Catalog

25 AĞUSTOS 2026 SALI EĞİTİM 3 TÜRKİYE’DE YAPAY ZEK KULLANANLARIN YÜZDE 40’I 25 YAŞ ALTI Yeni sırdaş: Algoritmalar! “Öğrencilerin bir kısmının bu iki büyük risk şöyle anlatılıyor: İNSAN ODAKLI “Bunlardan birincisi olan çağa cihazsız ve internetsiz bilişsel devir; düşünme, analiz girdiği bir ortamda teknoloji, OLMALI etme ve üretme süreçlerinin kapatmayı vaat ettiği sistematik biçimde yapay zekâya Raporun dayandığı temel sınıfsal uçurumları daha da devredilmesini ifade eder. Bu ilkeler durum, çabayla gelişen öğrenme - Yapay zekâ, tek başına eğitimin derinleştirebilir.” niteliğini artırmaz. kapasitesinin kendisini zayıflatma - Pedagojik gereklilik, teknolojik riski taşımaktadır. İkinci büyük ürk Eğitim Derneği’nin olanaklardan önce gelir. tehlikeyi ise duygu ve inanç düşünce kuruluşu TEDMEM - Çocuğun yüksek yararı, hiçbir devri oluşturmaktadır. Gençlerin Ttarafından hazırlanan yapay teknolojik vaatle takas edilemez. duygusal ihtiyaçlarını yapay zekâ zekânın eğitimdeki ve toplumdaki - Öğretmen, eğitimde yapay zekâ ile karşılamaya yönelmesi, az sayıda dönüştürücü gücünün ele alındığı dönüşümünün temel aktörüdür. teknoloji şirketinin milyonlarca -Yapay zekâ çağında en değerli “Eğitimde Yapay Zekâ: Küresel gencin düşünme biçimi ve duygusal beceriler, insana özgü olanlardır. Eğilimler ve Türkiye için Politika eğilimleri üzerinde orantısız bir -Yapay zekâ ehliyeti, temel bir Önerileri” başlıklı yeterlik alanı olarak tanınmalıdır. etki gücü edinmesi anlamına rapor kamuoyuyla - Eğitimde eşitlik, erişimin ötesinde gelmektedir.” paylaşıldı. ABD, Çin, fırsat eşitliği demektir. Güney Kore, Almanya ve -Yapay zekâ, teknik olduğu kadar Dijital diktatörlük PROGRAMLAR AÇILIYOR AMA... figen BAE başta olmak üzere etik ve toplumsal bir meseledir. “Dijital Diktatörlük” kavramına atalay dünya genelinde 11 -Etik ilkeler denetimle değil, da yer ayrılan raporda, yapay zekâ Son yıllarda 33 üniversitede programlarının sayısı hızla artarken sahiplenmeyle yerleşir. ülkedeki uygulamalar altyapısının az sayıda küresel hızla yaygınlaştırılan yapay zekâ bu programları taşıyacak akademik -Yapay zekâ, insan odaklı ile Türkiye’deki mevcut tablonun şirketin elinde toplanmasının lisans programlarında görev yapan kadronun aynı hızla gelişmemesi, tasarlanmalıdır. karşılaştırıldığı raporda, insanlığın geleceğine yönelik ciddi 221 öğretim elemanının yalnızca dönüşümün yalnızca program -Eğitimde yalnızca güvenilir yapay gençlerin yapay zekâyla kurduğu bir tehdit olarak görülmesi gerektiği 26’sı profesör. Buna göre program açma düzeyinde kalması riskini zekâ sistemleri kullanılmalıdır. duygusal bağdan algoritmik karar başına ortalama bir profesör bile doğurmaktadır” deniyor. vurgulanıyor. mekanizmalarına, dijital eşitsizlik düşmüyor. Raporda, “Yapay zekâ Raporda, teknoloji odaklı insan aklının o yaratıcı kıvılcımıdır. riskinden akademik insan kaynağı dönüşümlerin pedagojik hazırlık Bizim asıl stratejik gücümüz uluslararası değerlendirmelerde açığına uzanan bir yelpazede eğitim TED Genel Başkanı Selçuk ve toplumsal kabul olmaksızın ve küresel rekabetteki gerçek ortalamaların düşmesi üzerine bu sistemine ilişkin politika önerileri Pehlivanoğlu, en isabetli yürütüldüğünde sahada karşılık dayanağımız da buradadır. Öte yaklaşımı sorgulamaya başlamıştır. sunuluyor. planlamanın bile, onu hayata bulamadığı iki ülke deneyimi de şöyle yandan, dijital erişim eşitliği sosyal 2023’te alınan kararla okullarda ekran Rapora göre, Türkiye’de gençler geçirecek insan olmadan kâğıt anlatılıyor: adaletin en temel önkoşuludur. yapay zekâyı sadece ödev yapmak süresi kısıtlanmış; teknolojiyi sadece üzerinde kalacağına dikkat çekerek Güney Kore: 2023 yılında Öğrencilerimizin bir kısmının bu veya sunum hazırlamak gibi yoğun kullanmak yerine eleştirel bir şunları söyledi: açıklanan “Yapay Zekâ Dijital Ders çağa cihazsız ve internetsiz girdiği akademik amaçlar için değil; gözle benimsemenin hayati olduğu “Teknolojiye, sunuculara ya Kitabı” projesi; hatalı bilgi riskleri, bir ortamda teknoloji, kapatmayı dertleşmek, kaygı ve üzüntülerini tartışılmaya başlanmıştır. da donanımlara ne kadar devasa ekran süresi artışı ve öğretmen iş yükü vadettiği sınıfsal uçurumları daha paylaşmak için de kullanıyor. bütçeler ayırırsak ayıralım; insan gibi pedagojik kaygılar nedeniyle da derinleştirebilir. Evlatlarımızın Yapay zekâ ehliyeti Türkiye’de yapay zekâ kullanan kaynağının eğitimine, refahına veli ve öğretmenlerin eleştirisiyle hangi yaşta, hangi gelişim TEDMEM, yapay zekâ her 10 kişiden 4’ünün 25 yaşın ve entelektüel gelişimine yatırım karşılaşmıştır. Zorunlu planlanan evresinde, hangi teknolojiyle okuryazarlığı kazanmış ve bu altında olduğu vurgulandığı raporda, yapmayan bir ülkenin bu çağı uygulama okul tercihine bırakılmış ve muhatap olacağına dair karar, teknolojiyi yaşamında güvenli, etik gençlerin duygusal destek için okulların yalnızca yüzde 32’si sürece göğüslemesi mümkün görünmüyor. piyasanın insafına veya ‘kullanım yapay zekâya yönelmesinin yarattığı ve öz denetimli şekilde kullanabilen dahil olmuştur. Çünkü yapay zekânın asla ikame sözleşmesi’ maddelerine terk risklere dikkat çekiliyor. İsveç: Uzun yıllar teknolojiyi bireylere lise sonunda “Yapay zekâ edemeyeceği tek şey, analitik edilemeyecek kadar ağır bir Bu durumun beraberinde getirdiği eğitimin merkezine alan ülke, ehliyeti” verilmesini öneriyor. düşünen ve değer üreten nitelikli karardır.” ‘Yapay zekâ ‘Umudum Eğitim’ yaptı’ demek anserli Çocuklara Umut Vakfı kurtarmıyor K(KAÇUV), çocukluk çağı kanseri tedavisi gören ve tedavisini tamamlayan çocuklara eğitimdesteği veriyor. Çocukluk çağı kanseri tanısı alan çocuklar ve gençler, tedavi süreci boyunca ve sonrasında eğitim yaşamlarına devam ederken farklı ihtiyaçlarla karşılaşabiliyor. “Umudum Eğitim Burs Programı” ile ‘l iseye hoş geldin’ burs desteğinin yanı sıra çocuklara mİll İ Eğitim Bakanlığınca, lise psikososyal destek, gelişim odaklı öğrenimine başlayacak öğrencilerin bu MeDYa ve çeşitli platformlarda etkinlikler ve kariyer hazırlıkları hizmeti yeni döneme daha bilinçli ve hazırlıklı yapay zekâyla üretilen içeriklerin de sunuluyor. adım atmalarını desteklemek amacıyla sayısı hızla artarken İzmir Ekonomi KAÇUV Genel Müdürü Alican hazırlanan “Liseye Hoş Geldin” kitap seti Üniversitesi (İEÜ) hukukçuları Yurtsever, çocuklar ve gençlerin tüm bursiyerlere eğitim yolculuklarının Eğitim bursunun yanı sıra yıl boyunca yayımlandı. kullanıcıları uyardı. Sahte belgelerin eğitim hayatına kesintisiz devam farklı aşamalarında ihtiyaç duydukları düzenlenen çevrim içi eğitimler, Hazırlanan kitap setiyle öğrencilerin ve deepfake görüntülerin saniyeler edebilmelerinin, geleceğe umutla desteği sunuyoruz” dedi. seminerler, söyleşiler ve atölyelerle akademik uyum süreçlerinin içinde üretilebildiğine dikkat çeken bakabilmeleri açısından büyük önem bursiyerlerin kişisel, sosyal ve akademik desteklenmesi, yeni eğitim ortamına İEÜ Hukuk Fakültesi Dekanı Prof. Dr. taşıdığına dikkat çekerek çocukluk çağı Başvurular eylülde gelişimleri destekleniyor. Psikososyal sosyal açıdan kolay uyum sağlamaları Sevilay Uzunallı, “Yapay zekâ yaptı” kanseri tanısı alarak tedavilerine devam Burs programı kapsamında geçen destek çalışmalarıyla, bursiyerlerin iyi ve lise yolculuklarında ihtiyaç demenin hukuki sorumluluğu ortadan eden veya tedavilerini tamamlayanlar dönem 5 okulöncesi, 72 ilkokul, 47 olma halleri güçlendiriliyor. duyabilecekleri temel bilgileri edinmeleri kaldırmadığını söyleyerek kişilerin için eğitimin, okul sıralarına dönmekten ortaokul, 74 lise ve 102 üniversite Program kapsamında sosyal hizmet amaçlanıyor. hukuki ya da cezai yaptırımlarla çok daha fazlasını ifade ettiğini öğrencisinin eğitim bursundan uzmanları bursiyerlerle düzenli Kitaplar, öğrencilere planlı ve düzenli karşılaşabileceğini belirtti. belirtti. Eğitimin, yaşamla yeniden bağ yararlandığına dikkat çeken Yurtsever’in iletişim kurarak ihtiyaçlarını takip çalışma alışkanlığı kazandırmayı, etkili Mevcut hukuk düzeninde yapay kurmanın, özgüven kazanmanın ve verdiği bilgilere göre, başvurular Eylül ediyor, gerekli durumlarda psikolojik ders çalışma yöntemleri ile zaman zekânın hukuki kişiliğinin bulunmadığını geleceğe ilişkin hayaller kurabilmenin ayı itibarıyla başlıyor. destek mekanizmaları devreye yönetimi becerilerini geliştirmeyi ve ifade eden Prof. Dr. Uzunallı, “Yapay en güçlü yollarından biri olduğunu Umudum Eğitim Burs Programı’na alınıyor. Üniversite öğrencilerinin başarıya ulaşmak için izleyebilecekleri zekânın hak ve borç ehliyeti olmadığı söyleyen Yurtsever, “Umudum Eğitim başvurmak için daha önce KAÇUV’dan kariyer gelişimini destekleyen koçluk yolları göstermeyi hedefliyor. için hukuki sorumluluğundan söz Burs Programı ile çocukların ve gençlerin destek almış olma şartı bulunmuyor. uygulamaları, staj ve gönüllülük Lise kademesindeki derslerin içerik edilemez. Burada sorumluluk; yapay eğitim yolculuğunun her aşamasında Çocukluk çağı kanseri tanısı almış ya fırsatları ile farklı alanlardan uzman ve öğretim yaklaşımlarının tanıtıldığı zekâyı geliştiren veya piyasaya yanlarında oluyoruz. Okulöncesinden da tedavisini tamamlamış kriterleri isimlerin katıldığı buluşmalar sayesinde, kitaplarda, Bakanlıkça sunulan dijital süren şirketin kusuru, sistemi ticari üniversiteye kadar her eğitim sağlayan tüm çocuklar ve gençler bursiyerlerin iş yaşamına daha öğrenme platformlarına ilişkin bilgilere faaliyetinde kullanan işletmenin kademesine uzanan programı sayesinde, başvuruda bulunabilir. donanımlı hazırlanması amaçlanıyor. de yer veriliyor. özen yükümlülüğünü yerine getirip getirmediği ve yapay zekâ çıktısını sorgulamadan kullanan kişinin ö zvar’dan yerleşen davranışı dikkate alınarak belirlenir” dedi. öğrencilere uyarı: Gençler iş dünyasını tanıyor Özel yasa yok Fırsatı kaçırmayın Bİlİşİme ve Eğitime Erişim Vakfı Türkiye’de bugün itibarıyla Avrupa (BEEV) tarafından yürütülen ve Index Birliği Yapay Zekâ Tüzüğü’ne benzer, Yükseköğ Retİm Kurulu Başkanı Grup’un organizasyonuyla başlatılan kapsamlı ve risk temelli özel bir yapay Erol Özvar, üniversiteye yerleşen “Anadolu’nun Genç Yüzü Bilişimle zekâ kanunu bulunmadığını belirten öğrencilere “Bu yıl yerleştiğiniz Aydınlanıyor” staj programının 14’üncü Prof. Dr. Uzunallı, bunun yapay zekâ üniversite ve programda gelecek yıl dönemi tamamlandı. Bilişim ve kullanımının tamamen düzenleme aynı fırsatı bulamayabilirsiniz. Kayıt teknoloji alanlarında eğitim gören 10 dışında kaldığı anlamına gelmediğine yaptırmakta tereddüt etmeyin” genç, dört hafta boyunca iş dünyasını dikkat çekti. çağrısında bulundu yakından deneyimledi. Doç. Dr. Candide Şentürk Akaner de Yükseköğretim programlarının Bilişim, mühendislik ve teknoloji yapay zekânın hukuk, sağlık, eğitim ve kontenjanlarının öğrenci talebi, alanlarında eğitim gören gençler, Index mühendislik gibi alanlarda olduğu kadar mezunların istihdam durumu, Grup şirketlerinde bilişim sektörünü günlük yaşamda da önemli kolaylıklar akademik kapasite ve ülkenin sağladığını ancak bu sistemlerin kesin yakından tanıma fırsatı buldu. Program ihtiyaçları doğrultusunda yeniden doğrular değil, olasılıklara dayalı boyunca gençler, bilişim sektörünün düzenlendiğini belirten Özvar, bunların daha en başından itibaren network deneyimlerden öğrenme istekleri ve yanıtlar ürettiğini söyledi. Akaner, üst düzey yöneticileriyle bir araya programların başarı sıralamalarını ve oluşturma, fırsatların peşinden gitme farklı alanlara duydukları ilgiyle de bu “Yapay zekâ çıktıları kesin bilgi olarak gelerek sektörün farklı alanlarına ilişkin puanlarını da etkileyebildiğine dikkati kabul edilmemeli. Hukuki, tıbbi ve mali deneyimleri ve kariyer yolculuklarını ve kendilerine yeni kapılar açma özelliklerini ortaya koydular. Her birinin çekti. Özvar, “Bu yıl yerleştiğiniz konularda alınacak kararlar mutlaka konusunda güçlü bir motivasyona eğitim hayatlarının yanı sıra gönüllü dinledi. üniversiteye kayıt yaptırmakta uzman görüşüyle doğrulanmalı” diye sahip olduklarını gördük. Program çalışmalara da zaman ayırıyor olması BEEV Genel Müdürü Dr. Neyran tereddüt etmeyin. Fırsatları konuştu. Akyıldız, “Programa katılan gençlerin, boyunca sordukları sorular, merakları, bizim için ayrıca kıymetliydi” dedi. kaçırmamak lazım” dedi.