Katalog

yesınde kurulan Altematıf Tıp Ofusu (OAM) eklenmıştır 1990 yılında komplemanter tıp yontemleıını de kapsayacak şekılde Ulusal Komplenıanter ve Alteı natıf Tıp Merkezı olarak yapılandınlan bu kuruluş yıllık 50 ınılyon dolar lık bıı butçe ıle de dpsteklenmıstır Bu kuruluşlar yapmış ol dukları araştırma ve değerlendır melen bır yandan hekımlere bır yandan da altematıf tedavı yontemlerı enflasyonu karşısında bu nalan hastalaıa ulaşürmaya çalışmdktddu Arıcak bu çabalar şup hesız yeterh degıldu Geıçe^ı bulacak hastalara dogru bılgılen aktaracak ve hatta gerektıgınde onların zarar gor meyecegı bıçımınde en azmdan destek tedavılerını bıkmsel ortamda uyqulayacak merkezlenn de kurulnıalan gunumuzde kaçınılmaz hale gelmıştır 1990'h yıllardan b e n aralannda Amenka Bırleşık Devletlen nın en seçkın tıp merkezlerın de bulundugu bırçok tıp merkezı altematıf ve komplemanter tedavı yonternleıını bıkmsel yontemlerle araş tuan bırmıler kurmuş ve o<3rencılennı de kurslarla egıtmeye başlamış bulunuyoı Hdtta bır kısun merkezler komplemanteı veya entefratıf tedavı olanaklannı arzu eden hastdldra sunmaya ve sonuçlanm degerlendırrneye başlamıstıı Sonuç olarak kompleman ter ve altematıf tedevı yontem lerını gunumuzdekı karmaşadan kurtarmak behrlı büımsel bır zenune uturtmak hastalan aydın latmak ve uyarmak t p merkezlerımızde topluma ve hekımlere bu konulara yonelık egıtım ve uygulamaları zorunlu kılmaktadır Prof Dı Dinçer Fırat Fatıh Unıv Tıp Fakultesı Atatürk ilkeleri ve inkilâp tarihi dersleri Dersler, gençliğe Atatürkçü bir ruh aşılayacak, bir kimlik verecek nıtdikte işlenmekte midir? yok Fakat ne yazık kı bu derslen amacından saptıran kendı kısır ıdeolojılerıne amaç yapan okut manlar da yok degıldıı gormezlıkten mı gelecegız? Sıradan olay gibi Bır başka sakat zıhnıyet de Kurtuluş Sa vaşı nın ve onu ızleyen Tuık devrımının sıra dan bır olay gıbı algılanması ve belletılmesı çabalandır 1908 Ikıncı Meşrutıyetın ılanını tam bır devrım oldrak kabul edenler nedense 1923 devrımıne tepeden bakıyoılar Kemal Tahır'ın Tarıhımızde pek çok paşa vardıı Mustafa Kemal de onlardan bmdır' tezını esas alanlar Ataturku sıradan bu Osmanlı paşası gıbı değerlendıren tezler yaptıranlaı da yok degıldır Ote yandan tatlı bır kazanç kapısı oldugu ıçın sozkonusu dersı okutanldr yazdıklan kıtaplarda eskı harflenn yenı harflere goıe us tunlugunu (9) savunmaktan da gerı kalmadı lar Ataturk karşıtı bu kışıler sozum ona bıknı adamı kımlıgının arkasına sıgındılar Efen dım bız bıkm addmıyız gerçeklen soylemek zorundayız gıbı soylemleıle kendı duşuncelenntn haklı oldugunu savundu Ulusal Ege menhk gunlerınde duzenlenen açık oturum larda kımı 'Inküap Tarıhı okutmanlan tankat lara ovgu duzmekten de geı ı kdlmddı YOK zamarı zaman sozkonusu deıs lerm akışındakı olumsuzluklaıın uzerıne gıttı Ataturk duşmanlıgı kanıtldnrraş kımı okutman lann ışlerıne son verdı Fakat bu uyguldmdldr la bu konuda saglıklı bır çozume ulasılamadı Y tenı Umversıteler yasası kapsamında resmı adıyla Atatuık ilkeleri ve inkılap Tdrıhı deıslerının kaldırılacagı ya da zorunlu olmaktan çıkarılacagı yolundala ha berler kamuoyunda buyuk bır tepkıye yol aç tı Bakanın bu dersleıın kdldınlmaydca<3mı soylemey tepküeıı azaltmak şoyle dursun daha da artırdı Bu dersler herhalde kdldırıla maz kaldııılmdnidlıdır Fakat egrı oturalım do<5ru konuşalım Soz konusu derslerın bugunku halıyle devam etrnesı yararlı mıdır? Deısler gençliğe Ataturkçu bıı ruh aşılayacak bır kımlık verecek nıtelıkte işlenmekte mıdıı 9 Bu sorulara olumlu bır yarat vermenın son derece guç oldugu karusmdayım Nıçui'' Bunu dçıklamaya çalışayım Abdülhamitçi profesörler Ote yandan bırçok yerde bu derslerın dagıtımı yonlendırılmesı okutmanlann alınması gıbı onemlı uygulamalar Abdulhamıt hayranı profesorlere teslım edıldı Bunlar da kendı saltanatçı ve hılafetçı dunya goruşlerı dogrultusuııdd jeçımleıını yapmakta durak samadıldr Bırbınnın kopyası olmaktan oteye gıtmeyen btaplar da yazıldı Kımı yazarlar Mıllı Mucadeleyı Saıdı Nursıleıe mal edecek inkılap Taı ıhı dersleı ı Cumhurıypt ın 10 yılındd qundeme geldı ve ılk ders 4 Maı t 1934 tarıhınde donemın Mıllı Egıtım Bakanı Yusuf Hıkrnet Bayur tarafından verıldı 1942 yı lında da Ankara Unıveuıtesı ne baglı Turk inkılap Taı ıhı Enstıtusu kuruldu Bu enstıtu Ata turk un Soylev ve Demeçleıını derleyıp yayın lamak ve oldukça zengın bır arşıv kurmak gı bı son derece onemlı gorevleıı yeııne getırdı Unıveısıte ve Yuksek okulldrın son sınıf lannda okutulması ongorulen dersler çok sı nırb bır kadroyla sozgelırru her unıversıtede bu profesor gorevlendınlerek hıçbır sorun yaşanmadan surduruldu 12 Eylulden sonra kurulan YOK bu derslerın dort yıl boyunca okutulmasını zorunlu küdı Gosterılen tepkıler uzeııne yenıden bır yıla ındırıldı Her ne olur sa olsun geruş bır kadrolaşmaya gıdıldı Fakat bu kadrolaşma saglıklı olmadı Sagn bır yapı lanma agır bastı Deneyımsız yenı mezun gençlerle dersler doldurulmaya çalışıldı De neyırnlı lıse ogretmenlerınden yaıaıldnıldmdsı yoluna gıdılebıludı Bu da yapılmadı Gorevını durustçe yapan Ataturke ve Atdturkçuluge ınanmıs okutmanlann varlıcjından hıç şuphem kadar ışı ılen goturdu Yıne Mıllı Muredeleyı yalnız dın adamlannın esen gıbı gosteren bır 7ihnıyet on plana çıkanldı Mıllı Mucadelede olumlu IOI oynayan dm adamlarının vaılıgı elbette yadsmamaz Yalnız Mıllı Mucadele bır dm savaşı degıldır Butun ulusça verılen bır var olma ya da yok olma kavgasıdır Yeı ı gelmışken degınmeden geçemıyorum Pekı Yunan olağanustu komıseııne sayende oıucumuzu tuttuk namazımızı kıldık Allah senı başımızdan eksık etmesın yollu telegraf çeken dın adamlarını nereye koyaca gız ? Batı Anadoluda Yunan yonetımının devamı ıçın duzenlenen ve uluslararası kongrelere gonderılen ıltımasname'lenn altındakı ılk ımzamn muftu efendı hazretlerıne aıt oldugunu Nasıl verilmeli? Imdı duygusdl bu takım tepkıleı yeııne, bu derslerın nasıl ve knnler tarafindan verılecegı nasıl denetlenecegı uzerınde oturup dusunmek ve çozum yollan aıamak gerekır Bıhyoruz kı Atatuık Ilkerlerı ve inkılap Tarıhı derslen bugun var olan kadrolaıla ve uygulamalarla amacına ulaşmaktan uzaktır Orta Asya nın en eskı tanhınden baş layan Islamıyetın çıkısı ıle devam eden ve mayıs ayında ancak Osmanlı nın çokuşune gelebılen bır inkılap Tarıhı dersının anlamı nedır acaba 9 Prof. Dr Zekı Arıkan Silah ruhsatlandırmasında yer almak istemiyoruz! S ılah ruhsatlandırmasındd ıstenen mıştır Olumsuz kanaatte kışının ıtiraz sağlık mudyenesınden dolayı sılahla haklanın olup olmadıgı veya varsa na ışlenen suçlarda hekımleı de soıurnsıl nereye yapacagı belııtılmemıstır Silah ludur Ük sılah akmındd ve perıyodık ola Sadece muayenelerın devlet sagkk ıak heı 5 yılda bır ruhsat sahıbı herkesın kurum VP kunüuşlaıında yapılacagı sahlplerlnln muayenesının yapılması ve muayene so bekıtılmı^. olup gerısı tamamen sılah muayenelerinln nucunurı laporldndınlması gerekır Turkı şube mudurluklerıne veya jandarmayede yılda bu amaçla nıuayenesı zorunlu ya bırakılmıştu Eğeı hekım olumsuz yapılması blzlm olan toplam kışı sayısı 800 000 dır Ruhsat kdnaat bıldırse bıle kışıye açık olarak işimize tentir, sayının çok kabarık olması bu muayene kanaatını bıldndıgınden kışı muayene affımızı dllemellyiz ıçın hekınıleıe gereklı zamanın tanınma sonıası ılgılı evrakı yırtıp kaybettım ması hatta egıtımlen esnasında bu amaçk zaman aşımına uCpadı gıbı bahane tecrubeleıınuı hıç olmama^ı ve kanaatleıının açık olarak kılerle tekrar yenı evıak duzenletürmektedır Yenı evrak ıle şıye belırtılmesı qıbı bu çok faktorlere bağlı olarak hekım başka bır saglık kunımuna başvuıardk olumlu kanaat alabıl leı rriddlesef bu konuda cıddı muayene yapamıyor mektedır Zaten sılah ruhsatldndırması ıle ılgılı kurumlar arası ışbırkÇn ortak merkezı verı tabam ve sıldhla ılgılı her ha Bu muayenelerde en çok dıkkat edılmesı gereken de reketı ızleyen elektıonık alt yapı henuz Turkıye de yoktut Fa ruhsat başvurusunda bulunan kışının kısılık ozellıklendır En kat en azınddn Emnıyet Genel Mudurlugunun bu konuda çaazmdan nsldı kısılıkleı tespıt edılmelıdır Çunku yasa hekım hşmalara başlayacagını duymak ta bızlerı sevmdırmektedıı lere bu konuda yetkı vermış ama yetkısını kulldndbılecegı Yukanda anlaülan ışleyışın ıçınde muayene esnasında ortam hazırlamamıstır Muayenenın nasıl ve hangı ortamda tespıt edılen ve raporlandınlan rıskb kışılenn sılah ruhsatlan yapüacağı ne tur tetkıklenn zorunlu olacagı tanımlanma nasıl ıptal edıle cektır'' Veya herkes tarafından bı kndıgı uzeıe var olan bu kadar ış yuku ıçersınde hekım nasıl ve hangı koşul larda bu nskk kışılıklerı ortaya çıkarabıleceknr' Çıkarsa bıle 9 hdngı cesaretle savunabılecekbr Maalesef tum bu sorulann karşılıgm da kocaman bu mudrnma vf • başıbozukduk suz konusuduı Sıstemde ve pratıkte sızı koruyan sızın tespıtınızı destekleyen ortam da yoktur Işleyı; m onune taş koymak gı bı anlaşüır Onemlı olan yılda devlete kazandırdıgı 250 tnlyo nun uzerındekı vergı gekndu Bu gerçek onunuzde duıduk ça her şey bır kenara ıtıür Sızın kanaatınızın de geçerlılıgı tartısüır Yukanda anlatılanlar yanı en son orneklerıyle Sutçu Imam Unıversıtesınde baskasına yar etmem duşuncesıyle ış lenen cınayet ve ıntıhar ıftara davetlı oldugu evde banyoda unuttugu sılahla olumune neden oldugu polıs arkadaşının 12 yaşındakı çocuguna karakolda sılahla cuıayet suçlusu tapo runu yazmak zorunda kalan polıs sadece en çok satılan ga zetelenn 3 sayfalanna haber olmaktan oteye geçrnemektedıı Kısacası bu bızım ozumuze ve ışımıze terstır Nıhaı ola • rak ta sılah ruhsatlandırmasından butun çağdaş ulkelerde oldugu gıbı affimızı ıstemebyız Dr Ayhan Akcan 834/13