Katalog

CMYB C M Y B Dünyada Büyük Buluşlar John Brockman’in kitabını okuyo- rum. SON 2000 YILIN EN BÜYÜK BU- LUŞLARI... (Pegasus Yayınları- 2008) Dünyadaki en önemli bilim insan- larına, düşünürlerine sorulmuş bir so- runun yanıtları ile oluşturulmuş bir kitap bu. Herkesin düşünmesi gereken bir so- ru bu: ‘Son 2000 yılın en büyük buluşu ne- dir?’ Matbaa da diyebilirsiniz, tükenmez kalem de akla gelebilir, fermuar da. Yanıtlar arasında çok değişik se- çimler var. Çocuklarla böyle zihin egzersizleri yapsak ne güzel olur? Liseli gençler arasında böyle yarış- malar açsak? Düşünce ufkumuzu genişletsek? Vivian Guzman, flüt sanatçısı, ‘tel- evizyon’ diyor. Howard Gardner, psikolog, ‘klasik müzik’ diyor. Terrence Sejnowski, beyinbilimci, ‘dijital bit’ diyor. Nicholas Humprey, teorik psikolog, ‘gözlük’ diyor. Freeman Dyson, fizik profesörü, ‘kuru saman’ diyor. Karl Sabbagh, televizyon yapımcısı, ‘sandalyeler ve merdivenler’ diyor. Yanıt verenler elbette ‘neden o se- çimi yaptıklarını’ da açıklıyorlar. Herkesin hem okuması hem dü- şünmesi gereken bir yapıt bu. Okullarda okunmalı ve çocuklarla yeni konular konuşulmalı. İnsan yaratıcılığını kışkırtan bir uya- ran. Ezberciliğe karşı etkili bir panzehir. Alışkanlıkları sorgulayan bir yeni adım girişimi. 2000 yıllık tarihsel bir gezinti. Daha neler yapılabileceğini düşün- dürten bir akıl uyaranı. Çengelli iğne icat edilmeseydi ne- leri yapamazdık? 1500 yıl önce enerji kaynakları ne- lerdi? Nasıl ısınıyorduk? Nasıl aydınlanıyorduk? Haydi bakalım, 2009’a girerken bi- raz düşünelim. Öneriyorum... Kapitalist düzenin öncüsü ABD, büyük bir ekonomik darboğaz için- de. Diğer ülkeler de, bu krizden kendi paylarõna düşeni aldõlar ve al- maya devam ediyorlar. Türkiye de bu ülkelerden biri. Başbakan, her ne kadar “hamdolsun” dese de, pi- yasalara gözle görülür bir dur- gunluk hâkim. Esnafõn, siftahsõz kepenk kapattõğõ günler geri geldi. Dolar ve Avro hõzlõ bir yükseliş için- de ve halkta büyük bir endişe var. Kriz, bu defa, kömür ve erzak tor- balarõyla halledilemeyecek kadar vahim. Ne yazõk ki, ABD kayõğõna bin- menin sõkõntõsõnõ çekiyoruz. Çünkü yaşanan felaket onlarõn eseri. SSCB yõkõldõktan sonra, dünyanõn tek pat- ronu olan ABD, vahşi kapitalist dü- zeni ve emperyalist politikalarõyla, sömürüye dayalõ bir şekilde gücü- ne güç katmaya devam etti. İmpa- ratorluğunu devam ettirebilmek için, diğer ülkeleri kendi çõkarlarõ- na göre yönetiyor; gerektiğinde de tõpkõ Irak’ta olduğu gibi acõmasõz yüzünü göstermekten çekinmiyordu. Bu politikalarla, ABD ve AB’nin dünya ekonomisinden aldõklarõ pay her geçen yõl daha da arttõ. Buna karşõn, zaten oldukça yoksul ve aç olan üçüncü dünya ülkeleri gerile- meye devam ettiler. Bu dengesizlik, yalnõzca ülkeler arasõnda değil, ül- ke içindeki sõnõflar arasõnda da büyük bir uçurumun meydana gel- mesine sebep oldu. Ancak, ne var ki, zengini daha zengin fakiri daha fakir yapan bu düzenin, sonunda bir yerde tökezleyeceği belliydi. İn- sanlar artõk, bu büyük çõkmazõn far- kõna vardõlar. İşte bu yüzden, 150 sene sonra Karl Marx yine popüler. İşte yine bu yüzden, Kapital’in sa- tõşõ, önceki yõllara oranla kat kat art- mõş durumda. Bütün bu gelişmeler bize, dünyanõn yeni bir yola girmesi gerektiğini gösteriyor. Bu yol, es- kisinden daha insancõl ve gerçekten demokratik bir yol olmalõdõr. Serkan SELÇUK Çanakkale 18 Mart Üniversitesi HAFTANIN SÖZÜ Beklemeyi bilen insan her şeyi elde edebilir. BENJAMIN DISRAELI ERDAL ATABEK BİZE YAZIN İstediğiniz konuda yazacağınız yazıları [email protected] SAYFA CUMHURİYET 20 ARALIK 2008 CUMARTESİ 16 HABERLER GENÇLERİN KÖŞESİ Yeni bir yol... Devlet bütçesinin sosyal politika boyutunu izlemek isteyen bir grup bağõmsõz kuruluş tarafõndan oluşturulan “Sosyal Bütçeyi İzliyoruz Platformu” üyeleri, milletvekillerine gönderdikleri “Eğitim Bütçesi” konulu mektupta, devletin eğitim hedeflerinin gerçekleşmesi için yeterli kaynağõn ayrõlmasõ isteğinde bulundular. Platform üyeleri, mektupta, dört temel saptama ve öneride bulundular:  Eğitim politikalarõ ve önceliklerinde süreklilik sağlanmalõ  Eğitim bütçesi, hedeflerin gerçekleştirilmesini sağlayacak büyüklükte değil  MEB yatõrõm bütçesinin toplam bütçeye oranõ giderek azalmakta  MEB bütçesinin GSMH’ye oranõnõn düşmesi engellenmeli Türkiye’de, 5-19 yaşlarõ arasõnda 20 milyon çocuk ve genç bulunduğuna dikkat çekilerek, okul öncesi eğitimde gelecek 5 yõl içinde okullaşma oranõnõn ikiye katlanarak yüzde 50’ye çõkarõlmasõnõn hedeflendiği hatõrlatõlan mektupta, şu görüşlere yer verildi: HER DERSLİĞE 30 ÖĞRENCİ “Bunun için her yıl öğrenci sayısının 155 bin kadar artması gerekmektedir. 2007 yılında bu artış sadece 60 bindi. İlköğretimde, tekli eğitime geçmek kaydıyla derslik başına düşen öğrenci sayısının 30’a düşürülmesi hedeflenmektedir. İlköğretimde derslik başına düşen öğrenci sayısı 33’tür ve kentsel alanda yaşayan her üç öğrenciden sadece biri tekli eğitime devam etmektedir. Ortaöğretim süresinin dört yıla çıkarılması ile derslik başına düşen öğrenci sayısı 43’e yükselecektir. Hükümet programında bu sayının 30’a yaklaştırılması hedeflenmektedir. Bu hedefin gerçekleştirilmesi için en az 33 bin derslik daha yapılması gerektiği düşünülebilir.” Sosyal Bütçeyi İzliyoruz Platformu milletvekillerine yazdõğõ mektupla eğitimin ileri götürülmesi için önerilerde bulundu “TNT Ekspres Bilgi ve Kültür Taşıyor” kitap toplama kampanyasõ ile TNT, 9. yõlõnda 800 bin kitap daha toplayarak bugüne kadar 3 milyon 500 bin kitabõ Türkiye’nin dört bir ya- nõndaki ihtiyacõ olan okullara ulaştõrdõ. Her yõl mart ayõnda Kütüphaneler Haftasõ ile başlayõp, eylül ayõnda İlköğretim Haftasõ’na kadar de- vam eden, TNT Ekspres’in Çağdaş Yaşamõ Destekleme Derneği ile birlikte gerçekleştir- diği kampanyada TNT, güçlü ve geniş ulaş- tõrma ağõnõ çocuklarõn hizmetine sunuyor. 3.5 milyon kitap çocuklarla buluştu Çevre Okullarõ’nõn kütüphanesinden devlet okulu öğrencileri de yararlanabilecek ‘Her kitap bir dünya’ Ç evre Okullarõ 6. Kitap Şenliği’nde pek çok ya- zar ve kitap; öğrenciler, eğitimciler ve velilerle buluş- tu. Şenliğin ilk gününde İstan- bul’un en büyük okul kütüp- hanelerinden biri olan yeni kü- tüphanenin de açõlõşõ yapõldõ. Çevre Okullarõ’nõn yeni kü- tüphanesinden, devlet okullarõ öğrencileri de yararlanabilecek. 720 metrekarelik alana kurulu olan okul kütüp- hanesinin 120 bin kitap kapasitesi bulunuyor. Kütüphane hizmete girdikten sonra kitapse- verler uzaktan erişimle Çevre Okullarõ kütüphanesine der- mesine ve aradõklarõ kitaba ulaşabilecekler. Kütüphanede ayrõca görsel iletişim kaynak- larõnõn izlenebileceği multi- medya odasõ da yer alacak. ŞENLİK DAĞLARCA ANISINA Bu yõl altõncõsõ gerçekleşti- rilen Kitap Şenliği’nin temasõ “Kültürler arasõ Diyalog” ola- rak belirlendi. Şenlik aynõ za- manda geçtiğimiz günlerde ha- yata veda eden ünlü Türk şai- ri Fazıl Hüsnü Dağlarca’nõn anõsõna düzenlendi. 720 metrekare alanda yer alan kütüphanenin 120 bin kitap kapasitesi bulunuyor.