Catalog

CDÎfflURIYEî 10 A60ST0S 1976 TARTIŞMA Nasıl Insan Yetiştirmeliyiz? Egitünl, insanlara her yön çok yafcmdan sekfllendirir. Ülaençlerlmlsdn kendi ilgl, veden bilgi ve beceri kazandıran, kenin kendı geleceğini ılgilen t«nek ve toplumun gereksttum kendisini ve çevresini geliştıre diren siyasi kararların yanlış duyduğu alanlara göre yetışmecek, değıştirecek olumlu davra lığı, eğıtıml de yozlaştınr, çağ leri en sağlıklısı olduğu halde, nışlar bütünü olarak tanımlıya daş amaçlanndan uzaklastırdı en yetenekli çocuklarımız olabilirir. ğı an eğıtlmın ürünü olan in naksızlıklardan heder olup giEJitim aynı »amanda toplu sanlar da yoz, bencil, tüketlci dlyor. Yetenegi olmayıp da, yet kilen olanlar toplumumuzda mun siyasl, dlni, artistik felse olurlar. fi görüsleri, hukuk gibi blrer Eğüımtn düzelmestni, ekono her dalda görülmektedirler. Ustyapı kurumudur. Aîtyapı o miden ayrı olarak dUsünemiyoSonuç olarak, yanlış yapılan lan ekonomlk rejlm onu sekll ruz. ve tlretllen herhangi bir şey lendirir. Çağdas kisi, her an çevresin yanlışlığı anlaşıldığı an düzelTürkiye'nin uzun yıllar eko den çok şey ÖJrenip, çevTesine tllebillr. tnsanlann yetismeleri, nomisinln sağhksız, bütçesinin katkıda bulunan lcışidir Her egıtlmleri 20 25 yıllık persyetersiz olusu eğitlmini de zo an kendlnl yenileyıp, olumlu pektiflere göre değerlendirilınrunlu olarak etkilemıştır. yönde değiştfrebılmelı. Bu da, ce, insanlann olumsuz ve yeOrneUe somutlarsak, G.S. okumak, düşünmek, eleştirmek, tismeleri ürünlerinl 20 sene M H 'dan eğitim yatırun ve incelemek, saglam yorumlara, sonra göıterirler. Olumsuz yeharcamalarına aynlacak para, kesine yakın sonuçlara götüre tısen toplumu düzeltmek artık çok zordur. Bu yanlışlardan ülUlkenln butçe olanaklan Ue ya cek ilkelerle olur. kından ilgllidlr. Eğitimin kaliKahplasmıs, demode olmus kemlzl ve lnsanlanmızı kurtesini bozan nedenlerden birl blr takım değer yargılarını dü tarmak için eğitimimizin öncil ilkeleri bilinçli, sahsiyetli, devolan çiftli Uçiü ögretim ne fünmeden, elestirmeden klan den oluyor? Gereken okul, a kisi defll, her şeyi kendl dü rlmci iasanlar yetlstirmesidır raç gereç, öfretmen noksan sunce ve bilgl potasında eritlp, İLKER ÇITIR lıgından oluyor. •aglıkh degerlendiren kimteler <• EciUm Vzman Yrd. Egitiml, ekonoml ve politika yetistinneliyia. ORDU "Emeğin yazgısı ve Türklş,, Açık rejim veya parlamenter demokrası veyahutta ozgurlükçü demokrası, halktan dogan baskı gruplannın varlığı v« ışr leyışıdır Gunumuzde açık ejımler yanında kapalı rejım olarak adlandırdığuna idare şekıllennde dahı, baskı grupları kanun koyucu ve ıcra organ'an nı halkm genel hak ve menfa atleri doğrultuauna çekmekte ve tiolayısıyle halkın serbest ıradesinı kanun koyucu ve ıcra organlanna kabul ettiren organik bir isbirllgi oluşturmaktadırlar Ozgürlukçü demokra*lyi y « * ve prensiplerde gelistirmeyi amaç edinen ve ana hedefı iktıdar olabilmek olan sıyasî partüerimız, halkın serbest ıradesiyle dolaylı etkılendilderinden, birbirlerınden az larklı blrer tabelâ partıleri durumundadırlar. Program ve tüzüklerlnln isleyiş ve tadilâtlan halkın iradesi dısında deglskenlik kazandıgından partilerimız muhafazakSr veya ıslahatçı bir davranış içmde, genel sosyoekonomik gereksinmeyi gerıden takıp etmektedlrler. Halkın sosyoekonomlk yapısından dofan baakı gruplannın en ıtıci ve aktif salt çogunlugunu çafdaş dünyada ışçı sınıfı ıle onun yasal kuruluşları olu>turur. Son resml rakamlara gore 3 mılyonu bulan çalışan isçı kesımi ıle ya»al kuruluşlan arasındaki tutarsızlıklar, halka rağmen tavanın hakımiyeti nedeniy le, l»çı kesimi bir baskı gruou olamamakta, ozgl veya siyasal amaçlı sendikalar enflasyonu yü zünden bir dağıruklıâa gitmektedirler. îşçi sınıfında emek ve alın terinın değerlendinlmesi, çagdas dünya göruşüyle memleket gerçekleri •traîında bilinçli bir kamu olacak ve olusturacak olan basta isçl kuruluşlanyle, or ganlan poUtik taaır oeid^nelerden zıyade, bulundukları sendika piramldinın zirrestndeki yer lerinl muhafaza etmek gayreti içinde bir koltuk ve çıkar kavgası vermektedirler Sendıkalar temsil ettigi emekçı sınıfın iradesi dısında tabelâ pertileri lçlnde veya arasında lktidar olan siyasi partilerle lsbirUgiyle prouramlannda vsr olan sonımsuzluklarma bir de dokunul mazlık perdesinl eklemektedlrler. U& ypTfınin en büyük dllimlrd v» basta taunu idareslni tekelinde tutan TUrk • î s i n bütün partilerustu demagojisine rağmen, tutucu lktidarlar içinde yer aldığı meydandadır TUrk Iş çatısı altında her geçen gün biraz daha artan tabandan tavana güvensizlık ve çalkarrılar TUrk î s i n tutucu iktldarlardan daha tutucu lktidar olma amın bir UrUnUdUr. Aktedüen toplu iş sözleçmelertnde basta İş Kamınu ve meri yasalan da aşarak isçi keaimi aleyhıne ve sendıkatıın varlıgı uğnına, sayılamıyacak kadar İsçi haklannı kısıtlavan hUkttm getiren ve lsçınin var olan hak ve menıaatlerini kaldırmaya çalışan sözde en büyük işçi küruluşudur TUrk î ş idari çatası altmda dahi TUrk Işin gtinden ?Une tükenişi ve tüm çalışan ve issiz emekciler için gönüllerde birlesen DÎSK »zleyisi budur. HaHl tbrahbn DtNÇ Çayktrnımn Istanbol Çay Paketleme Fabr&an lşçflerinden Vatandaştan Başbakan Sayın Başbakan Demırel'ın 10 7 1976 gunu japtığı basın toplantısım avnı gun aksamı TV'de uzun uzun ızledık. Ne dıyordu sayın Demırel' «Turkıye'de yok yoktur» diyorsunuz sayın Demirel, fıyat ıstıkrarından soz edıyorsunuz. Sorarım, Ankara'da ekmek kn\rugun* gir?n Ttlrk halkı değıl miydi' Tup gaz kujruğuna gfren TUrk halkı değıl mıydı* 15 Tlhk sUpürgeyi 45 Tl. yapan MC 'ktfdan degıl m r 30 Tl llk tüp kazı SP80 Tl yapan MC iktidan değil mı' Bu mu yok yoktur, bu mu flyat istlk ran? «Böyyük TUrklye'ye tılasılacaktır» dlyorıunuz sayın Demlrel. Böyyük TUrkıye'ye, açılıp yarım kalan çukurlarla değil, Türk uluıunun kalkındınlmasıyle vanlır. Böyyük Türkiye'ye özel sektörle, vabancı petrol şirketleriyle ve emperyallst yardımlanyle varılamaz. Hürrıyetçl demokrasıden soz »dtyor»unux ssyın Demırel. aoranm hürriyetçı demokrası, demokrasınin sadece hur teşebbüa ve ozel mülkiyet gibı ıkı nimetındcn yararlanmak mıdır? Sosyal adalet, sosyal güvenlık, fırsat eşıtlığı yok mudur"" TUrkjye'nln kalkınma« blrkaç kişinın mllvonlara gark edılmesı ıle hazıneye ortak edılmesıyle olmaz Eğer boyle kalkınılacaksa o zaman demokrasiden değıl Burjuva dlktatorlujundten» soz etmek yerınde olur. DGM'den söz edıyorsunuz sayın Demırel Pekı neden boyle bir muesçeseye gerek duyuyorsunuz, neden' T C 'nın devlebnın bağımsız yargı organlan yok m u ' Israrla ni(|n DGM' den söz edıyorsunuz'1 Bu sorulardan lonra insan bazı vargılara ulaçıyor Şöyle kı Demek kı sayın Demırel'ın T C 'nin Anayasaca belirtılen bağımsız yargı organlarına güveni yok DGM yasası çıkınca sayın Demirel daha başka yargı fonksıyonu bekhyor Boyle fonksıyonlar beklemek herhalde jtlrutme organmın ıstegıne Röre yargısal taaarnıflar ıttıhnz edecek olan yargı orgaruna vanş amacıdır. O halde yürütme orgam ile yargı organıru blrleştirmek amacına yönelik bır Demirelle karşı karşıyayız demektir. Bunlan söyledıkıen sonra insanın belleğıne Montesquieu'nün bır sözu vurgulamyor «Yü nltme ıle yargı aym kışi ya da kurulda bırleşırse hürrıyet kalmaz» Şlmdı Sayın Demirerin DGM sl istemesl, hürrlyetlen kısrra amacına yönelik olduju kamsını lnsanda uyandırıyor Pekl Sayın Başbakan nerede hurrıyetçi demokrası' Bütün bunlan soyledıkten sonra Sayuı T>emlrerin ne diyeceğinı bilmek ıçın muneccim olmaya gerek yoktur. Der M •DGM'ye Anayasanın 138. maddesi yer verir, o halde DGM de Anayasal bir kurulu» tur> Böyle der ama blrbirlmlzl al datmaya çalışırken kendimizl aldatmamamız gerekmez ml' Demlrel de billr. bilmesi gerekir bllmemezilkten gelenler de bllir ta 136 madde bugünkü sekle hangi ortamda, kimlerce, nasıl nlçln lokulmuştur. O halde.. Muamroer MKKAL A N K A R A Ecevttin Ankara'da karsılamsını anlatacağım ama, önce Erbakan'm gittigi yerlerde karşılama sıraaında çıkardığı güçlüklere degineytm. Erbakan, vardığı yerlerde kendisini karsılıyan Valilere kök söktürüyormuş alimal lah.. Karşılandı, kürsünün yanına kadar da vardı degll ml, Valinin kolunu tutuyor, mızırdanıyor muş Hadı beni halka takdim e t Hay hay efendım Sevgılı Yoagatlılar, su anda Saym Bas bakan Yardımcımız Necmetün Er bakan beyefendı hazretlen, sizlere hitabedecektliflr... Yozgat'ı, sözgelısi söyledlrc Bir baska il de olabilirdi bu. Fakat, Giresun'da cuıgar çıktı mı size. Giresun Valısi karşılamıstı. «Kentımıze hoş gelduuz» demışti. Erbakan, daha hoşbulduk demeden, ısteğım büdırdı. Camiye gitmek istiyorum, namaz kılacağım.. Vall, Uzülmustü. Benim görevım, sizi karşılamak veya Vilayete, yahut da par tinizin önune kadar götürmektir. Ben sizi, programa uygun yere bırakayım, sonra siz, ıstediğiab yere gidersınlz. Vall öyle yaptı. Bu kez, Erbakan tutturmustu' Hadi, beni halka takdim •din. Vali, tanınmıa bir TV. sunucusunun adını andı, su yanıtı ver di: Ben sunucu.... değilim. Burada, partinlzin adamlan var. Onlar takdim etsınler slü. Görevinin orada bittigi karusına varan Vali, allahaısmarladık deyip ayrılmış. Erbakan, içinden •Ben sana gösterirlm» mi demiş ne, Ankara'ya dönünce Oğuzhan Asiltürk'e buyurmus: Giresun Vallsini görevinden al.. Başüstüne . Kararname hazırlanmıs, SUleyman bey de lmza etmış. Gelmıs Çankaya'ya. Çankaya'da Koruturk, Karadenız Ulerine yapüğı gezüerde tanıdığı Giresun Valisl nln neden görevden alınmak istendlğınl kurcalamış olmaü O gün bugündür, kararname Çankaya'da... Abbas Sayar, geldl Yozgat'tan Ankara'ya. O geldl mi Anka ra"ya Yozgat'ı da birlikte getirır. Yozgat'tan anılar anlatır, yasantuuu dinleriz. TV'de gösterUen «Yükı Atı.nın yası karsılıgı ıki bln kırk lira vermisler, bu arada eşl dostu da bir görmek Utemis. MülkiyeHler Birllgi'nin lo kantasında Ast oyunculanndan arkadaslan ve daha yeni dost ol duklanyla oturmuş, çilingır sofracuu da kurmuştu. Blzlerl Yozgat'a çajınyordu. Orada «Çamlık»ta ne güzel kafamızı dınlıyebüirdik. Yozgat'lılar, baştan pek ırgalamamıslar Abbas Sayar'ı. «Ev danası öküz olmaz» derler ya, öyle.. Blr gün bir toplantıda açmıa «g^nm yummuş gözunü hemaerilerine.. Ulan lmansızlar, demiş, Anadolu'da blr ılden Uç roman ödülü almış romancı var mı? tlk ödülü aldım, televizyon verdl, haydi onu duymadıruz diyelim, üdncisınl ertesi yıl da UçüncUsünü aldım. Bunu da duymamış olamazsınız ya.. Sizden beklediğim birşey yok. Bugün var, yarın yok bir bakanı, taaa «111 kılometreden karşılıyorsusunuz, sonra Sivas il sınırma kadar ugurluyonunuz. Ben ona da birşey demıyorum. «Bu da bizlm blr romancımız» diyerekten, dağdan blrkaç çiçek toplayıp, «hos geldin, kutlarus» d«mek yok muT Bu lLflar çok koymus Yozgatulara. Şimdi, Yozgatta bir caddeye • Abbas Sayar caddesi» adı koyacaklarmış. Sonra Çamhk'U iki katlı blr de «dlnlenme evı» yapıp, Ustüne «Yozgatlı Sanatçüar Dlnlenme Evl» diyeceklermiş . Abbas Sayar, bu yapüacak din lenme evine çağırdı arkadaşlannı.. Rifat Ilgaz'ın kulaklannı çınlattık sofrada. O da Cide*ye yerleşti çoktan beri. Yükı Atı'nin yazı paraaı dıye Iki bin kırk Ura vermis TRT, Abbas Sayar'a. Almayacaktım amma, neyse.. diyor. Kadrolanna doldurduğu naylon gazetecilere, faşolara, faşigelere onbinlerce llrayı ödüyor da, Yılkı Atı'na Ikı bln llracık veriyor... Vedat Dalokay'ın Unlversitede okurken, basanlı blr karikatürist oldugunu bilmıyordum yenl duydum. Cemal Nadlr, karikatürlerini çok begenlr, şöyle dermıs; Vedat sen ilerde, Türkiye' nin en tanınmış karikatunstlerlnden birl olacaksın.. 19441945 yıllan, Akbaba dergisi hikâye ve karikatür yanşması açmış. Hıkâyede Azız Nesın bınnci, kankatürde de Vedat Dalokay mansıyon almış. Çok şaşmış o zaman Vedat Dalokay. Cemal Nadır'm evine gıdermiş Bır gun, Cemal Nedır'i unlversıteye çağırdık Onu çağırma görevı bana verılmıştı Adam geldı, bır konferans verdi tki bın kışı toplanmıştı dinleyıci olarak. Orada terledl, sonra Usüt Ankara Notları KARŞILAMA Mustafa EKMEKÇi ••• tü azizim, Uç gun sonra da öldü Arabada Dalokay konusuyor, konuşuyordu' Eve gel de bır gün sana o karıkatürlenmi gostereyim Ecevıt'i karşılamaya gıdıyorduk Dalokay'ın arabasında. Belediye' deki yardımcılanndan Ceyhan Mumuu, Erol Saracoğlu, öğretmen Feyzl beyle birlikteydlk. Geçtiğimiz her yerde, oran İle ilgili blr seyler anlatıyordu: Bak azizim, Güven Parkını «Tartısma Parln» yapacagız. Projelerüniz hazır. Anfiler olacak, blr kösede çiçek satüacak. Bizlm halkımız çiçekleri çok sever. Haf tanın belli günlerlnde saat 18 ile 18 arasında, tüm Ankaralılar buraya gelecek Beledıyeden isteklerini bildlrecek, elestlrecek, Ama, önce ben konusacağım. «Beledlyenlze sahip çıkın» diyeceğlm Hah hah hah.. Arada bır, telsizden konuşmalan dinliyorduk. Beyllk arabaday dık ya Gece, Belediye ekipleri Yunan Elçıbginın arsasma birkaç metre gımusler, ancak toplum polısleri, engelleyerek Belediye ekıbinı dışan çıkarmışlardı. Telsizde Fen Içlerı Müdürü vardı gallba Sayın Başkarum, Yunan topraklarmdan çıkanldık Şimdi TUrk topraklanndayu, burada ça lıaıyoruz. Emriniz? îyi, TUrk topraklarında çalısznaya devam edls.. Belediye elupleri, Kavaklıdere kavsağında çalışıyorlar, yolu hem genisletlyorlar, hem oraya da «go bek» hazırlıyorlardı. Dalokay, giderken fıkralar anlatıyordu. Bır adamı bina komsusu, «Bu, benim yapıma, alanuna beş santım girdl» diye roahkemeye vermiş Mahkeme kararı İle adamın binası bes santim kesümlş Aradan zaman geçmis, bu kez komsusu bina yapmıs, fakat vak tiyle beş santim içerl girmis olan komsu, davacı olmus: Efendim, benim » ' " " " ' b*s santim glrdl komsum. Nasıl olur, daha ODC* sen Sdrmlsün bea santim, kMlldl isU... Adam yargıoa şu karştfığı vmrmi»: •afiMm dcfll, otı flsotlm glrmlştlm.. Yunanlüar bu fıkrayı okuyop da huylanmasınlar minn EMnboğa yoUannda geoekondu lann önünden geçiyorduk: Bak Ekmekçi, burası ayın ötakl yuzUdUr. Bu yüıü Çaoksya lardan pek görUnmez. Esenboğa yolcu salonunda omuzlara alındı Vedat bey. Biz yerde o hsvalarda. Havaalanı Uk lım tıklım, Ecevıt'i karşılamaya gelmılerle dolu. Dalokay olmasa, Amerikan elçlsl dünyada içerl gı remezdi. Omuzlardan mlp, Ame rikan elçlslne yol açtı. Devnmd Dalokay, ikmd Ka raoflan.. Böyl» baftmyorlardi.. Ecevlt, «çaktan îndl. Basm top lantısından sonra otobusa zorluk la bindirdıler, kalab lıktan.. Halkçı Ecevıt» Halkçı Eo». vlt Ksenboga yolunda dört bin ara balık btr konvoy hesapladık. 1973 seçimleri önceslnde Ecevlttn Ankara'ya girlşi İle karşılastırmaya çalısıyordum. Buralardan CHP'nın tek basına ıktidara gelip gela miyeceğini çıkarmaya uğrasacas: bm. Kalabalık büyUk ve canlıydı Kalabalık lçlnde kadınlar, geng tozlar dikkati çekmekteydiler. Kızlanma ne kadar güzel.u dedi, Vedat. CHP bir başına iktldara gellrse, bu kadınlann. kızlann emeğlyle olacak bılesiruz.. AP, son sıralarda, özeUlkle yabancı dıplomatlara <AP tek basına geliyor» havasmı yaymaya çalısıyordu. Onlar da bize soru yorlardı: Doğru mu, AP ml gellyor' Süleyman BeyTn, böyle propagandalara gereksiniml vardı. Gerçek oyle olmasa da, bunlarla birazcık rahatlıyor, uyuyabıllyordu belkı de . Ankara'da yolboyu, Ecevıfl karsılayanlar heyecanlıydılar. Biz, taa gerilere düşmüstük. Dalokay'a da gbsteriler yapıyordu görüp, tanıyanlar. Ulan, ulan bak Dalokay geçlyor.. Yaaşa. ekmek babatn Da. loksy.. Halk, bialm Genel Baskam çok aavtyor. Ineanda aşagılık duyguau yaratacak dereoede yatııytiriı olmayısı, onu daba da •empatik yapıyor.. ^^rtf^a Ecovtt, dflvzta>d Da* lokay.. dadl Dalokay. Kkmek aorunu Arasrra, «rHmaatmBk gerekiyorCHP Geoel iferkBsmm örrtl anababa gOuOydü. Seclm gunündeylz sanırdımz. Genel Merkeztn balkonundan konusan Ecevit'ta sesl yanık ve duyguluydu. Umut vericiydl. Dinlerken, g6sleri yasaranlar gördtim Geldl ya Ecevlt, partldekl çekememeıliklere, bencfllOdeTe, •Benden sonra tufan» diyenlera de uyanda bulunmab. CHP*nln gençllk kollanndan Km dövmtişrtl, Mehmet îbi? admdakl partlllyl, demlr çubukla' S o n m h «ob4r, bakabm.. Elâzığ Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi Başkanlığından Akademımiz Bölümlerine aşağıda belırtUeo konularda ÖÖRİTİM ÜYE y% YAHDIMCILARI alınacaktır. Adaylarda aranan koşullart 1 657 Sayılı Devlet Memurtan Yaaası uyarmea kamu gOıgflı» Khıuade arataİKi koeallan tasımak. 2 1765 Sayılı Üniversiteler Personel Yaaası ile bu Yasanın ban maddelerlnl kaldıran v baa maddeler llAve edllan 1991 Sayılı Yaaa ve 1184 Sayılı Devlet Mtthendıslik ve Mimarlık Akademileri Yaaasında aranan özelllkleri tasımak. 3 Asıstanlık için 30 yasını gaçmemış olmak, îlgiHlenn, istenilan kofullan t^ıHiHanr» gösteren belgeler, öz geçmislarl ve varsa eserlerl 11* birlikte hangl konuda ve hangl dilde nnava girmefc istedlklerml belirten dilekçelerlnl, en geç 10 Eylül 1976 Cuma günü Akademimiade butunacak sekllde Akadsmtmlze göndermelen gereklidır. Sınav yeri, gunü ve kosuUan kendilerlne aynca blldirilecektlr. öğretim üye ve yardımcılanna (uzmanlar hariç) 1765 Sayılı Yasa ve bu Yasanın bazı maddelerini kaldıran ve baa maddeler il&ve «ien 1991 Sayılı Yasaya göra derece (öğretim görevlileri içın ıkı ust, Asıstan ve Uzmanlar için bır üst dereoe) karşılığı maaştan başka kadro derecesinın «/oflO'i Uzmanlara •'»4O'ı oramnda iş güçluğü, is riski ve teminindeki güçlük zammı, Profesörlere 200, Doçentlere 100, Doktoralı Asistanlar ve öğretim Gorevlılerine 50 gosterge üstu, aynca Profesdrlere 7500 TL., Doçentlere 5500, TL., öğretim Görevlisl ve Aslstanlara 3500, TL, Uzmanlara 2500, TL. gelişme güçlUgü ödenegı, olanak oramnda lojman verilecektlr. Konora ELEKTRÎK MÜHENDtSLİÖt BÖLÜMÜ Elektrik Makinalan . j Enerji Taşınması ve Dağıtımı „ Mekanlk Mukavemet ^ Devre Teorisı »..............„..„» Alan Teorisi, ölçme ^. Elektronik, EndUstriyel Elektronlk, Kominıkasyon Devreler g) Yuksek Gerillm, Elektrik Santrallan, Aydınlatma ve îç Tesisat b) Elektriğin Endüstriye Uygulanması, Elektrik Cer, Otomatik Kontrol, Elektrik Teslalerlnia Korunması ı) Elektroteknlk, Elektrotekınje CHrlf . . „ İNŞAAT MÜHENDtSLtuî BOLÜMÜ a) Absap Çelik Yapılan : b) Hidrolik, HidroloJİ, Su Kur»wtlerl .. c) Su Yapılan, Akarsu Yapılan, Su Oettnaa KnrfflHmnyrm ^ d) Yol, Demiryolu, Toprak îa ^ e) Yapı Malzemesi, Zemin Mak. Teznel taşa, «.^ f) Teknlk Eeslm, Tasan Geometri ,~.., g) JsoloJİ, Mühendislik Jeolojlai ; h) Topoğrafya ,,j MAÖNA MÜHENDİSLÎÖt B O L O M O LOZAN'IN 53.YILINDA Tam elli Uç yıldır iyimser görünmek için elimızden gelenı yapmağa çalıştık özgitrlük, eşitlık, adalet ıstediÇimiz şahıs lara lnandık. Bır gün bizım de hakh çık»cağımızx bıiflrek ugraşımızı surdurduk Tam elli üç yıl geçti Lozan imMilanah Bu elli üç yıl içınde sömürülerin en adı*l ile somurülduk. K»rdes dedigımız insanların başları bızı yok etmek içın, bizi tooraitımızdan sokmek orgurluğumüzden etmek ıçın çalıştılar. Dırenışe geçmek istedık. Kışkırtıcı dîdıler Bızim en iyı hayat şartlanna sahıp olduğumuz dünya kamuojuna ve Lozan'ı imzalayanlara lnandırmaga çalıştılar. Bunda da başanlı oldular. Yonetun onlann elınde ıdı, bızlm ıçın onlar karar verıvordu Dış dünya ile ırtıbatımızı kesüler. Otuı bın kardeşımızi açık hava hapıshanesine hapsettıler Evlerlıe gitmek ıçın emniyetten izir. aimaga mecbur edildiler Dünymda banşm sağlanması için elinden gelenı yapmaga çahsan Yunanıstan. ıkı vıl evvel bir cun ta yönetımıni devirebilen bir Yunanistan acaba demokrasirun hangı kurallannı uyguluyor Ben dünyada herkesın kardeş olduğuna inanıyonım. însanlann özçürlügü haklan, lnsanların vazçeçmeye nza gosteremeyeceğı olgulardır. Yunanıstan bızı bir isyana teşvik ederek bızı toplu halde topragımızdan (caıumızdan) koparmağa calışıyor Bir çok kardeşimizi adalara sUrgün etrnege ba$ladılar bıle Orcdan aynlan her kardpşımızi nüfustsn siliyorlar. Bunlsnn hepsinı demokrasi dlye dıye yapıyorlar. Ben Batı Trtkyalı btr kardesinizım En az sizln burada verdığıniz mucadele kadar benlm de orada vermem gereken bir ugras var. Fakat bu güne kad&r kendimizi bir parçası saydıgımız Tür Idye bıle bizler İçin bir sey yap mamı^ Sadece bızim davamızı yüzeyden dettekleyen, fakat bu destektan kendine payını ataıaya çalışan bir kaç el uzanmış bize. Onlar da Yunanh'yı arattumayacak derecede bareket etmislerdir. Söyleoıklerimle Yunan halkıtu lnnamak istemijr)rum. Sadece bize uygulanan bu faşist diyebileceğun planın yaratıcüannı ve o planı yok etmeye yetklleri olmasına rağmen onlara hiç bir uyanda bulunmayan Türkıyeli kardeşlenmi kııuyorum Bizlere uzanacak haklı ellerin bizler içın bırer dayanak, birer umut olacagını belirtir, tüm kardeslerime hak, eşltlik ve özgurlük için verdücleri ugraşta basanlar dilerim. t m l t KUETULUŞ Prof. Doe. ötr. Gör. 1 1 1 I I 1 1 1 Asistao 1 1 , j ' UsnaD 1 1 1 a) b) c) d) e) f) 1 1 1 1 1 1 1 1 l 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 OKUYUCU MEKTUPLARI KIZ ÖĞRETMEN LİSESİNDE KIYIM Kastamonu Kız öğretmen Lısesı, faşist baskılann en lyısını uygulayan bır oku'dur. Şoyle kı Okulda gdrev yapan oğretmenlenmızın buyük bır kısmı oğretım yılmda yurdun çeşıtlı bolgelerıne sürülmuş ve Elazığ'a surulen bır oğretmenımıze gorev yapması ıçın bır haftalık mühlet venlmıstır. öyle kı bu şehre yolculuk Kastamonu dan 2 ^ gun surujor. Okuldakı oğretmenlere baskı yapmakla yetınmejen okul ıdaresı etkısıni okul oğrencıleri arasında da surdürmeye çalısmış, CUMHTJRIYET gazetesi ve pıyasada açıkça satılan kıtapları okuyanlar cezalandırılmış ve sürulmuştur. öyle ki, bu şehirde llerıcı kışılere yer yok, llenci gençlık lse herğün çeşıtll baskılara maruz kalıyor dövülüyor. MilH Eğıtım Müdürunün düaenlediğı kültür faalıyeUen bir siyasi propagandaya dönUsmüs, salonda marşlar söylenıp bo»kurtlar gelıyor, diyerek, salonda bulunan ilerici kışilert dövme ginsimınde bulundular. Derslerde kurt roıeti takan ogrencılenn tam puan almasına karşıt, takmayanlar suufını lor geçmektedırler. Bu şartlar altında oğrencılerin fı>Jinı açıklaması imkânsız. dlr. Sürülen bu son sınıf öğrencilert hiç gıtmedlkleri Amasya, Denizli gibi illerde bir haftalık ögrenciliklerinl tamamladıktar sonre mezun olmuşlardır. Bu arkadaşlar, CüMHDBJYBT Okul idaresi ve milli eğıtim ea'etesl okuduklan gerekçesi Ue mudürünün durumunu kamu obir sınıftan 14 kıx arkadas o yuna duyurunu. kullann kapanmasına bır hafta Aysun BALCI KASTAMONV kala ayrı kenüere sürülmuslerrımız «Okulun kapanmasına bır hafta kaldı» ibaresi ile avunurken okulda yapılan baskılann en büyüğüne maruz kaldılar. 1 1 1 1 1 1 1 1 Bü Bu mudur Milliyetçiük? Emekçi ve sosyal haklan dar boğaza getirip sendıkal iia&an yok etmek, isçi sınıfını esnek hakkmı arayan emekçüerı sustmmak, görUslenne zırıcir vuı mak, basın özgürlügüna karsı cephe almak. kenler, yurdumuzdakl Daa yurtlara yapılan komando baskınlan öğretmen kıyımları gorevmden alınan yurdun değisik yerle rine sürülen memurlar, mezar taşlannın arkasına saklanan ve isçi otobüsüne yapılan faşist saldınlar isçilerımızin üzerine kursun yağdıran faşıstler. Acaba saym Demirelın basın toplantısında kamuoyuna ve basın mensupiarına tesbih çekenle tetık çeken bir olamaz, bunun kaaıtı yukarda belirttiğim Gerede olaylarında saldıran ve nalkı kıskırtmak İçin din elden gidiyor, cami elden gidiyor diye bagıranlar mı, v ^ b a tesbih çekenler, îstanbulda mezarlıktan kallesçe isçı otobüsüne saldıranlar kursun yağmuruna tutanlar ve dlğer faşırt saldınlarla ölenlere vatan haini öldürene milliyetçi yurtsever elıni kolunu sal layıp gezen millıyetçı yurtsever. Bu mudur mıllıyetçüık? Ahmet YILDIZ CHP GençUk Kollan üvesi BEŞtKTAS DGM"nin çıkması için bütün gücünü ortaya koyarâk bu mah kemelere devletin güvenliğinın güvence altına alınacagına inanan bir öhniyet. Aslında bu mahkemelerle emekçi v« »oayal J aklan özgürlükçü demokrasjyi benimseyıp savunan emekçileri basın ozgürlügünü halk osaslarımızı bütün sendikalan bu mahkemelerle faşist baskılannı yogunlastınp haklı davalarına ozgürluğüne zincir vuracagına inanan bır zihniyet milli davâlanmızda pasif davranıp halkunıs Şehnn mılli eğıtım müdurlü la, basınla kamuoyunu oylayan ğü gbrevinı yapan kişımn gözü bır zihnıyet, Gerede olaylarında dnünde boyle şeyler olursa, o cami avlusuna taşlar, sopalar kulda neler oımaz* Netıce okulumuzdakı oğrencıler guçlukler yıgarak bankat kuranlar ve »on ra da faşist saldırıda bulunan altmda okumaya çalışıyorlar. Son suuf ogrencisi arkadasla halkımısa saldıranlar ve tetık çe Ben 1975/76 öğretım yılında Kadıkoy Ticaret Lısesınden mezun olmus bir gencim. 25 haııran 1975 cuma gunü yapılan üniversitelerarası seçme sınavına girdim. Ticaret liseleri, mufredaüan geregi diğer lıselere oranla gördükleri derslenn çogunluğu onlardan farklıdır. Bu farklılasmanın yanı sıra onlarla birlikt« gördüğü derslerın müfredaü dar tutulmuş, basıt ve temelsız, salt ezbercilik olusumunu çalıstınnaya yarar bır duruma sokulmustur. özellıkle fen dersleri dlğer liselerde okutulan fen dersleriyle kıyaslanamayacak durumda az ve bılgı vermek amacı gütmeyen bır şekıldedir. Bunu doğal karşılamak gerekir, çünkü tıcaret lıselen de dığer mesleki liseler gibi meslek egitimıne önem vermektedir. Üniversıtelerarası seçme sınavında bu doğal karşılamayı yad sımaya kalkışıyoruz. Haklıyız da. Çünkü, Bobert Kolej'inden, Istanbul Erkek Lisesmden, Sen Joaef Lisesinden mezun olanlar la, son sınıfında fen eğıtimi yapümayan liselenn ogrencileri birlikto aınava giriyorlar, aynı sorularla karsı karsıya kalıyorlar. Bir tarafta onun egıtiminl yapmı» bir topluluk, diğer .yanda ömründe böyle bir eğitimi görmemis bir topluluk. Haksızlık diye buna derler. Komikllk dıye buna derler işte. Bu ıki topluluk eğıtımleri gereğı ıki nyn smava alınmalıdırlar. Fanık Pak Baglarbaşı ReisülkütUp sokak No: 33/8 • Üsküdar v ük haksızllk a) Tekruk Resım, Tasan Geometri j b) Akışkanlar Mek. ve Akım Mak. . . . . « ^ ^ » » ^ c) Imal Usulleri ve Makina Bilglsl ...^»...».^.^. d) Malzeme Bılgisi ve ölçme ^, e) Mekanilc Mukavemet ^ f) Termodinamik, Isı Transferi, Buhar Kaı. ...j g) Buhar Mak. Buhar TUrb. Gaıs TUrbinleri ...; h) Motorlar, Motorlu Tasıtlar ^ }) w»iHn» Elemanlan ; k) Kaldırma ve Iletme Makirjalan 1) Takım Tezg&hlan, Kalkulasyon, Pabrtka Organizasyonu M...........H....MM« TEMEL BtT.tntf.ltR BÖLÜMÜ a) b) c) d) e) Yuksek "»>«"«*"' Flzlk Klmya Airnap/Mi <uu uzmaıu Fransızca dili uzmanı ^^ ,TT; ^^.. ^. .«j ~~.......................~. ^ 1 1 1 1 (ProfX»oç.) 2 1( » » ) 1 (Basm: 21999) 7882 Mardin Mazıdağı Yatılı Bölge Okulu Müdürlüğünden 10XM 1 23 kftlem sebze ve meyve alımı, Kapalı 111» Salı 7.9J876 128J00M) •tMOJOO 13360 kg. 3 10 kalam kuru yiyecek alımı, Kapalı 8^J976 7.300,00 10 00 121.00000 Çarsamba 3 4 kalem giyün alımı, 650 parça 85 1976 1100 255 000 00 14000 00 Çarşamba 80 000 kg. 4 Ekmek alımı.. Kapalı 1 Yukarda yazıiı bulunan 4 maddellk alım işlerinın lhalesi 2490 sayılı Kanunun 31. maddesi gereğınce kapalı zarf usulU ile okul ıdaresınde belirtilen gün ve saatlerde toplanacak thale Komısyonu manfetiyle ayrı ayn yapılacaktır. 2 îhaleye katılacaklarm ihale günlenndeki belirtilen saatıen bir saat evveline kadar teklif mektuplannı geçıci teminat makbuzlannı ve 1976 yılına aıt vızesi yapılmıs Ticaret Odası beleelennl kapalı zarflannı makbuz karsılığında Komisyon Başkanlığma teslım edeceklerdır. 3 Teklıfler yuzde oranı üzerinde yapılacaktır. 4 Posta ıle yapılacak müracaatlardakı vaki gecıkmeler kabul edılmez. 5 Şartnameler ıhale günU hanç hergün mesai saatlerınde okulda görülebillr. CtNSt Mlktan 23.400 kg. Muhammen bedeli 123.62S.00 . Geçld reminatt 7385.00 thale şekU Kapalı thaM tarihi 7.9.1976 İhale saati thale günü SaU ( B a s m : 20092) 7872