Catalog

17 EYLÜL 2026 PERŞEMBE 6 HABER PISA 2025 verilerine göre öğrencilerin yüzde 41.6’sı yoksunluk yaşıyor Eşitsizliğin tablosu Okurlardan Verilere göre Okul Da yOksul öğrenciler için ‘askı Da t Ost’ kampanyası başlattılar anlamlı katkılar Türkiye’de azen ihmal ediyorum okurları, öğrencilerin yüzde aslında çok güzel katkı ve 34.3’ü maddi Bpaylaşım yapıyorlar. İşte bir eğitimden açlık manzaraları demet: yoksunluk yaşarken HHH OECD ortalaması Ahlak ahlak ahlak: İzin verirseniz  yeni eğitim-öğretim dönemi size bilmediğinizi tahmin ettiğim bir  yüzde 7.0. başlarken öğrencilerin başlıca dilden bir sözcük öğreteyim. Türkiye’de  ürkiye’de öğrencilerin sorunlarından biri haline bu sözcüğü bilen, kullanan ifade ettiği  gelen beslenme yetersizliği yüzde 41.6’sı en az anlamın sınırları içinde davranan epeyce  karşısında iktidarın adım bir nüfus var aslında. Tbir tür yoksunluk Bu sözcüğü annem Çerkes olduğu  atmaması, yurttaşları sorunu bildirirken OECD genelinde için biliyorum. Sözcük “Haynap”! kendi yollarıyla çözmeye bu oran yüzde 11.6. Karşılığı: “ayıp”. itiyor. Buna ilişkin örneklerden Öğrencilerin yüzde 34.3’ü Ancak ayıp bir şey yapana “Bi daha biri de Sivas’ta görüldü. maddi yoksunluk yaşıyor. yapma!” denir, karşılığı da “Kusura Sivas’ta kent merkezinde bakma!” olur ve hayat kaldığı yerden  OECD ortalaması ise yüzde eğitim veren Dört Eylül devam eder. Fakat Çerkesler arasında,  7.0. Ortaokulu’nda kantin haynaplık bir şey yapan -neredeyse  Eğitim Reformu işletmeciliği yapan Ümit afaroz edilir ve insan içine biraz zor  Girişimi’nin (ERG) hazırladığı çıkar. Alpan, ihtiyaç sahibi “PISA 2025 Sosyalleşmeyi yeni yeni öğrenen,  öğrenciler için “Askıda Tost” öğretilen küçüğe sadece bir “aile Bulgularının İlk uygulaması yürütüyor. dönemi boyunca ücretsiz dostlarımızın desteğiyle sosyal medya hesaplarımda terbiyesi” ihtarı olarak söylenen  Değerlendirilmesi” öğünden faydalanıyor. askıda tost kampanyamızın paylaşıyorum. Eşimden, “Haynap!”, büyüğe gelince  ‘kimse görmeden’ başlıklı raporda Kantin işletmecisi Ümit üçüncü yılı oldu. İki sene önce dostumdan, yurtdışındaki “şerefsizlik” anlamı taşır. Haynap’ıyla  Üç yıldır devam eden öğrencilerin Alpan, “Dünyadaki en güzel yaptığımızda neredeyse geçen dostlarımızdan çok güzel bir yerin dibine geçen kişi yaşadığı  FİgEn uygulamada, ihtiyacı olan sosyoekonomik yer bir çocuğun kalbidir senenin ilk yarısına kadar destek var. Bizim askıda tost toplumun içine alnı açık bir şekilde  ATALAY öğrencilerin kantin ücreti çıkmakta epeyce zorlanır, orada kolay  diyerek tam İki yıldır bir yetecek askıda tostlarımızı verdiğimiz öğrencilerimiz koşullarının kolay uzun süre barınamaz. Haynap  eğitim öğretim sezonu çocuğun tebessümüne toplamıştık. Veren elin belli, bu öğrencilerin velilerine incelenmesi için yeni bir için emredici bir meclis yasası yoktur,  boyunca “durumu iyi” olanlar gölge düşmesin, hiçbir alan eli görmediği bu sessiz bilgi veriyoruz. Öğrencimiz çok boyutlu yoksunluk yaptığının haynap olduğunun yüzüne  tarafından karşılanıyor. evladımız arkadaşına bakıp dayanışmayla çocukların kimse görmeden herkes gibi göstergesi sunduğu söylenmesi yeterlidir! Okul yönetimi tarafından iç çekmesin diye böyle bir yüzünü güldürmeye devam gelip sıraya giriyor yiyeceğini anlatılıyor. Gösterge, Bugünkü yazınızdan kısa bir alıntı:  belirlenen öğrenciler okul kampanya başlattım. Bugün ediyoruz. Ben bu kampanyayı alıyor” dedi. l iHa “...Bir yasa değişikliği de şart, parti öğrencilerin yalnızca değiştiren istifa etmiş sayılmalı.” Peki,  evlerinde hangi kaynakların ya adam parti değiştirmeden  değerlendirmiyor, öğrencinin da eğitime etkilerinin güçlendirmek olmalıdır” Türkiye’deki öğrencilerin bulunduğuna değil, temel oylamalarda seçildiği partinin değil  ailesinin bunu maddi değerlendirilmesi deniyor. yüzde 49’u son iki haftada en bazı mal ve etkinliklere sözüm ona karşısında durduğu partinin  nedenlerle karşılayamadığını gerektiğini gösteriyor. Raporda, PISA 2025’te az bir kez okula geç kaldığını maddi kısıtlar nedeniyle yönünde oy kullanmaya başlarsa ne  yaparız. MV “Vicdanımın sesine göre oy belirtmesi gerekiyor. öğrencilere devamsızlık söylerken bu oran OECD erişip erişemediklerine Devamsızlık veriyorum!” derse tepkimiz “Vicdanını Bu göstergede Türkiye ve okula geç kalmaya ortalamasında yüzde 50’dir. odaklanıyor. Maddi rafa kaldır!” mı olacak? Onun için ahlak,  neden yüksek? OECD ortalamasından ilişkin sorular sorulduğu Türkiye açısından dikkat yoksunluk, uygun ayakkabı ahlak, ahlak dedim. belirgin biçimde ayrışıyor. Raporda, “Türkiye hatırlatılarak şu görüşlere çekici olan, geç kalma ve yeni kıyafet gibi temel Genç Köylü, Oxford. İngiltere Türkiye’de öğrencilerin açısından önümüzdeki yer veriliyor: oranından çok tam gün ve ihtiyaçlar ile banyo veya HHH Anayasa referandumu yüzde 50 yüzde 41.6’sı en az bir tür dönemin önemli politika “Türkiye’deki öğrencilerin ders bazındaki devamsızlığın duş gibi ev olanaklarındaki olamaz yoksunluk bildirirken bu önceliklerinden biri, yüzde 53’ü, PISA testinden yüksekliğidir. Öğrencilerin eksiklikleri; sosyal  Sayın Bursalı, anayasa değişikliği  oran OECD genelinde yüzde çocukların gündelik önceki iki haftada okula bir hangi nedenlerle tam gün yoksunluk ise ücretli boş oylanmasında aslında çok büyük bir  11.6. Fark özellikle maddi yaşamlarında karşılaştıkları tam gün gitmediğini söylüyor. ya da belirli derslerde zaman etkinliklerine katılma, problem: Meclis’te komisyonların ve  yoksunlukta belirginleşiyor. somut ekonomik kısıtları OECD ortalamasında bu oran okuldan uzak kaldığını ve açık hava ekipmanlarına uzmanların çalışmaları sonucunda, en  az 400 oy gerekiyor, yani 2/3. Az olursa,  Türkiye’de öğrencilerin anlamak, bunların öğrenme yüzde 22’dir. Aynı dönemde devamsızlığın hangi öğrenci ve ev içi oyun araçlarına halka sunuluyor, halkın yarısının oyu ile  yüzde 34.3’ü maddi koşullarına nasıl yansıdığını Türkiye’de öğrencilerin gruplarında yoğunlaştığını erişme olanaklarını dikkate (yüzde 50) kabul ediliyor!!!! yoksunluk yaşarken OECD daha yakından izlemek ve bu yüzde 41’i en az bir dersi anlamak, okul devamlılığını alıyor. PISA, mümkün olan Burada sorun şu; anayasa  ortalaması yüzde 7.0. Bu kısıtların eğitim süreçlerinde kaçırdığını bildirirken güçlendirmeye yönelik maddelerde bir kaynağa oylamasında yüzde 50 evet diyen halk,  bulgu, çocukların yaşadığı yarattığı dezavantajları OECD ortalaması yüzde politikalar açısından önemli sahip olmamayı tek anayasa konusunda, komisyonlardaki  uzman ve vekillerden çok daha mı ilgili  somut ekonomik kısıtların azaltacak destekleri 24’tür. Benzer bir şekilde, görünüyor.” başına yoksunluk olarak ve bilgili? Referandum bazen “cehaletin diktatörlüğü”ne götürür. Meclis’te  2/3 aranıyorsa, halk oylamasında  AKP Halkapınar İlçe Başkanlığı paylaşımı Cumhuriyet’in haberinin ardından değiştirildi Derdimiz insan ise ideal olan 3/4 (yüzde 75) evet  oyu istenmesidir, ya da en azından  ve vatan dedi, Meclis’teki gibi 2/3 olmalıdır; yoksa ülke  kaderini belirleyen anayasa, yüzde 50 ile  Okul ‘denetleme’, okul ‘ziyareti’ oldu geçer. hakaret sayıldı İbrahim Sayar HHH AYTUNÇ ÜRKMEZ “Sorunsuz görevlerini okulları ziyaret etti” şeklinde UFUK SEPETCİ Rize yazınız, “Nüfus: Orasi düzenlendi. Önceki metinde yapmaktadırlar. Görev Karuşuk” t üm Öğretim Elemanları AKP Halkapınar İlçe alan tüm arkadaşlara ve yer alan “denetlemede Sayın Bursalı, tüm yazılarınızdan  Derneği (TÜMÖD) Genel Başkanlığı’nın 15 Eylül’de öğretmenlerimize çok bulunmuştur” ifadesi ayrı bugünkü yazınızı çok daha  Sekreteri ve 1961 Anayasası yaptığı ilk paylaşımda, teşekkür ederiz” ifadelerine ile güvenlik ve temizlik severek okudum. 2025 Haziran  ve Çağdaş Demokrasi Vakfı “AK Parti İlçe Başkanımız sonunda ABD’de yaşayan oğlumun  yer verildi. görevlilerinin “yerinde” Başkanı olan akademisyen ve planlamasıyla Trabzon-Rize-Artvin- okul ziyaretinde bulundu” Cumhuriyet’in paylaşımı yazar Suay Karaman’a, 11 yıl incelendiğine ilişkin bölüm Kars gezimizi yaptık. Yaşım genç olsa  önce sosyal medyadan yaptığı ifadeleri kullanıldı. haberleştirmesinin çıkarıldı. Karadeniz’e yerleşirdim (Akdenizliyim).  paylaşımı gerekçe gösterilerek Paylaşımda ilçe başkanının ardından AKP Halkapınar Serinliğine, yeşilliğine vurulduk.  “cumhurbaşkanına hakaret” ‘Değiştirmekle olmaz’ okullarda çekilmiş İlçe Başkanlığı’nın metni İzmir’den 40 dereceden çıkıp Maçka’da,  suçlamasıyla dava açıldı. fotoğraflarına da yer Cumhuriyet’e konuşan Çamlıhemşin’de kaban giydik. yeniden değiştirildi. Karaman, söz konusu Zilkale’ye gitmişken Elevit yaylasına  verildi. Paylaşım daha TÖBSEN MYK üyesi Serkan Paylaşımın düzenleme paylaşımı 6 yıl önce de da çıksaydınız keşke, insanları, muhtarı  sonra değiştirildi. Saat geçmişinde, sırasıyla “Okul Bebek, okulların siyasi tekrarlamıştı. Karaman tam Karadeniz mizahına sahipler.  20.37’deki sürümünde, ziyaretinde bulundu” ve partilerin denetim ve söz konusu paylaşımında Yaylanın girişinde bir levha var,  “AK Parti İlçe Başkanımız “Okulları denetlemede gözetim alanı olmadığını Cumhurbaşkanı Tayyip Nüfus: Orası karuşuk, yazıyor! Sizi  okulda yeni göreve başlayan Erdoğan’ın “Bizim tek 2026/2027 Öğretim yılı bulunmuştur” ifadelerinin belirtti. Bebek, “Sonradan Bursalı zannediyorduk. Pepeçura  derdimiz İslam, İslam, yiyemedik biz. Ama Fırtına Deresi’ni  güvenlik görevlileri ile münasebetiyle okulları kullanıldığı görüldü. Son yapılan kelime değişikliği ise yol yapma bahanesiyle bazı yerlerde  İslam” açıklamasına karşı okul temizlik görevlilerini denetlemede bulunmuştur” değişiklikte metin, “AK Parti sorunu ortadan kaldırmaz” yönünü çevirmişler. Orayı da tüm  “Bizim de tek derdimiz “yerinde” incelediği ifadeleri kullanıldı. Metinde İlçe Başkanımız 2026/2027 değerlendirmesinde güzellikler gibi yok edecekler. insan, insan, insan. Bizim ayrıca ilçe başkanının üç belirtildi. Paylaşımda, Öğretim yılı münasebetiyle bulundu. l İSTANBUL Karadeniz deyince paylaşmak  diğer derdimiz vatan, vatan, istedim. Sevgiler, selamlar. vatan” ifadelerini kullanmıştı. Ayşe Servet Torun Davanın ilk duruşması yarın HHH Ankara 90. Asliye Ceza “Onu yalnız bırakamayız” Mahkemesi’nde görülecek. Yine plansızlık: 73 yıllık okul açıldığı gibi kapatıldı Sayın Bursalı, ara ara yazıyorum size.  l ank ara Hem konulara bütün olarak yer verip  hakkaniyetle değerlendiriyorsunuz hem  a nkara Mamak’ta yaklaşık ne kadar doğru? Okulun de kişilere verdiğiniz değerde aynı eşitlik  300 öğrencinin okuduğu önemi yok. Çocuklarımızın Eğitim zorunlu ilkesi yer alıyor. Ne bir fazla ne bir eksik. Abidinpaşa İlkokulu, arkadaşlarından ve Kısa keseyim. Özgür Özel, mücadele  eğitim öğretim dönemi öğretmenlerinden ayrılmasını etmiyor, önüyle, arkasıyla, sağıyla,  masraf çalışana başlamasının ardından “binada istemiyoruz” diye konuştu. soluyla çırpınarak ölesiye kavga  güçlendirme ve onarma” veriyor. Aşağı yukarı ne olduğunu  DAMLA POLAT il milli eğitime yapılacağı gerekçesiyle kestirdiğimiz 12 Mart ve 12 Eylül kırması  boşaltıldı. 16 öğretmen norm bir baskı makinesiyle karşı karşıyayız.  a ile hekimleri ve aile sağlı- dilekçe Sayın Bursalı, ileri siperlere geldik.  fazlası durumuna düştü. ğı çalışanları, görev yerlerinden Veliler, Ankara İl Milli Eğitim Özgür Özel, bütün Cumhuriyetçileri,  Öğrencilerden bazıları başka kilometrelerce uzakta düzenle- Müdürlüğü’ne de dilekçe Atatürkçüleri, bu ülkeye sevdalı insanları  nen ve katılımı zorunlu tutulan okula yerleştirilirken bazıları sundu. Dilekçede veliler Nazım umutlandırdı. Sendeleyebilir, yanlış  mesleki eğitimlere ulaşım mas- boşta kaldı. Berger İlkokulu ve Ahmet Hızal anlaşabilecek söylemleri de olabilir.  raflarını kendi ceplerinden kar - İlkokulu’ndaki boş sınıflarının plansızlıkta arayın” dedi. Belger İlkokulu buraya 600 Ama onu bırakıp kaçamayız, Spartaküs  şılıyor. Bazı eğitimlerde yemek ‘bürokratların “İlçe ve il milli eğitim tespitinin yapılarak Abidinpaşa bu sefer kazanmalı.  metre uzaklıkta. Git oraya ve temel ihtiyaçlar da çalışan- A. K. E. İlkokulu öğrencilerinin ve insafına bırakılamaz’ müdürlüğünün, bakanlığın yerleştir. Bu kadar basit. lara bırakılıyor. Cumhuriyet’e HHH öğretmenlerinin eğitim- gözü kör mü, kulağı sağır Ankara bir boş yer kalmadı. Eğitim Sen Ankara 1 No’lu Şube, konuşan Birlik ve Dayanışma “Boşuna yazmıyorsunuz” mı?” sorularını yönelten öğretim faaliyetlerini birlikte boşaltılan 73 yıllık Mamak Bu öğretmenleri nereye Sendikası Genel Başkanı Dr. “Boşuna yazıp duruyorum diye bir Aydoğdu, “Abidinpaşa sürdürebilmeleri amacıyla Abidinpaşa İlkokulu önünde göndereceksiniz?” ifadelerini Ahmet Mehlepçi, “Mesleki eği- duygu var içimde” diyorsunuz. O duygu  kullanılmasını, okulun velilerle birlikte açıklama yaptı. İlkokulu’nda çocukların eğitim kullandı. Çocuklarının bizde şöyle beliriyor; timin faturası aile hekimine, hakkı bürokratların insafına psikolojilerinin bozulduğunu geleceğine ilişkin öğrenci ve Öğrenci ve öğretmenlerin Boşuna okuyup duruyoruz. ebeye ve hemşireye kesilemez” bırakılamaz. Bir binanın onarım velilere açık bilgilendirme mağduriyetlerinin bir an ifade eden veliler ise Boşuna izliyoruz. dedi. Mehlepçi, “Bakanlık, çalı- ve güçlendirmeye ihtiyaç yapılmasını, süreç nedeniyle Boşuna üzülüyoruz gibi gibi. önce giderilmesi gerektiğini “Derdimiz, çocuklarımızın şanları zorunlu eğitim için uzak Emperyalizmin istediği de bu zaten. öğrencilerin eğitim hakkının söyleyen şube başkanı Mehmet duyması, çocukların okullardan öğretmenlerinden ve merkezlere gönderirken bu gö- Boşuna yazmıyorsunuz . Aydoğdu, “Mamak’taki okul koparılmasını ve eğitim sınıf arkadaşlarından ve öğretmenleriyle kurdukları revlendirmenin doğurduğu ula- Boşuna okumuyor, izlemiyor,  binaları kamu yararına uygun sisteminin parçalanmasını ayrılmamasıydı. Bir öğrencinin bağın zarar görmemesi şım, beslenme, güvenlik ve iş üzülmüyor ve kahrolmuyoruz. Çünkü  gerektirmez. Mevcut boş aynı anda okulunun, için gerekli tüm önlemlerin sağlığı risklerine karşı da gerek- kullanılsın. Boş derslikler damarlarımızda soylu kan var da ondan. li tedbirleri almak zorundadır” dururken çocukları dağıtmayın. dersliklerin değerlendirilmesi arkadaşının ve öğretmeninin alınmasını istedi. l ank ara / M. Y. Güldamlası ifadelerini kullandı. Sorunu öğrencide değil mümkündür. Şu anda Nazım değişmesi pedagojik olarak cumhuriyet