Katalog

CMYB C M Y B 23 TEMMUZ 2009 PERŞEMBE CUMHURİYET SAYFA HABERLER 7 LYS’de 17 farklõ puan türü hesaplanacak, 3 farklõ baraj puanõ olacak. Yanõtlar için her bir teste farklõ süre verilecek Üniversiteye giriş sil baştanANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - Ye- ni üniversiteye giriş sisteminin ayrõntõlarõ belli oldu. Mevcut 7 puan türü gelecek yõl 17’ye çõkacak. Yeni sistemin ilk basama- ğõ Yükseköğretime Geçiş Sõnavõ’nda (YGS), adaylarõ ÖSS’ye benzer nitelikte olan bir sõnav bekleyecek. İkinci basamak Lisansa Yerleştirme Sõnavlarõ’nda (LYS) adaylara daha ayrõntõlõ ve bilgiye dayalõ so- rular yöneltilecek. LYS test alanlarõna gö- re ayrõ soru kitapçõklarõ ve buna göre adaylara farklõ süreler tanõnarak gerçek- leştirilecek. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanõ Prof. Dr. Ünal Yarı- mağan, dün YÖK’te düzenlediği basõn top- lantõsõnda 2010 yõlõndan itibaren uygula- nacak üniversiteye giriş sistemindeki de- ğişiklikleri açõkladõ. Buna göre yeni siste- min ayrõntõlarõ şöyle: 17 PUAN TÜRÜ OLACAK Yeni sistemde ön lisans ya da lisans prog- ramlarõna yerleştirmeler için kullanõlacak toplam 17 farklõ puan türü olacak. Puan tür- leri hem birinci basamak YGS hem de ikin- ci basamak olan LYS sõnav sonuçlarõna gö- re hesaplanacak. İlk basamak olan YGS nisan ayõnõn ilk yarõsõnda yapõlacak. Aday- lara 40’ar Türkçe, temel matematik, sos- yal bilimler ve fen bilimleri alanlarõndan toplam 160 soru yöneltilecek. YGS’deki testler ÖSS benzeri olacak ve ortak müf- redattan hazõrlanacak. Adaylara sorularõ ya- nõtlamalarõ için 160 dakika süre tanõnacak. YSG sonuçlarõna göre 6 farklõ puan türü hesaplanacak. YGS-1 ve YGS-2 puan tür- leri bu yõlki SAY-1 puan türüne, YGS-3 ve YGS-4 puan türleri bu yõlki SÖZ-1 puan türüne, YGS-5 ve YGS-6 puan türleri de bu yõlki EA-1 puan türünün karşõlõğõ ola- cak. 6 puan türünün hesaplanmasõnda YGS’deki 4 test türünün farklõ oranlarõ kul- lanõlacak. 3FARKLI BARAJ PUANI Adaylarõn YGS puanlarõ 100 puan ile 500 puan aralõğõnda hesaplanacak. YGS so- nuçlarõna göre 3 farklõ baraj puan uygula- masõ yapõlacak. Buna göre, YÖK’ün en geç 2010 ÖSYS Kõlavuzu hazõrlanmadan açõk- layacağõ Taban Puan-1, bu yõlkõ 2 yõllõk ön lisans programlarõnõ tercih edebilmek için aranan ÖSS 2009’daki 145 puan barajõna denk gelecek. Taban Puan-2’yi geçen adaylar ise ikinci basamak olan LYS’ye gir- meye hak kazanacak. Taban Puan-3 de 2009 ÖSS’deki 165 puan barajõna denk gelecek. Taban Puan-3’ü geçen adaylar 2009 ÖSS’deki SAY-1, SÖZ-1 ve EA-1 puan- larõyla girilen lisans programlarõnõ tercih et- me hakkõ kazanacak. LYS, haziran ayõnõn ikinci yarõsõnda bir ya da iki hafta sonunda gerçekleştirilecek. LYS, 100 puan ile 500 puan aralõğõnda he- saplanacak. LYS testleri soru sayõlarõ ve sü- releri şöyle:  Matematik sõnavõ olan LYS-1’de aday- lara 50 matematik ve 8’i analitik geometri olan 30 geometri olmak üzere toplam 80 soru yöneltilecek. Matematik testi için 75 ÖSYM Başkanõ Yarõmağan, 2010’da adaylara ikinci basamak olan LYS’de daha zor değil, daha ayrõntõlõ sorular yöneltileceğini ve böylece daha sağlõklõ bir değerlendirme yapõlacağõnõ savundu. Yeni sistemin dershanelere olan bağõmlõlõğõ arttõracağõ yönündeki eleştiriler üzerine Yarõmağan, “Adaylar dershaneye zaten gidiyorlar. Dershane faktörünü düşünerek sistem belirlemiyoruz” dedi. Yarõmağan, meslek liselerine uygulanan sõnavsõz geçiş hakkõnõn kaldõrõlmasõ için YÖK’ün Milli Eğitim Bakanlõğõ’na tavsiye yazõsõ gönderdiğini belirterek “Gelecek yõl sõnavsõz geçişin olmayacağõnõ tahmin ediyorum” dedi. Öğrencilerden AKP’ye ‘harç’ protestosu Üniversite harçlarına yapılan yüzde 8’le yüzde 500 arasındaki zam, İzmir ve Adana’da protesto edildi. İzmir Öğrenci Kolektifleri üyesi öğrenciler, Çankaya’dan Basmane’deki AKP Konak İlçe Binası’na dek sloganlarla yürüdü. “IMF uşağı Tayyip Erdoğan”, “Harçlar kalksın”, “Eğitim haktır” sloganları atan grup, harçlara yapılan zammın geri alınmasını istedi. Grup AKP binası önünde yaptığı açıklamada, hükümetin krizin faturasını halka kesmek için elinden geleni yaptığını söyledi. Çukurova Üniversitesi (ÇÜ) öğrencileri de üniversite yerleşkesinde yürüyüş yaptı. Öğrencilerin, “Tayyip’i alana Yusuf Ziya bedava”, “Babama yüzde 4, bana yüzde 100”, “Müşteri değiliz, öğrenciyiz”, “Parasız eğitim istiyoruz”, “Eğitim hakkımız engellenemez” sloganlarıyla tekstil mühendisliği bölümü önünden rektörlük binasına yürüdü. Rektörlük önüne gelen öğrenciler zamların geri çekilmesini istedi. (Fotoğraflar: EMRE DÖKER /YUSUF BAŞTUĞ ) Alternatifi imam hatipler MAHMUT LICALI ANKARA - YÖK’ün üni- versiteye giriş sisteminde or- taöğretim başarõsõnõ ikinci planda bõrakmasõ ve imam hatipler ile genel liselere tek katsayõ uygulanmasõna karar vermesi, genel ortaöğretim eğitimini önemsiz hale geti- recek. İmam hatip liselerinin kendi alanlarõnda tercih yap- malarõ durumunda daha avantajlõ olmasõ da ortaöğ- retimde imam hatip liseleri- ne gidişin özendirilmesine neden olacak.Öğrenciler ar- tõk genel liselerin dõşõnda imam hatip liselerine ve mes- lek liselerine de giderek 4 yõl- lõk herhangi bir fakülteye hiçbir engele takõlmadan gi- rebilecek. Alan içi ya da alan dõşõ ter- cih farkõ aranmaksõzõn gele- cek yõl sõnava giren tüm li- selerin ağõrlõklõ ortaöğretim başarõ puanlarõ (AOBP) 0.15 katsayõ oranõyla çarpõlarak yerleştirme puanlarõna ekle- necek. Böylece daha önce alan dõşõ tercih yapan imam hatiplerin puan kaybetmesi de engellenmiş olacak. Eski katsayõ uygulamasõna göre imam hatipliler alan dõ- şõ tercihde bulunduklarõnda AOBP’leri 0.3 katsayõ ora- nõyla çarpõlõyordu. Böylece kuruluş amacõ yalnõzca imam ve din görevlisi yetiştirmek olan imam hatiplilerin alan- larõ dõşõnda tercih yapmalarõ engelleniyordu. DERSHANELERE BAĞIMLILIK ARTACAK Yeni katsayõ düzenlemesi bütün meslek liselerine değil, yalnõzca imam hatiplilere ve teknik liselere yarar sağla- yacak. Yeni düzenlemeyle imam hatipliler kendi alan- larõyla ilgili bir program ter- cih ettiklerinde ek 0.06 kat- sayõ puanõ daha alacaklar. Ortaöğretim sisteminde imam hatip liseleri ve mes- lek liseleri genel liselere al- ternatif olacak. Yapõlan dü- zenlemeyle AOBP’nin yer- leştirme puanõna etkisi yüz- de 21 iken, yeni sistemde bu oran da yüzde 13’e indirilmiş oldu. Bu durum da liselerin ikinci planda kalmasõna, dershanelerin önem kazan- masõna neden olacak. Karar yargõdan döner MURAT KIŞLALI ANKARA - Eski Danõştay İdari Da- va Daireleri Kurulu Başkanõ ve Emek- li Danõştay Başsavcõsõ Tansel Çölaşan, Yüksek Öğretim Kurulu’nun (YÖK) 1998 yõlõnda başlattõğõ katsayõ uygula- masõna karşõ davalarõ “Türkiye’de eği- tim birliğini sağlayan Tevhid-i Ted- risat Yasası’na ve Türkiye ekonomisinin gereklerine ay- kırı bulunduğu” için reddet- tiklerini anõmsatarak “Şimdi bu katsayıların eşitlenme- siyle 1998’deki YÖK’ün ka- rarı saf dışı bırakılıyor. O za- man asıl sebebi YÖK Baş- kanı açıklamalı, takıyye yap- mamalıdır. Sebep siyasidir. Bunun ucu tamamen anaya- saya aykırı bir faaliyeti dü- zenlemektir” dedi. Çölaşan, YÖK’ün imam hatiplerin önünü açan kararõnõ Cumhuriyet’e şöyle değerlendirdi: ? Yükseköğrenime girişte farklõ kat- sayõ uygulamasõ ilk defa 1998 yõlõnda üniversiteye girişte, ülkenin ekonomik, toplumsal gerçeklerinin de göz önüne alõnmasõ gerekliliği ile gündeme geldi. ? Farklõ katsayõ uygulamasõ ile YÖK; bu toplumsal, ekonomik sorunu çözmek istemiş ve mesleki, teknik lise mezun- larõna, “kendi eğitim alanlarında bir yüksek eğitim programı seçmeleri halinde” avantaj sağlayarak daha yük- sek puan uygulamasõ getirmişti. ? Farklõ katsayõ düzenlemesi o zaman yargõya da taşõndõ. Danõştay 8. Daire- si’nde çok sayõda dava açõldõ ama red- dedildi. Daire kararlarõnõ temyizen in- celeyen benim de başkanõ olduğum İda- ri Dava Daireleri Kurulu, 2001 yõlõnda son noktayõ koydu ve “Düzenleme- nin, YÖK Yasası ve Milli Eğitim Te- mel Kanunu ilkelerine, kamu yararı- na, hizmet gereklerine, kısacası hu- kuka uygunluğu vurgulanarak” 8. Daire kararlarõnõ onadõ. ? Ekonomik ve toplumsal gerekleri yanõnda, hukuka uygunluğu da yargõ yoluyla kabul gören bu düzenleme, ne olmuştur da 10 yõl sonra kal- dõrõlmõştõr. ? Farklõ katsayõ uygula- masõ, aynõ alanda yükseköğ- renime yönelecek meslek li- selilere avantaj sağlõyordu. İmam hatip liseleri ise bu uygulama sürecinde tercih edilen okullar olmaktan çõk- mõştõr. ? O zaman asõl sebebi YÖK Başkanõ açõklamalõ, takõyye yapmamalõdõr. Sebep siyasidir. İmam hatip liselerine “arka- bahçe” gözü ile bakan güç iktidardadõr. YÖK’ü ele geçirmiştir. İmam hatip meslek liselerinin önünü açmaktadõr. ? İmam hatip liseleri, mesleki eğitimin yanõnda genel lise müfredatõ da okuta- rak bu hali ile Tevhid-i Tedrisat (Eğitim Birliği) Yasasõ’na, dolayõsõyla da ana- yasaya aykõrõlõk oluşturmaktadõr. ? Yasaya, dolayõsõyla anayasaya ay- kõrõ eğitim veren bu okullarõn yasal sõ- nõrlar içine çekilmesi yerine önünün bu suretle açõlmasõ vahimdir. YÖK dü- zenlemesi, yargõdan dönerse şaşõlma- malõdõr. Açõlacak davalarõ bekleyelim. ANKARA (Cumhuriyet Bü- rosu) - YARSAV Başkanõ Ömer Faruk Eminağaoğlu, imam hatip liselerinin önünü açan katsayõ değişikliğinin Ana- yasa Mahkemesi’nin (AYM) ka- rarlarõna aykõrõ olduğunu bildir- di. Eminağaoğlu dün yaptõğõ ya- zõlõ açõklamada şunlarõ kaydetti: “Katsayı ile ilgili 2004 yılın- da çıkartılan 5171 sayılı yasa, o dönemde Cumhurbaşka- nı’nca geri gönderilmiş ve da- ha sonra kadük olmuştur. AYM’nin 2009 yılında verdiği AKP hakkındaki kararda, imam hatip liseleri (İHL) ile il- gili katsayı farklılığını ortadan kaldırmaya yönelik yasa çı- karma, iş ve işlemlerde bu- lunma konusu, anayasa dışı ve laik hukuk devleti ilkesine ay- kırı bir eylem olarak kabul edilmiş ve bu kararda katsayı ile ilgili işlem ve beyanatları ne- deniyle parti başkanı ile partili Milli Eğitim Bakanı’nın ayrı- ca sorumlu olduklarına da hükmedilmiştir. Bu konunun yeni seçimlerle oluşmuş YÖK’te, YÖK Genel Kurulu kararına konu edilmesi, so- rumluluk doğurması bir yana, AYM kararlarının herkesi bağladığı gözetildiğinde, yargı kararlarına uymama ve ayrı- ca laik hukuk devleti niteliği- ne aykırı eylemlerin, kararlı- lıkla ve kampanya niteliğine dönüşerek devam ettiğini gös- termektedir. Bir hukuk devle- tinde, laik hukuk devleti ve yargı hiç bu kadar baltalan- mamıştır. Anayasanın 10 ve 42. maddelerinde yapılan düzen- leme sonrasında YÖK’ün tür- ban genelgesi ortaya çıkmış ve Danıştay bu genelgenin yü- rütmesini durdurmuştu. Şim- di benzeri bir başka işlem tek- rarlanmaktadır.” ORTAÖĞRETİM ALTÜST OLDU dakika, geometri testi için de 45 dakika süre tanõnacak.  Fen bilimleri sõnavõ olan LYS-2’de adaylara fizik, kimya ve biyoloji alanla- rõndan 30’ar soru olmak üze- re toplam 90 soru yöneltile- cek ve her biri için 45’er da- kika süre tanõnacak.  Edebiyat ve coğrafya sõna- võ olan LYS-3’te adaylara 56 Türk dili ve edebiyatõ, 24 Coğrafya-1 testi olmak üze- re toplam 80 soru yöneltile- cek. Türk dili ve edebiyatõ testi için 85, coğrafya-1 tes- ti için 35 dakika süre veri- lecek.  Soysal bilimler sõnavõ olan LYS-4’te adaylara 44 tarih, 16 coğrafya-2, 30 felsefe grubu testi sorularõ olmak üzere toplam 90 soru yönel- tilecek. Tarih testi için 65, coğrafya iki testi için 35 da- kika ve felsefe grubu testi içinde 45 dakika süre tanõ- nacak.  Yabancõ dil sõnavõ olan LYS-5 80 sorudan oluşa- cak ve adaylara 120 dakika süre verilecek. LYS SONUCUNA GÖRE 11 PUAN TÜRÜ LYS sonuçlarõna göre YGS puanõnõn da katkõsõyla 11 fark- lõ puan türü hesaplanacak. Bu yõlki SAY-2 puan türüne denk olarak MF adõnda 4 farklõ pu- an türü hesaplanacak. Bu yõl- ki EA-2 yerine TM adõnda 3 farklõ puan türü hesaplanacak. SÖZ-2 puan türü de TS adõn- da iki farklõ puan türüyle he- saplanacak. Dil puanõ da Dil- 1, Dil-2 puan türleri olmak üzere ikiye ayrõlacak. Erdoğan: YÖK sağ olsun ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - Başbakan Recep Tayyip Erdoğan, imam hatiplilerin üniversitede önlerinin açõlmasõ anlamõna da gelen YÖK’ün katsayõ uygulamasõnõ değiştirmesiyle ilgili olarak dün gazetecilerin sorularõnõ yanõtladõ. Erdoğan “YÖK sağ olsun, şu ana kadar olan eğitim özgürlüğüne yönelik bir haksõzlõğõ gidermiştir. Ben, bu geciken, binlerce meslek lisesi mezununun mağdur edildiği böyle bir süreci düzelttikleri için kendilerine şahsõm ve milletim adõna teşekkür ediyorum. Kimse bunu farklõ yerlere çekmek istemesin” dedi. Endişeli bekleyiş sürüyor BARTIN (AA) - “Horizon-1” adlõ kuru yük gemisinde kaynakçõ olarak çalõştõğõ bildirilen Levent Gökdeniz’in Bartõn’daki evinde endişeli bekleyiş sürüyor. CHP Bartõn Milletvekili Rõza Yalçõnkaya, Levent Gökdeniz’in eşi Selma Gökdeniz ve 9 yaşõndaki oğlu Samet’i evlerinde ziyaret etti. Aileye gemiyle ilgili edindiği bilgileri aktaran Yalçõnkaya, yaptõğõ açõklamada, yaşanan olayõn ardõndan aileyi ikinci kez ziyaret ettiğini, gemi mürettebatõnõn bir an önce yakõnlarõna kavuşmasõnõ istediklerini söyledi. Selma Gökdeniz de 9 yaşõndaki oğlu Samet ile birlikte perişan olduklarõnõ, eşi Levent Gökdeniz’den haber alamamanõn endişesini yaşadõklarõnõ söyledi. Hastane satışına tepki İstanbul Haber Servisi - Beykoz ve Paşabahçe hastanelerinin Sağlõk Bakanlõğõ tarafõndan birleştirilmek istenmesi İstanbul Tabib Odasõ, SES, Beykoz Dernekleri Birliği, Velidebağ Hastanesi çalõşanlarõ ve hasta yakõnlarõ tarafõndan Beykoz Devlet Hastanesi önünde gerçekleştirilen eylemle protesto edildi. Burada grup adõna açõklamayõ okuyan SES Anadolu Yakasõ Şube Başkanõ Erdal Güzel, “AKP hükümetinin sağlõk kurumlarõnõ ticari işletmelere çevirme planlarõ hõzla sürüyor. Halkõn hastanesi olan Beykoz Devlet Hastanesi’nin kapatõlmamasõ ve gelecekte özelleştirilmemesi için var gücümüzle mücadele edeceğiz” dedi. Tuzla’da banka soygunu İstanbul Haber Servisi - Tuzla’da bir banka şubesi, kapanmak üzereyken müşteri gibi gelen 2 kişi tarafõndan soyuldu. Silahla güvenlik görevlisi ve çalõşanlarõ etkisiz hale getiren soyguncular, kasadaki 30 bin lirayõ alarak kaçtõ. Polis olaya ilişkin soruşturma başlattõ. Emekli Danõştay Başsavcõsõ Tansel Çölaşan: YARSAV Başkanõ Eminağaoğlu, katsayõ değişikliğine tepki gösterdi ‘Laik hukuk devletine aykırı’ İstanbul Haber Servisi - Yar- gõtay Onursal Başkanõ Sabih Ka- nadoğlu, YÖK’ün katsayõ kararõ ile AKP’nin hukuka karşõ hile yoluna saptõğõnõ belirtti. Kanadoğlu, Anayasa Mahke- mesi’nin 30.07.2008 günlü kara- rõnda, AKP’nin laik cumhuriyet il- kesine aykõrõ eylemlerin odağõ olduğu tespit ve tescil edilerek ka- rarõn gerekçesine imam hatip li- selerine uygulanan katsayõ sõnõr- landõrõlmasõnõn kaldõrõlmasõna iliş- kin faaliyetler de dayanak alõndõ- ğõnõ anõmsattõ. Kanadoğlu, “AKP, katsayı konusundaki dirençli dayatma isteğini hukuka karşı hile kullanarak elde etmek ama- cındadır. Yasa çıkararak sonu- ca ulaşmanın olanaksızlığı an- laşılmış ve bu yöndeki faaliyet- lerin yeni bir kapatma davasına yol açacağı kuşku ve korkusu hukuka karşı hile kullanılması- na neden olmuştur” dedi. Siya- si iktidarõn amacõna uygun bi- çimde YÖK’te gerçekleştirdiği kadrolaşma ile sonuç aldõğõ dü- şüncesi, imam hatip liselerinin (İHL) katsayõ farklõlõğõnõ asla sağ- lamayacağõnõ kaydeden Kana- doğlu, şunlarõ kaydetti: “YÖK Genel Kurulu’nun oy- çokluğu ile aldığı karar ve bu karara uygun çıkarılacak ge- nelge, kuşkusuz yargı merciine götürülecek ve öncelikle yürüt- mesi durdurulacaktır. Siyasi iktidara hizmet sunanlar ve on- ları kullanarak amaçlarına ulaş- mak isteyenler sorumlulukla- rını er geç anımsayacaktır...” Kanadoğlu, AKP’nin katsayõ düzenlemesindeki ‘oyun’una dikkat çekti ‘Hukuka karşı hile yoluna saptı’ Tansel Çölaşan. Ömer Faruk Eminağaoğlu. Sabih Kanadoğlu.