Katalog

Cumartesi 25 Temmuz 2015 EDİTÖR: FİGEN ATALAY TasaRım: AYNUR ÇOLAK haber 7 400 bini aşkın lise mezunu açıkta kaldı Üniversite yerleştirme sonuçları açıklandı. Liseden mezun olan 400 binden fazla aday açıkta kalırken, sadece 126 bin düz lise mezunu dört yıllık bir programa yerleşti. 25 bine yakın özel okul mezunu da açıkta kaldı. 800 binden fazla aday ise tercih hakkını kullanmadı. Lisansta 18 bin toplamda ise 38 binden fazla kontenjan boş kaldı. LYS’yi kazandığını göremedi 12 Eylül’ün Dincilere İkinci armağanı... Elektronik kayıt nasıl olacak? R D L isans Yerleştirme aday ise tercih hakkını biSınavları’nda (LYS) yerle kullanmadı. Tercih yapanleştirme sonuçları açıklardan 417 bin 714’ü dört yıllandı. Bu yıl liseden mezun lık lisans programında, 367 olan 400 binden fazla aday bin 236’sı ön lisansta 198 açıkta kalırken, düz lise mebin 140’ı ise Açık Öğretim zunu olan 816 bin Fakültesi’nde okuma 179 adaydan sadece hakkı kazandı. 126 bin 84’ü dört yılGece açıklandı lık lisans programına yerleşti. Velilerin ÖSYM, öğrencilerbüyük fedakârlıklarla den gelen yoğun taçocuklarını okuttulep üzerine sonuçlaDENİZ ğu özel okullardan ise rı perşembe gece yaÜLKÜTEKİN mezun olan toplam rısı açıkladı. Adaylar 56 bin 206 adaydan yerleştirme sonuçlasadece 32 bin 423’ü bir okurını ÖSYM’nin https://sonuc. la yerleşebildi. 25 bine yakın osym.gov.tr internet adresinözel okul mezunu ise açıkta den T.C. kimlik numaraları kaldı. Toplamda sınava giren ve şifreleriyle öğrenebilecek. 2 milyon 10 bin 790 adaydan Yerleştirme sonuç belgesi ba1 milyon 239 bin 800’ü tersılmayacak ve adayların adcih yaparken, 800 bini aşkın reslerine gönderilmeyecek. evlet üniversitelerinde elektronik kayıtlar ise 28 Temmuz5 Ağustos tarihleri arasında yapılacak. Elektronik kaydı tercih etmeyen veya zorunlu nedenlerle elektronik kaydı yapılamayan öğrenciler, yerleştiği yüksek öğretim kurumuna başvuracak. Elektronik kayıt işlemi, 20152016 öğretim dönemi için ÖSYM’den temin edilecek yerleşen verisi içerisindeki öğrencileri kapsayacak. ÖSYM yerleşen verisine YÖKSİS üzerinden erişilebilecek. Yerleşen adaylar, edevlet şifreleri ile https://www.turkiye.gov.tr adresine giriş yaparak Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı bölümünden kayıt işlemleri yapabilecekler. 400 bin öğrenci boşta Ece siyaset bilimci olacaktı Suruç katliamı ile hayatını kaybeden Ece Dinç dün açıklanan sonuçlara göre Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümünü kazandı. 38 bin boş kontenjan T B u yıl liseden mezun olup ÖSYS’ye başvuran 891 bin 90 adayın, 475 bin 879’u bir programa yerleşirken, 400 binden fazla mezun ise açıkta kaldı. Açık Öğretim Fakültesi’ne yerleşen mezun sayısı ise 42 bin 189 oldu. Düz lise mezunu 816 bin 179 öğrenciden sadece 126 bin 84’ü dört yıllık bir lisans programına yerleşti. 489 bin 964 düz lise mezunu ise hiç bir programa yerleşemedi. Yabancı dil ağırlıklı lise mezunu olup sınava giren 15 bin 275 adaydan ise sadece 5 bin 612’si bir programa yerleşti. S sosyal bilimler başarılı niversiteye en çok meÜ zun gönderen okullar anadolu liseleri oldu. Bu liselerden mezun olan 294 bin 672 adaydan, 172 bin 591’i bir üniversite programına yerleşirken, bunlardan 147 bin 391’i bir lisans programına yerleşti. Sosyal bilimler lisesi mezunu 2 bin 76 adaydan, 1548’i dört yıllık lisans programına yerleşti. Fen liseleri mezunu olan 16 bin 241 adaydan 9 bin 602’si de dört yıllık lisans programına yerleşmeyi başardı. Özel fen lisesi mezunu olan 5 bin 471 adayın 3 bin 457’si de dört yıllık lisans programında okumaya hak kazandı. Özel okullar döküldü uruç katliamında yaşamını yitiren 32 gençten biriydi Fikriye Ece Dinç. 20 yaşında Kadıköy Anadolu Lisesi mezunuydu. Üniversite sınavlarına hazırlanıyordu 1 yıldır. Sınava girdi ve artık üniversiteli olacağı günlerin hayalini kuruyordu. Bir yandan da HDP Kadıköy İlçe Örgütü’nde çalışmaya devam ediyordu. 30 Haziran günü üniversite sınavı puan sonucu açıklandı. 398.6 puan aldığını öğrendi. Tercihlerini yaptı. İlk tercihi İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi’ydi. Diğer tüm tercihleri de hukuk ve si yaset bilimi bölümleri yönündeydi. Tercihlerinin ardından Kobane için canla başla oyuncak, kitap gibi yardımlar topladı. Pazar günü de İstanbul’dan Kobane’ye doğru yardımları ulaştırmak için yola çıktı. Sabah vardıkları Şanlıurfa Suruç Amara Kültür Merkezi’nde öğlen yaptıkları basın açıklamasında patlayan canlı bomba ile aramızdan ayrıldı Ece. Dün açıklanan üniversite sınav sonuçlarına göre Ece 5. tercihi olan İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümünü kazandı. ercih yapanlardan 704 bin 557’si lise, 535 bin 243’ü meslek lisesi mezunu. Adaylardan 417 bin 714’ü dört yıllık bir lisans programına yerleşirken, 18 bin 770 lisans kontenjanı ise boş kaldı. Önlisans programlarına yerleşen aday sayısı, 367 bin 236 olurken, Lisans programlarında 18 bin 770 kontenjan boşa çıktı. Toplam boş kalan kontenjan sayısı, 38 bin 789’u buldu. Lisans programlarında, devlet üniversitelerine yerleşen 335 bin 760, vakıf üniversitelerine 72 bin 927, KKTC üniversitelerine ise 8 bin 97 aday yerleşti. Açık öğretime yerleşen toplam aday sayısı da 198 bin 140. Kayıt tarihleri 2015ÖSYS merkezi yerleştirme sonuçları ile bir yükseköğretim programına kayıt hakkı kazanan adayların kayıt işlemleri 37 Ağustos tarihleri arasında ilgili üniversiteler tarafından yapılacak. Y abancı dilde eğitim veren özel okullardan (1+4 yıllık) mezun olup sınava giren 47 bin 978 adaydan 28 bin 675’i bir lisans programına yerleşirken, 20 bine yakın aday ise herhangi bir programa yerleşmeye hak kazanamadı. Özel lise (4 yıllık) mezunu olan 8 bin 228 adaydan da sadece 2 bin 286’sı dört yıllık bir lisans programına yerleşti. Toplamda açıkta kalan özel okul mezunu sayısı 25 bine yaklaştı. AKP’nin büyük yatırım yaptığı imam hatip liselerinden sınava giren 149 bin 727 adaydan ise sadece 25 bin 511’i bir lisans programına yerleşebildi. amazanın ardından kutlanan dinsel bayramın adı bu yıl da tartışmalara neden oldu. Gelen iletilerdeki sorulara yanıt vermeye niyetlenirken Suruç’taki toplu kıyım bugüne ertelenmesini gerektirdi. Bayramın adına yönelik tartışma, gündemi belirleme gücünü elinde bulundurduğu dönemde Erdoğan’ın “Şeker Bayramı da nereden çıktı? Ramazan Bayramı adını değiştirmek kültürel bir yozlaşmadır” demesiyle başlamıştı. Ben de bu köşede 25 Eylül 2008’de “kültürel yozlaşmanın”(?) nedenini yazmıştım. HHH “Şeker Bayramı” adının “Ramazan Bayramı” olarak değiştirilmesi, 12 Eylül paşalarının dincilere ikinci armağanı olmuştur. Birinci armağanın “zorunlu din dersi” olduğu ve bu nedenle bir hoca efendi tarafından cennetle müjdelendikleri sanırım unutulmamıştır. 12 Eylül paşalarının “dediğim yasadır” dediği dönemde, 17 Mart 1981’de çıkarılan 2429 Sayılı Yasayla “Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Yasa” değiştirilmiştir. Bu değişiklikle 27 Mayıs Anayasa Bayramı, 23 Nisan Çocuk ve Ulusal Egemenlik Bayramı ile 1 Mayıs Bahar Bayramı kaldırılmış, Cumhuriyet Bayramı 2.5 günden 1.5 güne, yılbaşı tatili de 1.5 günden 1 güne indirilmiştir. Buralardan sağlanan gün kazanımı yarımşar gün olarak Şeker ve Kurban Bayramı’nın arifelerine eklenmiştir. 23 Nisan’ın kaldırılması tepkilere neden olduğu için 1983’te Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı olarak 1.5 günden bir güne indirilerek yeniden konulmuştur. 23 Nisan Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılış günü oluşu nedeniyle önce tek “milli bayram” olarak belirlenmiş ve 1925 yılında yerini Cumhuriyet Bayramı’na bırakmıştır. HHH 12 Eylül paşalarının, “Şeker Bayramı” adını “Ramazan Bayramı” olarak değiştirmesi doğal olarak dincileri mutlu etmiştir. Çok partili dönemin, dinciliğe ödün veren ilk partisi olan Demokrat Parti’nin bile “Şeker Bayramı” adına dokunmadığını unutmamak gerekir. Aksine gazetecilikle ilgili olarak 1954 yılında çıkarılan 6253 Sayılı Yasa’da “Şeker Bayramı” adı bir kez daha perçinlenmiştir. HHH Benim de büyüklerimden duyduğuma göre Şeker Bayramı’nın dinsel adı “İydi Saidi Fıtr” yani “Mutlu, uğurlu, kutlu oruç açma bayramı”, Kurban Bayramı’nın dinsel adı da “İydi Saidi Edha” yani “Mutlu uğurlu, kutlu Kurban Bayramı”dır. Ramazan Bayramı adıyla bir bayramımız Osmanlı dönemi dahil 1981’e gelene kadar hiç olmamıştır. HHH Televizyonu zaplarken rastgeldim. Bir uzman(?) “Şeker Bayramı” denilmesini eleştirirken onun “şükür” sözcüğünün yanlış okunmasından kaynaklandığın söylüyor ve Arap alfabesini de yerin dibine batırıyordu. Arap harfleri ile “şeker” ve “şükür” aynı harflerle yazılırmış (Acaba öyle mi?) ve “şeker” diye okuyanlar nedeniyle öyle yerleşmiş! “Şükür Bayramı” uydurması da bilinçliğin sanırım daniskasıdır. Uzmanı (?) dinlerken Arap harflerinin kaldırılmasını bir kez daha gönülden kutladım. Yazılması bir yana, okunması bile sorunlu bir alfabe neye yarardı ki. “Alfabeyi değiştirerek geçmişle ilişkimizi kopardılar” yavesini yineleyenler sanırım Osmanlı erkeklerinde okuma yazma oranının yüzde 7 kadınlarda ise binde 4 olduğundan habersizler. Olsun varsın. Yaşasın Şeker Bayramı... Dershane de dönüşüm de serbest A nayasa Mahkemesi, dershanelerin özel okula dönüştürülerek kapatılmasına yönelik düzenlemeye ilişkin verdiği iptal kararının gerekçesini dün açıkladı. Yüksek Mahkeme’nin iptal kararında dershaneler krizinde ara formül bulduğu anlaşıldı. Buna göre 1 Eylül 2015 tarihine kadar dönüşüme girmeyen ALİCAN dershanelerin ULUDAĞ kapatılmasını ve sınavlara hazırlık kurslarını yasaklayan maddeleri iptal eden mahkeme, dönüşüme giren dershanelere gerekli şartları karşılamaları için 2018/2019 eğitim öğretim yılı sonuna kadar süre verilmesine ilişkin düzenlemeyi ise iptal etmeyerek anayasaya uygun buldu. Kendi isteğiyle dönüşüme giren ancak bu süre içinde gerekli şartları karşılamayan kurumların kapatılmasına yönelik düzenleme de iptal edilmedi. ci etüt eğitim merkezlerinin faaliyetlerine son verileceği şeklindeki yasa da iptal edildi. Ancak Anayasa Mahkemesi, dönüşüm programına alınan dershanelere özel temel lise olmaları konusunda Dershaneye devam 2018/2019 eğitim öğretim yılının bitimine kaÖzel Eğitim Kudar belirtilen şartrumları Yasası’nda li e ları taşımaları karç düzenlenen özel k Gere şısında dönüşebieğitim kurumkarar leceklerine ilişkin ları arasından maddeyi ise ana“dershaneler”in çıaçıklandı yasaya aykırı bulkarılmasına ilişkin mayarak, iptal etmadde iptal edildi. medi. Böylece şu ana kadar Bu kararla, dershaneler varlıdönüşüm sürecine giren yakğını yasal olarak sürdürecek. laşık 2 bin 300 dershanenin Özel kursların “ortaöğretime hakları korunmuş oldu. veya yükseköğretime giriş sınavlarına hazırlık niteliğinde Uymayan yandı olmasını” yasaklayan düzenMahkeme, “Dönüşüm süreleme de anayasaya aykırı bucinin bitiminde dönüşme talundu. 1 Eylül 2015’e kadar lebinde bulundukları örgün gerekli dönüşümü tamamlaeğitim kurumunun ait olmamayan dershane ve öğrensı gereken şartları karşılamayanların kurum açma izinleri iptal edilerek faaliyetlerine son verilir” hükmünün de iptal istemini reddetti. Vali atamasına onay nayasa Mahkemesi, Milli Eğitim Bakanlığı teşkilatını ilgilendiren yasa maddelerini görüştü. Yasanın “Okul ve Kurum Müdürleri, İl Milli Eğitim Müdürünün teklifi üzerine, Müdür Başyardımcısı ve Yardımcıları ise Okul veya Kurum Müdürünün inhası ve İl Milli Eğitim Müdürünün teklifi üzerine Vali tarafından dört yıllığına görevlendirilir” şeklindeki düzenlemenin iptal istemi ise oy birliğiyle reddedildi. Yine kanunun yürürlüğe girdiği tarih itibariyle halen okul ve kurum müdürü, müdür başyardımcısı ve yardımcısı olarak görev yapanlardan görev süresi 4 yıl ve daha fazla olanların görevinin sona ereceği şeklindeki kanun maddesini iptal etmedi. Milli Eğitim’deki denetçilerin görevden alınarak pasif görevlere atanmasına da mahkeme vize verdi. Milli Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatında Talim ve Terbiye Kurulu Üyesi, Müsteşar Yardımcısı, Genel Müdür, İnşaat ve Emlak Grup Başkanı ve Grup Başkanı ile Bakanlık taşra teşkilatında İl Müdürü, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı ve İlçe Milli Eğitim Müdürü kadrolarında bulunanların görevlerinin, bu maddenin yayımı tarihinde hiçbir işleme gerek kalmaksızın sona ereceğine ilişkin düzenleme ise oy birliğiyle iptal edildi. l ANKARA/Cumhuriyet A Eğitim hakkı Anayasa Mahkemesi, iptal gerekçelerini eğitim ve öğretim hakkına dayandırdı. Gerekçede, “Bir başka deyişle dershaneler, okul müfredatı konularına ilişkin bilgi edinmeye yöneliktir. Kişilerin okul dışı eğitim almaları, anayasanın 42. maddesinde güvence altına alınan eğitim hakkı kapsamındadır” denildi. Sistemi düzelt Gerekçede, yasayla getirilen sınırlamalarla öğrencilerin yükseköğretime giriş sınavlarına hazırlanmasının mümkün olmadığına işaret edilerek, şöyle denildi: “Bu kapsamda ilgililere bir tercih hakkı tanınmadığı anlaşılmaktadır. Yükseköğretime giriş sınavlarına hazırlık ihtiyacını karşılayacak okul dışı alternatif imkanlar sağlanmadan dershanelerin kapatılarak eğitim sisteminden çıkarılması, eğitim hakkına yönelik ölçüsüz bir sınırlamadır. Devletin de yasal statüye kavuşturduğu dershanelerin sakıncalarını önleyici tedbirler almak yerine, bu kurumları yasaklayarak dershanelerin kapatılması da eğitim hakkını ihlal etmektedir.” Gerekçede, dershanelerin kapatılmasının “teşebbüs özgürlüğüne demokratik toplum düzeninde gerekli olmayan ölçüsüz sınırlama niteliğinde” olduğu da belirtildi. C M Y B