Catalog

ÇOCUKLARİÇİN KİTAPLAR H a z ı r l a y a n l ar: Aytül A k a l * AyselGürmen • Ayla Çınaroğlu • Çizitnler: Mustafa Delioglu seslenerek, denize olan özlemini gidermeye çalışır. Miço'nun deprem sıra sında evinde yangın çıkmış, yüzünün nir kısmı yanmıştır. Ancak zengin kişiliği, VÜzündeki izlere baskın çıkarak, bir insanı sevmek için dış görünüşiin mükemmel olması geıekmcdiği mesajını duvumsatıyor okurlara. Miço'nun gizemli kişiliğinin ardında, okumuş, eğitimli bir insanın olgunluğu ve derinliği vardır. Riistem Kaptan'ın oğlu Boran ve kızı Üzlem de Miço'nun arkadaşlığıyla aydınlanır, edebiyatın zevkini alır, kitap okuınanın öncmini kavrarlar. Gençler, vaşama Miço'nun önlerinde açtığı kapıyla daha farklı ve bilinçli baknıaya başlarlar. Miço ve gencler, her konuda tartışır, bilinç uhıklarını geliştirirler. "Okumuyorsak, aüşünmüyorsak, araştırmıyorsak, bizdcn öncc yapılanlara, çatılanlara bir seyler eklemiyorsak, 'itısan' diyebilir miyiz kendimize? Robotlar da yapar yapltiımızı." "Kalıba giren insan, kendini sınınayan insandır zatcn. Sözgelimi ejLitimöğrctim atilayışımız okuldan cdindiklcrimizle sınırlı kalmıyor mu? t$in üziicü yanı, kimi öğ"retmenlcr de yetcrli görüyorlar ketıdilerini. Yılan bile eskiycn gnmleiini değjşlirirken, bızi bilgileriyle şekillendirenler, bilgilerıni tazclemcklen, kitaplara dcrgilvrc nlaşmaktan geri duruyor." Romandaki siirsel betimlemelerin birçogu, denizin izlerini, denizin kokusunu taşıyor okurlara: "Dcyinı yerindeyse, midyc gibi tntunmuştu Riistem Kaplan ikinci cvine." "Acık denizlcre alıskın yüreg'i, ne denlı kendine ail olsa da, dar mekânlarda bunalıyor, serın rüzgârların, uzak ıklimlerin izini sürüyordu." "Bu yiizden dalgalı serüvcniııden kınntdarla süslcmisti bu duvarları." "Bir anlamda yılık teknesi gibi görüyordu kabvehanesini. Çay ocafının bulundug'u kiise isc kaplan köşküydü." "Yasam lektıcsi alabora oltnaktan so>ı anda kurtulnıııstu." Yalnızca gencler değil, yetişkiııler dc bu romanı zevkle okuyacak. Şiirsel bir dil, akıcı bir anlatım ve hatasız I ürkçe... Ya^am koijuşturması arasmda, şairler, ya/urlarla zcnginleştirilnıiş bir ortanı. Ve yaıjamın ta kendisi, yüreg'i havalandıran aşkla birlikte: "Ask denen scy, ıçimizdekı çocug'un kaldıgı yerden kosturması mıydı?" "'Aşktıı gözü kördür' diye kim söylemisse, yalan söylemif. Ask gözleri gönülleri açar bana göre. Baktp da göremedig'in nice ayrınttyı en kiicük titresimleriyle kavrarsın." Denizden gelen ılık bir soluk bu kitap, "/ \iç deniz görmemiş birine denizianlalmak" gibi... Yaşamı kulaç dolusu kucaklamak ve yaşamın serin sularında ince kumlu bir sahile ulaşmak için... Kayıp Seslerin tzinde, Mavisel Yener Bu Yayınevi l.Basım: 2002 Okuma Yaşı: 1014 Çocukların severek okuyabikcekleri bir roman. Akicı bir dili ve ilginç bir konusu var. Barış yedinci sınıfa geçip de tatile girdigincıe, ailesiyle birlikte güneye gideceğinin hayaflerini kurmaktadır. Ancak, öfiretim görevlisi olan babasının lstanbul daki bir üniversiteden "çok gizli" bir görev alnıası, tatil hayallerini suya düsürür. Barış güneyde degil, babasıyla birlikte Istanbul'da bulur kendini. Yapılan gizli araştırmaların gizliliği kadar, rantastik bir boyutu olması, çocuk okurların hayal dünyalarını zenginleştirecektir hiç kuşkusuz. Hayal gücünün sınırlarını zorlayan sav, canlı olduklarına ve sözcükleri, duyguları algılayabildiğine göre, belki de bitkilerin, çevrelerinde konuşulanları kaydedebiliyor olmasıdır. Hğer bu dogruysa, tarihin bilinmeyen birçok yönünü, ağaçların yanında karşılıklı konuşmalar yapan insanların aracılığıyla, ortaya çıkarmak miimkiin değil mi? lşte böyle ilginç bir olayın eşiğindedir Bans'la babası. "Bilginin sınırları hep genişledig'i için, dog"rular siireklisorgulanır..." der Aylin. Laboratuvarda çalışmalar yapan Aylin'in kızı Zeyncp de katılır ekibe. Once gizlilik içinde sürdüriilen çalışmalar, basının gözünden kaçmaz elbet. Kimi araştırmaların gerçek olduğunu, kiminin ise bakanlıktan bütçe alnıak için uydurulmuş bir balon olduğunLi iddia eder. Ama işe basın karışınca, yeni gelişmelerden ve bilimden, kendi çıkarları için yararlanmak isteyen kötüler de çıkacaktır elbet. Birer tutaın kaçırılma olayı, üçkâğıtçılık, hazine avcılığı gibi küçük polisiye heyecanın da katıldığı roman, üst kurgusunun altında, kurmaca 1 lüsrev Amca kimliği aracılığıyla, l'iirkiye tarihinde çok önemli bir dönemin bclgelerini paylaşıyor okurlarıyla. 1920'lerdeki Istanbul... Erzıırum ve Sıvas Kongreleri... Kurtuluş Savaşı... Cumhuriyetin kııruluşu... Devrimler... "Bu buluşumuz bclkı de yüzydın btılusu olacak. Açtkladı$jmtz zatnan, uluslararası alanda ses gctirecek. liiz canlı ınaddenin kayıl özclli^ini kıi/ıı/ladık. Belki dc başka ıııaddclcrdc dc bu özellik vardır. Miizenizde ve dünyanın her yerinde bu arasltrmalara girilecek." Çevremizdeki eşyalar dile gelse ve konuşsa... 1 ladi konuşamadı, ya bilim adamlan onların her birinin kayıt cihazı olduğunu keşfedip de, bilgisayar ortaniında dinleyebilse... Kim bilir neler anlatırlardı bize... Kitabın yazarı, Cumhuriyet çocuklarına imzalı iiç kitap birden yollamış bize, bulmacamızı çözenlere iletmemiz için... Not Nasıl Alınır, Ron l'ry Tiirkçesi: Feride Kurtulmuş Timaş Yayınları, 1. Basım: 2000 Okuma Yaşı: 8+ Kitap, ilköğretimden üniversite sürecine kadar olan tüm öğrencilere başarı için yararlı bilgiler sunarken, öğrenci velilerine de öörencilerin motivasyonunu yükseltmeae yararlanabilecekleri yöntemler Sıpanın Dört Yıllığı, Abbas (jlga Resimleyen: Belirıilmemiş Cîendaş Çocuk l.Basım: 1999 Okuma Yaşı: 812 Murat, annebabasıyla birlikte köylerine giderken, ilk kez ikinci sınıfa giderken köye gittiğini hatırlar. Köyle tanışması, doğayı yakından tanıması ve dayısının ona yeni doğan sıpayı armağan etmesi... Köyde geçirdiği günler Murat'ın gözlerinin önünden bir bir geçerken, okurlar da onun çocuksıı heyecanıyla köy yaşımını tanırlar. Murat, köyde yaşamamış olsa da, hayvanlara karşı çok duyarlıdır. Köy çocuklannın arasında hayvanlara eziyet etmeye kalkışanları uyarır. Murat, köye bu ikinci gelişinde, lıemen sıpasının yanına koşmak ister. Ancak aradan dört yıl geçmiştir. Sıpanın dört yılı, insanın dört yılı gibi değildir elbet. Murat'ı büyük bir şaşkınlık bekler... İkinci öykü olan "Yolcular, Yunuslar, Rir de Cîigi" isc 'l'ruva vapurunda geçirilen zahmetli bir yolcıılıık sırasında, vapurun, yolculann ve yuıuısların betimlcmelerinin ardından, katesteki mavniun Gigi'nin portresi çiziliyor. Vapur yolculıığundaki gözlemler, küçük bir çocuğun ağzından aktarılıyor. "Sonsuz lkizkenar Uçgen" ise, bir gün sonra Anadolu liseleri sınavına girecek olan Semih'in çevresinde, onu sevenler tarafından oluşturulan baskı çemberini vurguluyor. Semih, sınav öncesinde gökyüzünü seyrederken yıldızların güzelliğini betimlemek yerine, sonsuz bir ikizkenar üçgeıı görmeye başlamıştır. Üçü de gözleme dayalı, çocuksu bakısı yakalamış olan ve sade bir dille aktarılan öykiiler... Miço Diye Biri, Ahmet (iünbas Bilgi Yayınevi 1. Basım:2002 Okuma Yası: 1014 "Biri denizde, difceri karada gece yansı patlayan ölüm kasırgasının elindcn güçbela kurtulmuşlar, tckncleri ise sevdikleriyle bırliklc gizcmli dcrinliklerc gömülmüstü." Bir deniz kazasından sonra çok sevdiği denize uzak düşen Riistem Kaptan, sağlık açısından ve ekonomik yönden sıkıntılı dönemlerini sonunda atlatır ve tazminat olarak aldığı parayla, eski bir kahvehane satın alır. Açılışın yapıldığı ilk gün, deprem felaketinde çocuklarını, eşini kaybetmiş olan Murat'la karşılaşır. Murat, kahvede işe başlar. Kaptan, ona Miço diye iletiyor."E//«/zw rastgele not almasına ızin vcrmeyin. YLlıniz, akhnızın yöneliminde olsun. 'l'uttugunuz notlar kısa olnıalı, okurk.cn fazla zamanınızı almanıalıdır." Böylc iyi notlar almak için neler ya pacağız? Nelere dik kat edeceğiz? I lepsi bu kitapta... "!)unu unutmayın: Aldığjnız notlartn kalitcsi, uzutduklarıyla dogru oranldı dcg'ddır. Konunun özünii cıkaran iic satır, dcğ~crsiz bilgilerlc dolu onlarca pa ragraftan çok daha tinemlidır." Not alırken, öğretmenin anlattıklarının hangisinin önemli olduğunu, hangisinin önenısiz olduğunu ayırt edebilmek için, bu kitaptaki yöntemleri kullanabilirsiniz. Ki tap, not almayı kolay bir hale getirmek icin steno bilmenin gerekmediğini, not alanın kendi özel kısaltmalannı kullanabileceğini beş kestirme öneriyle vurguluyor. Oğrenciler neden arka sıralarda otıırmayı yeğler acaba? Buııu da şöyle açıklıyor kitap: "Sınıfta ön sıralarda oturmamak; hatta derse kalılmamak birçog'unuzda olan o'zgüven eksikliiindcn kaynaklanıyor. Özgüvcn eksikliği isc hazırlıklı olnıamaktarı kaynaklantr. Ne kadar iyi hazırlanmıs olursanız; yani konuyu iyi hilirscniz, o kadar çok elinizi kaldırıp derse katdmak isteyeceksiniz" Bir günden ötekine, iyi not tutan, derse aktir olarak katılan bir öğrenciye dönüşmeyi kim istemcz? îşte sihirli değnek elinizde... Bu kitabı okuyup, size uygutı olduğunu diişündüğünüz yöntemlerden "notlar" alın... Sevdiginiz şiirler Sevdıg'imz sıirleri, arkadaslannızla paylaşmaya ne dersiniz? Seçtifiniz şiirin hangi saire ait olduğunu, hangi kitaptan aldıgtmzt, kendi adınızı ve yastnızı da yazarak bize yollayın. Sizin sevdıginiz şiır, baskalarının da sevdıgi siir olsun... (eposta: aytul @levi.cotn.tr faks:02122434160) Bu haftanın şiirini Asu tnan (27) göndcrdi. tLKBAHAR ÖNCEStNDE KARAMSAR VE İYİMSER DÜŞÜNCELER Ağıt. Aşka, şiire, her şeye Ağıt. Ya da yenilenme. Kederi azar azar boğulmanın Kederi. Umudu varolmanın. Unutuş. Yaşanmış her şeyi örten. Unutuş. Yeni bir yaşam birden. Kara bir uçuruma dönüşürken Kıyıda taze bir çiçek, sen. (Ataol BehramogHu, Yasadtklartmdan Ö&rendig'im Bir$ey Var, ADAM Yayınları'95,s.l7O) ZÎNCİR BULMACA ÇözKazan: Çözdükleri bulmacavı aşağıdaki adresimize gönderen veya fakslayan 14 yaşından küçük okurlarımız arastnda yapüacak çekilişte, bu sayfada iki harta içinde tanıtımı yapılan kitap sayısı kadar okurumuz, bu kitaplaruan bir tanesini kazanacaktır. Zarfın üstüne kendi adınızı, yaşınızı ve adresinizi yazmayı da unutmayın. Bulmacanın çözümü on beş gün sonra. Adresimiz: Aytül Akal, Kemeraltı Cad. Öney lş B 637. sayıdaki bulmacanın çözümü: TAVAHALAZIMPARATONERGUVA NTROLOKANTARKTİKA 637'yi çözenler (Kitaplar 636637) ir hart yazılır her kutuyu, her siizcük bir sonraki uzıın kutuların sonunda biter. Her sözcük bir öncckine baglnlır ve lıir sonrakine. tşte ZİNCİR BULMACA oluşurböylece. • Hanı No: 2 Kat: 5 80030 Karaköylstanbul Faks: (0212) 243 41 60 Değerinclen çok aşağı fiyatla alınan Karagöz ile • • Pelin Zeynep Tarakçı,.Nilsu Çelik, trem Özsu, Senem Kıranç, Tınar Uler, Mesut Şeneloglu, Deniz Herdem, Sıla Sır, Berrak Bifecen, Orçun Akay, Mehmet Utku Minver, Ercan Balcı, Zeynep Ladin Atilla, Serap Yılmaz, Ibrahim Unal, Sçnel Yıldız, A.Funda Yavuzkan, Serkan Ozen, Hakkı Aydın, Beyza Aydıner, Sabahat Aydıner, Şirvan Önen. Sotrada yemck dağilımı ve bcnzer işlcr. Mtsır şenlikleriyle Onlü \(, Ege kentimtz # Bir sıvıyı ısıtarak gaz durumuna getirip tekrar soğutarak arındırmak *4 Karatian denize • doftru, vapurların ya naşabilmesı için yapilmış uzanıi Tropikal •* lathsulardj yaşayan yırtıcı bir balık Tramvay sürücüsü Ijık eeçırgen, • Güzellt:$nıek için yüze »4 boya ve çeşitli gcreçlerle yapılan ışlem SAYFA 20 CUMHURİYET KİTAP SAYI 639