Katalog

15 ARALIK 2004 ÇARŞAMBA CUMHURİYET SAYFA HABERLER SEFİNEITERAKKÎ DTTRUST TABİATLI İSTANBUL EFENDİSÎ ABDÜXCANBAZ* IN HARİKULÂDE MACERALARI KISIM tEKMİLİ BİRDEN TURHAN SELÇUK DUZYAZI ORHAN BİRGİT Epdoğan'ı Dinlerken... Sadece Ankara mı? AB'yi oluşturan 25 ülkenin başkentlerınin de 17 Aralık'a kilitlendiğini söylemek yanlış bir gözlem değildir. Ama elbette önce biz. Yani aylardır kendisini bu tarihe kader bağı ıle bağlamış olan kamuoyumuz. Başbakan'ın dün AKP Grubu'nda yaptığı konuşmayı o kamuoyunun bir üyesi olmanın verdiği dikkat ile irdeledim. Erdoğan, şayet kendi kamuoyuna dönük bir iç ajitasyon amaçlamıyorsa, 17 Aralık'ta Türkiye'yi yeni labirentlere çekmek isteyen bazı müstakbel ortaklan ile uzlaşamayacak demektir. Ama kaygı duymaya da gerek yok. Karartı ve onurlu bir Türkiye'yi gören kimi liderler, kendi iç politika hesaplan için giriştikleri taktiklerden öteki üye ülkelerin de bastırması ile vazgeçebilirler. Başbakan dünkü konuşmasında, Türkiye'nin Kopenhag Kriterleri'ni hayata geçirmek için büyük adımlar attığını söyledi. Söyledikleri doğrudur. Verilen ev ödevi tamamlanmıştır. "Sumenin altından yeni bir şeyler çıkmasını kabul etmeyiz" sözlerinin sahibine, bizim verebileceğimız yanıt, "Sizinle farklı dünya göruşleri taşıyoruz; ama bu sözlerinize katılıyor, senet kabul ediyoruz" olacaktır. Erdoğan dün grup kürsüsünden Türkiye'nin başını öne eğdirecek hiçbir zorluğa boyun egmeyeceğini açıkça ilan ettiğini söylüyor. Kendisini öteden beri eleştırenler bu tümcelerini de not etsinler ve 18 Aralık'tan sonra ya kendilerinin yanıldığını ya da AKP Genel Başkanf nın kamuoyunu yanılttığını söylemek gibi ikili bir fırsatın anahtanna sahip olsunlar. Eğitimde kan kaybı sürüyor • OECD tarafından yapılan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı sonuçlanna göre, matematikte 34, okumada 33 ve fen bilimlerinde 35 ülkenin arkasındayız. FÎGEN ATALAY OECD tarafından yapılan Uluslararası Oğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sonuçlan açıklandı. 30 OECD ülkesi ve 11 üye olmayan ülkeden 250 bin öğrencinın katıhmı ıle gerçekleştırilen değerlendirmede Türk öğrenciler, diğer ülkelerin öğrencilennden daha düşük performans sergılediler. Matematikte 34, okumada 33 ve fen bılımlennde 35 ülke Türkiye'nin önünde yer aldı. Türk öğrencilerin yarısından fazlası (yüzde 55), altı duzeyli Matematık Sayısal Yeterlik Skalası'nda bırıncı düzeyin üzerine çıkamadı. Ikinci önemlı bulgu ıse 2003 PISA çalışmasına katılan tüm ülkeler içinde okuHararası farklılığın en yüksek olduğu ülkenin Türkiye olmasıydı. PISA sonuçlan, Eğitim Reformu Girişımi ve Dünya Bankasf nca Sabancı Üniversıtesi'nın Karaköy'dekı tletişım Merkezi'nde düzenlenen seminerde açıklandı. PISA Türkiye sonuçlannı değerlendiren ODTÜ Ortaöğretım Fen ve Matematık Alanlan Eğitımı Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Giray Berberoğlu, PISA'nm yanıt aradığı sorulan şöyle sıraladı: • 15 yaş öğrencilen bilgı toplumunda karşılaşacaklan sorunlarla ne ölçüde başa çıkabilmeye hazır yetiştirilmektedirler? «/Günlük yaşamda karşılaştıklan karmaşık okuma materyallerini okuduklannda ne ölçüde anlayabılmektedirler? •/Okulda öğrendikleri matematik ve fen konulannı gıderek daha çok teknoloji ve bilimsel gelişmelere dayanan bır dünya düzeninde ne ölçüde kullanabılmektedırler? PISA2003'ün matematik. (uzay ve şekil, değışim ve ilişkiler, sayısal, olasılık) fen, okuma ve problem çözme boyutlannda değerlendirme yaptığını belirten Prof. Berberoğlu, çıkan sonuçlan şöyle değerlendırdi: Öğrenciler, 41 ülke arasında yapılan değerlendirmede, matematikte 35'inci, fen bilimlerinde 36'ıncı oldu Asıl tartışıiması gereken... Başbakan, asıl tartışıiması gerekenin 18 Aralık'tan sonrası olduğunu söylüyor veaydınlann, bilim adamlannın, basının, sivil toplum kuruluşlannın bu nedenle Türkiye'nin gelecek perspektıfini konuşmasını istiyor. Konuşmanın o bölümünde demokratikleşmeden, ekonomik yapıya, kentleşmeden tanm sektörünün ve hukuk alanındakı probtemlerin çözümüne kadar pek çok sorunun gündemde olacağını hatırlatıyor. 17Aralık akşamı, dün parti grubundaki konuşması ile bir kez daha kamuoyu önünde söylediklerini Lahey'de de tekrariama gereğinı duyarsa, üzülmesin. Başbakanlığı döneminde bir önceki hükümetten de devralarak tamamlanmış olan demokratikleşme yolundaki kazanımlar ve öteki alanlarda vanlan hedefler kendisinin başan hanesınde kaydedılmiş olacaktır. EN BAŞARISIZ CRUP DEVLET OKULLARI Türkiye, çalışmaya katılan tüm ülkeler ıçensinde okullar arası farklann en büyük olduğu ülke. Çalışma sonuçlan, devlet okullanndaki başansızlık oranlannın çok yüksek olduğunu, fen lisesi ve Anadolu lısesı gibi devlet bünyesindeki diğer okullann ise daha iyi performans sergilediklerini gösteriyor. Genel başan dağılımlanndaki olumsuz sonuç, daha çok devlet lisesi, meslek lisesi ve ilköğretim okullannda yoğunlaşıyor. Sonuçlara göre, bazı okullar (fen liseleri, özel okullar, polis okullan) pek çok Avrupa ülkesinin puanlannı geçerek, dünyanın en iyileri arasında yer alırken Türkiye'dekı okullann büyük çoğunluğu dünyanın en kötüleri arasında bulunuyor. PROF. ERCÜDER: 8 YIL BOŞA CEÇİYOR Eğitim Reformu Girişımi Direktörü Prof. Dr. Üstun Ergüder, bu çalışmayla ilgilı şunlan söyledı: "Ülkemizin rekabet etmeye çalıştığı Avrupa Biıüği ve OECD ülkeleri. gençleri yaşam becerileriyle donatmada bizden çok daha iyi iş yapmaktadıriar. Okumayazmada alınan başansız sonuçlar, bir ölçüde ülkemizin genel eğitim düzeyi ile açıklanabilse de, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sonuçlan sekiz yıl boyunca okullanmızda matematik öğretemediğimizi göstermektedir. Okullar arası ciddi farklar ise, kaliteli egirinıe erişimde yaşanan vahim boyutta eşitsizliğe işaret etmektedir." Dinsel, bölgesel ve ırksal milliyetçilik Din, bölge ve etnik milliyetçiliği kırmızı çizgiler olarak nitelendıren ve türiü dayanaklarla yapılan politikayı son kullanma tarihi geçmiş unsuriar olarak değeriendiren Başbakan'ın bu konuşmasının tam metin çevirilennı, Dışışlen Bakanlığı hemen 25 AB ülkesine göndermiş olmalıdır. öylece 17 Aralık görüşmelerinde kendisini konuk edecek olan AB üyesi ülkelerin liderleri, ne Enmeni soykınmı sorununu, ne Kıbns'taki Türk vaıiığını azınlığa düşürme planını yaldızlı kâğıtlara sararak da olsa sunmaya cesaret edemesinler. Onlar ederse Ankara'da TBMM'nın çatısı altındaki iktidar grubunun kürsüsünden seslenen bir iktidar partısı başkanının bu görüşlerıni hafıfe almanın ne demek olduğu önceden bılinsin. Bu aynntıyı niye gündemde ısrarla tutmak istıyorum? "AB gerçekten çoğulcu biryapıysa, belli evrensel demokratik normlara dayalı bir ortaklıksa, kendi dışındaki dünyaya ve insanlığın bütününe dair kaygılan varsa Türkiye'nin tam üyeliğine evet demelidir" sözlerinin sahibi olan bır politikacı bu sözleri soyledikten dört gün sonra başka türiü bir yol izleyemez. özellikle bunu vurgulamak istiyorum. Çünkü bazı AB muhipleri, 17 Aralık için hâlâ ağaçlardan ormanı görememek gibı bir yanlışa düşülmemesını telkıne çalışıyoriar. Onlara göre "Kervan yolda düzülür"müş. Böyle önerileri yapanlar, 1001 Gece Masallanndaki "Kırk Haramiler" bölümünü hiç mi okumamışlar... ••• Bu yazıyı iyi niyetle masaya oturarak yazdım ve noktaladım. Ama dün TBMM'de gecikmış bır AB Genel Görüşmesi'nin sonunda milletin sesi olarak bir bildiri yayımlanmasının kaçınılmaz olduğunu da düşünüyordum. O bıldiride elbette Başbakan'ın "Kırmızı Çizgı" olarak satırbaşlannı söyledikleri daha açık anlatılabilecekti. Erdoğan o bildiriyi çantasına koyarak masaya oturacak ve kendisini köşeye sıkıştırmak isteyenlerin de önüne koyarak TBMM'nin isteklerini anımsatacaktı. Hükümetin diplomatik bir çalıntı ile bildiri konusunu askıya alması midemi bulandırdı. Yoksa gerçekten Başbakan da kervan tavsıyesıne kulak mı verecek? Tavşana kaç tazıya tut oyunu mu oynanacak? Düzeltme: Dünkü yazımda Zana ilanını Doğan grubundan sadece Hürriyet gazetesinin haber yaptığını belirtmiştim. Aynı gruptan Gözcü gazetesinin de DHA'nın bu haberini kullandığını atlamışım. Arkadaşlanmdan özür dilerim. Faks: 0 216 3028208 obirgit(g ekolay.net Konya 'da bilgisayar cenneti Konya'da kurulan Selçuk Üniversitesi (SÜ) Bilgisavar Merkezi (BİL\IER) 2000 bttgisayarola Türkhe'nin birincL, dünyanın ikinci en büyük bilgisayar merkezi olma özelliğini koruyor. Merkezde öğrenciler, 1 mihon Braya 12 saat internetten yararlanabiliyor. Merkez sorumlulanndan Oğretim Görevlisi Niyazi Etik, "Oğrenci 20 milyon Hra verip bir eğitimöğretim dönemi boyunca saat 09.00'dan, saat 21.00'e kadar baftanın 7 günü merkezde çahşabilir. Bir kafede internette gezinmenin saati olan 1 mihon tirayı burada günlük \eren öğrenci, sabahtan akşama kadar 12 saat internetten yararlanabiliyor. Cünde en az 500 öğrenci merkezden yararlamyor" dedUFotoğiaf: AA)" Bu yıl 23 akademisyen Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülü'ne layık görüldü TÜBITAK ödüfleri sahiplerini buldu ÖDÜL ALAN İSİMLER TÜBİTAK'ın Bılım Ödülü Prof. Dr. Gökhan Hotamışhgil ile Prof. Dr. MuratTekalp'a, Hizmet Ödülü Prof. Dr. Cevat Erder ile merhum Prof. Dr. Altan Günalp a verildi. Günalp'ın ödülünü eşı aldı. Teşvik ödüllerine ise Prof. Dr. Tayfiın Akm. Doç. Dr. İdil ArslanAlaton, Prof. Dr. Emin Zeki Başkent, Doç. Dr. Hayrünnisa Bolay Belen, Prof. Dr. AhmetGül, Yrd.Doç. Dr. Mehmet AB Gülgün, Doç. Dr. Ayşe GülGürek, Prof. Dr Mithat Halüoğlu, Yrd. Doç. Dr. Ezhan Karaşan, Doç. Dr. Hayyam Kıratlı. Prof. Dr. Metin Kumlu, Doç. Dr. CenapOzben. Doç. Dr. Serdar Özoğuz, Doç. Dr. Ümit Yaşar layık görüldü. Aynı törende, Türkiye Tıp Araştırma ile TÜBÎTAK Üçüncü Dünya Bilimler Akademisi (TWAS) teşvik ödülleri de dağıtıldı. TWAS Teş\ik Ödülü Doç. Dr. Vııral Bütün'e. Türkiye Tıp Araştırma Ödülleri de Doç. Dr. Kenan Keven. Uzm. Dr. Sim Kutlay. Doç. Dr. Gökhan Nergizoğlu, Prof. Dr. Şehsuvar Ertürk'e verildi. ANKARA(ANKA) Türkiye Bilimsel ye Teknik Araştırma Kurumu (TÜBÎTAK) 2004 Yıh Bılim, Hizmet ve Teşvik Ödüllen sahıplerini buldu. TÜBlTAK Feza Gürsoy Konferans Salonu'nda yapılan törende, 23 akademisyene ödülleri TBMM Başkanı Bülent Annç ve TÜBlTAK Başkanvekıli Prof. Dr. Nüket Yetiş tarafından verildi. Törende bir konuşma yapan Annç, Türkıye'nın bilime ve bilim insanlanna ihtiyacı bulunduğuna işaret erti. Annç, ekonomik krizlerden boğularak gelmiş, büyük sıkuıülar çekmiş, henüz denk bütçesini yapamamış bır ülke olarak yapılacak en akıllı işin bilime ve bilim insanlanna kaynak aktarmak olacağını söyledi. Yetiş de Türkiye'deki bilim adamı sayısının ABD ve Avrupa'ya oranla çok düşük olduğunu vurgulayarak, altyapının tamamlanarak öncelikle bilim adamı yetiştırme konusunun gündeme gelmesi gerektiğini söyledi. Bilgi ve teknolojiye aktanlan kaynaklann çok yetersiz olduğunu da hatırlatan Yetiş, şunlan söyledi: "2OO5'tenitibarenbütçeden446trOyon lira ek ödenek v erilecek. Bu sevindirici bir durum. Ancak kaynaklann aktanlması \eterli değO. Öncelikle bunu kullanacak altyapmınoluşturulmasıgerektLBOiminsanınuza verilecek ücretkrin yeterli ohnası gerekir. Yurtdışına gidenlerin ülkemize kazandırüması gerekir. Altyapı oisa bileyönetsel bir vapmınotması gerekir. İşte tüm bunlann iyi değerkndirilmesi lazun." Matematik... • Matematikte Türkiye'nin ortalaması 423. %/ Türkiye'nin ortalaması, Yunanistan (445), Sırbistan (437), Uruguay (422) ve Tayland'dan (417) farklı değil. %/ Türkiye'nin ortalaması, Meksika (385), Endonezya (360), Tunus (359) ve Brezilya'dan (356) daha yüksek. f/ Türkiye diğer tüm ülkelerin ortalamalarının altında performans göstermiştır. Pera Mtlzesi basına tanıtıldı Suna ve Inan Kıraç Vakfı 'ndan üçleme İSTANBUL Acbille Manous(AA) Koç ailesos tarafından sınden Suna Kı1893yüındainşa raç ile eşı İnan edilen Bristol Otelı olan TepeKıraç'ınadını tabaşı'ndakı Pera şıyanvakıf,IstanMüzesi'ninbinabul'a bir müze, sı. 2002 yılında bir araştırma enstıtüsü ve kültür tnan Kıraç. satın alındı. merkezi kazandıracak. Pera Müzesi, Kıraç AıTasarruf Mevduatı Si lesi'nin "Kütahya Çini gorta Fonu tarafından sa ve Seramikleri Koleksitışa çıkanlan ve İktısat yonu" ve "Anadolu AğırBankası Koleksıyo lık ve Ölçüleri Koleksinu'nda yer alan Osman yonu" ile Sevgi ve DoHanıdi Bey" ın "Kaplum ğan Gönülün "Oryanbağa Terbhmsi'' adlı ese talist Resim Koleksiyonnnı İstanbul Modern Sa lan"nı bünyesınde bannnat Müzesi ile çekişerek dıracak. 5 trilyon liraya satın alan tnan Kıraç, müzenin Suna ve İnan Kıraç Vak Suna Kıraç'ın doğum fı'nın Pera Müzesi pro günü olan 3 Hazıran jesi, basın mensuplanna 2005 tarihinde açüacağıtanıttldı. Onjinalı, mımar nı söyle4ij Okuma... • Türkiye'nin okuma boyutundaki ortalaması 441. Türkiye, Rusya (442) ve Uruguay'dan farklı değil. Ancak Tayland (420), Sırbistan (412), Brezilya (403), Meksika (400), Endonezya (382) ve Tunus'tan (375) daha üst sırada. f en... Fen bölümünde Türkiye'nin ortalaması 434. Türkiye, Uruguay ı (438), Sırbistan (436) ve Tayland'dan 1 (429) farklı değil. Meksika (405), Endonezya (395), Brezilya (390) ve Tunus'tan (385) daha yukarda. TÜBlTAK Feza Gürsoy Konferans Salonu'nda yapılan törene, TBMM Başkanı Bülent Annç da kankk (AA)