14 Kasım 2024 Perşembe English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

Aylar
Günler
Sayfalar
6KASIM2001 SALI CUMHURİYET SAYFA HABERLER •• •Sağlık Bakanlığı Muz yerine elma etyerine yumurta... ANKARA (AA) - Sağlık Bakan- lığı, düşük gelirli ailelere. dengeli beslenebilmeleri için bal yerine pek- mezı, muz yerine elmayı. pirinç ye- rine bulguru, kıyma yerine de mer- cimeği seçmelerini önerdi. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü Gıda Güvenliği LaboratuvariarDaire Baş- kanlıgı, "besinJeri satm aJma. hazır- lama. pişirme ve depolama ilkeleri ve dikkat edüeeek hususlar^a ilış- kin bir rapor hazırladı. Bakanlığın hazırladığı besin ra- poruna göre, beslenme için yapı- lan ilk ış olan besın satın almada, alışverişe çıkmadan önce satın alı- nacak besinler için bir liste hazırla- ma ve bu lıstede seçeneklere yer verme, alışveriş sırasında kolayük sağlıyor. Özellikle sabit gelirli aile- lenn beslenmeye aynlan parayı bil- mesi ve satın almadan önce besın- lenn değışik yerlerdeki fıyatlannı araştırması öneriliyor. Rapora göre, dar gelirli ailelerin pahalı besinler yerine tercıh edebı- lecekleri besleyici değeri yüksek, fi- yatı ucuz besinler şöyle: • Pekmez. baldan daha besleyicL, fi- yaü daha ucuz., • Elma, muz değerinde, fiyatı da- ha ucuz., • Yaprakh maruJ. göbekUsinden besleyicL, fîyaü daha ucuz, • Bulgur. pırinçten daha besleyici, fiyatı daha ucuz. • İsta\rit lüfer değerinde, fryaü da- ha ucuz. • Yumurta, et değerinde, fiyatı da- ha ucuz. • Mercimek, kıyma (et) kadar bes- leyicL fı> aü çok daha ucuz, • Mevsimlık sebze ve meyve, rur- fanda sebze ve meyveden daha bes- leyici, fiyatı çok daha ucuz. • Siit gazoz veya koladan çok da- ha besleyici, fîyatı daha ucuz. • Ekmek. Etimek. Grissini gibi ürünlerle aynı değerde, fiyat çok da- ha ucuz. SOZÇIZGEMN Turhan Selçuk m "VAKTİYLE BİR ADAMIN BİR BAŞI VARMIŞ, BAŞSIZ ADAM OLMAZ YA, MASAL NEYSE.." Osman Durmuş, kurduğu vakfa 'sosyal durumunu düzeltme' görevi yükledi ^bksula tasarrufbakana kıyakANKARA (Cumhuriyet Bü- rosu) - 11 milyon 44 bin yok- sul yurttaşın yararlandığı "ye- şü kart" uygulamasına aynlan kaynak, çok yetersiz kahrken Sağlık Bakanı Osman Dur- muş 'un kurduğu vakfa kendi "sosyal durumunu düzeHme" görevini verdiği ortaya çıktı. TBMM Plan ve Bütçe Ko- misyonu'nda Sağlık Bakanlı- ğı'nın 2002 yılı bütçesi görüşü- lürken ilginç çelişkiler sergi- Iendi. Bakan Durmuş, yeşil kar- tın ülke nüfusunun yüzde 17'si- ne ulaştığını bildirdi. Yeşil kart uygulamasuıa, 2001 yılı bütçe- sinden 105 trilyonliraaynlmış- tı. Ancak 2001 yıh sonuna ka- dar yeşil kartlılar için 250 tril- yon liralık tedavi gideri hesap- lanıyor. Üye olmamasına kar- şın komisyon toplantısına katı- lan DSP Izmir Milletvekili Su- at Çağlayan Sağlık Bakanlığı bünvesinde bir vakıf olmasuıa Başbakanlıkta açlık'eylemi Kendilerini yakmak istediler ANKARA(CumburivetBu- rosu) - Başbakanlık'ta art ar- da yapılan eylemJere bir yeni- si daha eldendı. Agitve Suzan Ayıaviar çıfti, 2 erkek 1 kız çocuğuylabirlikte Başbakan- lık'ın Vekâletler Caddesi gi- rişinde "Açız, açhktan ölüyo- ruz" diye bağırarak kendile- rini yakmak istediler. Kanser hastası olduğu öğrenilen Agtt Ayıavtar, valBiğin emriyle A.0 Onkoioji Hastanesı'nde teda- vi altına alındı. karşın, bakan ve bazı bürokrat- lar tarafindan TÜRKSE V adıy- la ikincı bir vakıf kurulduğunu açıkladı. Damacana sulannda- ki hologramm gelirini elinde bulunduran vakfa 20 trilyon li- ralık ek kaynak kapısı açıldığı- nı kaydeden Çağlayan, vakıf senedındeki bir hükme göre ku- ruculann ömür boyu yönetim- de yer alacağını, aynca vakfın bir görevinin de "kuruculannın sos>aJ dunımlannı düzekmek" olduğunusöyledı. Çağlayan'ın açıkJamalannın büyük bölümü- ne yanıt vermeyen Osman Dur- muş ise hologram uygulama- sınm zorunluluğunu anlattı. ARAYIŞ TOKTAMIŞ ATEŞ Dil Fukarası Olmak Türkiye'nin en ciddı sorunla- nndan biri; sanıyorum, "dilsoru- nu". Gerçekten; meselelerimizi tartışırken "kavramlar" konusun- da bir fikirbirliği ıçınde olmayan tartışmalar, eninde sonunda "sa- ğırlar diyaloğu "na dönüşüyor. Ki- mi zaman, aynı kavramla farklı şeylerdile getıriliyor; kimi zaman da farklı kavramlarla aynı şey di- le getirilmek istenlyor. Bu konuya şımdıye kadar de- falarcadeğindim. Zaten katıldığım panellerde ve konferanslarımda da hiç bıkmadan bunu dile geti- riyorum. Kimi zaman, kavramla- n "netleştirmeye"çabalarken sü- rem doluyor. Ama sanıyorum bu konu her şeyden önemli. • • • Son dönemde cıddi bir kan kaybı yaşamamıza rağmen Is- tanbul Üniversitesı iktisat Fakül- tesı, sosyal bilimleralanındaTürk ortaöğretim sısteminın yetiştirdi- ği en yetenekli öğrencileriçin bir "çekim merkezi" olma özelliğını sürdüruyor. Bırincı sınıflarda kar- şımıza gelen öğrenciler, ÖSS'ye giren öğrenciler içinde en iyı yüz- de yarımı oluşturuyorlar. Yanı "en iyileri" arasmdalar. Resmi adı "Atatürk İlkeleri ve Inkılap Tarihi"o\an "Türk Devrim Tarihi" derslerinin önemli bir bö- lümünü ben verıyorum. İktisat ve Ingilizce İktisat bölumlennın ders- leri bende. Ve bu derslerimde (ve kıtaplanmda), ağırlıklı bir biçim- de "kavramlar" üzerinde duru- rum. Tartışmaya ve öğrencilerı tartıştırmayaçabalanm. Fakat bi- rincisınıföğrencilerınin tartışma- ya katılmalan çok zor oluyor. Ney- se, bu bambaşka bir mesele. Tüm ilk ve ortaöğretimde "ezberciliğe" dayanan bireğıtimin sonrasında, çocuklann inısiyatifi sıfırlanıyor. • • • Ilk derslerde tartışmayı geie- nek haline getırdiğim konulardan bin, Mustafa Kemal'in bırdikta- törolup olmadığı ve uyguladığı po- Irtikaiann otorrter ya da totaliter sa- yılıp sayılmayacağı. Bu konuyu çok onemlı buluyorum. Zira ge- çen yıllarda ve günümüzde, Ata- türk ve Atatürkçülük adına "fet- va veren" pek çok kişi, bambaş- ka bir Mustafa Kemal ımajı yarat- tı. Mustafa Kemai'in "ulus ege- menlığini" önemsemeyen ve bu- nun "tecelli ettiği", yani yaşama geçtiği, Türkiye Büyük Millet Mec- lisı'ni dikkate almayan bir lider olduğu izlenimini uyandırdılar. Oysa ki Mustafa Kemal, ulusa ve ulus iradesinin gerçekleştirdi- ği TBMM'ye en derin saygıyı du- yan insandı. Büyük zaferkazanı- lıp Izmir kurtanlınca ilk Meclis'e geldiği gün, hem birinci ve hem ikinci grup milletvekilleri tarafin- dan dakikalarca ayakta alkışlan- mış ve kürsüye çıktığı zaman ina- nılmaz bir tevazu tle "Benim tek yaptığım şey, bir asker sadaka- tiyle emirleriniziyerine getirmek- f/r" dıyebilmiştır. Geneaynı Mec- lis'i, "Bu büyük zafer, münhası- ran senindir" diye onurlandınmış- tı. Mustafa Kemal'in büyük bir saygı duyduğu Meclis, orada bu- lunan insanların çok ötesinde, "ulusu" ve o ulusun "iradesini" temsıl edıyordu. 12 Eylül cunta- sının, ılk iş olarak ulus iradesinin temsilcısı olan TBMM'yi kapattık- tansonra "/4teto/*çü"olduklan- nı ıddia etmelerinin ne değeri ola- bılir? Fakat 18 yaşındaki pırlan- ta gibı çocuklarımızın kafalarını kanştırdıklan da birgerçek. Bu uy- gulamalan gören ve okuyan ço- cuklarımız, Atatürk'ün "buoldu- ğunu" sanıyorlar. Zaten Atatürk duşmanlannın propagandalan da bu yönde... • • • Bana bu yazıyı yazdıran geliş- me, birkaç hafta önce sınıfta, "Atatürk bir diktatör müydü" so- rusuna verilen yanrtlar ve o yanıt- ları veren çocuklanmızın kavram- lar konusundaki bilgisizliği oldu. Soz alan çocuklardan önemli bir bölümü, Atatürk'ün bir diktatör olduğunu düşünüyordu. Ama go- rebildiğim ve anlayabildiğim ka- darıyla. hepsi yürekten Atatürk- çü ıdiler (35 yıllık hocalıktan son- ra bazı şeyleri görebiliyor ve an- layabiliyorsunuz). Bu "Atatürk- çü"gençlenn Atatürk'ü bir dikta- tör olarak görmelerinin nedeni, diktatörlüğün ne olduğunu bil- memeleri ve diktatörfüğü iyi bir şey sanmafarıydı. Ne kadar üzücü... Tabıi dilimin döndüğü kadar, "doğrulan" anlattım ve örnekler verdim. Bilmiyorum ne derece ik- na oldular. Göreceğiz.... Vakfımızın değerll Başkanı Sayın BERİN NADİ yitirdik. Gazetemizin İmtiyaz Sahibi, Vakfımızın Başkanı Sevgili BERİN NADİmızı yitirdik. Cumhuriyet ailesinin ve dostlarının başı sağolsun CUMHURİYET VAKFI YÖNETIM KURULU Cumhuriyet ailesi ve dostlarının başı sağolsun CUMHURİYET ÇALIŞANLARI
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle