Katalog

SAYFA CUMHURİYET 1 NİSAN1992 Ç ARŞAMBA 2 HABERLER il GAZETECİ-YAZAR MAY YAYINLARI EDİTÖRÜ MEHMETALİYALÇIN'l ÖLÜMÜNÜN 12.YILINDA SAYGIYLA ANIYORUZ. YALÇIN YAYINLARI 1916-1.4.1971 ANMA İBRAHİM ÖZADAK Ardmızdandynlı$ınınyırmı bırıncı yılmda sem sevgıyle. hasrelle ve rahmetleanıyoruz. EŞİN VE ÇOCUKLARIN Türk Milletinin ve Kurumlarının 1991 yılında Ziraat'e emanet ettiği mevduat miktarı 31.6 trilyona ulaştı. Ziraat de toplam kredilerini 27.1 trilyona yükseltti. Bu kredilerin 22.5 trilyonu tarım sektörüne verildi. Sonuçta, krediler ve diğer Bankacılık işlemlerinden 2 trilyona yakın kâr elde edildi. Ziraat 1991 yılında 3.271 trilyona ulaşan özkaynak- ları ve 1.951 trilyonluk 1991 yılı kârı ile iç kaynaklarını daha da güçlendirdi. Ziraat'in güçlenen iç kaynak- ları 5 trilyonu aşarak yeni ve daha fazla kredi imkanı yaratmaya devam edecek. Bunun anlamı, Türkiye'ye daha iyi hizmet- tir. Bunun anlamı, hepimiz için daha gü- venli bir gelecektir. Ziraafin, 1990 yılında- ki bilanço ve kâr rekorunu da kıran bu yeni bilanço; dünya bankaları içindeilk 100'de bulunmayı hedefleyen Ziraafindir. Ziraat'in toplam bilanço büyüklüğü 100.9 TRİLYON Ziraat'in toplam mevduatı 31.6 TRİLYON Z i r a a t ' i n k r e d i l e r t o p l a m ı 27.1 TRİLYON Kredi hacmini daha da güçlendtrecek Z i r a a t ' i n d ö n e m k â r ı 1.951 TRİLYON Türk Milletine, Türk Çiftçisine hayırlı olsun. T.C ZIRAAT BANKASI G Ü C Ü N E E R İ S İ L M E Z SERMAYESİ 4.000.000.000.000 TL KARS KADASTRO MAHKEMESİ'NDEN Dosya No: 991/684 Davacı Hazine vekili davalılar Fatma Inik ve müşterekleri aleyhine Kars Merkez Güdeli köyüne ait 736 no.lu parselin tespıtinin iptali ile Hazine adına tesciline karar verilmesini talep ve dava etmiştir. Yapılan yargılama sırasında davalılardan Güler tnik'in adresi tespit edilemediğinden dava dilekçesi ile dunışma günü kendisine tebliğ edi- lememiştir. Dava dilekçesinin tebliği ile bu dava ile Ugili ibraz etmek istediği- niz belgeleri 7.5.1992 günü saat 14.00'te yapılacak duruşmaya getir- meniz duruşmaya gelmediğiniz veya bir vekil tarafından temsil etti- rilmediğiniz takdirde yargılamanın yokluğunuzda devam edeceği ve karar verileceği ilanen tebliğ olunur. Basın: 46681 Doğramacı'nın yanılgısı Bilim-Teknik Servisi - YÖK Başkanı Doğramacrnın "YÖK sıstemi atamalann" dünyarun çoğu gelişmiş ülkesinde ve üni- versitesinde uygulandığı iddiası doğruçıkmadı. Prof. Hamit Fi- şek'in araştırması, YÖK benze- ri atamanın sadece İsviçre'de olduğunu gösterdi. Boğaziçi Üniversitesı öğre- tim üyesi Hamit Fişek. YOK yönetıcilennın "Batı'da üniver- sıte rektörien atama ile geli- yor, bizdeki durum Batı stan- dartlanna uygundur" şeklinde- ki sözlerinin aslı olmadığını belirttı. Fişek'in araştırmasında, Amerikan modeli üniversiteler- de rektörlerin atama ile görev- lendirildıkleri, ancak bu atama- nın bizdeki atamalarla hiçbir ılgisi olmadığı, buralarda ata- malann kamuya açık en fazla katılımı sağlayacak şekilde ya- pıldığı, atamada ünıversîte öğ- retim üyeleri ile mütevelli heyet- lenn aynı ağırlıkta oy hakkına sahıp olduğu belirtildi. Hamit Fişek örneğin, Stan- ford Ünıversitesi'nden mezun olan 30 kadar Türk bilım ada- mırun Stanford Ünıversitesi rektörlüğüne ısterlerse bir aday gösterebileceklerini, ancak bu- rada Türkıye'de kendi üniversi- telerinde bu şanslanrun hiç olmadığını söyledi. 21 ülkede rektör seçilme sıs- temlerini inceleyen Hamit Fi- şek, bunlardan iki ülke Avust- ralya ve İngiltere'de Amenkan sistemı benzeri sistemler kulla- nıldığını. üç ülkede: Belçika, Hollanda ve Almanya'daki sis- temlenn binnde ünıversitenin bırden fazla aday gösterdiğini ve rektör seçiminin bunlar ara- sından siyasi otoritece yapıldı- ğın;, diğer 15 sistemde ise seçim yolu kullanıldığını belirttı. Hamit Fişek şöyle diyor: "Birden fazla aday gösterilen üç sıstemi de seçim grubuna ek- lersek, on sekız seçim sıstemin- de yöntemler şöyle: Yedi sıs- lemde seçiciler salt öğretim ü>eleri. Dokuz sistemde öğren- cı ve personel temsilcileri de se- çime katılıyor, ikı sistemde ise üniversite dışı kişiler de seçicı kurulda bulunuvor. Sadece Fransa'da öğretim üyelen seçici kurulun yüzde 40'ının altında bulunu>or." Prof. Hamit Fişek, "YÖK'- çülenn 'atamalanmız uluslara- rası standartlara uygundur' ısrarlan karşısında içimde aca- ba doğru mu dıye bir şüphe olurdu. Şımdı bir YÖK yöneti cisi bizde de bütün Batı'da ol- duğu gibi rektörlerin atanması gerektiğini söylerse kılım bile kıpırdamayacak" dedi. MıffiEğitim Müdürü askeri disiplin istedi ÖMER YLRTSEVEN (Dc- nLdi) - Denizli Milli Eğitim Müdürlüğü'ne atanan eski Ba- kanlık Müfettişi Durmuş De- mirel, yayımladığı genelge ile ilk ve orta dereceü okullarda "askeri disiplin" istedi. Ast-üst ilişkilerinden. cepte temiz men- dil taşıma>a kadar bırçok ko- nuvnı içeren genelge, eğitim camiasında ve kamuoyunda tepkıye yol açtı. Mıllî Eğitim Müdürlüğü'nce tüm okullara göndenleıı 50 maddeden oluşan 12 sayfahk genelgenin, eğitimcilen eğıtmek ve >ol göstermekten çok aşağı- la>ıa hükümler taşıdığı göriişü savunuldu. Eğitim camiasında çalkantılara neden olan ve ka- muoyunun gündeminde ilk sı- raya oturan genelgenin bazı hükümleri şöyle: "-Yolda gıderken. sizden kı- demli veya büyük olanın solun- da yürüyûnüz. Astlanruzın yanında arkadaşlannızla tartış- ma\ınız. Ast-üst ilişkilerinde konuşma ve davranışlannızı iyi ayariaymız. mesafeyi koyunuz, size sevgiyi azaltacak davTanış- lardan kaçınıruz. Dedıkodu yapmaktan kaçının. Resmi ve özelaraçlara binerken protokol kurallanna ayunuz. Cebinizde termz mendil bulundurmayı alışkanlık haline getinniz. hap- şınrken de sol elinizle ağzınızı kapaunız. Yönelia; kimin elini sıkar, kım kıme takdım edilir, telefon nası' bağlanır, kımin te- lefonu kime bağlanır, telefonda nasl konuşulur, kım nasıl kar- şılanıp uğunanır, makam oda- lannda neler bulundurulur, çay ve kahve gıbi ikramlarda nasıl bulunulur, kım kimin ayağına kalkar, kim'timi bekler ve kime volverir, km kimin sağında ve solunda yürür vb. konularda örrek davranışlar gösteriniz. Otd, öğretmenevi ve benzeri yerkrde gece kıyafeü ile dolaş- ma>ınız; Yakınlanruzın tahri- kine kapunayınız. Resmi makam ve ayaretlere gıderken kendinize ç«idüzen veriniz." Milli Eğh.m Bakanı Köksal Topıan'ın. zkullarda çağdaşhk ve hoşgörürün ön plana çıka- nltrasııu ıs^dıgıru arumsatan öğretmenler Milli Eğitim Mü- dürıigü'nür disiplin genelgesi- nınbu anla\ışla bağdaşmadığı- nı belintiler