Catalog

31 TEMMUZ 2026 CUMA 8 TERCİH d ÜNYANIN eN iYi ÖĞre NCi FÜTÜRİST UFUK TARHAN’DAN YAPAY ZEK ÇAĞINDA DOĞRU TERCİH ÖNERİLERİ: ŞeHirleri SIr Al AMASI AÇIKl ANd I istanbul 65. sırada Ul USl Ar Ar ASI derecelendirme kuruluşu Quacquarelli Symonds (QS) Organik beceri şart tarafından yayımlanan “QS En İyi Öğrenci Şehirleri 2027” sıralamasında, Türkiye’den listeye giren iki şehir “Doğru tercih, sizi işsiz bırakmayacak olan değil; yıllar sonra elinizde somut bir şey olmasını ve yeni geçtiğimiz yıllara göre geriledi. şeyler öğrenmeye her zaman açık kalmanızı sağlayacak olandır. Formu da hayatı da bu gözle okuyun.” Sıralama, şehirleri altı kategoride değerlendiriyor: üniversitelerin kalitesi, ş fütüristi, ekonomist platformlar üzerinden şehrin cazibesi, işveren ilgisi, ekonomik Ufuk Tarhan, yapay alınan görevler) yükseliyor. uygunluk, öğrenci profilinin çeşitliliği ve İzekânın ekranın içinde Upwork, Fiverr gibi öğrencilerin kendi görüşleri. Sıralamaya girebilmek için bir şehrin kaldığını hatırlatarak, iş portalları (işvereni nüfusunun 250 binin üzerinde olması ve “Bir boruyu onaramaz, profesyonelle doğrudan QS Dünya Üniversite Sıralaması 2027’de bir yarayı dikemez, güzel buluşturan siteler) bu en az iki üniversitesinin yer alması bir yemek pişiremez, bir çalışma biçiminin asıl gerekiyor. çocuğa hakiki şefkatle adresi haline geliyor. Listede, İstanbul 65. sırada, Ankara bakamaz. Dokunmayı, Öğrenciyken klasik staj ise 90. sırada yer aldı. İstanbul üç sıra, onarmayı, iyileştirmeyi, peşinde koşmak yerine, Ankara ise sekiz sıra geriledi. elle üretmeyi gerektiren bu portallarda küçük işler Seul’un birinci olduğu sıralamada her iş tam da bu yüzden alıp kendinizi var etmeye Tokyo ikinci, Londra üçüncü, Melbourne dördüncü ve Münih beşinci sırada yer aldı. değer kazanıyor. Cerrah, başlayın. Giderek daha ustabaşı, aşçı, bakım fazla beyaz yakalı için uzmanı, saha teknisyeni gerçek işyeri bir bina değil, ve el sanatları ustası gibi bu portaller olacak. organik becerisi olan, yani l DİJİTAL İKİZ işini bedeniyle ve elleriyle KAVRAMINI ÖĞRENİN: yapan herkes eskisinden Bir kişinin ya da bir daha kıymetli olacak” dedi. sürecin yapay zekâ “yapay zekâ çağında ile oluşturulmuş canlı doğru tercih nasıl yapılır?” kopyasına, simülasyonuna sorusunu yanıtlayan ‘dijital ikiz’ deniyor. çıktılarını denetlemeyi araçları şimdiden deneyin. okuyorsanız bir blogda Tarhan, üniversite Örneğin bir mühendislik bilen genç, akranlarının l DİJİTAL KİMLİĞİNİZİ arşiv yazıları, işletme adaylarına şu önerilerde öğrencisi bir makineyi, önüne geçecek. Bir ödevi, KURUN: Artık özgeçmiş okuyorsanız LinkedIn’de bulundu: bir mimarlık öğrencisi bir bir araştırmayı, küçük tek sayfalık bir kâğıt değil, gerçek bir vaka analizi “Aynı bölümde binayı önce dijital ikiziyle bir projeyi baştan sona adınız aranınca karşınıza paylaşın. Hangi alanda birbirinden çok farklı test edip sonra gerçeğini bir ajana yaptırıp sonucu çıkan iştir. Yazılımla olursanız olun, ürettiğinizi iki öğrenci var. Biri dört kurabiliyor. Kendi titizlikle denetlemeyi ilgileniyorsanız GitHub’da herkese açık bir yerde yılı derse girip çıkarak, alanınızda küçük bir süreci deneyin; birçok iş yakın (yazılımcıların kendi tutun. Üniversiteye ezberleyerek tamamlar. böyle önce simüle etmeyi, gelecekte tam olarak böyle projelerini herkese açık başlamadan bu izi Diğeri aynı dört yılda somut sonra uygulamayı deneyin. yürüyecek. Bu beceri paylaştığı, işverenlerin bırakmaya başlayan genç, bir iş üretir. Bir soruna Az kişinin bildiği bu mühendislik diplomasıyla diploma kadar ciddiye mezun olduğunda sıfırdan çözüm arar, bir şey kurar, yetkinlik, yarın herkesin sınırlı değil. Hangi bölümde aldığı platform) bir başlamaz. dener, paylaşır. Yıllar sonra arayacağı bir beceri olacak. okursanız okuyun, bu hesabınız olsun. Tarih l İŞİN ŞEKLİ l SON UYARI: değeri olan bölümün adı DEĞİŞİYOR: Mezun Motivasyon mektubunuzu, değil, bu ikinci öğrencinin olduğunuzda iş hayatı staj başvurunuzu yapay elinde biriken emektir. EMEK HER ZAMAN KAZANIR bugünkünden çok farklı zekâya yazdırıp olduğu l ÖNCE ŞUNU Ailelerde sık görülen bir çekişmeyi de burada çözelim. olacak. Maaşlı, bordrolu, gibi gönderirseniz okuyan ÖĞRENİN: Yapay zekâ Çocuk bir alana meraklı, aile ‘o bölümden ekmek çıkmaz’ tek bir ofiste geçen insan bunu hemen fark artık yalnızca soru-cevap diyor. Artık seçim, ‘kazançlı görünen’ ile ‘çocuğun gerçekten emek sabit işler azalıyor. eder ve sizi eler. Yapay değil, kendi başına iş vereceği’ arasında yapılıyor ve ikincisi her zaman kazanır. Sevmediği bir Bunun yerine zekâyı taslak için kullanın, yürüten ‘ajan’lara bölümde zorla dört yıl geçiren genç ne iş üretir ne bir şey biriktirir, sadece bağımsız son sözü her zaman siz dönüşüyor. Bu zamanı doldurur. d oğru tercih, sizi işsiz bırakmayacak olan değil; yıllar sonra profesyonellik ve söyleyin; çünkü aranan şey ajanlarla çalışmayı, elinizde somut bir şey olmasını ve yeni şeyler öğrenmeye her zaman açık kalmanızı GIG işler (kısa gösterişli olan değil, size onlara doğru görev sağlayacak olandır. Formu da hayatı da bu gözle okuyun. ” süreli, dijital ait olan. tanımlamayı, Üniversite öğrencilerine staj olanakları Mer Cede S-Benz Türk’ün, ve yeteneklerini geliştirmelerine Ge, satış sonrası hizmetler, bilgi üniversite öğrencilerine yönelik staj katkı sunmayı amaçlıyor. teknolojileri, finans, muhasebe, programlarında yeni dönem başladı. Bu yıl 25. kez başlatılan PEP insan kaynakları, satın alma Uzun dönem staj programı “PEP”, bu (Professional Experience Program), ve kurumsal iletişim gibi farklı yıl ilk kez başlatılan erişilebilirlik ve üniversite son sınıf ve yüksek lisans departmanlarda görev alabiliyor. kapsayıcılık odaklı uzun dönem staj öğrencilerine ilgi duydukları ve Programa, en az bir yabancı programı “PEP INclusive” ve zorunlu yeteneklerini geliştirebilecekleri dile hâkim ve üniversitelerin son yaz staj programı “Summer Stars”, alanlarda 12 ay boyunca yarı zamanlı sınıfında öğrenim gören öğrenciler, öğrencilerin profesyonel iş yaşamına çalışma olanağı sağlıyor. Öğrenciler; seçim süreçlerinden geçerek kabul uyum sağlamasını kolaylaştırmayı üretim, satış-pazarlama, Ar- ediliyor. ‘Yapay Zekâ Çağında Müşteri Deneyimi’ MüŞTERİ Deneyimi Yönetimi ve Teknolojileri Derneği (MDYD), müşteri deneyimi alanının geleceğini şekillendirecek liderleri yetiştirmek için Koç Üniversitesi ile işbirliği yaptı. Bu kapsamda düzenlenecek “AI Çağında Müşteri Deneyimi ve Liderlik Sertifika Programı”na başvurular 2 Kasım 2026’ya Giri ŞiMCilere de Ste K kadar devam edecek. Katılımcıların derinlemesine BAhçEŞEhİR Üniversitesi, BAU başarısında destek almalarının bilgi ve beceri sahibi olmalarını Hub Invest Yatırım Programı katkı sağladığına vurgu yaparak amaçlayan program, 9 Kasım kapsamında yenilikçi ve “İş arayan değil, kendi girişimini 2026-7 Nisan 2027 tarihleri teknoloji tabanlı iş fikirleri olan kuran gençler yetiştirmeyi arasında toplam dokuz başlık girişimcilere 2 yılda 200 milyon hedefliyoruz” dedi. altında yapılacak. Türk lirası tutarında yatırım Yatırımcı teknoloji firmaları Program, katılımcıların yapay desteği sağlayacak programı işbirliğiyle gerçekleşecek program zekâ çağında değişen müşteri başlattı. ilk yılında, yenilikçi ve teknoloji beklentilerini anlamalarına, Programın tanıtımında konuşan tabanlı iş fikirleriyle programa geleceğin müşteri deneyimi BAU Mütevelli Heyeti Başkanı başvuru yapacak BAU öğrencileri, yaklaşımlarını benimsemelerine Enver Yücel, bugün dünyanın mezunları ve akademisyenleri için ve kurumlarında somut değer en büyük firmaları durumuna olacak. Ancak program, ilerleyen gelen kuruluşların küçük bir dönemlerde üniversite dışındaki yaratan dönüşüm projelerine garaj, yurt odası, üniversitede nitelikli girişim iş fikri olanlara da liderlik etmelerine olanak kurulduğunu belirterek, bunların açılacak. tanımayı hedefliyor. MeB’deN re HBer Mill i Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan “YKS Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu” yayımlandı. Kılavuzda, tercih sürecinin sağlıklı yönetilmesine katkı sağlayacak öneriler, üniversite seçiminde dikkate alınacak ölçütler ve tercih kontrol listesi gibi öğrenci ve velilere rehberlik etmeyi amaçlayan içerikler yer alıyor. Tercih sürecinin yalnızca puan ve başarı sıralamasına göre şekillendirilmemesi gerektiğine dikkat çekilen kılavuzda; öğrencilerin ilgi alanları, yetenekleri, kişisel hedefleri ve yaşam beklentileri doğrultusunda bilinçli tercihler yapmalarına katkı sunacak bilgiler ve öneriler bulunuyor. Kılavuzda tercih sürecinde etkili iletişim ve iş birliği, karar verme basamakları, kendini tanımanın önemi, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinden yararlanılması, üniversite ve bölüm seçiminde dikkate alınabilecek ölçütler, güvenilir bilgi kaynakları ile tercih sürecine ilişkin sık sorulan sorular ve tercih kontrol listesi gibi başlıklara yer veriliyor. Böylece öğrenci ve velilerin tercih sürecini planlı, bilinçli ve sağlıklı bir şekilde yürütmeleri amaçlanıyor.