Katalog

CUMARTESI 05 9/11/06 16:26 Page 1 CUMARTESİ EKİ 5 CMYK Ergenlik nnebabalar bilir, 2 yaş zor bir dönem. Çocuk eğitimi uzmanlarınca ‘Korkunç 2’ A olarak adlandırılan bu dönem, kendi deneyimlerim ve çevremde görebildiğim kadarıyla 3. yaştan gün alınmaya başlanmasıyla da bitmiyor, ‘Korkunç 3’, Korkunç 4’ olarak devam ediyor! Bu zor dönem aslında çoğunlukla 2. yaştan önce başlıyor. Zeynep’in bu dönemiyle ilgili ilk hatırladıklarım 1.5 yaş civarındaydı. Herşeyi kendi yapmak isterdi ama beceremezdi! O zaman da çok öfkelenirdi. Dışarı çıkacağımız zaman paltosunu mutlaka kendisi giymek isterdi. ‘Bebek kendi, bebek kendi’ diye bağırarak paltoyu giymeye ama bir türlü kollarını FİGEN çabalar geçiremezdi. Benim ATALAY giydirmeme asla izin vermez, kendisi giyemediği için de çaresizlik ve öfkeden ağlardı. O dönem herşeye o kadar çok kızardı ki sonunda bir ‘öfke yastığı’ dikmiştim. Çok kızdığı zamanlar beni değil de yastığı yumruklasın diye! Bir de ne yapmasını istersem ‘hayır’ dediğini hatırlıyorum. Atkıya hayır, pusete hayır, uyumaya hayır, çoraba hayır. Hatta bir dönem banyo yapmayı da reddetmişti. 2 yaşında başlar Uzman Anababalar pedagog Belgin Temur, bu yaş çocuğunun ne yapmalı? özelliklerini şöyle anlatıyor: “Bu yaş çocukların ? Annebaşkaları üzerindeki güçlerini keşfetmeye başladıkları ve bunu babaların bol bol denedikleri bir yaştır. Özellikle de annebabaların çocuğun çocukların tüm isteklerini yerine getirmek konusundaki hassasiyetleri çocukların bu gelişim dönemleri özelliklerini pekiştirmektedir. Ama her çocuğun böyle bir dönemden geçtiği hakkında bilgi sahibi olması de bir gerçektir. Kendi ‘hayır’ının etkisini görme ihtiyacındadırlar. Aslında disiplin son derece önemlidir. Böylece de bu dönemde önem kazanır. Çocuğun da seçimlerinin olacağı, buna saygı annebaba tutumuna bağlı gösterilmesi gerektiği annebabalar tarafından belki de ilk kez bu kadar fark edilir. olan davranışlarla çocuğun Ama bunun yanı sıra bu yaştaki çocukların “hayır”larının bazen “evet”e döndürülmesi gelişiminden de gerekmektedir. Çünkü 3 yaşa kadar çocuklar kaynaklanan davranışlar oldukça dürtüseldirler. Yani dürtüleriyle hareket ederler; arasındaki farkı görebilmek akıllarından geçen herşeyi isterler. Hayır dedikleri şeyler mümkün olacaktır. de genellikle dürtüleriyle çatışan şeylerdir. Bu nedenle de ? Çocuğun günlük onların yavaş yavaş sınırları öğrenmeleri ve kendi programının genel olarak isteklerinin her zaman olamayacağını fark etmeleri düzenli olması da önemlidir. gerekmektedir. Aksi halde kontrol edilemezler ve bu da Günün çocuğun tüm kendilerine zarar verici davranışlara neden olabilir. ihtiyaçlarını karşılayacak Bu yaşlarda yavaş yavaş toplumsal uyumun da şekilde planlanması, oyun, uyku, öğrenilmesi gerekir. Annebaba ile çatışmalar temizlik, beslenme, eğlenme, yaşandığında çocuklar annebabalarının en önemsediği annebaba ile vakit geçirme gibi konuda problem yaratırlar. Örneğin; yemek yemesi çok ihtiyaçların her gün belirli bir düzen önemsenen bir çocuk yemek yemeyerek az yiyerek içinde karşılanması önemlidir. yapılan bir yemeği yemeyi reddederek annebabayı cezalandırmaya çalışabilir. Özellikle Çünkü diğer alanlarda bir düzen belli bir konuda çok zorlanan, tehditle alışkanlık kazandırılmaya çalışılan çocuklar direnç sağlanamadığında, çocuk daha göstermeye daha eğilimli olmaktadırlar. Çocuklar için annebabadan ilgi görmek çok huzursuz olmakta ve önemlidir. Çatışma ve anne babaya direnç bazen de ilgi alma ihtiyacından doğar. Bir şekilde olumlu ilgi almayı başaramayan çocuk annebabasının ilgisini üstünde böylece yemek zamanı da sıkıntılı tutabilmek amacıyla sorun yaratmaya eğilimli olabilir. Burada annebabaların bu olabilmektedir. şifreyi çözmeleri önemlidir. Çözülememesi durumunda çatışmalar ve ? Çocuğa bir şeyi zorlayarak yaptırmak ile direnç bir ilişki kurma biçimine dönüşebilir. Her türlü direncin teşvik etmek arasında önemli bir fark vardır. ardında nasıl bir duygu olduğu unutulmamalı. Çocuk eğitiminde teşvik çok önemli bir prensiptir. Bu duygunun anlaşılmaması durumunda benzer Yaptırmak istenilen bir şey hep tehdit ederek, zorlama durumlarda çocuk aynı direnci ile yaptırılıyorsa, bir süre sonra çocuk her söylenene itiraz gösterecektir.’ etmeye başlayacaktır. Bu tutum kısa süre içinde bir ilişki kurma biçimine dönüşebilir. Bu da aile içinde ciddi disiplin ve huzursuzluk sorunlarının yaşanmasına neden olabilir. ? Kuralları erken yaşlardan itibaren öğretmek gerekmektedir. Evde kuralların var olduğunu ve bunlara uyulması sonucunda takdir göreceğini bilen bir çocuk genellikle bu kurallara uymaya istekli olacaktır. Çocuklar için annebabanın gözünde önemli ve değerli şeyler yapmak, annebabadan takdir görmek çok önemlidir. Bu nedenle çocuğun yapamadıklarına değil stek yapabildiklerine odaklanmak; örneğin yemeğini Uluğbey yardımsız ve sorunsuz yediğinde onu takdir etmek bu Okulları’nda, davranışın gelişimi açısından daha etkili olacaktır. Demokrasi Eğitimi kapsamında Okul Meclisi Başkanı ve üyelerinin seçimi yapıldı. Kız adayların çoğunlukta olduğu seçimi, Burçay Cantekin kazandı. Meclis Başkanlığı’na seçilen Burçay Cantekin, “Kadınların demokrasi Çağdaş, demokratik ve laik yolunda her zaman önde bir Cumhuriyet için Meclis olmalarını toplumun Başkanı olarak görev almam bilinçlenmesi bakımdan benim için onur ve gurur önemli buluyorum. kaynağıdır” diye konuştu. ! 11 KASIM 2006 CUMARTESİ 5 Anne babalar şifreleri çözmeli HAREKET, HAREKET... Uzman pedagog Belgin Temur’a göre, 2 yaş dönemi çocukluk çağı gelişiminin en önemli dönemlerinden biri. Bebeklikten çocukluğa geçiş dönemi olarak da nitelendirilebilen bu dönemde çocuklar, çok hareket ederler. Çevreyi keşfetme eğilimleri ve meraklı yapıları her yere koşturmalarına, her türlü malzemeyi, eşyayı, objeyi tanımak için bol bol hareket etmelerine neden olur. Bu hareketlilik neredeyse uyanık oldukları tüm zamanlarda devam eder. Annebabalar için çocukların sakince oturmalarını gerektiren tüm etkinlikler sıkıntı yaratır. Çünkü bu yaş çocuklarının neredeyse tümü ne yaparlarsa yapsınlar, bunu hareket halinde yapmak isterler. Onların dikkatlerini belli bir konuya odaklayabilmek, birkaç dakikadan uzun bir süre belli bir etkinliğe konsantre edebilmek zordur. Demokrasi okulda başlar İ figenatalay?yahoo.com Faks: 0212 343 62 74 UYUMAK İSTEMİYORUM! Çevrelerinde olup biten her şeyle ilgilenirler. Bu nedenle de dikkatleri her yerdedir. Bu özellikleri bazen uyku ve yemek sorunlarına neden olabilir. Çünkü uykuya dalmak çevrede olup bitenleri takip edememelerine neden olmaktadır. Aynı şekilde yemek yemek için sabit bir şekilde oturtulmaya ve yemeğe konsantre edilmeye çalışılan 2 yaş çocuğu, keşif çabalarına engel olunduğu için tepki verebilir ve yerinden kalkıp yemek yemeyi reddedebilir. Kuralları erken yaşta öğretin Genç virtüözler İstanbul’da ERDEM KOCA İstanbul’un önde gelen müzik merkezlerinden biri olan Cemal Reşit Rey Konser Salonu, yarın ve perşembe günü iki genç ve başarılı soliste ev sahipliği yapacak. Yarın saat 20.00’daki ilk konserde CRR İstanbul Senfoni Orkestrası, şef Alexander Rahbari yönetiminde klasik gitarist Marcin Dylla’ya eşlik edecek. 16 Kasım Perşembe ise keman krallığının veliahtı olarak gösterilen Maxim Vengerov, piyanist Lilya Zilberstein eşliğinde bir keman resitali verecek. İlk bölümde Mozart’ın K.261 Adagio’su ve Beethoven’in 7 numaralı do minör Keman Sonatının, ikinci bölümde ise Rus besteciler Prokofief’in Op.80 Keman Sonatı ve Şostakoviç’in Op.34 10 Prelüd’ünün çalınacağı konser, Vengerov’un üstün tekniğini izlemek isteyenlerin kaçırmaması gereken bir fırsat. 1974’te Rusya’nın Novosibirsk şehrinde doğan Vengerov kemana beş yaşında Galina Turtschaninova’dan aldığı derslerle başladı. Yeteneğinin keşfedilmesiyle İngiliz Kraliyet Müzik Akademisi’nde ve daha sonra tanınmış keman hocası Rus Zakhar Bron ile eğitimini tamamlayan sanatçı, çocuk yaşlardan başlayarak BBC Filarmoni Orkestrası ve SSCB Devlet Orkestrası gibi önemli topluluklarla konser vermeye başladı. Prokofief ve Şostakoviç’in keman konçertolarını kaydettiği albümüyle 21 yaşındayken klasik müzik dünyasının Oscar’ları kabul edilen Gramophone Ödülleri’ni alan kemancı aynı çalışmasıyla Grammy’i de aday oldu. Marcin Dylla MÜZİK OKULU AÇACAK İki yıl sonra ise Kurt Masur yönetiminde New York Filarmoni’nin sezon açılış konserinde solist olarak yer aldı, efsanevi çellist ve orkestra şefi Mstislav Rostropovich ile çalıştı. Dünyanın en seçkin salonlarında yılda yüze yakın konser veren Vengerov, Almanya’daki Saarland Konservatuarı’nda profesör olarak görev yapmanın yanı sıra genç yeteneklere özel dersler de veriyor. Sayısız eleştiri ve müziksever tarafından kemanda gelinebilecek en üst seviye teknik ve etkileyici bir yoruma sahip olduğu belirtilen müzisyen zamanla farklı enstrumanlara yönelerek ufkunu geliştirmeye karar verdi. Benjamin Yusupov’un ViolaRockTango Konçertosu’nda viyola ve elektro keman da çalacak olan Vengerov, tango konusunda da iddalı. Ayrıca bugüne kadar beş belgeseli çekildi. UNICEF tarafından dünyanın ilk klasik müzik sanatçısı olarak ‘Müzik Elçisi’ unvanıyla görevlendirilen Vengerov, Uganda’dan Harlem’e, Tayland’dan Kosova’ya kadar çocuklar için konserler verdi, etkinliklere katıldı. Şimdi İsrail’de resim ve heykel gibi temel sanat dersleriyle desteklenecek bir müzik okulu açmak için çalışıyor. CRR Konser Salonu, 12 Kasım akşamı ise yine genç ve başarılı bir solisti; Marcin Dylla’yı konuk edecek. CRR İstanbul Senfoni Orkestrası’nın sahne alacağı konsere klasik gitarıyla solist olarak katılacak Dylla, Joaquin Rodrigo’nun popüler konçertosu Aranjuez’i çalacak. Alexander Rahbari’nin yöneteceği orkestra ayrıca doğumunun yüzüncü yılı kutlanan Ulvi Cemal Erkin’in ‘Sinfonetta’ ve Çek besteci Dvorak’ın ‘9. Senfoni’ adlı eserlerini de seslendirecek. İran asıllı şef Rahbari, müzik eğitimini Viyana’da aldıktan sonra ülkesine dönerek Tahran Müzik Konservatuarı’nda eğitmenlik ve yöneticilik yaptı. 1980’de ünlü şef Herbert von Karajan’dan kendisine asistanlık yapması ve Berlin Flarmoni Orkestrası’nı yönetmesi istenen Rahbari, ilerleyen yıllarda Nürnberg Senfoni Orkestrası, Çek Filarmoni Orkestrası, Zagreb Filarmoni Orkestrası gibi birçok toplulukda şeflik ve müzik yönetmenliği görevlerinde bulundu. Maxim Vengerov lasik gitar dünyasının son yıldızlarından Marcin Dylla, 19962004 yılları arasında tam on yedi performans yarışmasını kazanarak büyük sükse yapan bir gitarist. 2002’de İtalya’da yapılan 7. Uluslararası Gitar Toplantısı’nda en çok umut vaat eden gitariste verilen ‘Altın Gitar’ ödülünün de sahibi olan Dylla; Viyana’da Konzerthaus ve Musikverein, St. Petersburg’da Filarmoni ve Madrid’te Auditorio Nacional gibi dünyanın önde gelen konser salonlarında sahneye çıktı. Katıldığı yarışmalara konser veriyormuş gibi hazırlanan, kazanmayı önemsemeyen ve sadece sevdiği parçaları çalan gitarist yarışmalardaki başarısını da buna bağlıyor. 1976’da Polonya’da dünyaya gelen sanatçı gitara sekiz yaşında babasının teşvikiyle başladı. Dylla, müzik eğitimini Ruda Slaska Konservatuarı, Katowice Müzik Akademisi, Prof. Oscar Ghiglia ve Prof. Carlo Marchione gibi ustalardan aldı, Manuel Barrueco ve David Russell gibi virtüözlerin özel sınıflarına katıldı. İlk kaydını 22 yaşında yapan Dylla, 2003’te Ponce, Brouwer ve CastelnuovoTedesco’nun Sonat’larını, geçen yıl da Rodrigo, Giocosa ve Ginastera’nın eserlerini kaydetti. Özellikle çağdaş yapıtları seslendirmeyi sevdiğini ve şimdilerde de İngiliz besteci Nicholas Maw’ın Music of Memory adlı parçası üzerinde çalıştığını belirten gitaristin İstanbul konserinde Rodrigo’nun klasikleşmiş konçertosu Aranjuez’i çalacak olmasının farklı bir nedeni olabilir. Dylla 2002’de Madrid’te Rodrigo yarışmasını kazandıktan sonra bestecinin kızı Cecilia Rodrigo, babasının Oviedo arşivlerinde şans eseri bulunan 1933 tarihli eseri ‘Toccata’nın dünya prömiyerini yapması için genç gitaristi seçti. Geçen hazirandaki konser sonrası İspanyol bestecinin Dylla için özel bir yerinin olmasına şaşırmamak gerek. K Yalnızca sevdiği parçaları çalıyor