Catalog

SAYFA CUMHURİYET 16 NISAN 1992 PERSEMBE OLAYLAR VE GORUŞLER Hutoıkta, Demokratilcleşme Toplu suçlarda dort gunun sorgulama jçm vetersızolduğunu \e bunun uzdtılmdsınııste>enlerıngerekçelerı kddrolarıgenışletme>olu>ld karşılandbılır İnsdn hdkldrı. kddro sorunund fedd edılmemelıdır HALİTÇELENK//ı/A«A<w Adalet Bukanlıgı koalısyon hukumetının 'demokratıkleşme programı çerçevesınde Ceza Vargılamaları Lsulu Yd:>ası nda y apıld- cak degı>ıklık tasarılannı hazırlddı Bu tasan ıle go/altı surelerı tutuklama nedenlen avu- katın emnı\et sorgu^unda hazır bulunması hakımı rel nedenlen hazırlık ve son soruştur- ma vanı vargılama aşamalannda lutukluluk surelen \ebenzen konularvenıdenduzenlenı- >or Va^adiğımı/(,agın hukuk anlavı^ına uygun olarak \apılan buçalışmalara goregozaltı su- resı vırmı dort iaate. toplu suçlarda dort gune ındırılmekte tutuklama nedenlen bır oranda daraltılmakta \e tutukluluk surelerıne sınırlar getınlmektedır Bu sure hazırlık soruşturrrasi a^dmdsındd vanısanık hakkındada\aaçılınca>a kadaral- tı a\ ve dava dçıldıktansonra hukme kadar tkı yıl ılesinırlanmaktadır Yınetasarnagorepa- rasal durumu elverı^Iı olmdyan hdnıga baro- larcajvukdt gorev lendırılecek avukatın utre- tı Barolar Bırlıgı ve barolar araulıgıvla devlet but^esınden odenecek avukat gozaltına alı- nan kı^ı ıle emnıyette her zaman goru^ebıle cek ve ıtade dlma ı^lemınde hazır bulunabıle- cektır Polıs Gorev \e Yetkı Vasasinda Devlet Guvenlık Mahkemelen'nın Kurulu^uve Var- gılama Lsullen Vasasında ve Sıkıvonetım YdsdM nda da bu degı^ıklıklere ko^ut değı^ık- lıkler ongorulmektedır \ apılmak ıstenılen bu ve benzen \asa değı- ^ıklıklerıne bır hukuk relonnu denılemeye- cegı açıktır Hukuk relornıu ba^ta ana\dsa olmak uzere tum temel vaviların \eniden ır delenmesı <,agda^ bır hukuk anla\ı^ı doğrul- tusunda venıdenduzenlenmeM anlamını ta^ır Ancak boyle bır çalı^manın uzun bır zamanı gerektırdığı goz onune alınarak Adalet Ba- kanlığı nda bızım de katıldığımız toplantıda ymdılık ıvedı sorunlaıın çozumune yonelın- nıesı uvgun gorulmu^ ve kapvimlı bır retorm konu^u daha sonrava bırakılmfjtır Bakanlar Kunılu'nda tartışmalar Geçen gunlerde basında ver alan haberler- dcn tasirıda >er alan toplu sujarda gozaltı suıeü polısm dogrııvu sovlemeM ıçın sanıgı aldatması polisin \argilanabilmesi ıçın II Yo- netım Kurulu nun Luzumu muhakeme ka- rarı na gerek olup olmadıgı konularında Bakanlar Kurulu nda gorıi'} avnlıklarının or ta^a vıktıgı anla^ılmaktadır Inanumızagore Adalet Bakanlıgı nın toplu iiıı,larda gozaftı sıırcsını dort gun olarak sap- tanıası veonermesı verındedır 12 Mart ve 12 Fvlul donemlerının denevlen goAiltı suresı- nın uzun olmasının i^kence uvgulamalarına olanak sağlddığını izo->temıı^tır L/un :>urede ı^kence ızlerı kavbolmaktadır Insan hakları- nın başinda gelen va>ım hakkını ınsan onıı- runu beden tamlıgını ılgılendıren bovlesıne >a^amsal bır konuda tavanvı hazırlavanların tıtız davranmaları haklıdır Toplu ^uçjdrdd dort gunun sorgulama ı<,ın vetersız olduğunu ve bunun uzatılmasını ıstevenlerın cerekeelerı kadrolan genisletme voluvla kar^ılanabılır Insan hakları kadro sorununa feda edılme- melıdır Ote vandan polısm zanlı kısıvı sorgularken onu aldatması sorgu ılkelenne a\kın duşer Çunku borguda zanlının serbest ırade ıle anla- tımda bulunması temel kuraldır Zanlının al- ddtılması onıın serbest ıradesını ortadan kal- dınr Sanığın serbest ıradt-sinı ortadan kaldı- ran vontemler hukukça sdvunuldmdZ \-g temel haklaragsından da sakıncalarvaratır Polisin yargılanması Osmanlı Imparatorluğu donemınden kal- ıtu I9H vılında vurıırlugegırmıs gunumuz- dedevururluktebulunan memurınmuhdke- ıridtı hdkkında kanun (Memurlann vargı- lanmaları hdkkındd vasd) suç isleven devlet memurldn n,ın bıravncdlıkgetırmistır Bu\a- sava gore orneğın ıskence sııçu ısledıgı ılen surulen bır dev let memııru hakkında Cum- hurıvet Savusı soruşturma açamavatak. ıd- dıaname dıızenlevemevetektır Bu memur hakkındakısorusturmavı ıllerde II IdareKu- rulları ılcelerde lk,e Idare Kurulları yapa- cak ve sonısturma sonunda Luzumu muha- keme kararı" ya da "Menı muhakeme karan" verılecektır Idare kurulu taratınddn "Menı muhakeme kararı yanı yargılamaya gerek olmadıgı kararı verıldıgı takdırde sdnık me- mur hakkında dava açılamayacaktır Bovlece suc, ısledıgı ılen surulen memur vargılanmak- tan vecezalandııılmaktan kurtuldbılecektır ANAPıktıdarı îaralındançıkdnldnTerorle Mucddele Ydsdsi da 15 son maddesıvle bu ımparatorluk vasasına gondermevaparak av- nı hukumlerı getırmıstır Iste Bakanlar Kurulu na getırılen yenı tasa- rı bu vontemı kaldırmakta ve bu da tartısma konularından bırını olusturmaktadır Oysa Memurın muhakematı kanununun ışken- ce /anlısı memurun vargılanabılmesi ıçın ıda- re kurallarının karinnı snrt savan hukmu \ururlukte bulunan dnayasanın "guçler dyn- İığı ılkesınıduzenleven7 8ve9 maddelenne av kırıdır Anayasdnm dnılan maddelenne go- re >argı gore»ı bağımsız mahkemelere aıttır Başka bır organ bu gorevı vapamaz İdare kurulu bır yargı organı degıldır Bu kurulun u\elen memur olup hâkım nıtelığıne sdhıp degıldır Bır memurun vargıldnmasini kdrdrverebıl- mek K,ın sorgu v apmak, kanıt toplamak keşıf yapmak befge toplamak, arama vapmak ve toplanan kanıtları değerlendırmek gerekır Bu gorevı ancak hukuk eğıtımı gormuş, hâ- kım ya dd savLi nıtelıklerıne sahıp kımseler ydpabılır Iddre kurullannın bu nıtelıklenne sdhıp olmddıkldn dçıktır Ydrgı ısle\ının temel ozellığı bağımsızlık ve guvencedır Ovsd ıddre kurullannı oluşturan memurldr ıktıddrd bdğımlı onun emnnde ve sıvasdl etkılere dçıktırîdr ve ustlennın emırle- rını yenne getırmekle yukumludurler Boyle bır kurulddn hukuka uygun objektıf ve adıl bır kardr beklemek olanaksızdır Bu tur hukumlerın geverlı olduğu bır toplumda ışkente suı,luldrının korunmdsı ve suçldnn ce- zdsız kdlmdsı oldsıdır Bu dd toplumda huzur- suzluk ydrdtır Addletevedevleteoldn guvenı sdrsdr O hdlde suç zdnlısı vatanddş hdkkındd Cumhunyet Sdvcısı ndsıl soruşturmd d(,ıyor- sd. suç ısjedığı ılen surulen memur hdkkındd dd dynı Sdvcı soru^tunnd dçdbılmelı ıddıana- me duzenleyebılmelı ve vargı yoluvld suçlu ıle sugsıtzortdvavıkdnlmalıdır Anımsatmaktd yardr vardir kı demokratık- leşmeyı hedef dldn hukuksdl duzenlemeler vdpılırken. Guneydoğu oldvldn gıbı geçıcı sı- vasdl konjonkturlenn etkısınden uzak kdlın- mdlı vdğddş hukukun ılkelen temel alınmdlı- dır Bu oldyldnn geçıcı olduğu demokrdtık- le^me duzenlemelennın ıse kalıcı olduğu gerçeğı unutulmdindlıdır ARADABİR MEHMETBA$ARAN "Türkçem Benim Ses Bayrağım" Turkçenın büyuk ustası Fazıl Husnu Dağlarca'nın bır dı- zesı bu başlık Dılın en yuce değer olduğunu, anadılımıze toz kodurmamakla ozgur, bağımsız yaşayabıleceğımızı, sa- natımızı, ekınımızı, yaratıcılığımızı özdılımızle gelıştırebılece- ğımızı vurguluyor ozan Atatürk, 'Ulkesını, yuksek bağımsız- lığını korumasını bılen Turk ulusu, dılını de yabancı dıller bo- yunduruğundan kurtarmalıdır" dıyerek, Dıl Devrımı'nı baş- latırken dılın, duygularımızın, düşüncelerımızın vatanı oldu- ğunu ne guzel anlatmıştı Bır ulkeyı yönetmeye çağırılsanız, yapacağınız ılk ış ne olur- du sorusuna, yuzlerce yıl once şu yanıtı vermıştı buyuk bıl- ge Konfuçyus "Hıç kuşkusuz dılı gözden geçırmekle ışe başlardım Dıl kusurlu olursa, sozcukler duşunceyı lyı anlatamaz Dûşun- ce lyı anlatılamazsa, yapılması gereken şeyler doğru yapıla- maz Ödevler gereğı gıbı yapılamazsa, tore ve kültur bozulur Töre ve kültur bozulursa, adalet yanlış yola sapar, adalet yoldan çıkarsa, şaşkınlığa duşen halk ne yapacağını, ışın nereye varacağını bılmez Işte bunun ıçındır kı, hıçbır şey dıl kadar önemlı degıldır" Osmanlı, bu gerçeğı kavrayamamıştır Yasa dılınde, yazın dılınde halkıyla çevırmen aracılığıyla anlaşabılır duruma duş- muştur Karamanoğlu Mehmet Bey'ın Turkçeyı devlet dılı say- ması da, sonrakı yonetıcılen aydıramamıştır Ama çağdaş bır Türk ulusu yaratmayı amaçlayan Ataturk, bılge Konfuç'yus gıbı "dıl"le ışe başlamıştır Onun kurduğu Turk Dıl Kurumu'nun çalışmalarıyla varsıllaşan Turkçe gıderek, bılım sanat dılı ka- tına çıkarılmıştır Ne kı bu gerçeğı kavrayamayanlar, "kuşak- lar bırbırını anlayamaz duruma duşuruluyor" dıyerek, dılın "yabancı dıller boyunduruğundan kurtarılmasına" saldırmış- lardır hep Oysa Eyuboğlu'nun dedığı gıbı, "Dıl Devrımı çağ- daş bır ulus olma ve halkçı bır devlet kurma çabalarımızın en başarılısı sayılır Dın elden gıdıyor dıye laıklığe karşı çı- kanlar kadar, dıl elden gıdıyor dıye dıl devnmıne karşı koyanlar da halkı aldatmakta, bılerek bılmeyerek eskı duzenın çıkar- cı sömurücu kalıntılarına hızmet etmektedırler" Halkın oylarıyla başa gelen DP Turkçe okunan ezanı Arap- çaya çevırmekle, anayasayı Teşkılat-ı Esasıye'ye dondurmek- le, eğıtım dılınde yarattığı kargaşayla duşuncemızın, yaratı- cılığımızın gelışmesını yaralamadı mı? Ataturk'un kurduğu Dıl Kurumu'nu kapatanlar dılımızm, duşuncemızın vatanını yabancı etkılerıne açmadılar, dılımıze en buyuk kotuluğu et- medıler mı? Samı Karaoren'ın dıle getırdığı gıbı bugun Istan- bul'un pek çok caddesınde dolaşanlar, ülkemızın çeşıtlı yö- relerıne gıdenler, yabancı sözcuk salgını yuzunden kendıle- rını yabancı bır ulkedeymış gıbı duyumsamıyorlar mı' Dıl sevgısı, dıl bılıncı, ulus olarak var olmanın ılk koşulu Dılın yoziaşmasına aldınşsızlık, özbenlığımızı yok etmeye yö- nelen terörun en korkuncu Okullarda, TRT'de, sozcuk ya- saklamalar, TRT yayınlarında dılımızı bozucu yabancı dıller etkılerını yaygınlaştırıcı tutumlar, varlığımıza yonelen en bu- yuk tehlıke Bılerek bılmeyerek ses bayrağımızı' ozgurlu- ğümuzu, bağırnsızlığımızı yaralama Buyuk Turkçe kıyımı, özellıkle eğıtım kesımınde, bıle bıle, duşünen bır toplum, ekın, sanat alanında yaratıcı bır toplum olmamız ıstenmıyor sankı "Turkçe yazma ve anlatım, duşün- me yetısının aracıdır, aydın olmanın şartıdır Ne yazık kı son otuz yılın eğıtım polıtıkalan doğal olarak aydın sayılmaları ge- reken unıversıte duzeyıne gelmış ınsanların çoğunluğuna anadıl eğıtımını bıle verememektedır Süreklı değışen ve so- nunda test esasına bağlanan sınav sıstemlerı de Turk ınsa- nının "yazarlığına" darbe vuran etkenlerden bındır llkokul- dan başlayarak butün eğıtım kademelennı kapsayan test yön- temı Turkıye'yı kasırga gıbı sarmıştır Sankı okuma ve yazı yazma alışkanlığı zaten bulunmayan toplumda test, butun grupların bır kurtarıcısı olarak karşılanmış gıbıdır Eğıtım ça- ğındakılerın yaşamında buyuk yer tutan ozel dershane sıs- temı bıraz da bu sayede serpılmıştır" (Murat Katoğlu, Çağ- daş Turkıye 1908-1980 Cem Yayınevı) Tum kargaşalardan önce, dıldekı kargaşayı yenmek zorun- dayız Ulusal butunluğumuzu, varlığımızı surdurmek Turk- çenın ses bayrağımız olduğunu kavramak, ona gölge duşur- memekle olanakh Mıllı Eğıtım Bakanlığı'nın da, Kültur Ba- kanlığı'nın da, devletın de ılk ışı bu olmalı Halk yonetımını ınsan haklarını kokleştırmek, ınsanca yaşamı gercekleş- tırmek, hukukun ustunluğunu sağlamak ısteyenler, bılge Kon- füçyus'un dedığı gıbı dılden ışe başlamak zorundadır Demok- ratıkleşme surecını başlatan yonetım, öncelıkle Turk Dıl Ku- rumu'nu Ataturkçu kımlığıne kavuşturmalıdır "Dıl, toplumun aynasıdır" o ayna puslu oldukça, kımlığımız çarpıklıktan, gı- derek sılınmekten kurtulamaz TÜRKİYE KIZILAY DERNEĞİ İSTANBUL KIZILAY ÖZEL HEMŞİRELİK LİSESİ 1992 1993 öğretım yılında sınavla ortaokul mezunu oğrencıler, pa rasız yatılı olarak alınacaktır (1992 hazıranda mezun ve sınıf geç mış olanlar, oğrernnune ara verılmemış olacaktır ) Aday kayıtları ıçın son muracaat tarıhı, 1 Hazıran 1992'dır Bılgı ve gerek' \ avıt ışlemlerı ıvın Okul Mudurluğu'ne (Aksarav Istanbul) müracaaı ııı.a olunur (Ist Kod No 34300) Sınav -ne'kc/len Istanbul Ankara ve Dıyarbakır dır Yurdumuzun Görüntüsü Kurtuluş Savdşı'nı canla başla kazanan halkımız, enstıtu seferberlığı ıledekendınıkurtaracaktı Ko>luluğundonuşumuolacakbu çabada. vuzyillardır ılkel araç ve ışlerle uğraşıpcepheden cepheye koijan ınsanİarın ı^alışkanlıkları değışecek. nıakıne veteknık becerıve kavu^acaklardı PAKİZETÜRKOĞLL E^ıtnmı L Ikcmı/ın (,L>HİI vıkımlara ugradıgı şu gunlerdt Kov Fnstıtulcnnın kurutusu I Hakkı Tonguı, un kıtaplannı tarıvorum bu araştırmaı^ın Odcgcrlicgııım(.ının vıl lar o n u başlattıgı kalkınma vc eğıtım se- lerbeı lıgı sursevdı doga vc toplum olav ları kar$!sinda bu kadar umarsizkalmavacagı- nıızı go/lerımle gorur gıbı oluvorum s^u- dıklannı okuduk(,a I9>S dı. ı,ıkan "Kmde Lğıtim" kıtabının bır bokımunde sunlan sovluvor Havatı mızın koku lopraga gomuludur Kovler kasabalar kurup kanallar a(,arak loprağın derınlerınt ınıp madetilcr çikararak vur- dun ktıliıııel veekonomık(,ehrcsınıdegı^ıı rcrck karakıcrımızı gucıımu/u vurdun goı untusune sındınvoruz Bu goruntunun bıçımknmesıpde doğa. toplum kultunı. eko- nomı >f teknık baş rolu ovnar Onun ıçın eğıtım sorunu bunları bılmek >e \ apmak so- runudur" dıvor (I) Bov le bır agdan baktı gımı/da vurdumuzun gurullusu olduk- ça u/ııcudur nt vazık NI Egılımımız ıse bu sorunlardan habcrsız valnızta not sıste- mı\İL ^ OK sısicmıvlc ugra^ıvor "Doğaya hikimiyet" Turkıvc nınvapısını kalkınına vccgıtım \onunden ıncelevcrek ne vapılması nasıl vapılması geakııgıne i>ık luluvor Furk kovlusunun karsısindakı tn bu- şuk dusmanlardan bın dogadır ıklımdır Insanlanmı/ vuzvıllaıdır onun turlıı vı- kımları alunda ezılmıslerdır dıvor Insa nın kavıisı/ ^arisizdogava haglı va da esın olmavauık ona hııkmcdecek bırdurumda olduğunu dusniunı guı,su/ kılıp venmck gerLkııgını vurguluvor "Eğıtımınenonem- h gorew doğa > a hucum edebılecek. onun uzennde etkın olabılecek varatıcı ınsanı ve- tıştırmektır kov eğıtımının de sonsuz amacı budur"dıvı. cklıvor llgılı omı.kİLr vererek Dogu -\nadolu- nun lxr Atman ı,ıg vıi>ımıvla karsı kaışıva olduğunu bu bolgı-dı. vapılacak kalkınma vtLgılım hareketlcııvlc vorehal' ını Knzer durumlardan korunacak bi(,ımde donat mak siLKktıgını dılegctırıvor Egılını nasıl donaıataktı Dogu ınsanını t,ıgvada haska bır doâa olavına karsı' hcl sLİLSinı polıukasını voneıımını toplumun aı.r(,ekkrınL gercksınmı.lerıne ı,evırcrck katalan ı,asıdas vondedegışiırerek vc cilcrı iı.knıgc makıneve vonellcrek Enstıtulcr (.Lvrenın o/cllıklenne davanıklı ve dona- nınılı olarak nasıl kurulmuşlar ve gelışmış- krsc avnı vonlemk \\n\ bılgı bılını, leknık bcterı ve ıs alıskanlıklannı kullana- rak ulkenın her verındekı /or kosullara ormansız. agaçsız topraklanna ulaşacak ağ gıbı bır orgutlenme ıle 194^ tc Pulur Kov Enslıtusu Müduru Avdın Arıkoke ıvedı olarak vazıyor Anavolun ıkı yanı hendck knzması yaptın- larak sonbaharda hemen ağaçlandınlacak ve dgd(,lann her bın i(,ın koruma kateslen vapıîataklır Her bınanın onune cn d/ dort agat, dıkılerek bunlann bakımından bına larda oiuranlar sorunılu lutulaı-aklır (2) Ilk bakısta onemsiz gıbı goruncn dğdç dıkme ısı obur kurumlarla da ışbırlığı ya- pılarak vurtçapında bır ağaçlandırma po- İıııkasına do'nusmektcvdı aslında Raut Inan ın Mahmudıvede yarattıgı akasya oımanı Akı,adag da Şenf Tckbcn ın kayı sı bahv elen Trakva da Recep oğretmenın kavaklığı ılk orncklcrdcndı "Silah kadar makine de tutmak" Aiaıurk mılletının sılah kadar makine de tutmaya varaşan cllennı kalkınmdnın belkemığı olarak goruvor Tonguç kendı ılkelenvle çakışan bu goruşiı kıtabının Kov Eğıtımının Hedcllen bolumune verle^tırmıştır Kurtulus Savaşı nı canla basla kazanan halkımız. enstıtu seterberlıgı ıle de kendını kuriaracaklı Kovlulugundonubumu ola cak buvabada vuzvıllardırılkclarat, vc ıs- lcrle ugraşıp cepheden cepheye kosan ın sanların ış alışkanlıklan değışecek makine vc leknık bcccrıyc kavuşacaklardı Kov Enstıtulcnndc ış ıçınc gırcrck elde- kı ıs araçlannın ve ış yontemlerının daha vcrımlı olanını yaraıarak o gunun kısıtlı koşullannda kendı oıuracağı bınalan yap- mak elektnk santralları kurnıak traktor makine moıor kullanarak urciım vapmak planor kampına gıtmek bunlann bılgı ve alışkanlıklarını kazanmak bu hcdeflcrc vardırıcı venı bır egılını ve vaşama bıçımıv- dı Tonguç enstıtu mudurlenne yazdıgı baska bır mektupta "Bunlann kulturlerı bıldığımı/ okumuşla- rın kulturlennden avrı olacak. Onlar hende- se da\aları e/berlcvip sınavdan sonra unu- tanlardan olmavacaklar Geometn ve dığer bılımlerın ana kuramlarına gore bına >e eş>a \ apan av dınlar olacaklar... Bız, bıldığını \ a- pabılen ınsanlardan veni bir toplum jarat- mak için tohum saçıvoruz" dıvor Onun bu gomşlcn valnız kovler ıçın dcgıl egıtımde ulke (,apında bır nıtelık dcgışıklığı ozlemı- dır kuşkusuz Muhcndısınden ışcısınc kadar bu nıtelık- te egıtımden geçmış bır toplum olsavdık gunumuzde çıg maden ocagı ve deprcm olavlannın oncesındc ve sonrasında onlem almada bu kadar naçar kalınma/dı asla Va da bombalar kendı uzman lannın elınde patlamaz ravına oturmuş bır top- lum da bombalarla oynamazdı Tonguç un sıstemınde bolgenın sorunla- n enstıtulcrde yoreokullanndaders ışve araştırnid konusuoluyor ılgılı bılgı becen vedonanımkazanılıyordu Nınnılere agıt- lara bıle kulak vererek kov kov vaptığı ın- celemeler ve gclıştırdıgı cgıtım goruşlcrı bunları n,envor "Ziraat ve teknik dersler kultür dersJen vanında, zaman vönunden >uzde elliden az obnamak uzere >er aünalı" dıye uvanvor enstıtu mudurlcnnı Adapa- zan dcprcmındc yardıma koşan cnslıtulu vapı ve kurtarma ekıplen. en az gecenlerde Erzıncan'a gdcn yabanct'cRıpîcr kadar b6- cenklı vc donanımhydılar, Bugunlerc kal- savdı Erzıncan a en yakın enstıtunun bır deprem laboratuvan olması ışıen bıle de- ğıldı Sosyal olaylar Toplum olaylan doğa olaylanndan da- ha yumuşak vada daha zaptedılmcz degıl- dır Llkcmızı doğa vc loplum olaylannın arka arkava sıkıştırması bır rasılantı ola- maz Toplumu dengede tutacak başka donanımlarımız da yctcrlı dcgıl Geçmış yonetımlenn ıhmallen yanlışla- n vc yağmalan. toplum yasalannın uyu- munu bozmuştur Hızlı nufus artışı ışsız- lık-mcslcksızlık çarpık kenıleşmc mıllı gclır dağılımı dcngesızlıgı bolgeler arası Farklar egıtımde lırsaı cşıtsızlıgı ve nıiclık bozuklugu gıbı ıcmel sorunlar cıddı bov ut- lara ulasmıştır Dogu Anadolu dakı çalkanlı bugun bır etnık soruna donuşse dc temeldc surup gc- lcn !>O!)\o-ekonomık ncdcnler vardır Ge- rek doga gerek toplum koşullan vönunden yukandakı olumsuzluklardan en çok etkı- lencn Doğu bolgemızdc bır sosyal deprem kusagı oluşmuştur sankı Koy Enslılulen doncmınde Doğu ya daha çok cnstııu da- ha çok bolgc okulu planlanması cbe sağ- lık(,ı vetıştınlmesı boşunadcğıldı Oorıam- da ctnık konu ve kulturler bır ınsunlık dcgerı ve kulıurzcngınlıgı olarak guzelleşıp gelı^erck dcgcrlcrc dcğcr katacaktı (1) Koyde Esıtım. Ist Devlet Basımevı sl7 (2) I Hakkı Tonguç Mektuplarla Kov Enstıtulcn ÇagdaşVay s 212 İLAN T.C. GAZİANTEP KADASTRO MAHKEMESİ'NDEN ESAS NO 1983/93 KARAR NO 1982/198 Gazıantep ılı Şahınbe> ılçesı Yeşılkent koyu Kabırlıkardı mevkı ınde kaın, 1409 parsel savılı bağ vasfındakı tajınmaz Memık oğlu 1928 doğumlu Alı Gınşken adına tespıı edılmış \e bu tespıte karşı davau Abdulkadır Gorroez vekılı Av Cumalı Yuksel tarafından dava açıl mış, mahkememızce bu davanın vapılan yargılaması sonunda Davanın bır aylık suresınde ve kadastro tespıtı kesınleştıkten ->on ra açıldığı, davaya bakma görevının mahkememızın gorevı dahılın de olmayıp, davaya bakmaya Gazıantep Aslı>e Hukuk Vlahkemesı nın yetkılı vegörevh olduğuna 23 12 1983 gun ve 1983/93 198 sayılı ka rarla karar verılmış olup karar davalı Memık oglu 1928 doğumlu Alı Gırışken'ın adresı tum aramalara rağmen tespıt edılemedığınden teblığ edılememış ve ılanen teblıgaı yapılması gerekmıştır Işbu ılanın yapıidığı gunden ıtıbaren 15 gun ıçensınde kararın da valıya teblıg edılmış sayılacağı, kararın teblığ tarıhınden ıtıbaren 15 gun ıçerısınde görevsızlık kararı temyız edılmedıgı takdırde gorev sızlık kararının kesınleşeceğı teblığ yenne geçmek uzere ılan olunur 30 3 1992 Basın 25424 2000 TON SENTETİK SİLİKA DÖKÜM KUMU (DK-3) SATIN ALINACAKTIR Şartnamesı bedelsız olarak aşağıdakı adreslerden alınabılır 1 îskendenın'da muessesemız Tedarık ve Ikmal Mudurlugu'nden 2 Ankara da Zıya Gökalp Cad No 80 Kurtuluş/ANKARA adre sındekı Genel Mudurlüğumuz lstekklenn şartnamemız esaslarına göre hazırlayacaklan 91 961/3097 no lu dosyayla ılgılıdır Meşruhatlı kapalı teklıf mektuplarınm geçıcı temınatlan ıle bırhkte en geç 5 5 1992 Salı gunu saat 14 30'a kadar Turkıye Demır ve Çelık tşletmelen Genel Mudurluğu lskenderun De mır ve Çelık Fabnkaları Müessese Mudurluğu İskenderun Haberleş me ve Arşıv Mudurluğu'nde bulundurmalan ılan olunur Muessesemız 2886 sayılı ıhale kanununa tabı olmavıp ıhaleyı ya pıp yapmamakta veya dıledığıne venp vermemekte tamamen serbesttır Basm 25366 tLAN İSKENDERUN 2. ASLİYE HUKUK HÂKİMLİĞİ'NDEN Dosya No 1991/162 Davacı Suheyla Dık, Alımet kızı Dumlupınar Mahallesı, 235 So- kak, No 4 lskenderun Davalı Munır Dık, adresı meçhul Dava Boşanma Karar tarıhı 25 21991 Davalı Münır Dık adına çıkanlan davetıyerun adresının bılınmedı ğınden bahısle ıade edıldığı ve savcılık araştırmasında da adresının tanınmadığından ve adresı meçhul olduğundan ılanen davetıye teblı- ğıne karar venlmış olup, lskenderun ılçesı Çay Mahallası cılt 002/06, sayfa No 27, kutük sıra no 364'te nufusa kayıtlı bulunan Ahmet ve Hevle'den olma 1953 doğumlu SÜHEYLA DİK Se yıne aynı yer nüfusuna kayıtlı Sabıt ve Sabıre'den olma MUNIR DlK'ın MK'nın 134 maddesı uyannca BO- ŞANMALARINA karar venldığı ve muşterek çocuklan 1975 doğumlu Ozlem özgur, 1978 doğumlu Sabıt, 1982 doğumlu Serhan ve Erhan1 ın velayetlerımn davacı Suheyla Dık'e tevdııne karar venlmıştır Ilan tarıhınden ıtıbaren 15 gün ıçınde temyız hakkınızı kullanma- nız, aksı takdırde karann kesınleşeceğı tebbgat yenne kaım olmak üzere ılanen teblığ olunur 23 3 1992 Basın 47001 NEVŞEHİR SULH HUKUK HÂKİMLİĞİ Sayı 199V414 Esas 1992/173 Karar Davacı Suleyman Tasçı tarafından davalı Abdurrahman Sıvacı hak kında açılan ıpoteğın kaldınlması mercı tayını davasının duruşması sonunda, Nevşehır ılı 1 Ibrahımpasa Mahallesı Karataş mevkıınde 350 ada, 5 parselde kayıtlı davalı Abdurrahman Sıvacı lehıne konulmuş bulu nan IPOTEĞİN KALD1RILMASINA karar venlmış olup, davalının yokluğunda tefhım edılmıştır Davalının mahkeme karanna karşı herhangı bır ıddıası var ıse ka nun yoluna başvurması aksı takdırde ılan carıhınden ıtıbaren yasal sure zarfında kararın keMiıieşeceğı ı> bu 1991 414 esas 1992/P3 sa yılı kararı ılan volu ıle davalıva teblıgınt kaım olmak u/ere ılanen du vurulur 26 3 1992 Basın 47000 PENCERE Gülhane Parkı'nda Koalisyon Hükümeti... Ismet Paşa ne demıştı -Ben devaluasyon veya koalisyon gıbı sozcuklerı ancak ıktıdara geçtıkten sonra duyup ogrenmıştım Alçakgonulluydu Inonu Cephelerde çatışa çatışa geçen olumcul vakıtlerınde bıle derın bır sezgının besledıgı kulturunu ve bılgısını gelıştırmıştı ama o çağın dunyasında elbette eksıkle- rıyle gedıklerıyle yetışmıştı Paşa yaşamının sonuna kadar hem oğrencı hem oğretmen olmuştu, butun bu- yuk adamlar gıbı Buyuk adam bılmedığını bılen adamdır Ne demek bılmemek'? Yada bılmek? Bır yerde okudum Insanlığın bılgı ıstıfı, yazılı tarıh oncesınden 1950 ye kadar ust uste eklenerek gelmış, ama 1950 den bu yana geçen kırk yıl ıçınde bu ıstıf beş katına çıkmış Doğru ya da yalan bu sav benı duşunce- lere surukledı gerçekten bılım ve kültur dunyasında bırıkım oylesıne başdondurucu bır hızla çoğalıyor bı- lımsel teknolojık devrımle gelışmenın ıvmesı oylesıne artıyor kı hangı bırını ızleyeceksın 9 Bılgı bırıkımının hı- zı yanında bırey oylesıne cuceleşıyor kı bılmedığını bılmek artık eskı Yunan bılgesıne yakışan bır erdem degıl Çağımızda sıradan bır ınsan bılmedığını bılmenın bı- lıncı ıçınde yaşamak zorundadır • Koalisyon sozcuğu Turkıye nın sıyasal yaşamına ılk kez 1960 larda gırdı Ondan once koalisyon yoktu Dunya sıyasetıyle ılgılenen kımı seçkın kışı koalis- yon sozcugunu yabancı gazetelerde gorup okurdu, ancak 27 Mayıs 1960 tan sonra yapılan ılk seçımde Adalet Partısı ıle Cumhunyet Halk Partısı koalisyon yapmak zorunda kaldı Nıçın? Çunku sılahlı kuvvetler ıçınde bır yay gıbı tetıkte bek- leyen guç oyle ıstıyordu ilk koalisyon bızım sıyasal tarıhımızde zorakı evlılık- ten başka bır şey degıldı Ismet Paşa kolları sıvadı, hukumetını kurdu koalısyonu gerçekleştırdı Bugunku koalısyonun mımarı Suleyman Demırel de bu koalısyonun ıçındeydı Ama ıstemeyerek • Batılılaşma tarıhımızde Nızam-ı Cedıt ıle Yenıçerı kavgası vardır Kanlı bır çatışmadır bu Yenıçerı ocağı- nın kaldınlması hıç de kolay olmadı ama kavga bıtme- dı Her yenılık gırışımı kavganın tohumlarını suladı Gulhane Parkı nda açıklanan Tanzımat-ı Hayrıye'den bugune kadar suregelen çelışkıyı besledı Ikıncı Ab- dulhamıt ıle once Genc Osmanlılar sonra Jon Turkler arasında suregelen dava 31 Mart ısyanı ıle sona ere- cek mıydı 9 Hayır Çatışma ıkı partının koklerıne su verdı Bırıncısı Ittıhat ve Terakkı Ikıncısı Hurrıyet ve Itılaf Cumhunyet Halk Partısı kurulduktan sonra çelışkı tek partı yonetımınde ıçten ıçe surdu Terakkıperver Cumhunyet Fırkası neden kapatıldı? Serbest Fırka nın omru neden kısa oldu 9 Ikıncı Dunya Savaşı ertesınde Demokrat Partı kurulduğunda itılaf- çıların Terakkıperverlerın Serbestçılerın mırasını ust- lenmıştı Celal Bey ın eskı Ittıhatçı olması Adnan Menderes ın Serbest Fırka dan yana polıtıkaya gonul- lu bulunması bır şeyı degıştırmez Suyun akışı bellıydı tarıhsel kokenlerı bakımından Demokrat Partı ıle Halk Partısı Ittıhatçı ve Itılafçılar arasındakı kan davasının mırasını taşıyorlardı Adalet Partısı de mırasın olumsuz bırıkımlerını ust- lenmek zorunda kaldı • Tarıhımızde ılk kez bugunku koalisyon hükümeti go- nullu ışbırlığını sımgelıyor Bır uzlaşmayı vurguluyor Anlamı çok buyuktur Koalısyonun temelınde demokratızasyon" uzlaş- masının programlaşması 19 uncu yuzyıldan bu yana yaşanan değışımde ılgınç bır aşamayı sımgelemekte- dır ama SHP lılerle DYP lıler bu tarıhsel uzlaşma'nın bılıncınde mıdırler'' Çok az kışı olan bıtenın farkında, ancak Suleyman Bey le Erdal Bey Gulhane Parkı nda TEŞEKKÜR Kızımız Zeynep'ın doğumunu gerçekleştıren, başta sevgılı arkadaşırnız Gyn.Op. Dr.SİBEL ÖZSOY'a An. Dr. NİLGÜN DOĞANÇAY'a As. Dr. Selim Hanım'a ve amehyat ekıbıne, ayrıca bebeğımıze yakın ılgılerınden öturu Prof. Dr. ÖZDEMİR İLTER'e Dr. OYA BALCISOY'a ve bebek hemşırelen Başhemşıre MUJGAN YONEM ve HUDfA hemşıreye servıs hemşırelen SABİHA ve SUNA hemşırelere, hastane muduru Dr. CEMtL DİREN'e ve Dr. PAKİZE TARZI Hastanesi sahıbı Sajın MAHMUT TARZI'ya ve hastane personehne teşekkür edenz GÜLSEN-Dr. PURSUN KIRBAŞ Ankara Üniversitesi TÖMER Kurslanmız Başlamıştır KAZAK ÖZBEK TÜRKMEN KIRGIZ TÜRKÇESİ Ilk dönem 20 NİSAN -19 HAZİRAN Adres: Zıya Gokalp Cad No 18/1 Kı?ılay - Ankara Tcl 434^0 90 O h )