Catalog

21 HAZİRAN 2026 PAZAR EĞİTİM 3 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI’NIN İLK OTURUMU TAMAMLANDI SUr E yETMEdİ Otoritesiz otorite erin devlet” lahlı kuvvetler) etkisini ta- ükseköğretim Kurumları sınav merkezlerine erişimini belasının iyi bir nımlamak için kullanılır. Bu Sınavı’nın ilk oturumu olan kolaylaştırmaya yönelik “Dtanımını bulmak mekanizmalar, ataletleri YTemel Yeterlilik Testi (TYT) uygulamanın kapsamı için araştırma yaparken veya kendi çıkarları ara- dün yapıldı. 2 milyon 425 bin genişletildi. Erol Mütercimler’in bu cılığıyla seçilmiş liderlerin 628 adayın başvurduğu sınav, konuda verdiği fetvaya siyasi yönlendirmesine ÖSYM Başkanı Prof. Dr. takıldım. Okuyalım: direnebilir veya engelle- saat 10.15’te başladı ve saat Bayram Ali Ersoy’un paylaştığı “Uluslararası ilişkiler yebilir. 13.00’te sona erdi. bilgilere göre, sınava başvuran uzmanı Dr. Erol Müter- Komplo teorileri: Son Sınavda adaylara adayların 978 bin 408’ini cimler, Sözcü TV’de ka- yıllarda bu terim, komplo Türkçe testinden tıldığı programda derin Anadolu lisesi, 514 bin 809’unu teorileri bağlamında yay- 40, sosyal bilimler devlet kavramını halkın gın olarak kullanılmakta- meslek lisesi, 294 bin 52’sini testinden 20, temel ve devletin kültürel biri- dır. Bu bağlamda, dünya açık öğretim lisesi, 186 bin kiminden kaynaklanan siyasetini ve demokratik matematik testinden UFUK 800’ünü imam hatip lisesi, bir refleks olarak değer- kurumları perde arkasın- 40 ve fen bilimleri SEPETCİ 104 bin 273’ünü ise fen lisesi lendirdi. Mütercimler, dan manipüle ettiği varsa- testinden 20 olmak derin devletin özel bir yılan gizli, karanlık ve kötü mezunları oluşturdu. Sınavın üzere toplam 120 soru yöneltildi. yapı olmadığını, tarihsel niyetli bir kliği ifade eder. en genç adayının 16, en yaşlı Sınav çıkışında adayların süreçlerde halkın ken- Bu kavramın tarihsel kö- adayının ise 87 yaşında olduğu 627 bin 960 adayın katılması Rusça olmak üzere beş dilde disi olduğunu belirterek kenleri ve farklı yorumları ilk değerlendirmelerinde açıklandı. bekleniyor. AYT’de adaylara Türk uygulanacak. YDT’ye İngilizceden bu durumun Kemalist hakkında daha fazla bilgi özellikle Türkçe sorularının 50 yaş ve üzeri 20 bin 158 dili ve edebiyatı-sosyal bilimler-1 195 bin 51, Arapçadan 4 bin 178, hareket gibi örneklerle edinmek için Vikipedi’deki belirleyici olduğu görüşü öne ortaya çıktığını ifade ansiklopedik analizlere ve adayın YKS’ye başvurması da testinden 40, sosyal bilimler-2 Almancadan 2 bin 550, Rusçadan çıktı. Paragraf, anlam bilgisi etti. Bu açıklamalar, başka dillerdeki portallar- dikkat çeken veriler arasında testinden 40, matematik 941 ve Fransızcadan 919 aday ve dikkat gerektiren soruların Bülent Kuşoğlu’nun daki tanımına başvurabi- yer aldı. testinden 40 ve fen bilimleri başvurdu. Böylece YDT’ye toplam devlet aklı üzerine yap- adayları zorladığı, sınavın zaman lirsiniz. YKS maratonu bugün testinden 40 soru sorulacak. 203 bin 639 adayın katılması tığı yorumların ardından État profond- yönetimi açısından da ayırt edici yapılacak AYT ve YDT gündeme geldi. Uzman, Wikipédia Adaylara 160 soruluk sınav bekleniyor. olduğu belirtildi. derin devlet tartışmala- L’État profond (calque oturumlarıyla tamamlanacak. için 180 dakika süre verilecek. rının tarihsel ve kültürel de l’anglais deep state, Dört ilçede ilk kez Sonuçlar 22 Temmuz’da AYT ve YDT bugün Üçüncü ve son oturum olan boyutlarına işaret etti.” lui-même un calque du Yabancı Dil Testi (YDT)ise saat Antalya’nın Gazipaşa, duyurulacak. Sonuçların YKS maratonu bugün yapılacak (Sözcü, 4.6.2026) turc derin devlet, aussi Konya’nın Ilgın, Aydın’ın açıklanmasının ardından ikinci ve üçüncü oturumlarla 15.45’te başlayacak. Adaylara 120 Erol Mütercimler’in san- appelé État souterrain) ki “derin devlet”in hiçbir fait référe... sona erecek. Saat 10.15’te dakika süre verilecek YDT’de 80 Kuşadası ve Trabzon’un Of adaylar, puanları ve başarı dilde karşılığı yokmuş gibi Derin devlet (İngilizce başlayacak Alan Yeterlilik soru yer alacak. Sınav Almanca, ilçelerinde bu yıl ilk kez YKS sıralamalarına göre tercih tanım yapıp konuşması “deep state”in doğrudan Testleri’ne (AYT) 1 milyon Arapça, Fransızca, İngilizce ve yapıldı. Böylece adayların sürecine girecek. l İSTANBUL canımı sıktı. Düşünceye çevirisi olup bu da Türkçe hakaret gibi geldi. “derin devlet” deyiminin Mütercimler’e göre, 4 Haziran 2026 doğrudan ÖĞRETMENLER SINAV SORULARINI İNCELEDİ: derin devlet özel bir şey çevirisidir ve yeraltı dev- değilmiş, tarihsel süreç- leti olarak da adlandırılır) lerde derin devlet halkın şu anlama gelir: Genellikle kendisiymiş, Kemalist çıkar grupları tarafından hareket bir derin devlet desteklenen ve temel rol- Belirleyici dersler: marifetiymiş. Bülent leri olan bir grup insan. Kuşoğlu’nun devlet aklı 4 Haziran 2026 tarihli üzerine yaptığı yorum- Sözcü gazetesinde ya- lar bir başka yazının yımlanan haber: “Dr. Erol konusu. Kuşoğlu benim Mütercimler Sözcü TV’de ‘Süreç yordu’ Türkçe ve matematik bu konuda yazdıklarımı yorumladı: Derin devlet okudu mu acaba? halkın kendisi. Bülent DAMLA POLAT emel Yeterlilik Testi’ni Fransızca Google’da Kuşoğlu’nun sözleriyle “derin devlet” konusunda gündeme gelen devlet aklı T(TYT) değerlendiren Cumhuriyet’e konuşan öğrenciler, yazanları çevirileriyle bir- tartışması hakkında konu- öğretmenler, soruların içeriğinin sınavda özellikle Türkçe, fen likte aynen aktarıyorum: şan Mütercimler: ‘Derin ve sosyal bilimler testlerinde yoğunluğunun süre kullanımını “L’expression ‘État devlet mesela Kemalist zorlandıklarını söyledi. Veliler ise olumsuz etkilediğini belirterek, profond’ (de l’anglais harekettir, reflekstir.’ sınav sürecinin yalnızca öğrenciler sınavın seçici derslerinin deep state et du turc “Kemal için değil, aileler için de psikolojik derin devlet) désigne matematik ve Türkçe olduğunu Kılıçdaroğlu’nun ‘45 olarak yıpratıcı geçtiğini belirtti. un réseau occulte ou yıllık yol arkadaşı’ söyledi. Özgü Uzun, “Türkçe’de şıklar une hiérarchie parallèle, Bülent Kuşoğlu’nun, Uğur Okulları Genel arasında çok kaldım. Eleyici souvent composée de Cumhurbaşkanı R.T. Müdür Yardımcısı Adil soruları çoktu. Sosyalde coğrafya membres des services Erdoğan sonrası kaos Kurt, şu değerlendirmeyi de renseignement, de ve felsefe bilgi gerektiriyordu. Tarih olacağını belirtip ‘Devlet yaptı: “Matematik sınavında, l’armée, de la justice et aklı bir şeyler planlıyor’ biraz daha yapılabilir zorluktaydı. de l’administration, qui ifadesini kullanması adaydan salt hesaplama Matematik vakit ayırılabildiği détiendrait le pouvoir tepkilere sebep oldu. takdirde kolaydı” dedi. yapmasının ötesinde metni réel au sein d’un pays, Uluslararası ilişkiler ve Velilerden Özgür Uzun ise sınav kavraması, karşılaştığı durumu arasında bağ kurma, neden- birikimli öğrencinin çözebileceği indépendamment du go- strateji uzmanı Dr. Erol sürecinin aileler açısından da zor matematiksel ifadeye çevirmesi, sonuç ilişkilerini yorumlama bir sınavla karşılaştılar. Süreyi uvernement élu. Ce con- Mütercimler ise Sözcü geçtiğini vurgulayarak “Bu sınav tablo-grafik-şekil çözümlemesi ve çıkarım yapabilme becerileri iyi kullanabilen; analiz yapma, cept, qui varie selon les TV’deki Karşı Karşı’ya ebeveynler olarak bizim için de ve akıl yürütmesi istenmiş. contextes géopolitiques, programında ‘devlet aklı’ akıl yürütme, yorum yapma değerlendirildi. çok zordu. Sonuçta çocuklarımızın recouvre différentes tartışmasını yorumladı. Sınavın güçlüğünün derin gibi becerilere sahip öğrenciler geleceği söz konusu” ifadelerini réalités.” Dr. Mütercimler Yorumlama becerisi matematik birikiminden çok, bu sınavda öne geçeceklerdir. kullandı. “‘Derin devlet’ terimi şunları söyledi: ‘İttihat kapsamlı metinleri çözümleme, Coğrafya soruları, öğretim Soruların içeriğinin yoğunluğu (İngilizce ‘deep state’ Terakki’nin tavrı, refleksi programına uygun, net yol-yöntem belirleme ve süre kullanımını olumsuz ‘Rahatladık’ ve Türkçe ‘derin devlet’ derin devlet aklıdır. ifadeler içeren ve temel bilgi süreyi verimli yönetme etkilemiştir. Kolay gibi görünen kelimelerinden türetilmiş- Derin devlet herhangi Fen testinde zorlandığını tir), genellikle istihbarat ile yorumlama becerilerini bir organizasyon, yetkinliklerinden oluştuğu ama zorlayan sorular dikkat söyleyen Havvanur Sevgi, “Fen servisleri, ordu, yargı ve dernek, parti, cemiyet dengeli biçimde ölçen bir yapıda çok zordu. Şu an bu süreç bittiği gözlendi. çekmektedir. idare üyelerinden oluşan falan değildir. Derin için rahatlamış hissediyorum” diye hazırlandı. Din kültürü ve ahlak Geometri soruları ise genel Kazanımları öğrenen ve ve seçilmiş hükümetten devlet reel devletin konuştu. Birgül Sevgi de sınava olarak orta düzeyde. Türkçe bilgisi soruları, temel kavram yeterince soru çözen öğrencilerin bağımsız olarak bir ülke zaten içindedir. Derin hazırlık sürecinde verilen emeğe testinde yedi dilbilgisi sorusu bilgisini yorumlama becerileriyle başarılı olabileceği tarzda sorular içinde gerçek gücü elinde devlet halkın kendisidir. dikkat çekerek “Çocuklarımızın sorulmuştur. Sorular müfredata bulundurduğu iddia edilen yer alırken kalan sorular birlikte değerlendiren dengeli Mesela Kemalist bu sistem içinde kaybolmaması gizli bir ağ veya paralel harekettir. Mustafa uygun ve özenle hazırlanmıştır. paragraf yorumlama, sözcükte bir yapıya sahipti. Fen ve kendilerini bulabilmeleri için hiyerarşiyi ifade eder. Je- Kemal’in ve halkın Öğrencilerin matematik anlam ve cümlede anlam bilimleri testinde temel bilgi ve dualarımız ve desteğimiz onlarla” opolitik bağlamlara göre yapmış olduğu hareket sorularında zorlandıkları konularına odaklandı. kazanımlar ön plana çıktı. dedi. Beytullah Akça ise “Sınav değişen bu kavram, farklı derin devlet refleksidir. gözlemlenmiştir. gerçeklikleri kapsar.” genel olarak zordu. Türkçe çok Derin devlet tarihsel Bağ kurma Zorlayan sorular Temel bilgiye hâkim olmak, Fransızca metinde süreç içinde devletlerin zorlamadı, matematik soruları Bilfen Liseleri bölüm Tarih sorularında öğrencilerin kavramları içselleştirmek ve gördüğümüz gibi meğer kültürel birikiminden biraz zor geldi. Uzun zamandır “derin devlet”in İngiliz- ortaya çıkar. İşte o bilgiye dayalı metinleri doğru başkanlarının TYT yorumları düzenli okuma alışkanlığına hazırlanıyordum. İyi geçti cesi de varmış ve “deep zaman ülkelerin halkları diyebilirim” yorumunu yaptı. analiz etme, tarihsel kavram şöyle: “Öğrenciler, TYT 2025’te sahip olmak sınavda belirleyici state” imiş. “Derin devlet” ayağa kalkar. İşte derin l İSTANBUL ve terimleri bilme, olaylar olduğu gibi okuyan, sorgulayan, olmuştur.” kavramının Arnavutça devlet budur.’” karşılığı da var: “shteti i Dr. Erol Mütercimler thellë”dir. Bu ifade, İn- uluslararası betonlaşmış gilizcedeki “deep state” ortak tanımları kendince YKS yolunda kaza: Aday yaşamını yitirdi tabirinin doğrudan çevirisi tanımlamaya kalkıyor ve olarak siyasi literatürde illegal olan “derin devlet”i GAzİANTep’İN Karkamış ilçesinde ulaştırdı. ısrarına karşın kapı açılmayınca iyor. Bu nedenle ve medya tartışmalarında legalleştir YKS’ye yetişmeye çalışan iki Samsun’da sınava son anda genç gözyaşlarıyla kapıdan geri kullanılmaktadır. “Genel- “derin devlet”in uluslara- gencin bulunduğu otomobil, yetişmeye çalışan iki kız öğrenci ise döndü. likle çıkar grupları tara- rası tanımını bir kez daha kavşakta TIR’la çarpıştı. Kazada geç kaldıkları için sınava giremedi. yazıyorum: fından desteklenen bir Sınav yerine hastaneye “‘Derin devlet’ terimi ağır yaralanan iki öğrenciden 19 Durum karşısında “Şaka mı?” diyerek grup insan...” (İngilizce ‘deep state’ La bureaucratie admi- yaşındaki Fatih İnal, kaldırıldığı tepki gösteren öğrenciler, bir süre Samsun’un İlkadım ilçesinde nistrative et l’inertie de ve Türkçe ‘derin devlet’ hastanede yaşamını yitirdi. ileride beklediklerini ancak buna bulunan 19 Mayıs Anadolu Lisesi’ne l’État kelimelerinden türetil- Avcılar’da sınava gelen bir karşın geç kaldıklarını ifade etti. gelen A.G. isimli öğrenci, kimliğini miştir), genellikle istih- Dans les démocraties öğrenci, aynı isimde ve yan yana Antalya’da bir öğrenci arabasını yanında getirmediğini fark edince barat servisleri, ordu, occidentales, le terme bulunan okulları karıştırınca sınava park edemeyince sınavı kaçırdı. yaşadığı stres nedeniyle baygınlık yargı ve idare üyelerin- est souvent utilisé pour geç kaldı. Kapıların kapanmasının geçirerek ambulansla Gazi Devlet décrire le poids des ha- den oluşan ve seçilmiş el frenini çekmeyi unuttu ardından sınava gireceği okulu Hastanesi’ne kaldırıldı. uts fonctionnaires et des hükümetten bağımsız bulan öğrenci, demir kapıdan Adana’da bir genç, kullandığı olarak bir ülke içinde institutions pérennes (dip- Aile boyu sınav okul bahçesine atladı. Görevliler otomobille sınav merkezine geldi. gerçek gücü elinde bu- lomatie, forces armées). tarafından dışarı çıkarılan öğrenci Aracını okul önünde bırakan genç, Fatsa ilçesinde postacı olarak lundurduğu iddia edilen Ces rouages peuvent, sınava giremedi. sınava yetişme heyecanıyla el görev yapan Ümit Yakan, eşi par leur inertie ou leurs gizli bir ağ veya paralel intérêts propres, résister hiyerarşiyi ifade eder. frenini çekmeyi unutarak hızla Ayşegül Yakan ve oğulları Arda Jeopolitik bağlamlara polis zamanla yarıştı ou freiner les orientations okul kapısına yöneldi ve içeri girdi. Yakan, uzun süren hazırlık sürecinin göre değişen bu kav- politiques des dirigeants Bursa İnegöl’de Simay K. ise Genç aday sınava yetişip salonuna ardından YKS heyecanını aynı gün ram, farklı gerçeklikleri élus. sınav merkezi olan Kozluca Yolu girerken otomobilin el freni ise daha yaşadı. Bursa’da 43 yaşındaki baba İdari bürokrasi ve dev- kapsar.” üzerindeki İnegöl Kız İmam Hatip sonra ailesi tarafından çekildi. ve 17 yaşındaki oğlu, YKS’ye aynı let ataleti Demek ki bu ta- Lisesi yerine yanlışlıkla okullar Kayseri’nin Kocasinan ilçesinde okulda, yan yana sınıflarda girdi. nımlar varken Dr. Erol Batı demokrasilerinde bölgesine gitti. Sınavın başlamasına bulunan Refika Küçükçalık Hatay’da Emel R. (50), kızı Duru Mütercimler’in kendin- bu terim, genellikle kı- yaklaşık 15 dakika kala hatasını fark Ortaokulu’nda sınava girecek ile aynı okulda sınava girdi. Lise ce tanımlar yapmasına demli devlet memurlarının eden Simay K. polis ekiplerinden olan bir öğrenci, kapıların mezunu olan Emel Reyhanoğulları, ve uzun süredir var olan Türkçenin gereksinimi yardım istedi. Polis ekipleri, kapanmasından iki dakika sonra kızının sınav heyecanına ortak kurumların (diplomasi, si- yoktur!!! olmak istediğini söyledi. öğrenciyi iki dakika kala merkezine okula geldi. Diğer velilerin de