Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
SAYFA CUMHURİYET 21 KASIM 1994 PAZARTESİ
OLAYLAR VE GORUŞLER
Öğretim elemanının sorumluluğu
Her kamu kurumu gıbı ünıversıtelerde de anayasal ılkelerden
kaynaklanan kımı kurallar vardır. Gıyım kuşama ılıskın
kurallar da bunlardan birıdır Ünıversıteye gıtmek zorunlu
değıldır Ancak unnersıte öğrencısı olan herkesın bu
kurallara uyması zorunludur. Bu bır özgürlük sorunu değıldır.
BÜLENT SERİM Anayasa Mahkemesi Raportörü
B
asından ızledığımız ka-
danyla bajortusu. eğıtım
-ogretım yuvalan gunde-
mındekı yennı korumak-
tadır Cerrahpasa Tıp Fa-
kultesı ne baglı bıryuk-
sek okulun oğrencılerı uygulamalı
derslere, sağlık nedenıvle başortulu
olarak alınmayınca bolum yonetıcısı
bır profesor yoğun baskıyla karşı kar-
şıya bırakılmıştır Gerek eylemcı oğ-
rencıler gerek onlara destek \erenler
olayı yalnızca ozgurluk sorunu olarak
ele almakta. hukuksal bo\utu gormez-
den gelmektedır O>sa olayın. Anaya-
sa Mahkemesı kararlany la da ıçenk ka-
zandınlan bır hukuksal boyutu vardır
Bu yazı. hukuk devletınde soz konusu
boyutun goz ardı edılemeveceğını vur-
gulamak ıçın kaleme almmıştır
Anayasa Mahkemesi kararian
Yasa koyucu, Danıstay-YOK. ekse-
nındekı tartışmalan sona erdırmek ıçın
10 12 1988 gunlu. 3511 sayılı yasaya
•Dini inanç sebebivle bo\ un \e saçlann
ortiı veya turbanla kapatılmasıserbest-
tir" kuralını koy arak v uksekoğretım ku-
rumlannda oğrencılennortunmelenne
olanak sağlamak ı>>temı$tır \çılan da-
\a uzenne Anayasa Mahkemesi ozetle
- Anayasada kuşkusuz duşunce ve
ınanç ozgurlugu \ardır Ancak ozgur-
lukler ana>asal ılkelerlesınırlıdır Ana-
yasa. laıklık ılkesını devletın temelı ola-
rak gorduğu ıçın bu ılkeye ozel onem
vermış ve bu ılkeyı ozgurluklere karşı
bıle koruma gereğı duymuştur Laıklık
ılkesıne karşı duzenlemelenn bırerde-
mokratık hak oldugu ılen surulemez,
- Laıklık anlayışında, Batı ıle aramız-
da toplumsal gerçeklerden kaynakla-
nan kımı farklar \ardır Sınırsız ve de-
netımsız dın ozgurlugu ve bağımsız dı-
nı orgutlenme anlayışı ulkemız gerçek-
len ıle bağdaşmaz \e tehlıke gostenr,
- Dava konusu kural, kamu hukuku
alanındakı bır duzenlemenın dınsel
esaslara da>andınlmasından başka bır
şey değıldır Dıne dayalı kurallar hu-
kuk kuralı olarak benımsenırse. temel-
de sıyasal ve hukuksal kurum olan dev -
letın dın ozgurlugu yonunden yansızlı-
ğı bozulur Kaynagını dınden alan ku-
rallar, hukuk devletı ılkesıyle bağdaş-
maz,
- Cumhunyetın kuruluş yıllannda çı-
kanlan gıyım kuşama ılışkın yasalar
dev nm yasalandır Bu yasalar. anaya-
sanın 174 maddesıyle korumayaalın-
mıştır Devnm yasalarında ongorulen
gıyım kuşam, Turk toplumunu çağdaş
uygarlık duzeyıne ulaştıracak gıyım ku-
şamdır Dınsel ınanca uygun gıyım ku-
şam, bu yasalara aykındır
- Yuksekoğretım kurumlannda dını
ınanç gereğı bağlanan başortusu, laık
bılımortamıylabağdaştınlamaz 'Din-
sel inanç gereğT sozcuklen kullanılma-
sa bıle cumhunyetın nıtelıklenne yone-
lık bır amaç ve anlamdakı dınsel kay-
naklı duzenlemeler. anayasa karşısında
geçerlı olamaz
- Anayasa yonunden dın. kımı hak-
lara sahıp oîmanın koşulu değıldır
Inançlanna bakmaksızın tum yurttaşla-
ra eşıt davranan laık devlette, dın ve
mezhep farklılığı kışıler arasında hıç-
bır aynma neden olamaz Dava konusu
kural ıse başortusune ayrıcalık tanı-
makla eşıtlık ılkesıne bıçımsel yonden
ters duşmektedır,
- Derslıklerde, laboratuvarlarda, klı-
nık ve polıklınıklerde. bırlıkte bılımsel
çalışmalaryapanlann kardeslıklen, ar-
kadaşlıkları, dayanışmaları. yarınları
ıçın bıle gereklı ıken onlan dınsel ne-
denlerle a> ırmak, kımın hangı ınançtan
olduğunu gosteren bır ışaretle bellı et-
mek, yakınlaşmalarını. bırlıkte çalışıp
yardımlaşmalannı ve ışbırlığını onler,
aynlıklara, dınsel nedenden çatışmala-
ra yol açar gıbı gerekçelerle kuralı ıp-
taletmıştır (K 1989 12)
Bunun uzenne yasama organı
25 10 1990 gunlu, 3670 sayılı yasava
"Yürürlükteki kanunlara a>kın olma-
mak kaydıy la \ ukseköğretim kurumla-
nnda kilık ve knafet serbesttir" kuralı-
nıkoymuştur Bu duzenlemenın gerçek
amacı, bu kurumlarda dınsel nıtelıklı
ortunmeyı serbest bırakmaktır Bu
amaç, metınde ortulmeye. boylece
Ana>asa Mahkemesi karan aşılmaya
çalışılmıştır Bu yuzden kural yenıden
dava konusu olmuştur
Anayasa Mahkemesi bu kez, yasa-
dakı 'yururfukreki \asalara aykın ol-
mamak" koşulundan hareketle bu koşu-
lun anayasayı ve devnm yasalannı da
kapsadığı, yuksekoğretım kurumlann-
da dınsel nıtelıklı gıysılergıyılmesının
oncelıkle anayasaya ve cumhunyetın
temelını oluşturan devnm yasalarına
a>kın olacağı, bu nedenledava konusu
kuralın taşıdığı koşul nedenıyle yukse-
koğretım kurumlannda başortusune
ızın vermedığı yargısına vararak yasal
duzenlemeyı ıptal etmemıştır (K.
1991 8) Ancak gorulduğu gıbı Yuk-
sek Mahkeme. yuksekoğretım kurum-
lannda dını ınanç nedenıyle başortusu
bağlanmasını anayasaya aykın goren
ılk ıçtıhadından da vazgeçmemıştır
Anayasa Mahkemesi, kuşkusuz ya-
sanın sozune karşın gerçek amacını or-
taya çıkararak kural hakkında yenıden
ıptal karan verebılırdı
Bunun ıçın tanhsel ve amaçsal yo-
rumteknıklennden yararlanması yeter-
lı ıdı Açık ve yakın tehlıke kuramı da
bu yorum yolunu geçerlı kılabılırdı Us-
telık sozun esasen olması gerekenı yı-
nelemekten ote bır anlam taşımaması
karşısında. bıze gore bu gereklı ıdı de
Ne var kı yasalann gızlı amacını her
zaman ortaya çıkarmak kolay değıldır
Bu yuzden Yuksek Mahkeme ıkıncı
karannda tum yargılanna hukum fıkra-
sı da denılen sonuç bolumunde yer ve-
rerek 'yorumlu ret' teknığını kullan-
mıştır
Karariann bağlayıcılığı
<\nayasanın 153 maddesınde, Ana-
yasa Mahkemesi kararlannın organ ve
makamlar yanında gerçek ve tuzel kı-
şılerıdebağlayacağıyazılıdır Bağlayı-
cılık 'gereğini >erine getirme' anlamın-
dadır
Anayasaya uygunluk yasal duzenle-
menın anlamına ve kapsamına bağlı-
dır Anayasayı 'resmen" yorumlama
yetkısı, anayasal denetımgorevı venlen
Anayasa Mahkemesı'ne ozgu olduğun-
dan, denetıme bağlı tutulan kuralın an-
lamı ve kapsamını da yorumlanyla
Yuksek Mahkeme ortaya koy ar Bu. ço-
ğu kez karann gerekçesınde. kımı kez
de 1991 8 sayılı kararda olduğu gıbı hu-
kum fıkrasında yeralır Anayasa Mah-
kemesf nın, bırkuralı anayasaya uygun
gorurken ortaya koyduğu anlam ve kap-
sam. uygulayıcıları bağlar (Jygulama-
lann o anlam ve kapsam bağlamında
yapılması gerekır Çunku tersı yorum-
lar ve buna dayalı uygulamalar, kuralı
anayasaya uygun olmaktan çıkanr Bu
ıse dayanağını anayasadan almayan bır
yetkının kullanılması anlamına gelır
Bu açıklamalar karşısında obur ka-
mu gorevlılen bağlamında oğretımele-
manlannın, Anayasa Mahkemesi ka-
rarlannın gereğını yenne getirme yu-
kumluluğu olduğu soylenebılır Hatta
ogretım elemanlannın bu konudakı yu-
kumluluğu, gorev lennın ozellığı nede-
nıyle daha çoktur Bu yukumluluk. ana-
yasanın 153 maddesı yanında 137
maddesınden de kaynaklanmaktadır
Çunku bu maddede kamu hızmetınde
herhangı bır sıfat \e suretle çalışmakta
olan kımselenn aldıklan emırlen, yo-
netmelık, tuzuk, yasa ve anayasa hu-
kumlerını goz onunde tutarak değer-
lendıreceklerı yazılıdır Oğretım ele-
manlanna yukumluluklennı yenne ge-
tınrken gereklı desteğı vermek de hu-
kukun ustunluğune ınanan her yurtta-
şın gorevıdır
Unıversıteler, anayasanın başlangıcı
ıle 2,4,130 ve 174 maddelenne gore
Ataturk ılke ve devnmlen doğrultu-
sunda, çağdaş bılım ve eğıtım esaslan
uyannca eğıtım ve oğretım yapan bırer
kamutuzelkışılendır Her kamu kuru-
mu gıbı ünıversıtelerde de anayasal ıl-
kelerden kaynaklanan kımı kurallar
vardır Gıyım kuşama ılışkın kurallar
da bunlardan bındır Ünıversıteye gıt-
mek zorunlu değıldır Ancak unıversı-
te öğrencısı olan herkesın bu kurallara
uyması zorunludur Bu bır ozgurluk so-
runu değıldır Ozgurluk sorunu olarak
gorulse bıle, unutulmamalıdırkı heroz-
gurluğun bır sının vardır Konunun
ınanç ozgurlugu boyutu yalnızca ozel
yaşamalanındageçerlıdır NıtekımAv-
rupa tnsan Haklan Komısyonu. dıplo-
masına başortulu fotoğrafı kabul edıl-
meyen oğrencının başvurusunu aynı
gerekçelerle gen çevınnıştır (Prof Dr
TurkanSaylan Cumhurıyet, 12 3 1994)
Konuyu yalnızca ozgurluk boyutu ıle
ele alanlann şu sorulann yanıtlarını ıyı
duşunmelen gerekır On yaşından ıtı-
baren ımam-hatıp ortaokullannda dını
ınançlan nedenıyle ortunen, ortunme-
yı yuksekoğrenımde surduren kımse-
ler, kamu gorevını de başortulu olarak
yurutmeyı ıstemeyecekler mıdır
9
Bu
duruma ızın venlebılır mı
0
Bu soruya
olumlu yanıt vermek. anayasal ılkeler-
le dev letın nıtelıkleny le v e kımı gorev -
lenn ısterlenyle bağdaşabılır mı
7
ARADABIR
Prof. ZAFER GENÇAYDIN
Sıra Size Gelmeden...
10 Kasım gunu tum Ankara'nın Anıtkabır'e doğru nasıl
bır sevgı ve bağlılık selı gıbı aktığını gormek gerekırdı Bu
yatağına sığmayan selın oluşumunda, son yıllardakı, Su-
udı Arabıstan Rıyah'ne, Amerıkan Dolan'na ve Alman Mar-
kı'na endekslı şenatçı kesımın gemı azıya almasının buyuk
payı vardtr
Ataturkçuluğu "Atatürkfetışızmı, olusevıcılık, putperest-
lık" gıbı değerlendırme duzeysızlığıne duşen ve kavram-
ları mahalle ^rası satıcılarının sogan tarttığı gıbı tartan du-
şunce fukaralarından Atatürk'u anlamalannı beklemek
buyuk bır aymazlık olur Onlar ıçın onemlı olan toplumun
bagımsızlığı, ozgurlugu, ulusal onuru, karakten, bılım, sa-
nat, durustluk vb gıbı erdemler ve yuce degerter degıl, pa-
radır Gelsın de nereden gelırse gelsın, fark etmez. Bunun
ıçın her yol "mubahtır" Toplumun dınsel duygularının, na-
mus anlayışının, torelerının, ekonomık değerlennın, onu-
runun pazara dokulup haraç-mezat satılmasıyla duygu so-
murusu bıçımınde kotuye kullanılması arasında ne fark
vardtr? Toplumun dınsel duygularını ekmek teknesı gıbı kul-
lanan takıyyecı çıkarçetelerı, ınançlarından başka tutuna-
caklan bır şeylerı olmayan ınsanlarımızı somurebılmek ıçın
her yolu denemekten çekınmemektedırter Bunlann, de-
mokrasının olanaklannı, demokrasıyi yıkmak için iktidan ele
geçırınceye dek kullanacaklarından kımsenın kuşkusu ol-
TARTIŞMA
Eski bir DP'li gözüyle...
H
alktakı değışım
ısteğıçok
belırgın Gerçı
sonyerel
seçımler bu
ısteğıngenye
doğru bır utkusuoldu Ama
statukocu "her şe>i ben
bilirimci" kışılere karşı bu ıstek,
seçımlerde bır dalga gıbı
y ukseldı Mesaj, bıraz salon
solculanna, bankalara, bıraz
holdınglere ve medyaya "Yeter
artık! Türkiye'nin merkezi,
kalbi SLZ değilsiniz!"
"Türkiye'de bir merkez var ise
bu merkez ancak halk olabilir,
insanlar olabilir.'" Önumuzdekı
mılletveiub ara seçımlennden
de farklı bır netıce beklemek
ancak marazı bıranlamama
ınadıolur Aynı, Refah'm
zafennı DP'nın 1950'lerdekı
ıcraatına bağlayan
"aydın"lannki gibı
Lıderler. bakalım mesajın
ı obiH uzlaşma-veçahşma
DP, Bayar ve Menderes
adlannın çok ustunde olan
buy uk bır halk hareketıdır
DP'de once Kemalızm ve
cumhunyetçı taraflan on
planda olan "Ba>ar"cı kanat.
sonra populızm ve dın oğelen
on planda olan Menderes adı
egemen oldu Ancak ıkısının
sentezmın bır mana ıfade ettığı.
bu seçımlerde tekrar goruldu
Bay ar bır konuşmamızda, en
guçlu zamanının Ataturk 'ün
Iküsat Vekılı ıken olduğunu
soylemıştı "Sonra, gerek
başbakan gerek cumhurbaşkaıu
iken cumhuriveti bir arada
tutmak için çok daha fazla taviz
veren ve çok daha az iş j apabilen
bir konumda idim!" Ben bır DP
mıHetvekilırunoğluyum 27
Mayıs harekeüaı elbette
alkışlamıyorum, demokrasıye
darbe vurduğu ınancındayım
Ama şu gerçeğı de görüyörunr—datga"
Bır zamankı ıdeahstler, guç
f lleı ııakvken. bn
1
sûrcd^ıı
CHP olsa ıdı de muhtemelen
ezan Arapçaolurdu 1950
seçımlen oncesınde bunu ılk
v aat eden taraf CHP olmuştur
Suçlamaya değıl konuşmaya ve
anlaşmay a, huzur ıle çalışmay a
ıhtıyaç var Yasak. tehdıt ve
hor gorerek bır y ere
vanlamıvor Tanhımızeve
bılhassa genç nufusumuza
sahıp çıkmalıyız
ÇiDer, gençleşme ve değışımı
temsıl ettığı ıçın oy aldı Ve
Demırel ıle Cindoruk
tarafından bu potansıyeh ılezor
kabulleruldı DemırelÂPve
sonra DYPıçın. Bayarve
Menderes DP ıçın çok şey
y aptılar (Sımge olmadan en az
onlar kadar uğraşan ve hapıste
yatanbmlercekışııle) Ruzgâr
v e dalga sımgey ı taşır Fakat
tabıı kı kımsenın malı
olamazlar Sımge de kendısını
zannederıse
gostererek pay laşabılmektır
Demırel veCındoruk DYP'yı
kuranekıpoldular Demırel
lıder, Cindoruk ıse ay kınlan
toparlay an bır paratoner,
emanetçıvepasorroluıle Tabıı
ozellıkle Cindoruk, Çıller'ın
cesaretıne gıpta ıle bakmaku
Çıllerzaten DYP'nın
kaportası Elbette aynı
zamanda motor, lastık ve v ıtes
olamaz Zatencağımızdaartan
tempoluyaşamda
polıtıkacıdan her şeyden
haberdar olması beklenemez
Tek adam hderlığj her partıde
denendı CHPolsun. DPolsun,
APolsun. ANAP olsun hep
ıflasettı
Pohüka takım oyxınu, fıkırlenn
etrafında kenetlenme değıl
mıdır
9
Çıller'ın y anında
deneyımlı bırpartı genel
haşkanı, ANAP'tan guçlu bır
PENCERE
"Ecdadıımzın Yaptığı?.."
Meclıs
Kursude DYP Mılletvekılı Coşkun Kırca konuşuyor,
Başbakan Çıller'ın Israıl gezısını anlatırken Surıye ıle
PKK ılışkılerıne geçıyor
"PKK'yı destekleyenler kımlerdır? Turkıye'den Ha-
tay'ı, Harran'ı ısteyenler kımlerdrr?."
RP'lı Korkutata: Israıl'dır, Israıl "
C Kırca "Susss1
PKK nın ussu, Surıye hımayesınde
ve askerı hâkımıyetındekı Lubnan'dır, şımdı de Surıye'-
nın ta kendısındedır "
RP'lı Ekinci: "Yalan soyluyorsun sen, safsata bun-
lar' '
C Kı rca Hayır, yalan soylemıyorum, bunu herkes bı-
lıyor, ama sızın dınkoktencılığınız gozunuzu Turk men-
faatlarını gozetemeyecek kadar kor etmış " (RP sırala-
rından gurultuler)
RP'lı Inceöz: "Utanın, utanın, Musluman mısmsen?"
C Kırca "Taassupla goruşulmez, taassupla konuşul-
maz "
RP'lı Ekıncı "Israıl adına konuşma' "
C Kırca "Turkıye elbette Ortadoğu'da kendısıne kar-
şı husumet gosterenlere karşı dengeler aramak mecbu-
rıyetındedır Arapları da bır kenara ıtmek nıyetınde
değıldır Yarın Surıye ıntıbaha gelsın, Turkıye, Surıye ıle
dost olmak nıyetındedır (RP sıralarından gurultuler)
Sonra neyı savunuyorsunuz efendıter? Kımın hesabı-
na neyı konuşuyorsunuz? Israıl ıle sulh anlaşmasını
evvela Musluman Mısır yaptı, sonra Musluman Arafat
yaptı (RP sıralarında gurultuler), sonra Musluman Ur-
dun yaptı, şımdı Israıl 'le sulh anlaşmasını konuşan Mus-
luman Surıye1
Sız mısınız onlan kurtaracak olan, kendı
nzalanna rağmen"> "
RP'lı Ekıncı "Israıl'ı sen mı kurtaracaksın? "
RP'lı Korkutata "Adam, Israıl uşağı '
C Kı rca ' 'Boylesıne bır demagojinın bu Meclıs 'ın ıçe-
rısıne sızması bıle Turk mılletı adına bır utanctır arka-
daşlar' Turkıye, elbet dengelerını koruyacaktır
RP lıler ' Sıyonızmı yenn dıbıne geçıreceğız, ecdadı-
mızın yaptığını yapacağız ''
RP lı Elçi: "Kudus, Yahudılere mezar olacak " (Mıllı-
yet 19 Kasım 1994)
•
Refah Partısı, sıyasette Muslumanlığı tepe tepe kulla-
nan bır kuruluş
Ne var kı, RP'nın islama bakışında Anadolu dışlanıyor
çol Muslumanlığı ağır basıyor Arapçılık kokusu ınsanın
genzını tırmalıyor, bu oyle bır şerıatçılık kı Surıye Arabı
Urdun Arabı, Mısır Arabını yaya bırakıyor Yaser Arafat'-
ın pabucunu dama atıyor palavraya dayanıyor
Ne dıyor Refah Partılı mılletvekılı
Ecdadımızm yaptığını yapacağız, Kudus Yahudılere
mezar olacak '
Ecdadımız ne yapmıştı'?
Tarıh kıtapları yazıyor Basra yı Bağdat ı Kudus'u,
Musul'u Şam ı Beyrut u Mekke yı Medıne yı korumak
ıçın bınlerce on bınlerce yuz bınlerce Turk askerı yıl-
larca çollerde savaşıp kan akıtmıştı
Araplar da Ingılızlerle bırlık olup Turk askerını arka-
dan vurmuştu
Refah Partısı nın mılletvek'llerı tarıh bılmıyorlarsa
açıp okusunlar'
Şerıatçıtık uğruna turetılen cafiıltıkie PKK nın Sunye'-
nın hımayesı ve koruması altında bulunduğunu bıle ort-
bas etmeye çalışan sıyaset Muslumanlıkla uzaktan
yakından ılışkısı olmayan bır yalan uretımıdır
•
Refah Partısı kokudışarıda bırpartı şerıatçtlığı Arap-
çılıkla ozdeşleştırıyor Islamın sıyasal yorumunu en ge-
rıcı bıçımde polıtıkada kullanıyor
Dın, polıtıkada kullanıldığı zaman dın olmaktan çıkar,
kutsallığmı yıtırır
T.C.
ANTAKYA İŞ MAHKEMESİ
rhasırr Bugün vartıktaffnı borçtu olduktan Atatürk'el/e
O'nun kurduğu Cumhunyet'e herfırsatta saldıran, yetmış
yıllık Cumhurıyet donemını yetmtş yültkzulum olarak nıte-
leyebılen bır anlayıştan demokrasıye saygı bekleyebılır mı-
sınız?
Onlar bılmezler mı kı, Ataturk olmasaydı; her tur maddı-
manevı olanaklann kendısıne sunulmasına karşın onlan
ehnın tersıyle ıterek bağımsızlık savaşı vermeseydı, bugun
ozgurce ıbadet ettıklerı camılerın mınarelerındekı sesyuk-
seltıcılerın (hoparlorlerın) yennde kılıse çanlan çalacaktıi Bı-
lırlerama, ışlerıne gelmez "Bırlık, beraberlık"ten, kardeş-
lıkten soz ederter hep ama, onların anladığı beraberiık,
kendılerıyle olan beraberlıktır Kendılenne oy verdığınız su-
rece berabersınız Yoksa, "Muslumansan partın 'dır, se-
çım yapmıyoruz Musluman sayımı yapıyoruz" dıyebılır mı
bırlıkten, kardeşlıkten soz eden samımı, durust bır Muslu-
man'? Muslumanlık onların tekelınde sankı! Muslumanlık-
lan da ekonomık anlayışlarına benzıyor 'takıyyecı lıboşla-
rın' Yanı, ya bızden olursun ya da Musluman degılsın de-
mek ıstıyorlar Kımın adına ve hangı sıfatla? Yoksa Allah
bu şımarık saygısızları avukat mı tayın ettı? Musluman sa-
yımı yapmak uzere bazı kışılere, partılere, koşe yazarları-
na vekâletname verdı de bızım haberımız mı yok? Bu ne
saygısızlıktır!.
10 Kasım gunu Anıtkabır'de, tam Ata'ya saygı duruşu
sırasında, Van PTT'sınde devlet memuru olarak çalışan
Mahmırt Kaçar adındakı vatandaşımızın, başta Cumhur-
başkanı olmak uzere tum devlet buyuklennın şaşkın ba-
kışları arasında Kuran'ı havaya kaldırarak buyuklerımızı
"Allah yoluna" davet edışıne TV ve basın yoluyla tanık ol-
duk Bu arada hemen belırtelım kı, TRT 1 'ın yayınını kese-
rek olayı ortbas etme çabası da yayıncılık anlayışı açısın-
dan doğrusu ıbret verıcıydı Sonradan verdıler ama, baş-
tan bu yanlışa duşmemelıydıler Sonra da demeçler: "Alt-
mış mılyon ıçensınden bır meczup çıkabılır"m\ş, "Laıklık
dın duşmanlığı deâ//d/r"mışi
Hastalıklar uygun ortamı bulunca ortaya çıkarlar. Mıkrop
da uygun ortamda uremez mft Laıklığın dın duşmanlığı ol-
madığını polıtıkacılarımız her fırsatta temcıt pılavı gıbı ısı-
tıp ısıtıp onumuze suruyortarda şenatçıların laıklık duşma-
nı olduğu uzennde duran pek yok her ne hıkmetse!
Anıtkabır'dekı olaya hıç şaşmadım doğrusu Şaşıranla-
ra da şaşırdım Yıllardır Ataturk'un kurduğu Cumhurıyet'ın
Mıllı Eğıtım Bakanlığı elıyle cumhunyetve Ataturkçuluk ru-
huna aykırı olarak çağdışı bır eğıtım anlayışı surdurulmu-
yor mu7
Mahmut Kaçar'lar nerede yetıştı? Doğru durust
besmele çekmesını bıle bılmeyen polıtıkacılanmızın (kı, çe-
kebılmek zorunda olmaları gerektığını duşunmuyorum)
ezan, dın, ıman edebıyatı yapmalannın sonucu değıl mı
bunlar? Kımlere oy venyorlardı, kımlerın etrafında toplanı-
yorlardı oncelerı bunlar^ Ezanı Arapçalaştıranlar, her ma-
hallede bır ımam-hatıp okulu açmak ıçın yarışanlar -ken-
dı çocuklan ıçın değıl, fakırlennkıler ıçın- seçım meydan-
larında Kuran'ı operek ınançlarını bırkaç seçmen "oy"una
endeksleyenler, tarıkat şeyhlerının sakallarını sıvazlayan-
lar, "Bana sağcılar suç ışlıyor dedırtemezsınız" dıyenler,
unıversıtelerı medreseleştırmeyeçalışanlar, nıye şaşırıyor-
sunuz"? Yıllardır yenı Derviş Vahdeti'ler yetıştırılmış
olabıleceğının farkında mısınız? Sıra sıze gelmeden
uyanın!.
gereğını yenne geurmemeye
ısrarla ne kadar daha
dırenebılecekler
9
Merkezüğda
bırleşme konuşuluyor Sol ıse
bolunerek salonlarda
sosyalızme dev am etükçe, daha
ılen gıdemeyeceğının
sanasında CHPadısadece
İnönü adına bıle bol geldı v e şu
anda Baykal'ın ustunden
sarkıyor
sonra statukocu oluvenyorlar
Bunu en banz olarak tanhte
THP'de. sonra D? ve
benzerlennde gorduk DP'nın
1957'den sonra artan hatalarını
yok saymak gercekçı olmaz
Bayar, Kemahzmı bır ıbadet
olarak goren bırdemokrat ıdı
Unutmamak lazım kı İslam ve
laık cumhunyet, Turkıye'nın
hamuru 1950'de kazanan partı
verüzgar
havadakahvenr'
Bölun kı komşular
başbakan yardıması pekâlâ
olabıbr Tanhe uygun buyuk
DosvaNo 1992 14
Davacı SSK Gen Mud vekıhAv GısınHoca tarafından davalı
yonetsın'
j'olıtıkayı sadece reelpotitik
-yanî gerçe^rere dayanan ~"
polıtıka- veya başka bırdeyışle
"Mahmutpaşa pazarlığı"
olarak goren polıtıkacılar.
harekeün çok uzun zamanda
ustunde kalamıyorlar Çıller
ıçın de şu anda gereken. banş,
alçakgonulluluk ve vızyondur
Bu da y uzdelere saygı
^bıf eksîgımrz değil mPBu
bırleşme, tanhtekı hatalan bır
d b k l k
geçmışe sahıp çıkılması
anlamında, orneğın DP adı
altında olabilir Bir bilen bıle
bunuanlayacaktır DPveCHP
ısımlennın tekrar canlanması
ısteğı bır hayalperestlık değıl,
gereklı bır gerçekçılık değıl mı
9
Dr. Mahmut Tolon
hevzıyc-runmç^rtcyhme mâhkcmemizc açtto mctıcn
vasında,
Antakva A Melek Cad No 2^ \e Mersın ılı Mezıtlı Ataturk Bul-
van UenizCad SögûTSdR^No TtFadresIenncJeofurdnMehmet kızı
1954d lu FevzıyeTurunçadınaçıkanıUn ddvetıvelerbıU teblığıade
edıldığınden ve yapılan adres araştırmalannda da adı geçenın adresı
tesbıt edılemedığmden adına ılanen teblıgat yapılmasına karar venl-
mıştır
Davalı FevzıyeTurunç'aduruşma gunu olan 14 12 1994gunusaat
09 00 da Hatay Iş Mahkemesı'ndekı duruşmava gelmesi aksı takdır-
de duruşmanın vokluğunda yapılacağı davetıve yenne kaım olmak
uzere ılanolunur 2 11 1994
Basın ^2574
ikt i s atIhracatçıysanız, dış
tıcaret ışlemlerınde
uzman bır bankayla
çahşmanın ayncalığını
bılıyorsunuz Iktısat
ıhracat dovızınızı değer-
lendırmek ıçın kurdan
faıze, hızlı transferden
esnek vadeye kadar
uzanan genış bır hızmet
yelpazesı sunuyor
Ihracat bedelı dovı-
zınız, dovız tevdıat
hesabınızda değerlensın
Aynı zamanda Iktısat
Bankası nın dunya ça
pındakı muhabır ağı ve
uzman kadrosu dış tıca-
ret ışlemlennız ıçın sıze
çeşıtlı olanaklar sunsun
Ihracatçıysanız.
Iktısat'tan yararlanın'
IKTISAT
BANCASI
Go*t MaıhrUıBnvılkıfcreCjd- No 16S txmcpc ««O» kıanbulTd 0212^74 11 II • McrbıŞııbc BüvukdmC»! No l ö E-senttf» 80SM/tıonbıılTd O2I2 2"-1'DX1 • BakçHupıŞ«ben Şe)t MdımöOvto» Mahalte. AıT«».ıtırS<* No 19'I 2'EJHIIKI™ W 0 laanbul
Td lPP5r0l«) Oaadai Şabea Cumtıun>a Cad No 899IEtaıdaj «02VJ hıatnl Tcl (Lı: n»W I* • B.vr»«p«ş. Şrt«« »hdı Ipeiçı Cai No MB.vnmp«sa. MI6I1 konbul Td « T » ' I I <0- Bıkıriu» Şobcsı lncıHıC«lNo 25 Bakııkos W40 isonhıl Tcl 0212M153 91
Kuakoi^ıbca Kc™rJ«5 Mah Mai,ytC«LNo 28 K«ako) Isonbul Td 0212 231"2 3« • KlAkm Şulmi BajdaCadNo 306 Erentov BKTO/bunbulTd O'lf. W 26 81
• AakanŞdm Aomıt Buhan No !69IUvakhcfcrt *6gO I Anknn Td 0ıl2 4l 99 80 • Uına Suboı Aunrt BoJvJn
Belerfıvc Kınuı 01120 Ad»a TeS W22 41$ " R4 • Bora Şubesi Fe%ü ÇaiıratCad \o 6 16050 Burw Tej 0224 255 70 90' DmnH Şmbea EnverPaşaCai No S 20100 / Oooziı Td O25H 265 İJT
3 • Gınaalep Şobed SofcüraıCjd No 2 r"400/GazMn«cpTd 0342220 7850
i Cumhunm «<-vi«ıı No-11 AK«xjk.l^l4 IzmuTd 0"1
': 463 6969- Bnvid BadunUı Şubol Bmnkrfctc Cji No 16}EsaMpc«05m/laııııhıl Tel 0212 2141092
DITVARIN
ÜSTÜNDEKİ
TİLKİ
İlhanSelçuk
2 bası70 000(KDVıçınde)
Çağdaş Ya\ ınları Turkocağı Cad
59-41 Cağaloğlu-Istanbul
Ödemeli gönderilmez
LİSANÇÖZÜM
Bızımle İngılızce
sorununuzu çok kısa
zamanda
çözebılırsinız.
Lütfen bızı arayın.
Tel: 349 59 38
BahariyeCd.62/3
YATIRIMCILARA
Beyoğlu nda 77 50 m2
oturumlu. 5 kath boş
bına. uygun fıyata
satılıktır
TURYAP 241 6906-07
Romanlannız ve
Ansiklopedileriniz
yenruzden alınır.
Tel: 554 08 04
Istanbul Unıversıtesı'nden
aldığım kımlık kartımı ve
surucu ehlıyetımı kaybettım
Geçersızdır
S4BAH4TTt\ 4KI\