Catalog

5 TEMMUZ 2023 ÇARŞAMBA HABER 9 (4) TÜRKIYE’DE EĞITIMDE DEVRIM VE KARŞIDEVRIM Laik eğitimin yok edilmesi göre memlekette “irtica” yoktu! Onlara “Milletimizin siyasal, toplumsal hayatında, milletimizin fikri göre “Laiklik bizde, gençliğin dinden SINAN MEYDAN habersiz, maneviyatsız gelişmesine eğitiminde rehberimiz ilim ve fen olacaktır. Okul sayesinde, neden olmuştu!” Laikliğe gerçek Tarihten anlamını vermek için gençliğe “manevi okulun vereceği ilim ve fen sayesindedir ki Türk milleti, gıda!” verilmeliydi. Böylece komünizmin Günümüze de önüne geçilecekti! Yeni nesillerin maneviyatını güçlendirmek için ise Türk sanatı, Türk ekonomisi, Türk şiir ve edebiyatı okullara din dersleri koyulmalıydı, (1) üniversitelerde akademik düzeyde dini bütün güzelliğiyle gelişir.” (Atatürk, 1922) eğitim yapılmalıydı. Ancak bu görüşler 7. CHP Kurultayı’nda kabul edilmedi. Dersleri” ve “Askere Din Dersleri” için bir komisyon kurdu. DP’nin 1949’da topladığı 2. Büyük Atatürk’ün “Milli Eğitim” adlı ders kitapları hazırlatıldı. Bu komisyon, “ilkokul Kurultayı’nda da “İslamcı fikirler” Kararı öğrencilerine seçmeli din kendini gösterdi. DP Genel Başkanı Cumhuriyetin Bilimsel tatürk’e göre “Bir milletin dersi verilmesinin laikliğe Celal Bayar konuşmasında, laikliği felakete uğraması demek aykırı olmadığı” sonucuna “dine hürmet” biçiminde yeniden Ders Kitapları (5) Ao milletin hastalıklı olması tanımladı. Bayar ayrıca Türk milletinin vardı. Cumhuriyeti kuranlar, yeni okullarda demektir… Hastalığın tedavisi ilmi Müslüman olduğunu ve Müslüman 1947’de 7. CHP okuttukları tarih, coğrafya, felsefe, (6) ve fenni bir tarzda olursa iyileşir; olarak Allah’ına kavuşacağını belirtti. Kurultayı’nda en çok tartışılan sosyoloji, psikoloji, jeoloji, kozmoloji 1945’te çok partili hayata geçildikten yoksa tersine hastalık devam edip konuların başında “laiklik” dersleri için yeni ders kitapları hemen sonra iktidar ve muhalefet iki gider ve tedavisi imkânsız hale hazırlattılar. Bu kitaplarda çağın en son vardı. Bu kurultayda CHP koldan tek parti dönemindeki laiklik gelir…” Atatürk, işte bu nedenle bilimsel gerçeklerine yer verdirdiler. içindeki gelenekçi kanat, anlayışını tartışmaya başladılar. İktidar tamamen akla ve bilime dayalı laik bir Örneğin, 1932’de basılan Faik Sabri tek parti dönemindeki laiklik partisi CHP, muhalefet partisi DP’nin eğitim sistemi kurdu. Türk milletinin Erten’in Lise-1 “Umumi Coğrafya anlayışının yumuşatılması yoğun dinsel söylemi karşısında siyasi her bakımdan gelişimini amaçlayan bu Dersleri” kitabında, A. Malik ve gerektiğini savundu. CHP’nin alanda daha fazla güç kaybetmemek için eğitim sisteminin adı “milli eğitim”di. A. Tevfik’in Lise-2 “Yeni Jeoloji” gelenekçilerine kimilerine göre “dinsel açılımlar” yaptı, Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’nde kitabında, Atatürk’ün de yazımına kimilerine göre ise “dinsel tavizler” verdi. eğitimin neden “dini” değil de “milli” katkıda bulunduğu, 1931’de basılan 4 Bu kapsamda, “komünist yuvası!” olması gerektiğini, 1925 yılında şöyle ciltlik Lise “Tarih” kitaplarında evrenin, diye eleştirilen Köy Enstitülerinin açıklamıştı: dünyanın ve insanın ortaya çıkışı yüksek kısmı Hasanoğlan Yüksek Köy “Yeryüzünde 300 milyonu geçen ile tarihi olaylar tamamen dönemin Enstitüsü 27 Kasım 1947’de kapatıldı. Müslüman vardır. Bunlar, ana, bilimsel literatürüne uygun olarak 1 Şubat 1949’da ilkokul programlarına baba, hoca eğitimiyle terbiye ve anlatıldı. Bu bağlamda bu kitaplarda seçmeli din dersleri konuldu. 1949 yılı ahlak almaktadırlar. Fakat acınarak Evrim Teorisi’ne oldukça geniş yer başında “ehliyetli din adamı yetiştirmek söylüyorum, gerçek hadise şudur verildi. Doğa olayları, tamamen için” ortaokul düzeyinde 8 ilde imam- ki, bütün bu milyonlarca insan bilimsel nedenlere dayalı olarak hatip kursları açıldı. 1950 yılı başlarında kütleleri şunun veya bunun esaret açıklandı. Lise tarih kitaplarında “dinler -Meşrutiyet Döneminin İslamcılarından- zincirleri altındadır. Aldıkları manevi tarihi” anlatılırken de kutsal kitapların Başvekil Şemseddin Günaltay, İlahiyat eğitim ve ahlak, onlara bu esaret dinsel anlatıları adeta “bilimsel tarih” Fakültesi açılacağını bildirdi. 1950’de, zincirlerini kırabilecek insanlık süzgecinden geçirildi; herhangi 1925 tarihli “Tekke, Zaviye ve Türbelerin meziyetini vermemiştir, veremiyor. bir dinin lehine dinsel yorumlar Kapatılmasına Dair Kanun”un 1. Çünkü eğitimlerinin hedefi milli yapmak yerine, akla ve bilime uygun söylemle halka ulaşınca maddesi değiştirildi, çıkarılan bir değildir.” Atatürk aynı konuşmasına nesnel değerlendirmeler yapıldı. diğer partiler de benzer bir (7) kararnameyle 19 türbe ziyarete açıldı. şöyle devam etmişti: “Milli eğitim Bu ders kitapları çok sayıda resim, yaklaşımla hareket etmeye Bu sırada Atatürk döneminde, ile geliştirilmek ve yükseltilmek tablo, grafik, dipnot ile çok geniş başladılar. 1945’te kurulan Milli 1930’larda hazırlatılan bilimsel ders istenen genç dimağları, bir taraftan kaynakçalara sahipti. Kalkınma Partisi, 1946’da kitapları da değiştirilmeye başlandı. da paslandırıcı, uyuşturucu, hayali Genç kuşaklara doğru düşünmeyi kurulan Sosyal Adalet Partisi, fazlalıklarla doldurmaktan dikkatle 1946’da kurulan Artırma ve sorgulamayı öğretmek için felsefe (2) DP’nin Eğitimi kaçınmak lazımdır.” Koruma Partisi, 1946’da derslerinin saat sayıları artırıldı. İşte bu mantıkla, tamamen bilimsel kurulan İslam Koruma Dinselleştirmesi Osmanlı’da ilk olarak 1910 yılında bir anlayışla önce medreseler, tekke ve Partisi, 1947’de kurulan Türk ortaöğretime giren felsefe dersleri, 1950’de DP’nin iktidara gelmesinden zaviyeler kapatıldı, sonra yeni okullar Muhafazakâr Partisi, 1948’de Cumhuriyetin ilanı sonrası, liselerde, sonra Türkiye’de eğitimin dinselleşme açıldı, yeni müfredatlar belirlendi, kurulan Millet Partisi ve üç sınıfta toplam 10-12 saate kadar süreci hızlandı. yeni kitaplar hazırlandı. 1930’lardan 1949’da kurulan Toprak, Emlak (3) çıktı. 14 Mayıs 1950’de DP iktidara itibaren okul programlarındaki zorunlu ve Serbest Teşebbüs Partisi, Sözün kısası Atatürk, Türkiye geldikten sonra Başbakan Adnan din dersleri önce azaltıldı, sonra programlarında dine vurgu Cumhuriyeti’ni, akılcı, bilimsel, laik; Menderes, 29 Mayıs 1950’de TBMM’de (4) -köy ilkokulları hariç- müfredattan yapan muhafazakâr partilerdi. yani milli eğitimle biçimlendirdi. okuduğu programında Türk Devrimi’ni Bu ortamda, iktidardaki CHP, kaldırıldı. Köy ilkokullarında ve orduda “millete mal olmuş, olmamış” diye tek parti dönemindeki “seküler din dersleri devam etti. Buralarda 1932’de basılan “Umumi Coğrafya CHP’nin “Dinsel Eğitim” ikiye ayırıp devrimlerin bir kısmını modernleşme” ve “laiklik” politikalarını çocuklara ve askerlere okutmak için Dersleri” adlı Lise 1 ders kitabında saldırılara açık hale getirdi. Kararı yumuşatmaya (!) karar verdi. hurafelerden arındırılmış, zamanın Evrim Teorisi’nin de anlatıldığı 14 Haziran 1950’de, CHP’nin de 1945’te çok partili düzene geçildi. 1946’da CHP Meclis Grubu, anlayışına uygun, son derece yalın bölümden bir sayfa. desteğiyle Türkçe ezan yeniden 1946’da kurulan DP, yoğun bir dinsel din eğitimi konusunu incelemek “Cumhuriyet Çocuğunun Din Arapçaya çevrildi. Laiklik yeniden tanımlandı. 1954 yılında komünizmle mücadele kapsamında çok sayıda aydın ve gazeteci tutuklanıp yargılandı ve birçoğu cezalandırıldı. 10 Ekim 1950’de BAKIRKÖY 6. ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ’NDEN ilkokullarda din öğretimi zorunlu hale getirildi. 1956’da ortaokullara da ESAS NO: 2023/21 Esas KARAR NO: 2023/140 din dersleri konuldu. 1959’da imam- Davacı HÜLYA ÖZDEMİR tarafından davalı Nüfus Müdürlüğü aleyhine mahkememizde açılan Nüfus (Ad Düzeltilmesi İstemli) davasının yapılan açık hatip kursları imam-hatip okullarına yargılaması sonunda; Davanın KABULÜNE, Malatya ili, Darende İlçesi, Karabayır Mah/Köyü, Cilt no:45, Hane No:5, BSN:199'da nüfusa kayıtlı, 445.....40 dönüştürülüp sayıları artırıldı. 10 T.C. Kimlik numaralı, Mehmet ve Sabiye'den olma, 10/05/1991 Darende doğumlu, Hülya ÖZDEMİR'in "HÜLYA" olan isminin "RUYA" olarak DÜZELTİL- Haziran 1959’da İlahiyat Fakültesi dışında MESİNE, nüfusa bu şekilde KAYIT ve TESCİLİNE, karar verilmiş olduğu ilan olunur. 23/05/2023 (8) Yüksek İslam Enstitüsü açıldı. 8 Ağustos 1951 tarihli ve 5830 Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 1854038) sayılı bir yasa ile Erken Cumhuriyet Döneminin aydınlanma kurumları BAKIRKÖY 12. ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ’NDEN durumundaki Halkevleri kapatılarak (9) mallarına el konuldu. ESAS NO: 2023/108 KARAR NO: 2023/195 1952 yılında DP’li Milli Eğitim Bakanı Mahkememizde açılan Nüfus davasının yapılan yargılaması sonunda ;HÜKÜM :DAVANIN KABULÜ ile;Adıyaman İli, Sincik İlçesi, Sincik Merkez Mah. Tevfik İleri, Köy Enstitülerini Köy nüfusa kayıtlı,10/08/1999 doğumlu 14..94 T.C. no’lu Ebru Atılgan'ın "ATILGAN" olan soyadının "ÇAVUŞOĞLU" olarak DÜZELTİLMESİNE, kayıtları bu Öğretmen Okulları’na dönüştürdü. Bu (10) şekilde TESCİLİNE karar verildiği ilanen tebliğ olunur. 21/06/2023 okullarda din eğitimini zorunlu yaptı. DP döneminde yoğun eleştirilere Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 1853842) uğrayan Köy Enstitüleri, 27 Ocak 1954’te İlk Öğretmen Okullarıyla (11) birleştirilerek tamamen kapatıldı. İSTANBUL ANADOLU 15. ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ’NDEN HHH Türkiye 1940’ların sonundan itibaren ESAS NO: 2023/200 Esas KARAR NO: 2023/316 adım adım laik eğitimden uzaklaştırıldı. Muşili, Muş Merkez İlçesi, Kırköy Mahallesi/Köyü Cilt No:90, Hane No: 39,BSN No: 96 nüfusa kayıtlı Mehmet Necati ve Zemzem Oğlu, 40903881856 İmam-hatip okullarının sayısı -okulların T.C. Kimlik Numaralı,12.12.2000 Muş doğumlu, ''MUHAMMED BÖRÜ"in nüfus kaydındaki "BÖRÜ'' olan Soyadının ''ÇINIK'' OLARAK DEĞİŞTİRİLME- kuruluş amacına aykırı olarak- giderek SİNE, nüfus kayıtlarına "MUHAMMED ÇINIK" olarak kayıt ve tesciline, karar verildiği TMK 27.maddesi uyarınca ilan olunur. 23/06/2023 arttırıldı. Tarikat, cemaat okullarına, kaçak kuran kurslarına izin verildi. Ders kitapları Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 1854241) niteliksizleştirildi. Dinsel anlatıya zarar vereceği düşünülen bilimsel gerçekler İSTANBUL ANADOLU 18. ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ’NDEN sansürlendi. Sonunda iş, okullarda “manevi danışman” adı altında din adamı DOSYA NO: 2022/813 Esas görevlendirilmesine kadar geldi. Laik Cumhuriyetin temelinde “laik Davacı İstanbul Vakıflar 2. Bölge Müdürlüğü vekili tarafından davalı Kemal Eraleyhine açılan Ecrimisil davasında, hukuk” ve “laik eğitim” vardır; bugün Davalı Kemal Er'in Valide-i Atik Mah. Nuhkuyusu Cad. No:153 Üsküdar/ İstanbul ve Esikli Mah. Esikli Sok. No:23 Arapgir/Malatya adreslerine gönde- her ikisine birden saldırılmaktadır; rilen tebligatların, tarafın taşınmadığı ve tebligatların iade edildiği görülmekle, dava dilekçesinin ilanen yapılmasına karar verilmiştir. çünkü hedef Laik Cumhuriyet’tir. Davacı vekili 14/12/2022 havale tarihli dava dilekçesinde, müvekkiline ait İstanbul İli, Üsküdar İlçesi, Valide-i Atik Mahallesi, 186 ada, 12 parsel sayı- lı taşınmazı, davalının izinsiz olarak kullandığını, müvekkiline hiç bir bedel ödemediğini, bu nedenlerle müvekkiline ait taşınmaza davalı tarafından ya- KAYNAKLAR, DİPNOTLAR: pılan haksız işgalin önlenmesine, fazlaya ilişkin hakları saklı kalmak şartı ile 09.01.2022-31.10.2022 arası dönemleri için 48.709,68 TL işgal tazminatı- nın dönem sonlarından itibaren işleyecek yasal faiziyle birlikte davalıdan tahsiline, yargılama giderlerinin davalıya yükletilmesine karar verilmesini talep (1) Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, C.II, s. 43. ve dava etmiştir. Dava dilekçesinin tarafınıza tebliğ edildiği tarihten HMK 122 ve 129/2 maddesi gereğince iki hafta içinde cevap dilekçesini ve dilekçe- (2) Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, C.II, s. 198. (3) Osman Kafadar, “Felsefe Öğretiminin Türk sinde gösterdiği belgeleri asılları ile birlikte taraf sayısından bir fazla düzenlenmiş örneklerini veya sadece örneklerini dilekçeye ekleyerek mahkemeye Eğitim Sistemine Girişi ve Tarihi Gelişimi”, vermeniz ve başka yerlerden getirtilecek belge ve dosyalar için de bunların bulunabilmesini sağlayacak açıklamanın dilekçenizde yer alması gerektiği AÜ Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Yıl hususu davalı Kemal Er'e (TCK: 18428620012) ilanen tebliğ olunur. 16/05/2023 1994, C. 27, S.1, s. 284-285. (4) Tarık Zafer Tunaya, İslamcılık Cereyanı, III, Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 1854228) Cumhuriyet Kitapları, Şubat, 1998, s. 13-15. (5) Bülent Daver, Türkiye Cumhuriyeti’nde Laiklik, Ankara, 1955, s. 135-136. T.C. İSTANBUL 58. ASLİYE CEZA MAHKEMESİ’NDEN (6) Tunaya, s. 16-22. (7) Tunaya, s. 43-44. Sayı: E.84517419-2020/224-Ceza Dava Dosyası (8) Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Mahkememizin 2912.2022 tarihli 2020/224 E- 2022/693 Karar sayılı ilamı ile; Sabri ve Makbule oğlu, 17.11,1985 Fatih d.lu sanık Gökhan YARDIM'ın Çağdaşlık Yolunda Yeni Türkiye, (14 Mayıs 1950-27 Mayıs 1960), 4. Kitap (İkinci tarafı olduğu Adet Gereği Açıkta Bırakılmış Eşya Hakkında Hırsızlık suçundan 4 Yıl 2 Ay Hapis Cezası ve Hak mahrumiyetlerinin uygulanması kararı- Bölüm), Ankara, 1999, s. 36, 43, 65-69, 139, nın sanığa tebliğ edilemediğinden , 7201 Sayılı Yasanın 28 ve devamı maddeleri gereğince ilanen tebliğine karar verilmekle, ilanın gazetede yayınlan- 144-145. masından itibaren 7 gün içerisinde mahkememize veya mahkememize gönderilmek üzere bulunduğu yer Nöbetçi Asliye Ceza mahkemesine verileceği (9) Anıl Çeçen, Atatürk’ün Kültür Kurumu bir dilekçe veya tutanağa geçirilmek koşulu ile Zabıt Katibine beyanda bulunması yolu ile İstinaf Bölge Adliye Mahkemelerinde istinaf yoluna başvura- Halkevleri, İstanbul, 2000, s. 195-214. bilecekleri aksi takdirde ilamın gazetede yayınlanmasından itibaren 15 gün sonra kararın müşteki ve sanığa tebliğ edilmiş sayılacağının ve kararın ke- (10) Fay Kirby, Türkiye’de Köy Enstitüleri, sinleştirileceği hususu tebliğ olunur 23.06.2023 İstanbul, 2012, s. 490, 493. (11) TBMM, TD, D.IX, C. 27, 27 Ocak 1954, s. 378. Resmi ilanlar: www.ilan.gov.tr’de (Basın: 1854364)