Catalog

8AHİFE ÎKt I I Temmnz 1968 CUMHTJRÎYET MEMURLARIN fîkümlerl, raman zaman çeşitll yornm r* • tsrtısmalara yol açan (Memnrla Muhakemat Kanununun da), Anayasaya sykırı düstüğü ld dla edilerek; tekmilinin, tumünün iptall husugundaki çaba ve gayretler, son günlerde yoğunlaşmış bulunmaktadır. Memurlann, görevlerinden Stflrfl vey» gürevleri sırasında işledikleri suçlar dolayısıyla yapılacak yargı usullerini tayln eden bu kanun; 4 Şubat 1329 (1913) tarihinde, «nuvakkat» ol* rak yürürlüğe girmiş; günümüze kadar, (55) s«v neden heri uygulanagelmiştir. Maddelerinde, «Mutasarnf, Liva, Mustantık..» jlbi bugün için anlamım yitirmiş sözcükleri; «Ba İradei Seniye; suverl atiye veçhile; şuabatı idarei kaza rüesayı memnrini ve mecalisi 1darei kaza azası...» şeklindeki ajnr Osmanlıca terkipleri ihtiva eyliyen mezkur Kanun: gerçekten, 1961 Anayasamıza aykın mıdır? Günümüzün Uıtiyaçlarına, koşullarına ve toplurn düzenine nyfun esaslan ve kurallan tasımakt mıdır? Yazımızda. kamu personelinin kaderi Ue çok yakından ilgili olan bu sorulara cevaplar vermege çalışılmıştır. YARGIÜSULÜ Muammer Yahya ISLÂMCIOGLU MALÎYB BAŞMÜFETTÎŞt dlalann Snce kama hizmetleriniıı gereklerinl ve memuriyet psikolojisini İyi bilen kimseler sttzgecinden geçirilmesi ve ortada kovusturmaga değer bir fiil ve hareket kalırsa, bulunursa; o caman, işin mahkemenin sanasına bırakuması, kamu hizmeti yaranna bir tedbirdir. ••• •••• ••!! ülmanya'da Vniversiteleri Düzenliyen Kurumlar I ıProf. Dr. Hikmet BIRAND bu yana Almanya'd* Üniveraitelartn, gelişen ve dönüşen modern toplum düzenlne göre yetmiyen, eskiyen yanlan tle Üniversita reformu hakkında geniş ölçüde yaym yapılmıs, harp yılllannda ve daha önceleri nazi rejiml zamanında büinı ve araştırma kurumlannın dünya ile llişMsinin kesllmesi yüzünden Almanya'da billnmeyen ve başka memleketlerde başanlmış olan bilimsel ilerlemelere yetlşmefc, bilimsel açığı kapatmak İçin Alman Üniversite ve bllim kurumlannda gerekli görüIen değişiklikler, yenileştirmeler uzun uzun eleştirilmiştir. Bu sorunlarla Ugili vaymlar bugün ayn bir kitablığı dolduracak niceliktedir; hâlâ da devam etmektedir. Meslek ve bilim dergilerınden başka, bu konulara büyük günlük gazeteler özel sahlfeler ayırmıştır. Bu yayinlan toplayıp arşivlemekle görevli bir kurumun yöneticileri, bana. özellikle Üniversiteler ü zerine yayınlamakta olan yazılann izlenemeyecek bale geldiğini söylemişlerdir. Bu yayınlann da etkisiyle eyaletlerin ^ltürel kalkınma çabalannı desteklemek, g;rçekleşen ya da beliren gelişmel ?ri yeniden düzenlemek, koordine etmek zorunluğu ortaya çıkmıs ve 5.9.1957 de Federa) devletle eya!et devletleri arasında yapılan, bu a rada süresi iki defa uzatılan, anlaşma ile bir Bilim Kurulu kurulmuştur. Anlaşma gereğınce bilim kuruluna verilen ödev şöyle özetlenebüir: Üniversıte ve FaJtültelerle ilgili bütün sorunlar ve çözüm yollannı gösteren bu tavsiyelere bütün eya'et kültür bakanlan ve üniversiteler uymuşlar. ve narp sonrası Almanya'smın en oüyük sıkıntısı olan yüksek öğretimi yolunı. koym^ji başarmışlardır. Tederal hükumette bir kültür bakanlığının kurulmasına bile razı olmamıslardır. Memleketin I «tı Almanya'd» harpten çeşitli bölgelerinde doğal ve sos• sonra ulusal kalkınma, dayal özelliklere uygun bir kültür ' ha doğrusu yeniden dirilhayatımn gelişmesi öngörülmüş me çabaları içinde öncelikle ele ve bu, Anayasada güven altına alınan sorunlardan biri Okul ve alınmıştır. Üniversitelerin durumu olmuşEyalet hükumetlerinde efitim tur. Binlerce okul yanmış yıkılislerinin yöneticisi kültür bakamiî ve memleket en değerli varnıdır ve görevi ile ilgili olarak hklardan birini, eğitici kadrosuyürüttüğü kültür pohtikasından nu hemen hemen yitirmiştir. eyalet meclisine sorumludur. EAlmany» ikiye bölünmüf, «eyalet kültür (Millî eğitim) bakiı Üniversite ile bir o kadar kanlarının işi, hele o hengâmeTeknik Üniversite ve yüksek lerde, «Elhak» zor, zor olduğu okul Doâu Almanya'da kalmış; kadar da nazıkti; gene de öyleBatı Almanya'rfakilerinden ise, dir. Zordur; çünkü yıkılan okulaltı Üniversite harpten bir zarar ların, müze, kitablık ve bilimsel görmeden «Intakt» çıkmı?, geri Enstitülerin ve Üniversıtelerin kalanlar büyük hasara uğramıs, dört Üniversite tüm harap ol yeniden yaptırılması, harpte hemen hemen yitirilmis olan öğmus; sekizi, ancak dörtte birinretici kadronun yeniden canlanden, altısı, dörtte üçünden faydırılması gerekmekteycfi. Nazikdanahnabilir duruma düşmüstür. tir; çünkü eyalet halklannın dın 1947 de Mainz sehrindeki tnesv» dünya görüşleri değişik, kimi lektasımdan bir mektup almıs ve eyaletlerde katolikler, kimilerinde »asmıstım. O yü ben Ahnanya'protestonlar çoğunlukta; kimi eyadan geçmis, gençliğimde tanıdıletlerde sosyal demokrat partisi, ğım, okuduğum, sevdiğim yerkimilerinde hırtsüyan demokratlerin perisan hallerini üzülerek lar, ya da onlann bin İle hür degörmüştüm. Büyük sehirlerin git mokrat partisi ortaklaşa iktidargit bitmez yanmıs yıkılmıs, yerle dadır. Bundan dolayı eyalet kültür bir olmuş «Harabezar» kesimlebakanlan gerçekten ağır olan yarinde tek tük yükselen yarısı pıcı teknik işlerini yürütürülerken kopmus yok olmuş bir evin pek aldıklan kültürpolitik tedbirlerin yakınlara karfar içinde hayat cıbir yandan komşu eyaletlerınkine vıldaşan boş, boşa bakan orialasürtüşmemesıne, öte yandan da eya rının, ya da isli yuksek bir duvar letlerin, tiyesi bulundukian Pedekahntısının ürpertici görüntüleral devletin güttü^ü ^üm Alman rı, hayaletleri andırıyor ve oraMillî Eğitim politikası ile uyuşmalarda geçmış olan büyıik facıayı sına dikkat etmek zorundadırlar. gozler önünde canlandınyordu. Eyalet kültür bakanlan böylesine Rheın nehrinin bir kıyısından öçetin ve nazik olan işlerini aratekı kıyısına geçerken botta ulannda geliştirdikleri ışbirliği ve yuklayıveren insanlann yorgun onu yöneten bir kurulla başan ile mecalsiz hallerinden yaşanmış oyürütmüşlerdir. 3u ,îün Batı Al lan facıanın ezikliğinin daha sur manya'da nerede, hangi eyalette, mekte oldugu belli oluyordu. Oister Bavyera'da, ister Saksonya, turulmakta olan yan harap evya da bir başkasında bir Üniverlerin kimilerinin pencereleri siteye gıdilirse. teneffüs edileceK camlanamamıs, kartonla ortülhava, ayn tellerden ı,alan korpomüştü. tşte o Almanya'da, bırı ration'ların havası değil. bir Alman Saarbrücken, biri Batı Berlin, bıÜniversitesl, Üniv sıte havasıdır ri Mainz'da, üç yeni ünıversıteve okullarda da rtyledir. Bızde nin yeni yapıları yükselmekte ve Millî Eğitim bunalımı gibi sözlabenim Maınz Ünlversitesıne atarin gazetelere mnşet olduğu şu nan meslckdaşım kurmakta busıralarda, bu özelligi, özellikle belunduğu o*eneme bahçesinde yaplirtmek isterim 1948 de kurulan tırılan büyük cam evlerde (serve «Batı Almanya kültür bakanlerde) yetistirmek için benden lan sürekli konferansı» adı rerive dünyadakı mesjekdaîlarından len soz konusu kurul, statUsune birer genelge mektubu ile tohUm göre, böigesel eğitim politikasının iıtemekteydi. üstünde ulusal istem ve bilincin Bu yazı dizisinde Batı Almangeliştirlmesi ile ilgili sonınların ya'da Üniversiteleri yeniden cançözümlenmesiyle görevlidir. Kurul landırmak, düzenlemek için kukararlan, önceden ıhtisas komisrulmus olan üç kurumu tanıtmıyonlarınca işlenır, hazırlarur, geya calısacağım. nel kurulda eyalet bakanlannın oy birligi ile alınır. Kararlar, eyaletlerin kültür egemenliklerine değinmeyen tavsiyeler niteliğindedir; eyalet meclislerinde onaylandıktan sonra eyalet kanunu olurlar. Yüksek öğretımle ügüı sorunları çözümlemek ıçın eyaletlerce ahna| atı Almanya Kültilr Bacak tedbirleri koordine etmek üı kanları sürekli konferansı: zere Kurulmuş olan özel ve sü1949 da Batı Almanya'da on rekll komisyonda, eyalet kültür bir eyâlet devletinden olubakanlıklannın yüksek Öğretim »an Federal bir Cumhuriyet kuşubelennin yöneticilerı üyedır. Ferulmuştur. Alman Anayasasına deral hükümetın yetkilı. ya da egore kültür ve eğitim işlerini yöyalet hükumetleri ile ortaK yetkinetme, geliştirme ve bununla illi olduğu sorunlarla ilgili karargıü yasama yetkisi eyalet devlar için komisyon ve genel kurul letlerinin hakkıdır. Çünkü eyatoplantılanna ?ederal Hükumetin letler egemen olduklan bölgeleyetklli temsilcileri de çağnlır. rin tarihine, kültür eserlerine, folklor ve diyaleklerine bile pek Batı Almanya kültür 'akanlan bağlı, bundan hattâ biraz da sürekli konferansınca eleştırüen, mağrurdurlar. O kadar ki, bölçözümlenen, Karara bağlanan m:lll gesel saka ve nüktelerden eyaeğitim sorunlan, her yü, «Eyaletletler arasında süregelen hoş bir ler kültür politikası» adlı cildler rekabeti sezmemek mümkün dehalinde yayımlamr; eğitim ve J Uc î ğildir. Bundan dolayı eyaletler, tür sorunlanna ilgilenenler içm olduğu kadar politikacılar için de pek faydalıdır. F UPİİVERSİTE SORUNU dönem içinde Ünlversltelerde y » niden 952 KUrsü kurulmuş, yani »' 43 arttınlmıştır. Billnı kurulu, , o 1960 da yayınladığı raporda o '•J rihte mevcut olan 3106 kürsün in 4304 e, öğretim görevlilerinin 1417 den 4271 e, asistan kadrosunua 5708 den 11280 e çıkanlmasını va bunua beş yü içinde gerçekleşririlmesinl tavsiye etmiştir. Eyalet kültür bakanlan bu tavsiyelere uymuşlar ve onlan, beş senede değil üç senede gerçekleştirmekls kalmayıp dah» fazlasını da başarmışlardır. Ügyıl içinde... apılan lkıncl bir ankette 19«0 kış sömestirinden 1964 vaa sömestirine kadar üç yıl içude kürsü profesörlerinin sayısının 4469 a çıstığı, yani V 44 ar!> o tığı, öfretim görevlilerinin 5232 e, yani °o 154 arttığı, asistan kadr>> , sunun 15970 e yükseldığı, yanı =• 180 arttığı görülmüştür. Bu rakaaılan iyi değerlendirebilmek içm eski Almanva'da 1910 dan 1930 a kadar, yani 20 senede, kürsü profesörünün sayısının ancak 379 adet artığı hatırlanmahdır. Pek dikka. te şayan bir özell': de kürsü sayısının öyle soyut nedenlere göre değil, Biİim kurulunca her Fakülta için ayrı ayn tesbit edilen gerçeK ihtıyaçlar, yani 19«l tavsiyelerinda gösterilmis olan Fakülte modelleri göz önünde tutularak arttırümıs olmasıdır. Aksayan A tarafları Y Kanunun amacı M eraurlar Için, ayn bir yar^ı ıısulO konmasının sebebi; kamu hizmetinin, sarsıntısıı ve kesintisiz devamını sağlamaktır. Çünkü, lfa edilen göre\den ötürfl; memurlsrui, türlü iftiralara, isnatlara ve tervirlere uğramaları miimkündür. Her ihbar ve şikâyett, bemen yargıç hnzoruna götürmekte de, sosyal fayda yoktur. Bu itibarla, memurlann bağlı olduklan knrnluş içindeki bir başka kişiye; yani, «Muhakkike», •uçun işlenip işlenmediği bususunun Incelettirilmesi esası kabul edilmiştir. Genellikle. bu inceleme: Bakanlık Mttfettişlerl, Kontrolörleri ve Kontrol Memurlan tarafından yapılmaktadır. Onlar tarafından düzenlenen «tahkikat r > a porlan»; bir defa da, karar mercileri denilen, «İlçe ve tl Yönetim Kurulları veya Damştay Mülkiye Dairesi çibi» teşekküllere tevdi rdilip; (Muhakemenin lüzumuna, yahut men'ine) dair kararlar alındıktan sonra; memur. adli mahkemeye verilmekte, ya da, suçsuz göülmektedir. Kanunun kapsamına piren suçların, ekseriya, «ihmal ve terahi, görevi kötüye kullanma ve evrakta sahtekârlık... gibi» fiil ve hareketlerden do£duğu gözönünde tutulursa; ihbar ve gikâyetlerin dofrulıık derecesinin tayininde; «bilfri ve lhtısasın» ne derece büyuk rol oynadığı; böylece, «bir takım usuller ve formaliteler» konnlmasında da, cidden isabet bulunduğu bususu kendiliğinden anlaşılmaktadır. TV/femurin Muhakemat Kanunu; her ne kadar '*4nayasamız ile çeüşme halinde degilse de; 55 senelik uvguiamada, pek çok hükümlerinin aksadığı; günümüzün ihtiyaçlanna, koşullarına ve toplum düzenine uygun esaslar ve kurallar tasımadığı da; söz ve tartışma götünnez bir gerçektir. Bu noktalar, maddeler halinde asağıda sıraIanmıştır: O Kanun, Osmanlı tmparaioriugunun son günlerinde; Birinci Dünya Savaşının başlamasından bir sene önce düzeniennüş ve yüriirlüge girmiştir. İçinde, «Padişah tradesinden» göz edllmekte; atıf yaptığı «memuriyet ünvanlan ve idare teşkilâtı» bugünkülerle, tam bir cıutabakat, urgunluk ve benzerlik halinde görülmemektedir. «Millî, demokratik, lâik, ve de sosyal bir hulnık devleti» olan TflrHye Cumhuriyetmde; bu Kanunun hâlâ uygulanması garip, isabetsiı ve (fereksiıdir. f ) Kanunun dlll, ağir bir Osmanlıeadır; ynkarıda. yazının başlangıcında verilen örnekten de anlaşılacagı fizere; birbirine bağlı terkiplerle kurulu ctimlelerinJn manasınn, yeni ve genç kusaklar tarafından kavranması bile imkâosızdır. f ) Yasanın amacı «memur» oldugundan; khnlerin memur niteliğinde bnlnnduklan hususu; gerek Memurin ve gerekse Ceza Kanunlannda, ayn ayn belirüldiği halde; bugüne kadar, bu konuda, kesin bir kıstas ve kritere kavusulamamıstır. 0 O sHtilde M, yülar yılı, tfirln çeşitli sdl! merciler. ya da, sair otoriteler tarafından; meselâ: (Köy kâtipleri ve korncnlan; T.H.K. memurlan: kır, çarşı ve mahalle bekçileri; ...Enstitü Santral Şefleri; P.T.T. Montörleri; T.C. Ziraat Bankası Memurlan; D.D.Y. ve Devlet Limanları tşletme Umıun Müdürlükleri Personelleri... v.b. grbi) elemanlann memurin Muhakemat Kanununa «tabi olup olmadıçı» yolunda kararlar verilmiş ve hâlen de verilegelmektedir. 0 İlçe ve İl Fönetirn Kuruilannı teşkil eden fiyelerin bepsi de; gereği kadar hukuk kültürüne sahip olmadığından; çoğu kere, «Müfettis Fezlekeleri» münderecatı lâyıkıyia anlaşılamamakta; politik nedenler ve baskılar da bunlam eklenince; kolayca, «men'i muhakeme kararlan» alınmaktadır. O Böylece, kanunun, «kama hizmetinin iyi Işlemesi» açısından koyduğu esaslar ve kurallar; «hazine aleyhine» sonuçlanmaktadır. Q Gördüğü hizmet yüzünden; sık sık lsnat ve iftiralara ugrayan bir memuru korumak, ne kadar kamu yararına ise; (is sahlplerine hakaift ve işkence eden, görevinde ihmal ve terahide bulunan; hele hele baksız menfaatlar saglayan) bir. kisiyi, bu kanunun bahşettiği «teminat, ya da dokunulmazlık» perdesi altına nğındırmak da; o derece toplum zarannadır. Zira, sonu alınamamıs tabJdkstlann kapsamı ve bunlann ifade ettigi hazine kayıp ve t*rarları. milyonlann üstündedir. O Bakanlıklar teşkilât kanunlannda; Müfrttişlerin kendi personelleri ve mensuplan üzerindeki «tahkik yetkileri», gayet ttat'i ve sınırsız bir şekilde belirtildiği halde; son bir ki sene içinde; • her votsuzluk olayında mnhakkikin ismen EO revlendiriloıesi gerektiği» yollu tefsir kararlan çıkarılması; Memurin Muhakemat Kanunu hjkümlerinin, 55 senelik u.vgulamalars rafmen, 'İ3ha hâlâ anlaşılamadığı; ya da, vorumu gerekthecek derecede muğlâk bulunduğu ve bu konudakl «Içtihatlann da yerleşemedifi» bususunun açık ve spçik belirtisidir. B Birkaç örnek • ••• • ••• • ••• •«•> •••• »••• •••• • ••• • ••• •••• •••• •••• •••• •««• •••• •••• •••• :::: • >•« • ••• • ••> «••• • ••» Anayasaya aykırılık macı yukanda belirtilen Memurin Muhakemet Kanununun Anayasaya aykırüığrı; memur suçlarından dolayı yapılacak «llk soruşturmanın» idare mercilerine bırakılmasından dogmakta; bunu, «kanunlar önünde eşitlik Ukt>sinin» Ihlâll kovalamalrtadır. Bu konudalri iddialan ve karsıt gBrüslert şByte Ozetlemek miimkündür: «tlk Soruştıırma» işleml, Idart mercllere btrakılmak suretiyle; «yargı yetkisine müdahale» edilmektedir. Yargı yetMsinln, Törk Mllletl adına bagımtıx mahkemelerce kullanılacaguu fimJr bnlunan Anayasamızın (7.) maddesiyle konulan bu esasın; memur suçlannda gözetilmediği iddiası mesnet«izdir. Çünkü, ilk tahkikata başlayan Muhakkik, ya da, Müfettis, âdeta, (Sorgu Hâkimi) Mfat ve selâhiyetini kazanmaktadır. Sorgu Hâkimliğinin ise «mahkcme niteliğinde» olmadıği; Anayasa Mahkemesi tçtihadı ile, karar altına alınmıştır. Böylece, İlk Tahkikatın, yargı yetkisi ve tekeli içine girmediği; neticede, Anayasa ile çelişmeye düşülmediği kanısına vanlmaktadır. «Kanunlar önünde eşîtlik» llkesi; Anayasamıcm 12. maddesinde yer almıştır. Yasaklanan husus; yurttaşların kanun karşısında; dillerine, ırklarına, cinsryetlerine, politik düşüncelerine, felsefî inançlanna, dinlerine ve tnezheplerine göre farklı muamele görmeleridir. İptali istenen kanunda, memurlara, «bir zfimre veya sınıf olarak»; «eşitlik dışında bir imtiyaz ve farkhlık» tanınmamaktadır. "anunun sağladığl, bir çeşit teminat niteliğindeki avantajlardır. Memurlara suç isnadı karşısında; bu tür id • ••• • ••• • ••• • ••• •••• •••• • *•• • ••• • ••• • •«• Sürekli konferanslaı B Sonuç smanlı İmparatorlugundan kalma, 4. Şubat :: 1329 tarihli ve hem de «geçici» kayıtlı «Mv j | murin Muhakemat Kanununun»; (Milli. Demokratik, Lâik ve Sosyal bir Hukuk Devleti) olan Türkiye Cumhuriyetinde uygulanması isabetsizdir. •••• Kanunun. Anayasaya aykınlığı konusu bir ta•••• rafa bırakılarak: toptan «ilga edilmesi»; bugünün ihtiyaç ve koşullanna uygun; «adaleti ve sosval ısaa yararlıgı» sağlayacak yeni bir yasanın tedvini ka!••• çınılmaz bir zorunluluktur. O tat ••••••»(••{••••«•«••»••••••••UMUI Işbirliği ı • lederal Devletin kültürel yet1 kisi ve e valetlerle ışbirliği: Alman AIİIIİ Eğitim politıkasuun nazunı ve harice karşı temsilcisi, Federal devlettir. Federal hükümet yasalar ve rnâli yardımlarla da eyaletlerin kültür. eğitim ve bilimi geliştirme çabalannı destekler. F: l ilim kurulunun tavsiyelerine göre gerçekleştirilen başanlar hakında bir k önck: 1930 /51 yıhnda Batı Almanya Üniversitelerinde okuyan öğrencilerin sayısı 110000 e çıkmışken (Benim Almanya'da okumaya başladığım 1928 yılında da öğrenci sayısı 110000 idı. Nazi devrinde, harp yıllannda jtiksek öğretim ögrencilerinin sayısı yanya, 55000 e düşmüştü.) bu atı Almanya'da Üniversite yılı izleyen yıllarda öğrenci sayısı giderleri hakkında bir fikir hızla çoğalmış, 1»64 65 yılında 250 vermelc için söyleyeyim kı, 000 e yükselmis, yani % 162 «rt1950 yılında genel giderler tutan mıştır; 1967 de 260000 olmuştur. 328 milyon DM iken bu miktar Harp ve harp sonrası sıkıntı yü1964 de 4371 milyona yükselmiştir. lannda doğum azaldığı için 1970 e Bunun »o 70 i cari giderler olup kadar esaslı bir artış beklenme° o 43 ü personel aylıklan, ° o 27 si / / mektedir, ama 1970 den sonra öğaraç, gereç ve kitaplıklar, geri karenci sayısının gene artacağı, 1980 lan *'o 30 u da yapı onanm ve dode ilk tahminlere göre 280000 e natım için harcanmaktadır. Yalnıa ulaşacağı sanılırken, orta öğretimyapı için harcanan paralara gede almmış olan geliştirme tedbirİince, bunun 1950 de 250 milyon leri iyi sonuçlar verdıği görüldüDM iken 1964 de 790 milyona yükğü için öğrenci sayısının 500000 e seldiğini belirtmeliyim. Bilim Kuçıkacagı hesaplanmıştır ve o zarulu Eyalet Kültür Bakanlan mana kadar 500000 öğrenci ıçin öğkonferansı; sayılan artacak öğretim ımkânı sağlanacaktır. rencilere öğrenim imkânını sağlamak üzere altı yeni Üniversitenin Batı Almanya '?ederal hükumeti kurulmasını da kararlaştırmış ve ve eyalet hükumetlerince yapılan bunlardan bazılan kurulmuş ve bir anlaşmaya göre ortaklaşa öğçalışmaya başlamıştır. Bu yeni rencılere yapılan >nâli yardımla da Üniversiteler 40000 öğrenciye okuyüksek öğrenim teşvik edilmektemak imkânı sağlıyacaktır. Bilim dir. öğrenci sayıs'iın yıldan yıla Kurulunca yaptınlan plan ve he# Bilimleri geliştirmek için bir artmasında, bilim kurulunca tavsaplara göre, 5000 öğrencfn.'n sıye edilen kategorilere göre yaplân yapmak, pılan bu mâll yardımın da etkisi öğretimine yetecek ktiçük Üniver0 Bu plânın öncelikle ele alıusitelerin 600 800 milyon DM a, vardır. Bu satırlan yazarken fayması gereken dilimleri için her daha büyüklerinin 1200 • 2000 mildalandığım 1964 de yayımlanan bir yıI bir program baarlamak, yona çıkacaklan ve hazırlanan rapora göre öğrencilerin "o 30 u için # Bilimleri gelistirmrk için Femâli yardım görmekte ve bu yar planlann gerçekleştirilmesi 1970 yılına kadar 10 12 milyar deral hükumetin ve eyatet hüdımın tutan 130 nilyon DM. ı a^DM hk bir yatınm gerektiği ankumetlerinin bütçelerine konmaktadır. Artan öğrenci sayısına laşılmaktadır. muş olan ödeneklerin nasıl ve göre, bır yandan eski Üniversitenelere harcanmasının faydalı ler ilâvelerle genişletilirken ve yeolacaği hakkında tavsiyelerde nileri kurulurken öğretim üyeleribulunmak. nin de sayılannı artırmak gerekBatı Almanya'da ^miştir. 1949 lan 1960 a kadar yalkilim kurulunun 39 Uyesi var r nız yapı için eyaletlerin yâptığı ıdır. Bunlann 11 1 eyaletieKektörler Konferansı yatırım 1^ milyan aşmıştır. Aynı 'rin temsılcisi (10 külttir bakanı ve 1 mâliye bakanı), 6 sı F9deral hükumetin temsilcisi (altısı da müsteşar ve altısı birden eyalet temsilcileri kadar 11 oya sahip), 16 sı bılgin (Bektorenkon* •* • • • • •• • « • »• • • • • * • • ferenz, Max PlanckGesellschaft ve Forschunggem Einschaft gibl bilim kurumlan tarafından tavsiye edilen ve devlet başkanınca onaylaMAHKEME ELİYLE ALOItilMIZ nan tecrtıbell, ünlü profesörler), TEKZIPTİR 6 sı Federal hükumet ve eyalet TUıkl>e Komünlzmie Mücadele Derneğinln blr takım srurumlarhükumetlerınce tavsıye edilen ve dan bü'i'ük para yardımlan gördüğünü iddia ediyorsunuz. Kongre devlet başkanı tarafından onayla zabitları ile sablttir ki İdare heyeti 12.865.14 TL. borçla görevinl ye nan toplumca tanırin ve sayılan ni idare heyetine devir ve teslim etmiştir. kişiler. Türldye Komünizmle Mücadele Dernegi Bilim kurulu, eşit yetkili lkl *oGenel Kurulu Başkanlık Divanı adma misyona, yönetim ve tilim komisAvukat İsmail özmel yonlarma ayrılmıştır Her iki Komisyon da gerekli gördükleri uzman gruplan Ue de ışbirliği eder. Bilim kurulu, ayn bır bütçesi o'.madığı gibi yürütme yetkisi de olmayan, Federal deviet ve eyalet kültür bakanlıklarma ve bilimlori Acısmı unutamayacağımız kıymetli varlığımir merhum gehştirmek amacını s^iden kurumY. KİMYAGER ve ECZACI lara tavsiyelerde bulu lan bir danışma kuruludur. Ama kararlanna Federal devlet ve eyalet yürütme organlarının iatılıası dolayısiyle «Composition» unun iyi düzenebediyete intikalinin birinci yıldönümü dolayısiyle aziz ruhuna lenmiş ve etkili oldjğunu tecrtlithaf edilmek üzere 12 Temmuz 1968 cuma günü (Yarm) öğle beler göstermiştir. Ortaklaşa k * namazını müteakip Şişli Camıinde seçkin hafızlar tarafından rarlar alınırken Anayasaya uygun Kur'anı Kerim ve Mevlit okunacaktır. Bütün akraba, dost ve formüller de bulunur. meslekdaşlarile, din kardeşlerimizi dâvet ederiz. AİLESİ Bilim kurulu. tavsıyelerini hanrlamadan önce yaptığı anketlerle demirbaş dökümü yapar; ne Cumhuriyet 8037 var, ne kadar var, ne yok tesbit •••••••••••»»••••"••• eder. Üniversite ve bilimsel araştırma kurumlannm da mütalâa ve DİŞTABİBİ SATILIK • Şâhâne Gaveau tekliflerini aldıktan, yanı gereten • B t R H A N CEM bilgileri edindikten sonra tavsiyelerini onlara göre haarlar. • ffTAIVU • Seyahata çıku ^ Kuyruklu, Maun * Ağustos paşında gelecek Tel: 36 08 02 • : »•••••••••• •••••••••• B Genel giderler B YARIN : B MEVLİT Necdet Göknar'ın PİYANO Tavsîyeler ö ö o Giresun Sağlıkve Sosyal Yardım Müdürlüğünden İlân C l n ı l Miktan Tutan Teminatı 4698 TL. 68950 T L . i9700 Kg. Pirinç 4220 » 59400 » 18000 » Toz şeker 1200 » 16000 » 40000 Adet Limon 1410 > 18800 » 47000 • Yumurts 1 Giresun Devlet Göğüs Hastahklan Hastaneleriyle Doğumevi Baştabipliklerinin 1969 mall yılı ihaleleri yapılıncaya kadar ihtiyaç olarak tesbit edilen, yukarıda cins, miktar, tahmin bedelleri ile geçicı temınatlan yazıh (4) kalem gıda maddesi kapalı zarf eksiltmesi usulü ile 24/7/1968 çarşamba günü saat 15 te Giresun Sağhk Müdürlüğü binasmda toplanacak Satınalm» Komisyonu huzurunda ihale edilecektir. 2 Geçıci teminat her maddenin hizalannda gösterilmis olup, şartnameleri bedelsiz olarak mesai gün ve «aatlerinde Giresun Sağiıfc Müdürlüğü v e Gögüs Hastahklan Hastanesi Kalemlerinde görülebilir. 3 Isteklilerin muvakkat temmfttı, Ticaret Odası veya Esnat Kefalet Kooperatifinden alacakîan geçerli vesika ve belgeleriyle birlikte teklif mektuplannı 2490 sayılı Kanun hükümlen dairesinde hazırhyarak ihale saatinden en az bir saat evvel, makbuz mukabili Komisyon Başkanlığjna vermeleri veya posta ile göndermeleri «arttır. Postadaki gecikmeler ile »aatinrfen evvel verilmeyen mektuplgnn kabul olunmıyscağı iUn olunur. 20206/8090) Muhfelîf Cins Pamuk Telefi Üstüpii, Parça ve Hatalı Bez ile Hurda Malzeme Satılacaktır 1 Aşağıda cins ve miktarı yazılı mallar, 16 Temmuz 1968 sah günü saat 9 da açık pazarlık sııretiyle Fabrikamızda şartnarae esasları dahilinde satılacaktır. 2 Pazarhğa iştirak edebilmek için teminatmm, pazarlığa başlamadan evvel yatınlmi| olması şarttır. 3 Saöşa çıkanlan mallar mesaf saatleri dahilinde Fabrikamız anbaraıda görülebilir. Sabştan sonra mallann dunımu hakkında vâki olacak itirazlar kabul edilmeı. 4 Müessesemiz satisı yapıp yapmamakta serbeattir. MALIN CİNSİ Muhfelif cins pamuk telefi 50 Too » » üstüpü 17 » » ı parça bes 6» » » hatalı bez 80.000 Metr* » muhtelit hurda malreme SÜMERBANK KATSERİ PAMUKLÜ SANATtl MÜESSESESİ (Bacnı Atom, uzay ve milli savunma Ue ilgili bilimsel araştırmalann yönetimine Federal bükumet yetkilidir. Bu araştırmalan gerçekleştirmels amaciyle özel bır bakanlık «Bilimsel Araştırma Bakanlıgı» kurmuştur. Federal hükumet. bakanlıklanna, gerekli gördükleri bilimsel araştırmalar için de ödenekler konmuş, ama en büyük ödenek tabil bilimsel araştîrma bakanlığına aynlmıstır. Federal hükumet bilimsel araştırmalan koordine etmek İçin bir yandan bakanlıklar arası, bir yandan da akademik özgürlüğün ve bilimsel araştırmalann artık pek girift hale gelen uluslar arası llişki ve örgüsü dolayısiyle eyalet hükumetleri ile işbirliğini sağlamak ve Uzenlemek amaciyle özel sürekli komisyonlar ve bu komlsyonlara yardımcı olarak bakanlık yetkilllertnden komi^ler kurmuştur. Federal hükumetle eyalet hükumetlert arasında bu alanda yapılan çok yanlı ve sün Işbirliği sonucu olarak bir de «Bilim Kunılu» kurulmuştur. Cumhuriyet 8038 Cumhuriyet 8039 ilim kurulu, kuruluşundan bu yana irili ufaklı ciltler halinde aşağıdakl tavsiyeleri yayınlamıştır: ^ Bilimsel knrumlarrn gellgtirilmesi hakkında ttvsiyeler 22 Mayıs 1968 Çarsamba günö I. Kısım: Bülmsçı yüksek okul4ni bir kalp krizi sonucu aralar (Üniversiteler) 1960 mızdan ebediyen ayrılan sevgül ofelum; esim; ağabeyüniz; babaQ Yeni Üniversitelerin organlSrcak havalarda cılt terismemız zasyonu 1962 • ı slektrikli traş mıkinaıi Kamjaka Ceza Hâkimi 0 Yeni Üniversite ; apılarının ve kullanmavı zorlajtınr yerlerinin programlaştınlması 1963 Cemal Numanoğlu'nun LECTRICSHAVE O Bilimsel toırumlann geliştlBu enge i yok vefatının 52 gtlnune tesadüf e . rilmesi hakkında tav veler ederek ei«kden 12 Temmuz 1968 Cuma günü triKit traş maII. Kısım: Bilimsel kitablıklar Karşıyaka Çarşı Camlmde akkınenızin çal:}1964 Sara namazını mtiteakip (saat masını koiay20.30'daı mevUt okur.acaktır. Ak 0 Bilimsel kurumların geliştilastınr ve ranraba; dost ve O'nu bütün revenrilmesi hakkında tavsiyeler dımanını lkl ler dâvetlidlr. III. Kısım: Yüksek okullar (Ünlmislme çıkanr. Annetl; eşi; kardesled versiteler) dışındald bilimsel araşve çocuklan tırma kurumlan, bilim akademileri, müzeler, bilimsel kolleksiyonlar, 3 cild, 1965 Cumhuriyet: 8055 Üâncılık: 7418/8041 O Useyi bitirenler, Ünlversite öğrenciieri: ^IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMIIIIIIIIIIIIIIUIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMIIMIMi1950 den 1980 e fcadarki gelisme hakkında Hn taiımin 1964. | BÜYÜK Ş İ R K E T | Tavsiyelerin yayın tarihierinden MEMUR ALACAKTIR | de görülmektedir ki. bilim kuru | lu, önceliltle rtiksek öğretim fcuBAYAN SEKRETER | rumlannı ele almış ve üç senelik | blr çalışmadan sonra 1960 da bi= Kolej mezunu, iyi İngilizce bilmesi, daktiloda temiz ve seri E arpten birfcaçyü sonra Ba limsel yüksek okullar. yanı üniver vazması şartür. siteler hafckındaki tavsiyelerini tı Almanya'da öğrenci sayıE YEIDEK PARÇACI | kapsayan (530 sahifelik) cildi yası birden artmaya başlamış, E AskerliglnJ yapmış en az lise mezunu tecriibeli ve İngilizce = yınlamıstır. Bu büyük cild ve IU bu artı^ eyaletlerin okul. Üniverbümesi şarttır. E yıl sonra yayınİRnan Ünlversite re z: site v« bilira Jcurumlannı yeniden MOmcaat: POSTA KUTUSU 43 LEVENT = canlandırma. yenlden yapma, bü formu hakkındaii llrincl clldl bu E rıda özetlemeye lmkan yok taoü; yutms. gMilsletme. geliştirme çahul«nftirT>vı«tlT IStO d e n «ocak «o kadar aoylenebillr ö , İlâncılık: 7658/8040 1 B MEVLİT williams Lectrıc Shave Bilim Kurulu HI 5 ^