Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
HALİDE EDİB ADIVAR’DAN ‘TALİM VE TERBİYE’
Eğitim bilimine açılan sayfalar...
“öğrenci”, “program” ve “çevre” olmak
irdelenir. Adıvar’a göre “bizi teali
AHMET ANTMEN
üzere dört genel kategoride bilimsel bir gözle ettirecek şeyleri bize öğreten her
tahlil ediyor Adıvar. şahıs muallimimizdir”.
ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE İLK ADIMLAR
Ayrıca yaşam ortağımız olan öğ-
Okuryazarlık oranının çok düşük olduğu bir dönem-
ÖĞRETİMDE ÖDÜL VE CEZA
retmenlere gereken değerin veril-
de, eğitimli bir kadının neleri başarabileceğini gösteren
Ele aldığı ve araç olarak kullanmanın ge-
mediği de vurgulanır. Oysa “dimağı
öncüler arasında yer alan Halide Edib, Üsküdar Ameri-
lişimsel ve davranışsal faydalarından enine
ve ruhu tekamül ettiren müderrisler
kan Kız Lisesi’ndeki öğrenciliği sırasında yabancı dili- boyuna bahsettiği eğitimde ödül ve ceza gibi
mesleklerini zevkle icra etmelidir”.
ni geliştirmiş ve İngilizce kaynaklardan yapıtlarında sık-
çoğu başlık bugün dahi güncelliğini koruyor.
İyi bir eğitimci, alan bilgisine tama-
ça yararlanmıştır.
Adıvar kitabında, öğretimde ezberi bir
men hâkim olmalı ve meslek ahlakına
Can Yayınları tarafından yayımlanan Talim ve Ter-
yöntem olarak kullanmanın artılarını ve eksi-
uygun bir tavırla baştan sona belirli bir
biye kitabını da Amerikalı eğitimci ve filozof Herman
lerini de masaya yatırıyor.
amaç çerçevesinde hareket etmelidir.
Harrell Horne’un İlm-i Talimin Psikolojik Esasları Adıvar dönemin eğitimsel kabulleri ışığın-
Bir öğretmen ders dışında da öğ-
isimli kitabından esinlenerek kaleme almıştır.
da, “Akıl edemediğimiz bir şeyi katiyen ez-
rencileri ile vakit geçirmeli, her biri-
Özgün dildeki metin, Adıvar gibi bir eğitim ve düşün
berlememeliyiz” derken önemli olanın bilgi-
nin bireysel gelişimini ve ihtiyaçları-
insanının dokunuşuyla 1912’de yerel kültüre uyarlanıp
nin niceliği değil derinliği olduğunu vurgu-
nı şahsen gözlemlemelidir.
basılmıştır. lamaktadır. Ona göre “eski düzeni değiştir-
Talim ve Terbiye, birçok güncel ve
mek için fikirleri yeni neslin dimağına, ruhu-
tarihi düşünürden alıntılarla da mo-
BATI’NIN İLMİ, DOĞU’NUN
na yerleştirmek” gerekir.
dern anlamda öğretmen yetiştirmeye ilişkin ilk mesleki
DUYARLILIKLARI
Adıvar’ın yaklaşımında ezber; körü körüne bir tekrar
kılavuz niteliğindedir.
Yazar, dönemi için ilerici bir tutumla Batı’nın kültü-
değil, anlamın zihne kazınmasını ve içselleştirilmesini
Adıvar, Eflatun’un şu sözleri ile öğretmen öğrenci
rü ile Doğu’nun duyarlılığını harmanlamış, sistemli bir
sağlayan bir araçtır. “Hafıza maziye ait olan malumatı-
ilişkisine nasıl baktığını da açıkça ortaya koyar: “İnsan
yaklaşımın da tohumlarını atmıştır.
mızdır” görüşünü öne sürerken zihinsel gelişimle uyum-
kendinde olmayan bir şeyi başkasına veremeyeceği gibi
Adıvar’a göre eğitim, öznel yargıları içerdiği kadar
lu bir öğrenme sürecine işaret etmektedir.
bilmediği bir şeyi de başkasına öğretemez.”
standartlaştırma amacını da güden bir bilim dalıdır.
Eğitimde kalıcılığın anahtarı olarak sırasıyla tetkik,
Talim ve Terbiye, sadece tarihsel belge niteliğiyle de-
Eski alfabe ile yazılan kitap bir ders programına ben-
tasavvur ve tarif yöntemlerine dayalı bir sistemi önerir.
ğil, özgürlük ve baskı arasında salınan 2. Meşrutiyet dö-
zer yapıda hazırlanıp 20 farklı bölüme ayrılmıştır.
Bu üç kategori her dersin öncesinde ve sonrasında bilgi
neminde, eğitime fiziksel ve ruhsal gelişimle ilgili yep-
Prof. Dr. Ayfer Yılmaz ve Şevki Önal’ın Latin harfle-
aktarımını olanaklı kılacak ve sistemin sürekliliğini yeni bir bakış getirmiş olmasıyla da önem taşıyan kay-
ri ile yayıma hazırladıkları kitapta, Adıvar’ın kullandı-
pekiştirecektir.
nak bir yapıt.
n
ğı ifadeler olduğu gibi korunmuş ve kitabın sonuna artık
kullanımda olmayan sözcükler için bir de sözlük eklen- YAŞAM ORTAĞIMIZ OLARAK ÖĞRETMENLER Talim ve Terbiye / Halide Edib Adıvar /
miş ve dipnotlarla da desteklenmiş. Kitapta, yöntemlerin işlerliği açısından öğretmenin Hazırlayanlar: Ayfer Yılmaz, Şevki Önal /
Talim ve Terbiye’de, eğitim sistemini “öğretmen”, edimsel rolü hem tarihi hem güncel kaynaklara atıfla Can Yayınları / 240 s. / 2026.
Görklü Dilim Türkçe
kalele aldığı, kadın cinayetlerini bir
/ Nesrin Pekcan / Dil
istatistik ya da haber başlığı olmaktan
Derneği Yay. / 116 s.
çıkararak edebi kurgu ile toplumsal
farkındalık arasında konumladığı
Arada bir sözlük ka-
kitabını, o sayıların arkasındaki
rıştırmak yetmez...
insanları görünür kılmak için kaleme
Yazarken konuşurken
VİTRİNDEKİLER almış. Kitapta öldürüldükten sonra
kullandığımız sözcük-
okuyucuya seslenen yedi kadın;
ler, yüzyıllar öncesin-
yalnızca son anı değil, o sona giden
den bugünlere nasıl
yazılarıyla, ardından kitaplarıyla hep Saç, Bige Örer, Burak Acar, Burak
onlarca yılı anlatıyor: Duygusal şiddeti,
ulaştı? Örneğin “üzün-
iyinin, yeninin peşinde olan, şiiri Fidan, Cengiz Bulut, Deniz Akhan,
kontrolü, korkuyu, suskunluğu,
tü, üzüm, üzüşmek,
sürekli ileri taşıyan Güntan’ın yeni Donat Bayer, Efe Murad, Elif Sofya,
aile baskısını ve kimsenin görmek
üzülmek, üzüt, üzgü...” tek tek düşünül-
yaşının, şairin yapıtı üzerine tekrar Elvin Eroğlu, Esra Özdoğan, Fatih
istemediği tehlike işaretlerini...
memeli. “Halaya gelmeyenin/ Kolu bu-
Altuğ, Fatih Özgüven, Fatma Nur Türk,
düşünmek, Türk şiirindeki yerini,
du üzülsün” ne demek? “Kara” her za-
Karanlık Bir Gecede
etkisini anlamak / tartışmak için iyi Hasan Bülent Kahraman, Hasan Cem
man “siyah” mı? “Al” her zaman “kırmı-
- İki Kadın Bir Erkek
bir fırsat olduğunu düşündük. Yol Çal, Haydar Ergülen, İlker Hepkan,
zı-kızıl” mı? “Öykü” Dil Devriminin ürü-
/ İsmail Hakkı İçten
İlker Şaguj, İnci Eviner, Kadir Kılıç,
Çiçekleri., Güntan’ın ilk şiirlerinden
nü mü? “Görklü” uydurma mı? Görk-
/ Kora Yay. / 147 s.
biri. Henüz yolun başında yazdığı bu Levent Karataş, Liman Mehmetcihat,
lü Dilim Türkçe, 11. yüzyılda Kaşgar-
şiiri de selamlayarak kitapta yer alan Mahmut Sefa İpek, Mehmet Davut
lı Mahmud’un sözlüğünden, Dede Kor- Fırsatları
Özdal, Melek Aydoğan, Mert Çakırcalı,
yazıların her birini neredeyse 50 yılı
değerlendirmek
kut öykülerinden; halkın türküsünden,
Milât Özçelik, Murathan Mungan,
bulan edebiyat yaşamına eşlik eden
önemliydi. Fırsatı
ilencinden, ağıdından; 14. yüzyılda Âşık
birer yol çiçeği saydık.” Donat Bayer, Murat Üstübal, Murat Yalçın, Musa
kim avantaja
Paşa’nın; 20. yüzyılda Enver Gökçe’nin,
Günerigök, Münir Yenigül, Osman
Ömer Şişman. Ahmet Güntan’ın 70.
çevirecekti? Tabii ki
Cemal Süreya’nın, Haydar Ergülen’in şi-
Konuk, Ozan Utku Akgün, Ömer
yaşında hazırlanan armağan kitap Yol
irlerinden gülümsüyor. “Yaşasın görk- Şebnem. Kemal’in
Çiçekleri.’nde, şiir kitapları, romanları, Şişman, Rahman Yıldız, Reha Erdem,
lü dilimiz!” diyen Nesrin Pekcan, Görklü de karşısına birçok
Salih Yurttaş, Sinan Özdemir, Suat
yazıları ve edebiyatımızdaki yeri
Dilim Türkçe kitabında dilseverleri gör- fırsat çıkmış ama hiçbir zaman
Baran, Tarık Günersel, Tuncay Birkan,
merkezinde yarım asırlık edebiyat
kemli bir dil yolculuğuna davet ediyor. değerlendirmeyi düşünmemişti. Her
serüveni merceğe alınıyor. Dostlarının Yankı Yazgan, Zafer Zorlu kitaba
güzel ve alımlı kıza aşık olacak, ilgi
Yol Çiçekleri. -
katkıda bulunan isimler.
kaleminden anılar ve portrelerin de yer
duyacak bir erkek değildi o. Sevilmeyi,
Ahmet Güntan’a
aldığı kitap, aynı zamanda Türk şiirinin
sevmeyi sevişmekten daha fazla
Beni Kocam (Neden)
Armağan / Haz.
son elli yılını ortaya koyan bir çalışma
önemseyen bir insandı. O kadınını
Öldürdü? / Seda Öz
Donat Bayer,
niteliğinde. Donat Bayer ve Ömer
sevmeyi babasından öğrenmişti.
Yıldız / Lora Yayınevi
Ömer Şişman /
Şişman tarafından hazırlanan kitabın
İsmail Hakkı İçten, Karanlık Bir
160. Kilometre /
Türkiye’de her gün
kapak çizimi İnci Eviner’e ait. Eviner’in Gecede - İki Kadın Bir Erkek adlı
428 s.
ortalama birden fazla
Güntan’ın “Parçalı Ham 3., 1873 romanında, İpek Yolu’nun kadim kenti
Kayıtları: Büyük Vızırtı.” şiirinden yola kadın öldürülüyor;
“Biz, 70’li yılların Diyarbakır’da başlayan, İstanbul’a
Seda Öz Yıldız da
sonundan bugüne, çıkarak çizdiği üç deseni de “1873 sürüklenen bir yaşam ve bu yaşamda
önce dergilerde Kayıtları.” başlığıyla yer alıyor. Ada Beni Kocam (Neden) yer alan insanların tekrar Diyarbakır’da
yayımlanan şiir ve Pancar, Ali Özgür Özkarcı, Batuhan Öldürdü? ismiyle buluşmasını anlatıyor.
16 18 Haziran 2026

