Catalog

Hepimiz için sokratik bir roman Anooshirvan Miandji, At Gözlüğü’yle, yalnızca eğlenceli bir macera okumak isteyen çocuklara değil, okudukları üzerine düşünmeyi sevenlere de farklı bir deneyim sunuyor. Okurunu “Neden böyle?”, “Başka türlü olabilir mi?” gibi sorular sormaya teşvik ediyor, eleştirel düşünme ve sorgulama becerilerini destekliyor. Miandji’nin okurunu çok daha ve kendi düşüncesini DEĞER TUNCEL oluşturabilmesine alan açan geniş bir sorunun peşine At Gözlüğü; yenilik, keşif ve düşmeye hazırladığını fark Çocuk ya da yetişkin olalım; bir hikâye bizi macerayı seven okurlara keyifli ediyoruz. düşünmeye, soru sormaya ve bildiklerimizi yeniden bir hikâye sunuyor. gözden geçirmeye çağırdığında daha keyifli bir DEĞİŞİM KARŞISINDA Ayrıca öğretmenler ve okumaya dönüşüyor. NE YAPARIZ? ebeveynler için de çocuklarla Böyle hikâyeler, okur olarak zihnimizde bıraktıkları Bildiklerimize güveniyoruz birlikte konuşup tartışabilecekleri sorularla da yaşamaya devam ediyor. ancak her şeyi doğru zengin bir okuma zemini Anooshirvan Miandji’nin kaleme aldığı, Efecan bildiğimizi düşünmek bizi yeni sağlıyor. Sezer’in resimlediği At Gözlüğü, değişime fikirlere kapatabiliyor. direnmenin, alışkanlıklara sıkı sıkıya bağlanmanın SAFSATANIN SONU YOK AMA “Biz hep böyle yaptık.”, ve gücü sorgulamamanın insanı nasıl “görmez” hale Bilim ve teknoloji ilerledikçe “Başka yolu yok.” getirebileceğini mizahi ve düşündürücü bir hikâyeyle hayatımız da değişiyor. dediğimizde görüş alanımızı anlatıyor. Bugün yapay zekâdan yeni daraltabiliyoruz. Bilgi Yayınevi tarafından yayımlanan roman, on teknolojilere kadar pek çok Gerçek anlamıyla atların yaş ve üzeri çocuklar için uygun olsa da her yaştan gelişme, alışkanlıklarımızı ve yalnızca önlerini görmesini okurun seveceği bir kurguda ilerliyor. dünyaya bakışımızı yeniden sağlayan “at gözlüğü” Romanın merkezinde, at sektörünü neredeyse düşünmemizi gerektiriyor. kavramı, romanda insanların tamamen kontrol eden Nalbant ailesi yer alıyor. At Gözlüğü, değişimin yalnızca görmek istediklerini At üretiminden nal ve yem satışına, at kendisinden korkmak görmesini ve alışkanlıklarının arabalarından sigortaya, bankacılıktan eğitime yerine değişim karşısında dışındaki gerçekleri fark kadar atla ilgili pek çok alanda faaliyet gösteren aile, nasıl düşünebileceğimizi edememesini simgeliyor. zaman içinde büyük bir ekonomik ve siyasi güce haritalandırıyor. At Gözlüğü’nde birbirinden dönüşüyor. Anooshirvan Miandji, çalışmanın, önemli karşılaşmalar ve Ailenin başındaki Nalbant, sahip olduğu servet ve liyakatin, işbirliğinin, eleştirel sorular ortaya çıkıyor. Güç ile bilgi, alışkanlık ile nüfuz sayesinde siyasetçiler, yöneticiler ve medya düşünmenin ve hatalardan öğrenmenin önemini de yenilik, kibir ile öğrenme karşı karşıya geliyor. tarafından sürekli övgüyle karşılanıyor. hikâyenin içine yerleştiriyor. Güç ve başarı yalnızca güzel sözlerle, alkışlarla ya Kendini yardımsever, yenilikçi ve halkın iyiliğini Gerçek ilerlemenin, hiç hata yapmamakla değil; da iyi bir imajla kalıcı olamaz. Gerçek yaşam, bütün düşünen biri olarak tanıtıyor. hata yaptığımızda onu fark edebilmek, öğrenebilmek bunları sınar. Ancak eleştiriye pek açık değil. Gücünü ve ve gerektiğinde düşüncelerimizi değiştirebilmekle Çocukları soru sormaya ve düşünmeye kurduğu düzeni korumak için reklamı, propagandayı mümkün olduğunu anlatıyor. yönlendiren hikâyeler, Miandji’nin kitaplarında ve algı yönetimini kullanmaktan da çekinmiyor. At Gözlüğü, yalnızca eğlenceli bir macera öne çıkan özelliklerden biri. At Gözlüğü de okuru okumak isteyen çocuklara değil, okudukları üzerine KÖRÜ KÖRÜNE BAĞLANMAK hazır yanıtlarla buluşturmak düşünmeyi sevenlere de farklı bir deneyim sunuyor. Her şey yolunda giderken yerine çocukların farklı Okurunu; “Neden böyle?”, “Başka türlü olabilir Nalbant’a bir gün beklenmedik fikirleri değerlendirmesini mi?” gibi sorular sormaya teşvik ediyor; eleştirel bir haber geliyor. ve kendi düşüncelerini düşünme ve sorgulama becerilerini destekliyor. Bir mucidin, atsız çalışan gerekçelendirmesini Değişime direnen bireylerin ve kurumların zaman bir araba icat ettiğini öğrenen destekleyen bir yaklaşımla içinde nasıl geride kalabileceğini mizahi bir hikâye Nalbant, önce bu fikri saçma ilerliyor. üzerinden gösteriyor. buluyor. Çocuklar İçin Felsefe Bilim, teknoloji ve yapay zekâ gibi hızlı Fakat kısa süre içinde bunun (P4C) yaklaşımıyla da çokça değişimlerin yaşandığı bir dünyada öğrenmeye açık kendi kurduğu düzen için ciddi örtüşen At Gözlüğü, çocukları ve esnek düşünmenin önemini hissettiriyor. bir tehdit olduğunu fark ediyor. kavramlar üzerine düşünmeye Güç, propaganda, reklam ve algı yönetimi gibi Teknoloji ilerledikçe ve yeni ve sorgulamaya teşvik ediyor. kavramları çocukların anlayabileceği bir kurgu içinde makineler ortaya çıktıkça “Adalet nedir?”, “Güçlü ele alıyor. Alışkanlıklarımızın, önyargılarımızın ve Nalbant’ın karşısına yeni engeller olmak ne demektir?”, “Her kesin doğrularımızın dünyayı görme biçimimizi nasıl çıkıyor. yenilik iyi midir?”, “Bir etkileyebileceğini düşündürüyor. O ise değişime ayak uydurmak insan hata yaptığında ne Çalışma, liyakat, işbirliği ve hatalardan öğrenme yerine eski düzenini korumaya yapmalıdır?”, “Çoğunluk bir gibi kavramları hikâyenin doğal akışı içinde ele çalışıyor. Böylece hikâyenin şeyi doğru buluyorsa o şey alıyor. Çocukların öğretmenleriyle, arkadaşlarıyla ve heyecanı giderek artıyor. gerçekten doğru mudur?” aileleriyle üzerinde konuşabileceği pek çok felsefi ve Asıl mesele atlar değil tabii. gibi soruların bir yanıtı toplumsal soru barındırıyor. n At Gözlüğü, ilk bakışta atlarla olmayabiliyor. arabalar arasındaki bir rekabeti Çocukların bu sorular At Gözlüğü / Anooshirvan Miandji / anlatıyor gibi başlasa da olay üzerinde düşünmesine, Resimleyen: Efecan Sezer / Bilgi Yayınevi / 112 örgüsü ilerledikçe Anooshirvan farklı görüşleri dinlemesine s. / 10+ / 2026. 29 Ekim 2026 18 Desenler: EFECAN SEZER