Catalog

SAYFA CUMHURİYET 3 ŞUBAT 1999 ÇARŞAMBA 8 L I S E L E R E GIRIŞ D E N E M E SINAVI Ortaöğretim Kurumlan ÖğrenciSeçme ve Yerleştirme TÜRKCE isier su, ıster kara, :ster noşluk, ıster iıayvan, ıster nebat (bıtkı) âlemmde olsun bır kışının aklı Ue ruçbtr şcyın rulletlılemeveceğı bijinmelıdır Ancak butun bahklar ollava tutulan heiîKinsiennı kurtarmanın tek çaresırun o yakamoz vapan ıpı koparmak olduğunu akU ettıklen zaman, bu ha- rekeün bır ncücesı ve favdası olab'.Urth Yoksa, gıdıp Smağru baba oltavı kesmış, bıraz sonra Sı- nağnt baba tutulduğu zaman kım ke^ecek' Kırn akıl edecek yakamozu dışiemeyi' Sjik FJIK iSınağnı Baba dan) 1- Parçada savunulan aşagpdakilerden hangi- sidir? A) Yaşam ortamlannın farksızlığı B) Gucun oncmı C) Işbırhğının ve bılmçlenmenm gerekJılığı D) AJdm onemı 2- "Dalmak" sözcügü hang. cümlede "başka btr şev duşunemeyecek kadar kendıni bır şe\e verrnek" f^^fnıo^3 V»»ı^»*nlwwı*y*»f? A) Mevve topümak tçın bahçtryc daldık B) Adam yıne ışıne daldı C) Hasla \ır»e ddldı D) Arkadjşım kaiabalığın ıçme daldı 5- Aşağktaki cümlelerde yer alan altt çizill kelimelerden hangisî küçük seslİ uyumu- na uyar? A) Eiındekı knbjk (^lincaklan dıkkarie uxreJedı B) Kuçucuk btr \jrgul cumienın anlamırı C) YuKsek bır yerder kardeşmı gormeye ça- lıştı D) Tjpu alabıimek ıçın hukumcı btnasına gıtlı 4- Aşağıdaki cumletertleki ahı çizili kelimc lcrdcıı hangisinde genış sesjılcnn danılrru sı" gerçekleşmiştlr? A) Şımdı boşa geçen zamanın ardından ağb- yonız B) Kapalı kapılann arkasuKİa neier gpruşuyor lar' C) SızJcrie bırlıkte bız dc zamaru karşı yanji- yoruz D) Goru^melen sonuçUndırmak ıçın otele ge- Inorlar 5- Aşağadakl cömlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Işıın akşam V 3Û'da bıüyor B) Taüle 9 ijubat tt gırccckrruşız C) Bu eser 1960'da kalemc a.ltnrnı$ D) Dıkkat etmeruz gereken rakam S iır Bu ruzgânn tadı senın hıı. tatmadığın Bu yolcular btlmedtgın bır yerden gelıvor Konuşiuklan dıl omrunce duvmadığm Gozlerını sakla sen burda bır \dbjnuMn 6- Şilrdcn aiınan sözcüklerde gcrçckleşen scs olaylan hangi seçcnekte "\"umu;jma- benzeşme-hece duşmcM" şeklinde sırabn- mıştır? A) bılrr.edığın - omrunct duvmadığın B) tadı - konuştuklan - omrunce C) konuştuklan - tadı - burda D) yolcular duym.ıdığın - ^abancısın Benım şunm uzun bır gevmışın deneyınde, toplumdan yanadır. halkun vanadır Konusunu ve dokusunu olaytardan \iırdun ve halkın va- şanüsından ve benım dunya goruşumden aJır Bır >crde benım şnrlcnm tDpIunı.val kd)nak.lı epık \e Unk şurierdır ^.unu da soyîemehyım, Hır ınsan toplumcu olduğu ı<ın şnr va7maz Şıir yazmak ıs- tedığı ıçtn ş«r yazar Bu şıınn dokusunda elbetlc dunya ve luyat goruşunun ıplıkien vardır, anıa şun nıteiendıren, ıçindekı dun>a goruşu değıl. l'şür^el ozu'dur j 7- Aşağıdakİ sorulardan hanglsUıiıı yanıtını paragrafta bolanmyız? A) Insan neden şıır \"azar 5 B) Epık \e hnk jıır nedır 5 C) Ozanın şuriennde dunya gooışunun etkılcn var D) Şaır. şurlennde hangı tcmavı ışlemektedır' 1 8- "Surcklı . kaçan kışı \itınr " cömlcsl hftflffl $ÖZCÛk UtiUsİyle taın^mtanaıni»T? A) kendısınden - ozguventm B) yanîışlıklardan - ba>anyı C) msanlardan - dostluklan D) doğrulardan - gt'rçeklerı 9- "Taze bır acısı buîinan ktmscnın uzuntusu bırtakım soz ve dav ranışiarla artınlmamahdır " anUunındakl atasözü aşağıdakilerdcn han- giskiir? A) Açtk yaraya tuz ekılmez B) Yara sıcakken aarılır C) Yarası olan gocunur D) Yarama7 \arasi7 ol<ra? 10- Hangl cömlcnifi Içerdiği anlam -vanlan sonucun şaşırtıcı buiunduğu~ anhunım içer- mektedir? A) Çok emek venyor \c ıvı sonuç'.ar alıvordu B) Bunca çaba gostertyor arru nedense sonu- ca ulaşamıvordu C) Bu uğraşlann sonu clbette "ba$an~ oiacakü D) Tutum ve davninışUrıyla bır bahaya sap olamavacağı belüvdı ] Bo\Tiuna o \eşı! fulan sarma çocuk I Gece trenlenne bınmc Kaybolursun - Sokaklarda rruzıka çulma çocuk Vurulursun 11- Yukandakl şürin hangi dizc ya da dizele rindc hecc dûşmesi gerçekl«şen sözcûk vardır? A) 1 - 2 B) 1 C) 1 - 3 D) » 12* Aşağftdaki sozcükJcrdcn hangisi kesinlik- le fül köküylc çekimlenmi$tir? A) Yağdı B) \didı C) Kj/dı D) s^rdı 15- Aşağıdaki cümlclerin hangisindeki ahı çizili sozcuk görcvi baJuoıından otekiler- dcn farkh bir ek almışttr? A) Kesım ıçın a>nİJn ağaçlan ışaretledık B) Kasaba oLum haberlcnylc calkalanıyor C) BuradJ ahm ışİenndcn ben sonımlu^m D) Bu saçmabklan ıçırn kaldırmi"vor ı — 1 Uk cetnre\1e bır ınce >-ağmu Yıkadı ellenm 2 3 Uşuyen cllenru, dorun ellenm 4 Ilık mektubu ılkbahann 9 6 14- Kac numaralı sdzcüklerin aldığı ekler ay- oıtürdcdir? A) l-j-5 B) 2-3-4-6 O 5-4-5-6 *>) 2-3-5-6 15- "Btratunak" sözcûğü hangi seceoekte ger- çck an lAmtia kuUanıUnıştır? A) Adam ıçkı>T bırakmış B) Elındekı bıçağı bıraktı C) Adam çocuğuna çok para bırakmi!? D) Kardeşım sakal bırdkn Her sese kulak kabartan kuçuk bır oİayda bır genç muhabır değılım aıtık Bu ı*ın bıraz sabır. bıraz soğukkantılık gerektırdığıru og- rcndım sonunda 16- Yukandaki paragrafta aoktalı yerlere aşağıdaki deyimlerden hangisini getirdiği m\ft^r anlam bÜtÜHİÜğu A) etekien tuıuşan B) elı avağına dolaşan C) ser venp bir vermeyen D) eteğı avağına dola^an Biz, yanına varmadan hiçbır köpruyu geçemevız Bernard Bornak 17- Yukarıdakİ Özdeyişte afağıdakilcrden hangisi aıüatılıyDr? A) Bır ışı baştamadan başaramayi2 B) Yapılmadan ışın zoriuğu anlaşılmaz C) Yapacağımız ı^ın sonucunu onceden tah- rrun etmelıyız D) Bır duygunun nasıl olduğunu yaşayanlar bıhr r Sayfalannı kanşünrken noku.l<ırmin biie suslû ı olduğunu gorumınuz 18- Yukandaki cumlcde aitı çizili ekin görev- ce benzeri hangi cıunlede kuilanılını^tır? A) Kımligı dün kaybolmuş B) Taştdıgı kıuplan raflara >erleşurdı C) Sırufın ıçı ana baba gunuydu D) Bu yazı ona odul Kazandırmışiı BırçoğuTiuz sanatcının dene>imlen arttıkça başanyı yakaladığına ınanır | 19- Yukandaki cüraledcn alınan sözcüUer hangi seçenckte sırasryla "bıleşık-luremış- tı_L:rnıı>-hj.s::" şcklinde sıralanmıytır? A) Bırçoğumuz - sanatçının - deneyımlen - ınanır B) ArtLikça - başanyı - yakaiadığına - ınanır C) Sanatçının - arttıkça - başanyı - > jkaladığıru D) Bırçoğumuz - deneyımlen - arrtıkça - ba$any ı 20- "Yann sozcuğu hangi cûmlede diğcrlcri nc göre daha suurlı bir z ı n u n bUdirmck tedir? A) ^annlan *i7 çocuklanmıza bırakıyoruz B) Yannın bıze neler getıreceğinı kırase bile- mez C) O \apıtlanvla yannlara kaiacak bıryazardır D) Yarın kdldığımız yerden konuya devam edeccğız Sanalçının halkı yansrtması. naika yararlı ol- ması gerekhğını tajtışma\T bıle bosuna bulurum Boyte dujunmeyenler dc vardır 2 aercek sanal. yainız avdınlan değıL halkı da uva- TU halka da vararb olur Ama bu yarartıtığı sana 3 •* tın yalnız teknığnde aramak doğnj değıtdır 21- Kaç numaralj cümle paragrann flkir akışını bozmaktadır? A) 1 B) 3 O 2 D) 1 Bızı varatan etmenier ıçtnde gccmı^ımızdekı dunyanın pavı azsa, bız de\nm Türkj>esınde kendı guniuk yaşayışımızı, dunya g«^umuzu. beğenilerımızı ban dunyasının venlenyle. besıle- mle be^lc-yıp oluşrjrmu^sak, dışanya karşı on|i- nal gozukehm dıvc yapışurma bır gelenekçılığe dokulmenın çıkar vol olmayacığını da anlamalı- yız A.sıl mesele kendımızı, oldugumuz gıbî dile gctırmekte başan gostennemızdır 12- Parçada a^ağidakilerden hangisi sanmu- hıyor? A) Gelenekçiük B) Eskıyc baghlık C) BanlıUşma D) Olduğumuz gıbı gorunme 25- Hangi cümJcde öznc, sözcûk olarak yer A) Konunun tum ayrıntılan ıncelendı B) Bu, hepımızı çok korkucmuşm C) Biü kendısı gıbı duşunmeyç zoriuyordu D) Kımse kendını başkalanndan ustun gor- memelıdır 24- Hangi cumledr yalnız tcmcl öğeler »öz- cuk olarak yer almıştır? A) Aıienın er. sevüen kışısıydı B) Kışın soğuk gunlennı sevmezdı C) Bacağının ağnsı artmıştı D) Scnj bekledık Romjn ıster kov, ıster kentle ılgılı olsun, top- lum sorunlan romancının bıiıncinde yankılanma- dıkça. bu yankılaı sanat gucu ıle duzenlenmedik- j çe y4izılanldr bırer belge olmaktan ılen gıdemez, sanat csen nıtelığt kazanamaz Aynca bır roma- nın ko\lu romanı olması, konusunun ve ki^ılen- nın koyden ahnmış, koyden yetışmış bin tarafın- dan yazılmış butunması o romana bır ustunluk sağlamaz Romana, Yakup Kadn gıbı, koy sorun- lanrtı buiun jctlığıyla yaşamış guçlü bır sanatçı olursa, doğrudan doğruya koylu otmasa bLİe, >-a- ratüğı elbette olumsuz bır eser olur "Yaban" or- tada duruvor 25- Paragraita hangi anlatun yöntctnlcrin- dcn yararlanıhniftır? A) Betımleme - kişrsel duşunceyi yansıtma B) Betımleme - tamk gostenme C) Kışısel duşunceyi >'ansıtma - tanık gosterme D) KıştseS duşunceyi yansıtma - ornekleme SOSYAL 1- Aşağıdj Ona Asya Turk devletlen ve bunlann \ ıkılı^UnntU etkılı olan dcvküec eşleştınlmış- tır Yanlis olao c^lcmc hangif^lf^ A) A\ jr - Cn>kîurk B) U\ gur - Kırgız C) Hun - Çın D) Kutluk • Moğol 2- O r u Asya Turk tarihine süt aşağıdaki bllgi- lerden hanaisi yanlnttr? A) KuaiiLj\ nıeclısı vardır B) I!k \azıiı kaynak btrakan Goklurklerdır C) Hıtn tak^ım kullanmışlardjr D) Goçebe bır ya^am surmuçlenJir 3- I- Muilumjnlar arasuıda ılk sıyası çatışmaU- rın naşlangıa II- Yalancı pevgamberler sorununun çıkması III- Hakemler olayı rv P - Ilk duzenlı ordunun kurulrra5i Yulıandaki gellşnKİerden bangUeri Hz. Ali'nin halifellk yaptığı dönemde gerçck- lcşmişür? A) ı-U1 B) n-ı\ c) ı-r\' D) nı-ıv 4- Islauı tarihinin hangi dönaninde suuriar Batı'da Atlas Okyanusu'ndan Doğuda Sry- hun Irmağt'na kadar genişleıniftir? A)Hz Muhimmed B) Emevıler C) Dort V.ihie D) Abbasıler 5- Karahanlılar Devlefi, aşağıdakilerden ban- gishle Göktürk Dcvlcti nden zynhr? A) \s\ a da kurulmu> olmalan B) Doğu ve BaLi dı\c ıkıyc a^nlmalan C) Turkler taıafından kurulmuş olmaları D) Islaını\f[ı kabut etmelen 6- I- TolunoğuUarı II- Ihşder III- Eyvubıier IV- Memlukier Yukandaki dertcUcrin ortak özcIUği afsğı- dakilerden hanglsidir? A) A\ m yıllarda vaşamalan B) Mısır da kumlmalan C) Haçlılarü savaşmalan D) Moğollarla mucadele ctmelerı •'- AşağıdakUerdra hangisi Büyûk Sdçuklu Dcvletl nln ydabfUKİa ctkfli olmamatır? A) Haçlı saldınlan B)Kat\-an Savaşı C) Oğuzlann a\akUnmalan D) Tahl kavgalan 8- I- Harzcmşahlar II- Ej-yübiler m- Memlukier t\- Gaznehler Yukandaki Turk derietlerlnden hangileri Anadolu Sclçukiu devleU Uc siyasal Ui$ki- ler kurmuştur? A)n-ıv BJIIII oıını D)III-IV 9- Aşağıdakl mimari escrlerden hangisi Bü yük Seiçukiutır döneminde ortaya çıknusür? A) Canııı B) Turbe C) Kumbet D) Saray 10- Asağıdaki Turk beyliklcrinden hangisi Karadeniz Bolgcsl nde kunılfflustur? A) Harratoğulları B) Dulkadıroğullan C) Gcrmı\ anoğülan D) Candaroğullan 11- Aşağıdakilerden hangisi pkuüa ilgfli bir ozellik deâttdirt A) Mımariık \e şehırcthk gıbı alanlarda kulla- nılır B) A> rırvi5i fJZİadır O Dar alantarı göstenr D) Genellıkle kuçuk olçeklı oluriar 12- Yerküre üzerinde bir ülkenin özel kono- munu belirlerken aşagıdakDerden hangi- sini bilmeye gerek yoktur? A) Ba^langıç mendverune obn uzakiığı B) Onemh ücaret yollanna yakınlığını C) Kıtalara gore konumunu D) Denızlere gore konumunu Yukandaki çizik ölçcğin kesir olcck karsı- lığı asağıdaküerden hangîsidir? A) 1/400000 O rıoooooo B) 1 "500000 D) l/'800000 14- Haritalarda izohipslerin çoksık geçtiğl yerlerîe ilgili olarak asağıda verilenlerden hangisi doğrudur? A) En >iaksek nokladır B) Plaıo yuzeyıdır C) Eğımler fazladır. D) Vad: yamacıdır 15- 1- Doğal lunanlann oluşması 11- Kıyılann gmntılı çıkmUlı olması Yukandakl yer sekillerinfaı ortaya çıkma- suu sağlayan temel taittör aşağıdakilerden hangisidir? A) Dalgalar B) Dağlarm doğrultusu C) .^karsular D) Akıntılar 16- Bır bolgede sulama amaa ıte o bölgemn akar5ubnndan vıl boyunca \ ararUnılmaktadır Buna göre o bölge için asağsdaküerden hangisi doğrudur? A) Her mevsım yağısbdır B) Tanm alanları dardu. C) Bıtkı örtusu bozkırdır D) AkarsuLar bakıırundan zengındir 17- Ülkemizde doğal bitkl örtüsü makl olan bu bölgede asağıdaki lanm urunlerinden hangisinln üretilmesl diğenerine göre da- ha yaygındır? A) B-jğda\ B) Mısır C) Pamuk D) Çav 18- Yeryûzû şckilleri açısından taruna en a» elverisli bölgemiz aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Guneydoğu Anadolu B) Doğu Anadotu C) Iç Anadolu D) .\kdcnız 19- A T*ğ-< *l r l Ulerünizln hangisinde nüfus yogunluğu fa^lalığt diğerierirMİen £arkb bir nedene bağlanabüir? A) Bodrum B) Adapazan C) Zongukiak D) Kocaclı 20- Asağıdaki Asya kıtasında yer alan devkt- lerden hangisinde Muson ikliminin etkile- rigörulmez? A) Hındıslan B) Çın C)Upon\d D) AfganLstan 21- Italyanlar, Fransızlar, IspanyoUar asağı- daki ırklardan hangisi içinde yer ahrlar? A) Germen B) I;,lav C) Ural-AlUy D) Utın 22- 1. Murat Döneminde. l- Yentçen Ocağı'nın temeHen atıldı U- Edıme başkenı yapıldı IH- Haçiı savaşbn başladı Yukandaki gelişmeler aşağıdakilerden hangteiyk- ügilidir? A) Balkanlarcia fetıhlerin başlamasıyla B) Anadolu Turic sıyası bıHığınin sağlanma5i>*U C) Bizansla banş yapıtmasıyla D) Tahl kavgalannın yapılmastyla 23- !- Ko>unlusjr Sa\a^ı II Mahepe (Pelokanon) Savaşı Ul- Sırp Smdığı Savaşı IV- Nığbolu Savaşı Yukandaki savaslann tarih sıralaması asa- ğıdaldlerden hangisinde doğru olarak ve- rilmiştir? A) rv-m-iM B) ıı-mrv-ı O ı-n-uı-rv D) m-i-n-ıv 24- Ankara Savaşı yûznndcn duraklayan Bal kan ilerleylst asağıdaki savaslardan hangi- leri sonoco yenJden tuz kazannustır? I- I Kosova II- Varna III- Sırp Sındıgı IV- II. Kosova A) II-IV B) 1-1II C) III-IV D) I-l\ 25- n. Murat Döneminde hem Mustafa Çele- bi'yi hem de Şchzade Mustafa"yı ayaklan- ma için kıskırtan dcviet aşağıdakilerden hangisidir? A) Sırplar B) Akkoyunlular C) Bızanslılar D) Moğollar MATEMATIK Şekildeki taralı bolgeyi, asağıda- kilerden hanglsi bclirür? A)A\B B)A\(BoC) C) lA\B)nA D) AMBVJC) 2) A ve B boş olrrayan hircr kumedır ve s(AW s(B) dır s(.A\B)-24 ise s(B\A) kaçtır? A) 6 B)9 C)12 D) 18 3) Verilen sekk göre; (ABCVyCÂB) c islcminin sonucu nedir? A)|ABI BMBAC) C)(BCA) D)ACB 4) L |_9_ K \J_ n~ rr F M Venlen bolme ışlemlennde L.F.K ve M bırer doğal sayıdır (L-K) Isleminln değeri encok kaç olabilir? A) 11 B)9 C)4 D ) 3 5) a-0.3 ve b-0.2 savılan verilıyor kesri- a+h nin en az kaç katı bir tamsayıdır? A) 3 B) ^ C) î D) 6 6) a ve b tam szyı olmak ÛZCTC İJ <2 ise af»-5 eşitliğinl sağlayan b u m sayılaruun topkunı kaçtır? A) 15 B) 10 C) 9 D) 4 7) k, m ve y doğal sayılardır 3 k=7 y-5=5 m İ5C a^ağıdaki ifadelerden hangisi •yaıügtiT? A ) k > m > y B ) k < m + y C) 10 - 2 y D) m < y < k 8) Biı sandıkla bulunan elmalar 4 er 4 er sayıldı- ğında hıç artmryor 5 er 5 er sayıldığuıda 1 ar- tıvor ~> şer 7 şer sa>ıldığmda 4 eksık geliyor Sandıkta 200 den tazia elma olduğu billn- diğine göre en az kaç elma vardır? A) 216 B) 246 C) 2^ö D) 281 9) 10) kacbr? A) 5xlO12 B) 2JC10-'2 O 2xl0"; D) 5xlCH 11) 6 ve 7 yc bötündüğünde daüna 3 kalanı- nı veren enjıücük 3 basamaklı sayının S e bötönmnden kalan kac olur? A) 0 B) 1 C) 2 D) ? 12) (100000)2 + U43), : (31), - a ise "a" sayısı kaçur? A) 4 B) 5 C) 19 D) 35 13) Bir annenın yaşı, tkt çocuğunun yaşlan top- lamından 17 fazladır 5 yıl önce annenin ya sı ikl çocuğunun yaşlan toplamının 3 kan olduğuna göre annenin bugünkü yaşı kaç- (1 +-_3_ 3 3 A)-6 1 (_ J_ 3 B) 0.05xI0-'xl0-J 10»* 5 4 1 _ 1 2 A ise, \- in değeri kaçtır? C) — D) 6 islemlnin sonucu A) 21 14) 5*-» - ı A ) 0 B)28 ;»1 . 75,' 10 j . B)3 Q 3 8 ıcıtyt C ) 4 D)42 z kaçtır? D)5 15) - 3 ise ljt-3) l-Mx-3y)l (x-3y) isle- y minin sonucu kaçtır? A) -2 B) 2 C) 3x D) 3y 16) A) 8 A A A B B B , B B 2 4 5 B Veruer loplama ışlemmde A ve B farklı bırer rakamdır B-A nın en buvuk değeri kaçtır? B) 6 C) i D) 3 17) 64. 113 ve 138 sayüannı böidüğünde sı- rası ile 4, 5ı 6 kalanını veren en buyük sa- yı kaçtır? A) 6 B) 12 C) 15 D) 20 18) 192 km lakm A C B A kencinden aynı anda B kentme doğru hare- ket eden ıkı motosıkleüıden bınnın huı dığe- nndcn 10 knvsaal daha faziadır Hızlı glden B ye vanp hic dunnadan geri döndûğûnde, yavaş gkien Ue C kentinde karşüaştığına göre, yavaş giden motoslkletlinin hızı kaç km/saattir? ıAC 1-192 kmve CB!-48 lun dır) A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 19)- <-2)M-3)J A)-5 B) 5 islemlnin sonucu kaçtır? C) 2 D ) 5 20) Bır kasada i limon daha olsaydı lımonlardan 12,15 ve 18 erlı tam gruplar vapılabıleceklır Kasada en az kaç limon vardır? A)1ST B)180 C) rj D) 127 2ı) y • 4*" * 4*" • 4»*1 - 192 kaçur? A) 1 B)2 C)3 D ) 4 22) Bır musluk. u dolu olan bır havuzu va- 3 nsına kadar doldurabılmek ıcm b saal akmak- tadır Bo mushık, aynı havuzun tamanunı kaç saatte doldurabilir? A) 4» B)36 2 C) 24 D) 18 : ——- işleminin sonucu - 2 kaçur? 1 - 1 1 3 A) -2 B) C) — D) 4 24) Ikı ışcıden bınncısı bır ışı a gunde ıkıntısı aynı ışı gunde bıtırebılmektetlır Ekisi bir- 6 Ukte aynı isi 4 günde bitirdikleriııe göre, birinci isçi Işin yansını kaç gunde bitire- billr? O2", 25) A) M B) 18 (0.374+0.226)0 05 0,5 kaçur? A) 4- B) 12 D) 28 islemlnin sonncn C) 24 D) 36 F E N B İ L C İ S İ 1- X- 1 ryonunun elektron sayısı 18 olduğuna gore X elementl Ue llgiU aşağıdakaerden hangileri doğrudur? I Mom nuınarası 17 dır II- Proton sayısı l" 7 dir III- Amculdır A) III B) II-IH C) I-I1I D) I-ll-III 2- VNH, * YO, -» N,O, + ZH,O Yukandaki reakslyonda X, Y, Z yerine hangi sayüar gelirse 'kutlenın korunuma kanunu «ğla«»mı^ ohır? A) 3 B) 2 C) 2 D) 3 X 2 2 3 3 •*e - * • • 3-Çözûnürlükle ilgili asağıdaki bÜgUerden hangisi yanhstır? A) Maddenın jvırî edıı_ı ozcllığıdır B) Gazoz kapağı açıldığında gazın sudakı ço«!unur[uğu artar C) Soğuk sudakı çozunmüs oksıien oranı daha fazladır D) Doymu» >eker ıjozeltısı ısıtılırsa doymarms hale gelır 4- Hangi büesiklekl atonüar arasında iyonik bağ vardu*? A) CO, B) HCI C) NH, D) NaF 5- X* : ı>onu ıle \' 2 cyonlanmn elektron sayüan e>ıuır X atomunun proton sayısı 12 oldu- ğuna göre Y atomunun nolr durnmdaki elektron sayısı kaçtır? A) 8 B) 10 C) .2 D) 14 6- SO, ga->ınrf»iri oksijen yûzdesi kaçtır? (S-32, O-16) A) 40 B) 48 C) S0 O) 60 7- Aşağıdakilerden hangisi endotermik reak- slyondur? A) Magnezyum sendının yanması B) Karbonun oksifenlc bırlesmesı C) Demırin paslanınası D) Suvun elektrolızı 8- Aşağıdakilerden hangisi kimvasal değisnıe değildir? A) Besınlenn smdınmı B) Bakır \e (.ınkodan pırınç alaşımı oluşması C) Asıllenn meullere eckıaı D) KarİKmdıoksııın kırec su>-unu bulandırması 9- Aşağıdakilcrden hangisinln sulu cözeltisi kırmrzı tumusol kağıdını mariye donüstû- rür? A)NH, B)HCI OH^SO, D)HN03 10- Aslt-baz tepkimesi sonocu olusan madde Ue Ugili hangileri doğrudur? I- Kjmyasal değısme sonucu oluşur II- Sulu çö7eltisi elektrik akımını üeür. III- Tuz olusur A)II-III B ) I H I C)i-n D)i-u-m 11-1- Kimvasal reaksıyonlarda elektron abr II- Soygazlardan bır oncekı gruptadır. III Ikı atomlu molekül haiınde bulunur. Yukandaki özelliklerin tânıdnü taşıyan element hangisidir? A) Zn B) Na C) Cu D) Cl 12- Aşağıdakilerden hangisi nüklecr fisyon ve fuzyon olaylaruun ortak özelliği değü- dir? A) Çekırtiektekı kuüenın bır kibmı ener)t> e donuşur B) Gozle gorunmeyen ısınlar oluşur C) Çekırdeklekı proton ve notron sayısı dcğısu D) Bu>uk atom cekırdeklen parçalanır 13- 9,8 gram H,SO, te kaç tane atom bulunur? (H«l S-32. O»16 \vagadro sayısı - 6 * 102 ') A) 6 x İO 22 B) 42 x 10-» C) 4.2 x 10» D) 6 x 10-" 14- Aşağıdakilerden hangileri eğrelli otu Ue fasulye bhkislnin oruk ÖMrülğklir? I~ Tohumla çoğalmak II- Besın ve oksıjen ureunek III- Ilelım borulanna sahıp olmak A) III B)II-m OI-III D)I-1I-II1 15- Fotoscntcz sırasıoda yaprağın gözenekle- rinden sırasryla hangi gazlar alınıp veri lir? I Oksııen II- Su buhan III- Karbondıoksıt A) I-H B) II III C> III-İ D)I-I1İ 16- AşağıdakUerden hangisi çcvre kirliliğini arunr? A) Nüfus artışmın onlcnmcsı B) Yakıt olarak doğal gaz kuUanımının yavgın- laşünlması C) Ormanlık alanlann arttrılması D) Termık sanırallerın amnlması 17- AşağıdakUerden hangisi omurgalı hay- van değüdir? A) Kenenkele B) Balık C) Akrep D) Fare 18- C,H,OH + 3O2 -> 2CO2 * hHO Yukandaki kimyasal reaksiyona göre 23 gram CjH,OH kaç mol O2 le reaksiyona girer? (C-12 H-l O-lû) A) 1 5 B) 51 C) ? O) 6 19- Yesil bitkilcr asağidakuerin hangisinden A) ^uda ^ozunmuş maüensel tuzlardan B) Solunum sonucu olusan karbondıoksınen C) Havadakı azooan D) Havadakı oksi)enden 20- Aşağıdakilerden hangUeri ısı Ue UgUidir? I- Madde moleküllennın kmetık enenılerıntn toplamı dır II- Enerjı çeşıdıdır. m- Ayırt edio özelhktır A) III B) "lalnız II C) I-ni D) I II III 21- 50°C deki m gram su 20°C deki 2m gram su Ue kanstırılırsa, kanşınun son sıcaklığı kaç °C ohır? «C^-4,18 l'g°C) A) 35 B) -H. C)« D)7U 22- Aşağıdakilerden hangisi bakterUerde aö- rubnez? A) Çurukcul > 4UOU B) Ortak v asama C) Çofc hucreü oima D) Mayalanmayı sağlama 23- Şekıldekı kabın 1 '4 u 90°C de su ıle dolu- dur Kap doluncaya kadar 10°C de su a>nı debı ı!e K mus- luğu tarifından akıülmaktadır Kaptaki suyun sıcaklık rf<*gi^imi hangi scçenckte doğru olarak Tcrilmiştir? B) C) D) 24- Kutie.erı eşıt oian su \e demır aynı sartlarda eşıı mıktarda ısıtılı>or Suyun sıcakhğı tı, de- mirin sıcaknğl U olduğuna göre tı/t2 oranı ne olur? (Csu-4,2 A) B) 1 2 C) 1/10 D) 10 25- Ozdes kaplarda duzenlı gerüeşen farklı sıvılar- dan eşıt hacımde bulunmaktadır Avnı mıktar- da ı»! venldığınde sıvılann son durumlan se- kıldekı gıbıdır Bu sıvılan kullanarak ter- mometre yapuğınuzda yapılan ölçiundekâ duyarülık sırası hangkinHf doğm olarak verUmişür? A) 7 > X > V C) \ > x > z B) x - y - z D) z > y > x YANITLAR TÜRKÇE: l.C, 2.B. 3.C. 4.A, 5.C, 6.B, 7.B. 8.A, 9.A, 10.B. 1 l.C. 12.D, 13.D, 14.A, 15.B, 16.C, 17.A. 18.B. 19.A,20.D.21.C.22.D, 23.C.24.C.25.D. SOSYAL BİL. l.D, 2.C. 3.A. 4.B, 5.D, 6.B, 7.A, 8.B, 9.C, 10.D. ll.D. 12.A, 13.B, 14.C, 15.B, 16.A, 17.C. 18.B, 19.A,20.D,21.D,22.A, 23.C. 24.A. 25.C. MATEMATİK 1 .D, 2.B. 3.B. 4.B. 5.C. 6.A. 7.D. 8.C. 9.C, 10.B. 1 l.B. 12.D. 13.C. 14.D. 15.B, 16.D, 17.B. 18.B. 19.B.20.C.21.A.22.B.23.C, 24.A, 25.C. FEN BİL. l.D, 2.C. 3.B, 4.D. 5.A, 6.D, 7.D, 8.B, 9.A, 10.D, ll.D, 12.D. 13.C, 14.B, 15.C, 16.D. 17.C, 18.A,19.C,20.A.21.B,22.C, 23.C, 24.C.25.A. Taşımalı eğitim yerine yatılı okul Bilgisayar donanımı ihalesi yine ertelendi EBRU TOKTAR ANKARA - "Eğitimde Çağı Vakalama 2000 Projesi"nın atardamannı oluşturan "bilgisa\"ar donanıın ihalesi" Milli Eğitıtn Bakanlığı tarafından yenıden ertelendi. Bakanlığın terör ya da öğretmensızlik nedeniyle kapalı okul öğrencileri için bel bağladığı taşımalı eğitimden gereken verimin alinmadığT da ortaya çıktı. Taşımalı eğitim uygulaması aşama aşama terk edilerek pansiyonlu ve yatılı ılköğretim bölge okullanna ağırlık verilecek. MEB, yılan hikâyesine dönen bilgisayar donanım ihalesini yeniden erteledi. Tüm okullarda bilgisayarlı eğitime geçmek isteyen bakanlığın ılk aşamada 2.451 ilköğretim okuluna 2.837 bilgisayar laboratuvan kunna projesinin yaşam bulma süreci uzadı. Esİci Milli Eğirim Bakanı Hikmet L'luğbayın "bilgisayariann ikinci öğretim dönemine yetişme sözü verdiğj" tarih yenıden değiştirildi. Ihaleye teklif verme tarihi 9 Şubat 1999'den bir ay sonraya ertelendi. Dünya Bankası destekli 80 milyon dolarlık projenin tarihi, bilgisayar fîrmalannın istemleri dikkate alınarak değiştirildi. Milli Eğitim Bakanı Metin Bostancıoglunun seçim sürecine geri sayım başlaması nedeniyle bilgisayar ihale şartnamesini imzalamayacağı ve yeni hükümete bırakacağı da söylentiler arasında yer aldı. Firmaların. ıhalenin "bilgisayar donanımının bakım ve hizmet çaltşmalannı 3 yıl için garanti etme" koşulu nedeniyle erteleme isteminde bulunduklan öğrenildi. Hazırlık . yapmak üzere zaman kazanmak isteyen firmaların. "Her 1 milyon dolarlık kazanılacak ihale karşıhgında bir bölge ofısi açma, toklif edilen ürüniin 1 yıldır piyasada olması ve son 3 yıllık cironun dökümü" koşullannı ağır bulduğu ve bu maddeden <a^ğeçilmesini istediği de belîrtîJdi.1 '"' Bakanlık, ıl milli eğitim müdürlüklerince gerçekleştirilecek bilgisayar altyapı ihalesinde (bilgisayar masası, dolap. alt döşeme) de tekelleşme olmaması ıçın uyanda bulundu. Paketler halinde gerçekleştirilecek ıhalenin ayrı ayn firmalara \enlmesi ıstendi. Taşımalı eğitime tankat-aşıret baskısı Bakanlığın egıtim sorunlarını belirlemek üzere düzenlediğı il milli eğitim müdürlen toplantısında, en çok tartışılan konu "taşımalı eğitim" oldu. Toplantıda. son dönemde taşımalı eğitim araçlannın geçirdiği kaza oranının artması ve ilköğretımın ilk 5 sınıfındakı öğrencilerin yaşlannın küçüklüğü nedeniyle sık sık rahatsızlanmalan üzennde duruldu. Özellikle Doğu ve Guneydoğu Anadolu ıllerinde taşımalı eğitim ihalesinin aşiretler ya da tarikatlar tarafından kazanıldığı, bunun da denetimlerde baskı yarattığı vurgulandı. Bakanlık. yeni rotasını "yatılı ve pansiyonlu ilköğretim bölge okuUan" olarak belırledi. Formasyon kurslarmda tarbşması ASUMAN ABACIOĞLU İZMİR- Eğitim fakültelerinde öğretmen adaylanna verilen ücretli formasyon derslen. öğretim üyelerinin arasını açtı. Bazı öğretim üyelerinin. formasyon kurslanndan ders ücreti olarak yüksek gelir elde ettikleri öne sürüldü. DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hüseyin Alkan ise bu "söylentileri'*. ders veremeyen öğretim üyelerinin çıkarmış olabileceğini söyledi. Milli Eğitim Bakanlığı'nın karanyla yalnızca YÖK tarafından onaylanan eğitim fakültelerinde açılabilen "ögretmenlik için formasyon kurslan"ndan sağlanan gelir. öğretim üyelerı arasında huzursuzluk yaratıyor. Kurslarda ders veren öğretim üyelerinin yüksek gelir elde ettiği savını yalanlayan DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr Hüseyin Alkan ise Milli Eğitim Bakanlığı'nın talimatıyla yalnızca "okul öncesi ögretmenliğL ilköğretimde sınıf öğretmenliği ve İngiliz dili eğirimi öğretmenleri" ıçın formasyon kurslan açılabildiğini belirterek şu bilgileri verdı: "Bütün eğitim fakülteleri bu kurslan açamaz. Bunun koşullan >*ar; belli sayıda öğretim üyeniz olacak ve öğretim üyelerinin niteliğinc göre ders vermeleri YÖK tarafından onaylanacak. Biz bu yıl miidür adayları eğitimi kursunu başlattık. Sö/ konusu dallann dışında öğretmen gereksinimi yok, ancak biz onların da sınıf öğretmenliği için ek sertiflka almasmı sağlamaya çalışryoruz. Geçen vıl, okul dışından gelenlere de kurs açmıştık ancak yorulduk, ek bir kiilfet getiriyor. Bu yd açıp açmayacağımızı bümiyorum." Bu kurslarda ders veren öğretim üyelerinin yüksek gelir elde etmediğini belirten Dekan Prof. Dr. Alkan. "Kurslarda haftada on saat ders veren bir öğretim üyesi ayda 70-^0 miKon kazanabilir. Daha fazla ders veren varsa, en fazla 100 milyon eder. Bu kurslar, bir-iki ay süriiyor. Bir matematik hocası e\inde ders verse daha fazla para kazanır. Keşke ben hocalarana yüksek paralar verebüsem" dıye konuştu Bu savlan. sertifika programını bıtiremeyen bir öğrencinin ya da ders verme olanağı bulamayan bir hocanın çıkarmış olabileceğini ileri süren Alkan, kurslann "kendi istekleriyle" değıl, Milli Eğitim Bakanlığı'nın baskısıyla ve öğretmen açığını gidermek amacıyla açıldığını, elde edilen gelinn ise harcanan emeği karşılamadığını sözlerine ekledi. • • •• • Ozel Dershaneler Birliği Derneği (OZ. DE. BIR)-Cumhuriyet işbirliği ile hazırlanmıştır - lietişim için: 0212 552 19 61