Catalog

H A F T A N I N KO N U ĞU YÖK Başkanı'nın, "Öğrenci olsaydınız..."sorusuna yanıtı açık 'Doğramacı'ya teşekkür ederdinf YÖK Başkanı İhsan Doğramacı, geçirdiği bir kaza sonucu bacağını kırdı ve uzun süre tedayi gördü. Kendi deyimiyle rektifiye olan Doğramacı, bundan böyle dolu dizgin gideceğini belirtiyor. 1915 yılında Kerkük'ün Erbil kasabasında doğdu. 1932 yılında Beyrut Amerikan Koleji'ni bitirdi. Aynı yıl girdiği İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi'nden 1938 yılında mezun oldu. 1938 yılında araştırma ve öğretim görevlisi olarak başladığı çalışmalarını, 1947 yılında T.C. vatandaşlığına kabulünden sonra Türkiye'de sürdürdü. 1949 yılında doçent, 1954 yılında da profesör oldu. Birçok uluslararası tıp kuruluşunun yönetim kurulu üyesi ve onursal üyeliği unvanlarını taşıyan İhsan Doğramacı, halen Yüksek Öğretim Kurulu Başkanı olarak görevini sürdürüyor. da görüyorum. BugUn sadece öğrenciler değil, birçok hoca kanundan, bazı maddelerinden habersiz. Fakat benim şahsen edindiğim izlenim, öğrenciler YÖK'ten çok buyuk ölçüde memnunlar. Gittiğim şehirlerde daima lehimde tezahürat oluyor. Ufak bir azınlık; derslerini yapmayan, devam etmeyen, vizelerinde başarısız olanlar, basında onlar seslerini duyuruyorlar. • Son altı yılda size sayısız eleştiri yöneltildi. Acaba bu eleştirilerden haklı olanı yok mudur? ' O Eleştiri yuvarlak bir sözdür. Eleştirilerin lıangi noktada yoğunlaştığı önemlidir. Söz«elimi, üniyersitelerin hiçbir yetkisi yok, YÖK'ten emir alırlar deniyor. Hiç ilgisi yok. YÖK'ün icra ile ilgili hiçbir yetkisi yoktur, icra universitelerindir. öğretim üyesi kıyımı var dendi, hiç öyle bir hadise olmamıştır. Hocaların bir kısmı kendiliklerinden ayrılıyor, çünkü aylıkları azdır. Bana öyle geliyor ki, eleştiriler kişiseldir. • Bir görüşe göre, 2547 sayıh yasa, belirli bir dönemde hazırlanan özel bir yasadır. Şimdi demokratikleşme sürecine girilmiştir. Bu sürece uygun şekilde Yüksek öğretim Yasası'nda da değişıklikler gerekir. Bu konuda ne düşünüyorsunuz? O Kesinlikle öyle bir şey söz konusu olamaz. Bu bir dönemin sistemi değil, kanımca kalıcı bir sistemdir.Ama zaman zaman daha iyi işler görsun diye duzeltmeler yapılır demiştim. Üç dört defa yapıldı da. • Size yönelik eleştirilerden aydınlar arasında pek popüler olmadığınız anlaşüıyor. Aydınlar niçin sizi sevmiyorlar? Bunu onlara sormaniiî laam.Çunkü sevmek veya sevmeınek çok sübjektif bir olaydır. % Eleştirilerden sizi kızdıran oldu mu? O Hiç kızmış değilim. Görüyorsunuz sinirlerim ne kadar yerinde, ne kadar sağlam. Bir tek eleştiri canımı sıkmıştı. O da benim mezun olduğum, feyz aldığım üniversi'eyi, montajla bir tuvalet yapan Nokla dergisinin fotomontajıydı. Bu beni çok uzmüştür. Bu yüzden mahkum oldular. Bunun dışında her çeşit karikatürü, eleştiriyi hoşgörüyle karşılarım. Doğramacı doğrar, Doğramacı yapar. Ama şu olayı kötü yaptı dendiği zaman ve öyle bir şey vaı;sa düzeltmeye çalışırım. Şu anda öyle bir şey hatırlamıyorum. Beni seviyorlar, sevmiyorlar bu çok yuvarlak laf. • Başörtüsü sorunuyla ilgili olarak önce "türban"ı getirdiniz, ardından "çağdaş giyim" kararıyla sorunun çözümünü üniversitelere bıraktınız. Çoğu üniversite yönetim kurulunda başörtüsünün yasaklanmasından ve Aslye Uysal eçirdiği bir kaza sonucu bacağı kınlan ve uzun süre tedavi gören YÖK Başkanı Prof. Dr. İhsan Doğramacı ile thsan Doğramacı ve yüksek öğretim sorunları üzerine konuştuk. G 6 9Sayın Doğramacı, geçirdiğiniz kazadan sonra şimdi nasılsınız? OGördüğünüz gibi gayet iyiyim. Araba eskiyince zaman zaman bunun motorunu rektifiye ederler ve kilometreyi yeniden sıfıra getirirler. Ben de rektifiye oldum. Şimdi yeniden kilometrem sıfırdan başlıyor, dolu dizgin gideceğiz. 0 Üniversite öğrencisi Doğramacı olsaydmız, YÖK Başkanı Doğramacı'dan ne gibi talepleriniz olurdu? O önce, kendisine teşekkür ederdim: Ara sınav koyduğu için, çalıştınyor, sınıfta kalma ihtimali azalıyor diye. Ve daha çok çalıştırmasını isterdim. Ancak öğrencilere bir miktar kültur faaliyetleri verilmesini önerirdim. Daha çok müziğe eğilsinler, daha çok spor yaptırsınlar isterdim. • Cumhuriyet beş büyük ildeki üniversite öğrencileri ile bir anket düzenledi. Anket sonuçlarma göre, öğrencilerin yüzde 85'i Yüksek öğretim Yasası'na karşı. Karşı olanların yüzde 44'ü yasanm tümden kaldırılmasından, yüzde 41'i değiştirilmesinden yana. Yine, öğrencilerin yüzde 74'ü verilen eğitimin yetersiz olduğu, yüzde 54'ü de öğretim üyelerinin yetersiz olduğu görüşünde. Bu sonuçları nasıl değerlendiriyorsunuz? O Bu sonuçların nedenini çok büyük ölçüde, öğrencilerin yürürlükteki yasayı bilmcmelerinde; incelememelerinde.incelemeye vakit bulunamamalarında veya ilgi duymamaların