Catalog

MHURÎYET 10 Nisan 1975 dana İktisadi ve Ticari Ilimler kademisinde kıyımdan yakınılıyor 4NA, (Cumhuriyet Günej Bürosu) Adana İktisa! Ticari tlimler Akademi(AİTÎA) uzun süreden öğretim üye ve yardımcırasında sürmekte olan huzluk başka bir biçimde su le çıkmış, skademintn kuarındsn Prof. Şekip Yeı ve Doçent Dr. Yaşar Gür le Asistan Dina Bekişoğlu' işlerine son verilmesinden , dün de Maliye Kürsüsü r asistanlarından îsmail •en'e yurt içnde ve jurt fa yaptığı öğretimle i'.giii na'arının aslını verrr.ediidirde, akademi ile ilişiğiAKADEMİNtN KLRLCULARIMJAN PROF. SEKİP T&ĞEN'tN VE DOÇ DR. YAŞAR G f R ü E N ÎLE AStSTAN DİNA BEKtŞOĞLU'NLN tŞLERtN*E SON VERÎLMl!SİNDEN SONRA ŞİMDt DE BtR DOKTOR ASİSTANIN AKADEMİYLE İLlŞlGt KESlLtYOR... nin kesileceği bir yazı ile blldirümiştir. Dr. İsmail Özgören ise lstenilen diplomalann noterlikten tas dikü suretinin daha önce akademi idaresine verildiğlni, güvencesi olmadığı için asllnı veremiyeceğini bildirmiş, bu duruma göre hakkında öteki üç öğretim üye^i gibi kıyım karan alınabilecsğır.i söylemiştir. Bu oiaylar üzerin» basına razılı bir demeç veren Doç. Dr. Mükremin Altınta» ve Dr. Kadir Turhan, akademide olup bitenleri şöyle özetlemişlerdir: • Akademinin kuruluaundan bu yana asistanHfcnı yapan iki doktor asistan kendi akademilerine esemen olanlara duydukları güver.sizlik nsdeniyle rinçent'.ik sınsvlarına Ankarada tirmek zorunda kalmışlaıdır. • Bir başka asistanın aokto:a .iür!«ine girmemeieri lçın diğer akademilerin öğretim üyelerine yazılar yazılmaktadır. 0 Akademide ders ok'Jtan bir üyenin hazırlayıp baçı'mak üîere akariemi yavın bürosuna verdiği ders notları bafiimaciığı gibi, a?ıLarırın da dersın ho casına iade edilme?irden kaçıcılmış, böyiece bır hocan:n emeğinin ürünü olan der« kıtabı gasbedüdiği gibi, ögrencilerin kitapsı? kalma!ar:na da neden olunmuştur. # Akademi yöneticileri. n:r kısım öğretim üye yaroımnlanı.ın Anayasal hakkı olan dilek çe verme haklannı cfa elierinden alm:s!ar ve kendilerine sorulan dılekçeleri yırtarax cöp kutularına atmak gibi kaba bır eyleraden kaçjn.madıklannı bil dirmişlerdir. öğretim iıyelerinin vazilı rie meclert şöyle jon bulmak'ariır: «Adana halklnln ve kurumlarının ker.rii kurdukları aksriemıye ve kendi jeençlerine sahıp çıkmaları gerektiğini bır kez daha dııyururuz » TARTIŞMA Sanayileşme ve meslek öğretimi Cumhurlyetlr başlayan yenıtPî.me. ça.Cdas ıltn uius!ar <1ıL:e.vine cıkma arzularımızı bugüne değin edebiyat, nviztiı resim sibj e«t<>ti*i konu ıil m <rü7e! sanat ı'nn her ı^a hnria denedik. Bıında ba>arılı olduk. Sirnci! en büytik ?!<5i*imızın ne olduSunu cis saprarnış buiunuvorı;: Sar.ayılesmek. Tekrsik sEhacJa tlen bır dunıma gelmek ve ılerı bır endüs'r.vı •.•a.an totraKlsnnöa s»r3il»n»k. En bii.ük eksı?ımiz rtudr.r. B"nun ı^ir de pfiMm ftretitlimüzun ü^tiin* düpen «k> nomik vr endü?trivo) krllnnmarın aerçk»irc!i*i tv»cerili ve teknık ırısan îiyür.u 'ir^mek. endiıstnvel m»sl»!;î ve reiînik ftiretimı örjün ve vavgin naie setıırpk mesl?k öjrerin":] görmek ıstever: ?alep saiiiDİenne hiznr»tı \frrnek. okııilan enriüMnve açmak vani teknoloıi transferını tir. Olkemızın gelecegt ıle cok vakın ılınsi olan ou sorunan çöziimii ıcm: • Devlet temei vasa Ilc ruklendijı pgritim niîrrret!*rini ver.iden analiz etm<»ll. en(iüst.n^ı»] rre^leki ve teteniıî ftgrpfim fıirnetı. tekntlc ntsmetlerle beraber cirütülmelıdır Endü^trivp] meslettr VP rpknık ö»TPfim. bu «msçla kurulaeak ayn bir ba kanîıgın faalivetı olarak ^roç ramlanab'lır. de fc&mu re orel spktor kun:iusl^n söre" ainaıciır. Savle ki. Tökı«'e'de ü ^ ilçe mprkezlsrind* 120 rivannda endüstri rr.e^lek Hsrsl rarüır. Bu okullann açılmasında. her köye bir okul, p o lıttkası hâkim olmustur. Örsiiıi ve yarrınhk ilkesi bu noiitıka 11e cözlim'or.me voluna 2idi!mi?tir. Mesleki w teknlk «gretim için çereksiB ve maddı olarak ülke çıkarlanna ters öüsen t r i uygulıimartır. Endiistriyei yatınmlan ikraal edümemiş bir bolesde enoijstri meslek okullan.T.n vstsndas acısmdan bir deŞ» n olmamaktadır. Bu bölşelerdfe vatanr)a«!ar endtjstri rrwlek o'cullarına sırf ihraç edi'pcek bır ürün hüviyeti i a zanmak. nırt dısına isci o'.ara^ c'tmedp ön^elik hakkını elde etme.k tçin ftibar etmei;tedlr Esasen bu okullan n pek çoSu o'.ar.aklan bakımından btiyiik çapta taipjv lpre cevap verenpmektfldir. Otnjüara f)pr vıl astronomik oranla artan bir talep vardir. Taleo sahiplerinden pek azını okullar kabul edebilrneKtertır. M.E.B.*nın normal liselertn de talep fazlası, derslilder» bıraz daha fazla sıra sıkıstırn.ak ve sınu* listelerini uzun tııtmakla kar$ılanabilmekt«v dır. Meslek liseleri tçin atelye ve laboratuvarların bu dso H basit bir dçgisiklikle gcn;s let :mesi mümkün deği'.dir. Hal bövle olımca hiznıetin büyük çapt» kamu ve frznl kurulu$!ann yardırm ile vtirttülmesl gerekmektedir. Bu yük jehırlerin dısında pek ÇOK okul endüstri böİTelertnoe toplanaöilir. Teorik meslex ve Milttir dersleri en azın dan iklt» bir egretim sistemi tle ektülarda verilebllir. Oygulamslı dersleri etıdtlstrl ku ruluslannm lmk?ir)ian oraninda kabul edPb.İPceklert gnrplar haltnde bu kunılusların atelyelerinde vapılaöilir. ÖSrenciler ysptıklan islerle meslekj bllsı ve beceriler) «»renlrken küçtımsetv miyecek bir insan gücü ile lhtiyaca katkıda bulunmus olurlar. Emeklerl sembolik o.'arak ücretle degerlendirllebillr. Bunun velllere. devle» ta ve fükeye sa»!ıvaca»ı yararl^r hic kimsenln küctlmsevemiyecegl kadar oüyüit oiacakUr. Mevcut uygulamaria duyulan bırçok eksikJikler bövle bır yönremle tümüyle rtlml? oiacaktır. Mevcut lek ögretmenleri endüstrtyel kunıluslarda rehberliklerin) vapabileceklerdir. Okul İle daiınılc iş yerleri arasmttakl mesafeler ssrrls araçlan ile kapatılabi!ecejfind<?n önemiJ bir SBkınca olmaktao çıkacsJrtır. Bu yöntern iyl hazırlanmıs bir program içınrtp vürütüldüjfünde üçüncll beş villik Dlan hedeflerinin ae üsıünde bir başarı safihyauakur. cCv liaden fedakârlık bahm m> nıısu olmadan kapa*Ke *'o 100 arttınlabilecektir. Egirım k o nusunda endise duvuıan fırsat eşitliŞl muhafaza ediielecfktir. Mesele tüm jrereicçelerı Ue btrlikte ortaya konulduğunds konu ile llçlU tüm kurulustarırmzın Üglsini cekecektir. özel tnınıluşlanmız yurt hlzrneti vermenın coskusu ile da^ayı kısa zamanda benimseysceklerdir. Crmn ÖZDtLEK (Teknik Öeretrnen) ZONGULDAK Van ve Diyarbakır'da bazı sol kitaplar toplattırıldı orgı»! Pnlitzer'in yazdığı GaJstün fa'.afından Türkçeye ^ık an Feljefenin Teme) llkelerı kitap Diyarbakır Devlet Güik Mahkemesince 4.4.1975 ta02 sayılı kararı il<? top'.attmlır. tabı yayınılayan May Yayınjommluları; böyle bir uygunm yapılamayacağını, Ceza «kemeleri Usül kanununa göBkibatîn kitabın basıldığı ysr İstanbul Adliyesi tarsfından tülebileceğini ve bu husus;a eski Adalet Bakanı Şevket Kazan zamanında bazı gazete toplama olayları üzerine Yargıtay kararı olduğunu beiirtmiîlerdir. Diğer tarsftm Van «avcıhğı yasak kitap oldugu çe: ekçesiyle Atil lâ Tokatlı iarafından dilimize çev rilen Lenin Seçme Yazıları adlı yapıtı top!att:rmış ve Van'da kitapçı Faruk Bekiroğlu'nu dükkânıncia yasak kitap bulundurduğu için mahkemeyc vermiştir. Ancak sözü edilen kitabın içerisinde çevirrnenin tstanbul Bınnci Ağır Ceza Mahkemesince beraat ettiğine ve kitabın serbest turakıldığ:na dair karar sureüeri bulunması karşısmda yargılama sonucu merakla beklenmektedir. Aynca Van savcınğı: Nazım Hikmet'in bütün e3erlerin:n toplatıldığı gerekçesiyle hakkında ; a «aklama kararı buîunmaysn Nâz:m Hikmet Dosyası adlı Kemal Sülker'in yazdığı kitabı ds toplatnıış ve kitapçıları mahkemtye rermistir. Çocuklarjıı sesine knlak verelim 23 ınart gecesı TV'de çocuklarla ilgil; bir forom ızledık. Uzerinde derinİPinesıne düşünmeye deger sanınm. Forum, çocukiarrAan. Hna babalardan, pgitiıp.rilerden olusturulmuçtu. Her kesimden bir çok kişi «çocuk nedir. çocuga karşı davr» nışiar» üzerine pek çok söz sövledi. Foriimun en ilgınç kesunı ıse çocııklar kesim.ydi. Onlar ne olduklarını. kendilerine r.asıl ciavranılrr.ası gerektiğini akılla ra durgunluk verecek şekilde ortaya koydular. Konuşan anababalar ve egitimcüPri çok geride bıraktıiar. Hele ikı kız vardı. Onları özeüıkîe %urgtılamak isterim. Bir tanesı: «Ne demek dayak atmak. Dayak atan ki?ı bir zavaJlıdır. Dayak ?ajnfhgın ölçüsüdür. Acınacak tiplerdir dajak atanlar» diyordu. Otekl, okııilardaki disiplln kavrajnına değiniyor: «Okullanmızdaki dısiplin anlanşı çağın çok gerisinde kalnıaktadır. Biz,. disiplin sözcüğünden ve disiplin kurullarından korkuyonız. Okuldan da soğuvoruz. Di^iplin ooü görünü münden kurtanlrr.alıdır. Okullarda disiplin karşılıklı saygı, spv?iye dayanmalı. öğrencinin eöveve bağlihğı. okula saygınli*mı pekiştıren bir kavram ıcprmelidir. Biciînt ve içerip saptamrken ttğrencilerin görilş leri almmalıdır» diyordu. Anababanın davranışlanr.a depinirken de söyle dediler «Toplumun temeli aile olduguna göre. evimizdeki lıer işte. her sorunda görüşlerimiz almmalıdır. Anababalanmız k»ndi fikirlerini aşılamak için baskı yapmanıalıdırlar. Btzler yepyeni b:r insaruz. Kendinize benzememiıl istemeniz bıze sayasızlıktır. Kendimiz olmak ıstiyoruz.» Çocuklann öne sürdügu <>teki önerileri de eklersek bilimsel gerçek ortaya çıkar. Anaba balar, eğitimciler yönetıciler bu forumdan gereken dersi çıkarır.ahdır. Cocjklar dünyavayenı bir acıdan bakıyorlar. Bu da dopaldır Cmlardan gerid? kal:rsak gülünç olmaz mı yi'? Insaniıgın teme'ıi olan çocuk larımızın sesine kulak verelim. Onlar düşünmek. tartışmak, ülke sorunlarını ırdelemek ;stiyorlar dive iistlerine gitmeye lim. Sokakiarda kurşunlamayalım. Zındarlada cürütmeye l'.m. Dar kafahaktan kurtulalim artık. Gelecegimizin sıgortpsı olin poruklarımızı sörümüz cibi koruyalım. Bizler kapıkıılu yetistik. Rırakalım onlar insan gibi yet.j = şin Mehmct KLT SALDIRILAR SÜRLP GÎDÎYOR 15 şubat 1975 E'inü TÖBDER'in yuri düzeyind* yaptısi izinli toplantııar v* bu toplantılara yapılan saldırılar üzerinden uzunca deniiebilecek bir zaman geçti Konuyu R]mdi dahs sojuk.krnhlikla kamuoyun» »nlatmakta. tartışmakta varar vardır. Aslında ne fiili olarak. ne ât yayın ve ba«ka vo'.lsı \e yapılan saldırıiar bitmis değildir. Görünüş odur kı. bu saldırılar daha uzun zaman gittikçe vojunlaşarak iürecoktır Nitekim son olarak TÖBDF.R Erzurum Subesi P.v.ksr.ı Yılmaz Mızrak. 1 nisan gecesi durakta otobüs belJerken koraando öirenciler tarafından bıc^klsnmıştır. H"r" Ğe T verinden Aslında. demoksti!; ycllardan yönetime geiemiyeceklerini anlayan faşinn crlemcilerinin amacı kargata ve terör varstacak vönetimi ele geçirmektir. Başarısızlıklarının ve ?uç üstü yakalanışlarmın şa?kınlığı içerisinde ne ypparaklannı şaşıran gayri milli güçler suçluluklarımn telsfı içerisinde faldırganjara sahip çıkıp, SIJÇU örjrürümÜ7«> vıkmak yanşına girdiler Kışkırttık Isrı saldırganlar ',ürüsünü halkın tepkisi olarak göstermeye çahştılsr. Ama mız'ak çuvala girmedi, giremezdi. Tokafta. Malatya'da v» öbür illerde toplantı başlamadan bi naların sanldığı ve cs1dırgap.lann çoğunun .yüzlerce kilometre uzaktan geiHişiri sören her akhbajsında kiji tertip leri öğıenmekte secikmçdi. Devletin izin v«rerek yapılmasını güvenoe alün» •!dığı toplantılara ka>ş, düzenlenen faşist saldınlar devlete karjı açık ve plânlı kazan kaldırmadır. Bu saldırılan nnaylayanlar, saldırsanları. toz, y a a v» bagka yoilardan destekliyenJer de asıl suçlulardır. Gerçek durum buyker». klmi sorurnlular ve BÜvenltk yet kilileri yanlıs denge hesaplan yanında yer yer asıl suçlulan bırakarak. devietten izin alarak yaptıfı «oplanrı lar sanki suçmuş gıbi öğretmenlerimizi de karakollara ve turukevlerine göndetmekten geri kalmamıştır. ömeğin en büyük olaylarm geçt:Ji Erzincan ve Malatya illerinde saldırganlarl? saldınya ugrayanlar ajağı • yukarı aynı sayıda tutuklanmıştır. thmsllerinden harti taraflı harekeüerinden dolayı şimdiye dek hiç bir sorumlu hskkınds işlem yapıldığına tanık olmuş da değiliz. Bu taraflı yetkU) ler bundan sonra belkj de ödüllendirileceklerdir. 15 çubat toplantı'arımız. bazı gerçeklerin (fünyüzüne çı karılma?;ında önemÜ ipııçları gatirmiştir: # Fa?izmin ülkenıizde hangi boyutlar» ulaştığını, amacıns ulaşmak için deviçte karşı gelmekten VB gözünü lcırp madan cinayet ijlemekten çekiruniyccegini. # Sımdiye dek go? yumularak »ırtlan sıvazlanaa, kamp açmalarına ses çıkanlmayan, battâ madd) oiarak desteklenen, yalan thbsrlarj dahi doğru kabul edilen fa şin taslaklarının bugün ülkemiz için ne gibi bir tehlike doğurabileceklerinı: 'aşiımi kimlerin istediğini ve fasist gurkalann kimler tsrarından desteklendiğini. # L'lkemizde kirr.lerin yüzyıllar ötesinde kalmış mezhepçilifı kimlerin kıçkırttıjını ve gerektiğinde kışltırtabilece^inı bundan kimlerin yararlanaca ğını gczler önüne sermiştir. Biz TÖB • DER olarak on bin civarında üye Kazanmtşızdır. Öğretmenlerımiz bir örgüt altında kenetlenmenin gereğine iyice inanmnlardır. Bu amaçla ILKDER'li oğ retmen arkadaşlarınv.z örgütlerlni feshederek çatımız «Itına gelmislerdir. Örgüt olarak. öjretmenler olarak yassla rm tanıdığı tüm olanakları son sınınna kadar kullanıp insanhgın yüz karası tasjizmi ve onun arkanndakilerin iğrenç \üzünü sergilemekten geri kalmıyacağız. Bu bizim. öğretmen olarak en önemli yurtsever ve de\rimci eörevimirdir, AlJ BOZKtRT TÖBDER Genel Bajkünı llî Piyango n çekildi OM LtRA KAZANAN [ARA 12 00 LtRA KAZANAN [ARA i8 M L t R A KAZANANLAR 087666 209579 321607 32S12İ 414150 0 LtRA KAZANANLAR 011617 İJ.3İ740 130339 2'.4T.7 432869 443939 457598 493264 « LtRA KAZANANLAR CHP milletvekili İlçin, Barzani kuvvetleri için Kızılhaçtan yardım istedi ANKARA. (Cumhnrivet Bıirosu) CHP Hakkan MilletvekiH Mıkâil İlçin. merkezı Cenevrerie bulunan Uluslararası Kızılhaç Birligine bir telgraf çekersk. Irak Silâhlı Ku^etleri'nın kendi r.aJkma karşı insanlık dişı glnşnnlerde bulunduğunu, aynca jnbın lcrce ınsanın açlık ve hastalıkia savaştıgını öne sürerek gereklı ilgiiîin gösterilmesir.i istemıştir. İlçin, aynca Kızılay Genel Merkezine d3 gönderdiği telçrolla, Uluslararası Kızılhaç örgütür.ün bir Uyesı olan Kızılay'ın IraK sınınmızdaki lnsanlara ne sıbı bır j"ardım yapıldığını sormuştur. CHP Hakkari Mılletvekılinın tlluslararası Kızılhaç Bırlit'.ne görderdigl telgraf şöyledır: «Aşağıda imzası bulunan bcn Mtkâil İlçin, TUrkiye Curnhurıyeti bugünkü Parlamentosunun rjir milletvekili sıfat: ile şu anda <;*• .sitli ulUjglararası siyasi dalaverf ^lej nftioesi d b£ vimilli. haCla savaştıktan sonra desteksızlik?n ötürü mağlup olup, Türkıye Cum huriyetl Guney sınırları bo?,unca dağlara sığınmış onbınlerce ç o cuk. kadın, üitiyar ve kısaca sılâlısız masuın insanın bir tarsita Irak Silâhlı Kuvvetlerı tarafından fıunharca, hiçbir hukuk ve ahlâk kaidesi dilcka'e ahnmadan imha edilmekte olduğunu ve heri tarafta bu onbtnlerce ınsanın açlık ve f.astal'.kla sava$makta bulunduğunu ulusiararası Kızı! haç Teşkilâtına resmen ısterken bîr an önce bütün lararası tlgili teşkılâtların te geçmesini Irek ordusunun r>j caniyane harekeunin duröun:: ması ve açlık çekenlere ^erexpn madd: ve rnanevî yardımda nuiu nulmasını saygıyla clllentn » 023912 032866 062906 06799.", 088398 106672 121287 133U22 158142 158474 158692 163542 192446 194430 194770 208052 229222 230524 İ48098 254584 266069 289:70 283222 300961 318781 340157 343983 356773 368904 376705 382116 3930"î 406276 407993 4118046 418464 447367 458"73 46Ö721 48;656 fl LtRA KAZAN.VNLAR 024210 037482 037545 03802» 04299i 04515» 045958 049770 057845 062987 06.5433 073923 098162 102160 104394 113389 128551 146508 148981 50915 152483 164137 169289 173802 181083 188065 188060 188588 203774 205600 217112 218851 221541 222492 224624 226501 234007 237544 238562 240194 252060 252583 257398 257713 283890 284049 288554 291941 304570 307104 319361 3204KC 325532 335706 338181 339771 344(139 348130 348544 35241)2 377362 377653 379802 379899 379194 405506 412323 424383 433801 435152 445674 456182 474260 477989 478735 485636 4S9380 490165 495988 49S5&0 LtRA KAZANANLAR 01079 1115*9 01574 03798 05670 | 06750 07457 U7637 11)639 12599 I 12695 13369 14496 16987 17998 I 21616 21619 22697 25456 27080 29106 29655 30808 30990 33905 35990 37703 37874 38806 39943 40794 40928 44743 45416 45538 46978 47171 47588 48586 50638 52623 53086 53531 54257 54583 5R064 531S6 59572 60378 60691 63063 66530 66920 66927 67278 89339 70009 726i3 72991 73078 74161 7S063 78550 81285 81652 82999 83119 83170 84538 851İ2 87019 88331 88715 89186 89861 93144 93495 93527 93605 95818 97268 98209 99065. LtRA KAZANANLAR Keban'da su taşımacılığı hızia geiişmek'.e l;.r Fotcğrat. göl üz dülmuş yapan motoriardan bırini gö§:<umekteclir. ıFotogıaf. THAı Keban'da açikta kalan köylülerin a 9 işlemleri sürüyor KLA7.K. Evleri Keban Baraj gölünun altır.da kalan ondört >:öyün halkımn başka yerîere yerleştirilmesi için çahşmalara başlanmıştır. Ilgililer. ondön köyde 500 ailenin başka yrrlere yerleştirileceklenni belirtmişler ve yeniden ondört köy kunılacagını söylemişlerdir. Elârığ Valisi A. Rifat Kaplar.. 300 yeni konutun yapımı için Imar ve Iskân Bakarüıgı taratından 29 milyon lira ödenek sönderildiğini ifads etmiştir. Yfini kumlacak köylerde camı. okul ve okuma odası gibi binaların yine Devlet yardımı :1e gerçekleştirileoeği belirtümiştir. îmar ve tsicân Bakanl'.Sırun köy Itüera verdiği ev kredisinin uran vadeli ve düşük faizli olduğu büdirilmiştir. (a.a.> Özgür insan dergisi yeniden çıkmaya başladı ANRAR.%. (ANKA) Cumhurıyet Haik Partısl tarafından aylılt olarak yayınlanan «Ö^gür İnsan» dergisi bu aydan t'.ibaren yeniden çıkmaya başlamıştır. özşrür tn5an derjısı 1973 yılı »onlannda : i savıdan sonr» >'8 yınlanmamış ancak bu aydan itibaren yeniden yayınlarvma'i kararlaştırılmlştır. Sayıd3 Bü lent Kcevit. Haluk Ülman, Mus tafa üstündaj; ve Alev Cojkur) gibi bazı CHP Milletvekillerlnin de yszılan buljnmaktadır. Hukuk Fakültesi Dekanlığı Velidedeoğlu için jübile düzenledi Bir müdür arkadaşına kopya veren kız öğrenciyi komaya soktu ÇAN.VKKALE Tıcaret LiseM Müdürü Zeki Giirol. sınavda vazılı cevaplarını ai'kada^ms gösieren ikinci sınıf öğrencilevınden Lütiije Eroğlu ntı dcverek komaya sokmuş ve hastanelik etmiîtir. Yazıh smavda cevapları arka sıradaki arkadaşının bakmasına yardım ettiği için okul müdürü tarafından başma yumruk \urulan 17 yaçındaki Lütfiye Eroğiu, kısa bir süre sonra bayılarak komaya girmiş ve hastaneye kaldınlmıştır. Öğrenc;nin beyin kanaması geçirmesinden endişelenen doktorlar tehlikenin şimdilik a'latıld'.ğını söylemişlerdir. Ercğlu'nun babası Halil îbrahim Eroğlu. okul müdiirünü savcılığa şikâyet ederek koğıışturma açümasını istemi~tir. Ticaret Lisesi Müdürü bir süre önce de bir öğrencinin tekme ile ayağını kırmıştı. Sanat savfası Gazeteier. fıyatlannı yer.1den ayarladüar. Bunun yanmda, özellik' Cumlıuriyefe yenı düzenlemeler. sayfalar, yazarlar katıldılar. Bu girişimler. getirilen artışı unutturacaktır. îltı gaîete okuyan, belkl şundiden sonra bir gazete okuyabüecektir, o kadar. Yeter kı. gazete dolgun, doyurucu olsun. Sozlenm Cumnurtyet lizerir.sdir. Cnmhunyer, ağır başlı. yansız. Atatürk ükelerl doğrulîusunda ödun vermeden yolundadır. Bır çeşit okul olmustur oktırlanna. Bu yönden kattoları büyüktür. yadsınamaz. Sayın köşe yazarları değişik konulara definirler. Bu arada sanata da. Ceşitll konu larda saylalar diızenlenir. Bence, Cumtıuri.vet' in eksikliği sanat saylası. Yıllar önce sanat eki vardı ya, nedense sonra kaldınîdı. Yenı sayfaların düzenler.diği b ı günlerde. sayın Cumhuriyet yöneticüerinden dileğimiz; günlük olmazsa haftalık sanat sajfası. Güncel sanat olav ları, sınırlı sanat yazılan. eleştiriler. soruşturmalar tanıtrnalar.. Bu kögeye topluca girebılır. Şımdiye değin. bazı teler vetersiz de. düzensiz de olsa sanat sayfası düzenlijor lar. Gözlemlerime göre, en çok okunan saytalardan Bıri bu. Gözümüz. öncelikle baska gazetelerin sanat saytalarında olmamalı. Hem, böylece sanat dergilerimızin \ijkü lıaiiflemış olur. Geniş okıtr yıg:nı, sanann nsr dalıyla ıîgı kurar. Derli toplu bır sav.a'. sa.vlasının tüm okuriarca izler.eceginı umuyorum. Nusret Erttirk ösretmen HOPA Ord. Prof. Dr. Hıtzı Vcldet Velidedeoğlu'r.un üniversiteden ayrı1484 0573 0748 0757 1184 1356 lışı nedeni iîe Hukuk Fakültesi 9S5 2424 2922 2926 3119 3406 Dekanlığı bugün bir jübile düzen 1339 4499 5140 5349 5527 5538 lemiştir. ,771 66S9 6953 6957 7121 7230 Hukuk Fakultesi doktora salo 1033 8061 8142 8195 9070 9142 nunda saat 11'de düzcnlenecsk iü bilede Dekan Prof. Dr. tlhan A9612 9697 9852 9888 km. Prof. Dr. Tarık Zafer TunaLİRA KAZANANLAR ya ve diğer bazı öğretim üyeieri, ! 51 435 555 940 977 Ord. Prof. Dr. Hıfzı Veldet Veii ! LİRA KAZANANLAR ı dedeoğlu'mın kişiliğini. bilimel • . çalıçmalarım tanıtan konuşmalar; LtRA KAZANANLAR yapacaklaıdır. ] V EF A T Baremuzun 2615 sic.l sayısında kayıth meslekdaşımız, Avukat Öğretmenin nitelikleri 42 yıl ilköğretiınio çegltlı tademelenr.de çalıştığıro ıçın radyo, gszete, dergilerdekl bu konular beni çok Ugılendlrlr. ölretmenin nıteiiklennl belırterek bu konulara ben de bir katkıd» bulunmak tsterlm. Kanımca öğrettnen: • Temls, tertipll glylnış, yürüyüj ve davrarnşı kıbar, ahlâkan ctünist oln^lı, • Va^ıfe gördüğü memleketl, balkını, okulunu. öğrendlertni. arkadaslann) içteo ••• verek çahemall. • ESitım. ogretlmde oldugu kadar saghk. ri:n, tanm konularında herhangı Oir frpluiukta kendinl rfinletir ansiklopedik bileiye sabip olmalı, 0 İnsaniarı düşündüren atom, uzay yolculuğu, televızyon ve blllrasel konularda olduğu kadar, köylüyu ilgılendiren ve kulland;ğı âletier hakkında en dogru açıklamayı >apabflmell. • Partizarıllk yapmamak şartiyle gazete, dergi. radyo ve televizyondaki memleket, dünya haberlerini benimseyerek özümledikten îOnra itendisinl dinleyenlerin anlayacakları şskilde açlklamada bulunacak durumda olrr.all, • Çalıjtığı muhitteki katıve, gazino. Halk evl salonuna glrdiğı zaman saygı ile karstlsnnıayı başarabilmeli. öğretmen Okullan böyle bir öğretmeni yetiştirir hale getîrildiginde; bu cgretmenm gençülc, «ağdan, goldan, gericlden, patrondan gelen her etklyl akıl terazislnden geçirebiıecek, son günlerin nâhos hadiselerina tr.eydan v^rmeyecek, aileslne, nailletıne, vatanına bağli, yararlı btr eleman olacaktır. tlköeretim Müf»'tlülı»ir:p jelince: Müfettişlik; tlkokul 6»retmenlerlnl evet efendimrtlikteo kurtnrmalı, üstün başarıü blrer eıemao olarak kendılerini gellstirmeleri bakımınrtsn fahkikai ve vetiştiricî müfettl} oiarak İki gruba aynlmalıdır. Tahkikat müfettışlerinın, teslr altıncfa kalmatnd>ı, urıkıkdtı DîUrat yürutmesı baisırnııv dan komsu Uden gelmesl, gerekll Incelemeyt yaparak kendi bağlı bulunduğu U disiplin lcuruluna netlceyl vermesi iâzımdır. Karar komşu İI dlsiplİD kurulundan çıkroalıdir. Eğltim, öiretlm. okul çalışmalannda olduğu kadar, kasabalı, köylü ile öğretmenln münasebetlerinüen yardımcı oîacağından, çols soğuk olan müfetliş kelimesı yerlne: Başeğît. men veya Başdenetmen deamesl yerinde olur. Başeütmentn Milli Eğitim MürfürlüSüne verdiği aylık çalışnoB ged cetvellerinlrj birer ömeğinİD okultara duyurulması, öğretmentn Baseğitmenle hangi konularda tiklr teatislnde bulunacafjnı evvelden haztrlaması bakı» mından İâzımdır. P5yle âhenkü calışmanm sonucu da öğTencilere. memleket* favdalı olur. REŞAT IARCAN KÂNİ ERTUĞ hayata veda etmiştir. C«nazesi 10 nlssn perşernb* günü (Bugün) öğle namazmı müteaklp K*dıköy Osmanağa Camiinden ahnarak ebedi istirahatgâhına tevdi edilecektir. Degerl: arakadaşımıza Tanrıdan rahmet, muhterem Ertuğ ailesine, yakınlarına ve mesiekdaşlanmıza sabırlar dileriz. tSTAXBLX BAROSU BAŞKANLlGl Cumhuriyet: 2754 KONGRE ÎLÂNI Deniz Pilot Kaptanlar Demeğintn ola£an ko<gresi 9.4.1975 saat 14.00'de çoğunluk sağlanamadığından 15.4.1975 saat 14.00 de Galata Mumhanesi VakıHar Basmüdürlük Pasajı No: 22 Ka raköy adresindeki merkezinde yapılacaktır. üyelerimi2e duyurulur. Gt'NDEM: 1 Açılış re kongre divanı seçirci. 2 Yönetim Kurulu çalıjma I raporu ve bilançonun ukunması. 3 Denetçiler raporunun okunması. 4 Çalıjma re bilanço raponınun müzakere ve karara bağlanması. j 5 Yönetim Kurulunun ibrası : 6 Dernek tüzuglınün lü. mad ı destnın birlnci tıkrasınm (Genel Kurul toplantısıntn ! senede bir kere yapılmasi) I şekllnde degiştirUmfesinin I tekim. daha güzel bir ılıiııya 10 NtSAN 1975 PERŞEMBE Gürıeş Ogle lkindi 6.28 13.15 16.56 Akşam Yatsı lınsak 19.43 21.18 446 T A K V iM VEFATLAR Rıyrcili toca!ır v* lu)Mnlır<w mute;ekii!i c.tntıı merısın **«miz, bi^ telefmla tmr'miıtttot. Gı.'e't ilinı .t o^um r>uıı»^H ıçın ayrı a* ücref ınnmı, ceoan ıslsrinl isle1r«etnu dtrufıle eMr. acı gııilcrlnl:> pıylasınz «YARINLAR KİMİN» t Sayın Oktay Akbal'ın Cumhurtyetta ya«Yanniar Etlmin» vaıısına degınmek istıyorum 8u vazıda da beürtilöigj glbi çoi: tartısuan üarm dogru mr dsyimle tepkilerle ksjrşılanan mr nonu ciau ou: istendl KI. asıl tiastem tıarn ol&un ve onun seçüSi bentmsensın. Sonu HHbui etmek gerekır KI rmflf müzliç tü ru de olsa sftz KOOUSU oi&n aene Bir sansttir ve nendine özgii meiodik. armonlk t<»!tntK fljeleri vardır. Du ögelertn avırdedllmesl kuîturle 'liş<ıli oımasa bile. en azından bir aliîm» s o runudur. aiı$kanlıklarta kalıtım volu ile aeçr«r. «Zevkler üzerinde tamsılmaz» demek «egihlmea» demek degildir herhalde. terslne m i ö k zevki, terbiyenin bir yönden göstergestdlr de; «N'otalar clddü ve samimiyse halk âa <lır» der Kcmfüçyüı. Halk ovlannm birtkiminde asıt neden, Kuş kusuz «özlerln oolitik çektciHüi; ama ıjiutuyortız ki «sözlerin bittiŞi verr!^ nıüzik başlar», onian bır de sözierden soyuimus olarak danlesevdik... Yukardakl düsünceler çosTjnlııkla bllinen vönlerdir. bu bo"le olunca kamu düşlinceslnın desteklerm dR^ıl. aydınlatıiır oımasi gdrekrrer mivdf Kan'mca sayın Okta» AKbann vazısında inançlılığın çekicillgi. konusnj ele ahçtaki düçünce vohırru saptamada önde g&len bir etmen olmuftur. lUyatl ADIYAM.\N EmekH P. Yarbay Tel.: 47 20 06 I S U M CINAZE J ' tlsuk eltrt ııırl tc< )ur Cy Turl #i!ırO| turda ccı'.t nlkli Çdğday yayinlânı .. aftaloulu Holkavl «bh. noı 3941 Ltanbul