Catalog

SAVFA + CUMHURİYET 24 MAYIS 2002 CUMA OIAYLAR VE GORUŞLER olay.gorusıa cumhuriyet.com.tr AÇI MUMTAZ SOYSAL Cumhupiyetçi Dayanışma SON yıllanda açıkça ortaya çıkan bır olgu var Cumhunyet artık ıkılı bır tehdrt altındadır Tehdıt ıkıleşınce, onlem de genış bır dayanışmaya otur- malı Tehdıdınbın eskı Kuruluştanben, cumhunyet karşıtı guçler halkın dın duygulannı somurup ye- nı devletın devnmcı, aydınlatmacı ve laık yonu- nu yıpratmaya çalıştılar Zaman zaman demok- rası ve ozgurtuk mucadelesı kısvesıne burunen, arâ sıradıştakı gencı rejımlerce, hatta cumhun- yet! zayıflatma peşındekı Batılı devletlerce des- teklenmış olan bu tehdrt fazla açıklanmaya muh- taç degıl Yenı tehdrt ıse çağdaşlık ortusu attında geldı- ğı ıçın tanınması zor ve tehlıkesı daha buyuk Ulusal devletın çağdışı sayılıp yıpratılışı, ulke var- lıklannın ve dogal kaynaklannın karşılıklı bağım- lılıkadınatalan edılışı, yanıttıcı kılıklara burunmuş ultramodem bır somurgecılık donemının açılışı Sonuç, ozgurluğun ve demokrasının ozunden soyutlanıp çarprtılması, ozgun teknolojı uretme- den başkalannın ılen teknolojılennı kullanmayı manfet sayan elektronık aygıtlı bır tuketım toplu- mu.yozlaşıpyolsuzluğabulaşan sıyaset tıcaret ve medya agıyia atdatlan çozuk ve dağınık bır sos- yalyapı Bu goruntu.ozellıkleSoğukSavaşvıllannınku- tuplaşmalanndan geçerek çeşrtlı yöntere sav- rulmuş olan cxımhunyetçı ulusal guçlenn yenıden toparianıp eskı ve yenı tehdıtlere karşı ortak bır dayanışma ıçıne gırmelennı gerektınyor Kemaiıst devnmcılığın coşkusunu ve onurunu hâlâ ıçlennde duyanlar, Uygarlıklar yurdu bır toprağı etnık başkalıkla- nn aynmcılığına bırakmadan çağdaş ulus kaynaş- masının vatanı yapmayı ozleyenlen Ulusalcılığı basrt sloganlann tekduzelığınden oteye, ulke kaynaklanna ve kamu varlıklanna sa- hıp çıkmanın temel ıçgudusu sayanlar, Refahın eşrtlıkçı dağılımı ıçın sosyal demokra- sıyle yetınmeyıp ulusal uretım duzeyının yuksel- tılmesını kamusal ve ozel guçlen seferber eden stratejık planlamaya dayalı bır kalkınma ekono- mısıne geçılmesını ısteyenler, Durustluk ve ınsanca dayanışmadan uzaklaşa- rak yozlaşmaya yuz tutan topluma yenıden sağ- lam değerler kazandıracak bır duzenın ozlemını çekenler Hepsı, ıkılı tehdıt altındakı cumhunyetı koruyup yucettmek zorundadırlar O ımdı değışık ad ve bıçımlerle ortaya çıkan kı- w pırdanış ve orgutlenışlenn onunde boyle bır zorunluluk duruyor öte yandan, cumhunyet, başlangıç yıllanna bakıldığında butun bu ozlem ve sahıplenışlen ozetleyen bır kavram gıbı Zorunlulukla gelen dayanışmanın ortak ışığı da o olabılır Yaratıcı, Girişken Bir Gençlik... Doç. Dr. tbrahim ORTAŞ Çukurova Umversıtesı U nıversıteyeayakbasanveyaşamı- ortaya çıkar \e bunun adı da ıun en dınamık ve oğrenmenın en ustduzeyde olduğu 19-20'h yaş duzeyındekı genç, ünrversıtede seçenek (alternatıf) bırbakış açı- sı kazanabılıyormu0 Bıreysel ve toplumsal so- rumJuluk ve gınşım cesaretı gosterebılıyor mu9 Eğer "biMm" \e"üniversitefilik'' bır anlarn ıçe- recekse bu, var olandan farklı şeylen araştıra- bılme ve savunabılme gucünden geçmektedır Unıversıteler, gerektığınde bır "karşj-duruş" ha- lını bıle alması gereken belırleme \ e tavır alış- lar demektır Bunun ıçın de gerek akademık or- tam, gerekse oğrencıler \aratıcı, gınşımcı, so- rumluluk alma cesaretuıı gosterebılen, kısaca akıl ve gerçeklık dışındakı tum "idoPlerı par- çalayan bır ortam v e ozekınle (kulturle) bıçım- lenme durumundadır Yoksa bılınenın surdürü- mü ıçın, geleneksel terbıje araçlan fazlasıyla yeterh sayılabılır Kanımca ûnıversıteye gelen her genç kesın- lıkle seçenek bır bakış açısı kazanmalıdır Bu da ünıv ersıtenın oğrencı gençlığıne sunacağı çe- şıtlılık ortamı ıle olasıdır Bugün çoğu unıver- sıte ortamı, açıkçası bırakınız seçenek bakış açısı kazandırmayı, halen baraka okulu olma- nın ötesıne geçememış btr lıse ortamını andı- ran rutelıktedır Eğıtım \e öğretım kadrosu da benzer duzeydedır Gereklı kadrolann oluştu- nılmamış olduğu bu ortamlar aynı zamanda oğrencıler ıçın üretken, farklı duşunmesını sağ- layacak donanım ve yapıya sahıp değıldırler Bunlann yanı sıra bu bıçundekı unıversıteler- de Batılı uygar ülkelerdekı anlamda güçlu. ba- ğımsız ve gelın olan öğrencı derneklen olma- dığı ıçın de oğrencılere yonelık sosyal aktıvı- teler oluşmamaktadır O zaman bır gencın bu- lunduğu ortamda herhangı bu" olguya karşı se- çenek duşünce oluşturmasını nasıl bekleyebı- lınz 9 Seçenek bakış açısı ancak bır duşünce- nın serbestçe sergılendığı, fıkırleruı tartışıldı- ğı, kışılık ve kımlık kazandınldığı ortamlarda demokratik" olabılmedır Seçenek bakış açısı kazanamayan oğrencı demokrat olmayı, yanı çokseslılığı bıl- mez ve ıstemez de Ne kendı beyrunde ne de başkalan uzennde beyın firtınası yaratabılır Seçeneklı olmayan modelleıın ışgal ettığı yo- netıcı kadrolan ıle unıversıte ortamı seçenek ba- kış açısı kazandıramadığı ıçın, kışı pratık ya- şamda bır ışı yapma bılıncını ve cesaretını gos- terememektedır Sosyal ortamın sınırlı olma- sı, oğrencı hakkmda alınan kararda oğrencı ter- cıhının dıkkate alınmaması bunda onemlı bır rol ovnamakta Erdal Atabek, gencın yaşamını kurmasını ve kendı geleceğını behrlemesını şoyle açıkla- maktadır "Bu yoL çalı çırpısı başkası tarafin- dan temızienmış bır asfaJt değüdir." Bu duşun- ce, kışıye gerçekten mucadelecı bır bakış açı- sının kazanılması ve herkesuı kendı geleceğı- nı kendısımn hazrrlaması gerektığını behrtme- sı açısından son derece onemlıdır Bu bağlam- da yaşamm kendısı bır bedeldır ve yaşamak ıs- teyen de bu bedelı ödemek zorundadır Ya va- şayarak yaşamı oğrenecek \e bunun bedelını ödeyecekstn ya da kımlıksız, başkasına bağım- h bu" kul gıbı omrunu bıtıreceksın PKnius, "En büyük ders insanın kendi yaşamKhr" der Ne buvuk bılgelıktır, kışının kendı yaşamını der- se donüştûnıp bunu geleceğe aktarabılmesı Unıversıte bu anlamda mezunlanna belırlı bır felsefesel duşûnme dennlığı kazandırabılme- lıdır Kendını > onetme gucunun temelı kendı- nı gormekten ve denetlemekten geçer Kendı- nı denetleme (self-regulatıon) gucü ıse aıle eğı- tımınden geçmekte olup burada ılk öğretmen annenm eğıtırmne bağlı olarak değışmektedır Erdal Atabek "Kendini jönetme gucu, guçlük- leri kendi başına >enme. sorunlannı çözebılme gücih le betirtenebiMr" demektedır Kendını yo- neftne gucu ıle aynı zamanda kendı kurallan- nı koyabılen, kendını yonetebılen, kenduıı do- yumsuzluktan ve yetersızlıkten kurtarabılen kı- şıler yaşamlan boyunca daha da rahat ederler Başkasından medet bekleyen değıl, kendı so- rununu kendısı çozebılen, kendısını tartabılen, ozgucune guvenen bır gençlik kendısıne yar- dımcı olabıleceğı gıbı çevresme ve yaşadığı topluma da çok onemlı katkılar sağlayacaktır Neden gençlenn kendı yeteneklennı tanıma- sma fırsat venlmez9 YetenekJer yalnızca spor alanlannda değıl, sanat, bılun edebıyat ve sı- >asalalanlardaolabılır Bunlann yapılmasıdu- rumunda ancak genç gençlığını duyumsar Oy- sa Atarürk. daha aktıf, dınamık ülkesını seven ve tanıyan ona karşı ıçenden v e dışandan ge- lecek herhangı bu- tehlıkeye karşı uyanlmış ve uyanık olması gerektığını bılen gençlere bu va- tanı emanet etmıştı Fakat Ataturk'un bu ulke- yı emanet ettığı o gunun gençlen ıse koltukla- nnı gençlere ancak gostermelık olarak 23 Nı- sanve 19Mayıs'lardabırakmaktadır Ataturk'un geleceğı emanet ettığı o donemın gençhğı, şım- dıkı gençlen yalnızca gezın, tozun, bu arada bır de okul bıtınn de ne olursa olsun onemlı değıl, mantığı ıle yaşama hazırlamaktadır Ulkenızde yanlış gıden hıçbır şeyı sorgula- mayuı Susun Tabıı Buyuk Onder'ınyolgös- terdıgı doğnıltuda eğıtılme> en > a da v onlendı- nlmeyen gençlik ulkesının sorunlannın tartı- şıldığı sos>al alanlarda gorulmemektedır 0nun yenne köşe dönme felsefesıne göre yetışen, para ve benmerkezlı, bütunsellık bıl- gısı olamayan kışıler elınde yönetım bıçımle- n oluşmaktadır Böylece de geometnk olarak artan sorunlar toplumda dennden yaralayıcı olarak surmektedır Ya sonrası9 Sonrası ülke- de lıder yok, herkes bır kurtancı, bu- kahraman arar Bu kahraman halen gelmedığı ıçın ulke ola- rak 194O'lı vıllardan bu yana kurtancı ve lıder arardururuz Umanm bızım gıbı nufusunun çoğunluğu genç olan bu- toplumun geleceğı ıyı yetışmış, kendısı ıle banşık, çağdaş kafalı, dûnyayı tanı- yan. dınamık gençlenn elınde daha da ılen gı- decektu- Ataturk'un gençlıkten beklentısı de bu değıl nuydı 9 aır, > azar, eğıtuncı Meh- met başaran. aynca ıme- ce gucünun sımgesıdır Yapıtlan, ödullen sayılamayacak değuı çok, ama o, bunlara aldırmadan yazmasını sûrdürû- yor ımece poşkusuyla Enyenıyapıtı "PirSul- tan Öhlr Ölûr DirUir." Başaran, yuzyıllar once vaşanan Sıvas acısını gunümuz acılanyla bu- luşturup >ol gostenyor halkına "Üle de dostun atöğı guOer yanüar beni" dıyen Pır Sultan'lar geleceğırruzın umudu değıl mı 9 Mehmet Başa- ran, atalanyla Rumeh'ye bağlı Onlann yaşan- tılannı, acılannı, sevuıçlenru hıçbu 1 zaman unut- maz Yurt ozlemını babasında anasında du- yumsar once Yakınlannı, sevdıklennı zaman- sız yıtırmesı denn yaralar açar Toprağuı denn- lertnde, yıkık bır kent mıdır onlar 9 "Anızlann, îmecenin Simgesi: Başaran dikenlerin kanatdğı n bu- oyku mu 9 Yoksulluk ıçınde geçen okuma tutkusuv la dolu bır çocuk- lukdonemı "Okudukçakokusunuduvdumde- rin işlenmiş topraklann." Köy okulunu bıtırdı- ğıyılbaşlayanîkıncıDunvaSavaşı Yenı bır Ku- vayı Mıllıye ruhuyla açılan Koy Enstıtulen nın araladığı kapı "Taştanhalkicindönen/Birgu- zd değirmen Köy Enstküleri." Ulusal uyanışın onu kesıluıce baskılar, surgunler başlar Pu- Sul- tan olmanın zamanıdır artık 12 Mart la kırle- nır ılkyaz 12 Evlul karanlığı da umutlan, duş- len kuşatır Oldurulen her aydınlanmacı ıçunı- zıvakar CmitDoğana\,Tutengfl.MuammerAk- so>, Uğur Mumcu, K^bn, vb Başaran "Aanm Tarihi"nı yazar ınsanı sorgular "Bir uzun ağrt mı kı ınsan / Ve uçurumun kıyısmda açan / Goz kamaştına bir çiçek mi yaşam." Mehmet Başaran, halkının nabzını tutar her zaman Doğaya tutkundur Edremıt ve çevresın- dekı zevtın ağaçlannın vok edılmesıne davana- maz "Çagla kokan sozcuklcrie" kalemıne sa- nlır Topraklanndaaltuıarayanyabancılara kar- şı duenen Bergamalılann yanında atar yureğı Yaşamuı kırlenmesını onfemek ıçuı Hızır Paşa'la- ra karşı bır uğraşı ıçındedır sureklı "PırSuHan Öhır CMur Dınhr" yapıü onun yaşamoyküsunu ne guzel yansıtıyor (Pır Sultan Olur Olur Duı- lır - Mehmet Başaran, Şur EvTensel Basım Ya- yın. 1 Basun Mart 2002 ) HasanAKARSU HoşgeldinCELL Cep telefonlu hayata Turkcell farkıyla başlamak için: En çok konuştuğunuz 3 Turkcell veya Hazır Kart ya da Muhabbet Hat numarasını seçin. Cep telefonlu hayata Turkcell farkıyla başlayın. 3 ay boyunca bu kampanyadan yararlanabilmeniz için 30 Haziran'a kadar başvuru yapmaltsınız. —^ Acele etmekte fayda var! HoşgeldinCell sadece Turkcell'de. ' Ayrıntılı bilgi için: : "** 4440532 www.turkcell.com.tr PENCERE Dinci Nerde Tetikçi Keslliyop?.. Bırkaç gunden ben yazıp çızıyor, sorup soruş- turuyoruz, ama, turban konusunda çok hızlı şen- at kavgasına gınşen Islamcı kardeşlenmızin gıkı çık- mıyor Dıncı kesımden ne bır ses Ne bır nefes Ataturk'un kurduğu laık Turkıye Cumhurıye- tı'nde 1923'ten benşerıathukukudışlanıyor, 1926 Medenı Kanunu, Kuran hukukunu hayatın kımı ke- sımlerınde askıya alıyor Bırkaç ornek • Eskıden erkekle kadın 'hoca'ya vanp 'dini ni- kâh' kryarlardı, bu ışlem şenata uygundu şımdı çrft- len laık Cumhunyetın gorevlı memuru evlendırı- yor 'Medenı Kanun 'a gore 'laık nıkâh 'la evlenen ka- dın, bır dızı maddı hakkın sahıbı oluyor Erkekle eşıtleşıyor Ama şenata aykın bır ış yaparak gunaha gınyor, Kuran hukukunu bu alanda hıçlıyor SP, AKR dıncı medya, ılahıyat fakultelerının sa- yın profesorlen, Islama aykırı sayılabılecek bu ko- nu uzennde neden durmuyorlar? • Kuran hukukuna bakılırsa bır erkegın mahke- medekı şahrtlığı, ıkı kadının tanıklığına bedeldır Islamcılar bu alanda suskunlar Laık Cumhunyet devletının yasalanna gore er- kekle kadın mahkeme onunde eşıttırler, erkeğın ve kadının tanıklıkları adalet terazısının kefelerınde denktır Islamcı kardeşlenmız, dıncılerımız, turbancılan- mız bu konuda da lâl-ı epkem1 Dıllennı yutmuşlar Yoksa ımanlan mı nakıs'? Turbancı genç kızlanmızın bu alanda soyleyecek- len hıçbır şey yok mu 1 ' Neden pısıp oturuyorlar^ 1 • Şenat hukukuna gore mıras paylaşımında erkek kadını solluyor Kuran hukuku bu 1 Laık Cumhunyetın yasalan bu eşıtsızlığı de şe- rıata aykırı olarak kaldırdı Mırasta erkeğe ne duşuyorsa, kadına da o ka- dar pay verılıyor Kadın kadınlığından oturu mal, mulk, parada ek- sık kalmıyor Turbancı kardeşlenmız ış mala, mulke, paraya gelınce laık hukuktan yana mı oluyorlar^ 1 Neden bu yolda Kuran'ın şerıatın, dınsel yasa- lann yanında yerlerını almıyorlar^ Yoksa ışın ıçıne para gırdı mı ımanlannın ustune turban mı takıyoıiar'? • Kuran'agore, koca, gerektığınde, kansını bırgu- zel pataklayabılır'' Turbancı kızlanmız "Evleneceğımız erkek bızı ısterse dovebılır" dıye yazan dovızlen ellenne ala- rak meydanlara neden çıkmıyoriar'? ~, Imanlan mı eksık? örtunmek parayla değıl Iş paraya, pula, maddı çıkarlara gelınce Islam- cılanmız da laıkçı mı kesılıyorlar^ • Sorular kolayca çoğaltılabılır.. Bızım Islamcı kardeşlenmız, kımı yerde dıncı olu- yorlar Kımı yerde suspus kesılıyorlar CUMHURİYET MAHALLESt SAKİNLERtNE YAPI-C'den duyuru Çantaköy Cumhunyet Mahallesı projesın- de yer alan ve ınşaatlannı şırketımız tara- findan yaptıran parsel sahıplennın sözleş- melen kapsamındakı ışlen tamamlanmış ve geçıcı kabullen yapılmıştır Sözleşme kapsamında ışlen tamamlanan parsel sahıplennın ınşaatlan 25 05 2002 Cumartesı günü saat 10.30'da Eksen Yapı Ltd. Ştı Şantıyesı'nde törenle kendılerine teslım edılecektır. Y\PI-C YÖNETİM KURULU 1cebe3cep tarifesi, tüm konuşmalarının en az %70'ini aynı 3 Turkcell, Hazır Kart ya da Muhabbet Kart numarasıyla yapanlar için avantajlıdır. Başvurunuzu gerçekleştirdikten so iraki fatura döneminizden itibaren geçerli olacaktır. 1cebe3cep'i sadece faturalı hatiar kullanabiiir. 30 Haziran 2O02'ye kadar başvuran abonelerin seçtikleri 3 numara ile görüşme ücreti ilk 3 ay için, koşulsuz, dakikası 59.000 TL'dir. Kampanya bitiminde seçilen 3 numara ile konuşmanın dak knsı 177.000 TL'dir. Fiyatlara KDV dahil. ÖİV hariçtir. 'Tarife değiştiren Turkcell aboneleri, seçtikleri 3 numara ile bir sonraki fatura döneminden itibaren indirimli konuşmaya başlayacaklardır. Kampanya döneminden sonra da avantaj devam ediyor. Seçilen 3 numarayla konuşmanın dakikası sadece: TURKCELL TÜRKİYE PStKtYATRİ DERNEĞİ 1. OLAĞANÜSTÜ GENEL KURULU TOPLANTIDUYURUSU Turkıve Psıkıvatn Derneğı seçımsız 1 Olağanüstu Genel Kunılu aşağıdakı gıındemle 15 Haziran 2002 Cumartesı gu nu saat 12 00 de Tunus Caddesı No ^9 5 Kavaklıdere ^nkara adresuıdekı Demek Genel Merkezı nde toplanacaktır Toplantıda çoğunluk saglanamazsa toplantı avnı ver, saat ve gundemle 22 Haziran 2002 tanhınde >apılacaktır Delegelenmızın genel lcunıla katılımını dıler, sa\ gılanmızı sunanz Türkıje Psıkı>atrı Derneğı Merkez \ öoetım Kumlu GÜNDEM 1 Açılış 2 Başkanlık drvanının oluştunılması 3 Sajgıduruşuveaçüiikonuşmalan 4 Psıkıyatn uzmanlığı etık ılkelennın belırlenmesı 5 Dılek \e onenler 6 Kapanış Kampanyanın son ayı dahil her ay fatura tutan 39 milyon TL'ye ulaşan aboneler, bir sonraki ay da seçmiş oldukları 3 numarayla dakikası 59.000 TL'den görüşmeye devam edeceklerdir. Fatura tutan 39 milyonu geçmezse bir sonraki ay seçilen 3 numarayla konuşmanın dakikası 177.000 TL olur. Bu tarifede seçilen 3 numara dışındaki tüm numaralaria (yurtıçı) yaptlan konuşmalann dakikası 590.000 TL'dir. Fatura tutarına bağlı olan indirim 31 Aralık 2002 tarihine kadar geçertidir. KAN ARANIYOR Amelıyat olacak bır Cumhunyet çalışanı ıçın B Rh negatıf kana ıhtıyaç bulunmaktadır Isteklılenn 512 05 05 / 520 No'lu telefona bıldırmelen nca olunur