Catalog

gorus@cumhuriyet.com.tr 12 HAZİRAN 2023 PAZARTESİ 2 olaylar ve görüşler Kuruluş il Keleri PROF. DR. CAN CEYLAN 002 yılından beri iktidarda olan AKP iktidarının 2ülkeyi getirdiği son noktada, ulusal egemenliğin ana unsuru olan demokratik parlamenter sistem yerini, yürütme yetkisinin tamamen cumhurbaşkanında olduğu, Cumhuriyetin kuruluş ilkeleri Muhalefet ne yapmalı? ile çelişen yeni bir yönetim MUSTAFA AYDIN örgüt yapısı ile kamuoyunun önüne sistemine bırakmıştır. çıkması öncelikli işi olmalıdır. Tüzükte Yeni sistemin ekonomik, EMEKLİ VALİ YARDIMCISI yer alan hükümlere göre, üyelerin sosyokültürel ve uluslararası seçme ve seçilme hakkı demokratik bir alanda ülkeye olumlu iyasi partilerin nihai amacı şekilde ele alınmalı ve genel merkezin kazanımlar getirdiğini söylemek Siktidara ulaşmaktır. Bunun yanında il ve ilçe örgütlerinin süreçte mümkün değildir. Daha da için örgütlenirler, programlarını söz sahibi olmaları sağlanmalıdır. önemlisi her geçen seçim hazırlarlar, bunu vatandaşlara İktidardaki tek adam rejimine sürecinde iktidar mensupları, anlatırlar, yapacaklarını, nasıl karşı çıkıp parti içi demokrasiyi temel insan hak ve özgürlükleri yapacaklarını belirtirler, kamuoyu konusunda kısıtlayıcı, örseleyici güçlendirmemenin izahı yoktur. oluşturmaya çalışırlar, halkı oy adımlar atarak kutuplaşma Toplumu kucaklamayı hedefleyen bir vermeye davet ederler, seçimlerde iklimini daha da sertleştirmeyi siyasi parti öncelikle kendi üyelerini, uygun adaylar belirlerler, muhalefette tercih etmişlerdir. sempatizanlarını, gönül verenlerini ise mevcut hükümetin yanlışlarını tarafı darbeci olma, terörle ya da karşılık bulamayacağı, hatta kucaklamalı, hizip diye diğer gruplarda ortaya koyup daha iyi nasıl Toplum mühendisliği emperyalist ülkelerle işbirliği kurgulanmasından vazgeçileceği yer aldığını düşündüğü kişileri yapacaklarını anlatarak seçmeni ikna Son seçimler de göstermiştir içinde olma gibi, seçmenin açıktır. Yine demokrasinin dışlamamalı, çalışmalarda onlara da edip umut olmaya ve kazanmaya ki seçmenler üzerinde, yüksek farklı düşüncelere ve siyasal olmazsa olmazlarından, yasama, görev ve sorumluluk verilmelidir. çalışırlar. perdeli propaganda konuşmaları çözümlere sıcak bakmasının yürütme ve yargı erklerinden Partiye küsenler ve çalışmalarda 14 ve 28 Mayıs seçimlerinde CHP, ve yadsınamaz evrensel reel önünü tıkayan, dayanaksız sonra dördüncü güç olan görsel yer almayanlar da durumu tekrar altılı masa ve diğer muhalefet unsurları ölçütlerden ziyade, yerleşmiş yakıştırma ve suçlamalardan ve yazılı medyanın iktidarın etki değerlendirmelidir. ülkedeki ekonomik krize, işsizliğe, algılar ve bu algıların her beslenmekte, hedeflenen alanından çıkarılması, halkın gelir adaletsizliğine, hukuksuzluğa fırsatta kaşınması daha etkili Devrim yapan parti kutuplaştırma iklimini bolca bağımsız ve tarafsız haber alma ve son olarak iyi yönetilmeyen 6 olmaktadır. Keza, siyasal Genel merkez yerel seçim öncesi körüklemektedir. hakkının sağlanması sonucunu parti liderlerinin söylemleri Şubat depremlerine rağmen seçimi yönetim değişikliğine açık olduğunu doğuracağından, seçimlerin Gerginlik ve kutuplaşma daha önceki söylemleriyle kazanamadı. Neden kaybedildiğiyle kamuoyuna açıklamalı ve kurultay daha adil ve eşit koşullarda taban tabana zıt ve tutarsız Öyleyse nedir bu ilgili olarak çok şey söylendi. kısa sürede yapılarak güçlü ve yeni bir yapılması da gerçekleşmiş olsa da siyasiler ortada antidemokratik açmazların Bundan sonra ne yapılması yönetimin önü açılmalıdır. Toplumun olacaktır. Ne yazık ki Anadolu devrilmedik çam, kırılmadık kırılma şifreleri? Toplumun gerektiğine bakmak lazımdır. Seçim değişim talebini doğru okumalı, MYK coğrafyasını oluşturan pot bırakmasalar da büyük oy irdeleyen, sorgulayan, farklı sonrası CHP’den ciddi bir özeleştiri üyelerinin değişiminin bu taleple ilgili zengin mozaik, yıllardır kaybı yaratacağı düşünülen fikirlere olgunlukla bakabilen olmadığı bilinmelidir. süregelen etnik ve mezhepsel gelmemiştir. Öncelikle nerede yanlış bu söylem ya da çark edişlerin bireylerden oluşmasının Kısır çekişme ve inatların nelere ayrımcılık politikaları ile oy yapıldığı, hangi politikaların doğru sandığa yansımaları beklendiği sağlanması belki de olmazsa mal olduğu unutulmamalıdır. 1994 kazanma hesapları uğruna hangisinin yanlış olduğu ile ortaya gibi olumsuz olmamıştır. olmaz ilk hedef olmalıdır. Bunu birbirine düşürülmüş ve konulması gerekirken konulmayan yerel seçimlerinde Ankara ve İstanbul Alternatif siyasal partiler, kısa vadede gerçekleştirmek düşmanlaştırılmıştır. Tüm politikaların neler olduğu ifade büyükşehir belediye başkanlıklarının istedikleri kadar ülkenin kolay görünmese de işe, siyasal bu mücadelelerin sonuç nasıl kaybedildiği hafızalardadır ve edilmelidir. yaşadığı gerçek sorunlara çözüm parti tabanları ile sivil toplum vermesi; bu gerginlik ve buna neden olanlar maalesef topluma önerileri getirsinler, iktidardaki Güçlü örgüt yapısı örgütlerinin bu doğrultuda kutuplaşma duvarlarının hesap vermemişlerdir. siyasal hareketin hatalarından, etkin, özverili çalışmaları CHP’nin tüzüğünde ifade edilen bir an önce yıkılması, devlet Devrim yapan bir partinin program ülkeye verdiği zararlardan hayata geçirmesi ile başlaması kadrolarında etnik ve mezhepsel emek mücadelesini, katılımcı ve çalışmalarındaki eksik ve dem vursunlar, seçmende kaçınılmaz görünüyor. Bu kadrolaşmanın önlenmesi ve demokrasiyi, laikliği, barışçıl ve yanlışlarını görüp kuruluş değerlerine oluşturulmuş algının değişmesi rasyonel hedef gerçekleştiğinde vakit geçirmeksizin kuruluş hakça bir düzeni benimseyen sol bir ve ilkelerine uygun bir politika ortaya mümkün görünmemektedir. Algı oluşturulmak istenen algı ilkelerine dönülmesi ile programı ortaya koyması, bunu önce koymasını istemenin vatandaşların ve toplum mühendisliği; karşı operasyonlarının halkta mümkündür. örgütlerine iyi anlatması, güçlü bir hakkı olduğu unutulmamalıdır. Bu ortaçağ eğitimi yıkılmalıdır eğitimi yerle ERDAL ATICI bir edilmiştir. EĞİTİMCİ Yüz binlerce çocuğumuz tarikat ünümüzde bilimsellikten, okullarında, sıbyan G gerçeklikten ve halkçılıktan mekteplerinde uzaklaştırılmış, hurafelere ve medreselerde dayalı, dinselleştirilmiş eğitimi “ortaçağ anlatabilmek için genelde eğitimi”nden “ortaçağ eğitimi” deyimini geçirilmektedir. kullanıyoruz. Milyonlarca Ortaçağ Avrupa’sında kız çocuğunun eğitim kilisenin elindeydi. “açıköğretim”le Manastırlarda rahip ve örgün eğitimin rahibeler tarafından Hiroşima Zirvesi dışına atılması, yürütülürdü. Dünyadaki yaşam bu çocukların ve olaylar, genelde hurafelerle DAVER DARENDE Nagasaki’ye ikinci atom bombasının ne yaptıklarıyla açıklanır, eğitim yoluyla atılması emrini verdi. Bomba kırk beş EMEKLİ DİPLOMAT ilgili bilgimizin ezberletilir, insanların başka binden fazla insanın yaşamına mal oldu. olmaması, 981 türlü düşünmeleri “engizisyon usya ile Ukrayna arasındaki bin 539 çocuğun ‘Özgürlüğün simgesi’ mahkemeleri” korkutmasıyla Rsavaşın doruk noktasına ulaştığı okul kaydının İkinci Dünya Savaşı sırasında engellenirdi. bu duyarlı dönemde ABD, İngiltere, bile olmaması, tarihin en büyük suçu Hiroşima ve Kanada, Fransa, Almanya, İtalya ve yalnızca 15-17 yaş Dinin etkisi Nagasaki’de işlendi. Dünyaya meydan Japonya devlet başkanlarının katıldığı arası çocuk işçi Ortaçağda gerici, beyin okuyanlar, kural tanımayanlar, G7 Zirvesi 19-22 Mayıs tarihlerinde Ortaçağda, İslam ülkelerinde sayısının 720 bin olduğunun yıkayıcı eğitimin hangi vahşi amaçlarına ulaşmak için savaştan bu kez Japonya’nın Hiroşima kentinde de durum, Avrupa’dan farklı resmi kaynaklarca açıklanması, sonuçları doğurduğu; cadı başka bir şey düşünmediler. Ünlü Rus yapıldı. ABD, “Uluslararası kuralları değildi. Büyük çoğunluğu din ülkemizdeki “ortaçağ avları, toplu kıyımlar, hiç yönetmen Andrey Tarkovski, “Solaris” ben koyarım” diyerek G7 Hiroşima eğitimi yapan medreseler, eğitiminin” yansımalarıdır! bitmeyen savaşlar, engizisyon adlı filminde “Dünyayı kurtaracak şey Zirvesi’nde de öncülük görevini öğrencilerini geçici saydıkları Bu tür eğitimin ülkemize, utançtır” mesajını vermişti. Onun bu mahkemeleri yargılamaları üstlenmiş oldu. bu dünya için değil “ölüm demokrasimize, kadın sözünü dinleyen var mı? düşünülürse çok daha iyi Hiroşima’da ne oldu? Hiroşima’da sonrası başlayacak sonsuz haklarına ve geleceğimize “Auschwitz” ölüm kampının anlaşılacaktır. insanlık suçu işlendi. ABD bu suçu hayat” için hazırlıyordu. Katı vereceği zararı önümüzdeki “kurtulabilmiş” sakinlerinden Polonyalı Ortaçağda eğitimden din planlayarak, tasarlayarak işledi. ve bağnaz düşünceli medrese yıllarda ağır bedeller ödeyerek yazar ve düşünür Tadeusz Borowski’nin adamlarının yanında soylu hocaları gelişimin önündeki en göreceğiz. Vahşet ünlü sözlerini bugünlerde unutmak olası sınıfı da yararlanıyordu. Büyük büyük engeldi. Önce banka memurluğu, ardından mı? Bakın nasıl haykırmış Borowski halk kesimlerinin ise hiç ‘Rasyonel zemin’ çiftçilik yaptıktan sonra Missouri’den savaş çığırtkanlarına: Laik ve bilimsel “eğitim hakkı” olmamıştır. Seçim sonrası Maliye Bakanı Demokrat Parti senatörü seçilen “İçinde yaşadığımız şu dünyaya bak. Yaklaşık bin yıl süren bu Ortaçağ etkileri, Osmanlı Mehmet Şimşek, ekonomide Harry Truman, Roosevelt’in başkan Başka bir insanı öldürmemiş ne kadar çağın sonlarına doğru Batı’da eğitiminde de yüzyıllarca bilimsel olmayan karar ve yardımcılığına getirildi. 12 Nisan az insan yaşıyor Avrupa’da... Ve bir bir takım sosyal, ekonomik ve sürmüş, Cumhuriyetin uygulamaların yarattığı 1945’te Roosevelt ölünce 27 Nisan 1945 başkasının öldürmek istemediği ne kuruluşuyla ve yapılan büyük sosyal gelişmeler görülmeye yıkımı görüp “Ekonomide günü Amerikan başkanlığına Truman kadar az insan var!” devrimlerle bu etkiler ancak başlanmıştır. Bu gelişmeler rasyonel zemine dönüleceği”ni seçildi, icraatı Hitler’i aratmadı. Truman, Değerli hukuk bilgini Prof. Dr. Seha L. silinebilmiştir. Cumhuriyeti eğitime de yansımış, açıklamıştır. tarihin en büyük suçlarından birini Meray’ın dediği gibi “Kötüye saptırılan eğitim geleneksel ve dinsel kuran Atatürk ve arkadaşları Aynı karar ivedilikle eğitimde işlemeye hazırlanıyordu. ve kötüye kullanılan insan zekâsı, bilim daha mücadelenin başlarında temellerinden kopmuştur. de alınmalıdır! Eğitimde 6 Ağustos 1945 günü saat 8.15’te ve teknoloji, nükleer silahlar kadar “Hayatta en gerçek yol Kiliseler; bilim, sanat üzerinden rasyonel zemin yoksul halk tarihte ilk kez atom bombası tehlikeli ‘sessiz silahlar’dır”. göstericinin bilim ve fen ellerini çektikçe, bilimsel eğitim çocukları için olanak eşitsizliği Hiroşima’ya atıldı. Bomba Hiroşima’nın New York’taki “Özgürlük Anıtı”nın olduğu” gerçeğini, yüksek yapan üniversiteler açılmaya ve yaratan, yüzünü paralı ve gerici merkezine yakın bir yerde patladı. dünyamıza ışık saçtığı, “özgürlüğün sesle ulusa duyurmuşlar, bilim üretilmeye başlanmıştır. eğitime dönen, kız çocuklarının Seksen binden fazla insanın ölümüne simgesi” olduğu söylenir. ABD’nin Cumhuriyet kültürünü Ortaçağ eğitimi Avrupa’da evlenip evde oturmasını yol açan bu vahşet tarihin kara geçmişte ve günümüzdeki “özgürlük” “hümanizm” akımının bu temeller üstüne inşa öngören bu çağdışı “yeni sayfalarında yer aldı. Hiroşima hayalet arayışını düşündükçe tacından ışıklar yayılmasıyla iyice gerilemiş, etmişlerdir. ortaçağ eğitimi”nin temelden kente dönüştü. saçan, hüzünlü bakışlı kadın heykelinin yeni yeni görüşler ortaya Ne ki son yıllarda yıkılması ve yerine parasız, Truman Hiroşima ile yetinmedi. özgürlüğün ve barışın gerçek simgesi çıkmış, bilim, sanat ve eğitim Cumhuriyetin bilimsel, parasız, bilimsel, demokratik, laik Hiroşima’dan üç gün sonra bu kez olamayacağı anlaşılıyor. sürekli olarak gelişmiştir. laik, demokratik, kamucu eğitimin yeniden getirilmesidir!