23 Aralık 2024 Pazartesi Türkçe Subscribe Login

Catalog

Months
Days
Pages
gorus@cumhuriyet.com.tr 18 TEMMUZ 2023 SALI 2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER Laik eğitime kurulan tuzak PROF. DR. NUR SERTER liselerinde yıllar boyu süre gelen Kısa süre içinde bu da yetersiz yabancı dilde ve nitelikli eğitim görülecekti, çünkü İHL’lere yönelen ürkiye Cumhuriyeti’ni gibi koşullar rafa kaldırılmıştı. öğrenci sayısı umulanın altında İslam coğrafyasındaki diğer Rota belirlenmişti; sınavsız lise kalmıştı. O zaman yasadışı eğitim Tülkelerden ayıran en temel bırakmamak! kurumları devreye sokuldu. Bilinçli özellik, laik, demokratik bir sosyal Artık tüm ülkede sınavsız şekilde de denetimden uzak hukuk devleti oluşudur. girilen lise kalmamıştı. İHL’leri de tutuldular. Okulöncesi eğitimden Cumhuriyetin ilanından beş ay Anadolu imam hatip lisesi olmuştu. başlayarak çocuklarımız sıbyan sonra kabul edilen “Eğitim Birliği Çocuklarını evlerine yakın genel mekteplerine oradan da tarikat Yasası”, devletin laiklik konusunda liselere gönderen aileler artık kurumlarına yönlendirildiler. attığı en önemli adımların başında onları dershanelere yollayıp sınava Tarikat ehlinin insafına terk yer alır. hazırlamak yükümlülüğü ile karşı edildiler. Milli Eğitim Bakanlığı’nın karşıyaydılar. Bu hazırlık 2013’te başlatılmış, kurulması ile aklın ve bilimin Sınavı kazanamayanlara ne TCK 263. madde kaldırılarak öncülüğünde bir gençlik olacaktı? Durum zaman içinde yasadışı eğitim kurumu açmak TCK yetiştirilmeye başlandı. Cumhuriyet açıklığa kavuştu, umutlar bir balon kapsamı dışına çıkarılmış adeta Aydınlanmasının yapıtaşını da bu gibi söndü. koruma altına alınmıştı. gençlik oluşturdu. Günümüzde Sınavı kazanamayanların Aklı ipotek altına alınan yüz “Cumhuriyet kuşağı” olarak önünde artık iki seçenek vardı; binlerce çocuğumuzun anayasada adlandırılan ve Cumhuriyet puanı daha düşük olan ve istediği teminat altına alınmış bilimsel değerlerinin yaşamasını sağlayan Anadolu lisesini kazanamayanlar eğitim görme hakkına kim sahip bu önemli insan kaynağı, siyasal merkezi yerleştirme ile İHL’lerine çıkıyor? Bu görev kimin? Bu görev İslamın da baş hedefi oldu. yerleştiriliyor veya açık liseye tüm aydınların ve laikliği savunması 1 Şubat 2012’de Başbakan Recep gitmek zorunda bırakılıyordu. gereken ana muhalefet partisinindir. Tayyip Erdoğan’ın sözleriyle, İHL’ye gitmek istemeyen 15 yaşında Öte yandan ilk ve orta öğretime AKP projesi ete kemiğe büründü. bir çocuk, okulun sosyal ortamından konulan değerler eğitimi dersi dinci “Dininin ve kininin davacısı bir koparılarak açık liseye gitmeyi, yani vakıflara devredildi. Eğitmen ve ders gençlik yetiştirme” hedefi açıklandı. evinde ders çalışıp sınava girmeyi materyallerini bu vakıflar hazırlıyor, Artık Milli Eğitim Bakanlığı’nın göze almak zorunda bırakılmıştı. dersleri onların belirlediği yeni ortağı Diyanet İşleri Başkanlığı Ekonomik gücü elverenler için ise diplomasız tarikatçılar veriyor. olmuştu. İlkokul öğrencileri bu özel liselere tomarla para ödeyerek On yılı aşkın süredir devam işbirliği ile umreye götürüldü. Kuran bir lise diploması elde etmek son eden bu projeye sessiz kalanlar, kurslarındaki yaş sınırı kaldırıldı. seçenekti. yeni bakanın karma eğitimin Atatürkçü gençlik yetiştirme amacı Bu bir “tuzak”tı, arkası gelecekti sonlandırılması girişimine cılız da MEB’in “Teşkilat ve Görevleri ve geldi... olsa tepki vermeye başladılar. Oysa Hakkındaki Kanun”dan çıkartıldı. 2022 yılı MEB istatistiklerine göre yıllardır sınıflar ayrıştırılıyor, kız Andımız’ın kaldırılması için girişim tüm okullar imam hatip okullarının O günlerde pek az kişi 2010’da 1. 379.732 öğrenci örgün eğitimden ve erkek öğrenciler farklı sınıflarda başlatıldı. ders programlarına uyumlu hale kabul edilen bir genelgenin kopmuş ve açık liseye devam ediyor. ders görüyor hatta farklı saatlerde İHL’ye uygulanan katsayı engeli getiriliyordu. taşıdığı gizli amaçtan haberdardı. Devlete ait genel lise sayısı 3 bin teneffüse çıkıyorlar. Kız ve erkek kaldırılarak yükseköğretimin Mesleki eğitim veren okullar Fethullah Gülen’in AKP ile kolkola 530 iken özel lise sayısı 3 bin 231’e liseleri açılmaya başlandı bile. Şimdi her alanına girişleri için kolaylık bünyesinde yapılandırılmış olan yürüdüğü bu yıllarda Gülen’i fırladı. Özel eğitim kurumları devlet sıra son ve kalıcı vuruşta.. sağlandı. ve din görevlisi yetiştirmeyi esas kutsayan Milli Eğitim bakanları tarafından maddi destek görmeye 2014’te yapılan Milli Eğitim Ana muhalefet partisi genel alan bu okullar artık farklı bir revaçtaydı. 2010’daki genelge de başladı. Şûrası’nda okulöncesi eğitimden başkanının “laikliğin tehlike statü ile mesleki-teknik okullar onların eseriydi. İnce bir strateji ile Din öğretimi yaptıran okul sayısı başlayarak kız-erkek ayırımına altında olmadığı” söylemi, AKP için bünyesinden çıkarılarak dini eğitim hazırlanmış, ortaöğretimde niteliğin 1694. Anadolu lisesi öğrencilerinin gidilmesi önerilmişti. Dokuz yıldır bulunmaz bir fırsat yaratmıştı. veren alternatif okullara dönüşmüş artırıldığı algısı ile makyajlanmıştı. yaklaşık dörtte biri Anadolu İHL’ye su ısıtılıyor. Tepkisizlik adım adım Havucun büyüğü ise torbadaydı oluyordu. Eğitim Birliği ihlal edilmiş, Genelge ile yapılan düzenleme gidiyor. sonuca ulaşıyor. ve 6287 sayılı yasa ile torba açıldı. dindar gençlik projesinin anayasal neydi? Ancak asıl sorun öğrencilerin İHL Laik ve bilimsel eğitime örgütlü Kamuoyunda 4+4+4 olarak bilinen zemini hazırlanmıştı. Tüm genel liseler, bakan imzası ders programında yer alan temel ve güçlü olarak sahip çıkmak için yasa ile 27 Mart 2012’de laik Tüm gelişmeler kamuoyunun ile Anadolu liselerine dönüşüyordu. derslerden muaf tutulup medrese zaman giderek daralıyor. ve bilimsel eğitimin ipi çekildi. gözleri önünde gerçekleşmiş, Oysa bu dönüşümde eğitimin ve tarikatlara gönderilmeleri. Cumhuriyet gazetesinin Sekiz yıllık kesintisiz eğitim sona yalnızca bazı eğitim niteliğinde bir artış sağlanmıyor Orada sözde dini eğitim almaları 2007’deki tarihi manşetini yeniden ererken imam hatip ortaokulları sendikalarından, bilim sadece tüm liseler sınavla girilen ve okula devam etmeden sınıf hatırlatalım: açılıyor ve seçmeli dini derslerle kurumlarından tepkiler gelmişti. okullar haline getiriliyordu. Anadolu geçirtilmeleridir. TEHLİKENİN FARKINDA MISINIZ? Toprak Mahsulleri Ofisi ve silolar Temmuz 1932 tarihinde TC PROF. DR. ÜLKÜ SARITAŞ Ziraat Bankası buğday alımıyla GASTROENTEROLOJI VE IÇ görevlendirmiş, 1933 Haziran’ında HASTALIKLARI UZMANI fazla ürünün depolanması için Haziran Toprak Mahsülleri gene Ziraat Bankası’na, depo 13Ofisi’nin (TMO) kuruluş ihtiyacının karşılanması için silo günü. Bir zamanlar ülkemizde ve ambar gibi hububat muhafaza özellikle İç, Doğu ve Güneydoğu tesisleri kurma görevi verilmiştir. Anadolu köylerinde, üreticilerin Bu faaliyetler sonucunda hasat mevsimi olan sonbaharda buğday üretimi daha da artmış, arpa ve buğdayını güvenle ve bu yıllarda görülen İkinci Dünya sevinçle teslim ettiği TMO ve Savaşı’nın işaretleri Ziraat Bankası hububatın depolandığı silolar tarafından yürütülen hububat vardı. O TMO ki üreticiyi mağdur alım ve depolama işlerinin ayrı etmeyecek ve bir sonraki hasat bir kuruluş halinde oluşturulması zamanına kadar geçimini ihtiyacı doğmuş ve böylece 13 sağlayacak derecede gelir elde Temmuz 1938 tarihinde iktisadi etmesini sağlardı. devlet kuruluşu niteliğinde olan Birinci Dünya Savaşı’nda tüm TMO kurulmuştur. dünyada sanayi tesislerinin tahrip 3491 sayılı kanunla kurulan görevler verilmiştir. İktisadi bir “İktisadi Devlet Teşekkülü” Çarpık kentleşme ve hızlı olmasından sonra toplumların TMO’ya; buğday fiyatlarının devlet kurumu olarak kurulan haline dönüştürülmüştür. betonlaşma sonucu boşalan köyler tarıma yönelmesi sonucu aşırı üreticiler bakımından normalin ve yıllarca bu statüde görev Tarımı ve üretimi destekleyen ve üretimden koparılan köylüler, buğday üretimi olmuş ve ürünlerin altına düşmesinin ve tüketici yapan TMO ne yazık ki 1984’te politikiların yerini ranta dayalı devlet kurumlarının neredeyse sağlıklı bir şekilde depolanması aleyhine yükselmesinin Türkiye’de devlet kurumlarının ekonomiye bırakmaya başladığı tümüyle özelleştirilmesi ve ihtiyacından doğmuştur silolar. engellenmesi; buğday piyasasının zarar ettiği gerekçesiyle hızla doksanlı yılların ortalarına kadar yabancı sermayeye haraç mezat Kurtuluş Savaşı sonrasında korunması ve düzenlenmesi; özelleştirildiği bir dönemde “Kamu buğday dahil tarımda kendi satılması sonucu Türkiye tarımsal ülkemizde bir yandan sanayi gerektiğinde buğday ithalatı ve İktisadi Teşebbüsleri Hakkında kendine yetebilen yedi ülkeden üretimde neredeyse tümüyle alanında atılım yapılırken bir ihracatı yapması; dünya buğday yandan da köylüyü üretime teşvik üretimi ve hareketlerini takip Kanun Hükmünde Kararname” biri olan Türkiye, ne yazık ki 2022 dışa bağımlı olan bir ülke olmuş, etmek ve ürününü değerinden etmesi; gerekli görülecek yerlerde hükümlerine tabi, tüzel kişiliğe verilerine göre dünyada en fazla silolar nostaljik birer yapı, TMO satın alarak ihtiyaç halinde un ve ekmek fabrikaları kurması ve faaliyetlerinde özerkliğe sahip, buğday ithal eden üçüncü ülke da misyonundan uzak bir kurum iç piyasaya sürmek üzere 10 gibi esas olarak hububata yönelik sorumluluğu sermayesi ile sınırlı olmuştur. haline gelmiştir. Her, ulusun, ülkenin onuru, çıkarları Yasada, anayasanın cebir yolu ile Arap rejimleri değişebilir; sınırlar değiştirilmesi şartı vardır. Ama anayasayı yeniden de çizilebilir, ancak bu dünyada ayaklar altında çiğnenirken, "vatan, değiştirme eylemi siyasal iktidardan petrol gereksinmesi sürdükçe Ortadoğu millet, Sakarya, kan, ırk, bayrak" geliyorsa, başka cebir yolu aramaya siyasetinde petrolün oynadığı rol hiç edebiyatını, yani milliyetçiliği salt kitleleri gerek yoktur. Ceza Yasasının koruduğu, değişmez. Petrol, değişen siyasetlerin uyutmak, kandırmak için kullanıp, aslında Anayasa’nın sadece biçimsel kuralları değişmeyen ve değişmeyecek temel bütün bu değerleri salt kendi siyasal ya değil, siyasal ve ideolojik karakteridir. öğesidir… da bireysel-sınıfsal çıkarları için Ktap okuduğunuzu blyoruz. Bu karakterin değiştirilmesi, anayasayı Petrol ile birlikte değişmeyen siyaset, kullanmak milliyetçilikse, bunun karşıtı ihlal suçudur. Bu değişikliğin devlet gelişmiş sanayi ülkelerinin çağdışı Arap nedir? kuvvetlerini kullanarak yapılması, suç rejimleriyle kurdukları ilişkileridir. Devirler kastının saptanması için ayrıca bir değişir; ancak bu siyaset ve bu ilişkiler hukuksal değere sahiptir. değişme. İnceleme İnceleme İnceleme
Subscribe Login
Home Subscription Packages Publications Help Contact Türkçe
x
Find from the following publications
Select all
|
Clear all
Find articles published in the following date range
Find articles containing words via the following methods
and and
and and
Clear