Katalog

EĞİTİM 14 emel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) ikinci nakil dönemi sonrası boş kalan kontenjanlar açıklandı. Başvuruları 7 Eylül’e kadar sürecek üçüncü ve son nakil dönemi için İstanbul’daki liselerde toplam 13 bin 208 boş kontenjan bulunurken, bunların büyük bölümünü imam hatip liseleri (İHL) oluşturuyor. Çocuklara atölyeler İstanbul Optimum Çocuk Kulübü eylül ayına üç farklı atölye ile başlıyor. TED Rönesans Koleji’nin katkılarıyla düzenlenen çalışmalar, cumartesi ve pazar günleri yapılacak. 5 ve 6 Eylül tarihlerinde, Şekilgeç, Yelpaze Süsleme ve Ahşap El Aynası Süsleme atölyeleri çocukları bekliyor. EDİTÖR: DENİZ ÜLKÜTEKİN TASARIM: BETÜL BERİŞE İMA’da eğitim başlıyor İstanbul Moda Akademisi (İMA) Güzel Sanatlara Hazırlık Programı 10 Ekim’de başlıyor. 6 ay sürecek Güzel Sanatlara Hazırlık Programı, 16 21 yaş aralığındaki gençlere, lise 3. ve 4. sınıf öğrencilerine ve mezunlara hitap ediyor. Çarşamba 2 Eylül 2015 İmam hatipler dolmuyor T rakam 1394’e indi. Anadolu liselerinde 78 kontenjan bulunuyor. En çok boş kontenjana sahip Anadolu lisesi 17 ile Silivri Gümüşyaka Anadolu Lisesi. Fen ve sosyal bilimler liseleri neredeyse tamamen doldu. Bu okullar için İstanbul’daki boş kontenjan sayısı sadece iki. bini doldu. İstanbul’daki meslek liseleri de İHL’ler gibi boş kaldı. Bu okullarda halen 3 bin 934 boş kontenjan öğrencileri bekliyor. Yine bir önceki nakil döneminde 1477 boş kontenjanı olan çok programlı Anadolu liselerinde ise bir nakil dönemi sonrası bu İstanbul’un merkezi ilçelerinden Şişli’de halen açıkta olan öğrenciler için son nakil döneminde meslek lisesi ve imam hatip lisesi dışında sadece iki farklı Anadolu lisesinde birer kontenjan bulunuyor. Okan’da ‘Yeni Medya’ dersleri Okan Üniversitesi, ‘’Yeni Medya’’ bölümü, Dijital Aktivizm, Yeni Dünya Düzeni ve İletişim Stratejileri, Sosyal Medyada Seçim Kampanyaları ve Yönetimi gibi dersleriyle Y kuşağı olarak bilinen 19801995 doğumlu gençleri; Türkiye ve dünyadaki olaylara karşı söz hakkı olan, dijital alanda iletişimi en doğru şekilde yöneten bireyler olarak geliştirmeyi hedefliyor. Okan Üniversitesi Yeni Medya Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Ece Baban, “Kurduğumuz bölüm ile amacımız öğrencilerimizi sektörden değerli isimler ile bir araya getirerek hem teori hem de pratikte deneyimli kişiler yetiştirmek. Mezun oldukları andan itibaren her sektörde dijital medyayı profesyonel şekilde kullanabilecek donanıma sahip olmalarını amaçlıyoruz. Bizi diğer üniversitelerden ayıran en önemli nokta ise Y kuşağına ve Z kuşağına ihtiyaçları olacak bir alanda bilgi mirası bırakmak” dedi. 3. nakil döneminde İstanbul’da imam hatip ve meslek liseleri dışında çok az seçenek kaldı. İmam hatiplerde ise 8 bine yakın boş kontenjan var. Beyoğlu’nda ise bir İHL’deki 107 kontenjan dışında bir seçenek kalmadı. Beşiktaş’ta ise tüm okullardaki toplam kontenjan sayısı sadece 7. Anadolu yakasının merkezi ilçesi Kadıköy’de de meslek lisesi ve İHL dışında toplam kontenjan sayısı 10. Bu ilçelerdeki öğrenciler ya uzak bölgelerdeki okulları ya da İHL ve meslek liselerinden birini tercih edecek. Ankara’da meslek lisesi ve imam hatip okulları dışında toplam boş kontenjan sayısı 515, İzmir’de ise bu rakam 694. Her iki şehirde de fen ve sosyal bilimler liselerinde boş kontenjan ise kalmadı. Merkezde okul kalmadı İHL ve meslek liseleri İstanbul’daki İHL’lerde halen toplam 7 bin 800 boş kontenjan bulunurken, ilk nakil dönemi sonunda 8 bin 852 olan kontenjanlardan sadece zmir Ekonomi Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı öğretim görevlisi pedagog Hakan Yıldız, çocuğun okulda kendisinden beklenilenleri başarılı şekilde yerine getirmeye hazır olması gerektiğini kaydederek, “72 ayını doldurmamış bir çocuğun okul olgunluğu tamam olmayabilir” dedi. Yıldız, şunları söyledi: “Küçük yaşta okula başlayan çocuklarda ayrılık kaygısı riski, 72 aylık ilkokula başlayanlara göre daha fazladır. Özellikle bu çocuklar okulöncesi eğitim almadılarsa risk daha da artmaktadır. Dürtü kontrolü tam gelişmemiş olan küçük yaştaki çocukların sınıfta davranış kontrolünü sağlamada, sırasında beklemede ve uyulması gereken kurallara uymada güçlükler yaşama riskleri fazladır. Altı yaşından önce elgöz koordinasyonunun ve dikkati sürdürme becerilerinin yeterince gelişmemesi nedeniyle bu yaşta ilkokula başlatılan çocuklar zorlanacaklardır. ’’ Okul yaşı başarıda etken İ 18 milyon tatilde, bazı özel okullar açık 1 Ulupınar köyü kızları Avrupa’da 8 milyon öğrenci için tatil devam ederken bazı özel okullar pazartesi yeni öğretim yılına başladı. Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, farklı takvim için şubeleriyle birlikte 134 okulun başvuruda bulunduğunu, bunlardan bir bölümünün dün itibarıyla açıldığını söyledi. Özel Darüşşafaka Eğitim Kurumları ve MEF Okulları öğrencileri için dün uzun yaz tatili bitti. İki okulda da, 20152016 öğretim yılı törenle başladı. Her okula farklı tarih Türkiye’de yaşayan yabancı uyruklu ailelerin çocuklarına eğitim veren MEF Uluslararası Okulları da dün açıldı. Özel okulların bir bölümü 7 Eylül’de, bir bölümü 14 Eylül’de, bazıları da diğer tüm okullar gibi 28 Eylül’de öğretime başlayacak. ‘Olumsuz yakıştırmalar’ Erken yaşta okula başlatılan öğrencilere, çocukların dikkatini uzunca bir süre yoğunlaştıramadığı, duygularını sözel olarak ifade etmede becerileri gelişmediği için aşırı hareketlilik göstereceğini anlatan Yıldız, bunun, çocukların öğretmenler tarafından“hiperaktif” olarak nitelendirilmesine yol açabileceğini ve gereksiz yere doktora tedavi amaçlı gönderilebileceğini ifade etti. Öğrenme süreçleri aksayan çocukların öğrenme bozukluğu ya da zekâ gerililiği gibi etiketlenmelere maruz kalacağına dikkat çeken Yıldız, çocukların eğitimlerinin başında kendilerine olan güven duygularının örseleneceğini belirtti. ‘Din’de 3 bin 800 ‘Matematik’te 2 bin 500 öğretmen ataması MEB, öğretmen ataması kontenjan rakamları ve atama tarihini açıkladı. 15 Eylül’de yaklaşık 37 bin öğretmenin ataması yapılacak. illi Eğitim Bakanlığı bu dönem yapılacak öğretmen atamaları için kontenjan sayılarını ve atama tarihini açıkladı. Yaklaşık 37 bin öğretmen kadrosu için başvuruları 410 Eylül’de M alınacak ve atamaları 15 Eylül’de yapılacak. En fazla atama yapılacak branşlar ise sınıf öğretmenliği, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi. Öğretmenliğe başvuru ve atama işlemleri elektronik ortamda gerçekleştirilecek. Adaylar durumlarına uygun atama türünü seçmek suretiyle http://mebbis.meb.gov.tr ve http://ikgm.meb.gov.tr adreslerindeki Elektronik Başvuru Formu’nu doldurarak başvuru yapacak. KPSS puanı İlk kez ataması yapılacakların, 2015 yılı Kamu Personel Seçme Sınavı’ndan (KPSS) 50 ve üzerinde puan almış olmaları gerekecek. İlk atama kapsamında 36 bin 512, yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama kapsamında 371, milli sporcu ataması kapsamında ise 117 öğretmenin ataması yapılacak. En fazla atama yapılacak 10 branş arasında, sınıf öğretmenliği 4 bin 189 rakamı ile ilk sırayı aldı. Bunu İngilizce 3 bin 964, din kültürü ve ahlak bilgisi 3 bin 819, ilköğretim matematik 2 bin 574, okulöncesi öğretim 2 bin 90, Türkçe 1974, özel eğitim 1593, fen bilimlerifen ve teknoloji 1535, rehberlik 1440, matematik ise 1334 sayısı ile takip etti. Kayseri Yahyalı ilçesi Ulupınar Köyü’nde yaşayan ve Kız Yatılı Bölge Okulunda okuyan 8’inci sınıf öğrencileri Gamzenur Macar ve Elif Efeyik, hayallerindeki çikolata fabrikasının prototipini yaparak Almanya, Fransa, İtalya ve İsviçre’ye seyahat ödülü kazandılar. Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Edu Play öncülüğünde düzenlenen “Özgün STEM Materyalleri Yarışması” kapsamında hazırladıkları çikolata fabrikası prototipi ile birinci gelen Elif ve Gamzenur, düşledikleri Avrupa turuna çıktı. Gamzenur ve Elif, öğretmenleri Yaprak Armutçu eşliğinde 5 gün boyunca Almanya, Fransa, İsviçre ve İtalya’nın en güzel şehirlerini ve bilim merkezlerini gezme fırsatı buldu. Otistik çocuklar okula başladı Özel Tohum Vakfı Özel Eğitim Okulu’nda eğitim başladı. Okulda tam zamanlı eğitimin yanı sıra destek eğitim programı ile bireysel olarak seanslı eğitim almak isteyen otizmli çocuklara haftada 2 veya 3 gün eğitim uygulanıyor. Eğitim programı; dil, ön akademik beceriler, serbest zaman, sosyal beceriler, tuvalet, akran etkileşimi, beden eğitimi, okuma, yazma, özbakım, müzik, sanat, matematik, fen, sosyal bilgiler, sağlık, mesleki eğitim ve toplumsal yaşam becerilerini kazandırmaya, problem davranışları ise azaltmaya yönelik programları kapsıyor. Tohum Otizm Vakfı Genel Müdürü Betül Selcen Özer, ‘Ülkemizde, 018 yaş grubu arasında yaklaşık 352 bin otizmli çocuk ve gencimiz eğitim, sağlık ve sosyal hizmetlerden faydalanmak için bekliyor ve sadece 21 bini anayasal hakları olan eğitime ulaşabiliyor’’ dedi. Eğitimİş Genel Başkanı Demir: Eğitimin dinselleştirilmesi politikası devam ediyor Eğitimİş Sendikası Genel Başkanı Veli Demir, “MEB’in açıkladığı kontenjan listesine göre aslan payı yine din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerine ayrılmıştır. Birçok branşta öğretmen ihtiyacı olmasına rağmen, din kültürü ve ahlak bilgisi branşının ilk sırada olması eğitimin dinselleştirilmesi politikalarının açık bir göstergesidir’’ dedi. Yalnızca 512 fizik, 587 kimya, 568 görsel sanatlar, 700 müzik kontenjanı ayrıldığına dikkat çeken Demir, şöyle devam etti: “Ortaokullarda derse giren Din Kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin ilkokulda okutulan din kültürü ve ahlak bilgisi derslerine de girmesi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bilinçli olarak planlanmış bu nedenle de din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni ihtiyacı ortaya çıkarılmıştır. Bu durum Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bilinçli olarak planlanmıştır, bu nedenle bu masum bir sonuç değildir; bu, hükümetin eğitimde uyguladığı ayrımcı politikaların bir sonucudur.’’ Öğretmenlere uygulamalı bilim Türkiye Bilimler Akademisi’nin (TÜBA), Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile ortaklaşa düzenlediği temel bilimler öğretmenlerine yönelik “2. Uygulamalı Bilim Eğitimi Kursu” başladı. Bilim eğitimi programı kapsamında temel bilimler öğretmenlerine yönelik Erzurum Atatürk Üniversitesi’nde başlayan kurs, 4 Eylül’e kadar devam edecek. Nisan ayında Gazi Üniversitesi’nde birincisi düzenlenen kursun ikincisine MEB tarafından seçilmiş 15 ilden, 105 öğretmen katılacak. C M Y B