Catalog

SAYFA CUMHURİYET 27 ŞUBAT 1999 CUMARTESİ 8 OSS DENEME SINAVI SÖZEL 1) Aşağıdakılenrı hangısınde, attı çızıli soz- cüfc, cumleye nıtelık bakımından esıtllk* anlamı katmattadır? A) Bu Dadarartn sansı pek çjfi düsrnüş B) Nurgut l'D» annesı gıbt konuşuyor C) O asJa azn dengmız olamaz D) Syzü aavranışlanyia bızı etkılemışti Eİ 8u e* ço*c uyggn fyata atmıştm 2) O yazılar hıçbıf zaman eskırreyecek bu ko- nuda yaptlan a'aştırmalara ışık tutmayı sur- durecektır 8u cümiede feçen "ışık tutmak" sözüyte anlatılmak ıstenen, asağıdakılerden hangı- sıdır? A) OKuyucuyu etkıleme B) Guocelı yakalama C) Konuyu açnJama D) Kaynak ohjsnırma E) Ortam rıazırfama 3) SOyienerler ronan dılıyle söytenmemışse bır roman en yuce ıdeallen dıle getırse bfle ber o romanı edebtyai esen saymam Bu cumlede gecen "roman dtbyle" sOzuyte anlatılmak Istenen, asağıdatrileRlen hangl- «ıdır? A) Ûzgun tekn*le B) Yem yorumlarla C) Sanatlı anlatımla D) Gerçekcı yaiıiaşımla E) Ecfebcyata O;gu dılle 4) Onun para koltjk ve gostensle mç ıtgı» yok- tu o yaplığı ışe âşık ve daıma gölgede kal- mayı yegieyer l*r aydınlıttı Bu cümled* gefen "golgede kalmeyı yegic- yerı t»r aydmiıU' soıunun yerine aşağKla- kılerden hangısl getınlırse cumtenin anla- nu detiısmez? A) ooe çıkmaktan hoşlanmayan bır değerdi B) göstensten uzak yaşamay seven tnr ın- sandı C) mesteğmde un yapmış bır kışrydı O) dunyayı yaşanmaya değer kılan guzel ın- sanlarcandı E) mevkı şfihreı ve paraya onem vermeyen değerlı CMnydı f) Aşagıdakı cumleienn hangısMde , yerln- de kullanılmamıs bır dcyım v«rdır7 A) Kadın arkadaşını dıkkatl* dınleâı sma soyledıluenne de akiı yatmadı 6) Tatıkıe sessız bır yere sıdıp başını dınle- mek stıyordu C)Ayşeyı annesıne sordum çotdan çokık çocuga karıştı deoı D) Çocuk ögretrnenın gozune gırme» Içın her derste sûz alıyordu E) Bılıyorum ona hangı önenyle gıtsem yme beğenmeyıp parmağı agzında kalacak 6)Aşağıdakı cumlelenn hanguınde, -yakın- ma' söz konusudur? A) Hayatts lyı ve kotu yan yanadır B) Farklı kışdıgıyie çevrcde ılgı uyandınrorOu C) Turkçe de 'guzsrı ıfade eden sfizcuMef çoktur D) Ne zamar benı dtnledı kı şımdı Omlesin E) Tatıl olsa da Gökova ya gıtsek hep btdıkte 7) (I) Bır romanda toplumsal yaşamın ozeflen- ma* sûz konusu oObılır (II) Yazar da roman kışılenn i g«çmıştne doneritfin toplumsal ya- şam özetteyebılır ('II) ûzeileme tekntklenn- den bın de karaktertertn geçmıştenmn ıiet*- mesdır okura (IV) Yazar her ıkı romanında da karakter yaratmamış (V) Ucu Gutlu Kun- dura da tıpiemeler yapmış Akan Sular Şarap Olsada se çevre betımlemesıne agırtık ver- mıştır Yukandakı numaralanmı» cumMvnn han- gılennde.' karşılaştırma" lOl konuıudur? A) I ve II B) ' ve IV C) II ve III D) III ve IV E) IV ve V I) (I) -Turk Romanına Eleştırel Bff Bakış" kendı lOnjnde şımdıye degın yapılmı; mcelemelenn en yeikım (II) BeOu de eteşlın gelenegimızde bır DaşyasJ (Ui) Yazar Du eserds 1840 lar- dan sonra yayımlanrnış romanlan ele alıyor (IV) Konu edındığı romaoian çagdaş evren- sel e)eş(ın yöntemlenyle mceleyefek eleştın- ye yenı bır boyut kazand'nyor fV) BOytece romanımızın Mmsel temellere dayanarak gelışmesıne de kaltuda bulunuyor Yukandakı nunruralanmif cumlel«nn h*n- gmıtdt, "begenme" sOz konusu dtflıldlr? A) I B) II C) III D) IV E) V 9) (I) Adını poJısrye romanlar ve Oykülerte duyu- ran yazann "Çtplak Ayaklı Gece' adlı kıtabını okuyorum (||) Yazar "78 KuşaJ " olarak ad landırılan ınsanlann yaşamlanodan kesıUer sunuyor 010 Difclat&rtu$e lun?ı sava^ım ve- ren bır avuç ınsamn seruvenini anlatıyor (IV) Her btn kara mızart ömejı yasaklamalan gdz ler onune sarryor (V) Bu yasaklamalan y»şa- yan Insanlann pısıko!o|ilennı aynntılı olarak venyof Yukandakı nunuınılanfnış cümlclerden hangısı, sözu edılen kıubın ıçervgrylt ılgtlı deflıldır? A) I B) II C) III D) IV E) V 10) Tantı duygusu.oeçmışın geçmtşlıjınder ftaj- ka şımdılıgın kazarılrrasını gerekiınr yaza- ra zaman ıçındekı yennı çagdaşlığtaı en ke- sm tnç mde duyurur Bu cumlede belırtllrrttk ıstencne en vaktn yargı aşağıdakılerden hangısıdır? A) •Oıuyu sorguya çekmek' dıye tanımlanan geçmış tnr ozan Içın esın kaynagı oiabair B) Sanatçı geçmışı ırdeleyerek "y«nı"yı Du- lur boylece gunune yonetmış olur C) Sanatçıya esm kaynağı olan geçmş sa- natçının o çagr yenıder yasatma» arda- mına genmez D) Tanh unutuian geçmışın dejıl korku ve- ren gunun Oykusu oimak zonmdaaır E) Her sanatçı lann duygusu ıçınde geç- mışle gelecek srasında kopru kurabı^- meHd» 11) Şiır. kjtapta okudugumuz gerçektır $aır tare- tw gerçegıyle kıubın sayfalannda gezınme- melı okur da bunu aramamalHlır Aşagıdakıtordcn nangıtı. bu cumkty* an- Hmca en vakındır? A) Şaır gerçeğt aniatmak kaygısıyia yazsr- sa ofcuyucu kıtielenne uiasamaz. B) Şaır yazarken kendı gerçegtnden yola çıkmalıdır kı aşama kaydedebılsın C) Okur hlçbırsıın *Bunda gerçeklık payı nedır'" du^uncesıyle okumamalıd» D) Şnrde şaınn gerçegıyle örtuşen yanlar olabttır ancak bu sanatsal gerçeklıktır E) Kendı gerçeğını anlaian şaif okuyucu la- rafından her dOnem begenryte okun- muştur 12) (I) Sanat akjısı ve esetlk oehşme bır egltım sorunudur ve bellı b» egmm sureanı gerek tınr (II) Kışı kend uzmanlık aıanında çok yelkın o4dugu hakJe estetık begenı ysnun- den att sınıroa kalaDtbr (III) Bır başka deyış- le kışı doktor murtendıs Oöretmen ol»D*r (IV) Bu o tuşıoırı aljtmunm bır bölûmünû oluştunır (V) Aynı kışı bır sanat yapıtının karşıs nda ancak kuçuk bır çocugun göste- rebılecegı tepkıyt verebıltr Bu parçada anlalılmaık ıstenenı ıc«nw ep oenel varaı numaralanmı» cum»e*er- d«n hangısıdır? A) I 8/ II C) III D) IV E) V 13) (I) Yazann romanlannı ıkı grupta toplayabılı- rtz (II) Bır grup romanında yazar gerçek ya- şamdan hareket eder (III) O romanlarda yaşamın zeflgfrtfıöfnı renkMtğinı anjatır (IV) Insanlara yaklaştmı »cak sevecendtr (VJBırdeıkırva grupta deöerlendınebılece- ğtmız romanlan var (VI) Bunlar ıse ger çek slogan romanian Yukardakı nurruınılanmıs cümlelenn hangısmde, "sOzu edılen sanatçıya" olum- suz bır bakış sezılmekt«dır? A) II B) III C) IV D) V E) VI 14) I Toplumsal ıle Dıreysell {Ktuşturme' çaba- sı onun romanlannın çıkış noktasını oluşturur II Son yapıtı "Aleş Uykusu' on bır kez baskı yapmış ödullu bır roman III Bu romanında yazar Sıvas yangmı g*» toplumsal yamşlan-yakilış'an dıte getınr IV O 'Ateş Uykusu'nda da kahramanlan- nın tnreysel ve topiumssl kıml'Jını One çikarmaya çaiışır Yukandakı numaralanmrf cümlelenn han- gılennde , lanatçının bütun emrtennde oıtak olan noktmterdan tbz »dılmnjtır? A) I ve II B) I ve III C) I ve IV D) M ve III E) III ve IV 15) Aşağıdakı cumleterden h»ngııı, kanıtla- nabıhriık açrsından dıgerlennden farklı- dır? A) Şu da bır gerçek kı Ortıan Vell n*ı dıl kıv rakiıgına en yaklasan Oktay Rıfatiır B) llk dönemınde Ganp akımı ıçındfl yer alan Oklay Rıfat bır ara toplumsal sıırler de yazdı C) Oktay Rrfal sozcuklerle oynamakla brrük- te şnr duygusu guçM) ve ozgun bır şaırdır D) Oktay Rıfat ın keskın zekâsı ve kapsam- lı bır dunya görüsü vardır E) Deyımlen tekertemelen şıınmızde en gü- zel Oktay Rıfat kullanmıştır 1() Guzel söz eylemin ydunu açar Bu cumleyle afagıdaki yargıiardan han- gısı arasında bır paraledlk vardır? A) Etkrieyıo söz kıtleien harekete geçınr B) Söz etkıleyıa ve ınandmcı olmalıdır C) Sûzle eylem zaman zaman çefcşır D; Tall söz gönul alır her zaman E) AkıUı ınsarvn sözlen etkıleyıcıdır 17) Aşağıdakı cumlelenn hangısmde arasına sûzcuk gırmıs bır ad tamlaması vardır? A) 8u eserrje topıumurnuzun gerçegı aniatı- lıyordu B) Sokaklann ayazı sırtıma vuruyor C) O şımdı kttaptarda tjtr ısım Dır soyadıdır D) Evlenn çoö" eskıdı grtlJ lamır edılemedı E) Gazetenın son sayfasında ıtgırtç haberler var 18) Afagıdakl cumtelerden hangısinın yukle- m ı , bıleşık zamanh bır eylem değjkhr? A) Sısten Karşı kıyılar seçılemıyordu B) Keşke ben de sızın gibı anıayışiı olabıl- seydım C) Kızım son zamands daha da geltşmıstı sanki D) lyı demlennesj ıçın çayı bıraz daha bek- lelmeiıyım E) Onu bu kadar özleyeceğımı duşunenez- dım 1») Aşağıdakı cumlelenn hangısmde, srfat bırden fazla adı nrtelefniftır? A) KOytu kaöınlar çoeuklar erkekler yola dökulmustu B) Sarı beyaz kara tekır kedıler vardır ha nı C) Kasım saCahmın gılneşı camlara vuru- yor D) Taze cevız kabuklan elımı boyadı E) M c pembe Beyaz menekşeler doldur- muş her yen 20) Incı Poiat •Çıçeğımı Soldurmam' adlı esenn- de başkaldıran dırenen kızını kurtarma kavgasım yuregındekı evlat sevgsyle sur- duren bır anaiın portresını ustalıkla çizıyor Bu cumlenın ogelen. asağıdakitenn han- gısinde sırasıyla verılmıstir? A) özne-dolaytı tumleç-nesn«-zarf tumlecı- yuklem B) Özne-dolaylı tumleç-zarf tumleo-nesne- yuUem C) Nesne-nesne-dolaylı tumleç-zarf tümleo yuklem D) Dolaylı tumleç-özne-nesne-zarf tumlect- yüklem E) Zarf tumlecı-nesne-dotaylı tumleç - yuk- lem 21) Dunyada Montaıgne babanın baslattıiı bu tür kısıseı dusunceye ağ riık venr Bu cuml«yle aşagıdakılerden hangısı ara- «ırKİJ ogelenn »ralaruşı bikjmından benzertık vardır? A) Deneme turunu bızjm sanatçılarımız ye- tennce gelıştıremedı B) Bız»n ışjmız ardımızdan getentera yet aç- maktır C) Olay ariatıcılıgına dayanmad;¥ı ıçın BU tur az okunur O) Başkalanntn urettığı dusunce kalıplany- la" yetfnmemehyız E) Bazı çevreler bu kıtabı öve öve brtıreme- yccek 22) Aşagtdakı cumlelerin hangısınde , bır yaztm yanlısı vardır? A) Moiıere de Shakespeare de dunyanın anıtlaşmış adlanndandır B) O da kuruimuş bır makıne gıbı durmadan dırrienmeden çalışır C) Çıkan her yenı scrun da dedenın yoklu- gunu daha >y\ duyumsatıyordu bıze 0) Korkuya dayalı saygı erdem olmadıgı gı- bi başka bır deger de dejjıldır E) Insamn 6zu gulmuyorsa gözude gülmez demış eskıler 23) Bu ülke yıiıardır demokrastsıyle (0 ekonomı- s.yle (II) egltımtyle hamle yapamadı (III) geçış surecınır ote yafcasına geçemedt (IV) Yılğın (V) hastalıklı bır toplum olarak enyıp gıdıyor Yukandakı numaralanmıs yerlerfn hangı- smde , noktalı vırgul (,) un kuManılması uygun olur? A) I B) II C) III D) IV E) V 24) Hakkımda çıkan yazılan okuyor (I) deger- lendırıyorum (II) Kımılen yenılıge karsı otdu- gumu ıleo suruyor Çok yalnış Dır dusunce bu Yenılıge karşı degılım (III) yenUıgı savu- nurken gulunç edenlere (IV) kuçuk dusuren lere (V) yerden yere vuranlara karşıyım Bu parçadakı numaralı yerlerden hangı- sın* noktalı vırgül (,) konuknası uygun olur? A) I B) II C) Ml D) IV E) V 25) Aşağıdakı cumlelenn hangısmde t blr an- latım bozuklugu vardır? A) Insan bu durumda hayıflanmamaH elde defiıl B) Krtap tanıtırken aktancı otmamaya özen gOslenyor C) Halkın dıl gucü kendını en çok şnrde bellı eder 0) ÖnemB olan sureklı aynı kaynaktan Ms- lenmektır E) Onun yazılannı buyuk bır zevkle okuyo- ruz 2«) Asagıdakılenn hangrsınde artlatım bo- zukluğu , cumlenın uygun bır yenne "ona* sözcuğu efctenerek gıdenlebılır? A) Turşular cam kavanozlara kurulur su yun ustune çıkmasın dıye ustlenne taş konurdu B) Pencereye yaklaşıp perdelen araladı ve karşıdak; dar sokağa bakmaya baştadı C) O da askın acısına kaUanmıştı kuşku- suz fakai bır başka aşkiı onunkı D) Çocuğunu gurbete göndenrken kendısını ne kadar sevdıgını soyieyememenın uzuntusunj yaşıyor E) Arkadaşının ıyı bır ınsan olmasım ısth yor ama hıçoır konuda onu elestıremı- yordu 27) Aşağıdakı cümlelenn hangısmde,anlatım bozuklugu vardır? A) Onun romanlannda ne bır yenıiıK ne oe b.r detmlık bulatnldım B) Sorun aıielenmız bızı bu konuda ay- dmlatmam.ş oMugundan kaynatuanıyor C) Topralıia özellıkle de çıçençılıkle ugras- mak ısterdım o yıUarda D) Sanai sayestnde ınsan bazı gerçeklen daha ıy kavrayabılıyor E) Alı o zamanlar benım oanlumc kazan- mayı çok ıyı bıJmtştı 2t) 'Bunu açıklarsan ılk saygınlığı sarsılacak ın- san sen o'ursun ' cumlesındekı anlatım bozukluğunun benzen asağıdakılenn hangisinde varütr? A) Bu konuyu onunla karsılıklı tartışmaya karar verdık B) Cese'ler denızde çok kaldıkları ıçtn tanı- namadı C) Her sabah Snce kostuUan sonra duş ya- pardı D) Onun şıır okumasına ve fıkra anlaiışına hayranım E) Sadece başarmak ıçın ders dmlemek yetmıyor t») Senı bır yerden lanıyor gıbıyım sankı Bu cumledekı anlatım bozukluğunun ne- deni, asağıdakılerden hangısıdır? A) Oge eksıklıgı B) Ûzne - yuklem uyuşmazlıgı C) Ûznenrn bedrtılmemş o'rnası D) Aynı anlama gelen sözcuktenn bırtıkte luıllanılması E) Anlamca çelışer sozcuklere yer venlme- sı 90) 8u dünyada btr sen tnrde ben vartm Bu cumledekı anlatım bozukluğunun ne- denı, asağıdakılerden hangısıdir? A) Gereksız sözcuk kullanılması B) Yuklem eKsıklığı C) Nesne eksık 'ğı D) Tamlama yanlışltgı E) öznenın oelırtılmemış olması 31) (I) Halkın özellıkle kadınların soylem gücu benı hep buyulemıştır (II) Onlann konuşma- lanndakı ıronı sestem baglantısı bende şıır- sel etkı uyandınr (III) Bugun tale yaz dın- lencelen gunlenmı yaşı seksenlen aşmış ka cfınlar arasında geçınnm (IV) Yaşı seksene ulasan kadın sayısı köylenmtzde oMukça fazladır (V) Bu yaz aralannoa otururken bır den manıler söylemeye başladılar (VI) Bu manıter gende bıraktiklan guntere yazgıla- nna yonelıkt- Bu parçada numaralanmtş cumlelerden hangısi, duşuncenm akısınt bozmakta <frr? A) II B) III C) IV D) V E) VI 32) Ben "Yurtta banş dünyada banş' ılkesını kertdıme kılavuz edınmış bır gazeteayım Dış polrtrka yaztlanm da evrenselı kucakla- yar mantığımın urjnu olup kuramsal ıçenklı ayrıştıncı yöntemle yazılmışt r Gezegenırraz- de ınsanlık açısından oiması istenenle oia- briırlığın arasındakı çzgıyı kesınlıkle ayıran gefçekJığt göz ardı etmeden olayları ırdefe nm Bu parçada. sözu edılen gazetecı ve yazı- lanyla ılgılı olarak aşağıdakı sorulardan hangısının yanıtı voktur? A) Yazılarınızı Dellı bır yöntem çerçevesınde rrn yazarsınız 7 B) Yazılannızda ınandığıntz doğrulann yen nedır? C) Olayları ırdelerken gerçekq olmaya çalı- şırrVısırnz' D) Meslegınızde temel aldıjınız bır ılke var mıdtr? E) Yazılannızda evrenselı yakalamak ama- cında mısınız? 33)DonKlşot 1500 lu yıllarda yazılmış bır ro- man Pek çok kez oyunlaştmtmrş onu bız de sahnelemeyı duşunduk Çalışmalanmız sırasında gorduk kı Don Kışot ortaoyunun- dakı Kavuklu Şanso Panzo da Pışekâr Ken driığınden baz seyler ortaoyunu özellıgı gflslenyor Sonunda da ortaoyunu meddah öykü anlatıcılığı gıbı ozellıklen >ç ıçe kutla- nabıldığırr'ız bır oyun çıkarrjık ortaya Bunlar rastlantısal değıl eser Anadolu ıle ortafc bır kultur kuşağı ıçınde Bu parçada "Don Kışof oyunu ıle ılgılı olarafc vurgulanmak ıstenen asağıdakı- lerden hangısıdır? A) Sahne tekn gıne uygun olmaması B) Her yöruySe ortaoyunL nıtelığı taşımas C) Anadoıu kutturunden esınlenmes O) Değısık zamanlarda sahneye korması E) Çeşıtlı anlatım yontemlennden yaranan- Tias» 34) O kıiaplânnda sık sık 'roman' konusuna değınıyor yazdıklannın roman olup oımadı- ğtnı tartışıyor ama kesın bır tutum sergrteye mryor ve amlannı aşamryor Bence yazar kendısının dışına çtkabılmelı Çünku roman anı degıldır Ariılar olsa olsa bır romamn bes- leym kaynagıdır Bu parcanın butununde. yazaria ılgılı ola- rak aşağıdakıl«rden hangısı anlatıfmâkta- dır? A) Romanlannı anılanndan yararlanarak yazdığı B) "Roman" nedır sorusuna yanrl afadığı C) Yazdıklarmın romandan çok anı nıtelığı taşıdığı D) Yapıtlan arasında anıiann önemlı bır yer luttugu E) Yazflrkianyla geçmışını yaşadıjı 35) Son yıljarda 'çok satan* kıtaptarın çoğu ma- gazınel bır kımlık laşıyor Hıcbınnde oddı- yet payı goremıyorum 'Ben kadınlan ıyı tamnm" ya da "Ben ask uzmanıyım • gıbı ıddıaJarla kıtap yuılıyor Okur kolay anlası- labılen kafasındakı sorulan cevapladığı var sayılan bu knapian sevryor eoebıyatı degıl Dolayısıyla Blue Jean ya da spor âyakkaDt rnarkas gıbı kıtap seçıyor Bunları lOylayen kışıyı rahatsu <d*n aşa- ğMlalul«rd«n hangısıdv? A) Roman ve öykulenn kadın ya da asktan sozetmesı B) Edebıyatın okur uuafından dışlamr bır metaya dûnuşturutmesı C) Çok satan kıtaplann okurun kafasındakı soruiara kolay yanıt vermesı D) Genclenrı edebıyatıan çok spor ayak kabıyla ıig»enmesı E) Magazın basınırm cıddıyet taşımaması M) 21 yuzyılın eşıgınde hıçbn- şey degışmeye- cek ne dünyada ne de bızde Yıne çırkmlık- ler yıne aolar yıne çekışmeler ınsan yıne aynı Benol hırslı gözu doymaz bır yara- tık Sanat ş<ır degışlırebıklı mı ınsanlan? Ama tek kurtuluş Si'TJe sanatta Geçıcı de ot- sa 1 her zaman tçınıztie dtsınızda duydug'u- nuz yaşadıgmız bır guzeHik geçıo olabdif mi Yaşamm aniamuii bırkaç dıze, tnrkaç ro- man bırkaç yapıt vermezse kım verecek? Kım ınsam egMeMecek? Bu parçada anlatılmak ıstenen asağıdakı- lerden hangısıdır? A) Sanatın tnsana msanlıgını duyumsatabı- lecagı B) Sanat sayesınde dunyanın guzeHesbnle- bıteceg. C) 21 yuzyılm da nsanbga huzur vereme- yecegı D) Sanatın insartı fııçbır zaman etkıieyeme- yeceSı E) Ancak sanat eğıtımınden geçen ınsanın mutlu olabıleceğı 37) Insanlar bırbınyie konuşmuyor dıyaloglar "Merhaba nasılsın'" dan öieye geçmıyor Bunlardan sonra gelecek uçuncu dcrduncd cumlenın kısıriığını yaşıyorsunuz Bır samn mryetsızl'k var dotayıs'yia da msantsr kendı ıçlenne kapanıp orada degerlendırmeye çalı- şıyoriar hayatı Herkes kendı kendıne konu- şuyor artık kapılannı fazla açmamayı yeğlı- yor Bu parçada vurgulanmak ıstenen asağı- dakılerden hangıtıdır? A) Insanlann bırbınyle ıletışımsızlığı B) tnsanlann nendı kendıne yetebıldıO' C) tçedonuk ınsanlann Mensızlığı D) insanlann bırbınnı dınlemedıgı E) Insan ılışkılennm yozlaştığı 3t) Bu knabı azınlık ıçın değıl cogunluk ıçn yazıyorum Ellenyle beyınlenyle çalışan m- lanlar rahatiıkla okuyabılmelı yazdıklanmı Çûnkü bu yazılann özunu ancak onlar kav- rayabiKr Evet ekmeğı yalnızca sofrada go- renler, •kmeğm nasıl pışınidıgının fanunda otmadıtrJarından onu önemsemeyebfttn*er Ekmegı yapanlarsa o ekmeğın sofraya ne zoriuklana gddıg'ınfr btlmcıne varırlar Böy- lece de emefyn senıvenmı drle gettren bır yapıtı benımserler Bunlan söyleyen bır msanın «zejhkje be- hrtmek ıstedığı asağıdakılerden hangtsı olabılır? A) Çoğunluga sesienen yazar ve o yazann eserlen begem topiar B) Hazırcı ınsan ıçtn emegın degen yoklur C) Okuyucu kendı yaşam tarzını ısleyen eserlen okumak ıster O) Emek urunu tur yapıtın değenru ancak emegın ne okJugunu büenter anlar E) Insan emekle kazandıklannı koiayca gozden çıkaramaz ~ 39) Tarıflm Dgrettıiı budur devnm bu sonıyla başlar "Ne yapmalı''' Soru eyteml başlatır insanfığın âkışı Cnr avuç ya da bır tek ınsa- mn devnma sonısuyla ıienye akmak ıçın gızlKten gızüye yatagını arar Devnma dur gun gorünen ırmağa taş atan ınsandır ırmak btr tasla bırrien kaynamaz yatagını bırden degıstırmez Ne var kı devnrmn ıJk daioast nı alır Bu parcanın ana dusunce» aşağıdakıler- den hangısldlr? A) Soru sormak. sakın yasamı kanştırmak- tan başka bır şey degık*< B) Tanhten ders almak ıçm geçmışı çok ıyı degerfendırmek gerefur C) Sorgulayan kafalar ınsanlığtn gebsımınde lokomotrf görevmdedıf O) Insan bir kez soru sormaya basiayınca arkastndan dığer sorutar gelır E) Toplumları uygar uluslar duzeyıne yuk selten tanh bı'ıncıdır 40) Bugun yaşamı ınsanca surdürmenın temel kosulu bır ış yapmak bır ışe yaramaktır Insa- nn duşünduklen bır ıse yaramarnışsa msan duşuncesıyfe bır şey uretememışse bu du- şunceterden ne çıkar? Sadece duşurrnek beyın hucrelennı yormak ve tüketmekten baska ne ışe yarar 7 Ancak yaşama katkısı olan eyfeme dönuşen dusunce bıreye ve topluma yararsaglar Bu parcanın ana duşilncesı asağıdakıler- den hangtsıdır? A) Duşunmek çalışmak ve uretmek ınsanı mutlu kılar B) Sadece uzun uzun duşunmek ınsanı ra- natsız eder C) Insan calışıp ureterek yasadıgının bıina- ne vanr D) Duşünceler yaşama geçmkjığı zaman işe yarar ve öeğerierur E) insanca yaşayabılmek ıçtn çalışmak ve uretmek gerekjr 41)11 Yen btçıma bır şıırdır Saırlen tamamıy- la sözcuk uzennde çaiıştığından ne şıınn ıçenğı kışılık kazanaMıyor ne de şaınn ken- dısı O nedenie ısiersenız o tjrden bır şıın aşağKian yukanya okuyabılır dızelenn ve kıtalann yennı gelışıguzel değıştırebılırsınız Harla bır şamn yazdığı şnn yansından kesıp arkasına başka bır şatnn şunnı ekleyebâır sınız lııç fark e'mez Büyle dıyen bınsı II Yenı şaırienyle ılgılı olarak aşağıdakı eleştınlerden hangısını oetırmemektedır? A) Kımlıksız snrler yazmalannı B) özgun sanatçı oftnamalanm C) Bıçımsel kaygı taşıma'annı O) Yalnız sözcuklerle uöraşmalannı E) Toplumsal sorurriara degmmemetennı 42) " r ürk tıyatrosunun 1960*Iarda gerçekteştırdiğı atılım ıçınde o ınsanFmızı tüm canMığı ve sıcakhğıyla epık tıyatro kuramını kullanarak sahneye yansıtmış bır tıyatro yazandır Oyunlanndakı yalın dıl gulmeceye yatkın üs- lup topiumcu ıçenk ona sahneyle seytrct arasmda kolayca rîetışım kurnayı sağlamış ve cnu sey rcısını duşunmeye yöneltmede başar'lı kı mıştır Bu parçada sozu edılen sanatçının oyun- lanyla ılgılı olarafc asağıdakılerden hangı- sıne deĞınılmemtstır? A) Seyırcıyı guldururken duşundürduğune B) T oplumcu ıçenk taşıdıgına C) Seyırcıyle ıletışım kurablldıgıne D) Epık tıyatronun ıfkelenne gore yazıldığı- na E) Turk tıyalrasu ıçın yOnlendıncı olduğuna 43) Yunus Emre yüzyıBar boyunca Tekke şurmın önden sayılmıştır Şıırlenyle kafalara ve gö- nuHere Turkçe ıle seslenmışlır Tasavvuf du- şuncesını taşkın ve gur lınzmı ıle halka yan- sıtmıştır An.zla da şıırler yazmakla bırlıkte genellıkle heceyı ve dortluk nazım bınmını kullanmıştır Bu şıırtennın ana teması Tann aşkı ve ınsan sevgısıdır Bu parçada, Y Emre ıle ılgılı olarak asağı- dakılerden hangısı sovlenmemıstır? A) Şıtrien yogun bır duygusallık îaşır B) Hem hece hem aruzta şıırter yazmıştır C) Yal n ve doğal bır ar>iatım vardır D) Duygulannı Turkçe ıle dıle getırmıştır E) Şııriennöe Tann ve msan sevgısını ışJe- mıştır 44) Eleştınlennde bılımsellığe durustluğe ve belgetene dogruyu ortaya koymaya çok onem vene Edebıyaiırnızı ırdeleyen bm onun elestınJennden çck şey öğreflebttir ve boylece kulturumuzu eoeb<yat<mızı bılınçfe kucaklar Bunu yaparken de eleştırmenm bıt- rnek tukenmek bılmeyen çalışma tarzının fa-kına tsle varamaz Hıçfiı' şekHde dayat mayla karsılaşmaz Bu parçada sozu edılen eleştırmenın nı- telıklen arasında asağıdakılerden hangı- sıne yer venlmemıstır? A) Araştırmacılara kaynak ohjşturmasına B) Belh olcuiler kullanmasına C) Zoriamadan oğretmesıne D) Öğretıa olmaktan tat almasına E) Çok çalışmasına 45) Osmanlı Devletı nde 1909 yılında * Ittıhat ve Terakkt Partısı n n laıklık eğılırm- rte karşılık jstanbufda gena nrtedkte hare- ketlenn başlaması " Ordudan aiayiı subaylann tasfrye edtlmesı * Muhalrf Serbestı gazetesı baş yazarı Hasan Felımt iın Ittıhatçılarca öldurulmest gelış- meier asağıda venlen hangr olayın çıkıs nedenlentSır? A) Bab-ı Ai Baskım B) II Meşrutıyet m sona ermesmın C)31 MartCHayının D) II Abdulhamıi ın tahtından ındmlmesının E) Taknr-ı Sûkun Kamınu nun çıkanlması- nın 4S) osmanJtcılık Namık Kemal Mıthat Paşa gı- bt aydın ve yazariann başını çekiığı Jon Turkler ın dusunce harekebdır Bu duşunce- mn temelt Oevtef sınrrlan ıçınde yaşayan tum bıreylenn dıl dın soy aynmı gdzetmek- Stzın tumunun Osmanlıcılık bılıncı ıçınde kaynaştınlmasıdır Yukanda venlen bılgıler ışığmda Osman- lı Devletı sıyası geleceğı açısından Os- manltcılık dusunce» hangı amaca yorw- hkhr' A) Sıyası duzeniemelerle azınlıluara haklar tanımak B) Federal devlet duzemne geçmefc C) Azınlıkları bazı yükumkiuklerden sorum lu tutmak 0) Sıyası gucunu Batılı Devleilere kanrtla- mak E) Osmann Imparatonuğu nun dağılmasını onfemefc 47) "1914 y.lına geiındığınde Avrupa bır yandan dış pazarlar ve dunya egemenlıgı ıçtn Ingılız Aiman yarışması bır yandan da Avusiurya Macanstan ıjp Rusya arasındakı Cerrren sıav çatısması tle ıkıye bölunmuş dunjm- daydı Yukanda venlen bılgılere gore I Dunya Savaşı'nın temel sorunlan hangı alanlar uzermde yogunlaşmıstır? _ A) Dnseı fartciıhklar Etnı* çalışmalar B) Sıyası egemenlık Bağımsızlık mucade- sı C) SılaManma yanş' Dtplomaiık bunalrm D) Reıımsel larkMıklar Sınıfsal farklılıklar E) Ekonomık çıkarlar Ulusçuluk akımlan 4») Mondiüs Ateşkes Antlaşması nın 14 maddesınde - ruiaf OevteUeri kornur mazot ve yağ maddelennın Turbyeden te- mın edeceklerdir (Bu maddelerden hıçbın ıhraç okmmayacakatır) 21 Maddesmde dıfâf Oevietlen adma bır murahhas laşe nezaretmde çalışarak bu devfetlenn ıhtıyaçlannı temın edecek ve ıs- teyecegı her makımat kenrAstne venlecek tır hukumlen yer aimaktadır Bu madde- ler ışığında duşunulduğunde Itiaf Oevlet- len Osmanlı Oevtetı uzennde ne tur bır egemenlık elde etmışlerdır? A) Asken gucunden yarananabılmek B) Osmanlı Devtetının sOmurge devletı ha lıne getırmelen C) Ftılen Osmanlryı sona erdırmek D) Mutteftklen ıle Osmanlı Devletı arasında kı her türlu thstuntn kesıtmesı E) Osmanlı Ordusunun ıhtıyaçlannı karşıla- yarak ou ordudan ılende yararlanaoıtmek **) "Klasık Devletler Hukukuna gore ateşkes antlaşmalan daırni ve devamlı bır statu du- zenleyen banş duzenmı ıfade etmezler" yargısı Mondros Ateşkes Anüaşması dusu nülduğande uygulanmamış yargıdır Bu <Ju- ruma gflr» aşağıdakıltrden hangnı bu uyuşmazlığın bır kanrtı olarak gostenle- bıhr? A) Mondros un 7 marjrjesıne dayanılarak ış- gallenn yapıtması B) hılâf Devleüerı adına Ingıhz Amıralı Colt rop tarafından ımzalanması C) Mondros a karşı halkın tepkı duyması D) Osmanfı Ordusuna smırtamalar getırmesı E) Aieşkesten ıkı yıl sonra barışın yapılması 50) rstanbul'daln bazı Turk ve Muslümanlann ulusun kendı bağımsızlığını koruyamaya- cağına ınanmalan hangı sıyası teşekkul- len kunnaya yonelmıştır 17 A) Sa'tanal mecl sı B) Adem-ı Merkezıyel Cemıyetlen Ç) Hımaye ve gudum cemıyetlen D) Cemıyet ı Akvâm E) Bftlgesel kongrele' 51) Tüm vatanın tam bağımsızlığını sağlama yaklaşurı asağıdakılerden hangısının ku- njkıs amaçlan arasında doğrudan ver al- A) Ueclıs-ı Meousan B) Bolgesel Cemıyeoer Ç) Temsıl Heyetı O) Sıvas Kongresı E)T8MM 52) Mısakn Mıllı'de yer aUn 'Gerekırse nalk oyuna oaşvuruiacakiır maddesı ıle sıyası geleceğı belırlenmek ıstenen yerier ara- sında asağıdakılerden hangısı yofctur? A) Batı Trskya B) Kars C) Erzurum D) Artvın E) Hatay 53)" Yasama ve yurulme go^evlen TBMM ye aıttır • Meclis ıçınden seçılecek olan kurui huku- met ışlennı yurutur * Medısm başkam hukumetınde başkanıdır Yukandakı TBMMTnın bır nolu aldığı ğı kararlann onemı aşağıdaktlerden han tmöe venlmışttr? A) Cumhunyet donermne geçısleftnemlıbır adımolması B) Bakantann tek tek oytanaran seçıimesı Ç) Meclıs başkanına genış haklar venlmesı D) Yasama ve yurutme yetk smın lek elde toptan-nas, E) Guçler bırlığı ılkesının kabul edılmesı 54} Osmanlı Devletı'nın Hnzaladıgı Sevr Ant- laşması nın olumsuz yanlanna rağmen olumlu yant da bulunmaktadır yargtsım doğrulayan gelısme asağıdakılerden hangısıdır? A) SevT ı ımzalayantann vatan naını ılan edılnes B) Hayata geçmemış bır anlaşma cnması C) Mondros Aleşkesıne gore daha ılımlı ko- şullar ıcermesı D) M Hı rnucadele elrafındakı butunleşme nın hızlanması E) Medıs Mebusan'ın onayından geçme- rmş olması 65) Boğazlar da uluslararası Komısyon Yo- netımı aşağıdakı sryası belgelerden han- gılerınde oıtak madde olarak kabul edıl- mıştır? A) Sevr Banşı- Lozan Anttaşması -Montrö Soz^şrıesı B) Mondros Ateske» • Ankara Antlaşmasi Lozan Antlaşması C) VVHson llkelen - Sevr Banşı - Lozan Ant lasması O) VVîlson llkelen - Harbord Raporu Hel- sınkp Sözleşmesı E) Londra Boğazlar Sozlesmesı - Lozan Ant'aşmast 56) Kuva-ı Uıllıye Bırfık/en her ookjemn kendı olanaklanyla oluşturduğu yerel guçlerdır Asağıda venlen Kuva-ı Mıllıye özellıklenn- den hangısı askerlık ve ıyı savasabılme yeteneğının almadığı gerekçesıyle dağrbl- ma nedenlen arasında yer alan bır dzellı- ğıdır? A) Yunan ıleneyışmı durdurup gen puskurte memelerı B) Başlanna Duyruk Bır bıçımde hareket el- melen C) Hatktan zorla yardım toplamaları D) Ayaklanmalan kendı yöntemlertyle bas- tırmalan E) Bolgesel nıtelıklı olma an 57) Bınncı Durya Savaşı rdan sonra Doğu Anadolu ıkı yönlu Ermenı tehdıdı altına gırmıştır" Asağıdakılerden hangısmde bu ıkı tehdrt bırarada verrimıştır? A) Ermenılerce Tur noylennın yakılması Enmen ler ın Sunye ye zorunlu goçe ta- bt lutülmast 8) Osmanlrya bağlı özerk bır Ermenıstan kurulması ısleğı - Kaıadenız e açılan buyuk Ermemstan ıdealı C) Bolşevık Ihtılalmden sonra Kaftcasya da Ermenıstan m kunjlması 1921de£rme- nısıan ın SSCB ye kalılmas: D) Istanbul da Ermem Patnkhanesf'nm Nra- kılması Ermenıler ın Rumlarla ışbırtığ/ne ne gırmesı E) Yenı kurulan Ermenıstan ın Kars Ardahan Artvtn ı ısgal etmesı - Sevr Antlaşmasına dayanılarak S doğu Jınde E-menıstanm kurulması maddes- 51) llk TBMM asağıdakılerden hangısının gerçekfestıntmesjne oncehk vermrştır? A) Saltanatın kaktıfılmasına B) Istıklal Marşı nın kabui edılmesın« C) Teşkılat ı Esasjyenın hazırtanmasına D) Turkıenn eskı guç ve ıtıbannın yenıden kazanmasına E) Valamn duşman ısgalınden kurtantması- na 5») Hılâf Devletlen baslangıçta TBMM yı ^ondra Konferansı na davet elmemışierdır Mustafa Kemal veya onun uygun bulacağı bınnın ka- tılmasını ıstemtşlerdır Itılaf Oevletlen'nın bu tutumlarmın temel amacı asağıdafcılerden hangısmde dogru olarak venhnışttr? A) Sevr ı Türk halkına katx-ı ettırmek 8) TBMMm resmen ve rıykuken tanımamış oımak Ç) Turk tarafıyla savaşı surdumıek D) Tevfık Paşa nın sryası yaklaşımından ya- radanmak E) Tdrt tarafının moralınt bozrnak W) Laık ve çagdaş bır toplum yaratılmasında kurumsal alanda yapılan temel nrteliklı kikıiap asağıdakılerden hangısıdır? A) Saitanatın kaldınlması B) Medreseienn kapatılması Ç) Tekke ve zavıyelenn kapatıirrası D) Halıfelıgın kaldırlması E) MM Eğ' m Eakanlığı nın kurulması •1) * Turk vatanının duşmandsn kunanlması " Turk Tannı Kurumu nun kurulması " Turk Dıl Kurumu nun kurulması Yukandakı ınkıUplar hangı Ataturk ılke » doğrultusunda yapıknıştır? A) Cjmnunyetçılık C) Uıllıyelçıl* D) Haıkçılık E) Devletçmıc S2) Ataturk rike ve ınkılaplannı korumak v* devam •ttımnk ıçtnklı Ataturk ılkesı aşa- ğıdakıferden hangısıdır? A) Devletçılık B) InkılapçM Ç) Halkçılık D) Çumhunyetcılık E) Mılkyetç.l» 53) Savaş teknolojisının gBbsmesryle sava> ştn efkıledığı afan arasında nasıl bır bağ* lantı ortaya çıkar? A) Yalrıızca asken mevzrienn hedef seçıi- mesı 8) Daha genış alanlara sıçraması C) Srvttien Kapsavaa atantaca sıçraması D) Devletlenn başkenttenne saidınUnn ol- ması E) Savdşa katılmayan komşu devletlennde savastan etkılenmesı 54) Aşağıdakı bzellıklerden hangısi nerhangı bır yenn ozel konumu ı>e ılgıtı bır ozel- hktır? A) Başiangıç mendyenmın doğusunda yer al- ması B) Çızg sel h zının ekvatordan az olrnast C) Yıl ıçınde dört mevsımın yasanması 0) Y»rel saatmın Ingılte-e öen ılen olması £) Ortalama yukseHj ve engebesının fazla olması 65) Asağıda coğrafi koordınauan venlen yer- lerden hangrsınm alanı dığeriennden da- ha buytlktur 7 A) M* «* B) M* «' ^ h * H r- «" ı \~¥ C) m- ta- i—ı-»- D) ,• i f 66) DUnya Guneş't en yakın olduğu konum- da iken aşağıdakı olaylardan hangısı aer- cektesmez? A) Dunya nın ySrûngeaalu donus hızı artar B) Güneş ın çekım gucu artar C) Dunya dakı sıcaklık onaramalan artar D) Guney Yaorrtkure de yaz mevsımt ya şanır E) Kuzey Yanmkure de gece günduzden uzundur S7) Guneş ışınlannın 25° Kuzey enlemı uze- nnde herhangı bır yere dık gelebılmesı ıçın asağıdakılerden hangısının meydana gatmesı gerekır? A) Eksen ıle ekhptık arasındakı açının an ması B) Ounya nın Guneş çevresmdekı donuş hı- zınm azaiması C) EkvatOf ıle ekjıptık arasındakı aç nın at- ması D) Ounya nın doğudan batıya dogru don- mes E) Ounya nın yârungesının daıre şeklınde U) Izohıps yomemryle çtzılmış bır Turkıye hantasuıda asasıdakı bolgaienmızdan hangttınde ızohıps eğruen daha sık ge- çer? A)Marmara B) Doğu Anadolu C)Ege D) iç Anadolu E) Ouneydoğu Anadolu 69) En sıcak ay 17 24 En soğuk ay On sıc rc) 6 0 Yukanda aynı enlem uzennde en sıcak ay ve en soğuk ay ortalamalan venlen x ve y noktalannda sıcakhk ortalamalannın lark- lı olmasında aşağıdakılerden hangısı et- Mhojamaz? A) Kara - denız dagıiışı B) Okyartus akıntıları C) Nemlılık D) Yukseltı E) Guneş ısınfannın düşme açısı kı I JO'K Yukanda çeşıOI ememler arasında gorten- len ruzgarlerdan hangilennın «STTM yonu doğru olank verllmıştlr? A) I ve II B) Yalnız II C)l velll O)llvelll E) Yalnız III 71) • Kurak mevsırnı yazdır • Kışlar ıl k geçer • Bltkı ortüsü kısa boyiu ağaçlardır Yukanda ozelüklen venlen IMım Dunya hantasında ışarettenen alanlardan hangı- sınde gorulur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 72) Yukanda yıliık ııcaklık ve yağış grafiğı ve- nlen ıklım bölgesı ıle ılgılı aşağıdakılerden hangısı sovlenemez? A) Her mevsım yagışlıOır B) Yıllık sıcaklık farklan fazladır C) Bröo örtûsD ığne yapraklı ormandır D) Yağışlar genellıkle yajmur şeklındeoV E) Gece ayazlan fazladır 73) Buğday duşuk sıcakkga ve kuraklığa daya- nıklı yetışme dönemınde nem olgunlaşma dönemfnde ıse lcurakfık ısteyen bır urundıir Buna göre buğday I Ekvatoral II Muson III Akdenız IV Step rklımletinden hangılennde v»ttstınl«n«z? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) Yalnız II E) III ve IV 74) Afağıda bağıl nem oranian venlen mer- kezlerde mutlak nem mıktarı eşrt olduğu- na gore hangısmde sıcaklık en yuksektır? A) % 70 B) V 32 C) % 84 D) % 25 E) % 56 75) 1/2 500 000 olçekh tıantada 3cm 2 ıle gos- tenlen yer gerçekte kaç km 2 dır? A) 225 8)625 C) 1350 0)1525 E)1875 76| Yukarıda G resun dağlannın ılu yamacındakı brikı dağ.uşı göstenlmıştır Buna gore kuzey ve guney yamaçlarda bıtkı dağılışındakı bu farklılıkta aşağıda- kilerden hangısının etkısı en fazladır? A) Nem oranmın B) Sıcaklığ'n C) Enlemın D) Yukseltının E) Toprak turunun 77) Karadenız Bolgesınde dağlar kıvnmlı ıken Ege Bolgesınde kırıklıdır Ikı boloe- de dağ oluşumundakı farKlılıgın temel nedenı aşağıdakılerden hangısıdır? A) Etk eden basınç yonu B) Zem n yapısı C) Bûlgelenn yuzölçumu « / D) Tabakalann uzanışı E) Iklım Ozellıklen 7J) I Fay hatlar uzennde bulunnası II Akarsulann dençe profilıne ülaşmâmış ol- ması III Tektonık deprem enn gorulmemesı IV Yukseltı ve engebenn fazla olması Yukarıdakılerden hangılen bır ulkemn genç oluşumlu olduğunu kanıttayan ozel- Iıklerdendır? A) I ve III B) I II ve IV C) II ve IV 0) II III ve IV E) III ve IV 79) "Eğer her kuşak öncekı kuşaklardan oğren- dıkJennı kendı kendıne ögrenmek zorunda kalsaydı hıçbır zıhınsel ya da toplumsal ge- lışme olmazdı ve toplumun şımdıkı durumu eskı laş devnnden pek az farklı clurdu Yukanda özellıkle neyın onemı vurgulan- maktadır'' A) Öğrenme şekjmın B) Pekıştırmelenn C) Belleğın 0) Unutmanın E) Sosya: kalıtırmn M) Zıl sesıne koşullanmış olar kûpege zıklen sonra et venlmezse ve bu durum bırçok kez yınelenırse kopek lukurLİt salğıiamamaya başlar Başka bır degışle koşullu tepkı kay- bcfur Yaşanan bu duruma ne denır? A) Genelleme B)Sonme C) Kendılıgl.iden gen gelme 0) Koşullama E) Çağnşm 81) Kuilanılan bırçok kışmk test varrjır Bunlar- dan bınde proıeklıl leslıerdır Murekkep test ve Tenatı» AJgı Testtermûen (T A T) cluşur Murekkep testı beşı rentıı beşı sıyah-beyaz olmak üzere 10 mûrekkep testınden olusur Oerek sıra .le venlen ve neye benzedıklen sorLian katları yorumiamaya çalısır Bu testlenn asıl amacı hangı şıkta belır- tılmıştır? A) Bıreym durusl olup olmadığını Dutmak ıçın B) Bıreyın mızacnı anlamak ıçın C) Gızlı kalmış djygu dusunce ve ısıeklennı açığa pkarmak ıçın D) Hangı aavranışının ne derece olduğunu bulmak ıgn E) Tutum ve davramşı arasındakı ılışkıyı or- taya çıkarmak ıçın >2) Psıkolog Abraham Maslovv ınsan gudulen- nın yalınrjan karmaşığa dogru sıralandıg'ını soyler O na gore ınsan gudulerı ust uste konmuş katmanlardan oljşan bır pramKle benzer Bırey açlık susu2<ulı gıtı an du- zeydetı ıhtıyaçlann karşılamadan sevjı başar kendme saygı gıtı usl duzeyttekı ıtv / tıyaçlannın fadonda Cn e ^lamaz " Asağıdakılerden hangnı Maslow'un du-'-> şüncclennı destekteyıcı nıtelıkte deuıtdtr? A) Sosyal mo'ıvlerın teTielnde ıçdurtuler varoır B) Içdurtuler ınsanlarda bınncıl gudulerdır Ç) Fızyolojık guduler dıgeı gi/dulere oranla bınncıl gudulerdır D) Insanlarda bırjok gudu vardır E) Bazı guduler başka gudûlere kaynaklık edener İ3) Ben bır gece mavısıyım Sen yaprak yeşılısın O öır başak sarısı Bız kar beyaz yız Sız gunbatın turuncusu Onlar menekşe rnoru Herkes ayrı denız mavısı Gol mavısı okyanus mavısı Insanlar tıpkı renkler gıt» Orbınennden fart.li- dırtar Aşağıdakılerden hangısı bıreysel bır fart olamaz? A) Yetenek B) Kışıbk C) Karakter D) Zeka E) Iç dürtu M ; Aşağıdakılerden hangısı dıkey harekettı- lık omeğıdır? A) Bır ışçınırı loto mılyarden olması B) Elaz>ğ dakı bır öğretmerun taymının Istan- bul a çıkması C) Bır bayarın anne olmas> D) Bır memurun bOJumunun şet oıması E) Bu fabnkatSrun yenı bır fabnka dafıa aç mas) K) Aşağıdakı toplumsal tabafcaiaşrr» pıra- mrtlerınden hangısmde gelrşme oranı en yuksektır? E) V J> Ust Ubak» V ~ A * OrU HMuı \^-> Alt BMtı 86) Farkl statu ere sahıp olan Bıreyın bunlara jygun rotlen yaparken zonanmasına "rol ça- tışması" denır Aşağıdakılerden hangtsı bu duruma uy gun bır omektır? A) Subay olan babanm çocuklanna sabah ıçttma yaptırması B) Çocuklap olan bır oğrelmenın öğrencıle- nne yaklaşımı C) Bır avukatm politıKaya başlaması D) Başaakanır eşıne venlen oeğer E) Bırdoktorun hastalarna yardımcı olması 87) Kurtür bır topli'mun her yönuyle yaşam tar zıdır Buna gore,aşağıdakılerden hangısı kulturun bır ozellığı değıldır? A) Sosyal kalrtım yoluyia aktarılır B) Kulturun en onemlı akatarıcısı dıîdır C) Toplumu oluşturur ve bıreylen bırtınne bağlar D) Kultur dınarrık bır yapıdi' E) Kultur evretıseldır 88) Bıreyın davranışlarına yaptınm gucu ko- yan, buyurucu ve yasaklayıcı duzenle- melere ne denır? A) Sosyal değerler B) Sosyal normlar C) Sosyal katılım D) Sosyal dejjışım E) Sosyal yapı Yanıtları 19. Sayfada C u m h u r i y e t - O d a k D e r s h a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e lı a z ı r 1 a ıı ııı ı s 11 r. . BAKIRKÖY ODAK: Istanbul Cd. Kırmızı Şebboy sk. No:7 TEU 542 04 13/ SİÜVRİODAK; Pın Paşa mh. Mıs sk. No: 23 TEL: 27 27 20 / B. ÇEKMECE ODAK; Mektep sk. No: 1 TEL: 881 91 85/ TELEFONLA BAŞVURULAR İÇİN: NAMIK DURAN (Rehberiık Oğretmenı) (0212) 881 91 84-881 91 85-881 91 86