Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
GAKANT
1995
GAKANTI
1996
GAKANT
I 9 9 7
GAKANTI
199»
' tt'-İ- JU 1*.
'* O (Jl
j-»l
r*
Garanti, k
Euromoney'ye göre * ^
5. kez Türkiye'de
"Yılın En lyi Bankası".
Tek bir farkla.
Artık yeni bir logomuz var.
* • * * * - * " »
- • * . • •
A- -' V.
{{Garanti^ ^ Başka bır arzunuzf
i «* ı
««« garantı com tr
CUMHURİYET 30TEMMUZ 2000PAZAR
OLAYLAR V E G O R U Ş L E R olay.gorus@cumhuriyet.com.tr
Atatürk'ün Sorduğu
Sorular - Yaptığı Sınavlar
ArdanKAYNARDAĞ
S
oru sorma önemlı bır şeydır Öy-
le kı felsefe dünyası, bılım dün-
yası, sorulan sorular uzenne ku-
rulmuştur Bu tur sorulann çok-
ça sorulması, tanhte ılk kez eskı
Yunanıstan'da görûlur Ortaçağa gelınınce
soru sorma neredeyse yasaklanır O dönem-
de dınsel ınaruşlara bağlı değışmez doğru-
lar olduğu kabuJ edılmıştır
Ronesans ve aydınlanma donemlennde so-
ru sorma eylemı yeruden özgûrleşır Fran-
sa, Ingıltere, Almanya gıbı ûlkeler 17 ve 18
yüzyılda soru cennetı konumuna gelır Do-
layısıyla bılım ve felsefe buyûk gelışmele-
nnı bu yuzyıllarda yaşar
Tûrlaye aydınlanma düşuncesıne, yanı
akılcı felsefe ve bılımsel düşünceye 19 yüz-
yılın ortalannda yonelmeye başlamıştır Yu-
kanda değındığrm anlamdakı sorular bu yö-
nelme ıle bırlıkte gûndeme gelır Bılım, fel-
sefe, ahlak, özgürlük, eşıtlık nedır gıbı so-
rulann kımı yazar ve dûşünurler tarafından
sorulduğu görûlür
Ikıncı Meşrutıyet dönemınde, yanı
1908'den sonra sorular artar Atatürk bu dö-
nem aydmlanrun npık orneğıdır Kafasın-
da oluşan sorulan ılkın kıtaplara sorar, ya-
nıtlan onlardan almak ıster Okuduğu lcıtap-
larda altını çızdığı satırlann yanına konıil-
muş soru ışaretlennın sayısı az değıldır Da-
ha sonra çevresındekı aydınlara sormaya
başlar Bunlann ıçuıde en zor sorular, "kav-
ramlann tanımlanması"yla ılgılıdır
Orneğın, bır gun ıktısatcı Ahmet Hamdi
Başar'a "Uberalizm nedir" sorusunu, baş-
kagün felsefecı HasanÂh Yücd'e "Stfirne-
dir" sorusunu sorar Edebıyatçı tsmaS Ha-
bip Sevük'u "Edebiyat nedir" dıye sıkıştı-
nr(l)
Atatûrk öğrenmeye ve öğretmeye merak-
hdır Kafasında ve gönlunde her zaman öğ-
rednenKk eğümıi taşımıştır 0nun bu özel-
hğı, yazı, tanh ve dıl devrımı gûnlennde
ıvıce bellı olur Kendısı Çankaya'da, Dolma-
bahçe'dedır, ama aklı hep okullardadır, gı-
dıp öğrencılerle konuşmak, sınavlarda bu-
lunmak ıster Sınavlara gırer, not verdıgı de
olur Burada Atatürk'ün yaptığı uçsınavıan-
latacağım Once tanınmış bılım tanhçımız
Prof Aydın Sayıh'nın bu konudakı anısını
özetleyeceğım (2)
1933 yılında Ankara Erkek Lısesf nde ta-
nh, coğrafya sınavlan vardır Atatûrk yanın-
da Mılh Eğıtım Bakanı Reşk Galip, valı ve
daha başkalanyla bırlıkte sınav odasına gı-
rer Oğretmenler sırası gelınce Aydın Sayı-
h'yı ıçen alırlar Sayılı, "Benimsuunnn^ta-
rih öğretmemm değil tek başına Atatûrk
yapö"dıyor "Ükin, Volga ve Don ırmakla-
rmın birbirine bağiamnalan girişiminin ta-
ritafaıi Mrdu,yaortfaMkm.lste§ üzerinebu gi-
rişimin siyasai ve ekonomik öoenrini de ân-
latbm. Başka sorusu şu idi: Rusya'da Sov-
yef rejiminin kurulmasm4a Türkiye'nin et-
tâa obnus mudur? E\et, dedını \e etkiyi an-
btmaya çanşüm. Ders ldtapbuı çerçevesin-
detniutçsorudaha sorduğumıanııııayoruın.
Yanıtianmdan memnun kalmışd. Öğrendi-
ğüne göre not da vernüş ve MiDi Eğjtim Ba-
kanı Reşit Gaüp'ten benimle UgUenihnesini
istemiştL O w»nana kadar su mühendısı oi-
mak istryor ve keodinu ona gore hazırbyor-
dum. Sutavdansonrabakanhğmw öğretmoı-
lerimin benim için 'bılım tanhı'ni uygun
görmeierj üzerine ABD'ye, Harvard Uni-
versitesi'De gönderildim ve bu ûniversitede
flk büün tarihi doktorasını ben yaptnn."
Hemen söyleyeyım, Aydın Sayılı yurda
döndukten sonra Dıl ve Tanh Coğrafya Fa-
kûltesrnde Bıhm Tanhı Kürsûsu'nu kurmuş-
tur Anlatacağım ıkıncı anı, tanınmış hukuk
profesoru İlhan Postaaoğhı na aıt Postacı-
Oğlu 1933'te Galatasaray Lısesı'nde yapı-
lan smavuıı şöyle anlaöyor (3)
"Atatûrk yanında tarihçi Âfet Inan, Ge-
neral Şukru Nâılî (Gökberk) ve başka idm-
sderle liseye geldL Doğru sınav odasına gir-
dLSma>sırasıbendeidLİlksonıyutarihöğ-
retmenimiz Cavıt Baysun'un sormasını is-
tedi Sonra kendisi sormaya başladL Bir so-
rusu Mondros Mütarekesi Oe UgüiydL tz-
mir'de geçen çocukhığumda Vunan tşgahni
yaşadığun için bu konudaverdiğim yanıdar
ortaokuldûzeyini aşıyordu,bu da Atatürk'ün
hoşunagidrvordu. Birara nasüotduysa'stra-
tejı gereğı dedun. Atatûrk bu sözcuğûn
Arapçasını sordu. 'Bılmıyorum' deyince
güldü. Bümeyisimden memnun olmuş gi-
biydL."
Atatûrk, ıyı ızlennnler ednıdığı bu sma-
vm ertesı günu Dârûlfûnûn'a (Istanbul Unı-
versıtesı'ne) gıtmış, oradakı devletlerhuku-
ku sınavında bır oğrencıden u
manda reji-
mi"nı anlatmasını ıstemiftı Doğru yamt
alamayınca böyle bn" durumdan hoşlanma-
dığını bellı ettı (4) Oysa Galatasaray Lı-
ses'nden pek memnun aynlmıştı
Sözunu edeceğım üçûncü suıav, yukan-
da anlattıklanma benzemıyor Bu başka tûr-
lü sınavı bana değerh dostum, emeklı yük-
sek yargıç Cânan Ankan (5) aniattı
Yıl 1934 Cânan Hanım, Ankara Kız Lı-
sesı orta bınncı sınıfta oğrencıdır 5 Mayıs
gelınce, müdür yardımcısı, Atatürk'ün da-
vetlısı olarak Gazı Orman Çıftlığı'ne gıdı-
leceğını söyler Oğretmenlerle bırlıkte çıft-
lığe gıdılır Atatûrk oradakı Marmara Ha-
vuzu'nun dört yanında toplanılacak bıçım-
de hazn-hk yapürmıstır Sağda kendısı ve öğ-
retmenler, solda öğrencıler oturur
oğretmenlerle söyleşıde bulunur (sohbet
eder) Atatûrk Bu^z sonra büyûk suuflann
öğrencılen zeybek oynarlar Ağızlannda
tuttuklan kaşıklarla yumurta taşıma yanşı
yaparlar Bn- başka grup koşarak yanşu1
Sonrasmı Cânan Ankan 'dan dınleyelım
"Koşu yanşuıda ben ikinci otmuştum.
Atatûrk birinciyi ve ikmciyi yanına çağınh.
Aiklerimjz hakİanda sorular sordu. Benim
aifcmdeçokaskervann,onlanyakındanta-
mdığıanbsıhyordu. Sooraayağakalkü ve öf-
rencüere sestenerek
- Çocuklar, hadı bakahm üaye aynlın, de-
di Şımdı Timurleng'ın Ankara Savaşı'nı
sahneye koyacaksınız
Ddyeayrüdık, dağdaklere'Aranızdan Sul-
tan Beyazıt'ı seçın' dedi. Soklakilerin deTS-
murteng'i seçroeierinı istedi Eüni havaya
kaknnncasavaşıbaşlaUcağuıısöytediveeii-
ni kakhnh. Biz sanki önceden sözkşmiş gi-
bî hep birden Tunurleng'in üzerine atddık.
Kofianndanbacaklanndanyakaiayarakkı-
mıklayamaz duruma getinükve Atatürk'ün
önüne bırakarak
'Tunurleng'ı esıraldık' dedik.
Atatûrk 'Yooo, olmaz' dryerek bu hare-
ketimize karşı çıka.
- Çocuklar tanhın gerçeklerinı değıştıre-
mezsınız, dedL Ankara Savaşı'nda yenen
Tımurleng, yenılen Beyazıt'ör Yapacağı-
nız şey, gerçeğı kabul etmek ve bu gerçek-
ten ders çıkarmaktır
O gun, bütün öğrendfer ve oğretmenler
tarihe naal bakılacağuu iyke öğrenmiştik.
Yapdğumz şey gerçek sınavda obaydı, Ata-
tûrk bize herhalde tam not vermezdl'
1
Cânan Ankan v e arkadaşlan, yalnız tan-
he bakışta değıl, her zaman nesnel olmarun
gereğuıı o gun çok ıyı oğrendıler Uerleyen
yıllarda, anİamak ıçın sordular, öğrenmek
ıçın sordular, sormaktan korkmadılar Kımı
yargıç oldu onlann, kımı öğretmen, kunı
yönencı Hangı mesleğı seçerlerse seçsın-
le r, doğrudan yana olmaya çaba gösterdıler
(1) Bahnız Nükte, Fıkra ve Çızgtlerle Atatûrk,
1955 tstanbul, Der Yavınlan Nıyazı Ahmet Ba-
noğlu
(2) A vdm Sayılı, Atatürk le Bır Sınav Anısı Er-
dem Dergısı 1986, Kasım, Atatûrk özel sayısı
(i) tlhan E Postaaoğlu, Atatûrk önünde Tanh
Bakaloryası 1979, Istanbul
(4) Agy, syf 32 vd
(5) Cânan, Ataköy'de oturduğum apartmanda
komsumdur, kendısıylesıkçagöriişupkonuşuyo-
rum.
Soru: Isıran Köpeğe Ne Yapılır?
"Köpek bızı ısırdı dıye bız köpeğı ısır-
mtyonız."
Prof Ali Nesin boyle demış1
Kopek gelıp sızı ısırsa ne yaparsınız?
Hemen hastaneye koşarsınız, kuduz aşı-
sı yaptınrsınız. Gunlerce acı çekersınız.
Bu yuzden olenlerde oturen korkunç bı-
çımde can vererek!.,
Kopeğın ısırmasını onlemenın tek yo-
lu kopek sorununu çozumlemektır. Aşı-
lamak, boynuna zıncır takmak, tehlıkelı
danlannı tutup bır yerlere kapatmak.
Eskıden Istanbul'dakı butun kopekle-
n toplayıp Hayırsızada'ya kapatmışlar
Orada hayvanlar bırbınyie boğuşarak
ölup gıtmış. Feryatlan Istanbul'dan du-
yulurmuş...
Çoğunu tanıdtğım değeriı kışıler, "Dü-
şünceye Özgüriük" adlı bır krtaba ımza
attıklan ıçın adalet onunde hesap ven-
yorlar.
Şaırler, yazarlar, duşunurier, sınemacı-
lar... Herturiu duşunceye ozgurluk! "S;-
zin göruşünüze katılmıyorum, ama du-
şûncenızı söylemekte özgür olmanız-
dan yanayım." Vottaire'ın sozlen gunu-
muzde de etkısını surduruyor
Lale Mansur, Emine Şenliklioğiu ıkı
bırbmne ters duşen ınsan.. Bınfilmoyun-
cusu, otekı kara çarşaflı kara anlayışlı
brsözde yazar
1
Bırbırlenne hıç mı htç ben-
zemezler. Ama duşunce ozgurluğunu
savunmada yan yana gelmışler1
Man-
sur, ıçtenlıklı elbet, ama Emine Hanım
ne denlı ıçtenlıkle yaklaşıyor bu konuya
bellı! Dın somuruculen ıçın her araç ya-
saldıri Dedıklen gıbı "Demokrası bızım
ıçın bır amaç değıl bır araçtır." Nereye
kadar! ulkede şenat duzenı kurulana ka-
dar! Ondan sonra Lale Hanım'lar kaça-
cak yer arayacaklart
Ulkede şenatçı bır duzenın yerieşme-
sı tehlıkesıne karşı buyuk savaşım veren-
lerden bın Aziz Nesin ıdı Yazdıklan, ko-
nuştuklan ortada
1
Ama oğlu AJi, duşun-
ce ozguriuğu adına bu tehlıkeyı gormez-
lıkten mı gelıyor, yoksa umursamıyor
mu?
"Ama düşûnce özguriuğunden yana-
yım, benı Erbakan'dan farklı kılan, be-
nı ınsan yapan özellık." Demek Erbakan
ınsanlık dışı bır şey
1
Hatta bu sozlere ba-
kılırsa ınsanlan ısıran, rahatsız eden, kor-
kutan bır 'şey'' Nesin ve onun gıbı du-
şunenler, yanı Erbakan'ın duşuncelen
yuzunden bır ıkı ay hapse gırmesını doğ-
ru bulmayanlar Refah lıdennın, yıllardır
surdurduğu gencılık uğraşını hoşgor-
mekten yana mıdıriar? Hoşgoru bır ye-
re kadar lyıdır de.. bır haikın, bır ulkenın
uygariık duzenını değıştırmeye kalkışan-
lara anlayış gostenldı mı, ışın rengı de-
ğışır!
Erbakan ve takımının kırk yıldır "ınsan
haklan", "uygariık", "demokrası"'konu-
lannda nelersoyledığını, neler yaptığını,
nelen gerçekleştırmek ıstedığını "Bızher-
kesı savunuruz" dıyen kışıler bılıyortar
mı, hâlâ oğrenemedıler mı? Erbakan ta-
kımının bır yıl suren ıktıdarlannda ulkeyı
hangı yone doğru suruklemek ıstedıkle-
n lyıce gun ışığına çıkmadı mı?
Anİamak zor Erbakan'ı hapısten kur-
tarmak telaşını!.. Bu ulkede hapse gır-
meyen mı kaldı? Varsın Erbakan da nı-
ce yurttaş gıbı hapse gırsın1
Yetmış alfc
yaşında amacı uğruna buyuk çaba har-
cayan bır kışı elbet adalet onune de çağ-
nlır, hapse de gırer.
Benım şaştığım, goz onundekı ger-
çeklen 'hoşgönı' dıye yorumlamak ıste-
yen "ıyı nıyetlı" arkadaşların tutumu!...
EVET/HAYIR
OKTAY AKBAL
PENCERE
Ziimputten Akisler...
A. M. Celal Şengör'un "Zumrutname" adlı kı-
tabı (Yapı Kredı Yayınlan'nda) çıktı. CBPde (Cum-
hunyet Bılım Teknık Ekı'nde) her cumartesı yayım-
lanan yazılar toplu olarak okura sunuldu.
Şengor'u tanıtmaya gerek yok!..
Çunku artık genış halk kıtlelen Profesör Şen-
gor'u tanıyorlar
Nereden?..
Depremden. '' e
Ne yazık kı yerbılımcı profesorlenmızı deprem top-
lumatanrttı; bılım adamı, depremın acısıyla un ka-
zanmanın kekremsı mutluluğunu bırlıkte yaşamak
zorunda kaldı; bu çarpıcı ıkılem, ınsanda huzun ya-
ratır; hayatın çelışkısını ınsanın yureğıne çarpı ışa-
retı gıbı ışler
Krtlelenn bakış açısında bırbınnden ayn gıbı go-
runmesıne karşın, yaşam ıle bılım bır butundur.
"Zumrutname" bu gerçeğın vurgulanmasıyla
değerlenen bır krtap..
Yaşama sevıncını de ıçeren bır kıtap!..
Kitabın sayfalan ınceden ınceye açılarak kat kat
şerbetlenmış yufkalardan alınabılecek bır damak
tadıyla okunuyor; bılgıyle akıl, zekâ şımşeğının ay-
dınlığında koşe kapmaca oynuyor; bılım adamının
bınkımı, köşe yazısının çerçevesıne sığışırken bır
temel kuralı başkoşeye oturtuyor.
Nedır o temel kural?..
Rodin'e sormuşlar
- Nasıl heykel yaparsın?..
Sanatçr
- Bır taş alınm, demış, fazlalıklan atanm, genye
kalan heykeldır.
Koşe yazısı da boyle yazılır.
•
Ancak bu ış her bılım adamına yakışmayabilır;
belkı de ters duşebılır.
Celal Şengöryazılannda bılgı ıle coşkuyu harman-
larken hayatı ve mutluluğun anlamını yakalamak
davasındadır; beyaz kâğıt uzenndekı kara harfler
ancak boyle can kazanabılır.
Amanasılbircan?
Her can her cana benzemez; canlar arasındaki
benzertık, olum karşısındakı özun cevhennı taşı-
malanndadır, ancak o cevherin de tekduze oldu-
ğunu kım soyleyebılır?
Tek duzelık zaten oium değil mı?..
Kimlik aynşması, yazıda bıçemın özünu oluştu-
rur; sıradanlığın ölumculluğunu aşarak ıçenğınde
canlanan yazıdır aranan ve duşunduren .
•
Şengör'un kıtabındakı XVıncı yazısının başlığı du-
şundurucu'
"Bılım Adamlan ve Profesörler"
Aynm çarpıcı, değil mı?..
Her profesör bılım adamı mı?..
Ya da her bılım adamı profesör mü?..
Celal Şengor soruya yanıt anyor. Varacağı sonu-
cu soaınun gelışınden kestırebılırsınız. Hele YÖK
devrini yaşadığımız Turkıye'de soruruun yanıtının ne
olacağı bellı değıl mı?.
Yalnız dunya âlemın bıldığı gıbı Celal Şengor
hem profesordür... ' ' '
Hem bılım adamıdır.
Yetmıyormuş gıbı "Zümrütname"de bır de ya-
zar olarak çıkıyor karşımıza...
Hern de köşe yazan!.. ,, r , .
Gel de kıskanma!..
Ferroli'den
klima
doğruları;
- Soğutulan mekana geien güneş ışığı perde ve panjur
ile azaltlmalı.
- Klima kullanılan mekanlarda kapı ve pencereler
mumkun olduğunca kapalı tutulmalı.
IFERROLI |
Isıtma ve Klima Sistemleri
Tel (0216)416 54 93
www ferrolı net
tLAN
TC
ANKARA 1. ASIİYE HUKUK
MAHKEMESİ'NDEN
DosyaNo 2000/411
Davacı Şıhmus Özdemır vekılı tarafından davalı Nu-
fus Idaresı aleyhıne açılan ısım tashıhı davasının yapılan
yargılaması sonucunda.
Davanın kabulu ıle Gazıantep ılı, Islahıye ılçesı, Ka-
rapınar koyu, 0052 cılt, 0019 kutuk sıra no'da nufusa ka-
yıtlı bulunan Alı ve Sultan'dan olma 1 6 1968 doğumlu
Şıhmus özdemır'ın ısmının Emre olarak düzeltılmesı-
ne, nüfusa bu şekılde tescılıne, Şıhmus ısmının ıptaune,
MK'nuı 26 maddesı gereğınce gazetede ılan olunur
26 7 2000
Basın 42723