Catalog

CUMHURIYET/2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER manlık kurullarının ne gereğı var' Bundan oncekı hukumetle nn Mıllı Eğıtım Bakanlığı Talim ve Terbıve kurullan Prof Velı dedeoğlu'nun Turkçeleştırdığı Sovlev'ı beğenmış okullara sa lık vermış Oğrencıler, yıllarca bu kıtabı okumuşlar, Ataturk' un ne sovledığını anlamışlar, av dınlanmışlar Şımdı Bakanlık, bu yapıtın okullara girmesmı >a saklıyor Neden 1 Her halde Ata turk'un sozlerı olmasından değıl, bu sozlerın açık Turkçeye çevnlmış olmasından Oncekı Bakanlar zamanında beğenılen bır kıtabı sonrakı Bakan yasak larsa, buna Mıllı Eğıtım Bakan lığı'nın pohtıkası mı denır, voksa Mıllı Eğıtım Bakanı'run pohtıkası mı 9 Ataturk, Arapça ve Farsçavı ortaöğretımden nıçın kaldırdı 7 Çunku Arapça \e Farsça, dılımızın yeşerıp gelışmesını engellemış olan aynklardı, dı! oğelerı ve va zı olarak Ataturk, Turkçenın butun ses ozelhklerıvle yazılma sına elverışlı olmavan Arap abecesı yenne ulusal abeceyı getırmekle, dılımızı hem gereksındı ğı yazıya kavuşturdu hem de Turkçenın gelışmesıne engel olan Arapça ve Farsçanın kaynağını kuruttu Ortaöğretimde Arapça dersı nıçın ıstenıvor'' Bu oğretımden vana alanları rvı nıyetlıler ve kotu nıyethler olarak ıkıye ayırmak gerekır !yı nıvetlıler, eskı yapıtlanmızı ıncelevecek kışıler yetış tırmek gıbı bılımsel bır amaç guduyorlar Kotu nıvetlıler, kor bır tutuculuğun tutsağı olduklann dan ya da ıbadetın ancak Arap ^avı ve Arap vazısını oğrenmekie gereğı gıbı yapılabıleceğı ınancını taşıdıklanndan bunu ıstıyorlar Kotu nıyethlerı tutumlarından vazgeçırmeye çalışmak boşuna emek harcamak olur Onlar yalnız temız Turkçeye ve yenı yazıva değıl, butun yenılıklere ve devrımlere karşıdırlar lyınıvetlılere gelınce, aşağıda sıraladığım nedenlerle, bır yanılgı ıçındedırler kanısındavım 1) Konuya yalnız bılımsel yarar açısından bakmakta, ışın dallı budaklı olan başka vonlennı ve sakıncalarını duşunmemektedırler 2) Eskı yapıtlarımız üzerınde araştırma vapacak kışıler yetıştırme yolunun bu denlı yaygın bır Arapça oğretımını gereictırmedığını ve gerektığı kadar bılımsel araştırıcıların zaten unı versıtelerdekı Arapça bolumlennde, konunun onemıne yakışan uznıanlıkla yetıştırıldığını duşunmemektedırler 3) Ortaoğretıme gırecek Arapça dersının, oğrencı enerjısını dağıtarak zayıflatmak, bellı bır oğretım suresı ıçıne daha çok konu sıkıştırarak verımı duşurmek gıbı enerjı, zaman vcpara savurganlığına yol açacağını duşun memektedırler 4) Bu denlı yaygın bır oğretıme vetısecek savıda oğretmen bulunmadığını, oğretmen yetış tırmek ıçın ayrıca öğretım ku rumlan açmak gerekeceğını, bunun da yurdumuzda nasıl bır çığır açacağını duşunmemektedırler 5) Ortaöğretım kurumlannda bellenecek Arapçanın anıacla nan bılımsel yarari sağlamaya "asla' yetmeyeceğını duşunme mektedırler 6) Metınlerı Turkçe olan eskı yapıtlarımızı ıncelemek (ya da "mezar taşlarını okumak 1 ") ıçın Arapçadan once eskı vazı oğre tımının gerektığını ve bu oğretımı yaygınlaştırmanın yazı devrımımız açısından ne gıbı sonuçlar doğuracağını duşunmemek tedırler 7) Yenı yazı artık yerleşmıştır, eskı yazıya donulmesı olanaksız dır sanmakta, toplum ıçınde Ataturk devrımlerıne aykırı ola rak gelışen bırtakım tutum ve akımları da duşunmemektedırler 8) Amaç eskı yapıtlarımızı okuyup anlayabılmekse, Arap çadan başka Farsça oğretımmın de gereklı olduğunu duşunmemektedırler Kısacası, ortaöğretimde Arapça okutmak, Ingıhzce, Fransızca, Almanca okutmaya benzemez Apayn ve çok nazık bır konudur Bu duşuncenm, Arapça oğretmeye değıl, eskı yazıyı vaygınlaştırmaya yarayacağı açıktır Bununla, bır yandan dın dılı propagandaları artarak Turk dılı yenı bır çıkmaza doğru suruklenecek, bır yandan da eskı yazıyı gerı getırmek ısteyenler amaçla nna ulaşmayı sağlayacak yasal bır sılah elde etmış olacaklardır Vaktıyle Tevfik Fıkret "Kanun diye, kanun diye kanun tepelendı" demıştı Bız de dılımızden duşurmedığımız "Ataturk ılkelen"nı bu duruma mı duşureceğız 9 Ortaöğretimde Arapça mı' OMER ASIM AKSOY Mıllı Eğıtım Bakanı Sayın Vehbı Dınçerler'le kenttaşmışız Ama tanışmı>oruz Çunku o 1940'ta doğmuş, bense bu tarıhten beş yıl once, gore\ gereğı, Ankara'yagoçtum Gazıantep'e ara sıra gıdıyorutn Dınçerler bseyı Gazıantep'te bıtırmış Ben de Gazıantep'ten aynhnca>a değın o lısede oğretmendım Aynı hsenın "mensub"u olmak gıbı bır "daş"lığımız daha var demek Cumhunvet Gaze'»sı'nın 11 ve 12 Temmuz 1984 tarıhlı sayılannda çıkan demecını okudum Yaşamımn altmış >ıh, Turk dılını ıncelemek ve onun gehşmesme hızmet etmekle geçen eskı bır oğretmen olarak, demecın benı ılgılendıren yanı, okul prog ramlarına konulacağı söylenen ve son gunlerde yoğun tartışma lara yol açan, Arapça oğretımı konusu oldu Savın Dınçerler Arapça konusunda ben bır şey vapmadım. Bu ışi ben başlatmadım. Sayın Hasan Sağlam emır vermış, dıyor, daha on>.e başlatılmış olan bu ış uzerıne olumlu ya da olumsuz bır duşunce belırtmıyor Gazetecı soru> or Ortaöğretim kunımlannda Arapça u>gulamasına onumuzdeki >ıl başlanacak mı? Yanıt şöyle \ e zaman baslavacağımızı bilmiyoruz. Bir çalışmamız bile yok. Demecın bu bolumlennde ko nunun ozune gırrnek ıstemeven Sayın Bakan, gazeteunın soru ustune soru yoneltmesı karşısın da baklayı ağzmdan cıkanvor "Bu memlekclte Rusça okutuvorlar kardeşim. Rusça okutulmasına ıliraz etnıevenler Arapça okutulmasına ıtıraz edivorlar" dıvor Boylece programlara Arapça dersı koyma duşuncesının ya da gırışımının ılk savunmasını vapıyor Her şeyden once şunu sovleyehm kı, bu savunma bır şaşırtma mantığına dayanmaktadır Evet, bu memlekette Rusça da okutuluyor, ama unıversıtede Orada Arapça ve Farsça da oku tuluyor Çeşıtlı Turk lehçelerı de okutuluvor Macarca, Eskı Yunanca, Italyanca, Çınce de okutuluyor Dahası, Hıtıtçe, Sümerce, Latınce gıbı olmuş dıller de okutuluyor Bunlara ıtıraz eden yok Çunku unıversıtelerde amaç uzman ve araştırıcı bılım adamı yetıştırmektır Itıraz, ortaöğretim kurumlarında Arapça okutulmasınadır Unıversıtede Turk lehçelerı ya da Çınce okutuluvor dıye ortaöğretim kurumlarında Uygurca, Kjp çakca, Çağatayca, Çınce, Rusça da okutuyor muyuz 9 Sdzun burasında Sayın Dınçerler'e bırkaç soru sormak ıstıyorum Parlınız ve sız Ataturk'un ızınde misiniz, degıl mısinız? Buna vereceğı vanıt bellı Ataturk ılkelerı şaşmaz hedefimızdir. Ikınu soru Ataturk 1929"da okul programlarından Arapça ve Farsçavı kaldırdı mı, kaldırmadı mı? Yalnız Mıllı Eğıtım Bakanının değıl, butun ulusun vereceğı va nıtı da bılıyoruz Kaldırdı. Şımdı uçuncu soru Oylevse okul programlarına ıstege baglı da olsa Arapça dersı koymak, \taturk ılkelerınden bırını hiçe savmak olmaz mı? Sayın Bakanın uzucu tutumlanndan bır ornek daha verelım Gazetecı soruyor Arapça dil dersleri için Talım ve Terbije kuruluna goruş Bakanın vanıtı çok vakışıksız Talim Terbiye Kunılu Bakanın ustunde mı? Bıraz aşağıda da şoyle Ulan yıkarım ben o Talim Terbiveyi. Uzuntuyle goruyoruz kı, bız de "Bakanhğın" değıl, "Bakanlar"ın pohtıkası yurutulmektedır Teknık konularda da rnes lek dışından gelmış bakanın go ruşu egemen olacaksa Talim ve Terbiye Kurulu'nun ve başka uz sordunuz BIU? PENCERE Ahlak Dersi?. 25 TEMMUZ 1984 OĞRENCI/OGRETMEN EĞİTİMCİ GÖZÜYLE YOVETFN MUAMMER TUNCER Yararlı kitap Zararlı kitap Ilkokul son sınıflarını ve ortaokulu kapsayan yaş donemı ço cuğu olağanustu bır oğrenme açlığı ıçındedır Okul veders kıtapları bu açlığı gıdermeye yeterlı olmadığı ıçın, çocuk elıne geçen her kıtabı okumava yonelır Okulda çok şev bğrenmekle bırlıkte, ders dışı kıtaplan en etkılı öğretım araçları nıtelığınde gorur Anababa ve oğretmenlerın bır görevı de, bu donemde çocuğun kitap okuma etkınlığıne yardımcı olmaktır Bu konuda ço cuğa nasıl vardım edebılırız'' Burada en etkılı çare olarak aklımı za hemen, "Bu kitabı oku, şunu asla okumavacaksın" tıırunden buyruklar yağdırmak gelır Soruna boylesıne katı yaklaşmamız gerçı haklı bır nedenden kaynaklanmaktadır Ozellıkle yenıyetmelık çağındakı çocuk, kıtaplarda okuduklannın tumu nü doğru kabul eder, dahası kıtapta betımlenen >aşamı vaşa ma>a, kendını kitap kahramanlarının vazgısına kaptırmaya yönelebılır Şu var kı, nedenımız ne denlı haklı olursa olsun tek vanlı bır koruvucu onlemın v ocuğa duşu nemeyeceğımız bınakım zararlar vereceğı de gerçektn Ayrıca bu tur onlemlen dıledığımız gıbı uvgulayabıleceğımız de kuşkuludur Ne denlı yasak getırırsek getırelım, çocuk ıstedığı kıtabı okuma olanağını bulacaktır Öyleyse ne yapmalıyız 7 Kanımızca en ıvı onlem çocuCumhunyet Gazetesı Yazı lşlerı Mudurluğu'ne Gazetenızın 2'5 1984 tarıhlı 21438 sayılı nushasının ıkıncı sayfasında "Yanlış Bır Uvgulama" başlıklı yazı gerçeklere aykırı olup, jahsımı lekelemek ve kuçuk duşurmek ıvın bellı bır grup tarafından uvdurulmuştur Meyak kesıntılerınden dolavı mutemet uoretı olarak Gebze Kavmakamlığı'nca % 1 verılmesı onaylanmış, ancak bazı okullardan benden habersız olarak 8 kışılık bır hevet tarafınr dan o 2 kesılmıştır Olayı oğ renmem uzerıne duruma el ko yup fazla kesılen r o l'lık kısmı hak sahıplerıne gerı verdırttım Fazla kesıntı vapılan oğretmen r lerın okullarına yazı çıkartıp o l'lerını almalarını büdırdım 160 bın lıra paradan 80 bın hrası sahıplenne ıade edılmış olup, gerı kalanı mutemet ucretı olarak mutemetler arasında taksım edılmıştır Fazla kesıntıler 8 kışılık komısvondan gerı alınarak Gebze Zıraat Bankası na yatırılmış ve oğretmenlere ıade edılmıştır Ilçe Eğıtım Muduru'nun mute met ucretlerınden bır ıstıfadesı söz konusu olmamıştır Kayma r kamlık onavı ıle kesılen o 1 mutemet ucretının kanunsuz olarak gostenlmesı gerçeklere avkırıdır Emrullah Kartal Gebze ilçe Egitım (Ilkogretım) Muduru ğun ozgurte duşunmesıne, oku ması gereken kıtabı ozgurce seı, mevı oğrenmesıne vardımcı ol maktır Çocuğun bır tur zıhınsel ozdenetım mekanızması oluşturmasına katkıda bulunabılıyor sak, onu eleştırıcı gozle okumava alıştırabılıvorsak gorevımızı en ıvı bıçımde verıne getırıyoruz demektır Unutmamalı kı, elevıcı gozle okumavı oğrenen bır çocuk kımı zaman "kotu" dıve nıteledığımız kıtaplardan da yararlanabılır Ozetle * Trabzon'dan E.l \e 4.Ç. oğretmenlık surelerı uç takvim yılım geçtığı halde hıçbır terfi alamaüıklarını belırterek şoyle dıyorlar: "•Bu sure ıçınde oğretmenlık mesleğmde terfilenmizı engelleyecek herhangı bır durumumuz olmadı. Ama ne yazık kı, bugune kadar yasal voüardan yapnğımız baş\urulara olumlu bır yanıt alamadık. Malı yıl başında bırçok oğretmen terfi ettınldığı halde bızım durumumuzkt neden ılgtlenen olmadı. * Demzlı, Çal'dan bır grup velıye~ Mektubunuzda belirttığimz nköğretim okııllarında ek ders ücreti * Once temel eğıtım, şımdı ıse ılkogretım okulu olarak adlandırılan bır okulda gorev vapıvorum. Ilkogretım okulları ılkokullara gore avrı bır uvgulama içınde bulunuyor. Ornegın, gunluk ders sayısı 6 saattır. ılk ve ortaokul a>nı çatı alttnda ve a\nı statu ıçındedir. Dolayısıyla oğ* Demzlı, Tılkdık Mah 'den J retmenler de ılk ve orta diye a\Fakıoglu 'ya Ilgilendığınız kıtap rılmamaktadır. Buna karşın, lar konusunda en sağlıklı bılgı haftalık ek ders sayımız, tıpkı 25 yi Cumhuriyet Kitap Kulubu' saat ders vapan normal ılkokulnden alabılırsımz. Isteklerımzı şu lardakı gibi 10 saattır. Orta deadrese yazınız' Cumhunyeı Ki recelı okullarda ders ucretı 185 tap Kulubu, Turkocağı Cad. TL olduğu halde, bize 150 TL 39/41 Cağaloğlu, Istanbul odenıvor Orta derecelı okullakonu (sınav sorularuun bır kısım oğrencıye sınav dan once verılmesı) hem yonetsel, hem adlı kovusturmayı gerektirir. Ancak konunun oncelıkle yonetsel makamlarca soruşturulması gerekır. ra verilen ders ucretının bıze de verilmesı gerekmez mı? Orta ogretımın vararlandıgı obur ozluk haklanndan vararlandırılmamu olanegı >ok mu? * Ortaoğretımle ılkogretım okullarındakı uygulamalar arasında, ozluk hakları bakımından ortaya çıkan ayrımların gıderıl mesı yasal duzenlemelerı gerektırmektedır Bu bakımdan yetkılılerın bu butçe yılı ıçınde bır şey yapamavacaklan kanısındayız Yenı butçe vılında yakınmaların gozonune alınmasını dıleyehm Töbank'ın yepyeni hi/nıett Bugun Turkıye'ntn en cok satan gazetesı Tan'dır Televızyonda Tan kral gazete dıye tanıtılıyor, ama daha cok kralıcelere sayfalarında yer verıyor Meme kralıcesı, bacak kralıcesı popo kralıcesı olabılecek guzellıkte kızların fotoğrafları Tanda sergılenıyor Evlenmek ıcın yeterlı parası olmayan bır Anadolu gencı Tan'ın kralıcelennı yatak odasının duvarlarına asarak bır harem kurabılır ama evlı barklı yaslı basL coğu kısı de Tan'ı ızlıyor Gecende bır arkadaşım dedı kı Kadıkoy vapurunda sılme Tan goruluyor 19 Mayıs spor gosterılerınde kızlara paçalı don gıydırenlerın yonetımınde Tan olayı ılgınc değıl mı'' Turızm Bakanı Tascıoğlu, bır ara turıstlenn sutyenlerını atıp cıplak goğusle guneslenmelerıne karsı cıkmıstı sımdı de "Cıpiaklar kampı açtırmam' dıyor ama, Turkıye turızm patlaması beklıyorsa cıplaklığa alısmak zorunda • Gazeteler yazıyorlar Buyuk kentlerde telekızlar turemış, acıyorsun telefonu cağmyorsun kızı Istanbul'un kaldırımlarında luks arabaların suruculerıne asılan kızlar coğaldı Randevuevlerı ıkı yönlu gelısıyor Bır cesıt ev cok ' pahalı" ve parababalarına hızmeî edıyor, gecekonduların sanayı bolgelerının cevresınde oluşan 'ucuz ' evler de var Yoksulluk kemığe dayandıkca yoldan cıkanlar pıtrak gıbı her yanı sardı Ulkemızın buyuk kentlerındekı kadın ve çocuk tıcaretı gozle gorulur bıçımde gelısıyor bu gıdışle kımse onune gecemez, ışsızlık buyudukce, kımse ahlaksızlığı durduramaz Bır yanda luks, bır yanda yokluk bır yanda zengınlık bır yanda sefalet Bu celıskının çukurundatoplumun ahlakı boğulur, kumar uyuşturucu, fuhus rusvet gemı azıya takar Ahlak yozlasmasına karşı en etkılı çare, okullara zorunlu dın dersı koymak ya da kızlan cuvala sokmak değıldır toplumda sosyal adaletı korumak ve servetsefalet çelışkısını pompalamaktan kaçınmaktır Bu amaca nasıl ulaşılır'' ' Zengınler yonetımı"ne karşı çıkarsın ıscıye ve memura toplu sozlesme haklarını tum boyutlarıyla tanır sendıkacılığı guçlendırırsın, emekcıler hak aramak ıçın pazarlık gucunu koruyabılmelıdır kı ahlak bozulmasm Zengınlerı devlet elıyle daha zengınleştıren, yoksulları devlet elıyle daha yoksullaştıran bır duzende ahlaksızlığın buyumesı doğal sayılmalıdır • Alkollu ıçkılenn satışını sınırlamakla, gazetelerde yayımlanan cıplak kadın fotoğraflanna karsı yasalar çıkarmakla, 19 Mayıs gosterılerınde kızlan cuvala sokmakla turıstlerın memelerını ortmeye kalkışmakla toplumun ahlakı arasında bır ılışkı yoktur Turıst ısterse kıçını başını açar, ısteyen rakısını ıçer, spor yapan genc kız mayosunu sortunu gıyer, canı ısteyen gazete guzel kadınlann cıplak fotoğraflarını basar, canı ısteyen o gazeteyı alır Butun bunlar sorun değıl ama ışsızlık ve parasızlık yuzunden aıle ocakları sonmeye başladı mı ış değışır IMF nın buyruğuyla emekçılerını yoksulluk ve ışsızlık bolgelerının mayın tarlalanna suren bır sıyaset ıse "mıllıyetcımuhafazakâr' olamaz Bır yandan luks şatafat cafcafın saltanatı toplum yaşamında propaganda edılır ote yandan kıtleler yoksulluğa ıtılırse, ahlaksızlık tuzaklarına dusurulen yurttaşların gunahını kım ustlenecektır? Ekonomısı gozettlen holdıngler le yonetılen sosyal adalet kavramı IMF buyruğuyla kısırlastırılan kuçuk memuru, ışçısı koylusu koşeye sıkıstırılan bır toplumda ahlak dersleri vermeye kalkısanlar, ellerını vıcdanlarına koysunlar duşunsunler * Bugun Turkıye'ye hangı ulkelerı' model olarak gosterıyorlar? Guney Kore, Sıngapur Hong Kong, Tayland ve benzerı Uzakdoğu baskı yonetımlerı kı unlerı dunyanın sayılı batakhanelerı olarak yeryuzune yayılmıştır Bızı bunlara benzetmek ıstıyorlar ÇIKTI CAGOAS YAYINIARI İLHAN SELÇUK Âçıklama 2 ayda 2. Baskı Not 10 kıtapıan a? sıparışlerde odemelı ıstenmemesını rıca ederız lsteme adresı TurkoLağı Cad 39 41 Cağaloğlu Istanbul Eden 400 hra HamilineYazıhSır Hesabı, Töbank güvencesinde gi/li bir hesaptır. Bu hesap karşılığında verilen "Hamiline Yazüı Sır Hesabı Cüzdanı": • Hem Mevduat Sertifıkası niteliğindedir. • Hem de kıymetli evraktır. • Para gibi kullanılabilir. • Borcunuza teminat olarak verilebilir. • İmza, isim ve adres gerektirmez. Siz söylemedikçe, Töbank'daki "Hamiline Yazılı Sır Hesabf nızı kimse bilemez. Ustelik hesap sıınnı korumak Töbank'ın meslek haysiyetidir. DUŞUN LONDRA 190.000 TL. KADIKÖY Altıyol Onur Işhanı No 408 jjj|j . Tel 337 01 38 A 7 1 HER CUMARTESİ 7 GÜNLÜK Hem taııi güvence, hem viiksek faiz veri m i Töbank'tadır. temmuz Siz de gelın Töbank'a, siz de paranızı Töbank'da güvene alın. "Hamiline Yazılı Sır Hesabı" yanısıra, Töbank'da "Hamiline Yazılı Mevduat Sertifıkası" uygulaması da devam etmektedir. Töbank güvencesinde her ikisinden de yararlanabilirsiniz. L v ak, banyo WCRenklı TV M otel ı ve kahvaltılar dahıl Yalnız gezileri 2. Basım "güçlü bankadır" (*) Yıllık netjaız oıanlan (c/c55,67), Jaızlenn 1 yıl ıçınde anaparaya ılavesı ıle sağlanmaktadu. VLI) BUTUN BAYILERDE ,