Tlık okullaşma oranı abar- tılmıştır gerçek durumu yansıtma- O kullar >enı oğretım yıb- na başladı XIV Mıllı Eğitim Şurası toplandı Oğrencı >erleştırme sı- navmı başaramayan 440 000 adayın unıver- sıteye alınmasma karar venldı Unı- versıteye gınşte başanlı olan ılk 1000 oğrencınm yundışında eğıtıme gonde- nlmesı hukumet programına abndı Bu sorunlann her bın ayn ayn çok onemlı. hatta ulusal eğıtımımızın kılo- metre taşlandır Son ıkı >ıllık gazetelerde >er alan egıume ılışİan kımı başhklar da şoyle "Eğitim, ulkedeki siyasal-sosy al derîtle- rin ana nedeni", "Bakanlık atamalan tartışma konusu", "Siz de imza verin, oğretmenler surülmesin", "lise sonla- ra şartsız kunıl hakkı". "62 veni süper Use", "Güne>doğu'da sancılı eğituıT, "Eğitim yaz-boz tahtası". "Herkese ev- den, arabadan sonra uıuversıte dıplo- ması". 'İrticamn >azkamplan". "Eği- timde sorunlar yumağı", "Laiklik düşmanlan", Sn. \hmet Taner Kışlalı'- dan "Milh Eğitim Bakanı'na açık mek- tup" >e "Laik Dea\let manzaralan", Sn. Hikmet Çetınkaya'mn "Tankatçı Rektörler"vb Eğıtıme ılışkın sorunlann gazete başlıklan şu sorulan çağnşünyor Ulu- sal eğıtımımız nereye gıdıvor9 Huku- meün eğıüm polıükası nedır9 Huku- met programındakı eğitim pohükası ne olçude uygulanmaktadır9 Mıllı Eğitim Bakanlığı ne vapıyor 9 Ulusal eğıtımımız DYP-SHP I \e maktadır, bakarun 1993 butçe konuş- masında verdığı orandır Tek tek yaşlara ındırgendığınde okullaşma oranı 6 yaşındakı nufus ıçın % 84 3,7 87 5. 8 %90 8,9 %92 9.10 77 6,11 %76 9, 12 %55 3, 13 %36 2, 14 %37 1,15 %31 2, vb 6 yaş nüfusun okullaşma oranı Marmara ve Ege Böl- gelenmızde %100'lerde seyrederken, Doğu Anadolu'da %50 9, Guneydo- ğu Anadolu'da % 54 3 duzeyındedır Aynı yaş okullaşma oranı kentlerde %100'lerde ıken, koylerde %63 7'dır (1) Öte yandan Turkıye. zorunlu oğre- ümı beş >ıl olan dunyanın engen îcal- mış 12 ulkesınden (kı çoğumuz bu ulkelenn hantada yennı bulmakta güçluk çekenz) bındır Zorunlu oğre- tım ülkemızın uye olmak ıstedığı Av- rupa Topluluğu ulkelennde, Porte- kız'de 6, Italya'da 8. dığerlennde 9,10. 11 ve 12 yıldır Fabrikalan imamlarla mı işleteceksin! Zorunlu eğitim kapsamında yer alan ortaokul çağı nufusunun okullaş- ma oranı %62 3"tur Oysa Mıllı EğV tım Temel Yasası'nda zorunlu eğıüm 8 yıl olarak ongorulmuştur Ancak. bellı çevrelerce Imam-Hatıp ortaokul- lanrun genelleştınlmesı ıstenmedığın- den, yırmı yıldır zorunlu oğrenim beş yıl olarak uygulanmaktadır Buradakı nıyet açıktır "Ağ»ç yaşken eğifir." Dmsel bılgıler çocuklara ne denlı kuçükken venlırse. beyınler o denlı ıyı vıkanır Aynı çevreler 1988 yılında toplanan XII Mıllı Eğitim Şurası'nda daha da ılen gıderek ılkokul bınncı sı- nıftan ıtıbaren uygulamalı zorunlu dın dersı konulmasını önermışlerdır Bu önen benımsenmış olsaydı, 6-7 yaşla- nndakı çocuklar ıçın dınımıze gore zorunlu olmayan namaz kılmak oruç tutmak yasal olarak zorunlu olacakü, boylece "Türk-İslam Sentezci" çevre- ler buyuk bır gunah ışlemış olacaklar- dı Bu duşuncenın altında yatan neden, ılokuldan sonra ilkoğretim okulunun ıkıncı devresı olan ortaokulda da genel eğıüm şansına sahıp olan çocuklann çoğunun, bundan sonra Imam-Haüp hsesını seçmeyeceğıdır Genelde sıya- sal ıküdarlar, dolayısıyla Mıllı Eğıüm Bakanlığı, tmam-Haüp ortaokulla- nndan vazgeçmeyı yalnızca oy kaygı- sıyla göze alamamıştır Hatta daha da ılen gıdılerek, aynı "Türk-İslam Sen- tezci" çevreler programlanna bırkaç kultur dersı eklenerek, Kur'an Kursu mezunlanna ortaokul dıploması venl- mesını ıstemektedırler Ne yazık kı eskı Mıllı Eğıüm Bakanı SnKöksal Toptan da buna çanak tutmuştur Boylece Oğretım Bırlığı Yasası (1924) oncesmde olduğu gıbı "mektepli-med- reseli" olarak ıkı kanallı eğıume do- nulmesı amaçlanmaktadır Oysa "Ad- riyetik'ten Çin Seddine" kadar uzanan Turk dunyasından hıçbır ulke, Tur- kıye'ye Cumhunyet öncesı eğıüm du- zenıne gen donmek ıstedığı ıçın değıl, laık bır ulke olduğu ıçın ılgı duymak- tadır Gerçekten anayasaya göre Turkıye Cumhunyeü laık bır ulkedır "Mıllı Eğıüm Bakanlığı Teşkılat ve Gorevle- n Hakkındakı 3797 Sayılı Kanuna"' gore bu bakanlığın bınncı gorevı, "Atatürk inkılap ve ilkelerine bağlı va- tandaş yetiştuTnektir". Ulkemızde sa- ğır sultan bıle bılıyor kı. dını oğrenim gorenlenn çok onemlı bır bolumu şen- at düzenıne ozlem duyar duruma gel- mektedır Kımı yörelenmızde Imam- Hatıp oğrencılen, Cumhunyet Bayra- mı törenlenne kaülmamaktadır Kı- mılen de başörtulu kaülmak ıstemek- tedırler Bu okullann hedefı, oğreüm Bırlığı Yasası'nın 4 maddesınde on- gonılen dın gorevlılennı yeüşürmenın çok ötesıne geçmış bulunmaktadır Asıl amaç, Imam-Hatıp kokenlı kay- makam. vah, hakım, savcı, doktor vb ust duzey yonetıcılen yetışümıek, boylece kaleyı ıçten fethetmekür Sanayıleşen ve AT'a aday Turkıye'- de 400 bınden fazla İmam-Haüp (or- taokul-lıse) öğrencısıne karşıhk, 320 bın dolayında Endustn Meslek ve Teknık hse oğrenası bulunmaktadır Ozaman ATauyeolduğundaAlman sanayısı ıle yanşacak fabnkalan imamlarla mı işleteceksin, dıye sor- mazlar mı9 Programında "Laik bir eğitim poüti- kası esastır" vazılı bır koahsyon hukü- meünın Mıllı Eğıüm Bakanı, 200'un ûzenndekı İmam Hatıp lısesı şubesın- den elvenşlı olanlannın okula donuş- türuleceğını soylemesı, laık eğıümle tutarlı mı9 Şube acarak yayılma hıle-ı şenye olmuyor mu° Sonuç Dın derslen anayasal olarak zorun- lu olan bır ulkede eğıüm laık olur mu9 Üye olmak ıstedığnnız AT ulkelenn- •den Alman Anayasa'sına gore "Ço- cuklann din dersine katılıp. katılmaya- caklanna karar vermek, çocuklann eğırimi ile yükumlu kimselerin hakkı- dır." Ulkemızde 1961 Anayasası nda da boyle değıl mıydı9 Fransız Anaya- sası'na gore "Eğitim ve öğretimin her derecede laik olarak orgutlendınlmesi devletin görevidir." Ulkemızde ıse antı- laık dın eğıümının orgutlendınlmesi sankı devletin gorevıymış gıbı algılan- maktadır Boyle bır eğıum duzenı laık olur mu9 Eğıümımız nereye gıdıyor9 Dogmaük duşunenlenn egemen oldu- ğu bır eğitim dızgesınde, "fikri hur, vic- daru hur, irfanı hür" kuşaklar yetıştın- lebılır mı9 Turk Mıllı Eğıümı, ulusal, bılımsel, laık ve çağdaş olmah (1) ^nntılı bılgnçın bknz Mahmut Adcm Ulusal Eğıum Polıtıkamız vc Fınansmanı Ankdra Unıversıtesı Ejıtım Bıhmlcn Fakultcsı Ya vınlanNo 172 AnUra 1991 ARADABIR tRFAN O. HATtPOĞLU Güney Belediyesi Veteriner Hekimi Köylü Olmak... Cumhurıyetm kuruluş yıllarında tek uretıcı guç koylu- lerdır Atatürk tarafından "Koylu mtlletın efendısıdır" ozdeyışıyle onurlandırılmışlar, ulke kalkınmasına katkı- ları somut anlam kazanmıştır Fakat, gunümuze kadar uzayan sureç ıçınde koyluler ulkenın ulaştığı gonenç du- zeyınden yeterınce yararlanamıyorlar Ozellıkle son on yıldır koylu olmak, tarımsal uretımle uğraşmak, sureklı yoksullaşmak, eğıtımden, sağlık hızmelerınden ve ya- şamı koJaylaştıncı olanaklardan daha az pay almak an- lamına gelıyor Koylulenn ana uğraşı tarımsal uretımdır Ulkenın ya- rattığı zengınlığın beşte bırı tarımsal uretımden sağlanı- yor Toplam nufusumuzun yuzde 401, calışanların yarısı tarımsal uretımde bulunmaktadır Tarımsal üretım ırde- lendığınde sorunlarla yuklu olduğu görulur Tarımsal ışletmeler duzeyınde yapılan araştırmalarda ozel mulkı- yete dayalı kuçuk aıle ışletmelen ağırlıklıdır Tarımsal ışletmelerın yuzde 86 sı bıtkısel ve hayvansal uretımı bırlıkte yapmaktadır 1952-80 donemınde ışlenen alan yuzde 17 artarken ışletme sayısı yuzde 44 5 oranında artış gostermıştır Ortalama ışletme buyukluğu de 77 dekardan 62 dekara duşmuştur Ulkemızde tarımsal uretımde çalışan kışı başına duşen ışlenen alan AT ın yuzde 40 ı ABD'nın yuzde 5 ı kadardır Tarımsal yapı dıkkatlı ırdelendığınde kırsal nufusun yoğun, sektorun yarattığı zengınlığın yetersız kaldığı gorulur Her geçen gun az topraklı ve topraksız koylu sayısı artmaktadır Yoksullaşan koylu kırlardan kentlere buyuk çapte ıç go- çe yonelıyor Uygulanan tarım polrtıkasıyla verımlılığı arttırmak mumkun olmadığı gıbı koylulenn yoksullaş- ması onlenemez Tanmsal gırdı fıyatları süreklı artar- ken urun fıyatlan gerıledı 1990 yılında tarımsal ürun fıyatları artışı yuzde 27-69 arasında artış sağlarken gırdı fıyatları yuzde 35-111 arasında gerçekleşmıştır Kırsal alanda yoksullaşmanın aşılması ıçın tarım ışletmelen bıtkısel uretımden hayvansal uretıme yonlendırılmelı- dır Topraksız ve az topraklı çıftçı aılelerı ortalama 10-15 başlık hayvancılık ışletmelen kurmaklagelırlennı en az ıkı katına çıkaracaktırlar Yoksulluk aşılacağı gıbı ıç go- çun onlenmesınde de katkısı olacaktır Yoksullaşan koylu, sağlık hızmetlerınden.ıletışımden, ulaşımdan kulturel etkınlıklerden ve eğitim hızmetlerın- den yeterınce yararlanamıyor insan yaşamının sureklı- lığı kolaylaştırılması açısından tum hızmetlenn onemı var Koylu ıçın eğitim hızmetlerının ayrı yerı vardır Eğı- tımde yaşanmakta olan yarışta koyluler kaybetmıştır Çocuklar seçkın okullarda eğitim goremedıklennden yuksek oğrenim kapıları da kapanmaktadır Dun orman- cı, mubaşır olan koylu çocukları bugun de tum meslekle- rın yardımcı personelı durumundadır Oysa, koyluler ıyı eğitim görmeyı, rahat yaşamanın on koşulu olarak gor- mektedırler Sonuç olarak derınleşen yoksullaşma ve eğıtımdekı gerılık nedenıyle 90 lı yıllarm başında koylulenn gonenç durumu ıyı değıldır Çağdaş hızmetlerden yararlanabıl- mesı ıçın gelır arttırıcı onlemler alınmalıdır Fazla nüfus tarımdan çekılmelı toprakların parçalanması onlenme- lıdır Urunlerının tam ederınde değerlendırılmesı ıçın tarımsal uretım bıriıklerı kurulmalıdır Topraksız ve az topraklı aılelerın yeterlı gelıre sahıp olmalarını sağla- mak ıçın hayvancılık ışletmeierı kurmaları ozendırılme- lıdır Ulkenın yonetımınde koylulenn etkın olması gelıştırı- lecek yenı eğitim dızgesıne (sıstemıne) bağlıdır Gereklı önlemler alınmazsa ulkenın yarısı kuskunluk kırgınlık ıçınde kalacak ve ulkenın geleceğınden sorumlu olma- yacaktır Icraatındışından... Tansu Hanım, T Özal'ın polıtık anlayışına sahıptır ve onun yanlış çızgısını ızlemektedır. Anayasa, hukuk devletı ve ınsan haklan gıbı kavramlarla ılgılı değıldır. Başan ıçın ekıp çahşmasına da gerek duymamaktadır Bulunduğu makam ıçın gereklı bılgı ve deneyıme de sahıp değıldır Sadece çok hırslı ve gozukaradır Av.YILMAZHALKACI K ısa surede kırdığı potlarla üne kavuşan ılk kadın başbakanımız Tansu Ha- nım'ın kabınesı uç ayını doldurdu Dolduruncada hemen bu sure ıçındekı hukumetın ıcraaünı anlatan reklam kam- pany asına başladı Bu arada. doğal olarak. ışeTVkanallannıkullanmayla başladı Bız de bu kampanyaya dışandan katkıda(') bulunalım dedık Tansu Hanım başbakan olunca ılk ga- nphk kabıneyı kurma bıçımınden başladı Çunku. kendısı bu konudakı demokraük uygulamalan ve basıt nezaket kurallanru hîçe sayarak, bakan yapmayı duşundüğü kışılerle goruşme gereğını duymadan, yal- nızca Yalım Erez'le kafa kafaya venp Ba- kanlar Kurulu'nu oluşturdu Boylece bakan olanlar da bakan olduklannı radyo ve televızyondan oğrenerek. hıçbır rahat- sızlık duymadan bu durumu ıçlenne sındır- dıler Kabıne kurulduktun sonra ılk yapılan ıcraat ('). memur ve emeklı aybklanna ya- pılacak zammı tırpanlamak oldu Başba- kan, 40 tnlyon hra tasarruf eunekle övun- dü Arkasından Merkez Bankası başkanı gıbı. ıktıdar değışüğınde bıle yennde kalan, değerlı ve başanlı burokraüar ışsız bırakıl- dılar Daha sonra, Turk-İş'le daha önce vanlan anlaşmaya rağmen, K.İT çalışanı 150 000 ışçının 25 ekımde ışten aülma gın- şımı geldı Turk-İş Genel Başkanı'nın ara- ya gırmesıyle, şımdılık gen adım atıldıysa da, yakın gelecekte bu kışüenn ne olacağı bellı değıl Bu arada, Turkıye'de kımse kal- mamış gıbı, Merkez Bankası'nın başına ABD uyruğuna geçmış ve ABD'ye sadakat yemını etmış bınsı getınldı Tansu Hanım "Doğru Yol ezandır, Doğ- nı Yol imandır'" sozlenyle dını polıükaya alet eünede hıçbır sakınca gormedığını gösterdı Geçenlerde gıttığı Erzurum'da da, "Türk insanının ezanı kutsal, bavrağı aziz kabul ettiğı surece ustesınden gelemeve- ceğisorunolmayacağını"soylemış Bunlan okuyunca ağzım bır kanş açık kaldı Bu sozlen bır koy kahvesmde sıradan bır polı- tıkacı soyleyebıbr, ama bır başbakan soyle- yemez Ucuzundan populızm yaparak belkı bıraz alkış alınır, ama sonuçta çok şey kaybeder ınsan Unıversıtelere gınş sınavı- nın kaldınlacağı, Zonguldak'a nukleer sanual yapılacağı açıklamalan ıse hem ka- bıne arkadaşlannı ve hem de DYP yetkılı- knru şaşkına çevırdı Çünkü bu konular ne hukumet programında var, ne hükumette, ne de partı meclıs grubunda gorûşulmuş Acaba. Tansu Hanım çok heyecanh da ağ- zından çıkanlara egemen mı olanuyor, yoksa kabıne arkadaşlannı ve partı yetkılı organlannı mı onemsemıyor 9 Tansu Hanım'ın en buyuk kozu da KÎTlenn ozelleşünlmesı Ashnda"özeUeş- tinne" adı alünda yabancı sermayeye saüş soz konusu Işın ganbı, bu satışa da TEK ve PTTnın T'sı gıbı, en kârlı olanlardan başlanılmak ıstenıyor Oysa, KİTlen sat- manın gerekçesı, sureklı zarar etme ve but- çeye yük olma ıdı ham9 Gecenlerde huku- met sozcusu baklayı ağzından çıkardı Amaç kaynak yaraünakmış' Kaynak ya- raünak ıçın saüştan medet umuluyorsa. bu ışın sonunun nereye varacağı belırsızdır Bu arada, Dunya Bankası da devreye gjrdı ve soran olmadığı halde, TEK'ın Alarko - ya satılmasını önerdı Tansu Ha'nım'ın gazetecılere ve ana mu- halefet partısı lıdenne soyledığı "tcraatı- mızı görmek için Resmi Gazete'ye bakın" sozlen de buyuk bır talıhsızlıkür Başba- kan. bu sozleny le çıkardıklan çok sayıdakı kanun gucünde kararnamelen kastedıyor Kendısı boylece, hem TBMM'yı hem de partı meclıs grubunu devreden çıkanyor ve anayasaya aykın bır bıçımde KKK lerle ulkeyı yonetmeye kalkıyor, hem de bunun- la ovunuyor 1 3u ovunmeden kısa bır sure sonra Anayasa Mahkemesı de KKK'lenn dayanağı olan yetkı yasasını ıptal etü Dışpohükadaevlereşenlık Azerbaycan orneğı ortada Elçibey'ı tuttuk, de\nldı Şımdı de Yeltsin'ı tutuyormuşuz Demek kı, o da gıdıcı Gelelım ekonomıye Bılındığı gıbı, ulke ekonomısı uzun yıllardır hasta Oysa enf- lasyon ve butçe açıklan. yenıden borçlana- rak odenebılen ve bu yuzden de sureklı kabaran ıç ve dış borçlar Turk Lırası'nın gunden gune değer yıürmesı Tansu Ha- nım da ekonomı profesöru Daha oncekı Demırel kabınesınde de devlet bakanı ola- rak ekonomıden sorumlu bulunmaktaydı Aradan geçen ıkı yıl ıçınde ekonomıde ne gıbı bır ıyıleşme oldu 9 Ekonomıstler ve ışa- damlan gelecek ıçın çok karamsar tablolar çızıyorlar Buyursun bakalım Tansu Ha- nım ezanla bayrakla gostersın kendıru Sıvas olaylan nedenıyle. gencı guçlerce yakılan 37 seçkın aydınımızı yok sayarak "Çok şükür orada toplanan halkımıza bir şey olmadı" gıbısınden sozlen ıse herhalde hıç unutulmayacak Butun bunlara bakıldığında. kısa zaman ıçınde ortaya çıkan tabîo açıktır Tansu Hanım. T Özal ın polıtık anlayışına sahıp- ür ve onun yanlış çızgısını ızlemektedır Anayasa, hukuk devletı ve ınsan haklan gı- bı kavramlarla ılgılı değıldır Başan ıçın ekıp çahşmasına da gerek duymamaktadır Bulunduğu makam ıçın gereklı bılgı ve de- neyıme de sahıp değıldır Sadece çok hırsh ve gozukaradır Duşunduklennı uygula- mada hıçbır kural ve engel tanımamakta- dır O zaman da, bu koşullarda başanlı olması duşunulemez PENCERE TARTIŞMA Yükseköğrenimde çözümsüzlük İLAN TC ŞİŞLİ 5. ASLİYE HUKUK HÂKİMLİĞİ DosyaNo 199^ 200 Da\ acı Hanıfe Çabuk vekılı Av Tuncer Allınışık tarafından davalı Mehmet Çabuk alevhıne mahkememıze açılan boşanma davasının venlen ara karan geregınce NışanlaŞı Akkırman sok Şeref Apt No 36 B D II Şışlı adresın de ıkamet ettiğı bıldınlen davalı Mehmet Çabuk tum aramalarA rağ- men adresınde bulunamadığından ve zabıtaca yapılan tahkıkatta da adresı tespıt edılemedığınden duruşma gunu olan 10 11 199^ gunu saat 14 00Te mahkememızde haar bulunmamz veya kendın\zı bır vekılle temsıl ettırmenız aksı halde duruşmanın vokluğunuzda vapı- lıp bıtınleceğı hususu dava dılekçesı yenne kaım olmak ûzere ılanen teblığolunur Basın 10541 , — - . ^ . akındaıkına ^ ^ g yılını ^ ^ X dolduracak olan ^f koahsyon • hukumeü J L yuksekogrenım konusunda kendısınden beklenılenlen yenne getırememış, seçım propagandalannda hararetle eleşürdıklen YÖK sısterrunı değıştırme becensmı de gosterememışlerdır Yükseköğrenimde. üka basa doldurulmuş amfiler, yetersız ve kotu yetışmış oğretım uyelen. sıyasetçılenn atadığı kışıler elıyle yoneüm, kısaca YÖK sıstemının butun olumsuzluklan hıçbır ıyıleşme olmadan surmektedır Yenı oğreüm yılı başlarken bıhm ureüne araştırmavapmave başanh oğrenaler veüşürme heyecanını yıtırmış bır unıversıte ortamı ıle karşı karşıyayız Bızler YOK'un duzelülmesı ıle ılgılı vaatlenn bır an once hayata geçınlmesını beklerken çok daha buyuk bır surpnzle karşılaşük Neydıbusurpnz Ünıversıteler kendı seçtiklen organlarca mı yoneülecekü9 Yoksa Oğrena temsılcılennın unıversıte organlannda oy sahıbı olabılmelen mı9 Ünıversıtelere malı ozerklık. hıç değıl Busurpnz Hıç kımsenın cıddı bulmadığı "herkese ûniversite" adıyla anılan sıyası komedıden başka bırşeydeğıldı Türkiye' yuksekoğrenımın gelışmesınde gurur duyulacak bır yen olan Anadolu C niversitesi Açıköğretim Fakultesi'nın kontenjanlan doldurulamazken, sankı boyle bır şeye talep v armış gıbı yenı açık oğretım unıversıtelen kurmak kaynak ısrafıdır Açıköğretim, gehşmış Batı ulkelennde çalışan, kendını gelışürmek ve kendı mesleklenyle ılgılı gelışmelen takıp etmek ısteyen ınsanlara bu eğıüm fırsaünı sağlamak amaayla yapılır Uzaktan, yaygın eğıümın bır başka amacı da topluma bazı bılgılen aktarmakür Batılı ulkelerde açıkoğreüm oğrenalennın orgun oğretım oğrencılenne oranı%3'ugeçmez Turkıye'de ıse bu oran yenı açılacak unıversıte ıle orgun oğreüm oğrenalennın ıkı katına çıkmaktadır Bununanlamı, gerçekçı bır değerlendırme ıle umut bekleyen, Türkiye'nın ışsız genç ınsanını bırkaç yıl oyaladıktan sonra, onlara ışsızlık dıploması vermekten başka bır şey değıldır Herkesın bıldığı gıbı eğıüm-oğreüm çok cıddıye alınması gereken bır konudur Bu nedenle dunyanın hıçbır yennde, açıkoğreümle dahı olsa, herkese unıversıte dıye bır zorunluluk yoktur Her ulke kendı yeüşmış ınsan gucu ıhüyaana ve bıhm polıükasma gore bır planlama y apar Dunyadakı yuksekoğretım kurullannın gorevı de budur Japonya'da yükseköğrenimde okullaşma oranı yuzde 30, Amerika'da ıse dunyanın en y uksek değen olan yuzde 60 cıvanndadır Yenı uygulamayla Turkıye pohükaalan dunyanın en ııyanık ınsanlan olduklannı ıspatlamış ve unıversıteyı kazanamayan herkesı açıköğretıme doldurarak yuzde 100 okullaşma oranına ulaşmayı başarmışlardır YOK u değışüremeyen hukumet, sınıfsız, oğreüm uyesı olmayan, bılımsellıkten uzaİc yenı unıversıteler açmayı başarmışür Türk yuksek oğremmı daha bunu sındırememış ve bu yukun alündan nasıl kalkacağını duşunurken, hukumeümız sınavda başan sağlayamayan hatta sınav başan derecelen yuzde 20'nın altında olan, yanı Yuksekogrenım yapabılme yeterlılıgı olmayan oğrenalen açıköğretim fakültelenne doldurarak ustesınden gelınemeyecek bır ışe kalkışmışlardır Anadolu Unıversıtesı açıkoğreüm programlan bellı bır olgunluk ıçensınde surdurulmektedır Kaydolan her oğrena mezun olamamaktadır Fakat yenı açılacak açıkoğreüm fakultesıneılerkı yıllarda oluşacak, mılyonlara varan oğrena yığılmasının sıyası baskısı nedenıy le kolav sınıf geçme sağlanırsa, bu aynı zamanda toplumun, unıversıte mezunlannın mesleklenne olan say gısını da yıürmesıne neden olacakür Her yıl belkı de yuz bınlerce kışıye venlecek ıktısat ve ış ıdaresı dıplomalanrun hıçbır ışlevı olmayacak ve benım gıbı orgun oğreüm öğrenalennm dıplomalannın değen deçok ucuzlayacaktır Toplumdakı dıplomalı ışsız sayısını artürmak çozum değıl ılende daha buyuk sosyal problemlere neden olacak bur çözumsuzluktür TalihAslan İ.Ü.tktisatFakiUtesi İktisat tngilizce Bölümii son sınıföğrencisi Diyariıakır'da Gazeteciük?.. PKK'lı ıkı kışı Dıyarbakır da Guneydoğu Gazetecıler Cemıyetı ne gelıyor Başkan Ramazan Pamuk, PKK'- lıların ısteğı uzerıne Cumhurıyet Mıllıyet, Hurrıyet Sa- bah Gunaydın ve Anadolu Ajansı buro şeflerını çağırı- yor - Fotoğraf makınelennızı de alın, gelın Gazetecıler cemıyetın merkezıne vardıklarında PKK lıları goruyorlar - Ne oluyor? PKK'lı - Sızı dağa goturmek ıçın emır aldık Sılahlı PKK lılar gazetecılerı plakası okunmayan bır mınıbuse bındırıyorlar Araba Sılvan a doğru yola çıkı- yor, Batman a doğruluyor Malabadı Koprusu'ne var- madan duruyor - inın aşağıya1 Dağlık ve engebelı bır arazıde yuruyuş başlıyor, bır yerde duruyorlar Tam teçhızatlı dort PKK'lı gelıyor ar- dından kendısını PKK Amed ERNK Bolge Sorumlusu' olaraktanıtan Çe/cdar'kod adlı bırı, korumalarıylagoru- nuyor ve gazetecılerı şoyle tehdıt edıyor "- Salı gunune kadar Dıyarbakır dakı burolarınızı ka- patacaksınız Sızın şahsınızda dığer çalışanlar da bu karara uyacaklar Gazete patronlan sızı çalışmaya zor- layabılırler O zaman ıstıfanızı verır, cekılırsınız Basın, Olağanustu Hal Bolge Valılığı nın bır kolu halıne gelmış- tır Turkıye Cumhunyetı bır somurgecı durumundadır Onun bır kolu olan basın da bu nedenle hedeftır Bu uy- gulama sadece bu bolgeye ozgu değıl tum Kurdıstan'ı kapsıyor Amed bolgesı, pılot bolgedır Adana ıçın de geçerlıdır, Erzurum ıçın de Çalışanı cezalandınrız Sa- dece kendılerı hedefolmaz, aılelerı de hedeiolur " Gazetecıler bundan sonra mınıbuse bındırılır, tekrar Dıyarbakır a yollanır, gıdış ve gelışte bır tek guvenlık bı- rımı ortada gorulmez • Olayın ertesı gunu gazetelerı açtım kıyamet kopacak sanıyordum basın derın uykuda 'Medya denılen tek dışı kalmış canavar boldedıko- du baldırbacak porno, soylentı, patronların dalaşı, sarı saçlı Başbakanımızın ABD Cumhurbaşkanı na arma- ğan ettiğı kravatın ustundekı desenler Cıller ın fularmın rengı, Tansu ıle Blll'ın bırbırlerme ısınıp ısınmadıkları gıbı onemlı konulara kendını kaptırmış Ya Dıyarbakır dakı meslektaşlar? Kıme ne 1 içışlerı Bakanımız Gazioğlu, kendısıne yoneltılen so- ruya çok ılgınç bır yanıt vererek gazetecılere demış kı '- Gazetecıler teror orgutunun davetıne ıcabet etmış- lerdır, polıse haber veremezler mıydP' Gazetecıler '-Efendtm sılah zoruyla goturulmuşler ' İçışlerı Bakanı '- Efendım, ıkı dakıka vakıtlen yok muydu? Polıse bır telefon edebılırlerdı " Nedenır - Hey Allahım, sen aklımızı koru 1 • Cumhurıyet'ın Dıyarbakır Temsılcısı Ziya Aksoy dos- tumdur otekıler de meslektaşım Eğer bırısının başına bır şey gelırse, kım rahat uyku uyuyabılecek"? Patronuyla yonetıcısıyle yazarıyla çıze- rıyle, muhabırıyle hepımız Dıyarbakır'dakı arkadaşlar- dan sorumlu değıl mıyız 9 Son 18 ayda Guneydoğu da 15 gazetecı ve 5 gazete dağıtıcısı olduruldu, şımdı PKK gazetecılerı apaçık teh- dıt edıyor ama ne yazık kı pay/farıf/stenbu/datısyok Ve Ankara da devlet yok Ulkenın doğusunda gazetecılık yapamayan batısında promosyon yaparak gazetecılık yapamaz, Istanbul pa- yıtaht' Ankara başkent Dıyarbakır da ıkıncı baskent oldu mu devlet ortadan kalkar ACIKAYIP Merhum Hacı Mehmet ıle merhume Hacer Angın'ın oğullan, merhume Şehıme Orhun, Cahıt Angm, Cahıde Gergıngoz. Yurdanur Uzar, Yurdagul Öz ve Nurgul Dursun'un ağabeylen, Sevıl Alten, Toygar ve Fehmı Angın'ın babalan. Cengız Alten ve Gulşen Angın'm kayınpederlen, Muge ve Mete Alten ıle Ferra ve Arman Angın'ın dedelerı, Emıne Angın'ın sevgılı eşı. Çorum eskı Sağlık Mudurü Dr. MAHMUT ANGIN 16 Ekım 1993 gunu Hakkın rahmetıne kavuşmuştur Cenazesı 18 Ekım 1993 Pazartesı gunu Kocatepe Camn'nde kılınacak oğle namazını takıben Karşıyaka Mezarhğı'nda toprağa venlecektır AtLESİ "'İnciyi isteyen dalgıç olacak Van yoğu dosta verip dalacak Yüreği avucunda nefesi göğsünde Ayağı baş olacak başı ayak" HAYYAM O "inciyi" istiyorum Yüreğim avucumda... O.B. CUMHURBAŞKMIGAZI M.KEMAL PAŞA'IMN SONBAHAR GEZİLERİ Nuri Onat (\ ayına hazırlay an) 30 000 (KDV ıçınde) Çağdoş Yayınkn Turkocagı Cad 39-41 Cağaloğlu-hıanbul ödemeli göodenlmez