Catalog

CUKH'JRÎYH 27 AfiüSTOS 1978 ' PTT'de dogumu yaklaşan bir emekçi kadın, «O3»te oturuyordu. Aldığı biletleri, kentlere göre sıra sıra dizilen kızlara dağıtması gerekiyordu. Arkasında bekliyen şef, acımasus azarladı: Çabuk ol, hamlle kalırken bize mi sordun? PTTde emekçüer yazısını kaldığım yerden azıcık daha surdurmek 1 yorum. Belkl, buradakl . 5 haksızlilîiarı, baskılan sergüiyerek önleme yolu bulabilirim. Burana, doğumlan yaklaşan ka dınlar, doğuma üçbeş gün kalana kadar çahştınlırlar. Bayan memurlann aldıklan Izinler, özür iznlnden sayılmıyor. Çalışmadı diye ücretlerl kesiliyor. İşe yenl girenlerin yaz aylarında tatile çıkmalan kolay mı? Onlara ancak güzün yada kış aylannda sıra gelir. Eğitim yaptfır, gelgelelim bazı •ivü savunm&eılar bazı hukuk damşmanlan bu eğitlmds Sovyet Kusya aleyhlne konuşm&lar yapıp çıkarlar. Su içmeye gldemezsln, işçi gibl çalışıp, memur gibi ücret alırsın.. Okuyanlana pek çofu belkl de, bu anlattıklanme sasacaklar. Çok kez onlar da yakmrruslardır çünkU. Ancak, bu derül ağır baskılar içinde, koru denetlm altında çaliştırıluüMn da ıabıri^.1 vardır. ANKARA NOTLARI Deniz Baykarm Anlattıkları.» Mustafa EKMEKÇİ Birl. Perit Melen'ln telefonunu bilemeül diye, işinden çıkanldı. Ferit MelenTn d« t*Ufon rehberlnde üç teiefonu \ Ferit bey yanlıs anlamasın, bâyanın Işten çücanlmasında yok kendisınin payı... FTT'deki emekçilere yapılan basküara d» yeri geldikçe değineceflm daha... Denlı Baykal ile arkadaelan, Dogu feslglnden döndüler. Btr «Ankara Notiamnda, geıip tozmanuı Anâdoluyu tenıma açısından yararlı olecagına mı değinmistim. Baykal'm arkadaslarından Erol Çevikçe, geailerini föyle öıeUedi: «Dağarcığımızı, gönlümüzU doldurmak için dolastik. Deniz Baykal'dan başfca grupta Erol Çevikçe, Ekrem Kabay, Tekin llerl Dikmen, Doğan Araslı vardılar. Van"a flden uçakt», CHP'lller, 1Eyüil1976 Sah gününden hibaren Transtürk Holding A.Ş. JU44T 434380 (6Hat) btanbul Merkezi yenitetefonu: Transtürk Export A.Ş. 432716 (3Hat) Saygı'rie duyunıhr. (D»ta: 180/9335) yenttBİofonu. 1 EylO! 1976 tarihlnden Itlbaren yenl telefon numaralarımız aşâğıdâ gösterilmiştir 43 23 30/5Hat Sayın müşteri ve dostlarımızın bilgiierine sunulur. Maden Export Limited Şirketî (Alp Reklâm: 7521) 9336 ISTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESI REKTÖRLÜĞÜNDEN 1 R«ktorlüğümÜs« saagıda «ınıf ve dereoeleri gosterilen bos kadrolare 6S7 saydı kanunun 48'lnci maddeslndeki genel aartlan haiz istekliler arasaıda, yeterlik ve yan$nıa sınavı ile yenlden veja naklen MEMUR ALINACAKTIR. 2 lsteklilerin, aynntıh özgeçmişlerini bellrten, yenl çekllmis bir fotoğrafia birtikte 10.9.1976 akşamına kadar özlük îşleri MUdürlügüne şahsen müracaatlan rica olunur. AUNACAK MEMURUN : Derecest t'nvanı Mlkten Aranan öfrenim jartı Smıfı 2 Genel Sekreter 1 YUksek ötrenim Genl. îda. Hi*. 4 KUtUphane MUd. 1 YUksek Küttıphanecüik ogrenimi t.T.Ü. DONER SEBMATE İŞLETMESİ SAYMANLlOl Ayniyat S»ymanı Tlcaret Lisesl reya Lis« 9 12 Memur 12 Mutemet Ldse veya ortaokul 12 Veznedar 12 Ambar memuru 12 Daktilo 13 Büro memuru (kurs mezunu) DIŞ tÜŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ 5 Müdür 1 Yüksek öğreniro 6 TJzman 2 » » t Memur 2 Yük. öğrenim veya lis» 9 Daktilo ' Lise veya ortaokul 'kurs msrunu) (Basın: 23201) 9344 AP Bitîis SenatBrü Kâmuran T nan, bir de Köyişleri Bakam Vefa Poyraz'la karşılaştılar. Kâmuran înania karşılık^ «ak&laştılar... Sia nereye böyleî BitlU'e... tnan, halit yollu takıldı: Biüis'e gelmeseniz daha lyi olur. Çünku, CHP seçimi burada kaybedecek. Vallahi, tabii Eİa biUrsiniz, benden eöyler^esi... BitUs'e CHP'UKr, bir yıldınm ekibi gibi girdüer. CHP'lıierden Selâhattin Babüroglu, Genel Merkezden Sami Kumbasar d* saçim nedeniyle oradaydüar. Bu denll çekişmeli bir seçim olmamıştı. Bitlia't* bir batoma, Süleyman bey'in yakın gelecekte kapışacagı Inan ile, CHP yönetiminde yer tutmaya çalışan Deniz Baykal, çeki^tiler. Seçimleri CHP kazandı. înan için şanssızlıktı doğruıu. SUleymarı bey'M belki öe kıs kıs gulmekteydi... Konuşurken, Erol Çe\ikçe söze kanştı: Biz, Sinop seçimlerine de gitmiştik.. Deniz Baykal İle arkada^lannm parti içi muhalefeti simg«lediklerinde kuşku yok. Bunu hemen herkes biliyor... Bitliı seçimleri, önümUrdeki ieçimlerin sloganlanzu da başlattı gibi.. Dcnic Baykal, arkadatlan ile Bitlis'e vardıfınOa, Kâmuran înan konuşma*ım bltirmiftl. Bay kal'a arka<la(l&rı, înan'ın neler «eylediklerini aktardUar. Kâmuran înan dedi M, •Bltlis'te »eçimleri AP kaybederge, bundan Makarlo» sevlnir» dedl. Deni* Baykal kürsüden hahllçe înan ve AP"je ta$ attı. Biüis't* aeçünleri CHP Isaranıraa, bundan Makftrios tevinir mi, gevinmez mi bUmiyorum. Ancak, burada leçimlerl AP kazanırsa buna TUrkeş w?lnir.. Bu sözler Uzerine, yer yerinden oynadı. Türkef'e buralarda ne kadar tepki vardı Byl«.. Kâmuran înan'la da konuştum. Bitlis'te karşılaştıfı durumdan üzgündü. Bana kendl msnüekatimde mısır kocaıu attırdılar.. Deniz Baykal, «Sayın înan'a mısır koçanı atıldıtmâan Mrreoe babarinüz yok» dedl. Ama, Kakkarl'de Imar Iskin Bakam Nurettin Ok'a karpuB ka buffu atıldı. Karpuz kabuğu atugı ileri sUrul«n 3050 kışı goealtına almdı. Hakkari g«alatnl Baykal ile arkadaşlanndan din•llyorum Meclls Kutüphaneemde: Hakkart miUetvekiU MlkaU îloin, biri Van Havaalanından almiftı. üç arabayla Hakakri'ye ftidiyorduk. Bir ara önumUM kır mıst plakaiı bir araba geçti.. Krol Çevikoe, geçirmişti tçinden: Adam, Cephe'den d« olsa duracak, b i » bir mertıaba deyip öyle gidecsk. öyle olmadı, kırmızı plalcnh araba, tosu dumana katarak geç tt. Bittd... Hakkari yatmlarmda Zap kttprüsü yakmlannda CHP^iler bekleşlyorlardı. Fakat ellerinde CHP 11 olduklannı gösterir birşey yok. Ok, geçerken kar?ıdaki kalabalıgı görunce. arabayı yana çekti. CHP'liler, bir yanlışlık olmasın diye karşıdan bagırdılar.. CeKePe, OHeP»... Ok, bunu «Cephe» diye mi anlamıçtı? Arabadan lndl, fakat karvüayıoılarm •Oephe» dafU, .OHePe» dly« bagırdıklannı anladı. Arabasına bindl. Hsla uzaklaştı. Hakkâri'de Deniz Baykal fl» arkadaşlan, «Halkçı Eoevit» aloganlan ile kar$ılandılar. Derdz Baykal omuzlardaydı. Bir süre önce gelen Nurettin Ok lse yapılan protestolar karşısında V114yet blnasına çekilmijti. Karpuz kabujunun o zaman atüdıgı söylentüert çıktt. Denlaler, Hakkftrt'ya b ^ Idlometre u«aklıkta Cilo dajının eteginde Sümbtll dagına bakan bir yaylada kıldan yapılmıç bir çadıra konuk edildiler. Dünyada böyle ilginç çadır grörmemişlerdl. Gece, serilen yer yataklannda yattılar kıl cadınn lçinde. Yataklann UstUne. ancak reslm ser (rflerlnde görül«WIecek güaeUikte Mllmler örtülmüstu. Deniı Baykal, buralarda yaptıjh konujmalarda OmaÜ» aöyle d«di: Bistor, aryaset rapmak için sİEden izin almaya geldlk. Steinle bu hayatı paylaşmadan, buralan görmeden, TUrklye'd* kim»nln Tttksek Mtle poUtika yapma hakkı yoktur. Bir verde, Slirtte mi, Bitli«*t« mi »öyle konuftnuftu: Oyle dönemler ya?ryoru« kl, bir APni mıç laledljtl nmaa yerine bafkasmı hapist» yatırablliyor. Kalabalıklardan yanküanan MS I»r geliyordu: Eylediiilr... DogrldiUir... Sıfcıyönetim«, Devlet Güvrolik Mahkemelerioe keslnkes karsıydılar. Deniz Baykal da arkadaşlan da, getdlkleri yerlerde parti içi •orunlar konusunda t«k söacllk söylememisler, ama, öyle anlaşılıyor ki Baykal da ekibi de Kurultay'a kadar boş durmayacak.. Sonra, Siirt. $ımak, Beyrtişşebap, tnudere"ye geçtiler. Uludere'de yattılar. Ekrem Kabay, çıktı damda yat tı. Oradan. Muş'a Varto'ya.. Varto'da deprerrr 1966'da olmustu, sanM deprem yeni olmuj gibiydi. Geçici barakalarda bannanlar vardı. Nihat Erim, Başbakanlıgı sırasmda Varto'yu dolaşmış, «Bu barakalarda lnsan yaşamaz» demiştl. Bir odacıkta çoluk çocuklan ile dört çift kahyordu. Vartolular: tnsan böyle yBşatılmaa. Biz vatandaf defil miyiz? diye soruyorlardı. Dogunun insanı, ne kadar sıcakkanlıdır. Dosttur. Taaa, oralardan Vedat Dalokay'ın Ankara' daki ekmek kavgaslyle ilgileniyorlardı: Vedat Daolkay, ekmegi y»rden kaldırdı, Sahip çıktı. Ektneğe sahip çıkana sahlp çıtahr, ha. Dojtu geîisi Denis Baykal*ı da arkadaslanm da çok. etkilemîsti. Genel Baskan Ece^t'le görüş'ip. izlenimlerini anlatacaklardı. önümüzdeki günlerde.. TARTIŞMA Okul Kitaplıklarındaki Sapma Okul Mtaplıklannda bulunan yapıtlar dili, içeriği ve egitsel değerleri yönünden amaca uygun degil. Kitap »eçmede tutucu güçlerin geriye dönük özentilerinden doğan yanılgı, her geçen gün ağırlık kazanıyor ve okul kitaplıklarau yozlaştınyor. Kitap seçme ve yayımda amacından ueaklaaan uysulamalar bir kısım yönetlcUerin glrislmleriyle belirgin bir aapmaya varmış bulunmak tadtr. Btumsel v« kultUrtl katktlanyla Orgün e^ltlml butunleyut Te olucmayı saglıyan araçlardan blrtnln okul kitaplıklan olduğu kusku gotünncc. KlUp blllmi v» aanaü kuaaktan kuaafta llet«n en etkin araçtır. Ne ki dU$Un ve sanat degert olan basun ve yayım nracı İle donannus kitapbklar gerekll gUntimUzde. Bo? gamanları değtrlendlrme açısından olsun, kUltUr»l g«U*meyl hulandırma beJomından olsun kltap'.ıklann kültUrlenmeye ve sosyal olu#maya katkısı kUçtiraBenemeı. G*regl fekilde konuya egilmek bir •orunluktur. Gereksinmelerinl kltaplıklarda bulamıyan çocuklanmıa, sokağıntemelinde sömUrü yatan gerçek dıaı, macera dolu kitaplanndan kurtarmalıyıı. ösenle seçilmiş yapıtlardan olusan kitaplıklanmıı çocuklanrnısm bilgilertnl arbracak, eetetlk duygulannı gelistirecek ve orüan iyiye, dojruya re gusele yöneltecektlr. Doğası ve gosyal çevresi ile bütünieşerek kişiiik kazanacaktır çocuklanmız. Çağ daş bilim ve sanat ortamı içinde biçimlenecek ve «kendini gerçekleştlrecek.tir. Bilün evrenseldir, sınır tanımaz. Hızla gelişen kitle haberleşme araçlan nedeniy'.e sanatın ttlm dallan evrenâel nltelik kaeanmıs bulunuyor. Ulus olarak hem kendi tUkemlzde biUm ve sanata, hem de evrenMl blllm ve sanata t«rs düşemeyiı. öbür kurumlar gibl okul kltaplıklannın da ç«gın dinanüsmine uyumu gereku. Kartıt bir giriaim, gtnç kuşaklan uluıal ve evrensel bUimle .«•'nattan aoyutlamak olur. Ulusumufun ve öblir ulualann UnlU biltm ve sanat yapıtlannı okurianna sunan okul kitaplıklanndan yokâunuz. Acı gerçefci görmek İçin kitaplıklara bir gö« atmak yeter. Ki»aplıklanmısda lyi baçlfinnıı* ve yayımı •UrdUrUlememis klasiklerle, tamamlanmaması TUrk ve îsl&m Anslklopedileri ve eleftirile gelmis blrkaç Bin Temel Eserlerden baaka yapıt görmek olanaksız. Çogunlukla kla •iklerin dill eskimiş, okurlannca anlaîilmaa durumda. Hem bu yapıtlann tamamına yakını ortaokul bllgi düreyinln Ustünde. Doğu klasiklerine öncelik ve aftırhk verildigi göeden kaçmıyor. Devlet Kltaplan M U dUrlUğUnce ook para ssrfı ile yajımlanan bu yapıtlar kitaplıklarda depolanıyor yalnuoe.. Daha sayîalan bile açılmamış pek çoğunun. Gostermelik bir görünümü var ortaokul kitaplıklanndakl yapıtlann. Kimi dönemlerde yönetdciler yayımladıklan «genelge»lerle çağdaş bilim ve sanat yapıtlarının kitaplıklara girmesini ya•aklamı^iar. Aynoa listeler ist«yerek aakıncalı gördükleri yapıtlan da çekmişler ldtaplıklardan. Bundan sonra çafida? düsUn ve sanat yapıUarından bir tanesine bile raetlarulmaz olmus Okul kitapUklarında. Bu girisimlerle gençleri çagda^ düsUn ve sanat yapıtlanndan soyutladıklan nnısı lçinde klmi yöneticiler. îşin acı bir yönü daha var. Polemik konuıu oluyor c&man zaman okul kitapUklan. Klml yönetlcller «kitap eellatlığından> kimilert de «TUrk çocuklannı yabancı ideoloJUerin köles> yapmama savlan İle çıkıs yapıyorlar. Bu polemik saman siyaai boyutlara ulaşıyor. TUm bunlara karsın AnadolU'ntın en tlcra bir koeealnde bile <înce Memed» de, <Ana> da, «Sevdalı Bulut» da okunmaktadır. Basındaki yapıtlann hanglsl okunmuyor kl? Tartısmanın, okul kltapUklan açısından, ge çerltfti vax yalniKja. Yabancı yazarlar ve ideolojlleri kendllerinin olsun. Neden AvrupaUları çoktan aşmış, Ama rlkalara ulasmıs UnlU sanatçılanmua yer verilmez okul kltaplıklanndaT Yasar Kemallerin. Orhan Kemallerin, Kemal Tahirlerin. Aılz Nesinlerin, Fakirlerin, Dağlaroa'nuı ve nics Türk sanatçısının yapıtları okunmuyor mu sanki? Gençliğin bu Unlü sanatçılannm okunmasından mı korkuluyor? Bu yasaklamalann bir yaran oldugunu sanrmyoruz. Hem bu yasarlar Anadolu'da yaîayanlann yaşam öykıilerini dile getiriyorlar çoğunlukla. Bir ideolojlrün kuıamlannı kapsamıyor yapıtlan. Ulusal uyanısm oluşturduğu, ulusal edeblyatımız, sanatımız bizim bunlar. Hem tümü de okunuyor. Gençliğl ulusal edebiyattan soyutlamaga çahşmak boşuna ugraş. Tekrar ortaokul kltaphklanna dönmekte yarar var. Kitap ranannı dolduran yapıtlar: 1bni Haldun'un Mukaddlmelerl, Mevlana'dan Mesnevi Şerhi. Divanı Kebirden Seçmeler Cevdet Pasa Tarlhl, Hafa Divanı, Serefname, Koca Saadettln Efendi'r" TacUt Tevarih'i, Ta sarrunauıe, Orgenon, Blllm ve Metot, Aklın îdaresl îçln Kural lar v.b. yapıtlar. Söyle bir dUşünelim? Bu yapıtlardan hangisi ortaokul ÖJrenelsinln düzeytnde? Yasîan henüz 14 15*1 geçmemiş, yeterinee kültUrlenmemiş, ortaokul düzeyindeki bllgiyl bile özümsememiş gençler Mesnevi Şerhi'nden ne anlar? H, Puancare'nin BiUm ve Metot 'undan ne anlar? Olanaksıı ser bunlar. Amacma böylesine ters düşen blr devlet yatınmı dUjünülemet. Devletin milyonlan Ue kitap basıp y&yımlayacaksıniB. Bunlann hiçblrisi okurlarınca anlasılmayacak, onlann gereksinmelerıne yanıt olmayacak. Çeliski burada. Ne düi, ne de içerigi gUnUn kosullanna uygun. Hiç kuşkusuz klaaikler birer deger. Ancak yeri ortaokul kitaplıklan degil. Gencin olusumunda «yakm zaman ve yakın çevreden» tKÇf ması olası değil. Okurlar «hayali değil, «gerçej.ı isliyor. Dilirü, içeriğini anlamadıgı seyleri benimsemiyor artık. Oysa mevcut yapıtlar, ne günoel konulan, ne de çevre sorunlannı içeriyorlar. Bugünün genci hak lı olarak kendi öz yaşamını yaşamak istiyor yapıtlarda. Kitap ve kitaplık sorununu politikanın kısır döngüsündea kurtannak gerekli günümüzde. Sorun, yoksun mllletlmizln mil yonlan İle basım ve yayımı yapılan, bilim ve sanat islerlnl çoktan yitlrmis yapıtlar yerine, TUrk ve dimya sanat ve bilim eserlerinden oluçan, çevre ve okur gerekslnmelerlna yanıt verecek kltaplıklar kormaktır. Aileslnde ve çevresinde gereksindlğl bilim ve sanat yapıtmı bulamayan g«nçler, öBlemlnl duydugu yapıüara kavuşabllecekler, hem de girisim çagdas bilim ve kültürle bütün leşmek için gerçekçi blr yaklasım olacakrır. Konuya ters yönden bakanlar, okul kitaplıklannı ç&Süan snyutlamağa çalısanlar, blr genelge ile degerli sanat yapıtlarmı kitaplıklardan çekenler unutulmayacaklardır. Buna karsın kül türel akış, çagla bütUnleşnıe hnından hlçbir şey kaybetmiyecektir. Halka dönük Türk sanatı yine gerçekleşraektedlr. engellemeler boşuna ugraş. Anadolu'nun ücra köşelerinde ki küçuk kasaba ortaokullanna, sevlyeye uygun, günün gerekslnmelerine cevap verecek kltaplardan oluşan kitaplıklann gerekliliği benimsenmeli ve gerçekçi yaklaşım bunu öngttrüyor. »nd YILMAZ Olimpiyatların gösterdiği Dört yılda bir tefcrarlanan kardesllk, sevgl ve bansı ulus lararası dUzeye çıkarmazun ve ülkelerin spor alanındakl basarüanıu sergüemelerlnm bir yoludur. Ollmpiyatlarda basannn göstergesi madalya kazan maktır. O halde madalya sıralamasına baktığımızda Ulkelertn ipor yaklasımlann«Jakl başanyı ya da sosyoekonomik gelişkinlık düzeylerint tesbtt etmemlz mUmkun olaceJctır. Spora yaklaşımdakl başarrfla sosyo ekonomik tellsklnllk düzevl birbirinden farkü olarak degerlendlrilmeei gereken Ikl ayn sınıfhımadır. Soeyalist blok ttlkelerinin madalya sıralamaamda ön aral&n almalan onlann hem spora yaklasımdaki basanlannın, hem de sosyo ekonomîk gellşldnliklerinin göstergftsidlr. Ama aynı şeyl kapit«ll«t blok tUkeleri için söylemek mümkun detUdlr. Madalya nralamaiinda üst aıralan alan ülka lerln. alt nralarda yer alan ay nı blok fllkalerlnden tek farklan soeyo • ekonomik geliskin Hkleridlr; ama apor yakla#ınv lan basansııdır. KapttaUst blok ülkelertrKİe spor yaklaasnı basansndır. Çtmkü: Onlar gporu blr kâr aracma döndürorek ^ırıt'^'"^''" saptırmıslardır. Spor bir yansma heyeoaru içinde değil, bir rekabet heyecanı içinde yapılır. Bu da kapitalist dUzenln blr gerefidlr. Profesyonellije isin rerilmeei, başanb blr «por yaklajımı olsaydı, bütün kapitalist blok ülkelenrdn basan kasanmalan ya da en azından yansmalarda diae di» bir mücadelenin geçmesl sös konusu oturdu... Oysa bu olmaımstır. Pek çok ülkenin yanı sıra Türkiye'deri giden spor euter d* eUmptraia katılabll. dikJerl dallarda pek varhk göa terememislerdir. Buna karşıbk tocyallst blok ülkatort bu oUmpiratta büyük varlık termis, hemen tumü pek çok madalya kacanmıs; ya da dis« diş mUcadele vermisUr. Kapitalist blok ulkeleri arasmda madalya sıralamasuu «tkileyen faktör, sosyo • ekonomik gelişklnllk olmustur. Sıralamaya bakıldıgında, ABD, Ba tı Almanya gibl sosyo ekonomik batamdan daha gellsmiş olan ülkeler üst sıraları ftlmış lardır. ÇUnkü bu ülkelerin. gerek profeByonel «pora y* gereks« amatör spora milll gelirlennden ayırabUeoekl«Ti p&y da büyük olmustur. Peki ya TUrklye'nln bu d«gerlendirmedefcl yeri nedir? TUrklye slmdllik keodistoe kamls; ve o blokta van tutmustur. Tttrkiye'nln basa bem sosyo ekonomik lik sevlyeemto düsuklügünden, hem de spora yaklasımdaki ba stuısulı^uıdan getmektedlr. Bu her iki başansızlık nedem do TUrkiye'mlz için kıaa «Urede ortadan kaldınlamayao» cagına göre; TUrklye sporunu basanlı Inlmanm yolu yok mu dur? Basuılı kılmanm dftğil ama, hiç olmasaa yerlerd* sürUnziMkten kurtarmanın bir yolu vardır. O da çagdas bir anlayısla, gerçekleri olduğu gibl kabul etmektir. «Evet bia ka pitallst bir ülkoyia. ÜlkemİBde her şey kâr için yapılır. Spor da kir için yapılır» damaktlr. ÇozUmu de iste bu iüratm içlndA ar&mak gereklldir. Kftr. Kâx.. K4r.. TUrtüye'dekl profesyonel spor kulUpleri nltallk lerini açıkça ortaya koymalıdırlar. Bu spor kulUplarlnin yöaeücileri. kulUplerinl ttlke çapında başarüı 1"1mtk. yanl kir ettlrmek için znl, yoksa vakit gecirmek için ml b%sa ••çmektedlrler? Herfaalde pek çok yöneöcinin oevmbı Uk sık olacaktır. Çimdl ortada bir «kir» bulunduguna gCre, ba pltallSt lrnllfınma yolUnU SCÇ «rtlnrtnn âıtı d» ltlraf edllmeUdir Spor cular... îste karsutuza son derece aomut bir sekilde, kaplta lismln vasgeçüme* ikl unsuru çıioyor îsçl (Sporcu) re îşve ren (Kulüp Yönetlci). TUrklye'de sporu geliştirmenin yolu İste bu lkUemden geçlyor. Bu çelişklnln lsletUmesl, TUrklye'de sporun ilerleyebilmesinin tek yoludur. îlk adım olarak, profesyonel sporcularm tüm olarak Sosyal Sigorta lar kapsamma almması ve sen toplu söalegme grev Bu aynı nmanda, spor lşçllerinl. «Tatam ruhu>, «reck askı» gibl soyut söaouklerden çok, ekmek ve bu ekmege karşı sorumlulukla slmgelenen so mut söBcükiere bağlamayı da berabermda getlrecektlr. Kapitalist blolc ulkelarmde, profesyonel ve amatör sporlar arasmdftki ilgi bu isieyiş içindedir. Birbtrlerlyle rekabet ha llndeJd. «por kulüplerl, yeni ye ni Bporcular yeüsürebilnlek için gittlkçe daha genç yaştaJd Bporcu aâaylarma el ataoak ve onlan amatör spor şubetorlne ve oradan da profeeyonel spor subeierlne oekr snln yohnrtı arayacaklardır. Böyleoe spor ön oe Univenttelere, lisekre, ortaokullara ve batta ilkokullara yayüaoaktır. Ne saman kl profesyonel •por kulUplerine, gerçek anlamlan olan «lsverenllk» nitellfl kondurulur; iste o saman Türkiye sporunda blr dönemeç asUır. Bia şlmdl bu döosmecta çok gertsİDdeyis. Sosyo ekonomik gellsme seviyemizln düsuklUJünün ve kapitalist Uretim illşkUerinin spor yaklasımdald basansızlıSmm tutsağıyuk Aysenı BtLOET OKUYUCU MEKTUPLARI SAYIN ALi NAiLi ERDEM'E AÇIK MEKTUP Sayın bakan, Orgüp diye bir llçenin varlıgından haberdar mı sınız? Ve burada bir lisenin de lklnci defa olarak merun verdiflni biliyor musunuc? Yoksa buradakl Lise Bakanlığa değii de baa zümrelere, meselâ Urgüb'ün mütegallibe takımına mı bağlı ve trurası sokaktan mı idare edlliyor? Buraya tayin ettiğiniz müdürün karamamesinde herhalde im zanız vardır. Peki, biliyor musunuz ki, bu kişi ÜrgUb'e geldıŞi gün Kapadokya lokantasında sarhoş olup da «Benl buraya Basbugum öze\ olarak gonderdi. Li*eyi fethedip, millileştireceğim» dediğinden haberiruz oldu mu? Ürgüp lisesini bir kâfir kalesi gibi görüp fethetmekten sös eden bir müdürün tayininl çok şükür sisin bakanlıgınızda görduk, Aynı klsinin sınıfta ders işlemeyip vücudundaki kurşun yaralaruu öğrencüere göstenp «ben fazladan yasıyorum» dediJini de elbet duymadınız. Peki, «Bu Okula alevl, lâx, kürt, muhacir doldurmuşlar, bunlan atıp, yerlerinde Yozgaftan 50 Türk getireceğim» demesi acaba TCK'nun kaçır.cı maâdesine girer, haberinlz var mı? Hiç inoele dinls ml? BirtaJam olaylar çıkardıktan sonra, fethi gerçekleştiremeylp, suçlulann telâsı için de kaçıp gittikten sonra, buradaki bir dostuna yazdığı mektupla «ben bir yerden ayrılırken üç, beş kişlj'i öldürtneden gitmem» demesi ögretmenlikta kalmayı, onu meslek olarak seç mls bir kisi için ne demektir... «Ataturk kafatasçıydı, çevTesindekilerin kafalannın öl çülerini meBüreyle ölçerdi, Etnoğraiya müsesinde birçok cetveli bu is için kullanırdı» dsznek de ne oluyor? Hiç idarecilik tecrübesi olmayan birisinin 750 kisilik liseye müdür yardımcısı olması ne demektir? Ders programlanrun ne hale geldlğtni, eğıtim ve ögnetimln nasıl aksadıfını bilir mislnia? Sis hukukçu'unus bay bakan, bilemerainiz. Bu müdür yardımcısının da \csamdan sabaha kadar kumar oynadığını. saat 8'de okula gidip, sınıfta uyukladığını, ders yapamadığını çocuklanmızdan öğrendik. Tezkiye raporunda öjiretmenın kumarbaz olup clmadığı sorulur. Bu öğretmen hakkmda meraH ediyoruz, nasıl bir talim SKIU dolduracaktır Bakanlıjuuz ilgilüerl? Aynı kisl, okulda bazı kala dengl ötrenclleri koruyucu kanatlan altına almış ve '<ıif gün sınıfta «Efer isterseniz Lİze, îstediğiniz marka tabanca bulabiliriın» demesi, kanı deli deli akan gençler» nastl etki yapar bilir misiniz?.. Ya Kzik derslnde blr başka ögretmenin, nurcu, ırkçı öğrenciler için. sınavda soracağı soruları kitaba işaretliyerek önceden haber vermesi ve onlann lyi not almalannı saÇlaması öğretmenlik onuru ve tarafsızlıgıyla bagdaşır mı? Bu kisi hakkında ne gibl islem yaptırdınız, soruşturma hangl satnada, öğrenebillr miyiz? Eğer Kevsehir Mil 11 Egitim MUdUrlüğUnUn konuyla ilgilendiğini bildirecekseniz, hiç zahmet etmeyin. Böylesine lâçkalaşmış bir Bakanlıgrö 11dekl müdUrlügü ve yönetloUeri nasıl olur ki?.. Okul Koruma Derneğinln tam 45.Q00 lirasuıı cebine atan kişi h&lft din ve ahlak derslerine girebiliyorsa o Bakanlıktan bizler \eli olarak birşeyler beklemıyoruz efendim. Bu klşl hakkmda dır? w«pj< ««f^«ıi»Hir HırsııUgı ögretmenlik meslegine sokan bir kisi h&lâ vaslfe yapıyorsa «oyleyecek söBümü* yok arük. Saygılar. (tsmi sakb) Cumhuriyet Gazetesi Ya2i İşlerj Müdürlüğüne ÎSTANBUL Gazetenizln 31.3.197B tarihll nushasmda yayınlanan «Belediye hizmetleri nerede» baslıklı yan için cevap. Umuml telefon isteklerl îstanbul Telefon Baamüdürlügünce kurulan blr ekipçe tetkik ettirilmekte olup, Gültepe'nin umumi telefon durumunda bu meyanda ele alınacaktır. Bilgilerinizi rica ederiz. SaygılanmuİA PTT GESEL MÜDtKLÜÖÜ idart soruşturma yapılmış rm