Katalog

SAYFA CUMHURİYET 18 TEMMUZ 1996 PERŞEMBE OLAYLAR VE GORUŞLER Eğitimin Finansmanı Prof. Dr. RIFAT OKÇABOL E gıtımınfınansnıanıdeyınce eûıtımı parayla ulaşıhrbır mal halınege- Î2 Evlul 1980 den bu yana tırdı varlıkh olanlar bu malın ıvısını kul- 12 Evlulculerın ve Ozal cı- lanırken halkın bu durumun doğal oldu- ların katkılamla pohpohla- ğunaalıştınlmasınabaşlandı Sonra gelen nan paralı egıtım akla gelı- koalısyonhukumetlerıdebutçepavınıbı- vor Anımsarsanız once 12 raz arttırmış, olsalar da benzer \ akla^ımı 12 Evlul 12 Evlulculerın ve Ozal cı- ların katkılanvla pohpohla- nan paralı egıtım akla gelı- vor Anımsarsanız once 12 Evlukuler "De\letın kavnaklan kısıtlı" demeve basjadılar -\nkara da ve ba^ka ıl- lerde eğıtıme kavnak varatmak amacıyla Mıllı Egıtım vakıtları kurdular kaynak uretımınde sınırlı kalsalar da \akıf kuru- culuğunu babadan oğula bırakarak kuru- culukhaklarınıkorumadasınırsızoldular 12 Eylukuler Anavasa Mahkemesı tara- tından 19^0 lerın ba^ında kapatılan ozel unıversıtelerınkapisını hazırladıklanye- nı anavasa ıle kar anıacı gutmeven vakıt unıversitelerıne ızm \ererek açtılar Sonra Ozal hukumetlennın Mıllı Eği- tım bakanları kav nak azlığından dert y an- dıkça ıçınde bulundukları hukumetler ge- nel butçeden egıtıme avnlan payları yuz- de 8 lere kadar ındırdıler ozel oğretıme ağırlık verılmesını vurguladılar Bu hu- kumetler zamanında Hazıne arazılennın uzerıne \akit lıselerı ve vakıt unıversite- leıı kurulmava başlandı arazı vermekle yetınılmeverek vakıt unıversıtesi butçe- lerının v uzde 4> ı karsjianmay a başlandı ozel okullarda burslu okuyacak oğrencı oranı varı varıya azaltıldı Ozel okul sa- yılan artarken Anadolu Lıselerı ıleunıver- site gınş sinav lanna hazırlanmak ıçın ozel dershanelere \e ozel hocalara tnlyonlar akmav a basladı Ba^ka bır dey ış,le dev let surdurduler De\ letın once K.İT lerı parasal darbo- ğazlara soktuğu sonra da onlann ozelleş- tırılmesı gerektığını sav unduğu bılınmek- tedır Benzerdurumegıtımkururnları ıçın deuygulanmaktadır Yıllardırokullaraye- terlıodenekgonderılmemektedır \elıler- den kayıt parası alınması yaygınlaşiınl- mış.tır Kırılan okul camını onaracak ode- neğı b\le olmayan okul mudurlen bu vo- la ıtılmıştır Her şe\ ın para> la olçiilmeye basjandı- ğı y ıllarda Ozal hukumetı kortezde \ ko- yup 20 alma hesapları ıçınde\ken ulke- mızde gelır dağılımı hızla bozulurken \e ortadırek yoksullaşjrken de\ let once gos- termelık olarak unıversıte oğrencısınden katkı payı alma\a başladı hatta bu paym buyuk bır kısmını oğrencı adına devlet verdı Son yıllarda bu katkı pavı bırakın ucretlerdekı artışı enflasyon artışının da çok otesınde arttınldı Bu ış 1995-19% oğretım yıhndabınlerceunıversıteogren- cısının katkı payı veremedıklerı ı<,ın ka- y ıt \ aptıramadiğı boyutlara ulaş.tı Oğren- cıden toplanan katkı payı vakıf unıversı- telerıne verılen bağısjara harcanıyormuş, ızlemmım \erse de deUet katkı payı ıs,ı- ne dort elle sarıldı Oğrencı tepkısını du- şunurlerın eleş'irısinı duvmazdan geldı \e katkı pav ı ola\ ını unı\ersıte oncesınde de % a\ gmlaijtıracağının duy umlannı \ erme- \e başladı Demokrasıyle ınsan haklarıvla laık lıkle \e harta ınançlarla oynandığı pek ı,ok degenn altust edıldığı gunumuzde ınsan hıçbır şeye ^ırmayacağını duşun- se de kımı durumlarda $as,ırmazlık ede- mıyor Her ne kadar de\ let altyapısmı ha- zırlamış olsa da. eğıtımın finansmanı adı- na kımılennın cıddı cıddı de\ let okulla- rının ozel sektore kıraya verılmesını okullardakı temızlık ış.lennın ozel sekto- re v aptırılmasını ozel okullara maddı y ar- dım y apmasmı ılkoğretım paralı olması- nı ogretmenlenn ozel ders \ermelennin yasallastırılmasını 6 sınıftan ıtıbaren a^ık oğretıme geçılmesını isteme>ı ınsa- nı şaşjrtıvor Butun dunya, kaikınmanın \e çağı ya- kalamamn eğitım duzeyıy le doğru orantı- lı olduğunu bılıyor. 1990\ılındakabuledı- len herkes ıçın egıtım bıldırisınde y er alan "Zorunlu eğitimin herkes içın bır hak \e devletokullanndaparasız" olması gerek- tığı konusunda Turk de\ letının ımzası var Yıne de ortalama egıtım duzeyı 3 5 yıl olan nutusun yuzde 60 a yakın bolumu- nun voksulluk sınırında ya da dar gelırlı olduğubılınenbuulkede neleronenlıvor' Insan ıster ıstemezdusunuvor "Buturis- tekler kimin için \e ne anıaçla \apılı\or.'" Şa^ırmamak olasi mı' Ozel okullara ozel oğretıme neden bu kadar bel bağlanı\or bunu anlamak da kola\ değıl Ozel okullarda okuy an oûren- cı sayisi toplam oğrencının ancak yuzde 3 u kadar Bırakın \ukun onenılı bır bo- lumunuozel okullara de\ retmey ı onlann pa\ını \uzde 6 ya çıkarmanın yakın bır gelecekte bıle kolay olamay acağı nasıl go- rulmuyor Bugun bıle nıtelıklı egıtım veremedığı ıçın oğrenciM azalan v e ıflas edıp kapanan y a da el değı^tıren ozel okul y ok mu' Ozel okullann vaNgınla^masi bıraz da \atan- da>ın ı,ocuğunu oze! okulda okutabılme gucuv le ılgıh değıl mı' Pek çok \ atandaş ozel okul ucretlerı arttıkça daha ucuz okullara y a dade\ let okullarınakaçmıyor mu' Ya ışsız ya da ayda 5-6 mılyona asgan ucretle çalışan ya da dar gelırhlerın ço- ğunlukta olduğu alın ternle sa da \ergı \ ermeden rantı\eden \ e de kay ıt dısı eko- nomıden çok kazananlann ıse say ısal ola- rak azınhkta kaldığı bu ulkede gelın ger- çekçı olalım \alnızvartıklılann varannı gozeten onenlerden kacınalım. İlgililerin sorumluluklannın bilincıne varmasını ve sonımluluklannı \erine getırmesini sağla- yalım. De> let, oncelığı herkesten gelirine gore \ergı alınmasına \e 8 yıllık zorunlu eğiti- min gerçekleştirilmesine >ersin; kay nakla- rı planlı \e \erınılı bır bıçımde kullansın \enı okul açarken \orenın gereksınımle- rıne \e toplumun çağdasja^ma amaçları- na gore karar \ersin okul \e kamu kay- nakları gunde 3-5 saat yenne ortak bır bı- ı,ımde 15-16 saat kulianılsın uretkeneğı- tım\atırımlarınahız\ersın "kurbankes- mek, kan akıtmakgerekir" soylemı verı- ne toplumun bırhk \e butunluğu ıçın \e toplum y ararına \ apılan oağişların da kur- ban yerıne geçebıleceğı yorumunu getır- sın, okul olabılecek arsaları başkayerler- dekı kamuarsalan ıledeğı>tokuş\aparak kamula^tırsın toplu konut y apımlannda 8 yıllık temel eğitım okulu açılması \ap- tırımını getırsın okul derneklerıne ve okul aıle bırlıklenne ışlerlık kazandırsın yerelyonetımlerleyetkı vesorumlulukla- nnı payla^sın ii\ıl toplum orgutlennın katılımını sağlasın yerel vonetımlerın eğitım konusunda parasal katkılannı art- tırsın. okullardan elektnk \e su parası al- masın de\ let okullannı kostekleyen gın- şımlerde bulunmasın devlet unıversıte- sınde okuyan bır oğrencı ıçın 60-^0 mıl- von lıra venrken çoğunluğu OY S sına- vında duşuk puan aldığı ıçın de\let unı- versitesı kazanamayıp vakıf unıversıtesı- ne gıden oğrencı ba^ına 80-90 mılyon lı- ralarvermeiin bağı^lan halkınduygula- nnı somurmeyecek \atınmlara donus,tur- sun borçlan y uz bınlerle y a da mılyonlar- la olçulenlerı \ e du^uncesinı açıklayanla- rı tutuklarken, borçları mılyarlan ve hat- ta trılyonlan bulanlann yurtdı^ına gıdı^ı- nı kolay laştırmasin onlan bas, tacı etme- sın butçeden eğıtıme kay nak ayınrken comert dav ransın yariijmay a çalıştığımız ulkelerın gerisinde kalmasın bılımsellığe onem versın. hukuk devletı olsun toplu- ma kulak \ersin Devletın, bır so^yal devlet gıbı hak- hukuk devletı olarak çalıştığını goren \atanda> eğıtımekatkısınıkendılığınden arttıracaktır Işdevleteduşuyor PENCERE ARADABIR Pıof. Dr. LEZ1Z ONARAN Bir Mutluluğu İki Kez Yaşamak Polyanna çocukluk yaşlannda oğrenılen bır addı Aılesının onaylamadıgı bır evlıhk yuzunden yakınla- rından uzak yaşayan kızına, çok sevdığı ıkı kız kar- deşınınadlarınıbırleştırerekveren gençolen enson ,ış olarak da kızını gene aılesıne emanet eden bır an- nenınyavrusu Akıllımıakıllı lyımser mı lyımser lyım- serlıgı oyun bıçımıne sokan buyuklere ders veren, tatlı sonla sonuca eren bır oykunun kahramanı Polyanna yı ılkokuldayken ya dorduncu ya beşın- cı sınıfta okumuştum O donem okuduğum kıtaplar arasında yıne okul kıtaplıgından Pol ve Vırjını vardı Bır rastlantı sonucu o sıralar babamın teyzesı (Tay- yıbe Teyzemız) Izmır den konuk gelmıştı Bır sure bı- zımle kaldı Işte o sıralar Polyanna'yı bırlıkte okuduk O yenı harflerı oğrenmıştı ama gozlerı lyı gormedı- ğınden benden dınlıyordu Tadını bırlıkte çıkarıyor- duk Ortaokul ıçın Izmır Kız Lısesı'ne yatılı gıttım Tey- zemızı de zaman zaman arıyordum Bır kazadan son- ra yatağa bağlanmıştı Yıne de çevresındekılerı sık- maz durumundan yakınmaz, bakanların ışlerını ko- laylaştınrdı Banada 'Polyanna kızım" derdı Okulumuzun muduru Vedıde Baha Pars'tı Pol- yanna'yı Turkçeye ılk kazandıranın o olduğunu oğ- renmıştım Bu kış, emeklı olduktan sonra şımdı ABD'de ya- şayan kızımın kızına kıtaplarımdan bazılarını seç- tım gordum Bunlar arasında Polyanna da vardı Da- hası unutmuşum sonradan gordum O kıtabı bana Vedıde Baha Pars ımzalayarak armağan etmış To- runuma bunun benım ıçın çok değerlı olduğunu be- nım ıçın saklamasını oğut- ledım Onun da begenıyle okuduğunu ogrendım Polyanna dan çok soz ettım Benhâlâonunoyu- nunu oynuyorum Nasıl mı? Bır ornek vereyım Bundan tam uç yuz alt- mış beş gun once onemlı bır hastalıga yakalandım Çabukatlattım Saglığıma yenıden kavuştum Bun- da ne var dıyeceksınız1 Bugun tam bır yıl geçmış saytlır değıl mı'' Hayır Çunku bu yıl şubat ayı yır- mı dokuz gun çektı Onun ıçın geçen yıla gore "bu- gun" yarın olacak Yanı ben bugun uç yuz altmış beş gun geçtığı ıçın saglı- ğımı kutluyorum Yarın da bır yıl olduğu ıçın kut- layacagım Yaşasın Polyanna1 Ateş Yılları... BURHAN GUNEL A te^ yıllarından geçıyoruz \ ıllar geçıyor yalınıları vukselıyor ku- lusavruluvor ortalık toz duman Vaşamanın her alanındaki pislik. çurume bozulma yozla^nıa ate^- le kulle dumanla kaplıbırortam- da gozlerden uzak tutulmava çalıijilıyor Dahası trajıkomık bır ortaoyunu tum dunvanın gozlerı onunde sergılenıyor ama ulkemızın bılıncı korel- tılmış msanları eormuvor goremıvor gorse de tepkısız kalı\or Insan yureğının bılıncının kısa- cası ınsanın ve ya^amın alabıldığıne kırletıldığı gunumuz dunyaMnda ulkemız de payına dus,enı va^ıvor L'lusal bılınç koreltılıp "kureselleşme'" valanı ıle ulusal kımlığımız yok edılırken ılkellıkten kurtu- lamami!,bınakımçıkartopluluklarınındinıkulla- narak bu vok olu^a \ok edıli!>e katıldıgı bır yeşıl cepheolu^turulmayaçalı^ılıvor İnsanların ve uy- garlığın oğutulduğu bu değırmene-hemen herkes sutaşıyor Kuresellesme vanlisi kımiıksız vekısı- lıksız sozumona aydınlarla karartıp kavuran ate- şın ılkellığın savunucuları aynı noktadabırle^ıvor- lar Onlar ıçın ulusal bırlık ulke butunluğu avdın- lanma laıklık cumhurıyet ve devnmler onemlı değıl onemlı olan Batı hayranlan ıçın kı>isel ve aılesel çıkarlann zedelenmemesı koktendıncı yo- bazlar ıçın de cumhurıyetle bırlıkte yıtrrılen dın- sel ıktıdann v e egemenlığın venıden ele geçırılme- sı Bu ıkı grup bırbınnm seçeneğı ve tamamlayı- cısı olarak ortalıkta, goz gore gore tumhunyetı ve ulusal kımlığımızı yok etmeevlemlerını pervasız- cagerçekle^tırıyorfar Ocumhunyetkı kendıvar- lığını kendıellerıyleolanaklanylayokedıyor Or- negın ınançla du^unceyı a\nı sepete koyup vasa- larduzenlıvor sonra dabaska ya^alarlaozgurdu- şuncenın volunu tıkay ıp kara ınancın y aygınlaşma- si eğıtıme ve ya^amın tum alanlarına egemen ol- ması sağlanıvor \alnızca bu yanlı^lık bıle ba^lıbaşına bır tuzak- tı \e ^tmdı ulke halkı olarak o tuzağın kurbanlan durumundabulunuyoruz Inancın dogma olduğu- nu durağan olduğunu unutup dus.uncenın değı>- ken ve gelı^ken olduğunu gormezden geldık \a- rıyı vurtseverlerın \e ozgur du^uncelı insanların onunde engel gıbı kullananlara dur dıyemedık \ uceMeclıs'ı mahallekahvesineçevırenlerıya da lahmacuncu dukkânına benzetenlerı volsuz- lukyapanlan demokrasıvıvozla^tıranlan cumhu- rıvetı vıpratanları vanı gerçek suçluları vargının onuneçıkaramadık Mılletvekıllerının mılletın vekıllen olduğunu vekılın ıse > asil'ın onune geçemeyeceğını satyu- rek halkımıza bır turlu oğretemed-k anlatamadık "Onunc çıkanı çelmele, çal çırp. sat yağmala, ama mutlaka koşeyı don!" anlavış.ının toplumumuzu kanser gıbı sarmasına engel olamadık Bunlar ve daha nıce olumsuzluklar neredeyse devlet elıyle gerçekle^tırıldı ya da beslendı \e ı^te bugunlere geldık Bunda h'epımızın pavı var ama cumhun- vetın susturulmus, kurumlannın pavı daha çok 1950 lerde ba^lasan gent.ılığe odun verme di- nı sıyasal amaçlarla kullanma. yobazlığı ve gen- cılığı bestemeyanşı gunumuzde dev let olanakla- nyla cumhunyetın kendını var eden ogelennm katıhmıvla ya da goz yummasıyla doruklarda at oynatıyorSıvasolayları bu gıdıs.ın a^amalarından yalnızca bırı, ama ne ılkı ne de sonuncusu Sıvas kara kıyımının uzerınden uç yıl geçtı Uç ağıryıl Ağırlığı bıreysel duyumsamadan çok toplumsal karabasanın sureğenlığınden ve sureklılığınden kaynaklanıyor Bu uç vıl ıçerısınde ulkenın her yanı Sıvas kımlığıne burundu Dumanı uzerınde tuten sureklı vangın yerlerınden geçıyoruz 1993 Temmuzu ndan bu \ana genei seçımler, yerel se- çımler ara seçımler ya^adık hıçbınnın sonucu umut verıcı değıldı Tam tersıne.geleceğımız adı- na kaygılara kapıldığımız sonuçlarla karşılaştık Bugunku ^u ankı durum ıse yurekler acısı Soz- lenmın başında değındığım kureselleşmecıler ıle ortaçağ ozlemı tasıvanlar ulkevı ele geçırdıler Ve uzla^ma noktasını yakaladılar Kan. gozyaşı. yok- luk kımhksizlık. çaresızhk vakım. yıkım tuke- nı>. hırsızlık yolsuzluk arsızlık Kısacası vok olus, noktasidır bugun bulunduğumuz yer Tıpkı. \taturk'un Soylev 'ınde belırttığı karanlık nokta- dayız • Bağımbizlığımızı v e cumhurıy etımızı ortadan kaldırmak ulkey ı ortaçağ karanlığına suruklemek ısteyenler dolarlarla marklarla, Araprıvallerıvle yabancı sermavevle yerlı ışbırlıkçılerleel ele ver- mış.ler Hırsızlıkla. yalanla dolanla dın tıcaretıy- le koşey ı donmuşler "cebren >e hik ile aziz \ata- nın butun kalderini zapt etmişler", butun hapıs- hanelerı doldurmuşlar, onde gelen ıletışım araç ve organlarını dolarlar markla kredıyle. volsuzluk- la susturmuşlar. memleketın her yanını "bilfîil i$- gal etmiş"lerdır • Butun bu koşullardan daha acısı. daha tehlı- kelısi ıse "memleketin dahilinde iktidara sahip olanlar ay mazlık v e hatta hay ınlık kapılarını so- nuna kadar açık tutmuşlar, bıreysel hırslannı ve kusurlannı yenemeyenler ıle ulusal sınır tanıma- yan ummetçıler ulkey ı karanlığm kanh v e ateş ço- ğaltan ellenne teslım etmışlerdır Bu koşullarda ve olanaksızlıklar ıçınde bıle tum varlığını vegucunuortayakoyacakyurtseverlenn sesını yukseltme, ey lemını one çıkarma zamanı- dır.gectkmekyokolmayaeş 1 BakAtaturk umuz ne dıyor **E> Turk ıstıkbalinin evladı. işte butun bu ahval ve şeriat içinde dahı vazifen Turk istiklal ve cumhurivetini kurtarmaktır!" Garson HükümetL.Mesut Yılmaz "Ahlaksız koalısyon" dedıkten son- ra Necmettın Hoca tutturdu "- Bız garson hukumetız " Hay Allah' Nereden çıktı bu"? Hoca aklınca 'bız hızmet hu- kumetıyız' demek ıstıyor, çunku otel kahve ya da lo- kanta gıbı yerlerde muşterıye hızmet eden kımseye garson denıyor ama, Hoca dedı ya, murıtlerı durur mu, Devlet Bakanı Lütfü Esengün de Horasan'da partılılere nutuk atarken "- Bızler" demış, "sızlenn garsonuyuz Hukumetı oluşturan mılletvekılınden bakanına hepımız sızlere garson gıbı hızmet etmeye geldık " Çarlıston donemınde, dıllerden duşmeyen bırşar- kı, her yanda soylenırdı "Afrıka çollerınde Yamyam duğunlerınde Garson bıra getır Yaşa çarlıston ' "Garson" Frenkçe bır sozcuktur Turkçede karşı- lığı ne Oğlant • 16 Hazıran 1932 tarıhlı yasa, Turkıye'de garson- lukhızmetınıyalnızTurkvatandaşlarınınyapabılece- ğını ongormuş ayrıca muşterının verdığı bahşışlerı ve hesap pusulalarına eklenen yuzdelerı, patronun garsonlara eksıksız odemesı zorunluğunu getırmış Garsonluk deyıp geçmeym, ınce, renklı zahmetlı ve guç bır sanattır ınsan ınsana ılışkının aynntılan ve derınlığı garsonla muşterı arasında ortaya çıkar, us- ta bır garsonun bır ruh doktoru gıbı ınsandan anla- ması gerekır, kılığına kıyafetıne gozunekaşınabak- tın mı muşterının ne bıçım kışı olduğunu ve ne ıste- yeceğını kestıreceksın Garson hukumet bunu kestırebılıyor mu yoksa muşterısıne nafıle namazı mı kıldıracak? • 12 Eylul askerı darbesıyle ıktıdarı ele geçıren Ke- nan Paşa, ayağının tozuyla kursuye çıkıp ne demış- tı - Bu ulkede bır başgarson genelkurmay başkanı- nından daha çok para alıyor Evren sendıkacılığa çatıyordu ardından da emek- çının canına okuyacaktı Aradan on beş yıl geçtı, bu kez 'garson hukumet'e kavuştuk llerleme var 1 Gerçekte bızım halkımız garsona alışıktır, ama, rantıyecı sınıfına hızmet eden garson başkadır, aşçı dukkânında yıyen ganplere hızmet eden garson baş- kadır Ikıncısı ocağa seslenır - Pılav ustu kunji Ne demek bu 7 Pılav ustu bır kaşık kuru fasulye serptınmı olursanadoyurucubıryemek 1 'Kuru'ya talım edenle mayonezlı ıstakoza burun kıvıran ara- sında Turkıye nın ıkı yakası bır araya gelmıyor. • Muşterı Refah lokantasınagırdı, bıryerbulupotur- duktan sonra - Garsooon' - Buyurun - Ne yemek var? - Imambayıldı - Tatlı? - Sanğıburma' Muşterı ımambayıldıyı yavan buldu, sarığıburma mıdesıne oturdu. - Hesap? Pekı, hesap lıstesınde ne yazıyor?.. Anasının nıkâhı' • Refah, bır de anamızı bellemek ıçın ımam nıkâhı- nı gundeme getırırse, buyrun cenaze namazına 1 ESKİŞEHİR \SLrVT 1.HUKIK \L\HKEMESİ"\DEN Davacı \lı Ikız \ekılı •\\ Tahsın Bezek tarafın- dan davalılar Hatıze Dur- siın Hatn.e Haı.ıoglu Mu mın Hjuoglu alevhlerıne apılan tesul das ası >-ebehı\ le -\dreMtespitedileme\en da\alı Hafıze Dursun un durusmanın atılı bulundu- ğu 18 ^ 19% aıınu saat 11 ^0 de mahkememız du ruşma »alonunda hazır bu- lunmasi \e\a kendiMiıı bır vekılletemsılettıımesi ak- M halde duru^mava voklu- gundan de\am olunacagı ve karar \erılecegı davalı Hafıze Dursun a dav a dı lek(,e^ı \e duruşıııa gunu da\etı\esi \erme geçmek uzere ılan olıınur Basın hMM)^ ÎStM T\SHİHt Karamanlı Aslıve Hukuk Mahkemesı nın 19% 18esas 19% 45 kararno"lu6 6 1996 tarıhlı kararıv la Selam Buyüknisan olan adım Selami Buyüknisan olarak duzeltılmıs,tır SELAMI BL)Lk\IS4\ Eliniz boş dönemeyeceksiniz. Genış ıç hacim: Doldurun 1 Korkmayın Dünyanın ve ulkemızın en unlü markaları, bu çantaya sığar Ne kadar doldurursanız doldurun, cûzdanınız sarsılmayacak Çünku YKM'de yaz ındırımı var Kolay Taşıma Kollan: En yenı modeller, en yenı urünlerı tuy gıbı kaldırın Butçenıze ağırlık etmeden Çünku YKM'de yaz ındırımı var Yeni Karamürsel'de tüm ürünlerde indirim başladı! YKM Yaz Indırımı. Yanı evınızın, aılenızın her ıhtıyacı ınanılmaz uygun fıyatlarla Gelın, görün, karşılaştırın Bu fırsatı başka yerde bulamazsınız Çünkü YKM'de yaz ındırımı var Kaçırmayın. Üstelik hepsi de peşin fiyatına taksitle! YENİ KARAMÜRSEL KTMfflUL •VŞU BEYOĞLU KATHKÖV Û5KUOA* «A'HH 5ULTAMHAMAM PÇNDİK BÛYUKÇEKMECî -ESENlfR 'YALOVA ANKARA. *ı •PAZMT a ı t 12.00 t» 00 Jras •Q*tr ftŞÜ YKM SAU PERŞEM8B I BEYOĞLU YKM P€K$£MBE s—t 21 OC« kmtst »çtkt ULUS tZMÜt KOKAX BOSNOVA •İURSA AOAfAZAJd ISKEMDCKUM ANTAKYA ADAHA MEISİN •ÇORLU 'SAMSUN TKAIZOH MALATYA ELAZMa IAUKESİR AYVALNC -EMEMtT GEB2E <Eft2UftUM ERZİNCAN KHUKKAlf &AZUMTEP «ANİSA