Catalog

111 111 1 1 11 1 10 G 11 1 12 20 H 21 A 22 30 A 31 F 32 33 111 B U L M A C A G 2 G 3 F 4 E 5 A 6 İLKER MUMCUOÖLU 17 D 8 A 9 F 19 G A 13 L 14 D 23 A 24 C 34 A 44 C 40 F 41 A 42 D 43 L 51 F 61 A 62 J 72 Önce aşağıda tanımları venlen sozcuklen bulmaya çalışın ve her bır harfı bır ya tay çızgı uzerıne gelecek bıçımde yazın Sonra çızgılerın altlarındakı sayılara gore bu harflerı bulmacadakı aynı sayılı karelere aktarın (Kara kareler ıkı sozcuk arasını gos terır Bır satırın sonunda kara kare yoksa, bu, sozcuğun alttakı satırın başına sarktı ğını gosterır) Bulmaca tamamlanınca sorulan tanımların karşılığı olan sozcuklerın ılk harflerı yukarıdan aşağıya doğrıı Jale Sancak'ın brr oyku kıtabının adını oluşturacak, bul maca karelerındeyse aynı kıtaptan bır alıntı ortaya çıkacaktır 1 1 1 1 1 1 52 C 53 L 54 J 63 F 64 73 J 74 A 75 L 55 B 65 1 1 1 1 111 1 C 15 D 25 C 26 35 K 36 J 46 45 K 56 J 66 K 67 K 77 A 78 Türkçe Günlükleri Feyza Hepçilingirler B 16 K 27 D 17 C 18 C A B 37 A 38 1 1 28 K 39 E 49 L 70 B 29 1 L L 47 L 48 B 50 1 1 B D A 12 Nisan, Pazartesi smet Bcrkan'ın, "Kendı Masallarıyla Buyumek" adlı bır dızı yazısını ke sıp saklamı^tım (Tarıhını not etme mışım ama Radıkal'ın 2Ü02 sonlarında, hafta sonuna denk gelen sayılarında ol malı ) tlk yazıda Gazetecı Phılıph Knıghtley'dcn aktarılan Hındıstan'da SSCB'nın ve ABD nın toplumu ele ge çırmek uzerc verdıklerı yayıncılık muca delesıne ılışkın bır anı yer alıyor, CIA'nın Bombay buro şeflığını yapmış bırı, Knıghtley e şunları soyluyor Bır ara Hındıstan'ı Sovyetler'e kay betmek (kaptırmak?) uzereydık Sadece hukumetı değıl toplumu da kaybedı yorduk Çunku KGB ınanılma7 bır but çeyle yayıncılık ışıne gırmts,, masal kıta bından macera romanına kadar pek çok Rus kıtabını Hıntçe basıyor, ucretsız ya da çok ııcuza satıyordu O kadar kı Hıntlı çocuklar Rus astronotları en bu yuk kahramanlar olarak gormeye başla mıştı Bunun ustıınc bız de yayınevlcrı kurmaya başladık Amerıkan kahıaman larını Hıntlı çocuklar bas,ta olmak uzere herktsc tanıtmava başladık " Bu oykııyu kulturel emperyalızmc de ğınmck nıyctıylc aktarmadığım soyluvor Bcrkan ben tam ıla bu nıyetle aktarıyo rum Ho$, Turkıjc >ı kaptıracağı her h ıngi bır yer yok .ııtık ama Amerıkan kahramanlarınıl') bızım çocuklarımı/a tanıtmak ıçın kıın bılır ne par ıl.ıı Iı uca dı harcıvoı ( IA Gcçcnlcıde konuşma yapmak ıçın gıt tı£ım bır ılkoğrctım okulunun mudııru Ingıll/cc oğruımınc yasal olarak dor duncu sınılta ba^lamaları gerekııken anaokulunda baş,ladıklarını vclılerın de bıından çok mcmnun olduğunu ne ka dar ba^ırılı bıı \oıutıcı olduğu uırgıı sunıı ıhm ıl crmcvcrck anlattı (,ocıık yuvalarında 3 4 \as,ındakı bebclcıc Ingı lı/cc oğıcteıığı/ dı>e çırpmmaktayı/ tngılı/ceve ba^lama zamanını daha ne kadaı aşagı çekcceğımızı kestırcmevıp ana kaınındakı bcbeğe de Ingılı/cc ko nıiijulmasını oncrcn uzmanlarımız var Çocuklarımı/ın ustunde lngılızce ya 7i olmavan herhangı bır nesneyle karşı Maşma olasılığı kacta kaçtır acabar* B 57 K 58 H 59 L 69 L 60 I L 68 L 71 I 76 C 1111 1111 Tanımlar ve sozcuklerınız: A. Charles Bukowskı'nın bır yapıtı 1 30 27 8 23 12 61 5 21 9 10 2 H. Bılınç 71 74 37 41 77 43 20 58 B. Nevzat Lrkmen taıahndan I ııık çeye kazandırılan, famcs Joyce un başyapıtı I. Zekut ( Halk 'jıııındt Ba^ kaldırı Alevı Bektaşılerde Mızah" \c ()/k ısnaklarına Gore Alevılık' adlı kıtapl ııııı v.i7arı) 36 49 15 28 56 50 64 6 11 75 29 C. Umbeıto Lco nun ılk romanı J. Bal 1 vkdık" (Hasan Hııst vın ın bıı ^ııı kıtabı) 52 78 33 25 D. Uzgu 17 34 19 14 45 62 65 73 72 K. Dunya ılc ılgılı 16 24 60 22 7 42 38 76 26 35 57 66 55 E. Aygıt (yalnız unsuz harflerı yazıla cak) L. Yahya Kemal Bcyatlı'nın tanınmış bır şurı 4 32 48 70 68 53 46 F. Ismet Ozel'ın bır şur lutabı 63 51 40 31 18 3 47 59 13 67 44 54 39 69 Kalem, sılgı kalcm kutusu, defter, çan ta, beslenme çantası, tışort anorak, blu cın, tayt (adları dahıl) hep lngılızce Iz ledığı çocuk fılmlerınde, çızgı fılmlerde, "Hep ben bırıncı olacağım " "Çok zen gın olacağım, bır gun dunyayı ele geçı receğım " konuşmalarının çocuklar uzerındekı etkısı hakkında pek duşun muyoruz Ama benım dıkkat çekmek ıs tedığım asıl konu, kıtaplar Dılın, du yarlılığın, duşunmenın kıtaplardan oğ renıleceğının farkında olan, çocukları nın elıne guzel bır Turkçeylc yazılmış, ozenle hazırlanmış kıtaplar vermek ısteyen pek çok ana baba var Bu nıtelıklere sahıp çocuk kıtabı sayısı kaçtır, bu sayı yeterlı mıdır, değıl mıdır? Bunlar da so rulabılecek sorular, ancak ben bunların değıl, başka bır şeyın uzerınde durmak ıs>tıyorum, yıne Ismet Berkan a donerek "Şımdıkı kuşaklar ne okuyor bılmı yorum ama bız çocukken Tommıks Tek sas okuduğumuz kadar Keloğlan ve De de Korkut da okurduk Bclkı dt bu sa yede, kendı kulturumuze olan vabancı laşmamız sınırlı kalabıldı Bız Tırkan ve Karaoğlan'ın yenı sayısının çıkmasını merakla bcklerdık Kız çocuklaı Bar bıe ylc değıl Ayşegul serısıylc vc bcbek leııylc buyurdu Bız çocuklarımi7i ktndı m ıvıll ırıyla, kendı kıılturuylc buyutcmıyoıu/ Başka kulturlere ozcntı ıçınde buvuycıı çocuk larımı/ın go?u dışaııda olııvoı bır bı çımdc vurt dlijina çıkmasa o o/cııdığı kulturlc kucakla^maya can uı\(u gcnç lerımı/ Kcnclı toplumlarıvl ı ılgılı olum lu du^uncclcr beslemıyorlaı çunku Hatta kendı toplumlarınd ın neiıct edı yorlaı Bılkcııt Ünıversıtesı ndc I ıırk ler kendılcıı hakkında ne dus.ıınuvor' başlıklı bır araştırma yapılmı^ Nc duşu nuyormıi!) Tıırkler kendılcıı h ıkkında'1 "Turkler kendılcıını tcmbcl n ımussuz, dolandırıcı jolsuz buluvoı kıs ıcası kendıkrındcn nefret ednorlaı mı^ (Aktaran Yıd Doç Dr Bclgın Tanrı verdı R.ıdıkıl 4Nısan2()04) Çocuklarımızı kendı masallaııvla kendı edebnatıyla buyutmek ol ın ıksız mi'* Matematık ve fcn dersleıını \ ıbancı dıldc anlat ırak o dılın oğıctılcnu\eceğı çok şukur k ı\ randı Bunun ycıııu o dlllcrın cclchıs.itı okutuluyoı ogiciıcılc re Ln sadek^tııılmış basımlaruıd m başlanarak aslına doğru adını ıclıın ıler leyen kıtaplar bunlar lngılızccck le vel" denen duzejlere gore, aynı kıtabın çeşıtlı basımları var Bıınu yapamaz nıı yız bi7 de I urk edebıyatı ıçınr1 Mıllı Eğıtım Bakanlığının "Yuz Kı tap" programı çerçevesınde bır ^ey de ğıl bu Vazgeçılmez yazarlarımızın en onemlı yapıtlarını, aslına ıhanet etme den, zarar vermeden duzeylere gore sa deleştıremez mıyız? Duşunmeye, konuş maya, tartışmaya değmez mı? • feyzahep@ttnet.net.tr G. Nıkap 738. sayının çözümü A. Sb B. Iıgatın Turkui,u, C. Nıetzsche, D. Alakok E. Mıck F. Azız G. Goçebe H. Udeba, I. Nıçın Geç J. Lk K. Ekım L. Rocky, M. Imgelem T 3UMHURİYET Şllr: ' ben bır ganılı ıı tckkesıyım gamsı/ gırılmez a u bendcn <,ok çcktı K ( ılıl Cjozutok Uçuncu Lskı Dilin duyartıiığın düsunmenln kıtaplardan öğrenileceğinin farkında olan çocuklarının ellne guzel blr Turkçeyle yazılmış özenle hazırlanmış kitaplar vermek Isteyen pek çok ana baba var ( ) Çocuklarımızı kendl masallarıyla kendi edebiyatıyla buyutmek : * olanaksız mı» SAYFA 31 KİTAP SAYI 740