Katalog

SAYFA CUMHURİYET 2 MART 1998 PAZARTESİ OLAYLAR VE GORUŞLER îşgücünün (Emeğin) Serbest Dolaşımı TOMRİS ÇAVDAR iııksekEndustn Muhendm A \rupa Bırlıgı tarafın- dan kabul edılmış olan temel ozgurlukler ara- sında bırlığeujeulke •^ atandaşlannın serbest dolaşım hakkı da yer almaktadır A\ rupa Bırlığı (AB) vatan- daşlığı kendı konumunu dolaşım oz- gurlugu savesınde guçlendırmektedır \erleşme ış edırune ışgucunun ser- best dolaşım hakkı gıbı olanaklar da- ha şımdıden Avrupa \atandaşlığı çer- çevesınde gerçekleşme yoluna gırmış- tır •'Serbestdolaşım" kavTamı meslek- sel eğıtımın yapılması, mesleksel ye- terlılıklenn tantnması v e mesleklenn yu- rutulmesı konulannda Avrupa'nın ha- reket noktasını oluşturmaktadır Kışı- lenn yeterlılık ve becenlen ıle bırlık- te ozgur dolaşabılmelen hakkı, AB anlaşmasının 8 ıncı maddesı ıle guven- ce altına almmıştır Avrupa Bırlığı'nde (AB)ıçpazar "içinde mallann, kişüe- nn. hizmetlerin ve sennayenın serbest dolaşımının sağlandıgu iç sınırlan olma- \an bır alan" olarak (md 8) tanımlan- maktadır Uluslararası ışgucunun hareketlılığı nedenn le çeşıtlı ulkelerdekı ış\ erenler- ce obur ulkelerden gelen ışgucunun nıtehklennın ıstıhdama vonelık olarak degerlendırılmesınde "meslek stan- dartlan ve belgelendırme" konusu ozel- lıkle onem kazanmaktadır AB ıçensın- de bu sorunun çozumu konusunda he- nuz somut onenler gelıştınlemerruştır tşgucunun serbest dolaşım ozgurluğu ancak belırlı sayıda meslek \e ulke çerçevesınde sınırlı kalmıştır AB nın oluşum surecınde onemlı yen olan "Roma Sözleşmesi" hukum- lenne gore ışgucunun serbest dolaşı- mının en geç geçış donemının sonun- dasağlanacağıvebudonemıçınde ıs- tıhdam ucret ve başka çalışma koşul- lan bağlamında tum a>nmcı ışlemle- nn kaldırılacağı ongorulerek serbest dolaşımın kapsamı (md48) ve uygu- lama yontemîen (md 49) behrlenmış- tır Av rupa Bırlığı ne (AB) uye olan ul- ke v atandaşlannın öbur uye ulkelerde serbestçe dolaşabılmesıne >onelık tu- zukdeğışıklığıonensınde şımdıkıdu- rumun ıvıleştınlmesı doğrultusunda, bırlığe u>e ulkelerden herhangı bın- sınde ış başvurusunda bulunan kışımn, ışe gınşınde ve mesleksel egıtım ola- naklarına kavuşturulmasında, o ulkenın vatandaşlan ıle aynı haklara sahıp kı- hnması duşunulmektedır Meslek Standartlan ve Belgelendır- me: Belgelendırme, ışgucu pı>asasını oluşruran en onemlı kesımlenn, ışgo- renlenn ve ışverenlenn, bırbırlen ıle olan etkıleşımınm guçlendınlmesı açı- sından onemhdır tşgucunıtelıklennın belgelendınlmesı ışgorenlere sahıp olduklan bılgı v e becenlen yenı bır ışe başvururken sergıleme olanağı verdı- ğı gıbı, yenı bır ışı oğrenme ya da ış de- gıştırme durumlannda, ulusal duzeyde olduğu kadaruluslararası alanda da ko- la> lıklar sağlamaktadır Meslek standartlannın gelıştınlme- sı, ınsan gucu profılının nıtelık ve m- celık açısından ongorulen olçutlere go- re belırlenmesı zorunluluğundan doğ- muştur tşgorenlenn çalışma alanlan- na gore uzmanlaşmalan ve yapılacak ışın ozellıklen ıle bu ışı yapacak olan kışılerde bulunması gereken ozelhkle- nn saptanması gereksınımı, belırlı stan- dartlann oluşturulmasını kaçınılmaz kılmıştır Bu bağlamda hızmetlenn, meslek standartlanna uygunluğunun olçulebıldığı sınavlar meslekı yeterlı- lığın guvencesını sağlayacak bır belge- lendırme sıstemının oluşturulması zo- runluluğunu da berabennde getırmış- tır Serbest Dolaşım Açısından Diploma ve Belgelenn Değerlendırılmesı: AB ıçensınde ışgucunun serbest dolaşımı duşunulduğunde, belge ve belgelen- dırmeye doğrudan değınen 89/48/EEC sayılı konsey dırektıf onensınm ınce- lenmesı gereklıdır Bu onenye gore, diploma ve belgelenn karşılıklı olarak tanınmasını kolaylaştıncı yonde yakla- şımlann benımsenmekte olduğu ve bır- lığe uye ulkelerden herhangı bınsınde ış başvurusunda bulunan kışılenn sa- hıp olduğu diploma ve belgelenn ka- bul edılmesınde, o ulkenın vatandaşla- n ıle aynı hakJara sahıp kılınması he- deflenmektedır Bu bağlamda, konsey dırektıf onensınm 1 'ıncı maddesı huk- mu, yukanda değınılen "diploma" ve "belge" kavramlanna aşağıdakı tanım- lamalan getırmektedır Diploma: Bır uye ulke mevzuatınca 3 yıldan daha az sureh ortaoğrenım sonrası bır eğıtım sonunda venlen ve hamılının o mesleğın vasıflanna sahıp olduğunuve 3 yıllık meslekı deneyımı- nı gostenr Belge (Sertifika): Bır uye ulke mev- zuatınca orta duzeyde genel ve mes- lekı bır kurs sonunda venlen ve hamı- lının o mesleğm ıcrası ıçın gereklı va- sıflara sahıp olduğunu ve ıkı yıllık mes- lekı deneyımı gostenr Duzenlenmiş Meslekı Faaliyet: Bır uye ulkede, ıcra edılmesı bır diploma sahıbı olma>ı gerektıren herhangı bır meslekı faaliyet anlamına gelır Konsey dırektıf onensınm 5 madde- smde ıse "Ü>e ulkede bir mesleğı icra etmenin belge sahibi olmav ı gerektirdi- ğı durumlarda bıle, ıstenen belgcve sa- hıp olmav an başvuru sahıbının ıstemi (talebı) reddedılmeyebılmektedır" go- nışu ortaya çıkmaktadır Konsev dırek- tıf onensının8'mcımaddesınde yuka- nda anlatılan dunıma açıklık getınl- mekte v e "Başvuru sahibının ıstenen bd- geye sahip olduğu, ancak nıtelikkrinin uve ulkedekı vetkili binm tarafından yetersiz bulunması dunımunda basyu- ru sahıbının talebı reddedilmevebılrnek- tedır" denılmektedır Aynı onennın 6 maddesınde "Bel- ge sahıbının almış olduğu egitim. ev sa- hibi üye ulkedekınden farklı ıse; ev sa- hibi uve ulke başvuru sataibuıin Ud yılı aşmavan bir uyum döneminden geç- mesini ıstejebılir" denılmektedır Yukanda gorulduğu gıbı meslekle- rm kapsadığı faaliyet alanlanndakı fark lılaşma >a da belge sahıplennın sahıp olduklan nıtelıklenn yeterlı gorulme- dığı durumlarda, eksıklığın gıdentme- sıne yönelık çeşıtlı kolaylıklar getınl- mektedır AB ulkelenndekı durum ıncelendı- ğınde, bılgı ve becenlenn belgelendı- nlmesıne yonelık olarak, olabıldığı oranda çok sayıda genç ve yetışkının egıtım sıstemı ıçensındekı butun ola- naklardan ve belgelendırmeden varar- lanması hedeflenmektedır Bırlığe uye olan ulkelerde kazanılan diploma ve belgelenn bırçoğu okulegıtımı bırço- ğu ıse çıraklık eğıtımı v e benzen bır egı- tım surecının sonunda elde edılmekte- dır Bır yandan AB üyesı ulkeler ara- sında ortaklaşa gelıştınlen diploma ve belgelenn denklığvne yonelık projeler ote yandan, ıkılı anlaşmalarla belırle- nen ortak yetküendırme yaklaşımlan uy- gulamaya geçınlmekte v e yme de alı- nan sonuçlar bu sorunun çozumune yo- nelık somut katkılar getırememekte- dır Gıderlen Avrupa Sos>al Yardım Fonu'nca karşılanan ve 4.B ulkelen ıçensınde yaşayanlann mtelıklennın (Euroqualıficatıon) belırlenmesıne yo- nelık olarak sektorel duzeyde uygula- nılmasına çalışılan bır proje bu konu- dakı çabalara ornek olarak gostenlebı- lır Boyle bır vaklaşım, hem egıtım programlannın gıderek bırbınne ben- zemesını sağlamakta ve hem de ışgu- cu nıtehklennın karşılıklı olarak tanın- ması v e kabul edılmesıne dayanak oluş- turmaktadır Şımdıye kadar sayılan çok srnırlı da olsa, Ingılız sıstemrnde yer alan teknıker duzeyındekı bazı dıplomala- nn, Fransız dıplomalan ıle denklığı sağlanmıştır Benzer sonuçlar trlanda v e Fransa tarafından geçerlıhğının or- taklaşa kabul edıldığı, beş Irlanda bel- gesmde de kabul edılmıştır Ancak bu gıbı u> gulamalar sayıca çok az olup, >al- nızca belırlı mesleklerle sınırlı kalmış- tır Ulkemızdekı durumu, ara ışgucunu oluşruran hedef kıtie çerçevesınde ın- celedığımızde 3308 sayılı Çıraklık ve Meslekı Egıtım Kanunu'nun 17 mad- desınde kalfalık belgesının, 28 ve 29 maddelennde ıse ustalık belgesının ve- nleceğı ongorulmektedır Ancak AB'de ışgucunun ve meslek- lenn serbest dolaşımı yaklaşımlann- dakı olçutler goz onune alındığında bu belgelenn tanımı ve kazandırdığı nıte- lıklenn (vasıfların) neler olacağı ve hangı surelere karşılık olduğu açık bır şekılde belırtılmemıştır Yalnız, usta adaylannın ustalık belgesının sınavına katılabılmelen ıçın • (Kalfa ıseler) Mesleğınde en az uç >ıl çalışmış ve bakanlıkça açılan usta- lık eğıtımı kurslannı başan ıle tamam- lamış olmalan gerekır, veya • (Kalfa ıseler) Mesleklennde en az beş vıl çalışmış olmalan gerekır • (Meslek lısesı mezunu ıseler) Mes- leklennde en az bır yıl çalışmış olma- lan gerekır koşullan getınlmıştır İlgilı Taraflann Lçlii Yapıda Uzlaş- ması: AB'de 85 368// EEC sayılı kon- sey karan ıle mesleksel egıtım mtelık- lennın karşılaştınlabılırlığıne ılışkın komısyon faalıyetı başlatılmıştır Bu çalışmaya gore, uye devletlerce kabul edılen nıtelıklı ışçılenn ış tanımlan ve bunlann kullanımı ve karşılaştınlabı- lırlığı on plana çıkmaktadır Bu bağlam- da, AB ve uye her devlet, şu gorev ler- den sorumlu bır koordmasyon bınmı oluşturacaktır • Ilgılı mesleklenn seçımı, • Ortak kabul edılen ış tanımlanmn haziTİanması, • Mesleksel egıtım nıtehklennın uyumlaştınhnası Ulusal duzeyde meslek seçımı, ortak kabul goren ış tammlannınhazırlanrna- sı mesleksel egıtım nıtehklennın uyum- laştınlması ve benzen çalışmalann an- cak butun ılgılı taraflann, yanı devlet, ışçı v e ışveren kesımlerrnın uzlaşarak aldıklan kararlara bağlı olması onen- Ien ve çeşıtlı ulkelerde uygulanmakta olan bır yaklaşımdır Aynı şekılde, Ro- ma Sozleşmesrnın 128 maddesı de, ış- çı ve ışveren kuruluşlan arasmda va- kın ışbırlığını ongormuştur Özellıkle, kurulacak olan belgelendırme sıstemı- nın sağlıklı bır ışlerlığe kavuşturula bılmesı ıçın, surecın butun aşamalan- nın ortaklaşa gelıştınhnesı buyuk onem taşımaktadır Sonuç Yukanda anlatılmaya çalışılan yak- laşımlar ışgucu pıyasasma ılışkın bıl- gılenn gelışunlmesını de gereklı kümak- tadır Aynı şekılde, butun taraflann (devlet, ışçı ve ışveren), ortaklaşa ka- bul ettığı bır sınav ve belgelendırme sıs- temının sektorel bazda uygulanması, uyarlanabılır olması ve gençlenn yetış- tmlmesıne yonelık olarak egıtım prog- ramlannın gelıştınlmesı buyuk onem taşımaktadır Bu bağlamda, ulkemızdekı "Istih- dam ve Eğftim Projesi'' çerçevesınde uç- lu bır yapı ıçensınde (devlet, ışçı ve ış- v eren) yurutulen v e hedeflen arasında ulusal duzey de meslek seçımı ortak ka- bul goren meslek analız ve ış tanım- lanmn hazırlanması da bulunan Mes- lek Standartlan ve Belgelendırme bo- lumunun, ışgucu hareketlılığının sağ- lanmasuıda belırlı olçülerde katkılan olacağı kanısındayız Aynca bu konuda ıstıhdam ve eğı- tım surecı ıçensınde yer alan farklı ta- raflann ulusal bır sıstemın oluşturul- masındakı çabalan da nıtelığın sağlan- masına yonelık yaklaşımlarda onemlı katkılar sağlayacaktır Mumcu'nun Öldürülmesinin DeğerlendirilmesiARADA BİR A>. Dr.CENGİZ ABBASGtL Demiryollapı ve Ulaşım Politikası Karayollarındakı trafık kazalan toplumu dennden etkılemektedır Sonuçları gerek maddı gerekse manevı olarak dayanılmaz boyutlara varmaktadır Bu bağlamda bazı seçeneklerın uzennde duşun- menın zamanı çoktan gelmtştır, geçmektedır Öncelıkle karayollarındakı trafik anarşısıne son vermenın çarelerı elbette vardır Bunda gorev, ge- rek vatandaşa gerekse trafikle ılgılı devlet bırımle- nne duşmektedır Bunlar hemen alınması gereklı onlemlerdır Ama asıl onemlı olan devletın ulaşım polıtıkasının ele alınmasıdır Çunku ellılı yıllardan bu yana uygulanan ulaşım polıtıkasının yanlışlığı açıkça ortaya çıkmıştır Toplu ulaşım ve taşımacılıkta demıryollarının uvey evlat muamelesı gormesı sonucu bu gunle- re gelmış bulunmaktayız Karayollannda hemen he- men her gun yaşanan facıalar nıce ocaklar son- durduğu gıbı ulusal ekonomıye de azımsanmaya- cak yukler vurmaktadır Işın gerçeğı boyle oldu- ğuna gore artık ulusal bır demıryolu polıtıkasının belırlenıp uygulanmasının zamanı çoktan gelmış- tır Bunun ıçın öncelıkle yasal altyapıyı oluşturmak ve sıyasal ıstenç kararlılığı ıle bırlıkte ekonomık olanaklar yaratmaya çalışmak gerekır Cumhurıyetımızın ılk yıllarında ulusal bağımsız- lık ruhu ve coşkusu ıle demıryollanna gereklı ozen gosterılmıştır Bu nedenle olayın onemı gereğı 1927'de demıryollan ve lımanlarımız ıçın 1402 sa- yılı yasa kabul edılmıştır Ellılı yıllara kadar bu ya- sa ve ulke yarartan gereğı demıryollanmız olabıl- dığınce yonetılmeye çalışılmıştır Ancak 1953'te bu yasa 6186 sayılı yasa ıle yururlukten kaldırılmıştır 1983 yılına gelındığınde konunun onemı nedenıy- le 119 sayılı yasa hukmunde kararname ıle bu kez demıryolları genel mudurluğu kuruluşu duzenlen- mıştır Ama 1984'te 233 sayılı yasa hukmunde ka- rarname ıle bu duzenlemeye de son verılmıştır Adı geçen 233 sayılı kanun hukmundekı kararna- me kamu ıktısadı teşebbuslen hakkında bır du- zenlemedır Devlet demıryollarına da bu duzenleme ıçerı- sınde Ulaştırma Bakanlığı'na bağlı bır kamu ıktı- sadı kuruluşu olarak yer venlmıştır Öte yandan 3348 sayılı Ulaştırma Bakanlığı Teşkılat ve Gorevlerı Hakkındakı Yasa nın 8 ve 9 madde hukumlerı ge- reğı yenı demıryolları yapılması ve organızasyonu bakanlık ıçerısındekı bır genel mudurluğun obur sıradan ışlen arasında sayılmıştır Işte yetmış yıl- dan berı gelınen yasal çerçeve budur Yanı sozun ozu ulusal çıkarlarımız ve sağlıklı toplu taşımacı- lıkta vazgeçılemez onemde olan demıryollanmız bır bakanlığın gıderek bır bakanın ıstencıne bağ- lanmıştır Bu nedenle demıryollarımız konunun onemını kavramış bakanlar sayesınde ancak ha- kettığı ılgıyı gorebılır duruma sokulmuştur Bere- ket versın şu anda bakanlık koltuğunda oturmak- ta bulunan Sayın Menzır konunun onemını kav- ramış gorunmektedır Ancak ulusal çıkarlarımız ıçın vazgeçılmez onemde olan demıryollarımızı sağduyulu bır bakanın lyı nıyetıne bırakmak en azından ınsafsızlık olur Sozun ozu, ulusal demır- yolu ve ulaşım polıtıkasını ulke çıkarları doğrultu- sunda yenıden ele alıp yapılandırmakzorunlu ha- le gelmıştır Bunun ıçın öncelıkle kışısel yonlendır- melere kapalı olacak bağımsız bır kuruluşun ya- sal dayanaklannı oluşturmak gerekır Bundan son- ra sırf ulusal çıkarları amaçlayan yatırım seferber- lığıne gırılmelıdır Doç. Dr. SEZGİIN KIZILÇELİK SnasCumhunyetUniversıtesıEğıtımFak J J Rousseau'nun Toplumsal Soz- cu konumda olan Mumcu, aydınlanmacı de- leşme adlı kıtabının Isvıçre ma- kamlannca yaktınlmasına şıddet- lı tepkı gosteren Voltaıre, Rous- seau'ya kıtabındakı goruşlenne # ılışkın olarak şoyleyazmışnr "Ba- yun, söv tediklerinizin çoğunda sizinle av nı du- şüncede değUim; ancak onlan sovleme hak- kınızı olunceve dek savunacağım." Ben de Uğur Mumcu'nun tum goruşlenne katılma- makla bırlıkte, onun gıbı aydmlann çoğun- lukta olduğu bır toplum duzenınden yana- yım Öncelıkle Mumcu'nun Turkıye toplumu- nun neresınde olduğu sorusuna yanıt arama- mız gerekır Mumcu, Batı'da 17 ve 18 yuzyılda var olan totalıterlığe, kastçı-feodal toplum yapı- sına, baskıcı dınsel dunya goruşune karşı gı- nşılen bır ozgürleşım hareketı nıtelığındekı aydmlanma ve onun uzanımı olan modem- lık projesırun savunucusudur O, 1920'lerde Mustafa Kemal ve arkadaşlan tarafından ıv - me kazandınlan Turkıye aydmlanmasının son donem korkusuz savaşuncısı ve gerçek aydınıdır Kısacası Mumcu, Kemahst duzen- den, yanı kapıtalıam, endustnyalızm, ulus-dev - let, demokrası ve laıklıkten yana bır toplum duzenmın -altını çızerek vurguluyorum- ger- çek aydınıdır Mumcu'nun oldurulmesı olayını uç nokta- da çozumleyebılırız (analız edebılınz) 1- Mumcu'nun oldurulmesı, Turkıye'dekı demokratık- laık sısteme karşı yapılan bır eylemdır ve bu eylemın "zekâ ozurlu-avdın- lanamamış koktendinci guçler" tarafından yapıldığı yadsınamaz bır gerçeklıktır Çun- kû Mumcu, ozde bırbırlenyle ılıntılı olan de- mokrası, laıklık, ınsan haklan, bırey ve akıl gıbı aydınlanmacı değerlen savunan bır ay- dındır Aydınlanmacı değerlen savunmada ve Turkıye toplumunun aydınlanmasında on- ğerlere karşıt olan Turkıye toplumunu dınsel değerlere gore şekıllendırmek ısteyen guçle- re karşı etkın bır bıçımde gerçek bır aydın ola- rak savaşım venyordu 2- Mumcu'nun oldurulmesı, Turkıye'dekı aydın sınıfın etkm olmasını engellemeye, ay- dınlan hıç yapamayacaklan bır şeye, yanı susturmaya yonelık bır çabanın somut bır gostergesıdır Aydın olmanın bedelının hapıshane ya da bedenın olumu olduğu Turkıye de, aydın ol- masının karşılığını ıkmcı seçenekle odeyen Mumcu ve Mumcu benzen aydınlann, orne- ğın Türan Dursuo, Bahriye Uçok'un katılle- nrun yonetım tarafından bulunamaması da çok ılgınçtır Turkıye'de oldurulen aydmlann hepsının or- tak yanı, aydınlanmacı değerlere onem ver- melen, demokrası, laıklık, ınsan haklan, eşıt- lık v e ozgurlükten yana olmalıdır Katıllen ıse bu değerlere karşı olanlardır Bu aydın cı- nayetlenne "fail-i meçhul" denmesı ıse tam Aziz Nesin'ce bır durumdur Turkıye'de suç- lular o kadar çok kı Mumcu'nun Suçlular ve Gûçlfiler adlı yapıtında da dedığı gıbı bu suç- lular aynı zamanda gûçludurler Yıne Turkıye'de hep aydınlanmacı değer- len savunan ınsanlann oldurulmesı ve katıl- lenn sozde bulunamayışı, sıstemın ne kadar demokratık ve laık olduğu hakkında da bıze ıpucu vermektedır Sız hıç bu ulkede muha- fazakâr, koktendinci bır aydının olduruldu- ğunu anımsıyor musunuz 9 Ben anımsamı- yorum Çunku benım goruşume gore muha- fazakâr ve koktendinci bır zat, zaten aydın ola- maz, onlar daha çok gerçek aydınlan oldur- mekle meşguldurler 3- Mumcu'nun oldurulmesı, Turkıye'dekı demokratık- laık kesım, başka bır deyışle "GerçekKemalistler" ıçın (ılk donem Mum- cu davasına bakan MHP'lı DGM Başsavcısı olan zat da lcendısının Kemahst olduğunu söyluyor!) ışlevseldır, yararlı olmuştur Tur- kıye'dekı demokrat-laık kesımde yer alan ın- sanlar arasındakı sosyal ılışkıler çok guçlu ve sık ohnaktan öte gevşek yapılıdır Turkıye'de- kı demokrat- laık kesıme karşı bır yığın guç odaklan varken onlann kendı kendılenyle uğraşmalan anlaşılır gıbı değıldır Mum- cu'nun oldurulmesı, Turkıye'de demokratık- laık kesım uyelennın bütunleşmesıne katkı- da bulunmuş ve orgütlenmelenne ıvme ka- zandırmıştır Orneğm, Mumcu oldurulme- den once Ataturkçu Duşünce Derneklen'nın sayısı 4 ıken Mumcu'nun oldurulmesınden kısa bır sure sonra bu sayı 70'len geçmıştır Ozde, Mumcu'nun oldurulmesı demokratık, laık değerlen benımseyen toplum kesımlen- nı daha da bılınçlendırmış, bır bakıma demok- ratık-laık kesımın yenıden toparlanmalanna onayak olmuştur Nasıl kı Sokrates'ın ıdam edılmesı, ınsanlığın evnmıne ve ılerlemesı- ne olumlu katkıda bulunmuş ıse Mumcu'nun oldurulmesı de Turkıye'dekı demokratık-la- ık surecın gelışımıne olumlu ışlevde bulun- muştur Sonuç olarak şunu söyleyebılınz Mum- cu'nun savunduğu Kemalızmın ılkelennı be- mmseyen sosyal demokrat partılenn (done- mın SHP Genel Başkanı olan Erdal Inö- nü'nun Mumcu'nun katıllen bulma konu- sundakı "namus" sozu, onemlı kamusal-top- lumsal olaylan kısa surede unutmaya yat- km/kısa hafızalı, Turk toplumunda kurutul- muş guller gıbı unutuldu) orgutlenn, denıek- lenn, unıversıtelenn ve aydınlann daha du- yarlı, bılınçh, orgutlu ve etkın (aktıf) olma- lan gerekıyor Yoksa yenı Mumcu'lann -en sonuncusu MetinGoktepe'dır- oldurulmele- n dunımunda toplumda onlann kaıtllennı, hak- lannı arayacak guç odaklan kalmayacak, Meclıs'te aydınlan savunacak sıyasal partı- ler olmayacaktır Mumlannız sonmesın Aydın kalın Mum- cu'lar uretın Gelecek sızm olsun ESKI BUZDOLABIIMIZI, FIRININIZI, CAMASIR MAKINENIZI, BULASIK MAKİNENİZİ PEŞİNATA SAYIP YERİNE YEPYENİ SUPERLINE BUZDOLABI VERİYORUZ. ESKI TELEVIZYONUNUZU PESINATA SAYIP YERİNE YEPYENİ 70 EKRAN SABA TELEVIZYON VERİYORUZ. LGE MUDUHIUKLERI GUIKYİOGU »I»M» (0 377) 43S 10 71 435 54 H • »YA 1STDNIUI IO?I2) ?M 34 21 • 7» (1 57 • MT» ANtlHllU »HKAlt» ı|-31?| Î4t U *t 34i M 73 • U KAMOENIZ SAMSUN |0 3t2l ?31 35 7İ (4 H»I) • tCf IZMIR (0-232| 435 N U (4 H»T| • MT« (1 7421327 12 45 (? H«T1 • MtMMM» / İSUNIU. f l D t l 3M17 7İ13 H»T] Kalite kontrol altında! CUMHURİYETTEN OKURLARA ORHAN ERİNÇ Bakan'dan 'Bilgi'ye Engel Koalısyon hukumetının "demokratıkleşme" kav- ramından, hukukun evrensel ılkelerı yenne bakan- lannın kışısel demokrası anlayışını yaşama geçır- meyı anladığı art arda ızledığımız çalışmalarla or- taya çıkıyor "Halkın bılgılenme hakkı"n\n ana kaynağı olan ıletışım ozgurluğu bır yandan hazırlatılan tasarı ya da tasarı taslakları ıle daha da sınırlı duruma ge- tınlmek ıstenırken bır yandan da yururluktekı ya- sa maddelennın bu hakkın kullanılmasını engel- leme yonunde yorumlanması aşamasını yaşıyo- ruz önumde bır fotokopı var "Resmı Gazete Yargı Bultenı"adınıtaşıyor Adalet Bakanlığı Egıtım Da- ıresı Başkanlığı taraftndan sureh olarak yayımlan- dığı, sayısının 41 olarak belırtılmesınden anlaşılı- yor Adalet Bakanı Oltan Sungurlu'nun Cumhurı- yet Başsavcılıklan ıleOGM Başsavcılıklanna gon- derdığı ve konusu "duruşmalarda ınzıbatın sağ- lanması" olan bır genelge Adalet Bakanı genelgesıne şoyle başlamış "Yargılama esnasında salona gınlerek fotoğraf çekılmesı ve kamerayla çekım yapılması sebebıy- le, yargılama yapan hâkımlenn dıkkatlennın da- ğıldığı sanıklann savunmalannı gereğı gıbı ser- bestçe yapamadıkları, tanıkların da rahat bır şe- kılde beyanda bulunamadıklan ve davalann taraf- larının kendılerını manevı baskı altında hıssettık- len, duruşmanın ınzıbatının bozulduğu, duruşma salonunda kargaşa yaşandığı, bunun da yargıla- manın huzur ve guven ıçınde yurutulmesını men- fı yonde etkıledığı anlaşılmaktadır Bılındığı gıbı konu ıle ılgılı olarak mevzuatımız- da yer alan hukumler aşağıdakı gıbıdır " Genelgede daha sonra CMUK ıle Devlet Guven- lık Mahkemelennın Kuruluş ve Yargılama Usulle- n Hakkındakı Kanun'un maddelerı anımsatılıyor Ve sıra gelıyor Basın Yasası'nın 33 uncu mad- desıne Madde, evlenmelen yasa ıle yasaklanmış kışıler arasındakı cınsel ılışkılenn haberleştınlme- sını kımı cınsel suçların yazılması halınde mağdur- lar ıle 18 yaşını doldurmamış suç faıl ve mağdur- larının kımlıklerının açıklanmasını yasaklıyor ve yaptınm getırıyor Genelge şu cumlelerle sona enyor "Bu ıtıbarla, Duruşmanın ınzıbatı, CMUK'un 378'ıncı mad- desı gereğınce reıse aıt bulunmakla bıhıkte, yu- kanda ışaret olunan hususlar dıkkate alınmak su- retıyle mahkemeden talepte bulunup bulunul- mayacağı konusunda kanunı gereğının takdıredıl- mesının ve ılgılı kanun hukumlennın uygulanma- sında duyahık gosterılmesının muvafık olacağı duşunulmuştur Keyfiyeton yargı çevrenızdekı Cumhunyet Baş- savcılıklanna ve Cumhunyet Savcılarınıza duyu- rulmasını nca ederım " Kendısı de avukat olan Adalet Bakanı'nın, sav- cıların ıstekte bulunurken "memunyetımıze mu- zekkereyazılmasına" demelennden hareketle sav- cıları kendı memuru gıbı gorduğunu soylemek haksızlık olabılır Yalnızca yazılı ıletışım araçları ıçın geçerlı olan Basın Yasası'nın 33 uncu maddesını, seslı ve go- runtulu ıletışım araçları ıçın geçerlı saymasını an- lamanın da olanağı yoktur Adlıye'de gorev yapan guvenlık guçlennın Cum- hunyet Savcılarının emnnde olmasına karşın ko- rıdorlarda basın mensuplanna yoneltılen saldırı- lar konusunu gormezden gelmesı de yadırganıcı bır durum değıldır Basınımız 1863 yılı Şubatı'ndan bu yana açık ya- pılan duruşmalan ızlemektedır Adlıye muhabırle- rının geleneğınde de duruşmanın ınzıbatını boz- mak gıbı bır davranış bulunmamaktadır Duruşma salonlarının enını-boyunu belırleme yetkısı Adalet Bakanlığı'nındır Kuçucuk odaları duruşma salo- nu olarak kullanma zorunluluğu, kımı zaman ta- nık olduğumuz goruntulerı yaratmaktadır ama bunda da gazetecılenn suçu yoktur Adına "saray" deyıp 40 odalı bır ışhanı anlayışıyla kondurulan bı- naları gazetecıler yaptırmamıştır O halde bu genelge neyın nesıdır? Arkadaşlarıma nca ettım Verdıklen lıstelere go- re çeteler, sıyasal cınayetler soygun suıkast ve yolsuzluklarla oğrencı gosterılerıne ılışkın 40 ı aş- kın dava, yurdun çeşıtlı yerlerınde suruyor Buna, gelışmelerın gosterdığıne gore eskı RP yonetıcı- lerının yargılanmaları da eklenecek Amaç, bu davalardakı gelışmelerın kamuoyuna yansıtılmasını engellemek değılse bakan acaba ne- yı amaçlıyor? • Mıllı Guvenlık Sıyaset Belgesı nın ardından Sa- vunma Sanayıı Stratejı Belgesı'nde yapılan değı- şıklıkler ıle S-300 fuzelen konusunda bu kezEge adaları ıçın yaşanan sorunu Lale Sanıbrahımoğ- lu yazdı • Anayasa, devnm yasalan, Anayasa Mahkeme- sı ve Danıştay kararları ıle kılık kıyafet yonetmelı- ğıne dayanılarak yurutulen turban soruşturmala- n ve Mıllı Egıtım Bakanlığı nın çağdaş oğretımeyo- nelık yenı uygulamalarını Ebru Toktar haberleş- tırdı • Fethullah Gülen'e yakınlığıyla bılınen Izmır Akevler Grubu nun lıderı Süleyman Karagül- le'nın, eskı RP nın Izmır Buyukşehır Beledıye baş- kan adayı Süleyman Akdemır olmak uzere adıl duzen teorısyenlenyle bır araya gelerek Adıl Du- zen Partısı adıyla ayrı bır partı kurdugunu, bu ge- lışmelerın 30 yıllık tartışmasız lıder olan Erba- kan'ın kanzmasını sarstığını Cem Ulutaş gunde- me getırdı • Manısa'da ışkence sanığı pohslerle ılgı lı dava- nın aynntılarını Necatı Aygın ve Hakan r>irik ak- tardı • Uzanlar'ın kendı şırketten Asya Hurdaalıktan ME- TAŞ'a pıyasanın çok ustunde mal aldığın ve ME- TAŞ'ın Imar Bankası'na bılınçh olarak bcrçlandı- rıldığı ıddıalannı Menh Ak haberleştırdı • Önumuzdekı pazartesıye kadar gonluruzce bır hafta geçırmenız dıleğı ve saygılanmızla orhan.erincfr; raksnet.com