Catalog

gorus@cumhuriyet.com.tr 15 EYLÜL 2026 SALI 2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER onu artık destek medyaya duyguları aldı. Kda yansıdı: İşte o an, y Ana asanın İktidar, Yahya Kemal’in Üsküdar’daki sanki o miting Demokratik için yazılmış Rejim ve olan muhteşem Hukuk Devleti dizeleri, bu Kirli ittifaklar ve y askı a alınması trajedisini, kez orijinal İstanbul halleriyle, benim Üsküdarlılara övgü! HAMZA KİE vardır. Büyükşehir de duygularıma Tek tek hukuka aykırı Belediyesi’ne tercüman oldu. kendi oylarına, EĞITIMCI, YAZAR işlemlerle hukukun ve de taşımaya mı kendi iradelerine, hazırlanıyormuş? ÜSKÜDAR’IN demokratik düzenin sistematik Demokrasi’ye, Eylül’ün Böyle bir hazırlık biçimde devre dışı bırakılmasını DOST IŞIKLARI Hukuk Devleti’ne yıldönümünde varsa bunun birbirine karıştırmamak gerekir. sahip çıktılar. 12yine darbeyi arkasındaki strateji Ötmekte fecre karşı Gerek Ekrem Fakat hukuksuzluk tekil bir konuştuk. Tankları, postalları, de konuşulmaya horozlar birer birer; İmamoğlu’nun, gerek işlem olmaktan çıkıp anayasal sıkıyönetimi, kapatılan başlandı bile: Geçtikçe her dakika Sinem Dedetaş’ın düzenin temel güvencelerini Meclis’i, yasakları ve bir İktidarın, muhalefeti belirmektedir seher. hapishaneden etkisizleştiren bir siyasal gecede değiştirilen siyasal ve Demokrasi’yi yazdıkları mektuplar, Turhan Selçuk yönteme dönüşüyorsa artık düzeni hatırladık. Fakat her yok etmesine ve Bilmem kaçıncı fecri gerek Özgür Özel’in yaşananı yalnızca “hukuka seçimlerde yitirdiği il 12 Eylül’de yeniden sormamız vatan toprağında, biz, konuşması, gerekse ve demokratik düzenin askıya aykırılık” sözcüğüyle açıklamak da ve ilçe belediyelerine gereken bir soru var: Darbe Görmekle şimdi katılanların sloganları alınmasıdır. el koymasına, yeterli değildir. bir yaşatan vecd ve taşıdıkları dediğimiz şey gerçekten yalnızca Öyleyse asıl soru şudur: PeKaKa’nın ve içindeyiz. dövizler, Üsküdar askerlerin yaptığı, tankların Hukuk hâlâ iktidarı bağlıyor mu? Demokrasiyi ve hukuku DEM’in destek verme halkının yapılan sokaklara çıktığı, silahların Demokratik irade hâlâ özgürce olasılığı dile getiriliyor. Etrafı okşuyor operasyonu yürekten savunmak konuştuğu bir iktidar müdahalesi ortaya çıkabiliyor mu? Medyada yapılan mayısın tâze rüzgârı protesto ettiklerini İşte “sivil darbe” kavramı burada midir? Çünkü demokratik rejimin temel yorumlara göre, başta Karşımda köhne ve Demokrasiye anlam kazanır. Askeri darbede Türkiye’de darbe kavramının İstanbul Büyükşehir dayanaklarından ikisi, halkın özgür Üsküdâr’ın dost bağlılıklarını tarihe üniforma, darbenin görünen zihnimizdeki görüntüsü o kadar olmak kaydıyla, iradesini ortaya koyabildiği seçimler ışıkları... mal ediyordu. yüzüdür; özünde ise anayasal güçlüdür ki darbe denildiğinde CHP’nin kazandığı ile iktidarın da bağlı olduğu Sanat ile siyaseti düzenin askıya alınması vardır. bütün belediye hemen üniforma, apolet, tank ve Kimlersiniz? iç içe geçirdiğim hukuk düzenidir. Bu iki dayanak Aynı sonuç, silahlı kuvvetler meclislerinde PKK silah akla geliyor. Oysa bunlar Ya bağrı yanık Yahya Kemal aşındırıldığında, sandığın varlığı tek ve DEM’in Cumhur tarafından değil de sivil bir kimselersiniz! şiirlerine dün www. darbenin kendisi değil, onun başına demokrasiyi garanti etmez. İttifakı ile ortak Yâhut da her siyasal iktidarın hukuk düzenini kongar.org adresli tarihsel olarak aldığı biçimlerdir. davranış sergilemesi sabah uyanık Seçim iradesi etkisizleşti internet sitemde, etkisizleştiren yöntemleriyle ortaya Darbeyi yalnızca yapanın kimliği gündeme gelebilirmiş. kimselersiniz! “Mazi Kalbimde Bir Üsküdar’da yakın zamanda çıkıyorsa sırf üzerinde üniforma üzerinden tanımlamak, kavramın Taraf değiştiren Yaradır” yazısı ile bulunmadığı için buna başka bir yaşananlar bu bakımdan güncel özünü biçimine indirgemektir. bir politikacının Dünyâ yüzünde, devam ettim. ad vermek kavramsal bir kolaycılık bir örnek olarak karşımızda açıklamasına dayalı bir sefer olsun, Lütfen Sinem Hukuk iktidarı bağlıyor mu? olur. duruyor. Seçilmiş belediye başkanı olan bu yorum tanışmadan Dedetaş’ın şahsında Askeri darbede silahlı güç Darbe asker yaparsa darbe, Sinem Dedetaş’ın görevden ne derece doğru Öz çehrenizle sizleri bütün Üsküdarlılara sivil iktidar yaparsa yalnızca kullanılarak anayasal düzen uzaklaştırılmasının ardından bilemem... görmekteyim bu an. ithaf ettiğim o hukuksuzluk değildir. Aynı fiili, Ama böyle bir ve demokratik siyaset devre yapılan başkanvekilliği seçiminde yazıya da bir göz çaba, seçmende dışı bırakılır. Parlamento CHP adayı seçimi kazanmış, seçim yapanın kimliğine göre iki farklı Sizlersiniz bu ân’ı atın. yaratacağı tepkiyle, ışıklarla Türk eden! etkisizleştirilir, siyasal faaliyetler daha sonra yenilenmiş ve son kavramla açıklayamayız. Darbeyi HHH İktidarın seçimleri Eksilmesin şu mutlu Cumartesi yasaklanır, temel hak ve seçimde AKP’nin adayı başkanvekili tankın paletinde, postalda ya da kaybetmesini kesin şafaklar bu ülkeden! akşamki mitingin özgürlükler sınırlandırılır; hukuk seçilmiştir. apolette aramak; darbenin kendisini hale getirir diye ışıltısı, yapılan trajik düzeninin yerine darbecilerin Buradaki asıl mesele yalnızca değil, yalnızca görüntüsünü düşünüyorum. Gönlüm, dilim, siyasal operasyonu iradesi geçirilir. Demek ki kimin seçildiği değildir. Mesele, tanımaktır. HHH kanım ve mizâcımla anlamsızlaştırdı tanklar ve silahlar, darbenin 12 Eylül bize darbenin apoletli seçilmiş bir yönetimin ve ortaya 12 Eylül 2026 sizden’im; ve hüznün görünen araçlarıdır. Asıl mesele, yüzünü gösterdi. Bugün demokrasi çıkmış bir seçim iradesinin Cumartesi gecesi Dünya ve âhirette yerini, direnen ve hukuk düzenini savunmak anayasal düzenin fiilen ortadan hangi hukuksal süreçlerle Üsküdarlılar vatandaşlarım benim. Üsküdarlılara kaldırılmasıdır. etkisizleştirildiğidir. Demokratik istiyorsak darbenin yalnızca Bu nedenle darbeyi yalnızca bir seçim mekanizması hukuk üniformalı olanını değil, apoletsiz askeri müdahalenin biçimiyle dışı ya da hukuku dolanarak olanını da tanıyabilecek bir siyasal değil, anayasal hukuk düzeninin işletilen yöntemlerle sonuçsuz bilinç geliştirmek zorundayız. ve demokratik siyasal düzenin bırakılabiliyorsa burada yalnızca Çünkü hukuku askıya alan irade, fiilen devre dışı bırakılmasıyla bir belediye tartışması değil, üniforma taşıyıp taşımadığına birlikte düşünmek gerekir. Başka demokrasinin temel kurallarına bakmaksızın, demokratik düzenin bir deyişle, darbenin özü hukukun ilişkin çok daha önemli bir sorun karşısına geçmiş olur. Çocuklara ne bırakıyoruz? BAĞI?LARINIZ ABDULLAH YÜKSEL İnsan, insanda iz bırakır. Bir çocuğu bir insan yetiştiriyorsak, eğitim küçümsemek de iz bırakır, onu adına neyi başardığımızı yeniden EĞITIMCI-YAZAR EĞİTİME DESTEK VERSİN başkalarıyla kıyaslamak da. Haksızlık düşünmeliyiz. etmek, dinlememek, başarısızlığını eni bir eğitim-öğretim yılı Tek hedef başarı mı? yüzüne vurmak da. Ama güvenmek Ybaşladı. Milyonlarca çocuk LÖSEV’in yalnızca Lösemili Çocukların devam de iz bırakır; elinden tutmak, hatasına Çocuklara yalnızca başarılı olmayı ve genç yeniden sıralara oturdu. karşın yanında durmak, emeğini değil, insan kalmayı da öğretmeliyiz. ettiği ve anaokulundan lise sona kadar her şey Kitaplar açılacak, sınavlar yapılacak, görmek ve “Ben sana inanıyorum” notlar verilecek. Öğretmenler ders Çünkü bir gün sınav sonuçları dahil, tamamen parasız kolej eğitimi aldıkları anlatacak, veliler çocuklarının diyebilmek de. Çünkü çocuklar unutulacak. Diplomalar eskiyecek. yalnızca söylediklerimizi değil, onlara Makamlar değişecek. Unvanlar geride başarısını takip edecek. Fakat bir LSV Eğitim Kurumları ve Canım Kardeşim kendilerini nasıl hissettirdiğimizi kalacak. Ama bir insanın başka bir çocuğun yaşamı yalnızca derslerden, hatırlarlar. insanın yaşamında bıraktığı iyilik sınavlardan ve notlardan ibaret Ders Evleri olduğunu biliyor muydunuz? yaşamaya devam edecek. Bugün bir değildir. Bazen bir öğretmenin Ev, okul, toplum çocuğa verdiğimiz cesaret, yarın onun söylediği tek bir cümle, yıllarca Yıllar geçer, çocuk büyür. Okul başka bir insana vereceği cesarete anlatılan bir dersten daha kalıcı olur. biter, öğretmenler değişir. Yaşam dönüşebilir. İyilik de böyle çoğalır, “Sen yapamazsın” sözü bir çocuğun içine korku bırakabilir. “Seninle değişir. Fakat çocuklukta ve gençlikte kötülük de. Önümüzde yeni bir eğitim gurur duyuyorum” sözü, ömrü insanın içine bırakılan bazı cümleler yılı var. Yine dersler olacak, sınavlar boyunca taşıyacağı bir özgüvene kolay kolay silinmez. Biz yetişkinler yapılacak, hedefler koyulacak. Başarı dönüşebilir. “Bir daha dene” cümlesi çocuklara bir şeyler öğretmeye isteyeceğiz. Bunların hepsi olacak. ise ona başarısızlığın son olmadığını çalışıyoruz. Oysa çocuklar bizi de Ama bu yıl kendimizden bir şey daha öğreniyor. Nasıl konuştuğumuzu, isteyelim: Çocukların yaşamında iyi izler öğretebilir. nasıl öfkelendiğimizi, hata yapan bir bırakmayı. Bir çocuk okulun kapısından insana nasıl davrandığımızı, güçsüzün Eğitim, yalnızca bugünün çocuklarını içeri girdiğinde aklımıza önce aynı karşısında nasıl durduğumuzu yetiştirme işi değildir. Eğitim, gelecekte sorular geliyor: Ne öğrenecek? Hangi sınavdan kaç puan alacak? görüyorlar. Yani çocuklar yalnızca nasıl bir toplumda yaşayacağımızı Hangi üniversiteyi kazanacak? Hangi matematiği, fiziği, edebiyatı ya da belirleme sorumluluğudur. mesleği seçecek? Bütün bunlar tarihi öğrenmiyor. Bizden yaşamı Yaşamın sonunda bize kaç sınav elbette önemli. Ama eğitim üzerine öğreniyorlar. Bu nedenle eğitim yaptığımız, kaç diploma verdiğimiz düşünürken daha temel bir soruyu yalnızca sınıfta gerçekleşen bir faaliyet ya da hangi makamda oturduğumuz çoğu zaman unutuyoruz: Bir çocuğun değildir; evde başlar, okulda şekillenir, sorulmayabilir. Belki geriye yalnızca yaşamında nasıl bir iz bırakacağız? toplumda karşılığını bulur. şu soru kalacaktır: “Sen, senden sonra Bir öğretmenin görevi elbette kimin yaşamında ne bıraktın?” Eğitim tam da burada başlar. bilgi vermektir. Ancak bilgili insan İnsan dünyadan geçer. Kimi sessizce Çünkü öğretmek başka, iz bırakmak başkadır. Bilgi aktarabiliriz yetiştirmek eğitim için yeterli değildir. geçer kimi ardında makamlar ve ama güven vermeyebiliriz. Çünkü bilgili olmak başka, iyi insan unvanlar bırakır. Kimi ise bir insanın Başarı isteyebiliriz ama cesaret olmak başkadır. Çok bilen ama adalet yaşamına dokunur. Ve belki insanın Eğitim bağışlarınız için vermeyebiliriz. Oysa eğitim, yalnızca duygusu olmayan, başarılı ama gerçek hikâyesi, kendi yaşamında zihni değil, insanı da şekillendirme başkasının başarısına tahammül biriktirdiklerinde değil, başkalarında sorumluluğudur. edemeyen, güçlü ama güçsüzü ezen bıraktığı izde yazılır. Doç. Dr. Hüner Tuncer, Ege Adaları Hayali bir demokrasiyi boyayıp satmak Usta gazeteci Özgen Acar'ın 2019’da Sorunu kitabıyla ülkemizle Yunanistan Cumhuriyet gazetesindeki Kavşak için "demokratik olmayan birçok arasında Atatürk döneminde kurulmuş cumhuriyet var" diyenlere karşı Özdemir köşesinde dizi olarak yayımladığı bu olan dostane ilişkileri zedeleyen bu yazılar, ülkemizin cennet köşelerinden İnce "Bizi ilgilendiren cumhuriyetli bir sorunu, tarihsel ve uluslararası hukuka demokrasi" diyor ve 1923 Cumhuriyeti'ne biri olan Bodrum'un 5000 yıllık tarihini, dayanan bir perspektif içinde ele zaman içindeki gelişimini ve dönüşü- karşı kurulan tuzakları bozuyor. alarak, ileri sürülen savların hangileri- münü kapsamlı bir şekilde özetliyor. nin gerçeği daha çok yansıttığını açıklığa kavuşturmaya çalışmıştır. Ktap okuduğunuzu blyoruz. 13,5x20,5- 115 sayfa- İnceleme 13,5x21 – 104 sayfa- Gezi 13,5x21- 184 sayfa- Siyasi Yazılar