Catalog

Pazartesi 27 Şubat 2017 2 EDİTÖR: MÜNEVVER OSKAY TASARIM: ŞÜKRAN İŞCAN Türkiye seviyor! Silikon Vadisi’nin yöneticileri, çalışanları, çocuklarını özellikle teknoloji kullanmayan okullara yollarken, Türkiye’de birçok özel okul, çocuklara okul öncesi yaşlardan itibaren dijital eğitim vermeye başlıyor, tanıtımını bununla yapıyor! Okul sistemi içinde tablet kullanmaya 45 yaşlarında başlayan çocuklar, kimi okullarda 1. sınıfta iPad almak zorunda tutuluyor. Öğretmenler ödevlerini yazılı kâğıtta değil internet üstünden veriyor. Elbette böyle düşünmeyen ve ilkokul çağında teknoloji kullanmayan öğretmenler de var. Mehmet Akif Ersoy İlkokulu öğretmeni Ahmet Naç, “Emeklemeden yürütmeye çalışmak gibidir o çocukların ellerine tabletleri vermek. Önce hayal güçleri ve yaratıcılıklarını kullanmalarına izin vermeliyiz. Bu sayede onlar teknolojide içerik tüketen değil, üreten nesil olurlar’’ diyor. Öğretmen Ahmet Naç: Hayal gücü engellenir Naç Sınıfında uyguladığı yöntemlerle Sabancı Vakfı’nca “fark yaratan öğretmen’’ seçilen Esenler Mehmet Akif Ersoy İlkokulu öğretmeni Ahmet Naç: Çocukların hayal güçleri ve yaratıcılıkları sınırsız... Onlara teknoloji vermek bu süreci baltalamaktır. Bir ekranın içinde onlara bir ağaç gösterirseniz, hareketli animasyonlar sunarsanız, eğlenip gülecekler ve öğreniyor görüneceklerdir. Ancak bu aldatıcı. O ağacı kendileri hayal etmeli, yaratıcılıklarını kullanıp hayallerini kendi istedikleri şekilde yansıtmalılardır. Teknoloji onlara hazır olanı verir, kendi hikâyelerini, ağaçlarını yaratmalarını engeller. Resimli kitapların gelişmiş halidir şu anki teknoloji kullanımı. Bir çocuk kitapları renkler ve resimler için okuyorsa ileride kitap okumaz. Çünkü ona kitap okutturan o resimlerdi. Kendi ağacını, kahramanlarını hayal etmedi. Şimdi siz bu çocuklara matematiği öğretirken teknoloji, tablet, animasyon vs. kullanırsanız; matematiği bunun için öğrenmiş olur. İleride karmaşık problemler onun için kâbusa dönüşür. Teknoloji ergenlikle birlikte hayatlarına girmelidir. İşte bu çocuklar size kod yazar, teknoloji üretir.” ENKA Adapazarı İlkokulu Müdürü Dr. Özlem Mecit: Eğitim zenginleşir Akıllı telefonlar ve tabletlerle bebeklik döneminde tanışmış ve pek çok te mel ihtiyacı (beslenme, tuvalet, oyun, dik katini çekme, oyalama, ağlamayı kesme vb.) bu teknoloji yolu ile giderilmiş bir nes lin çocuklarını okullarda teknolojiden uzak bir eğitim ile karşılamak, bu çocuklarda ha yal kırıklığından başka bir sonuç doğurma yacaktır. Artık okullara düşen sorumluluk, teknolojiyi herkesin iyiliği için nasıl kulla nacaklarını planlamalarıdır. Okulda kullanılan tabletlerin artık bir oyun aracı değil; bir eğitim materyali ol duğu hem çocuklar hem de veliler tara fından anlaşılmalıdır. Tabletler hiçbir koşulda öğretmen le, kitapla, defterle, kalemle de ğiş tokuş edilecek bir yeni lik olarak görülmemeli; eği timi, sınıf ortamlarını farklı laştıracak, zenginleştirecek bir araç olarak planlamala ra dahil edilmelidir. Bu ba kış açısı ile ele alındığında tablet destekli eğitim, okul öncesi dönemden başla yabilir ve çocukların be cerilerini geliştirmeleri Mecit ni sağlayabilir. eğitim Dijital uyuşturucu Tabletler, akıllı telefonlar, bilgisayar oyunları tabletler FAigtaelany çocuklarda uyuşturucu etkisi yapıyor. Silikon Vadisi yöneticileri, çocuklarını teknolojinin olmadığı okullara gönderirlerken Türkiye’de tabletli eğitim kimi özel okullarda 4 yaşında başlıyor... Ne yapmalı?l Minecraft yerine Lego l Tablet yerine kitap l Televizyon yerine açık hava ve spor l 1012 yaşa kadar çocukların eline tablet verilmemeli. Anneler 1 yaşındaki bebeklerine cep telefonunda oyun izlettirerek yemek yediriyor. Bu yaptıklarının ne kadar tehlikeli olduğunu, çocuğu ileri yaşlarda ne hale getirebileceğini bilseler muhtemelen vazgeçerler. Tabletler, akıllı telefonlar ve oyun konsolları bir çeşit “dijital uyuşturucu’’ olarak nitelendiriliyor. Beyin üstüne yapılmış en yeni araştırmalar, bunların beynin dürtü kontrolünü de içeren yürütücü işlevleri üstlenen ön korteksini kokainle aynı şekilde etkilediğini gösteriyor. Yani “Minecraft” oynayan çocuğun beyni, uyuşturucu almış bir beyinle aynı görünüyor. Bu yüzden de çocuk zor oluyor ve ekran başındayken müdahale edilmesi onları saldırgan hale getirebiliyor. Yüzlerce bilimsel çalışma, ekranların depresyonu, saldırganlığı ve kaygıyı artırdığını gösteriyor. Bu bağımlılık, video oyunu oynayan bir çocuğu gerçekle bağını koparma noktasına kadar getirebiliyor. UCLA (Kaliforniya Üniversitesi) Nörobilim Direktörü Dr. Peter Whybrow, ekran için “elektronik kokain’’, Çinli araştırmacılar ise “dijital eroin’’ diyor. Pentagon ve ABD Deniz Kuvvetleri için yapılan bağımlılık araştırmasının yöneticisi Dr. Andrew Doan, video oyunları ve ekran teknolojilerini “dijital uyuşturu Yalnızlık hissetmesinler Kardaras Dr.Nicholas Kardaras’a göre, çocuklar kendilerini yalnız, amaçsız hissettiklerinde, yapacakları bir şey olmadığında, canları çok sıkıldığında bağımlılığa daha meyilli oluyorlar. Bunun için onlara, hayatlarına anlam katacak deneyimler yaşamaları, gerçek ilişkiler içinde olmaları için destek olmak gerekiyor. Ailesiyle iyi ilişkileri olan, yaratıcı etkinliklere yönlendirilen çocukların dijital fantezi dünyasına kaçış oranları daha düşük. Ancak, dünyanın en iyi ve sevgi dolu desteğini alan bir çocuk bile teknoloji bağımlısı haline gelebiliyor. ları ekran başından kaldırmak çok cu’’ olarak nitelendiriyor. Silikon Vadisi’nin çocukları Dr.Nicholas Kardaras, New York Post’ta yayımlanan “Dijital eroin: Ekranlar çocukları nasıl psikopat bağımlı haline getiri Konuşmaya başlamadan yor?’’ başlıklı yazısında, “Teknoloji karşıtı annebabaların çoğunın teknoloji tasarımcıları Rakamlarla ve mühendisleri olmasının bir nedeni var’’ di teknoloji bağımlılığı yor ve şöyle devam ediyor: “Steve Jobs tanınmış bir ‘az teknoloji’ babasıydı. Silikon Vadisi’nin teknoloji yöneticileri ve mühendisleri, çocuklarını teknolojinin olmadığı Waldorf okullarına gönderiyorlar. Go 4 810 yaş arası çocuklar ortalama 8, ergenler 11 saat çeşitli ogle kurucuları Sergey Brin ve Larry Page dijital medya araçlarıyla teknoloji olmayan Montessori okullarına gitti zaman geçiriyor. ler, Amazon’un yaratıcısı Jeff Bezos ve Wikipe dia kurucusu Jimmy Wales de aynı şekilde.’’ 4 3 çocuktan biri Sandığınızdan daha kötü konuşmaya başlamadan Dr. Kardaras’a göre, annebabaların çoğu tablet ya da akıllı telefon ekranların çocuklar üzerindeki olumsuz et kullanıyor. kisini biliyor. Ama durumun düşünüldüğün den daha vahim olduğunu söyleyen Dr. Kardaras, “Ellerinden teknolojik aletleri alındığında öfke nöbetleri geçiren çocuklar görüyoruz. Can sıkıntısı içinde, her şeye ilgisiz, uyuşuk, hissiz hale gelebiliyorlar’’ diyor. 4 ABD’de üniversite çağındaki internet kullanıcılarının yüzde 18’i teknoloji bağımlısı. Binden çok ergenle çalıştığına dikkat çe ken Dr. Kardaras, bağımlılığın tedavisini de şöyle anlatıyor: “Bu kadar çalışma sonunda ‘bir gram önlem bir kilo ilaçtan daha değerlidir’ deyişinin özellikle teknoloji bağımlılığı için ne kadar doğru olduğunu gördüm. Bir çocuk bir kez sınırı geçti mi tedavi süreci çok zor olabiliyor. Eroin ve kristal meth (uyarıcı ve halüsinasyon özelliği olan sentetik madde) bağımlılarını tedavi etmeyi, bir video oyununda kaybolmuş Bir kişi bir kez herhangi bir şeye bağımlı olmuşsa başka herhangi bir tedaviden önce detoks yapılmasına ihtiyaç vardır. Yani akıllı telefon olmayacak, bilgisayar olmayacak, tablet olmayacak hatta televizyon olmayacak. Aşırı uyarılmış sinir sisteminin kendine gelmesi için gerekli olan bu süreç, 46 hafta arasında değişebiliyor. Ancak, ekranların her yeri kapladığı teknolojiyle dolu top Klinik psikolog Serkan Kahyaoğlu: Tabletten daha cazip olun ya da sosyal medya bağımlısı olmuş çocukları lumlarda bu kolay bir iş değil, her yer dijital tedavi etmekten daha kolay buluyorum. baştan çıkarıcılar ile dolu.’’ Çocukların sağlıklı gelişimi için Çocuk 2.5 yaşından önce hiçbir onlara fiziksel, zihinsel, duy şekilde dijital aletlerle oynamama gusal ve sosyal alanda gelişebile lı, 36 yaş arasında en çok günde MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Pof. Dr. Mustafa Özcan: cekleri olanaklar sunulmalı. 1 saat maruz kalmalı. Burada en Çocuk, top ya da saklambaç oy önemli kriter, çocuk tabletle za Yaş sınırına gerek yok narken dört gelişim alanı da desteklenir. Tablet ya da cep telefonunu eline aldığı zaman becerileri man geçirirken ‘gel top oynayalım’ denildiğinde geliyor mu? Gelmiyorsa tablet, o Teknoloji yararlıdır. Onu ne kadar erken ve ne kadar çok öğrenirsek o kadar iyi olur. Teknoloji eğitimini şu veya bu yaşta başlasın GKÖARRŞÜIŞT... camaktadır. Başka bir araştırmada ise 47 yaş arası çocukların üçte ikisinin iPhone kullandığı ortaya çıkmıştır. Gü yeterince gelişmiyor, hatta engelleniyor. Bir şeye çok fazla maruz kalındığında onsuz olunamayacağı düşünülerek bağımlılığa dönüşme ihtimali oluyor, ilişkinin yerine geçmeye başlıyor demektir. Tablet, öğrenme için araç ol maktan çıkıp amaç olmaya dönerse diyerek sınırlamanın hiçbir anlamı ney Kore’de günde 8 saatten fazla başka şeyleri göremez ha sorun olur. 6 ya yoktur. Bunu zaten çocuğun doğası belirler. telefon kullanan 2.5 milyondan faz le geliyor. Becerileri gittik şında tableti ha Çocukların teknoloji kullanımına ilişkin bir la telefon bağımlısı vardır. Bağımlılık çe körelmeye başlıyor. yatına sokarsa yayının verdiği 2014 yılı rakamlarına göre sa yapar korkusuyla çocuklarımızı dijital dece iTunes’da çocuklar için 40 binden faz teknolojiden uzak tutmak gerekmez. Anne babalar ve öğretmenler, kolaycılığa kapıl Kahyaoğlu nız becerilerle ilgili risk alıyor la dijital oyun vardır. LEGO’nun bir yaş ço Yapılacak iş çocuklarımıza tekno madan iki tarafın da keyif sunuz demek cukları için bile hazırladığı oyunlar vardır. lojiyi akıllıca kullanmayı öğretmek alacağı etkinlikler bulma tir. Bu riski na Bir araştırmaya göre Amerikan gençliği her tir. Teknolojinin bizi yönetmesine izin lı ki çocuk tabletin renkli sıl yönettiğiniz gün 7.5 saatten fazla medyada zaman har vermeyelim. Onu biz yönetelim. Özcan dünyasına dalmasın. önemli. C MY B