Catalog
Publication
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Years
Our Subscribers Can Login And Read Original Page
I Want To Register And Read The Whole Archive
I Want To Buy The Page
Dergide toplumsal, bilimsel, felsefi düşünceleriyle, okul, projektörünü olayların üzerine tutarak mâna çıkarmakta
eğitim, çocuk okullarıyla ilgili 50 yazı yazdı.
ve uzağı görmekte ustalaşmış, dost kazanmayı ülkü edinmiş
Eğitim Atılımına Doğru / Sa’y ü Tetebbu Mecmuası Ya-
değerli bir eğitmendi.”
n
zıları-Edirne 1911-1912 (Haz. Halûk Kayıcı, Telgraf-
hane, 2019) adlı kitapta bir araya getirilen bu yazıla-
rı; Kansu’nun yüz yıl öncesindeki Osmanlı toplumunda-
NAFİ ATUF KANSU KAYNAKÇASI
ki toplum ve eğitim sorunları üzerine görüşlerinin kap-
sam ve derinliğiyle bugün bile güncelliğini, geçerlili-
Tolstoy (Yeni Mektep’te,
KİTAPLARI: Vatanımın
ğini koruduğunu kanıtlıyor.
Froebel, İlkokul
Coğrafyası-Coğrafyaya
Kitabı yayına hazırlayan Halûk Kayıcı, “İlk mecmu-
Öğretmeni, Vatanımın
başlangıç (Kanaat
asını 21, ilk kitabını 22 yaşında yayımlamış, özel ola-
Coğrafyası, Atatürk’ün
Matbaası, 1914), Froebel
rak başta öğrencileri olmak üzere çevresindeki mesai
Hayatı, Kendi Kaleminden
(İkdam Matbaası, 1914),
arkadaşları ve genel olarak Türk eğitimi üzerinde dü-
Hayat Hikâyesi, Haz.
Fenni Terbiye Tarihi
şünceleriyle, yaptıklarıyla hep etkili olmuştur” diyor.
Metin Atuf Kansu,
(İkbal Kütüphanesi, 1916;
NAFİ ATUF KANSU: ‘HER ULUS İÇİN, HER
Telgrafhane, 2015),
Pedagoji Tarihi, Muallim
YÜZYILDA BİR ASIL DÜŞÜNCE VARDIR’
Eğitim Atılımına Doğru /
Mektebi Kitapları, Maarif
Örneğin Hareket-i İçtimaiye (Toplumsal Hareket)
Sa’y ü Tetebbu Mecmuası
Vekâleti Yayınları,
başlıklı yazısında şöyle diyor:
Yazıları / Edirne / 1911-
1929; Telgrafhane,
“Her ulus için her yüzyılda bir asıl düşünce vardır;
1912 (Haz. Halûk Kayıcı,
2017; Dorlion, 2023),
örneğin eski Yunanlar için kahramanlık bir asıl
Telgrafhane, 2019).
Türkiye Maarif Tarihi /
düşünceydi. Keza Rousseau kuramı, Fransa’daki
Bir Deneme (2 cilt, 1930- ÇEVİRİ: Yeni Mektebde
büyük devrimde, özgürlük ve eşitlik düşüncesini
(Edmond Demolins’den,
1932; Türkiye Eğitim
yükseltti.” (Sadeleştirilmiştir. Ö.Y.)
Yuda Razon Matbaası,
Tarihi, Haz. Doç. Dr.
Cumhuriyet Eğitim Devriminin Mülkiyeli Mimarı
Levent Eraslan, Umut Edirne, 1912), İptidai
Nafi Atuf Kansu (Haz. Metin Atuf Kansu, K. Işık
Karadoğan, Nobel Muallimi / İlk Mekteb
Kansu, Mülkiyeliler Birliği) ve Unutulmuş Bir Eğitim
Akademik, 2016), Muallimi (Tolstoy’dan,
Devrimcisi (Haz. Işık Kansu, Öğretmen Dünyası) adlı
Türklerin Terbiyeye Minber Matbaası, 1919).
kitaplarda ise yaşamı ve bazı yazıları yer alıyor.
Hizmetleri / Türk
HAKKINDAKİ
MUSTAFA KEMAL ATATÜRK’ÜN İŞ VE Tarihinin Ana Hatları KİTAPLAR: Cumhuriyet
ÜLKÜ ARKADAŞI BİR DEVRİMCİ Müsveddeleri-27 Dönemi Eğitimcileri
kuramcılarından, Pestalozzi’nin yöntemini izleyen ve uygu-
Nafi Atuf Kansu’yu tanımak, milli eğitimimizin temel- (Başvekâlet Matbaası, (40 Eğitimci, Ed. Hüsnü
layan Froebel’i tanıtıyor. Tolstoy’un deney ve düşüncelerin-
lerini atan, Harf Devrimi’ni gerçekleştiren, öğretimi bir- 1931), İlk Kültür İzleri Cırıtlı, UNESCO Türkiye
den yola çıkarak halk için nasıl bir eğitim verilmesi gerekti-
leştiren, karma eğitim, laik eğitim, iş eğitimi ilkelerinin ve Nakil Vasıtaları /
Milli Komisyonu, 1987),
ğini anlatıyor.
uygulanmasını getiren Mustafa Kemal Atatürk’e iş ve ül- Türk Tarihinin Ana
Cumhuriyet Eğitim
Kitapta yer alan Vatanımın Coğrafyası-Coğrafyaya
kü arkadaşı olan bir devrimciyi tanımak anlamındadır. Hatları Müsveddeleri-30
Devriminin Mülkiyeli
Başlangıç’ta, ilkokullarda coğrafya derslerinin nasıl işlen-
2014’ten bu yana ailesi tarafından her yıl “Nafi Atuf
(Başvekâlet Matbaası, Mimarı Nafi Atuf Kansu
mesi gerektiğini açıklayan bir öğretmen rehberiyle buluşu-
Kansu, Eğitbilim Araştırmaları Ödülü” verilen, Cum-
1931), Önsöz-Konuşmalar (1890-1949) Yaşamı ve
yoruz.
huriyetin milli eğitim sisteminin yerleştirilmesi ve ge- (Broşür-l, CHP Yazıları: (Haz. Metin
Son iki kitapçıkta Atatürk’ün yaşamını ve “kendi kale-
liştirilmesinde yaptığı değerli katkılarıyla unutulmaz bir Halkevleri Neşriyatı, Atuf Kansu, K. Işık
minden yaşamöyküsü”nü anlatıyor.
eğitim devrimcisi olan Nafi Atuf Kansu’yu Tonguç’un 1940), Halk Terbiyesine Kansu, Mülkiyeliler
SA’Y Ü TETEBBU (EMEK VE İNCELEME) DERGİSİ
sözleriyle anıyorum: Dair (Broşür-2, CHP Birliği, 2011), Unutulmuş
Nafi Atuf Kansu, 1911-1912 yıllarında yakın arkadaşı
“Nafi Atuf Kansu ömrü boyunca, hayatı olduğu gibi Halkevleri Neşriyatı, Bir Eğitim Devrimcisi
Mehmet Vehbi Sarıdal’la Edirne’de dönemin önemli eğitim- kabul etmiş, başka insanlara durmadan iyilik yapmış, Nafi Atuf Kansu (Haz.
1941), Atatürk’ün Hayatı
cilerinin, başta tarih ve edebiyat olmak üzere diğer toplum çocuklarını değerli bir yurttaş olarak yetiştirmiş, Işık Kansu, Öğretmen
(1941), Bir Eğitimcinin
bilimleri üzerine makaleleri bulunan 15 günlük Sa’y ü Te- mütemadiyen okumaktan ve düşünmekten zevk
Kaleminden Öğretmen Dünyası, 2016).
n
tebbu (Emek ve İnceleme) dergisini 39 sayı yayımladı. almış, sabır denilen büyük kudrete dayanmış, seziş
HALİDE EDİB ADIVAR’DAN ‘TALİM VE TERBİYE’
alide Edib Adıvar, Talim ve Terbiye adlı kitabını İstanbul Kız zihinsel dönüşümün haberci metinlerinden biridir.
Öğretmen Okulu’nda (Darülmuallimat) öğretmenlik yaptığı Halide Edib, eğitimi yalnızca bir bilgi aktarım süreci olarak
H sırada kaleme almış, kitap 1912’de Tanin Matbaası’nda
değil, kişilik terbiyesi ve toplumsal bilinç oluşturma süreci
basılmıştır.
olarak ele alırken Doğu ile Batı arasında kurmaya çalıştığı
Ayfer Yılmaz ve Şevki Önal’ın hazırladıkları ve Can Yayınları
dengeyi kitap boyunca düşünsel bir olgunlukla tartışmaya açar.
tarafından yayımlanan Talim ve Terbiye’yi Amerikalı pedagog
Öğretmenler için kaleme alınan, zaman içerisinde herkes için
H. Harrell Horne’un İlm-i Talimin Psikolojik Esasları kitabından
bir başvuru kaynağı olarak ön plana çıkan bu kitap, eğitimin
yararlanarak hazırlayan Halide Edib, öğrenciler için çok yönlü
yalnızca sınıflarda değil, yaşamın içinde deneyimlerle birlikte
bir eğitim anlayışının geliştirilmesi gerektiğinden söz etmiş, bu
şekillendiğini hatırlatan güçlü ve ufuk açıcı bir metin olarak
konuda öğretmenlere düşen görevleri açıklamıştır.
görülebilir.
n
Milli kimliğin inşasında eğitimin rolünü, öğretmenin
sorumluluğunu ve çocuğun birey olarak gelişimini merkeze alan Talim ve Terbiye / Halide Edib Adıvar / Hazırlayan: Ayfer
kitap, Cumhuriyetin kuruluş yıllarında daha da anlam kazanacak Yılmaz, Şevki Önal / Can Yayınları / 240 s. / 2026.
4 29 Ekim 2026

