Katalog

Pazartesi 17 Eylül 2018 4 Zil sorunlarla çalıyor eğitim EDİTÖR: FİGEN ATALAY TASARIM: İLKNUR FİLİZ Kaos nedeniyle hâlâ liselere yerleşemeyen öğrenciler var. 2 milyona yakın öğrenci eğitimin dışında. Atama bekleyen 450 bin öğretmen umutsuz FİGEN ATALAY 20182019 öğretim yılı bugün başlıyor. Yaklaşık 18 milyon öğrenci ve bir milyon öğretmen ders başı yapacak. Ancak liselere yerleştirme sürecinde yaşanan kaos nedeniyle hâlâ kayıt yaptıramamış öğrenciler var. Okullaşma oranlarındaki düşüş nedeniyle 1 milyon 675 öğrenci de eğitimin dışında. Sayısı sürekli artırılan ve kaynak aktarılan imam hatip liselerinin 9. sınıflarının yüzde 50’si boş! CHP Grup başkan vekili Engin Altay, “Kişiye özel düzenlemelerle üniversitelerin dizayn edildiği, okul öncesi eğitimde bile ikili eğitim yapıldığı, talebe yanıt veremeyen Anadolu liselerinin bir kısmının ikili eğitime dönüştürüldüğü, bunun yanı sıra İHL’lerde boş dersliklerin olduğu, sendikal baskılarla bakanlığın yönetildiği, atama yer değiştirme ve yönetim sisteminin bir türlü liyakate dayalı hale getirilememesi, dil bilmeyen kişilerin ataşe ve öğretmen olarak yurtdışına gönderilmesi gibi sayısız sorunlar, milli eğitim sisteminin içerisindedir. Bu da bir kaosa neden olmaktadır’’ dedi. Altay, yeni öğretim yılına girilirken sistemdeki sorunları şöyle sıraladı: “Liyakate değil siyasetçiye dayalı atama sistemi devam etti. n Okullaşma oranlarındaki düşüş nedeniyle yaklaşık 1 milyon 675 bin öğrenci okula başlayamadı. İlkokul düzeyinde okullaşma oranı 2002’nin gerisine düştü. n Öğretmenler yine öğrencilerine kavuşamadı. Ataması yapılmayan öğretmen sayısı 450 bini geçti. n Eğitim bütçesinden tasarrufa gidildi. Milli Eğitim Bakanlığı bütçesinin 2 milyar lirası kesildi. n Okula başlama maliyetleri yaklaşık yüzde 30 arttı. n Öğrenciler özel okullara yöneldi. n Liselere yerleştirme işlemlerinde yaşanan kaos nedeniyle bazı öğrenciler hâlâ okullarına yerleşemedi. n İmam hatiplerin sayısı 1604’ü buldu, okullar boş kaldı. MEB tarafından imam hatip liseleri dayatılsa da öğrenciler tercih etmedi. n Üniversite sınavına giren öğrencilerin yüzde 35.99’u herhangi bir programa yerleşemedi. n Yükseköğretim öğrencileri yurt sorunu ile boğuşuyor. Öğrencilerin sadece yüzde 17’sine yetecek yatak kapasitesi bulunuyor. n Sözleşmeli öğretmenler yine sorunları ile baş başa kaldı. Eş durumu hakkı tanınmayan sözleşmeli öğretmenlere ‘ya işin ya eşin’ dayatması devam etti. n Fatih Projesi bitti. Kamunun 2 milyar lirası buhar oldu. n AKP iktidarı döneminde köy okulları kapatıldı. Ülke genelinde 18 bin 336 köyün sadece 5 bin 983’ünde ilkokul kaldı. Eğitim Sen tarafından açıklanan ‘‘20182019 öğretim yılı başında eğitimin durumu’’ raporunun imam hatip okullarıyla ilgili bölümü şöyle: İktidar destekli artış “4+4+4 öncesinde 20112012 eğitim öğretim yılında 537 imam hatip lisesinde (İHL) 268 bin 245 öğrenci var İlkokulda okullaşma oranı yüzde 98.86’dan yüzde 91.54’e düştü. Bütün eğitim kademelerinde okullaşma açısından Gümüşhane, Kahramanmaraş ve Yozgat ülke ortalamasının altında kaldı. ken 20172018 öğretim yılında İHL sayısı 1604’e, bu okullarda okuyan öğrenci sayısı ise 514 bin 806’ya yükselmiştir. Açık öğretim imam hatip lisesinde okuyan 112 bin 697 öğrenciyi de eklediğimizde, Türkiye’de İH’lerde okuyan öğrenci sayısı, toplam 627 bin 503’tür. Türkiye’de imam hatip okullarında okuyan toplam öğrenci sayısı 1 milyon 350 bin 611’e çıkmıştır.’’ İHL öğrencisine iki kat fazla harcama Raporda, 2018 Milli Eğitim Bakanlığı bütçesinden okulöncesi eğitimde öğrenci başına 1.673 TL, ilköğretime (ilkokul+ortaokul) öğrenci başına 4 bin 326 TL; genel ortaöğretimde öğrenci başına 6 bin 153 TL; mesleki ve teknik ortaöğretimde öğrenci başına 7 bin 504 TL ayrılırken, imam hatip liselerinde okuyan öğrenci başına 12 bin 707 TL ayrıldığına dikkat çekildi. Eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanamayan, eğitimin giderek paralı hale gelmesi nedeniyle okul dışına itilen çocukların sayısının arttığı belirtilen raporda, “Okul ve derslik sayısı öğrenci sayısına paralel ve ihtiyaca yanıt veren düzeyde değildir. Okullarda ikili eğitim, birleştirilmiş sınıf ve taşımalı eğitim uygulamaları sürmektedir. Kalabalık sınıflarda eğitim hem öğretmenler hem de öğrenciler açısından önemli bir sorundur. Okulların fiziki yapı ve donanım açısından yaşadığı eksiklikler sağlıklı bir eğitim hizmetinin verilmesini güçleştiren önemli bir unsurdur’’ denildi. CUMHURBAŞKANI Erdoğan ‘Eğitimde tarihi değişimlere hazırlanıyoruz’ Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan, 20182019 öğretim yılı nedeniyle yayımladığı mesajında, “Bu dönemde sabır, emek, samimiyet ve fedakârlık isteyen uzun bir süreç olan eğitimöğretim konusunda da tarihi nitelikte değişimlere hazırlanıyoruz” dedi. Ekonomisi güçlü, toplum yapısı sağlam, dünyaya öncülük eden ülkelerin vasıflarının başında kaliteli, insanı merkeze alan bir eğitimöğretim sistemine sahip olmalarının geldiğini belirten Erdoğan, günün ihtiyaçları ve milletin beklentilerini göz önünde bulundurarak bu alandaki reformları sürdüreceklerini kaydetti. ‘Dünyada 99. sıradayız’ CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu da yeni eğitim öğretim yılına ilişkin yayımladığı mesajında, “Eğitimdeki yanlış politikalar, öğrenci ve ailelerin daha iyi bir gelecek hayalini yok etmiş durumda. Dünya Ekonomik Forumu’nun yayınladığı ‘Eğitim Kalitesi 2018’ raporuna göre Türkiye 137 ülke arasında 99. sırada yer alıyor. Türkiye, vakit geçirmeksizin eğitim politikalarını Atatürk ilke ve devrimleri, cumhuriyet değerleri ışığında çağdaş, demokratik, laik, bilimsel ve eşitlik ilkesine dayalı bir anlayışla yeniden yapılandırmalıdır. Niteliksiz eğitimin ve beyin göçünün temelinde demokrasi eksikliği ve üretime dayalı olmayan ekonomi politikaları olduğu da unutulmamalıdır” ifadelerini kullandı. l ANKARA/Cumhuriyet Somalı çocuklar piknikte Türk Eğitim Vakfı (TEV), “Soma Umut Fonu”ndan yararlanan bursiyerleri için İzmir TayPark’ta piknik düzenledi. Etkinlikte Somalı çocuklar yeni öğretim dönemi öncesinde moral depoladı. TEV’in “Okula Dönüş” pikniğine 65 bursiyer ile 35 veli katıldı. 151 öğrenci daha TEV Genel Müdürü Yıldız Günay, 2014 yılında Soma’da yaşanan maden kazasında hayatını kaybeden ve çalışamayacak durumda olan ailelerin çocuklarının eğitimlerine katkı sağlamak amacıyla oluşturulan fon ve verilen burslarla ilgili şunları söyledi: “Soma Umut Fonu kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonuyla belirlediğimiz öğrencilerimize eğitim hayatları boyunca destek olunacak. Bu yıl 151 öğrencimizin daha TEV, Soma Fonu’ndan yararlanan öğrenciler için ‘Okula Dönüş’ pikniği düzenledi. geleceğine katkı sağlayacağız. Burs vermeye başladığımız günden bu yana 3 öğrencimiz üniversiteye başladı. Hayatlarında ileri doğru attıkları her adım için sonsuz gurur ve mut luluk duyuyoruz. Okullar açılmadan hemen önce çocuklarımıza keyifli bir piknik etkinliği düzenleyerek hem enerjilerini boşaltmalarını hem de motive olmalarını hedefliyoruz.’’ Miniklere görme taraması Sağlık Bakanı Fahrettin Koca, bu yıl çocuklar için okullarda yeni bir tarama programı başlatacaklarını belirterek “İlköğretim birinci sınıf öğrencilerimizde görme taraması yapacağız” dedi. Koca, Milli Eğitim, Tarım ve Orman bakanlıklarıyla işbirliği içinde çalışmalara başladıklarını belirterek şunları söyledi: “Çocukluk çağı obezitesini ül kemizde önlemek amacıyla çocuklarımızın kantinlerde sağlıklı gıdaya ulaşmaları için gerekli yasal düzenlemeleri yaptık. Besin değeri düşük, kalorisi yüksek ürünlerin okul kantinlerinde satışına sınırlamalar getirdik. Bu yıl diğer bakanlıklar ile beraber kantin denetimlerimize daha da ağırlık vereceğiz. Tüm okulöncesi ve ilköğretim öğrencilerimi zin ağız ve diş sağlığı taramalarını yapıyor, doğru diş fırçalamaları ve diş fırçalama alışkanlığını kazanmaları için eğitimler veriyoruz. Bu yıl çocuklarımız için okullarımızda yeni bir tarama programı başlatıyoruz. İlkokul birinci sınıf öğrencilerimizde görme taraması yapacak, ileride karşılaşacakları birçok soruna önlem alacağız.” l AA ‘Atatürk Cumhuriyet’i bana emanet etti’... Bu sözü ben söylemek isterdim ama Orhan Karaveli benden önce söylemişti. Bir toplantımızda söylediği bu sözler aklıma kazındı. Şimdi görevden ayrılan Vakıf yönetimi işbaşına geldiğinde Orhan Karaveli bana telefon etmişti. Artık gazeteyi almayacağını, benim de yazmamam gerektiğini, beni de okumayacağını söylemişti. Değerli bir dostumdu ve beni düşündürmüştü. Ben de yazmamalı mıydım? Cumhuriyet gazetesinde yazılarımın çıkış tarihi 1966 yılına kadar gider. Gazetenin ‘Millet Yapar’ kampanyasındaki yazı yarışmasında ikinci seçilen yazımdan sonra dönemin yazıişleri müdürlerinden Ziya Nebioğlu bana Cumhuriyet gazetesinde yazma teklifi yaptı. Genel Yayın Müdürü Ecved Güresin, diğer yazıişleri müdürü Erol Dallı dönemi. 36 yaşında genç bir tıp doktoru için elbette büyük bir onurdu. Kabul ederek 2. sayfaya yazmaya başladım. Daha sonra dizi yazılarım yayımlandı. Nadir Nadi’nin ayrıldığı dönemde ve İlhan Selçuk ve arkadaşlarının ayrıldığı dönemde yazılarımı kestim. Onun dışında hep yazdım. 52 yıl olmuş. Özlem Yüzak doğru bir açıklama yapmış. ‘Cumhuriyet gazetesi bir kaledir, biz de kale bekçileriyiz’ demiş. Ben de hep bir ‘Atatürk Cumhuriyeti nöbetçisi’ duygusu taşımışım. Yazdım. Yazmayı sürdürdüm. ‘Atatürk Cumhuriyeti’ deyimini hep kullandım. Çünkü, bu Türkiye Cumhuriyeti, kurucu Ata’sı kabul edilmezse başka bir şey olmak zorunda kalır. Sonuçta da İslam Cumhuriyeti’ne kadar gider. Hemen belirtmeliyim ki, hiçbir dönemde yazılarımıza müdahale edilmedi. Ne bir eleştiri, ne bir telkin, ne bir ima. Düşündüğümüzü yazdık, yazdığımız yayımlandı. Şimdi, Vakıf yönetimi değişti. Ayrılan yazarların çoğu, sonradan gelenlerdir. Kazanç saydığım, okumaktan zevk aldığım yazarlar da oldu. Gazeteye hiç uymadığını düşündüklerim de. Ama gidenlerin de kalanların da yazılarını okuyorum. Duygusal olanlar da, buruk olanlar da hep belli bir özeni koruyor, Cumhuriyet gazetesinin önemini vurguluyorlar. Önemlidir bu. HHH Tezantitez çatışması sıcak bir çatışmadır. Taraflar keskin çizgilerle ayrılmıştır. Bu çatışmada siz de seçtiğiniz tarafta kesin bir yer alırsınız. Ama gözden kaçmamalı, başarılar hep sentezle kazanılmıştır. Mustafa Kemal bir sentez ustasıdır. Geçmişle geleceği buluşturmuştur. Eski geçmişten yeni gelecek yaratmıştır. Kadrolarında hep bu sentez ustalığını görürsünüz. İlhan Selçuk da bir sentez ustasıydı. Kendisi gibi düşünmediğini bildiği kişilerle de çalışmıştır. Elbette ‘ilkeli sentez’den söz ediyorum. Aynı hedefe yönelmiş enerji kaynaklarının buluşmasından söz ediyorum. Böyle bir sentez günümüzde ulaşılmaz bir ütopya mı? Olmaması gerekir. Elbette bir gün ‘tezantitez’ çatışmasını aşıp ‘ilkeli sentez’ alanında buluşacağız. Bunu umut ediyorum. HHH ‘Artık gazeteyi almıyorum’ diyenlere hep söylediğim şu oldu: ‘Siz gazeteyi almamakla kime hizmet etmiş oluyorsunuz? Gazeteyi alacak ve eleştireceksiniz.’ Bu gazete yaşamazsa bir gazete eksilmiş olmayacak, bir Cumhuriyet kurumu yok edilmiş olacaktır. Ben ayrıca, Cumhuriyet gazetesinin ülkede bir ‘Kültür Merkezi’ olarak toplumla buluşmasının sürekli bir çalışma programı olmasını önerdim ve öneriyorum. Cumhuriyet gazetesini Mustafa Kemal Atatürk kurmuştur. İlhan Selçuk da bu gazetenin pusulası olmuştur. Atatürk Cumhuriyetinin temeli de uygarlığın dayanağı olan Rönesans ve Aydınlanma devrimleridir. Bu devrimler de hümanizma temeline dayanır ki, dünyayı doğadışı güçlerin iktidarından insan iktidarına devreden büyük değişimdir. Şimdi, bunları geçmişin hikâyeleri sayıp küresel kapitalizmin tüketim toplumu dayatmalarını vitrine çıkarırsanız yanılgıya düşersiniz. Günümüzün çatışması da, ‘yaşamı ve dünyayı insan aklının ve iradesinin yönetmesi’ ile, ‘yaşamı ve dünyayı insanı kul sayan doğadışı güçlerin yönetmesi’ arasında yaşanmaktadır. Elbette bu çatışmaya küresel kapitalizmin ‘para ve mal hedefi’ ile ‘insan ve emek’ arasındaki çelişkinin de eklendiğini bilmek gerekiyor. Cumhuriyet gazetesi bu çatışmanın elbette doğru tarafında olacaktır. İnsandan yana, emekten yana, akıldan yana, özgür iradeden yana, toplumu daha uygar kılacak bir yaşama ulaştırmanın şaşmaz savunucusu olacaktır. Güçler ayrılığına dayalı parlamenter sistem. Laik eğitim. Bağımsız adalet. Adil gelir dağılımı. Üretime dayalı ekonomi. Geleceğin uygar ülkesi için devam... C MY B