Katalog

SAYFA CUMHURİYET 16MAYIS2004 PAZAI HABERLER îşsizlik ve ekonomik krizler, 'garantili iş' öğretmenliği yeniden gözde meslek yaptı Öğretmenliğe hücum Ö SS'ye Hazırlanan Öğrencilerin Meslek Tercihi Profili konulu araştırmaya göre gençler artık meslek seçerken garanti iş bulabilecekleri alanları tercih ediyorlar. Öğrencilerin yüzde 34'ü ÖSS'de ilk tercih olarak öğretmenliği seçeceğini belirtiyor. ğretmenliği, hukuk, tıp ve bilgisayar mühendisliği izliyor. Önümüzdeki 10 yıl içinde gözde olacak meslekler ise moleküler biyoloji ve genetik, bilgisayar mühendisliği, tıp ve uluslararası ilişkiler olarak görülüyor. FİGENAIÂLAY Ekonomik krizlerle birlikte artan işsızlik, genç- leri, "garantili meslek" olarak gördükleri öğret- menliğe yöneitti. Üniversite adayian arasında yapılan bir araş- ürmanın sonuçlanna göre, en çok tercih edilen alanJar, ögretmenlik, hukuk, tıp ve bügısayar mü- hendisliği. Önümüzdeki 10 yıl içinde gözde ola- cak meslekler ise öğretmenJik, moleküler biyo- loji vegenetik, bilgisayarmühendisliği, üp ve ulus- lararası ilişkiler. Fen Bilımleri Merkezi Dersha- nesi Rehberhk Bırimi'mn. 13 ilde yapüğı *ÖSSN* Haarlanan Öğrencilerin Meslek Tercihi Profifi" konulu araşörma, ilginç sonuçlar ortaya çıkardı. Istanbul'dala Fen Bılimlen Merkezi Dershane- si'nin 300 öğrencisinin de içinde bulunduğu, Amasya, Ankara, Antah/a, Bolu, Çanakkale, Çor- ADAYLAR MESLEKLERLE İLGİU BİLGİYİ JjS NERELERDEN EDİNİYORLAR A&f* O mesleği icra eden kişilerden £İ-İ13CT Üniversıtede okuyan tanıdıklanndan (Tşl^^t Rehber oğretmeninden YLXA^- Arkadaşlanndan i[ ^V-£" Dershanede ya da okulda yapılan meslek tanıtımlarından Anne babasından Internetten TOPLAM i m 374 ^ 304 ^gr 267 140 113 93 72 1363 27 22 20 10 8 7 5 100 ADAYLARA GÖRE ÖNÜMÜZDEKİ 10 YIL İÇİNDE GÖZDE OLACAK MESLEKLER ûğretmenlık Moleküler Biyoioji ve Genetik Bilgısaray Mühendisliği TiR. Uluslararası İlişkiler SAYI K 277 (i\ 162 İ 3 193 -^ ") 100 ti&^ 35 % 20 12 14 7 3 Ptğer 596 44 TOPLAM 1363 100 ÖĞRENCİLERİN TERCİH ETMEYİ DÜŞÜNDÜKLERİ MESLEKLERİ SEÇME NEDENLERİ SAYI Kendi ilgi ve yetenekterime uygun olduğunu düşündüğüm için 1078 Toplumsal statüsü yüksek olduğu ıçın Maddi getirisi fazla olacağı için Anne babamın ısteklerını yerine getırmeki çın Oğretmenterimin yöntendirmesi ıle TOPLAM CİNSİYET DAĞILIMI CİNSİYET SAYI % Kız 696 51 lu. Dıyarbakır, Keşan, Kırklareli, Konya, Sam- sun ve Tekirdağ'da çeşitli dershanelerde öğre- nım gören toplam 1363 öğrencinin katıldığı an- ket, gençlerin meslek tercihi konusundaki yak- laşımıyla ügili önemli ipuçlan verdi. En çok tercih edllenler Araştırmada, 2004 ÖSS'ye hazırlanan adayla- nn yüzde 34"ü, (462 öğrenci) öğretmenlik mes- leğini ilk tercihlerine yazaeaklanru belirtri. En çok tercih edilen öğretmenlik branşlan ise şöyle sıralanıyor: }/ Sınıf öğretmenliği (yüzde 17-78 öğrenci) •" Türkçe öğretmenliği (yüzde 14-65 öğren- ci) \/ Rehberlik ve psikolojik danışmanlık (yüz- de 10-45 öğrenci) • Matematik öğretmenliği (yüzde 940 öğren- ci) • Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği (yüzde 6-30 öğrenci) Adaylar, en çok tercih etmeyı düşündüğü mes- lekleri seçme nedenlerini ise şöyle sıraladı. • 1078 kişi (yüzde 79): Kendi ilgı ve yetenek- ierime uygun olduğunu düşündüğüm için, • 134 kişi (yüzde 10): Toplumsal statüsü yük- sek olduğu için, • 126 kişi (yüzde 9): Maddi getirisi fazla ola- cağı için, 20 kişi (>üzde 1): Anne, babarmn isteklerini yerine getirmek için, 5 kişi (yüzde 0.36): Öğretmenlerimin yönlen- dirmesi ıle. Adaylann yüzde 58'i seçecekleri mesleklerle ilgili yeterli bilgiye sahip olduğunu, yüzde 42'si ise olmadığını düşünüyor. Fen Bilimleri Merke- zi Dershanesi Koordinatör Rehber Öğretmeni Cihan YeşUyurt, 14 yerleşim biriminde yaptıkla- n araştırmanın, özelhkle öğretmenlik mesleğinin, adaylarca geleceğin mesleği olarak görülmesinin ilginç bir veri olduğunu söyledi. Yeşilyurt, Türkiye'dekı ekonomik knzle birlik- te artan işsizlik sorunu nedeni ile gençlerin ga- ranti iş olarak gördükleri öğretmenlik mesleği- ne ilginin arttığını belirterek, adaylann bilinçli bir tercihle Milli Eğitim Bakanlığı'nca atanma şansı yüksek olan rehberlik ve psikolojik danış- manlıîc sınıf öğretmenliği, matematik öğretmen- liği gibi meslekleri seçtiklerini söyledi. Yeşilyurt, olumlu bir gelişmenin de öğrencile- rin yüzde 79 gibi büyük bir çoğunluğunun, mes- leklerini, kendi ılgi ve yeteneklerine uygun ol- duğunu düşünerek seçmeleri olduğunu belirtri. ALAADDÎN DİNÇER: 'Artık garanti meslekkalmadı' • Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, öğretmenliğin eskisi kadar 'çantada keklik' bir meslek olmadığını söyledi. Dinçer. 'Öğretmenlik, aslanın midesinuV dedi. Istanbul Haber Servi- si- Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Din- çer, gençlerin çoğunun öğretmenlik mesleğini tercih etmelerinin önem- li bir durum olduğunu söyledi. Ancak öğret- menliğin, eskisi kadar ış garantisi olan bir mes- lek olmadığını vurgula- yan Dinçer, "Artık bu meslek de aslanın mide- sinde yani çantada kek- lik değil. Çünkü bugün Türkh e'de çeşitli branş- larda 100 bin mezun öğ- retmenvar. Bunun 10bin- den fazlası da sınıf öğret- meni Ve maalesef Id bu sayı gjderekarüyor" de- di. Dinçer, gençlerin, öğ- retmenlik mesleğini ga- rantili iş olması nedeniy- le değil de diğer önemli özellikleri için tercih et- melerinin daha iyi ola- cağını ifade ederek şun- lan söyledi: "Gençlerin öğretmen olmak istemeleri çok gii- zel bir şey. Ancak şunu bilsinler ki önlerindeçok uzun ve zor bir yol var. Aynca her isteyenin öğ- retmen olması da doğru değiL Öğretmen olmak, bir ayncauk olmah. Öğ- rencilerin de kendi yete- nekvetstekleri doğrultu- sunda, kimsenin etkisin- de kahnadan meslekle- rini tercih etmeleri gere- kivor." Kutlamalar başladı İzmir'deki Gençlik Haftası etkinlikleri Cumhuriyet Meydanı'nda düzenlenen törenJe başladı Gençlik ve Spor İzmir İl Müdürii Sabri Sadıklar. "Geleceği Türk gençüğine emanet eden büyük Atatürk, 19 Mayıs'ı büyük bir coşkuyla kutiamayı emrermiştir" dedL Cumhuriyet MeydanTndaki Atatürk Ânıb'na çelenk konulmasuun ardından Atatürk KüJrür Merkezi halko> unlaa bale ve tekvando ekipleri gösterilerini sundu. (Fotoğraf: AA) Ulusal Gençlik Parlamentosu toplanıyor ANKARA (Cumburnet Bürosu) - 81 ilden yerel meclisler temsilcısi 300 dolaymda genç, 18-21 Mayıs günleri arasında başkentte bir araya gelerek Ulusal Gençlik Parlamentosu'nu kuracak. 21. Ulusal Gençlik Parlamentosu 'nun kuruluş ve sonuç bildirgesi 21 Mayıs günü CHP grup salonunda açıklanacak. Başkent Öğretmenevi'nde çalışmalarını sürdürecek olan Yerel Gündem 21 Ulusal Gençlik Parlamentosu, "Bir araya getanek başlangıç, bir arada kalmak süreç ve bir arada çalışmak başandır" sloganıyla hareket edecek. 19 Mayıs günü Cumhurbaşkanı Ahmet Necdet Sezer'ın de davet edildiği bir toplantı gerçekleştirilecek. 20 Mayıs günü "Türkne'de bütüncül bir gençlik politikası ohışturulmasında parlamentonun rotö" tartışılacak. CHP MYK üyelerinden BihluTJ Tamaylıgil. gençlerin 21 Mayıs günü de TBMM'ye geleceğini ve CHP grup salonunda kuruluş bildirgesini açıklayacağını bildirdi. BAKIRKÖY ÖZEL TAŞ İLKÖĞRETtM OKULU 2004-2005 EĞİTÎM-ÖGRETÎM YILI ÖĞRENCİ ÜCRETLERİ HAZIRLIK EĞÎ.TÎM ÖĞRETÎM EĞıTlM ÖĞRETtM AYLIK YEMEK - KAHVALTI AYLIK İLKÖĞRETfcVl 1-2-3. SINIFLAR EĞITÎM ÖĞRETlM ÜCRETİ İLKÖĞRETİM 4-5-6. SLNIFLAR EGlTtM ÖGRETÎM ÜCRETLERİ İLKÖĞRETİM 7-8. SINIFLAR EĞİTİM ÖĞRETlM ÜCRETLERİ İLKÖĞRETİM 1-2-3-4-5-6-7-8. SINIFLAR TCMEK-KAHVALTI ÜCRETLERİ 6.000.000.000 TL+KDV 8x750.000.000 TL+KDV 8xl97.5OO.OOO TL+KDV 8.980.000.000 TL+KDV 9.600.000.000 TL+KDV 10.150.000.000 TL+KDV 1.680.000.000 TL+KDV KDV ÜCRETl EĞİTtM ÖĞRETLM'DE %8. YEMEK KAHVALTI'DA %18'DÎR. NOT: Kardeş indırimi her kardeş için EĞİTÎM ÖĞRETtM'de %5'tir. DİKKAT EfiLBMCE MERKEZİ İŞLETMECİLERİ 3 BOYUT SİNEMALAR, DARK RAIDLAR, AİR HOKEYLER, ÇOCUK OYUNLARI, KORKU VE EĞLENCE ÜNİTELERİ SATILIKTIR Tel: 0 533 - 367 26 33 TANTIKCAFE&BAR RESTAURANT HER SALI EZÇMIN QÜNLÜQÜ VEHERAKŞAM CANL1 HALK MÜZİĞİ IST1KLAL CAD. BALO SOK. NCfcl KATJ BEYOĞLU \ www.oUntikbar.com \ Rezervasyon: 0 212 293 6515 0a224511W ACI KAYBIMIZ Cemiyetimiz üyesi, sürekli basın kartı sahibi, değerli arkadaşımız CEMAL DÜNDAR 14 Mayıs 2004 Cuma günü vefat etmiştir. Vefatı topluluğumuzda üzüntü yaratan Dündar'ın cenazesi 16 Mayıs 2004 Pazar günü öğle namazının ardından Levent Camii'nden alınarak Feriköy Mezarlığı'nda toprağa verilecektir. Cemal Dündar'a Tann'dan mağfiret, üyelerimize ve kederli ailesine başsağlığı dileriz. TÜRKİYE GAZETECİLER CEMİYETİ VASr ÖNGdRBVİN ÖLÜMÜMÜN 20. YIL ETKlNÜKLHtt 14 Ma> ıs 2004 Cuma Saal 14 00 Mezarlık ziyareti 15 Mayıs 2004 Cumartesı Saat 14 00-17.00: Forura KONUŞMACLAR: Veysel Atayman / düşunür-yazar, Mutlu Parkan / öğretım üyesi, Ayşegûl Yüksel' düşünür-yazar, Yaşar Güner • oyuncu, Kemal Özer ' şair, Erbil Göktaş / yazar, Sennur Sezer şair, Tank Akan / oyuncu, Vedat Tfirfcali/vaza;; Hanefi Yeter / ressam, Sarper Özsan ' bestecı, Irfan Ertel ressam, Halil Ergûn oyuncu, Enis Rıza Sakızlı / sinemacı. Mehmet Esatoğlu Iyönetmen. Aslı Öngören ' oyuncu-yazar. 16 yt»y ıs Pa/ar Zelıha Berksöv Resıtah 16.00 tsa ÇeUk Dıa Göstensı 17 00 Kokte>l 17 30 Okunıa Tıvatrosu 18 30 11 Mayıs 2004 Cumartesi 15.00 Asive Nasıl Kurtulur - Zengm Mutfağı Sahneler Sohbet 23 Ma>ıs2004Pazar lİOOMasal / 20 00 Okııma Tıvatrosu AsVKSH HASTAMfSl FtRMA TAMTIM CD'LERİI\IİZ ÇOĞALTILIR Tel: 0 544 763 08 06 RAM Bilgisayar PAZAR ORHAN BURSALI AKP, Geçmiş ve Ordu -1 Türkiye'nin yakın tarihi, biraçıdan, iç çatışma- ların tarihidir. Bizim neslimiz, yani 47'liler, daha güncel anla- tımla 68'li yıllann gençliği, bütün bu çatışmalan yaşamış bir nesil. Hayatımıza çok olay sığdı; ba- nşçı ve huzurlu uzun bir yaşamımız olmadı. Ala- bildiğine üretmenin, paylaşmanın, kendimizi anla- tabilmenin, yaratıcılıklarımızı dışa vurabilmenin mutluluğunu yaşayabildiğimizi söylemek zor. Ülkeye bir matematik denklemi olarak bakabili- riz. Bütün insanlanyla toplum denklemin solunda, bütün görüntüsüyle Türkiye sağında duruyor. Top- lam bir muhasebe yapılabilir.. girdiler ve çıktılar, ak- trfler ve pasifler, gelirter ve giderier... Denklemin solu, büyük çoğunluğu ilk paragraf- taki hayatı süren insanlarla doluysa, Türkiye'nin bu- günkü görüntüsü şaşırtıcı olabilir mi? Toplam ener- ji, ancak bugünkü Türkiye'yi ortaya çıkardı. Baktığınız zaman, sanki epey yol almış gibiyiz! örneğin Süleyman Demirel, ne kadar büyük iş- ler başardığımızı bize rakamlarla bir solukta anla- tabilir. Yanlış mı yapar? Hayır, eğer Ay'da tek başı- na yaşasaydık! Ama yeryüzünde ülkelerin başanlan, göreceli ve kıyaslamaiı. Rcıs imparatorluğu, ha/kının bütün te- mel biyolojik, sağlık, eğitimsel gereksinimlerini kar- şılamasına rağmen çöktü. Çünkü rakibi ABD ve Âvrupa idi! Bizim hatamız ne? Yani niye çok bakımdan b..tan bir manzara var karşımızda? Temel soru bu. Bence yanıtı da karmaşık değil. Zaten ortalıktaki bütün ana olgulann içeriği basit- tir Denklemin sol tarafındaki toplam enerji, ancak bu ülkeyi yaratabildi demek ki! O zaman bize denklemin solundaki enerjiyi sor- gulamak düşüyor. Orada yeterli enerji mi yoktu? Vardı da, nrteliği, kalitesi vb. mi düşüktü? Yoksa enerji esas olarak, ana hedeflere, refah ve mutlu bir ülke yaratmaya mı yönettilemedi? Bu enerji nereye harcandı? • • • Enerjimiz olmadığını söylemek mümkün değil, durmadan artan bir nüfus var. Enerjinin toplam niteliğini tabanda yaygın olarak geliştiremediğimiz doğru. Enerjinin (emeğin) niteli- ği düşük kaldı. Okullaşma süresi ve oranı, temel eği- timin nrteliği ve tabanda yaygınlığı vs. Emeği, ener- jiyi çok yönlü geliştiremediğimiz, hatta baskılayarak çok yönlülüğünü yok ettiğimiz de doğrudur. Ama bunlara rağmen, ülke kendisini ileri fırlatabilecek kad- rolannı, insanlannı da yetiştirebildi. Üçüncü nokta tayin edici olsa gerek: Var olan birikimi, nitelikli enerjiyi doğru harcayamadık. Bunun gerekçesi, yazının başındaki cümlede sak- lı: 47'lilerin tarihi ülkenin iç çatışrnalannın tarihidir! Bu tarihin içine üç nesil sığıyor! Ana enerjimizi 3-4 nesildir iç çatışmalarda heba edip duruyoruz. 27 Mayıs niye olsun ki? Menderes ve takımı, ni- ye Anayasa'yı çiğnesin, ülkeyi muhalefetiyle ku- caklamasın, muhalefetin eneıjisini de ülke kalkın- masına seferberetmesin, gerginlik ve parçalama pe- şinde koşsun? 27 Mayıs gerçi kalkınma için gerek- li demokratik hak ve özgüriük ortamı ile, müthiş bir ateşlemenin zeminini yarattı. Ama kinci, intikamcı bir siyasi cephe de! 1967 -1984 arası yine iç çatışmalarla geçti. Bin- lerce cinayetle, kentsel kıyamlaria, siyasi ve etnik kışkırtmalar ve ülke halkını bölerek birbirine kırdır- manın provalanyla, zeki olmayan seçilmişlerin sar- sak ve ülkeyi bölücü yönetimleriyle ve bunu izle- yen askeri darbelerle, işkencelerle, kaz kafalı, an- ti-ulusalcı Amerikancı askeri yönetimlerle, onlann yarattığı yeni temel sorunlarla uğraşmakla geçen ve heba olan 20 yıla yakın bir zaman! Tabii, arkasından Kürt sorunu, PKK ile savaşla ge- çen koca bir süre daha! Ve. bunlar eşgüdüm içinde, yağmacı ekonomiy- le durmadan heba olan bir hazine ve ülke vaıiıkla- n... Özetle, sürekli büyük iç çatışmalan kışkırtan ve birliği koruyamayan siyasal yönetimler altında ül- kenin toplam enerjisi entropi yasalanna tabi kaldı. Yani enerjimiz dağılıp kayboldu; onu, elimizin altın- da yoğunlaştınp toplayamadık; yarattıklanmız ile yaratamadıklanmız başkalannın enerji hanelerine kay- dedildi.. Buradan çıkartılabilecek çok temel bir ders şu: Siyaset, ülkenin toplam enerjisine egemen ola- bilmeli, onu birleştirebilmeli, entropiye uğratmama- lı ve doğru hedeflere yöneltebilmeli... Siyaset, olaya çok geniş bakamazsa ülkeyi yö- netemez ve çukura düşerek kaybolur. Ülkeyi de batınr ve darmadağın eder... Nerede Tansu'lar, Mesut'lar, noktalar, virgüller, o sadece yıkıntı ve mutsuzluk kaynaklannı geride bırakanlar, falanlar filanlar? Konu sürecek... obursali(« cumhuriyet.com.tr. Vakfımızca, başta araştırmacı gazetecilik olmak üzere, sürdürülen eğitim programlarının yürütülmesinden sorumlu olacak EĞİTİM MÜDÜRÜ aranmaktadır. Adaylarda aranılan özellikler: • Üniversite mezunu olmak, • En az 3 yıl benzer bir konumda çalışmış olmak, • 45 yaşını geçmemiş olmak, • Erkek adaylar için askerlik görevini tamamlamış olmak, • Yabancı dil bilmek (tercihan Ingilizce). İlgilenenlerin, fotoğraflı özgeçmişlerini referansları ile birlikte, 21 Mayıs 2004 günü saat 18.00 e kadar Vakfımıza ulaştırmaları rica olunur. Başvurular gizli tutulacaktır. i Paris Caddesi No: 14 Kavaklıdere - Ankara Tel: (0312) 417 77 20 pbx Faks:(0312)417 57 46 e-posta.umag@umag.org.tr www.umag.org.tr