Catalog

SİHİRLİ DEĞNEK Nilay YILMAZ SİHİRLİ HABERLER aroluşunu açıklamanın bin bir yolunu bulan insanoğlu eskiden beri masallara, efsanelere ve mitlere bayılır. Olağanüstü olaylara yer veren hikâyeler sadece yetişkinlerin değil çocukların da ilgisini çeker. Çocuk, onun dünyasına yakın bir dünya sunan söylencelerin düşsel kahramanlarında, gizemlerinde, sihirlerinde ve doğaüstü olaylarında kendini bulur. Düşsel dünyadan yavaş yavaş kopup gerçeklere yaklaşırken düşsel kahramanlara benzer kişiliklerle ve davranışlarla karşılaştıkça dünyaya ilişkin bilgiler edinir, deneyimler kazanır. Masalların, söylencelerin ve efsanelerin çocuk yazınındaki görevi de budur; çocuğun ruhunu besleyip süslerken dolaylı yoldan onlara gerçeği anlatmak ve onları geleceğe hazırlamak... Sihirli Değnek, keşke bir de çocuk müzelerimiz olsa; tarih bilincini hem kitaplar hem de müzeler aracılığıyla çocuklara verebilsek... Elbet bir gün bizim de çocuk müzelerimiz olacak... Bir gün bütün müzelerde çocuklara yönelik özel gezi programları ve atölye çalışmaları olacak... Çocuk Müzeleri Kurma Derneği (ÇMKD) ülkemizde çocuk müzeleri kurulması yönündeki çalışmalarını bıkmadan usanmadan sürdürüyor. Müzeler Haftası’nı Kutladık V Bir kütüphanemiz daha oldu... 2 Mayıs 2008’de Dedeoğlu İlköğretim Okul (İzmir) kütüphanesinin açılışı yapıldı. Emekli öğretmen Fatma İnal Keskin tarafından “Eşsiz Vatansever Gazi Mustafa Kemal Atatürk” anısına yaptırılan kütüphanenin açılışına, yazar Muzaffer İzgü ve okul müdürünün Türkçe öğretmeni de olan şairyazar Hidayet Karakuş katıldı. Açılışa, Gaziemir Kaymakamı, İlçe Milli Eğitim Müdürü ve Sarnıç Belediye Başkanı’nın yanı sıra ilçe okul müdürleri, veliler ve öğrenciler de katıldı. Barış İçin Müzik... İki yıldır devam eden “Barış İçin Müzik” çalışmaları, İstanbul Edirnekapı Ulubatlı Hasan İlköğretim Okulu’ndaki öğrencilerin her gün okul sonrasında buluşup akordeon çalmayı öğrenmesi ile başlamış. 614 yaş arası 60 çocuk “barış müzisyeni” olarak biliniyor. Barış müzisyenlerinin son konserleri 12 Mayıs’ta İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi’ndeydi. “Barış İçin Müzik” çalışmalarına katılan çocukların bir de müzik kitaplığı var. Barış müzisyenleri, yapıtlarını çaldıkları bestecileri daha iyi tanımak için müzikle ilgili kitaplar da okuyorlar (Bkz: www.siddetekarsimuzik.org). Müzikle ilgili sihirli kitaplar: * “Sihirli Mozart”, Göknil Genç, Can Yayınları (1014 yaş) * “Şeytanın Ezgisi”, Francisco Arcis, Can Gençlik * “Beethoven”, Edouard Herriot, Pan Yayıncılık (14+) * Klasik Müzik Masalları, Doğan Egmont (Çobanın Mevsim Yolculuğu (Antonio Vivaldi); Duygu Makinesi (Ludwig Van Beethoven); Büyük Sır (Wolfgang Amadeus); Şatoda Üç Saat (Johann Sebastian Bach). * “Wolfgang Amadeus Mozart Kimdi?”, Y. Zeldis Mcdonough, Beyaz Balina Yayınları * “Benim Adım Mozart”, Meritxell Marti, Xavier Salomo, Altın Kitaplar (1014 yaş) * “Çocuklara Müzik,” Fatih Durmuş, Pan Yayınları İlköğretim 4.5. ve 6.7. sınıf öğrencilerinin, İstanbul Arkeoloji Müzesi Çağlar Boyu İstanbul Sergi Salonu’ndaki nesneler ve müze ortamı aracılığıyla İstanbul’un tarihi ile ilgili bilgiler öğrenmelerine, İstanbul’un kültürel önemini kavramalarına, dolayısıyla tarih bilinçlerinin gelişmesine ve kültür varlıklarını koruma bilinçlerinin oluşmasına katkıda bulunmayı amaçlayan OkulMüze Günleri’nde üretilen işler “OkulMüze Günleri Sanat Atölyesi Sergisi” başlığı altında İstanbul Arkeoloji Müzeleri’nde sergileniyor. Müzeler Haftası’nın başladığı gün 18 Mayıs’ta açılışı yapılan sergi iki ay boyunca ziyaretçilere açık olacak. (İstanbul Arkeoloji Müzesi iletişim: 0212520 77 4041) * “Çocuk ve Müze: Kültürel Değerlerimizi Tanımak İçin Müzeleri Gezelim”, Oya Abacı, Morpa Yayınları * “Müze Eğitimi ve Kültürel Kimlik”, Stefan Seidel, Kenneth Hudson, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları * “Müze ve Galeri Eğitimi”, Eilean Hooper, Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları * “Drama, Maske, Müze”, Hazırlayan İnci San, TürkAlman Kültür İşleri Yayın Dizisi * “Kent, Toplum, Müze”, Tarih Vakfı * “Müze Eğitimi Seminerleri 1 Akdeniz Bölgesi Müzeleri”, Haz. Bekir Onur, Koç Vakfı, AKMED Yayınları Sihirli Linkler Yaratıcı Çocuklar Derneği’nin müzelerle ilgili çalışmaları için Bkz: www.yaraticicocuklardernegi.org Çağdaş Drama Derneği müze çalışmaları için Bkz: www.yaraticidrama.org Bilgi Üniversitesi Santralistanbul çocuk ve müze çalışmaları için Bkz: www.santralistanbul.com TUREB (Rehberler Birliği) çocuk ve müze çalışmaları için Bkz: www.tureb.net Müze gezileri hakkındaki ders planları için Bkz: www.gorselsanatlar.org MEB müzede eğitim yönetmeliği için Bkz: www.meb.gov.tr ? OkulMüze Günleri ardından... 2005–2006 eğitimöğretim yılından beri İstanbul’da sürdürülmekte olan OkulMüze Günleri, 2007 yılından itibaren İstanbul Arkeoloji Müzeleri Müdürlüğü tarafından yürütülüyor. Çağdaş Drama Derneği, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği ve Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın işbirliğiyle yürütülen çalışmalarda pek çok okul yer aldı. İstanbul Arkeoloji Müzeleri’nin İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleriyle birlikte düzenlediği “Hizmet İçi Eğitim Semineri”ne katılan devlet ilköğretim okulları öğretmenleri öğrencileriyle birlikte bu hizmetten yararlanabiliyor. Nilay Yılmaz: İstanbul Bilgi Üniversitesi Eski Silahtarağa Elektrik Santralı. Silahtarağa Mah. Kâzım Karabekir Cad. No:1 Eyüp / İstanbul Tel: 0212236 78 42 / www.nilayyilmaz.com (sihirlidegnekcumhuriyet@gmai l.com) BÜYÜKLERE ÖDEV * Palyoça Pan Kukla Yapmayı Öğreniyor, Ümit Kireççi, Lila Yayıncılık * Okul Öncesinde Dramatik EtkinliklerKukla Dramatizasyon Drama, Asiye Pervan Karadağ, Kök Yayıncılık * Örneklerle Kuklalar ve Kukla Oyunları, Fatma Çetin, Esin Yayınları * Kukla Oyunları ve Dramatizasyon, Nezihe Öztürk, Morpa Yayınlar * Düşünüyorum Yaratıyorum Öğreniyorum Eğleniyorum, A. Lale Erkal, Çınar Yayınları SAYFA 32 11. Uluslararası Kukla Festivali ardından... 29 Mayıs tarihlerinde gerçekleşen Kukla Festivali’ne Arjantin, Avusturya, İngiltere, Fransa, İspanya, Almanya, İtalya, Rusya ve Türkiye’den katılan gruplar kuklaseverlere ve çocuklara festival boyunca farklı tekniklerle seslendiler. ? CUMHURİYET KİTAP SAYI 954