Katalog

8 9 ARALIK 2020 ÇARŞAMBA HABER AYRI MESLEK CHPeğitim politikalarından sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Lale kanunu çıkmalı Karabıyık,öğretmenlere ilişkin yaptıkları çalışmayı açıkladı: “Ataması yapılmayan öğretmen sayısı 700 bine yükseldi. 138 bin açık olmasına rağmen yeterli atama yapılmadı. Bir öğretmen, 2010 yılında 24 ay çalışarak bir otomobil alabilirken şimdi bunun için 51 ay çalışması gerekiyor. Öğretmenler kadrolu, sözleşmeli ve ücretli olarak ayrıştırıldı, çalışma barışı yok edildi.” EĞİTİM CHP eğitim politikalarından sorumlu genel Başkan Yardımcısı ve Bursa Milletvekili Lale Karabıyık, öğretmenlik alanının birden çok kanun içerisine sıkıştırılmasının doğru olmadığını belirterek, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun çıkarılması gerektiğini söyledi. Partisinin Öğretmenlik Meslek Kanunu çalışmaları üzerine gazetemize bilgi veren Karabıyık, Türkiye’de, 70 bin 225 okulda, 1 milyon 117 bin 686 öğretmenin görev yaptığını hatırlatarak, bu meslek grubunda çalışanların sorunlarını şöyle sıraladı: l Öğretmenler kadrolu, sözleşmeli ve ücretli olarak ayrıştırıldı, çalışma barışı yok edildi. l Öğretmenler baskı altına alınmış, eğitim sistemi siyasallaştırıldı. l 2002 yılında 68 bin olan ataması yapılmayan öğretmen sayısı 700 bine yükseldi. 138 bin açık olmasına rağmen yeterli atama yapılmadı. l 2010 yılında bir öğretmen maaşı ile 24 ay çalışarak bir otomobil alabilirken şu an bunun için 51 ay çalışması gerekiyor. l Öğretmen maaşı 2010’dan bu yana yüzde 237, bir otomobilin fiyatı ise yüzde 568 oranında arttı. l Öğretmen, bir maaşı ile 2010 yılında 23 gram altın alabilirken 10 gram altın alabilir hale geldi. l Bir öğretmen maaşı 2,4 asgari ücret iken şimdi 2,1 asgari ücret ediyor. Öğretmenliğin, eğitim alanının en önemli öznesi olduğuna dikkat çeken Karabıyık, şunları söyledi: “Birden çok kanun içerisine sıkıştırılarak öğretmenlik ile ilgili hususların düzenlenmeye çalışılması doğru değildir. Öğretmenliği diğer memurluklardan ayırmak, öğretmenlere akademik, bilimsel özgürlük sağlamak, görevin önemini vurgulamak, öğretmenlerin hakça bir statüden yararlanmasını ve hak ettiği kamusal saygınlığı kazanmasını sağlamak amacı ile Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ihtiyaç bulunmaktadır.” Lale Karabıyık 5 TEMEL HEDEF Karabıyık, partisinin öğretmenlere yönelik hedeflerini şöyle sıraladı: 1“Öğretmenler Meslek Kanunu” ile öğretmenler, “Devlet Memurları Kanunu”nun kapsamı dışına çıkacak, öğretmenlerin bağımsız ayrı bir yasası olacak. Tıpkı “Hâkimler ve Savcılar Kanunu” gibi. Bu düzenleme ile öğretmeni toplumda en saygın konuma getireceğiz. 2Hiçbir öğretmen, yoksulluk sınırının altında maaş almayacak. Bütün öğretmenler kadrolu olacak, ücretli ve sözleşmeli öğretmen uygulamasına son verilecek. 3Türkiye’nin toplam yatırımlarının en az yüzde 18’i Milli Eğitim Bakanlığı yatırımlarına ayrılacak. Böylece tüm okullar güvenli ve iyi donanımlı olacak. Bu bağlamda köy okulları yeniden açılacak. 4 Eğitimin tüm bileşenleri ile oluşturulacak bir politika ile eğitim, üretime dönük olacak. 5Her okulun bir bütçesi olacak. Bütçe harcamaları Milli Eğitim Bakanlığı’nca denetlenecek. Çalışan çocuklar öykü olacak Fişek Enstitüsü Çalışan Çocuklar Bilim ve Eylem Merkezi, en temel haklarından yoksun bırakılan çalışan çocukları konu edinen bir öykü yarışması düzenliyor. Yarışma ile istatistiklerde birer sayı olarak yer alan, tarımda, sanayide, hizmet sektöründe çalışan çocuklar ve sorunlarının görünür kılınması amaçlanıyor. Son başvuru tarihi 25 Şubat 2021 olan yarışmanın sonuçları 25 Mart 2021’de duyurulacak. Ödül töreni tarini ise 25 Mart 2021. Konusu “çalışan çocuklar’’ olan yarışma, herkesin katılımına açık. ÖĞRETMENLERE YENI PROGRAM Öğretmen Akademisi Vakfı’nın (ÖRAV), CocaCola Türkiye desteğiyle hayata geçirdiği yeni eğitim programı “Yarınım Kız Kardeşim” başlıyor. Bu öğretim yılında bin öğretmene ulaşmayı hedefleyen program, ilk aşamada Adana, Ağrı, Amasya, Diyarbakır, İstanbul, Kocaeli, Sivas, Şırnak, Tunceli ve Uşak’taki Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okul ve kurumlarda görev yapan ortaokul ve lise öğretmenleri için açıldı. Bu program ile öğretmenlerin gelişim odaklı düşünme, yılmazlık, önyargı, kalıp yargı, işbirliği, siber zorbalık, teknoloji ve eğitim konularında bilgi, beceri ve tutumlarında farkındalık yaratmayı hedefleyen ÖRAV, programı uzaktan eğitim platformu eKampüs üzerinden sürdürecek. Prof. Dr. Nejla Kurul EğitimSen’de bayrak değişimi Yeni başkan Prof. Kurul oldu KESK’e bağlı Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası’nın (EğitimSen) 2829 Kasım tarihlerinde Ankara’da toplanan 11’inci Olağan Genel Kurulu seçimlerinin ardından oluşan yeni Merkez Yürütme Kurulu görev dağılımını yaptı. KHK ile Ankara Üniversitesi’ndeki görevinden ihraç edilen ve Barış Bildirisi imzacısı olan Prof. Dr. Nejla Kurul, Eğitim Sen’in yeni genel başkanı oldu. Yeni görev dağılımının ardından sendikanın Genel Sekreteri İkram Atabay, Genel Mali Sekreteri Ahmet Karagöz, Genel Örgütlenme Sekreteri Ramazan Gürbüz, Genel Yükseköğretim ve Eğitim Sekreteri Sinan Muşlu, Merkez Kadın Sekreteri Simge Yardım Dağ ve Genel TİS ve Hukuk Sekreteri Arzunur Şimşek oldu. Yeni yönetimin yayımladığı mesajda ise şu ifadeler yer aldı: “Sendikal hakların, emeğin, demokrasinin, barışın ve eşit haklar mücadelesinin sözü ve sesi olan Eğitim Sen, geçmişten bugüne savunduğu ilke ve değerleri daha güçlü ve enerjik biçimde sahiplenerek, eğitim ve bilim emekçilerinin birlik, dayanışma ve mücadele örgütü olmayı sürdürecektir.” l Haber Merkezi TIMMS 2019 SONUÇLARI Matematik ve fende yükseliş Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması TIMSS 2019 sonuçlarına göre Türkiye, TIMSS uygulamalarında sabit başarı ölçüsü olarak kabul edilen ölçek orta noktasının yani 500 puanın her iki alanda da ilk kez üzerine çıkmıştır” dedi. TIMSS’nin, Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA) tarafından dört yıllık periyotlarda gerçekleştirilen bir başarı izleme araştırması olduğunu belirten Selçuk, araştırma ile 4 ve 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik ve fen alanlarındaki başarılarının değerlendirildiğini söyledi. Türkiye’nin, araştırmaya 8. sınıf düzeyinde 1999, 2007, 2011, 2015 ve 2019’da; 4. sınıf düzeyinde ise 2011, 2015 ve 2019’da katıldığını aktaran Selçuk, Türkiye’nin, 2019’da ilk kez 4. sınıf düzeyindeki uygulamaya 5. sınıf öğrencilerinden oluşan örneklemle katıldığını belirtti. Selçuk, “Çünkü Türkiye’de 4. sınıf öğrencilerinin ortalama yaşı, TIMSS ortalamasından düşük” dedi. 2015 TIMSS’de İngiltere, Norveç, Güney Afrika, Yeni Zelanda gibi ülkelerin 4 yerine 5; 8 yerine 9. sınıfta sınava katıldığını anlatan Selçuk, bu yıl da aynı durumda olan başka ülkelerin bulunduğunu kaydetti. Selçuk, TIMSS 2019 uygulamasına toplamda 4. sınıf düzeyinde 58, 8. sınıf düzeyinde ise 39 ülkenin katıldığını aktardı. l ANKARA TARİHİ VANİKÖY CAMİİ YANGINI KENTLER ŞEKILLENDI Bilim Kahramanları Derneği tarafından düzenlenen “Bilim Kahramanları Buluşuyor” programı ulusal turnuvası çevrimiçi olarak gerçekleştirildi. Takımlar bu yıl, “Şehri Şekillendir” temasında şehrin daha sürdürülebilir olması için kamusal alanlara ve binalara dair tespit ettikleri sorunlara geliştirdikleri yenilikçi çözümlerini sundu. 49 takımın katılımıyla gerçekleştirilen ulusal turnuvada, dört alandaki başarılı performansları nedeniyle şampiyonluk, Özel Samsun Bahçeşehir Koleji Atakum Fen ve Teknoloji Lisesi’nden Magnetech Imperium takımının oldu. Turnuvada ikinciliği Özel Eskişehir Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi’nden Tempestas, üçüncülüğü de İzmir Buca Süleyman Şah Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nden Robokod Buca takımı kazandı. Programda 916 yaş arası 410 kişilik katılımcılardan oluşan takımlar, bir koç liderliğinde belirlenen konuyla ilgili sorunları belirleyip adım adım çözüm üretiyor. Ekip ruhunun önemini ön plana çıkaran program boyunca çocuklar, iş birliği içinde çalışıyor, takım çalışması, sunum yapma gibi beceriler kazanıyor. EĞİTİM SEN’DEN SINAVLARA İLİŞKİN AÇIKLAMA ‘DERSLER YENIDEN DÜZENLENMELI’ Eğitim Sen’den yapılan açıklamada, “Eğitim ve öğretimin bütün eksikliklerine rağmen uzaktan yapılmaya çalışıldığı, çok sayıda öğrencinin uzaktan eğitime erişiminde ciddi sorunlar yaşandığı bir dönemde, LGS ve YKS gibi sınavların kapsamında değişiklik yapılmayarak öğrencilerin bütün örgün eğitim müfredatından sorumlu tutulması kabul edilemez’’ denildi. Sendikadan yapılan açıklama şöyle: ‘’Öğrencilerin uzaktan eğitime erişimde çok ciddi sorunlar yaşadığı bilinmesine rağmen, hiçbir şey olmamış gibi davranmak mümkün değildir. Yüz yüze eğitimle kıyaslanamayacak kadar dar ve sınırlı olanaklarla yapılan uzaktan eğitimde ve canlı derslerde, bilgisayarı, interneti ve hatta televizyonu olmadığı için derslere katılamayan öğrencileri yok sayarak, öğrencileri bütün müfredattan sorumlu tutmak tam bir sorumsuzluktur. Uzaktan eğitim koşullarında müfredat ve ders içerikleri tüm farklılıklar dikkate alınarak yeniden oluşturulmalıdır. Eğitime erişemeyen öğrencilerin içinde bulunduğu koşullar dikkate alınmalı, bu öğrencilere yönelik özel çalışmalar yapılmalı, ders içerikleri ve kullanılacak materyaller yeniden düzenlenmelidir. Öğrencilerin sınavlarda hangi konulardan sorumlu olacakları bütün bu adımlar atıldıktan sonra belirlenmelidir.’’ HİKÂYESİ TÜM DÜNYADA SAĞIR ÇOCUKLARLA BULUŞUYOR Keloğlan masalı ekitap oldu Nevgül Bilsel Safkan Keloğlan Gemi Mühendisi adlı ekitap, sağır çocuklara ücretsiz olarak sunuluyor. Kitap, Sabancı Vakfı’nın Hibe Programları kapsamında destek verdiği Türkiye İşitme Engelliler Derneği tarafından yürütülen, “Türk İşaret Dili Kullanan Sağır Çocuklar İçin İkidilli Okuma Gelişimi Uygulamaları” projesi kapsamında 4 yaş üstü sağır çocukların dil ve bilişsel gelişimlerini desteklemek için hazırlandı. Boğaziçi Üniversitesi ve işitme dili ile eğitim veren Gallaudet Üniversitesi işbirliğiyle yürütülen proje ile sağır çocukların okuma becerilerinin, dil ve bilişsel gelişmelerinin duyan akranlarıyla aynı düzeye erişmesi amaçlanıyor. Sabancı Vakfı Genel Müdürü Nevgül Bilsel Safkan, “Kültürümüzün sembolik karakterlerinden biri olan Keloğlan’dan uyarlanan bir hikâye, Türk İşaret Dili, Amerikan İşaret Dili ve İngilizceye çevrildi. Böylece, tüm dünyaya bir masal hediye ediyoruz” dedi. Hikâyeyi oluşturan tüm ekip işitme engelli bireylerden oluşuyor. ‘Vakıf yönetimi kusurlu’ Tarihi Vaniköy Camii’ndeki yangına ilişkin Anadolu cumhuriyet savcısı eşliğinde oluşan bilirkişi heyetiyle yapılan incelemeye ilişkin hazırlanan rapor, savcılığa sunuldu. Raporda, “Bu olayda kasıt olmamakla birlikte bilgisizlik, dikkatsizlik sonucu yangın olayı meydana gelmiş ve büyümüştür” diye yer aldı. Raporda, “Yeni Valide Vaizi Şeyh Vani Mehmed Efendi Bin Bestam Vakfı’na ait camide alınması gerekli teknik tedbirlerin, vakıf yönetimi tarafından alınması gerektiği, gerekli tedbirleri almakta yeterli dikkati göstermeyen vakıf yönetiminin olayın meydana gelmesinde kusurlu olduğu takdir olunur” denildi. l AA KARTAL’DA YEŞİLYURT APARTMANI’NIN ÇÖKMESİ Belediye çalışanlarına dava Kartal’da 21 kişinin hayatını kaybettiği Yeşilyurt Apartmanı’nın çökmesine ilişkin, binanın yapı ruhsatının alındığı 20 Ekim 1992 yılından yıkıldığı 6 Şubat 2019’a kadar olan dönemde Kartal Belediyesi’nde görev yapan belediye başkan yardımcısı, imar müdürleri, mıntıka mühendisleri ve şeflerinden oluşan 31 kişi hakkında, on beşer yıla kadar hapis istemiyle dava açıldı. Anadolu Cumhuriyet Başsavcılığı’nca hazırlanan iddianamede, bilirkişi raporunda belediye görevlilerinin tali kusurlu bulunduğu, bu nedenle söz konusu kişiler hakkında ayrıca soruşturma açıldığı aktarıldı. l AA CEVAP VE DÜZELTME Gazetemizde 03 Aralık 2020 tarihinde “Vicdansızlık” başlığıyla yayınlanan habere ilişkin Milli Egˆitim Bakanlığı bir “cevap ve düzeltme” metni gönderdi. Metinde şu ifadeler yer aldı: “So¨z konusu haberde; Milli Eğitim Vakfına (MEV) ait o¨zel okullarda o¨gˆretmenlerin talepleri ‘Vicdansızlık’ mans¸etiyle haberles¸tirilmis¸ ve ilgili o¨zel okulların Milli Egˆitim Bakan Yardımcımız Sayın Mustafa Safran’a ait oldugˆu iddia edilerek suc¸layıcı bir kamuoyu algısı olus¸turulmus¸tur. Milli^ Egˆitim Bakan Yardımcımız Sayın Mustafa Safran, MEV’in Yo¨netim Kurulu Bas¸kanıdır. MEV okulları ise mu¨stakil bir yo¨netime haiz o¨zel bir vakıf okuludur. Haberde, kasıtlı veya bilgi eksikligˆinden kaynaklanan gerc¸ek dıs¸ı bir tanımlamaya yer verilmis¸tir.”