Katalog

'EMMUZ2001 PAZARTESİ CUMHURİYET EĞİTİM SAYFA KG1TIM Öğretimi kolaylaştıncı araç olmaktan çıkıp 196 trilyonluk rant pazanna dönüştü Ders ldtahında büyük pazarFtGENATALAY L3ers kıtaplanna yapılan yüzde 41 oraTiındakı zanılardan sonra kıtapla- rın ücretı 2-4 milyon lıra arasında olacak 15 nıilyon öğrencının toplam 90 milyon kıtap kullanacaği göz önîiııe alındığında. veliler, önümüz- dekı öğıetını yılı başında ders kıtap- lan ıçın 1% trılyon lıra ödeyecekler. F.ğıtim-Sen Genel Başkanı Alaat- tin Dinçer. bir üst sınıfa geçen öğren- cılerin. ders kıtaplannı alt sınıflarda- kı öğrencılere ya da okullara bırak- malannı önerdi. Öniimüzdekı öğretim yılında il- köğretınıde ^-5. ortaöğretimde 8-9 kitap kııllanılacak. Her öğrencinin • Ders kitaplanna yapılan zamlardan sonra veliler. önümüzdeki öğretim yılında yalnızca kitap, kırtasiye ve forma için 120-250 milyon lira ödeyecekler. Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaattin Dinçer. kitabın ders değil rant aracı haline geldiğini. okullarda belirlenen kitap listelerinin. "çok değerli kâğıfişlemi gördüğünü söyledi. ortalama altı kitap kullanacağı göz önüne alındığında, 15 milyon öğren- cının toplam 90 milyon tane kıtap sa- tın alacağı sonucu ortaya çıkıyor. Rant kapısı Eğitım-Sen Genel Başkanı. "Son yapıian zamlarla birlikte kitaplann ederi 2-4 miryon lira arasında olacak. Bir velinin her bir kitap için ortalama 2.2 milyon ödeyeceğini düşündüğü- mü/de. 90 milyon kitabın toplam ede- ri 1% triKon liraya çıkacak" dedı. Ders kıtaplarının öğretimi kolay- laştıncı araç olmaktan çıkıp büyiık rant getınsıne dönüşeceğını \ urgula- yan Dinçer. şunları söyledi: DeğerH kâğıt" "Yayınevlerinin kitap listeleri kar- şdığı okullara urdikleri paralar ora- nında blok listeler belirlenecek. Belir- lenen bu listeler. çok değerli kâğıt" işlemi göreeek. Okul idareleri. öğret- menlerin kitap listelerini onay lamala- n için baskılara başladılar bile. Okul- lara kaynak bulma adına yaratılan bu soygun hemen durdurulmalıdır. Milli Eğitim Bakanlığı'nın konuya ilişkin önlemlerinin gösternıelik ol- maktan öte gitmediğini biliyonız." Öneriler Eğitım-Sen'in ders kıtaplanyla il- gıli önerilen şunlar: • Oğrenci ve öğretmenler geçmiş yıllardan kalma ve siiresi dolmamış kullanılabilir durumda olan kitapla- n kullanmalı. • Bir üst sınıfa geçen öğrencıler ders kitaplannı alt sınıflardaki öğ- rencilere veya okullara bırakmalı. Okullar bu tutumu özendırecek ön- lemler almalı. • Yoksul ve gelir düzeyi düşük öğ- rencilere bakanlık ücretsiz kitap da- ğıtımı yapmalı. • Gerekli kıtaplar dışında kitaplar aldırılmamalı. • Okullarda oluşturulan kitap Hs- teleri ciddi biçimde denetJenmeli. blok liste oluşumlan incelenmeli. • Kılık. kıyafette anlaşmalı mağa- za zorunluluğu kaldınlmalı. öğrenci- ler bu konuda serbest bırakılmalı. • MEB kitap sorunu ile ilgili olarak sendikamız ile ilişkiye girmeli. Meslek Yüksekokulu projesi ve ortaöğretimde reform Sınavsız okula 10 katrilyon • Milli Egıtım Bakanlığı. Sınavsız Meslek Yüksekokulu projesi ile birlikte oı taöğretimin mesleki eğitim ağırlıklı olarak yeniden yapılandırılmasını planlarken bunun için 1.7 milyon öğrenci kapasitcli 2 bın 607 lise yapılması gerektiği belirlendi. ANKARA (ANKA) - Kesıntısız 8 yıllık temel eğıtımın altyapiMiıın ha- zırlanmasına yönelık olarak son ~\ yılda yakla- şık l." 1 katrilyon lırahar- cayan Milli Eğıtım Ba- kanlığı. "Sınavsız Mes- lek Yüksekokulu" proje- si \e ortaöğretım refor- nııı için cie yaklaşık 10 katrilyon lıra harcaya- cak Bakanlık. 2005 yı- lına kadar ortaöğretım- dekı öğrenci sayısınin 4.2 nıılyon düzeyıne ula- şacağını öngörürken ka- pasıte arttırımı için 2 bin 60 7 lıse yapılması ge- rektığını hesapladı. Mıllı Eğitim Bakanlı- ğından edınılen bılgıye göre meslekı-teknik lı- selerden meslek yükse- kokullanna sınavsız ge- çış ile birlikte ortaöğre- tımın meslekı-teknik eğitim ağırlıklı olarak yeniden yapılandınlma- sı planlanırken. ortaöğ- retınıdekı yenı yapılan- ma ıçın gerekli kaynağa ılışkın hesaplamalar da yapıldı. Kesintisız 8 yıllık il- köğretım reformu kap- samında 147 bin 326 derslik yapımı hedefle- Staj zorunluluğu Açıköğretime yeni kurallar • Kopya nedeniyle sınavlan geçersiz sayılan öğrencilerin yeniden kopya olayma karışraalan halinde iki sınav döneminde hiçbir dersin sınavına gıremeyeceklerine dair yönetmelik hükmü kaldınldı. Ingilizce öğretmenliği programında okuyan öğrencılere, örgün olarak verilen dersler ile uygulama ve staja devam zorunluluğu getirildi. ANKARA (AA) - Açıköğretim sistemine göre öğretim yapan programlarla ilgili bazı değışıklıkler yapıldı ve yeni kurallar getiril- di. Anadolu Universitesi Açıköğretim Siste- mine Göre Öğretim Yapan Fakülteler Öğre- tim ve Sınav YönetmeliğTnin bazı maddele- ri değiştırildı. Resmı Gazete'de yayımlanarak. gelecek öğretim yılında uygulanmak üzere yürüriü- ğe gıren "Anadolu Üniversitesi Açıköğretinı Sistemine Göre Öğretim Yapan Fakültekr Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin Baa Mad- deierinde Değisiklik Yapılmasına Dair Yönet- melik'*e göre, kopya nedeniyle sınavlan ge- çersiz sayılan öğrencıler. kopya olaymın ger- çekleştıği sınav dönemini ızleyen ilk sınav döneminde hiçbir dersin smavına giremeye- cekler. Yönetmeliğin 22. maddesinde yapı- lan değişikliğe göre de, başka yükseköğretim kurumlanndan çeşitli şekillerde fakültelere geçış yapan öğrencilerin başan ve mezuniyet notunun belırlenmesinde, önceki yükseköğ- retim kurumundan almış olduklan not dikka- te alınjmayacak. İngilizce öğretnıenligi Anadolu Universitesi Açıköğretim Fakül- tesi İngilizce Öğretmenliği Programı Öğre- tim \e Sınav Yönetmeliği'nde de değisiklik yapıldı. Gelecek öğretim yılından itibaren geçerli olacak yönetmeliğe göre, Açıköğre- tim Fakültesi'nin İngilizce Öğretmenliği programında öğrenim gören öğrencilere, ör- gün olarak verilen dersler ile uygulama ve staja devam zorunluluğu getirildi. Devam zorunluluğu olan derslerde, üniver- sıte senatosunca kabul edilen haklı ve geçer- li nedenlerle de olsa yıllık yüzde 10 ve daha fazla de\amsızlık yapan öğrenci. o dersten başarısız sayılacak ve yıl sonu bütünleme sı- lavlanna alınmayacak. nirken, son üç yılda 83 bın 843 derslik hizmete açılabildı. llköğretimde hedeflenen derslıklerın tamamlanabılmesı ıçın 2000 yıhfıyatlan ile 2.6 katrilyon liraya ıhtıyaç duyulduğu hesaplandı. Bakanlık. kesıntisız ıl- köğretimın. ortaöğretım kademesine olan ilgıyı de arttıracağını öngörür- ken. ilköğretimden me- zun olan öğrencilerin yaklaşık yüzde 85"inın ortaöğretıme devam et- mesi beklenıyor. Buna göre halen 2 milyon 660 bın 878 olan öğrenci sa- yısının. 2002-2003 öğ- retım yılında 2 milyon 998 bin 669'a, 2003- 2004 öğretim yılında 4 milyon 61 bin 269'a ve 2004-2005 öğretim yı- lmda da 4 milyon 293 bın 178'e ulaşacağı tah- min edilirken 2004- 2005 yılına kadar da 1 milyon 736 bin öğrenci kapasıtelı ek derslik ya- pılması gerektiği belir- lendi. Bu kapsamda 500 öğrenci kapasıtelı 1741. bın öğrenci kapasıtelı 866 lıse yapılması plan- lanırken yenı okul yapı- mı ve okullann donatımı ıçın gerekli kaynak mık- tan da 2000 yılı fiyatla- n ile 2.2 katrilyon lıra olarak hesaplandı. V üdız Teknik İJnhmitesi IVlüzecilik Anabilim Data görevlileri taraflndan okullarda "Müzede K0tim" programı haşlanlacak. Eğitim müzelere taşınıyor SELEN BAYCAN "Müze; bence eski eşya ve hey- kellerin saklandığL, Türk insanının pek ilgi göstermediği bir yerdir." Kabataş Erkek Lisesi birinci sınıf öğrencilerindenbirinin, "Müzene- dir" sorusuna verdiği cevap... Müze-okııl ışbirliğini sağlamak ve nıüzelerın eğitim amacını ger- çekleştirmelerını sağlamak ama- cıyla Yıldız leknık Ünnersıtesı Sosyal Bilımler Fnstıtüsü Müzeci- lık Anabilim Dalı tarafından "Mü- zede Eğitim'" projesi oluşturuldu. Yl Ü Müzecılık Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr lonıur Atagök ve araştırma görev lısı Kadriye Tezcan Akmehmet taratından oluşturulan pro)e kapsaminda okulların eğıtım programlarında yeralankonularınderslennın ılgı- lı müze ya da bılım merkezlerınde uygulanıalı olarak venhnesını ön- görüyor Prof. Dr. lomur Atagök önü- müzdeki eğıtım-öğretım yılında uygulanacak olan pıote ile ılgılı olarak şunları söyledi: "Her alanda eğitimin etkileşim- li olması gerekir. Bunun en önemli aracL öncelikle müzelerdir. Öğren- cilere buralan gezdirip de 'Bakın. işte bu ılk makinedir ya da alettır' demek yetmiyor. Çocuğun o alerin çalışmasını görmesi, dokunması kurcalaması, kendi yaşamı içinde yer aklığını canlandırması gerekir." Dokunarak ögreniyorlar Kabataş Erkek Lisesi öğrencile- rıyle lstanbul Arkeolojı Müzelen Eskı Şark Eserlen Müzesı'nde ya- pılan pılot çalışma sonucunda çok olumlu sonuçlar aldıklannı belır- ten Kadriye Akmehmet. "Bu yol- la eğitimin toplumsallasma, kültür geliştirme gibi genel amaçlannı da gerçekleştirmiş oluyoruz. Öğren- dikleri bilgileri pekiştiriyorlar ve normalde asla akıllannda kalma- y acak bilgileri çok daha iyi öğreni- yorlar" dedı. \ TİJ Müzecılık Anabilim Dalı. müze ya da diğer kültür kurumla- rı ıçın sergıleme, eğıtım. halkla ilişkiler, yönetim bılımı, koleksi- yon geliştirme alanlannda uzman personel yetiştirmek amacıyla ku- ruldu. İki yıllık programa 4 yıllık bir lısans programını tamamlamış herkes katılabiliyor. Program kap- samında sanattarihi. kazı yöntem- len. araştırma ve yazma yöntem- len. sosyal antropoloji, bakım ve koruma gıbı alan derslerinin yani sıra kültür kuruluşlannıny önetıcı- lığı. halkla ılışkıler, davranış bılı- mi. iletişim konulu dersler yer alı- yor. Bölümün başlattığı çalışmalar arasında bir de koleksıyon merak- lılan ıçın "KoleksiyonculukveKo- leksiyon Yönetimi Sertifıka Prog- ramı" vaı. Koleksıyon ile ılgıle- nen herkese açık olan program kapsamında BurçakEvren. Tomur Atagök. Feza Can. Zehra Erkün Oruçoğlu gıbı alanlarında uzman ısımler tarafından dersler venlıyor. loplanı üç ay süren sertıfika prog- ranıı ekım ayında başlayacak. Ay- rıntılıbılgı için Tel: (0212)259 70 70(23)7) Özürlü çocııklara u korumacı afle' Zeytinburnu Zihinsel Özürlü Çocuklar Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi'nde 10 yaş ve üzeri down sendromlu kimsesiz çocuklara yatılı eğitim ve tedavi hizmeti veriliyor Eğitim Servisi - Zeytinburnu Zihinsel Özürlü Çocuklar Ba- kım ve Rehabilitasyon Merke- zi'nde msan ayindan bu yana 0- 10 yaş ve üzeri zıhmsel özürlü ya da dovvn sendromlu kimsesiz ço- cuklara yatılı eğıtım ve tedavi hizmeti venlıyor. Müdür yardımcısı uzman psı- kolog Cafer Çataloluk. esas he- deflerinin "bu çocuklann kendi kendilerine yetebilmelerini sağ- lamak" olduğunu söyledi. Bir sonrakı aşamada da aıleye yö- neldiklennı anlatan Çataloluk. aılenın v e toplumun bu çocukla- rı kabul etmesınin önemını v ur- gulavarak şunları söyledr "Özürlü bir çocuk sahibi ol- manın yoğun zorluklannın yanı sıra artılan da vardır. Önemli olan bunlan kabul edebilmektir. Bu çocuklan da sahiplenecek ki- şilere yardımcı oluyoruz. Aynca ebevevTilere yöneük grup ve bt- reysel terapiîerle onlann da bu durum alhnda czilmemelerini sağlamaya çalışıyonız." GÖnüllü yardımlan önemli Sosyal Hızmetler Çocuk ve Esirgeme Kurumu'na bağlı mer- kezde çocuklara bıreysel ve grup terapılennm yanı sıra fizık tera- pi. dıl terapi gibi rehabilitasyon çalışmalan da yapılıyor. Aynca ısteyenler bir ya da birkaç çocu- ğun korumacı ailesi olarak onun tüm ılıtıyaçlarını karşılayabılı- yor. Zeytinburnu 7ıhınsel Özürlü Çocuklar Bakım v e Rehabilitas- yon Merkezi'nde yatılı olarak barınan 50 çocuğun yanı sıra 0- 21 yaş grubuna yönelik olarak. maddı durumu yetersız olan ai- lelerın çocuklarına da ücretsiz rehabilitasyon ve eğıtım prog- ramları düzenlenıyor. Çataloluk. bu çocuklann tüm ıhtıyaçlarını karşıladıklarını. an- cak yıne de gönüllü yardımının Sosyal Hizmeder Çocuk ve Esirgeme Kurumu'na bağlı merkezde çocuklara bireysel ve grup terapilerinin yanı sıra fizik terapi. dil terapi gjbî rehabilitasyon çalışmalan da yapılıyor. çok önemli olduğunu belırterek şunları söyledi: "Bu yardım. gönüllü çalışma olabileceği gibi, bağışlar ya da bir ya da birkaç çocuğu sahiplenme şeklinde de olabilir. Önemli olan gerçekten bu işe önem verenler- le büiikte çahşmak." Aynntılıbilgı ıçın Tel: (0 212) 582'l8 10 Kontenjanlar Okul nöbeti başhyor • Özel Okullar Sınavı sonucunda 75 ve üzeri net yapanlann iyi okullara girme şansı yüksek. Eğitim Servisi - Özel Okullar Sınavı sonucunda tercihlerinden bırine gireme- yen ancak puanı yüksek öğrenciler, sa- bu"la bekleyin. Robert Lisesi. Alman Li- sesi gibi en yüksek puanla girilen okul- larda bile büyük olasıhkla kontenjanlar dolmayacak, okullann puanlan düşecek. On kayıt döneminde anne-babalara çok iş düşecek. Okul kapılarında nöbet bek- leyerek puanlan dıkkatle takip eden ve- liler, şu anda hiçbir okula giremeyen ço- cuklannı iyi okullara kaydettırebilecek. lstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vak- fiı Özel llköğretım Okulu Kurs Binmi yöneticisı Hüsnfi Su>tar, çocuklan ter- cıh lıstesindekı okullan kazanamayan bazı velılenn panik halinde ve çok ka- ramsar olduklanna dikkat çektı. 75'in üzerinde neti olanlar Özel Okullar Sınavı sonuçlanna göre 75 ve üzen netı olan öğrencilerin Robert ve Alman lıselen dışındaki yabancı okullara girme şanslan bulunduğunu vurgulayan Suytar. "Bu yılki Özel Okul- lar SınavTnda bclü dilimJer arasında y> ğümalar var. Örneğin Alman Lisesi 100 öğrenci ahyor. Geçen vil 80-85 netle öğ- renci aldı. Bu yıl 400 öğrenci o puamn ara- sında yığılmış durumda" dedı. Durumun Anadolu Lisesi sonuçlanna göre daha netleşeceğıni belirten Suytar, şunlan söyledi: "Suıavda 700 puan almış öğrenci şu anda açıkta görünüyor ama.. Alman Lisesi geçen y ıl son kay ıtlarını 688 puanla kapatmış. Avustur> p a Lisesi 657 puanla öğrenci kay dctmiş. Sekiz öğren- cüniz Robert Liscsi'ni kazandı. Yalnızca ûçü 'Kesin gidenm' diyor. Yani Robert Lisesi ön kayıt dönemine, en az 5 açık kontenjanla girecek. Yedek LLstede Al- man Lisesi'ni kazanan öğrenci Robert Lisesi'negeçecek. Alman Lisesi'nde kon- tenjan açdacak. Bövlece okullar birbir- lerine yer açacaklar." Veliler netere dikkat etmeli? Hüsnü Suytar. ön kayıt döneminde ve- lilerin ne yapmalan gerektiğmi şöyle an- lattı: "Önkayıtlar başladığmda anne bir okulda, baba bir okulda bekkyecek. Pu- an ve kontenjan durumlarını izleyerck bir okulda kesin kayıt için şans kalmadv- ğını anlar anlamaz oradan kayıt ahnacak, diğerine ön kayıt yapılacak. Çünkü çocu- ğun kay dının yapılabileceği okulda o an- da değilseniz, şansınızı kaybediyorsunuz. Sıra, o sırada kayıt için bekleyen sizden sonraki velije geüyor." Yarın son gün Doçentlik başvuruları bitiyor • Doçentlik başvuruları yann sona erecek. Posta ile başvuracak adaylann da belgelerini en geç yann postaya vermeleri gerekecek. ANKARA(ANKA)-Doçentlik ve di- ğer akademik atamalarda kişisel tercih- lerin önlenmesi ile nitelikli öğTetim üyesi yetiştirilmesine yönelik olarak doçent adaylanna "uluslararası dergi- lerdeyayın" koşulu getirilirken adaylar bugün mesai saati bitimine kadar baş- vuru yapabilecek. Doçentlik Sınavı için adaylar, posta ile de başvuru yapabilecek. Posta ile başvuru yapacak adaylann, en geç bu- gün belgelerini postaya vermiş olmala- n gerekecek. Bu tarihten sonra postaya verilen başvurular işleme alınmayacak. Bu yıl adaylardan sınav ücreti alınma- yacak. Doçentlik smavı temel alanlan Doçentlik sınavı temel alanlan, "Eği- tinı Bilimleri ve Öğretmen Y'etiştirme'', "Fen Bilimleri ve ÎVIatematik". "Filolo- jT, "GüzelSanatlar", "Hukuk", "İlabi- yat". "Mesleki ve Teknik EğMm'\ "Mi- marfak, "Mühendisük", "Sağlık Bilim- leri''. "SosyaL Beşeri ve İdari Bilimler*, "ZîraatveOrmancıuk'" şeklinde düzen- lenirken, eski yönetmelik hükümleri kapsamında yayın aşamasinda başanh olup sözlü aşamasında başarısız olan adaylar. yeni başvurulannı, yaymlannm başanlı olduğu biüm dalında yapacak.